音乐老师二三事
450字
四年级
状物
我刚见他第一面，给我的印象就是：王老师是个平易近人的好老师。因为是新老师来上课，所以大多数同学都很认真，但还是有些“不法份子”出来乱搅和把一节好好的课搞的乱七八糟，可王老师并不生气，只是盯着吵嚷的地方等那处“水平如镜”后，才心平气和的说：“40秒。”
紧接着吵嚷声又开始“微波荡漾”过了一会儿发展到“波涛汹涌”王老师等安静后只说：“15秒，有进步！后来，同学们都像被封住了嘴，教室里很安静。
王老师不但上课方法独特而且生性幽默，关心学生。
有一次放学回家，途中我们遇见王老师，便与他结伴同行。在路上娄成炯说：“一王老师同行真是三生有幸。”没想到王老师严肃地说：“你这话是在贬我还是在夸我？”王老师又严厉地说：“如果以后说这种话会让人误解的，千万不要油腔滑调。”王老师的这番话使我受益非浅。
走了一会儿，路过火锅店，我们便和王老师聊起了关于火锅的事。正好王培齐用他那沙哑的声音说话，王老师便提醒他说：“你是不是吃过火锅？吃过的人十有八九是这样的。”
王培齐则似懂非懂地点了点头。
无意间我问王老师：“老师，你家住哪儿？”王老师用他教我们的那首歌哼道：“我家住在那大海边。”王老师在买水果时，我们已经走了很远，回头一望，才发现王老师往水果摊对面的小巷子走去。
我心想：王老师家真的住在大海边吗？
莉莉公主
550字
初一
抒情散文
在很久，很久以前，有一个王国，这个王国的名字叫金山国，金山国里面有一座城堡，住着一对夫妻，也就是皇上和皇后，皇上和皇后有一个可爱的公主，她的名字叫莉莉，所以人们把她叫莉莉公主。
公主长着一对水汪汪的大眼睛，她的眼睛又黑又亮，而且，实力非常的好。他有一个又小又尖的鼻子和一个红润的嘴巴。她长着乌黑光亮的长头发，圆圆的脸蛋，漂亮极了！因为莉莉公主的品质很好，所以，人们都很喜欢她，她也很受大家的欢迎与热情的对待与招呼。
公主的生日快到了，于是公主就和一些宫女们去后院游玩，突然，遇到一个小侠女，小侠女被一棵大树捆着，并作者并的样子，其实是老巫婆变的，也是老巫婆拿来骗人的方法，小公主不知道，便走过去问那个小侠女。小侠女假装热情的对待小公主，怎么知道，小侠女就称公主不注意就给小公主和她的宫女设了魔法，这是，公主和宫女们变成了一只只洁白的天鹅。公主和宫女们伤心的哭了！巫婆现了原形，告诉公主，你遇上喜欢你的人，并且和那个人结婚，那么魔法就会消失！从此，她们就住在天鹅湖中了！
有一天，从邻国来了以为王子，王子到了天鹅湖，他看了一直雪白的天鹅，于是，王子，就抚摸着天鹅，天鹅很伤心的留下了眼泪，王子很同情她，并定于明天晚上举行一场盛大的婚礼，公主便答应了。因为，公主被老巫婆施了魔法，所以，晚上才可以恢复原样。
那天，晚会时间是晚上11：00，而且，晚会还很顺利，公主解除了魔法，讨厌的老巫婆终于被勇敢的王子制服了，从此，她们过着幸福和快乐的生活，永远相信相爱在一起。
展开阅读全文
相关推荐
四年级
状物
450字
-
老师二三事她，短短的卷发，眉毛细而长，眼睛炯炯有神的，戴着一副眼镜，有一张能吐出种种幽默话语的嘴巴。她是谁？她可是我们年轻漂亮的音乐老师！她的事有好多呢！不妨来看下。one优雅声线话音乐要说我们音乐老师的嗓音可好听了！一张口就是令人愉悦的声线，仿佛能从她的歌声中听到一番韵味。当音乐老师唱高音时，你闭上眼睛，仿佛能看见波涛汹涌的大海，海滩的凉风向你卷来；当音乐老师唱中音时，你仿佛能看见舒缓流淌的河流；当音乐老师唱低音时，你仿佛能看见静谧的村庄，田野中开着几株向阳花，随着微风轻轻摇头……听音乐老师唱歌，简直是一种享受呀！two幽默声线话课堂我们音乐老师也十分幽默，课堂上不仅会传出我们的歌声，也会蹦出我们的欢笑声。一个个音乐家的演奏视频中每个搞笑情节，都会引起我们爽朗的笑声。而音乐老师有时也像孩子一样，跟着我们一起开心地笑。有人（好吧，就是我）曰：“吾听音乐，乃为乐也！”three严肃声线话考场别看音乐老师那么和善，但也要看场合。要是在严肃的场合惹恼了音乐老师，只能自求多福哩！上次考试，下午时音乐老师监考，我们放松了——“音乐老师那么好，不会吓我们吧？”结果一个人扭回头，音乐老师吼：“扭回来，考试呢！”吓了我一大跳，我被吓懵了，差点跌下板凳——天呐！音乐老师也有生气的时候呀！声音足有30分贝！这是我们的音乐老师，善良幽默而有时又十分严肃的音乐老师。如何？你喜欢上她了吗？550字 四年级
-
张老师二三事我们的语文老师姓张，她待人和蔼可亲，教学水平高。有一次，我们进行第二单元测试，当老师发现我的作文离题了，立刻找我说：“杨侃，这次考试卷中的作文要你写几件事？怎么写成两件了呢？下次注意，一定要看清题意再下笔！”我听了老师的话，不好意思地抬起头，发觉张老师的慈爱的目光中隐隐透露出批评的神色。我沉思了……记得有一次，我生病了，但我不想耽误学习，还是带病上学。上课时，张老师提了个问题，我知道答案，就高高举起手。张老师叫了我，我喉咙嘶哑地回答了问题。下课以后，张老师走到我的座位旁，关切地问：“杨侃，声音这么沙哑，是不是生病了？”“嗯。”张老师又急着问：“是什么病？要不要紧？”我说：“没什么大碍！”张老师摸摸我的头说：“多注意休息！”顿时，一股暖流涌上心头，此时，我真想说：张老师，您真好！张老师讲课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她的课仿佛具有磁铁一般的吸引力。记得有一次，我们正在上《桂林山水》一课，张老师深情地朗诵道：“……漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石……”张老师用她丰富的表情，准确的词汇感染着我们，使我们仿佛身临其境。当学习《卖火柴的小女孩》一课时，张老师则又让我们无限同情那些穷苦人家的孩子……她总是以丰富的情感创造出一种种具体生动的情境，带领我们在人生与知识的海洋中遨游，探索。我深深地感谢张老师，感谢她用她的爱心扶着我一步步走向知识殿堂！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。650字 四年级 叙事
-
王老师二三事“老师就像一把伞，在风雨中给我们遮风挡雨，老师就像一条小舟，在学习的海洋中载着我们尽情遨游，老师就像┄┄”每当我读到这首诗时就会流泪满面，想起曾经教过我的一位语文老师─王老师。我家里有一张我和王老师的合照。照片上，王老师拉着我的小手微微笑着。我很喜欢这张照片，很亲切，像妈妈很女儿在一起，照片上，’妈妈“牵着”女儿“的小手迈进了知识的海洋。还记得在一年级的时候，我的语文成绩还很不理想，一次语文课上，同学们都争先恐后的回答着王老师提出的问题，我却一个人始终缩在后面，王老师注意到我后，特意叫我起来回答问题，我却红着脸，支支吾吾地说不清楚。王老师不但不生气还笑着对我说：“不急，不急，慢慢想。“看着王老师和蔼的笑容，我会心的点了点头。从此，我有什么不懂得，就去问王老师，他每次都不厌其烦的给我讲解，在王老师的教导下我的成绩渐渐的提高了。350字 四年级 写人
-
吴老师二三事吴老师是我们班的生活老师，她不仅工作认真，而且对我们充满了爱心。吴老师在生活上非常关心我们。吃饭时，她会为每个同学添饭，还不时地问我们有没有吃饱；每次洗澡之前，都会反复地嘱咐我们该穿什么衣服；晚上在寝室时，她总是等我们睡着了才走。有一次，天气忽然转冷，而我们班大部分同学的毛毯却还没带到学校里来。吴老师怕我们晚上睡觉着凉了，所以心里非常着急，紧皱眉头。她对班长说：“金瑶珍，你赶紧把没带毛毯的同学家里电话记下来，我去打电话！”不一会儿，金瑶珍已经记好电话号码，吴老师就用自己的手机挨个的给同学们的家长打电话。“喂，是XXX的家长吗？天气突然冷了，请您一定得抽空把毛毯送到学校来……”因为这件事，吴老师花了很多电话费，她的手机也停机了，可她却丝毫不心疼。我们班的成绩不算好。吴老师虽然是生活老师，但也经常为同学们的学习成绩着急。每当我们有空，她就会叫我们背背课文，记记数学定义。我们有不会的问题，也可以请教她，她会很耐心地为你解答。上次，我们班的干晴瑶不会算简算，吴老师就循循善诱地教她，直到她听懂、会做为止。在吴老师无微不至的关怀下，我们在学校里健康快乐的学习和生活着！同学们都非常喜欢她。450字 四年级 写人
-
“好”老师二三事这个“好老师”是我学习上的“老师”记得我一年级的时候对语文不太熟悉，语文老师在上面教我们拼音，我却不知怎么的，老是学不会，只得在下面自己动口型。回到家之后，“语文老师”布置的作业是把拼音学会，可我拼音不会，只得一个人偷偷地哭。心想：老师布置的作业没有完成，明天怎么向老师交代呢？这时，我的“老师”走过来问：“怎么了？”我哭丧着脸说：“我不会拼音！”“老师”说：“我来教你吧！”我点了点头。我把记录在纸上的拼音拿出来让“老师”看，“老师”笑着对我说：“这个拼音读‘爸’，‘ba’,……”我也跟着读,就这样一个晚上的练习,我差不多把纸上的拼音全学会了。我的“好老师”不仅是我学习上的好“老师”，而且还是生活上的“老师”呢！有一天老师对我说：“你长大了，也应该帮忙做事了！”我问“老师”：“那我应该做什么呢？”“老师”说：“那就学生炉子吧。”我乐意的点点头。“老师”说：“先把蜡烛点燃，再把细的火柴点燃，然后把一小把火柴放进去，等到柴烧成炭后，再把煤饼放进去，等到煤饼燃起来之后，就可以烧水，也可以炒菜了！”我对“老师”说：“我还想再学一样！”“老师”说：“好，我来教你用电饭堡烧饭，淘米吧！”我高兴地点点头。“先来淘米，把米盛好，加些水把米洗干净，再把脏水倒掉，洗三四次之后，把内锅的外面和底下擦干净，再把内锅放入电饭堡内，插电源的时候要小心，再按一下电饭堡的按扭。”听“老师”这么一说，我很快就学会升炉子和用电饭堡烧饭了。想知道这位“好老师”是谁吗？哈！那就是我的好母亲。500字 四年级 状物
-
“淘气包”二三事“淘气包”二三事我家的“淘气包”是一只小白兔，它经常让我放怀大笑。它全身雪白，远远望去，就像一个雪球。红宝石似的眼睛下面是一张动个不停的三瓣嘴。它长长的耳朵也是变化多端。有时竖着，似乎在听周围的动静；有时一只耳朵竖着，另一只却耷拉着，我不禁怀疑小白兔是不是病了?可是我刚把它抱起来，它又变得活蹦乱跳了。原来，它是在耍我，逗我玩呢！于是我就给它取名叫“淘气包”。 “淘气包”还很贪吃呢!有一次，我把两斤菜都倒在它的盆里，谁知？它马上就吃了个精光，肚子大得像一个皮球，我担心会不会爆炸呀！因为他太会吃了，所以，我一连帮他换了三个住所。它刚来时还住在一个鞋盒那么大的笼子里，可是过了几天，笼里连一个转身的位置也没有了，我看着它真痛苦，于是，我把鸟笼打扫了一下，让它住进去，可是过了三四天鸟笼里也容不下它了，我又帮他造了一个木房，在上面盖一块布，不让它被雨淋到，“淘气包”搬进新家了，它在里面左顾右盼，不时得伸个小懒腰，蹦跳几下，感到十分满意。这下我才放心了。 说“淘气包”贪吃吧！可是，它有那么机灵。你不知道吧！因为我经常帮“淘气包”打扫房子，总是把笼门打开。有一次，它也照着我的样子用前腿使劲地抓笼门，唉！可真费劲，用了好长的时间才打开笼门，不过它可不是出来玩的，而是出来去吃旁边的一丛草的，我见了真是又好气又好笑。 你如果只认为小白兔喜欢吃萝卜和白菜的话，那你就大错特错了，它还喜欢吃水果皮呢！有一次，我把削下来的苹果皮放在它的笼子里，谁知？他不理叶子，转身津津有味地吃起苹果皮来。大概他也知道水果皮有营养吧！ “淘气包”贪吃、机灵、聪明，真是令我喜爱啊！600字 六年级 状物
-
寒假生活二.三事寒假就这样一眨眼的工夫过去了，回想起寒假有趣的事，我都会甜蜜地笑起来！下面，我就给说说吧！假日趣事一--“套圈”是“圈套”放假拉，做完作业的我在家闲着无聊。这时，“丁零..”一阵悦耳的电话声响起，我一看来电显示，是同学双双打来的。这电话来得太是时候了！我接了电话，双双说：“套圈摊出来拉，我们去套圈吧！”我们来到套圈摊前，只见一个小女孩手中拿着一个圈一扔便套住了一只小鸟。双双说：“连比我们小的女孩都套住拉，我们也套吧！“说完，双双跑到老板那里买了20个圈，话了两元钱。双双说：“小孩都套住了，我们闭着眼睛也能套住，给你10个圈多套点啊！”双双是说着容易做着难，她一连10个圈扔下去连一个小梳子都没套住，而我在最后一个圈的关键时刻，一扔，木圈不偏不歪正好套住了一条金鱼。双双高兴极了，仿佛自己占了小便宜，二话没说，拿出零花钱买了2元钱的，她把圈全部给我，有信心的说：“多套点啊！”我一连20个圈扔下去，结果一个也没套住，双双又买了两元钱的，可仍然空手而归。从套圈这个游戏中，我知道了天上没有掉馅饼的事情，你不可能百发百中，“套圈”是个“圈套”！！！！假日趣事二--开心的一天放寒假拉，上大学的源源姐姐也从珠海回来了，这一天，我和源源姐姐，旋旋，涵涵一起玩。我们提议，玩写有趣的游戏。我们异口同声地说：“金鸡独立。”金鸡独立嘛，只是我们的一个叫法，其实就是单腿独立，看谁坚持的时间长！这样可以锻炼耐心。我们集中精神的站着，可她们老是逗我笑，我忍不住笑了起来，腿一麻，另一只脚就落下来......晚上，我们几个买了礼花放，叔叔点燃了礼花。礼花“呼”一声如喷泉似的冒了出来。时而急，时而缓；时而像眨眼的星星，时而像盛开的花朵；时而像天女散花，如果你不身临其境，你就无法感觉到什么是“火树银花不夜天”的景象....好一个别开生面的寒假！！650字 六年级 状物
-
暑假生活二三事第一件事：姨妈家有一只的小狗。它有一对乌黑的大眼睛，一个黑黑的鼻子。方方的脸上有一小簇胡子。它的毛雪白雪白的。它走起路来昂首挺胸。尿完了就小心离开，一会儿又抬起头，好像刚才什么事也没有发生一样。它动作很快,有一次，我正在吃番茄,这只“馋狗”看到了，这只番茄被它从我嘴里抢走了，它高兴的小尾巴只摇，似乎在说我好聪明。我爱姨妈家小狗露露。第二件事暑假,妈妈让我去上了一个英语补习班，我认识了个同学，他们都很优秀，我还跟他们结为好友，大家互相补足互相不足之处，大家互相推动对方。我们都爱一起学习，似乎感觉，在一起学习，很快乐。他们基本功很难扎实，经常帮助我，在学校都很出色。250字 四年级 状物
-
音乐林黛玉是个多愁善感的女子。她经常会对一些小事而胡思乱想，忧心忡忡，郁郁寡欢。自从林黛玉进荣国府后，贾母对她百般怜爱，寝食起居，都与宝玉一样，不想后来来了个薛宝钗，品行端正，容貌美丽，对人又豁达随和，丫环们都喜欢和她亲近，都说黛玉不及她。黛玉对此，常常郁郁不乐。后来，宝玉对黛玉一往情深，黛玉对宝玉更是全心全意，正因为她对宝玉感情专一，因此，黛玉容不得宝玉对别的女子有半点暧昧，在这一点上，黛玉显得尤为小心眼儿。有一天晚上，黛玉去宝玉住的怡红院找宝玉聊聊天儿，当她敲响怡红院的门时，正赶上宝玉房中的丫环晴雯不悦时，听见有人敲门，心中更加恼火，也没问是谁，就没好气地说，都睡觉了，明天再来吧！黛玉知道丫环没听出她的声音，所以就说，开门，是我。偏偏晴雯还没听出是黛玉，就说，管你是谁，宝二爷说过，今晚一概不会。黛玉明明看见宝钗刚刚进去，怎么会是一概不会呢，分明是宝玉存心疏远自己。她回去也不是，站在这儿也不是，恰巧在这时屋子里传出宝玉和宝钗的嬉戏声。她竟顾不上冷露湿衣，独自在墙角的花荫下悲悲切切，呜咽起来。宝玉对她的感情是路人皆知，但她还是将信将疑地猜忌着各种传说。先有宝钗与宝玉的金玉之说，后有湘云与宝玉的麟玉之配，这些传说无时无刻不扰得她心烦意乱，使她日愈憔悴。林黛玉还是个会舞诗弄文的才女。黛玉受过良好的封建教育，文章韬略皆显奇才，她好胜性又强，每次作诗应对必是全力以赴。有一次贾贵妃回来探亲，要去大观园游玩一番。贾贵妃让众姐妹个人题一匾一诗。黛玉题的匾额是“世外桃源”，写的诗是：宸游增悦豫，仙境别红尘。借得山川秀，添来气象新。香融金谷酒，花媚玉堂人。何幸邀恩宠，宫车过往频。贾贵妃直夸黛玉写的诗好。黛玉对待女子学文的态度与作风也是非常积极的。有一次，薛蟠的小妾香菱求黛玉教她做诗，黛玉高兴地答应了香菱，她对香菱不厌其烦的教导，带领香菱去结实王摩诘、李青莲等一代名家，更反映在她后来的重建桃花社，可以说在学问上林黛玉是花费了毕生的心血。可惜，红颜薄命，黛玉含恨而死，到死他也想不通宝玉为什么不来娶她，在这个女子无才便是德的封建社会，像她这样具有很强的叛逆行为而又有如此才学的女子是不受人们喜欢的，再加上她那忧郁的性格，她这个势单力薄的弱女子必将会被罪恶的封建社会所吞噬的！900字 六年级 状物
-
老师表扬的事昨天，我们一家正在吃饭，我突然想起了老师的话，让我星期天给她打电话。我就给妈妈说，妈妈立刻给老师打电话妈妈问老师：“有什么事吗？”老师说：“没事，只是想汇报一下黄骋的学习情况。”.......说完话后，我就问妈妈老师说了什么，妈妈说：“老师说了你的优点，也说了你的缺点，优点是你的作文有许多好词好句，缺点是写的太短。听到优点我心里美滋滋的，听到缺点，心里不时有一阵心酸。我决心要把它点变成点。必竟人不是十全十美的啊。我也不能骄傲，骄傲使人落后，谦虚使人进步，这话说得真对。晚上，爸爸回来了，妈妈就把今天上午的事说给爸爸听，爸爸没听明白妈妈说的什么，就决定给老师打电话。我想：爸爸听了一定会表扬我，也会骂我的。果然不出我所料，爸爸表扬了我，也骂了我，爸爸大喜过忘，当既我10元钱。姐姐很羡慕我。爸爸说：“谁叫你表现不好，老师没表扬你。”姐姐说：“我当英语课代表，你才奖我1元，我不干。”爸爸说：“好吧，奖你5元，不过你要把英语给我检查。”结果一检查，发现错了两题，去掉2元，姐姐只得了三元。想想自己原来，作业几次没做完，老师打电话给爸爸，我受批评搞得爸爸妈妈不高兴。现在，我在班上表现好了，老师表扬，爸爸妈妈又高兴。以后我要再接再厉，百尺竿头，更进一步。没有最好，只有更好。我决定把10元来买课外书，加我的知识。剩下的钱买笔和本子。并继续努力，争取更好。得到更多表扬和奖力。黄骋2008.10.2500字 四年级 状物
-
老师二三事上课！这声音多么响亮，这声即使在十万八千里外，也能听到。我们一听，就知道是惹人喜爱的王老师来了。王老师是我们的语文老师，他穿着浅灰色的外套，头发中间梳得往上翘，两旁往上梳。在他那被擦的锃亮的眼镜下还隐藏着一双如鹰一般尖锐的眼睛，给人一种既可爱又严厉的感觉。王老师的教学方法很独特，他时常在上课前讲一个故事或一个笑话，将我们慢慢地引入当堂课的主题。有一次老师上课时间讲了一个拆字故事，有很多同学都不懂，所以没有笑，等王老师说出答案时，引得我们开怀大笑，在欢声笑语中我们不知不觉融入了老师精心设计的教学氛围。王老师虽然很可爱，但也很严厉。那天，王老师让课代表抱来了我们在初一写的第一篇作文。“你看看你们批改的烂作文，我让你们怎么改的”？“小组内互相批改”，我们齐声的说。“那你们为什么不照要求做，没照要求做的要受到处罚”。这声音惊天动地，我们个个被吓得噤若寒蝉，面无血色。毫无悬念全班大多数同学都尝到了一次刻苦铭心的苦头。王老师对待学生才叫“不误人子弟”呢！那天劳累了一天的王老师刚出校门，就被一辆高速行驶的摩托车蹭倒在地……。可第二天下午，我们惊讶地发现王老师他又像平常一样来给我们上课了。虽说开学时间极其短暂但王老师留给我的印象却特别深刻。450字 五年级 叙事
-
叶老师二三事我们班的班主任叶老师是一个做事很认真的人，当天的事就要当天完成。她上课时字里话间也会散发出一阵阵幽默的气氛。有一次，语文课开始了。首先是师生问好，接着就渐渐步入了课堂的大门。叶老师今天要上的是第16课《老师领进门》，老师先问了个问题：“读了这个题目，你们有什么问题？”同学们一一举手，这个同学问：“这个‘老师’是谁？”同学们异口同声地说：“田老师！”那个同学又问：“把谁领进门？”同学们回答：“把一年级学生领进门。”随后，叶老师问：“文中的‘我’是谁？”同学们回答了好几个答案都不对，还是朱慧馨答对了，是刘绍棠。过了一会儿，我们开始学词语，当学到第三行词语时，只有我没有举手，老师就叫了我，我读完之后，叶老师说了一句幽默地话：“江宏涛娓娓动听的声音让我们学会了这几个词语。”我们读了几遍课文，就下课了，可叶老师还是把这节课的内容上好了，还把我们昨天的作业批得非常认真。12月21日放学以后，我和柯逸文、叶老师一起回家，因为叶老师要去我家家访，而柯逸文与我同路。当叶老师来到我家时，把我在学校的情况都一一告诉了我爷爷、奶奶，还告诉了我不足的地方，同时也表扬了我。经过这次家访，我真是受益匪浅。叶老师就是这样做事认真的人。450字 六年级 记叙文
-
二三事我有一个被称为“跑步高手”的爸爸。我爸爸是跑步强将。有一次我和他比赛跑步，他让我先跑一分钟，我想“我跑这么远他一定追不上我了。”我越跑越累，最后跑不动了，我就坐在地上喘口气。五秒钟后，一个庞然大物从我后面飞奔到我前面，一闪，我只看到了他的背影。没等我回过神来，我听看爸爸在终点喊我快一点跑。我的慢速度总是超不过爸爸。爸爸下棋也是高手。爸爸下棋也是高手。一个暑假的中午，我闲着没事干，爸爸说：“我们来下一盘棋吧”。我说：“好啊，放马过来，我一定要杀你个落花流水”。然后我们就排兵布阵，撕杀起来。刚下一会我就把老爸的兵给干掉一个，就在我洋洋得意之时老爸把我的车给吃了，原来老爸用的是诱敌之计。损失惨重，气得我哇哇直叫。不一会，我的另一个车又被他的一招“将军抽车吃”给灭掉了。唉，姜还是老的辣，不服不行。片刻间，我就被老爸杀的人仰马翻，丢盔弃甲。最后老爸来了招“双炮临将”。我无计可施，只好交白旗投降了。这就是我的爸爸，他令我十分敬佩。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。450字 初一 叙事
-
童年二三事童年是一条小河，它把贝壳吹到沙滩上，每个贝壳都是一个故事，每个故事都让人回味无穷。第一颗贝壳，捉鸟。咦？姥姥家怎么找不到盆子了。哈！是我拿去捉鸟了。我把盆子拿好，躲在墙后，墙旁边就是鸟常来寻食的地方，我在墙旁边撒了很多酸杏儿，就静静的等着。过了一会儿，一只鸟发现了杏儿，大吃着，当它张开黄色的嘴准备叫同伴也来品尝这难得的美食时，我悄悄用盆子扣住了它，只见它漂亮极了，有棕色和黑色的羽毛，小眼睛水汪汪的，小嘴尖尖的……我正洋洋得意地玩弄着它，这时我突然想起同学说的：“鸟不能抓，它们的翅膀会老化的！”我赶忙放了鸟，心里舍不得这么美的鸟。第二颗贝壳，鸟的复仇，捉了一只鸟后，我常用小石子打鸟，因此打伤了不少鸟。有一次，鸟们可能忍不住了，对我进行了报复。那一天，我正从杏树下走过，弯下腰准备捡起杏儿。可是地下只有烂掉的，没有一个好的，好的都被鸟儿啄走了。还有更糟糕的，我正在树下看书，一只鸟在我头顶拉了一泡尿，我火气冲天，可也没办法，是我先惹它他们的。我还有很多“贝壳”，每当我回忆起这些事，我都会很开心，我要把这些贝壳永远保存着。450字 三年级
-
同学二三事我的同学若若长得又瘦又小，那模样像豆芽菜似的。我想她那弱不禁风的样子，只要一阵风就能把她吹倒。但你们可别看她长得瘦小，其实她有很多优点。她很聪明。记得一节数学课上，老师出了一道很难的题目，同学们见了这道题目，有的皱着眉头想来想去，有的敲着脑袋左思右想，有的趴在桌子上直接认输了……就连我们班的数学小能手也想不出来。就在这时，若若举起了手。我见了，心想：就算答出来了，答案肯定也是错的。可没想到，她竟然回答正确。这时，我不由得对她刮目相看，她可真聪明呀！ 她写的一手好字。有一次，老师叫我们练一张书法，我暗喜：哈哈！我可是练了几年的字，这回我可要大显身手了。过了一会儿，我们上交了书法作业。我暗暗等着老师表扬我，可老师却说：“若若同学的字写得最好就。”我听了，心想：呀，我都练了两年的字了，都没得到老师的表扬，她可真这么厉害！她还是一个乐于助人的人。有一回，我忘了带铅笔，急得像热锅上的蚂蚁，她知道了，就借了我一只笔。我连忙对她说：“谢谢你。”她只是微微一笑。瞧，这就是我的同学，一个特别讨人喜欢的同学。450字 三年级