速度与成功
一位希腊哲人说:“人活着,便是在赛跑,只有速度和方向。”诚然,这句话本身并没有错,正如人们上世纪所认识的一样,经济发展要追求速度,即追求经济的高速发展,但进入新世纪以来,人们的思想观念显然发生了质的转变,人们逐渐认识到了速度与效率的不可分割性,随之而诞生了“可持续发展”等重要指导思想。
人生道路漫长而曲折,在其中定会布满荆棘,而我们或许会只顾跨过它们,而忽视了它们的潜在威胁,因此,我们不仅要跨过它们,同时还要将其彻底斩除,而我们要想将其斩除,那并非一件易事,就好比石头怎样才能在水上漂起来这个问题,有的人或许会说将石头放在木板上,有的人或许会说把石头掏空,而这些回答或不现实,或不是最佳方法,而最好的办法是靠自己的实力,即以飞快的速度使石头漂起来,《孙子兵法》上说“激水之疾,至于漂石者,势也”,速度的快慢决定了石头能否漂上来,速度何来,显然靠实力,实力又何来,实力源于积累,只有我们不断挑战自己,突破自己,才能使自己拥有他人无法匹敌的实力,之后,我们将不畏风雨,披荆斩棘,以崭新的姿态屹立于浩浩人海中,夺取人生的制高点。
速度亦然重要,我们想想,做什么事,你若没有了速度,只硬拼质量, 那显然不是一条好途径。一切都需要速度,速度是成功的基石,人生是浪,速度是风;人生是船,速度是帆;人生是大树,速度是阳光和水分。有位德国哲人曾这样说过:“你有速度,便是对时间的尊重,便是懂得前方那无数的目标。”因此可见,速度对我们的重要性,它决定了我们的成与败,即使达不到光速,我们也不能放弃对速度的追求,有了速度,你可能是竞争的成功者;没有速度,你永远都是失败者。你有了速度,好比你有了可以飞翔的翅膀,在你通往成功的道路上给予你帮助。显然,速度是我们成功的先决条件,我们要想成功,必然要提升我们的实力,进而使我们的速度得到质的飞跃,使自己更容易的接近成功的彼岸。速度乃成功之基石,这一点多数人都明白这个道理,以我们国家的工业化为例,在开始阶段也就是建国初期,“鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义”等口号足以表明当时党和政府的政策方针,即以各种方式加快经济发展速度,这一总路线的提出,一方面反映了广大人民群众迫切要求尽快改变我国经济文化落后状况的普遍愿望,另一方面它夸大了人的主观能动性在经济发展中的作用,忽视了经济发展过程中的自身规律,使得中国经济走上了一条畸形发展的道路。
进入21世纪后,在新一届党和国家领导人的领导下,人们开始逐渐认识到了盲目追求速度的弊端,开始转型跨越发展,提出了“可持续发展”“建设环境友好型,资源节约型社会”等一系列具有划时代意义的指导思想,打破了传统的先污染再治理的不合理的经济发展方式,以实现经济的又好又快发展。由以上中国社会的经济发展路线来看,速度是基石,尊重客观规律是主线。在激烈的社会竞争中,精英阶层因过度紧张和劳累,导致他们的平均寿命低于普通人,这种以人的生命为代价的利益纷争显然是不合理的,所以,我们在适当的情况下要为生命限速。
慢慢人生路,崎岖又坎坷,正是这不胜枚举的荆棘与挫折更能锻炼人的意志。在探索人生真知的过程中,我们不仅要加快速度,而且同样要尊重事物的客观规律,不能一味蛮干,让我们在奋斗中与人生目标赛跑,把握速度与方向,一步步的迈向人生的终点,让我们的人生价值在这途中放射出永恒的金色光芒,让我们在这一路拼搏的途中寻找人生的真谛。
速度与激情
我喜欢奔跑,在运动会上满怀激情的奔跑。跑得越快,把别的人甩得越远,就越有激情。过度激情带来的疲惫,让我不得不停驻在赛道途中。就这样,眼睁睁的看着应属于自己的荣耀轻易的被别人夺去。是我先放弃的,后果也应是我自己承担,激情瞬间转化为灰烬,慢慢离我远去。就这样,激情也不属于我。我只是在一味的追求速度,速度过后的劳累让我的心理防线再次坍塌。坍塌了的城墙再去修缮,我不再追求速度,反而是越慢越好。可当我慢悠悠的从原地振作起来的时候,早已看不到别人的背影,我又只好奋起直追。因为我不甘落后!
我想保持一个正常的速度,一直奔跑,和你沿着生命线一直跑下去。没有竞争,不会劳累,我们相互照顾,和所有奔跑者,一起跑到终点。速度所带给我们的激情,我享受不起,我怕受伤。我只想和所有人一样不会被自己的速度而打败,而是会勇敢的去挑战速度。就这样,即使在没有激情的赛道上,也会一如既往的追求更高的目标,我们可以享受自己不断奔跑带来的快乐。虽然个头比别人低许多,步伐没有别人迈的远,赛道上的嘲笑、讥讽,我更加确定了自己的目标。起初,慢跑,每当超过一个人的时候内心都有止不住的喜悦之情,我逐渐慢了下来,快的节奏促使我喘不上气,看着落后的我,心生落寞,慢慢的,我不与别人相争,回到了一开始的状态,很稳,很轻盈。我猜也许人的速度是与生俱来的,我没有理由为这些事而抱怨。
生命没有快慢之分,真正的智者会用适当的速度来面对生活。没有人能时刻保持激情,但总有人可以以最好的状态来面对每一天。谁也没有超能力,他们的秘诀在于:能够准确地限制自己的速度。该快的时候就奋起直追,该慢的时候就留心于享受途中的风景。这样才能成为最大的收获者和真正的胜利者。
“逝者如斯夫,不舍昼夜。”有人说要和时间赛跑。可上帝是不公平的,没有人能感知自己能活到什么时候,意外的事故随时都有可能夺去条条鲜活的生命。人总是跑不过时间,为何不慢下脚步去争取,去享受呢?科学家们总说:“21世纪是高速发展的世纪 。”现在的人都爱赶时间。在我们的一生当中,可以慢慢的欣赏沿途的风光,生命的奇妙;有的人一生像赶路一样,匆匆忙忙。德国著名哲学家蒙田说多这样一句话:“人的一生要走走、看看、停停、想想”有什么好着急的?该来的总是会来的。“我们现在尤其是中国人最缺乏耐心:辅导班上速成的,喝咖啡喝速溶的,感冒都吃速效的,吃快餐,坐快轨,拍快照,用快递……现在的人生孩子生孩子都没有耐心等待顺产了,着什么急?”有人说:“人生不要总在乎你的目的地在哪里,但是你一定要学会欣赏沿途的风景;不要急,我们来到这个世界上是莫名其妙来的,我们来了才知道我们来了,但是我们总归要走的,顺理成章,不要过度地追求速度,你抢着赶时间,就是急着要走,这样就不好玩了。”
“每个平凡人,旧的自我离开,新的自我诞生。成功与否并不重要,因为这不仅仅是为了自己。”我们总会在逆境中汇聚起正能量。
为生命限速!
高标准要求自己是个好事,前提是能够激发你前进的动力。你应当永远尽力而为,但当你努力的结果低于过去的正常水平,你开始苛刻地批评自己,而不是表扬自己的努力,由此你就开始了螺旋式向下的恶性循环。
不,我一点也不想要那样的感觉!
相反,“我已经尽力了,我也是胜者”,这样的想法给了我新的力量,使我又多跑了两圈,我对自己充满了骄傲,因为我完全没有理由停下。我要用我自己的速度跑完全程。
我挺直了腰杆,头高高扬起,因为我征服了宇宙中唯一能阻止我的力量,那就是我自己!
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速度兵家有云:“兵贵神速。”红军正是因为赶在了敌人援军之前到达了卢定桥,才能夺下卢定桥。古今的事例很多。所以就有人认为快好。快确实好。二战时,德国能在很短的时间内取得那么大的胜利,主要在于他们强调了一个快字。德军通过快速反应装甲部队在短短的几十天内,攻占了大部分的欧洲国家,此行动被合名为“闪电计划”。这次行动开创了一种战术思想,那就是依靠装甲部队出奇致胜。我们正处在一个高速发展的社会中,有了速度,就有了竞争力就多了许多的成功。在学习上,快预习、快作业、快记忆、快温故知新,我们就能牢牢抓住学习的主动权。做学习以外的事也要快,快吃饭、快洗衣等,又能使我们节约大量的时间投入学习,取得更为优异的成绩。而在足球场,快也是大有用处的,为何皇家马德里这么受人欢迎,很多人都喜欢看他们的比赛,原因很简单,因为他们的进攻快,再加之流畅的配合,皇家马德里可谓攻无不克。快,压制了对方,使对方的防守阵形被打乱,使对方顾此失彼,疲于应付,丧失进攻的机会。快比慢好?古人云:“欲速则不达。”大跃进时期的中国,正是因为盲目追求速度,而导致生产的停顿,使得中国的实力更加落后与其它的国家了。而1978年,党的十一届三中全会以后,在邓小平的领导下,我们“稳”字当头,一步一脚印,慢慢的推进改革,才有了快的发展速度,才取得了今天这样的成就。球场上有句话:“谁控制了比赛的节奏,谁就控制了整场比赛。”而节奏的控制关键就在速度的把握,该快则快,快如闪电;该慢则慢,慢得让对手心焦。让对手跟着你的节奏打,是至关重要的。为什么尤文图斯能取得意甲冠军,原因在于他有强大的中场,善于控制比赛的节奏,穷于应付,从而嬴得胜利。生活中,快使人活泼、反映敏捷、做事迅速,不拖泥带水,但往往还会使人毛躁、粗心,失误连连。慢使人沉稳、细心,做事有条不紊,但会使人死板、拖拉,错失时机。所以我们应该懂得控制节奏,该慢的时候就要慢,该快时一定要快,这样才能在人生中游刃有余,获取更多的成功。800字 高三 议论文
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速度每周六上午,海尔中高级经理人都要进行互动式培训。在一次培训中,面对70多位中高层经理,海尔集团的CEO(首席执行官)张瑞敏提出互动培训的主题是“推进流程再造”,并首先出了一个很像“急转弯”的问题:“你们说,如何让石头在水上飘起来?”首先提出了一个很像“急转弯”的问题:“你们说,如何让石头在水上飘起来?”“把石头掏空!”有人喊,张瑞敏摇摇头。“把石头放在木板上!”又有人答道。张瑞敏又摇摇头说:“没有木板!”“做一块假石头!”大家哄堂大笑。张瑞敏还是摇摇头说:“石头是真的。”此时,海尔集团见习副总裁喻子达顿悟道:“是速度!”“正确!”张瑞敏面带笑容斩钉截铁地说,“《孙子兵法》上有这样一句话:‘激水之疾,至于漂石者,势也’。大家可能都记得,儿时在河边用石头打水漂,石头之所以能在水面上连续跳跃而不沉下去,就是因为我们给了它足够的速度。同样,在信息化时代,速度决定着企业的成败,海尔流程再造就要以更快的响应市场速度来满足全球用户的需求。”读罢这则材料,材料本身向我们传达了一种生存与发展理念,即“速度制胜”,在写作时无论如何叙说或阐发,一般都应建立在这一基点之上。言之有点,立意为先,具体立意取向主要有两种选择——一是“一是一,二是二,说一不二说二不一”,即感点集中,主要从一个方面展开即可,专攻一点不及其余。这里选择的感点一般应围绕速度的正面意义来谈相应经历、故事及其认识,其他尽可避而不谈,以求笔力集约。另一选择是“一分为二,合二为一”,即辩证、系统地分析问题,既肯定追求速度的必要性、重要性,又指出片面追求速度的危害,由此提醒人们科学、理性地认识和践行“速度制胜”的理念。无论如何立意、作何文体,都应同时做到——言之有物。从选材角度来讲,要联系实际,以典型素材为支撑,或典型情境、经典事例、名言警句,或个人所见所闻之实例,而不是絮絮叨叨、粗泛笼统地谈对“速度”的理解,让人感觉言而无味。言之有理。不论引介何种类型素材,都不能简单转引或复述、“只叙不议”或“引而不析”,必须有自己的分析,说理不可空而不实、泛而不深,而要切中要害点到为止。言之有序。从结构角度看,要根据自身立意取向把握文章的具体架构。详略安排上,如取前一立意,“集中优势兵力”之下,相应事例、印证可稍加详细铺展。而在后一立意取向中,因为要从两点结合分析,一般宜“先分后合”,“兵分两路”后再“合兵一处”,相应事例、印证的处理最好简洁一些。因为应考作文,字数相对限定,一篇文章呈现两个感点,“分兵”之下,如果笔力不够精当、匀称,难免会因“兵力分散”而导致整体不够深刻、浮光掠影或者两点之间失衡,造成“面面俱到反不到”的结果。(通过相应事例同时把两点交融在一起叙谈也未尝不可,但一时间要找到能同时有力印证两点的相关实例较难,叙写起来也不太好把握。)效率、竞争、快与慢、快与好的关系……插叙是在原来叙述的过程中,由于表达的需要,中断了原来的叙述而插入另一段叙述;而在这段插人的叙述结束后。再继续原来的叙述。插叙的内容可以是一件完整的往事,也可以是与叙述主体相关的另一件事,还可以是另一种事物。如《江姐》这篇课文,一开始写深夜江姐被特务带出牢房,接下去插入对江姐生平的介绍和被捕的情况的描述,然后再继续写江姐面对特务的严刑拷打,坚贞不屈的情景。又如《饲养员赵大叔》这篇课文,在写他关心牲口,特别是精心照料金皇后时,插人他冒雨用毯子把“金皇后”从麦茬地拉回家里这件往事。插叙可以使读者对主要人物、主要事件有更加全面的了解,使文章的脉络更加清楚,中心更加突出。在我们的作文中,有时为了把叙述的主要事件说得更清楚、更透彻,也要把有关的事插进去交待,这也就是插叙。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。1200字以上 高三 叙事
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速度与长度成正比每个人都会有这样一种错觉,总觉得那些得不到的东西才是最好的,总觉得那些够不着的东西才是最想要的。谁不渴望通过心灵的努力,获得华灯下的璀璨?谁不渴望通过岁月的洗礼,获得厅堂上的典雅?谁不渴望通过风雨的飘摇,获得雨后惊艳的彩虹?有了这种意识,我们的脑中便输灌了拼搏、奋斗。我们的步子迈得更加坚定,车子瞪得更加兴奋。我们的目光迷恋于前方的虚无缥缈,那里有我们为之热血沸腾的源泉——成功。理想的高度决定了心灵的高度,决定了我们不能与平凡相伴。为了远方那个闪烁的迷茫,我们丢下了童真,踏上了补习的匆忙;为了华幕下的从容,闲暇之余,我们把动人心魄的武侠小说放进书架。把自己交给了一部部厚厚的成功人士的精髓。当别人都在寻找自己生命的另一半时,我们依旧为心中的梦匆匆奔走,眼眸未曾逗留于某个女孩脸角的红晕,心中对成功炽烈的渴望汹涌着我们内心最深处的血液,让我们为之沸腾。已是万家灯火时依旧奔走在梦想的道路上,昏暗的路灯下弥漫着苍白和彻骨的寒气,但在它的指引下心中不再迷茫,脚步不再疲惫。远处的高山似乎不是“可望而不可及”,它的轮廓渐渐清晰,清晰……无数次夜晚的缠绵,无数次心灵的迷茫,无数次双腿的瘫软,是骨子里的刚毅让自己一次又一次地站起来。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,经历了漫漫长夜的奔徙,终于迎来了黎明的曙光。我们终于套上青一色的西装,眉梢浅浅地上翘,眼角的皱纹也舒展了许多,赢来了他人的鲜花和赞许。在别人眼中你与成功紧紧相拥,当初的那份追逐今日终于抓在了手中,它软软的,让你飘飘若飞。它为你镶上了红宝石,让你熠熠生辉,光彩夺目。可你却开始彷徨、失落,像脱了线的风筝虽飞向了那天却怎么也 找不到当初的那份平静,当初的那份欣喜。你疲于应酬,在别人羡慕的目光中奔走。家不再是温馨的港湾,妻子儿女没有桌子上那几份文件重要,她们与你不再有当初的那份真情。门前好久都不见你的足迹;璀璨的华灯取代了曾经的那几束昏黄,曾经的那份纯真,被寒风苦雨敲打着,依旧是无数个无眠的夜晚,无尽的彷徨、失落,当初的热血化作了今日的慵懒,终于明白了“高处不胜寒”,终于明白了生命的路途中收获的不只是果实,更多的是那一把把汗水。那其中的酸甜苦辣才是岁月的陈酿。成功拥有光环的同时多了几许落寞与伤感,怀念那个当初不知疲倦的自己,怀念当初那些轻轻握在手中的幸福。如今拥有了曾经梦寐以求的高档别墅,拥有了无数人为之倾倒的荣华富贵,可倘大的房子里只能是自己背着双手走过了走过去,外面无数车儿向家的方向奔去,一片喧嚣。自己内心却静的可怕,打开电视,呆呆地看着电视中家人相聚那温馨的一幕幕,泪眼婆娑。谁不渴望与爱牵手同行,与家人共絮温暖,而今却只能以愁相对,添得几处青丝,时常站在阳台上,冷冷地望着这样一个茫茫的城市,眼是那样的无神,只能仰头虚叹:“我的家在何方?”人生路上拥有心安,就是一种幸福。不要为了那遥不可及的梦而忘了原点。我们执着追求、为梦拼搏,是为了获得什么,没有爱浇灌的成功之花迟早会枯萎。什么是成功?静静地努力做好自己不断回首原点,寻找我们启程的那个地方,这一路上只要收获了爱,收获了充实,就是一种幸福,就是一种成功。你是大树,昂首挺胸是你的梦想,仰望蓝天是你的追求,我是小草,独守一隅,微弱而不怯弱,寒微而不卑微。在我的生命里,一样有风一样有雨,一样也有灿烂的阳光,那梦魂深处的灯光让我迎接每一个崭新的明天!1200字以上 高三 散文
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成功与正气大凡欲成就事业的人,必定要树立正气。正气不树,邪气萌生,任何大事也难完成。古人云:“庙堂之上以养正气为先;海宇之内以养元气为本。能使贤人君子无郁心之言,则正气培矣,能使群黎百姓无腹诽之语,则元气固矣。”有了正气,有了元气,事业必然有成。扶正祛邪,是讲正气的重要方式,但兴利勿太急,要左顾右盼;革弊勿太骤,要长思远虑。积弊之形成,非一日之患,所谓冰冻三尺非一日之寒。所以,扶正祛邪,既要有勇气,又要有艺术。正道之行,做人之本。正道之政,建国之基。无本无基,人非人,国非国,既害个人,又害国家。正直之士,无论为官为民,都讲求正道。“君子当权积福,小人仗势欺人。”这或许是对为官者的.考验。“一正则百正。”心正,意正,脚正,总之,人生在世要走正路,树正气。身为领导,首先要身正,以身作则。上正则下易直。“上者,民之表也,表正,则何物不正?”“上纲苟直,百目皆开,德行苟直,群物皆正。”综观各种宗教家、哲学家、教育家,都以正道育人。如弘一法师所说:“以正气接物,则妖气消;以浩气临事,则疑畏释。”老子说:“孔德之容,惟道是从。”他是强调人生应谋求正道。孟子说:“天下有道,以道殉身。天下无道,以身殉道。”人生在世,要求正道,走正道,歌正气,为正气而献身。翻开历史,正邪一直在较量:“正胜邪则治而安,邪胜正则乱而亡。”这是综观宋朝兴亡史得出的结论。一个对人类负责的人,无论在事业上成与败,都要做正直之士。明朝戚继光说:“繁霜尽是心头血,洒向千峰秋叶丹。”点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。700字 五年级 议论文
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务实与成功夕阳无限好,却终是握不住她那离去的衣袖;昙花一现,却终是留不住她回眸的那一瞬;流水潺潺,却终是捧不住她飘逸身姿。但我们不需为此而感伤,因为这就像是易中天所说:“人生就像登山,不一定每个人都能爬到山顶,但爬了就好,不一定每个人都要登到山顶,但一定要一步一个脚印。确实,有时候,务实与成功并不是为指数爆炸关系的,由于某些原因,有可能终点都非你我所望的成功,但我坚信,路就在脚下,只要脚踏实地,即使未能登峰造极,也别有一番风彩。务实,从狭义上讲即脚踏实地,一分耕耘一分收获,若不是一步一脚印得来的成功,那么这份成功将是空洞无物的,甚至会诱惑你走向人生的万丈深崖。《夫妻之间那些事》中有一个角色,是一个来自农村的务实的前提在于有勇气尝试。东汉末年,天下动荡不安。刘备的三顾茅庐,最终请出了诸葛亮,但若设想一下,孔明当时要是畏惧失败,对弱小的刘备一方失去信心,那么他极是可以以归隐避世为由推辞掉刘备的请求的。但他没有,他勇敢地接受了刘备的临危授命,并且在之后的每一步,他都坚持务实精神,鞠躬尽瘁为蜀国打下坚实的基础。也许诸葛亮曾会预料到三国分立的结局非他所望,但正如登山一样,不一定非成功不可,重要的是你爬了。所以,即使最后蜀国是在刘阿斗落个“乐不思蜀”的末尾来结束孔明一生奋斗的心血,但历史的星空永远闪烁的是这个神机妙算、死而后已的丞相——诸葛亮。可见,务实不一定通向成功,但至少不会暗淡无光。务实像是一滴水,向前跑,不一定汇入大海,但至少融入大江河中;务实像阳光,一丝阳光非能促生一果实,但积累了能量;务实像雨水,对干涸土地起不了最大的影响,但脚踏实地就能滋润土地。务实不一定通向成功,但我相信:只要敢于尝试,走好脚下每一步,“高处不胜寒”, 半山腰也有美景。700字 高一 议论文
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速度真的很难想象——像我这么一个说话语速近乎达到第四宇宙速度的“急性子”,在其他方面却表现得磨蹭之极!就拿每天早晨从起床到到校的这段时间来说吧,没有个三四十分钟绝对拿不下来,亏得老班把“提前到校点名”这一重任交付与我!这倒方便了我经常理直气壮地以“任务太多”为由给完不成作业找借口!说起作业更是离谱——别人用两三个小时就能写完的东西,我足足得用四五个小时,而且质量无保证!作文也是我头疼的对象之一,不管是写“长篇大论”还是“精评短论”,总要熬上几天几夜才算完事。鉴于此,我只能无奈地给自己找了句口头禅——“优秀文章磨出来”,还自称其哲理性能与“宝剑锋从磨砺出”一句媲美。尽管如此这般地自欺欺人,但心里还是有数的——我深知这“磨”并非“磨砺”,而是“磨蹭”哪!于是乎,就在这磨磨蹭蹭中恍恍惚惚地到了上周一。也不知咋地,在我的带动下连闹钟也磨蹭起来了——那天早晨它迟迟未响!幸亏我的第六感还算好——等到我自然醒的时候,立刻意识到要迟到啦!我汗如泉涌地掐指一算;现在离上课还剩下不到20分钟,穿衣服、叠被子、洗脸、刷牙、吃早点……God!这一切都得在20分钟内完成!以我平时蜗牛式的速度简直就是天方夜谭嘛!!可是,没有选择的余地啦!必须马上行动!我一跃跳起,投入到这场速度之战中!好!就先从穿衣服开始!我三下两下地套上了一件又一件,简直不相信做得这么利索的是自己!然后是被子,呵!完成得还算可以!接下来是洗脸刷牙,尽管我力求质量第一,但也不禁为自己的速度暗喜。然后呢?是早点,这可不是速度活儿啊,但自我感觉确实快了不少。接着是整理书包、穿鞋……“似乎很快!”我想抑制着急的情绪,连表也没看,只想了一句为自己打气的话,就径直向车子冲去。路上,风驰电掣的我(那情况现在想来着实危险!!)估摸了一下刚才用过的时间——穿衣服:1分钟;叠被子:1分钟;洗脸刷牙:共3分钟;早点:3分钟;整理书包:30秒……以目前的速度骑车到校:5分钟。那么1+1+3……+5……Dear!这么说,如此下去的话,我还真的有不迟到的可能性!!我实在不敢再想下去了,生怕神经因此太兴奋了出了什么危险。而且,眼前就是学校啦!我手忙脚乱地把车子推进车棚,锁好,然后一溜烟地向三楼飞去……我到了!——我没迟到!!简直就是奇迹!!我看了一下表——还有5分种才上课!看来,我是“低估”了自己呢!我终于抑制不住那股兴奋劲儿——我疯狂地跳了起来!幸好有位仁兄拍了拍我的肩膀告诉我:“轮到你写今天的名言了!”(我班有一规定:同学们每天轮流在黑板的一角写一名言,用以激人奋进。)我平静了下来,向他笑了笑,然后大步走上讲台,写下了这么一句话——“让生命在速度中升值!——阿倪夫”1200字 初三 书信
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速度之外看同学们的运动会,总是有一种激动,那是被他们的拼搏精神所感动,而看更高级别的学生田径比赛的时候,则更多的是一种竞技体育身上散发出来的力量,每每颇多敬佩,叹服于人的极限的不断扩张。校区运动会和集团运动会就是不一样,范围扩大了,人才也更多了,原本在校区内遥遥领先的运动员到了这里,就只能屈居二三四名了,或许他们最能体会“人外有人、天外有天”的含义了。不过,如果是到了县里,这次比赛的优异者就又只能是看情况而定了,往往并不能稳操胜券,假如能通过奋力拼搏、过关斩将获得前两名的成绩已经是很不错的了。除非这个运动员的成绩是绝对优秀到出类拔萃、令人叹为观止的地步,也不能排除别的单位有同样的人才。所以,竞技体育到后来就是对人的体能极限的考验了。这次的集团运动会上看看孩子们的表现,也都还不错,虽然没有以前顶峰时的出色成绩,也已是很优秀的了。我见证了一个五年级男生的1500米的比赛,他的跑步给人一种享受,不用说他领先其他选手有多远,单他的轻松的步伐、灵巧的节奏就足以让人相信运动的快乐和美。他的个子不高,动作很协调,身体微向前倾,两腿细而有力,两脚的运动几乎每一步都是为了终点而迈的,是如此地高效和轻盈,自始至终没有任何拖沓的感觉,他的重心始终都是较高的,根本没有下沉过,脸色自然而严肃,呼吸平稳而有力,只觉得他是在唰唰地前进,目标直指终点。他跑了五分四十六秒,这个成绩对于这个小个子五年级男孩相当不错了,望着比他高出一头的竞争选手被他远远地甩在后面,我想他的内心一定是十分自豪的。可即使是很不错的表现,在教练眼里还是有相当距离的,因为据他们说县里面的五年级成绩能达到五分左右,那样的才算得是真正的优秀。看来,在与绝对成绩相比较的时候,我们仍旧只能有赞叹的份,因为在田径这个比赛场上是只以成绩来论英雄的。当我们认为好的时候,当我们认为他已经很完美或很出色了的时候,可能离真正的优秀还是有一定的距离的,可能只有在接近极限的情况下才能达到。比如县里面小学生的百米速度都在12秒多吧,四百米都在五十多秒,跳高都在1米40多,跳远在五米左右,等等,这样的成绩对于小学生来说已是极致,每次比赛已是都可有摘冠可能了的。因此,人们对运动员的要求和衡量标准也都是向这些看齐的,只有以这样的绝对优异的成绩去衡量才能保证竞赛的胜利。在竞争日趋激烈的情况下,那些往日的纪录还是在被一个个地打破。当我们没有看到比这更快的速度的时候,我们会觉得它很快,或者当这种速度在一群都次于它的速度中显现的时候,我们无疑会认为它是最快的,运动员也会因此而风光。但是如果将这种速度放到更广袤的比赛场合中,它们也会变得不值一提,甚至相形见绌。什么原因?因为参照物不一样。那个时候原先的那种期望和自豪都会随之消散,留下的只有更快更高更强的需要,只有为自己加油的力量了。其实,生活中何尝不是如此,我们常似井底之蛙满足于已有的成绩,而没有去追求极致。生命没有极致、学习没有极致,因此这一切就只是一个永远打破又永远树立目标的过程了。也是“倘一息尚存,我仍要奋斗”者中的那种意志。(时1200字 初三 散文
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《路程、时间与速度》教学设计教学目标:1.在实际情境中,理解并掌握路程、时间与速度之间的关系。2.根据路程、时间与速度的关系,解决生活中简单的问题。教学重、难点: 理解路程、时间与速度之间的关系教学过程:一.创设情境,探究学习1.(展示吉普车和公共汽车)师:老师给大家带来了两辆汽车,瞧……我们来猜一猜,哪辆车开得快一些?(学生先独立思考)生:我认为是公共汽车开的快,因为平时我观察到它的速度比较快…….生:我认为是吉普车快,它上面坐人少一些,没有那么重,所以吉普车快些。……师:两种说法都有一定的道理,那我们就一起来看一看谁更快一些。(逐步出示其它条件)师:根据这些信息,来证明自己的推理是否正确。生:吉普车每小时行驶60千米,公共汽车每小时行驶70千米,所以公共汽车快一些。算式:120÷2=60 210÷3=70师:你们刚才所比较的其实就是它们的速度。吉普车每小时行驶60千米,也就是说吉普车的速度是60千米∕时。公共汽车每小时行驶70千米,也就是说公共汽车的速度是70千米∕时。千米∕时是表示的是速度的单位,它和我们以前所学的单位表示方式有所不同,我们来读读看。(千米每小时)师:我们来认识一下其它物体的速度。人步行的速度大约为4千米时 飞机飞行的速度大约为12千米时声音传播的速度大约为340米秒 光传播的速度大约为30万千米秒师:那根据刚才我们所比较的是两辆车的速度,那根据刚才你所列出的算式,你能说一说速度是与什么有关的吗?生:(议论纷纷)有可能是长度和时间,有可能是时间,有可能是路程和时间……师:这位同学说得对,在数学上说,是与路程和时间有关系(板书:路程、时间与速度)师:你来说一说,刚才的数学信息中,哪个是路程,哪个是时间呢?生:120千米就是吉普车2小时行驶的路程210千米就是公共汽车3小时行驶的路程2时是吉普车行驶120千米所用的时间3时就是公共汽车行驶120千米所用的时间师:你能从下面的一些信息中找出那些是路程,那些是时间,那些是速度吗?出示一些资料,让学生口答师:看来同学的知识还真不少,那么我们再回过头来看算式,你能得出什么关系式呢?生:速度=路程÷时间路程÷时间=速度师:板书关系式:速度=路程÷时间2.合作探究,理解路程时间与速度之间的其他关系式。师:猜猜看,路程、时间与速度之间还有哪些联系呢?你从“我发现了”这张探究纸上来进行推理论证吧。3.反馈:路程=速度×时间 时间=路程÷速度二.巩固新知,学以致用同学们真爱思考,能通过自己的推理获得新的知识,我们用今天所学的知识来解决一些我们生活中的问题吧!1.秋游:学校要去秋游,我们来算算从我们学校出发到东莞需要多长时间?2.火车时刻表:接着我们到火车站去走一走吧!三.总结通过这节课的学习,你学到了哪些知识?点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。1200字 四年级 应用文
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探索与成功伟大的文学家冰心曾经说过:成功的花,人们只惊慕它现时的明艳,然而当初的芽儿,却浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。又记得“步步高”的广告词:世间自有公道,付出终有回报。平心静气深思,这诗这广告词道出了探索的真谛,道出了探索者的心声。是的,古往今来圣者贤人的创业足迹,无不印证着一个朴素的道理:有拼搏就有胜利,有探索就有成功。苹果落地,本是世人平常见惯的事情,却引起了牛顿深深的思索、忘我的推论,最终他发现了震惊中外的“万有引力”定律。生老病死是司空见惯的人生现象,释迦牟尼却偏偏要寻根问底,求个解答。为此,他默默无闻,潜修静思,终于创立了佛教。一代名医李时珍为了减轻病人的痛苦,双脚踏遍崇山峻岭,访名医,尝百草,不畏严寒酷暑,冒着生命危险,走遍神州大地,历时二十七载,写成医学巨著《本草纲目》。司马迁游淮阳,追踪韩信足迹;访齐鲁,瞻仰孔庙,观察儒风习俗;经鼓城,聆听刘邦的传说,行万里路,奋笔疾书15个春秋,“终成史家之绝唱”——《史记》。还有发明大王爱迪生,成功的秘诀是“百分之一的灵感加分之九十九的汗水”;蒸汽机之父瓦特,成功的启示是“一次不行了再来一次”;镭的“母亲”居里夫人崇尚蚕的精神“与他们异物而同类,要不懈不怠……”徐侠客踏遍青山大道;苏轼夜访石钟山;《红楼梦》“字字看来是血”……诛如此类的例子数不胜数。人类从茹毛饮血到学会用火,从草栖穴居到住进高楼,从马车到汽车、轮船、飞机……这一次次探索,让我们告别愚昧落后,走进新时代。在探索中,我们把一颗人造卫星送入太空;在网上聊天,天涯犹在咫尺;去海底观光,梦寐变成现实;机器人成了我们的奴隶,“天气陛下”俯首称巨。在探索中,我们破译DNA的成分与排列,解读多种遗传密码,攻克困扰人类的顽疾——老年痴呆症;克隆牛、羊的诞生,宣告人类返老还童不再是幻想。在探索中,我们发现约4500万年人猿的化石,找到了失落在挨及的港口城市,知晓埋葬136年的沉船之迷;塔里木河科考,发现小河墓地遗址,解读上个世纪80年代的“大耳朵”之迷,一百年之久的“游移湖”之惑……探索永无止境,探索将使人类社会更加文明,更加进步。当然,鲜花与荆棘同在,失败与成功为伴,探索的征程并不是一帆风顺的。巴尔扎克说:“失败是人生的老师。”拿破仑说:“人生之光荣,不在永不失败,而在屡仆屡起。”对有志者来说,失败只是一笔财富。在探索中,孔圣人周游列国四处碰壁,屈原遭重伤被楚怀王放逐,左丘明双目失明……作家严文井高考六次落榜并不气馁,华罗庚交不起学费并未失志,美国“挑战者”号航天飞机升空后爆炸也未阻止人类对宇宙探索的脚步……探索中的困难和失败只会使我们的脚步更坚实更沉稳。探索没有停止,人类社会也不会停止.记得曾经有位伟人说过:“人的一生应该具备三个头脑。一个是天生的头脑,一个是从书本中得到的头脑,还有一个,就是在社会实践中不断进取、不断探索得到的头脑。”我们有理由相信,在探索中人类将创造出更加美好的未来。探索吧,年轻人!新世纪的钟声已敲响,让奋斗的足迹汇成创造的交响曲,让幸福的汗水描绘成时代的锦绣。战争与繁荣召唤新的飞跃,机遇与挑战激发新的追求。让我们把耕耘的铧犁插入共和国辽阔的土壤,建设一个文明吉祥、繁荣富强的新中国吧!朋友,别忘记——有付出就有回报,有探索就有成功。1200字 六年级 说明文
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探索与成功记得冰心早期的一首诗吟:成功的花,人们只惊慕它现时的明艳,孰不知当初她的芽儿渗透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨,又记起步步高的广告词:世间自有公道,付出总有回报。平心静气深思,这诗这歌唱出了探索的真谛,道出了探索者的心声。是的,古往今来,圣者贤人们的创业足迹,无不印证着一个朴素的道理:有拼搏就有胜利,有探索就有成功。苹果落地,本是熟视无睹的事情,却引起牛顿深深的思考、忘我的推论,最终发现震惊世界的“万有引力”定律。生老病死都是司空见惯的人生现象,释迦牟尼偏偏要寻根究底,求个解答。为此,他默默无闻,潜修静思,终于创立了佛教。一代名医李时珍为减轻病人痛苦,双脚踏遍崇山峻岭,访名医,嚼中药,不畏严寒酷暑,冒着生命危险,驰骋神州大地二十七载,写成医学巨著《本草纲目》。司马迁游淮阳,追踪韩信足迹;访齐鲁,瞻仰孔庙,观察儒风习俗;经彭城,聆听刘邦的历史传说;别大梁,凭吊著名的夷门……行万里路,奋笔疾书15个春秋,终成“史家之绝唱”。还有发明大王爱迪生,成功的秘诀是“百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”;蒸汽机之父瓦特,成功的启示是“一次不行再来一次”;镭的母亲居里夫人,崇尚蚕的精神,“我与他们异物而同类,要不懈不怠……”;徐霞客踏遍青山成大道;苏轼夜访石钟山;《红楼梦》“字字看来都是血”……诸如此类的例子举不胜举。人类从茹毛饮血到学会用火,从草栖穴居到住进高楼大厦,从二牛抬杠到科学种田,从七十二徒弟到莘莘学子满学堂,从马车到汽车、轮船、飞机……这一次次的探索,让我们告别愚昧落后,走进新时代。在探索中,我们把一颗颗人造卫星送入太空,科考并遨游;在网上聊天,天涯犹在咫尺;去海底观光,梦寐变现实;机器人成了我们的奴隶,天气陛下伏首称臣。在探索中,我们破译DNA成分与排列,解读多种遗传密码;攻克困扰人类的顽疾--老年痴呆症;克隆羊、猪的诞生,宣告人类返老还童不再是幻想。在探索中,我们发现约4500万年前的类人猿的化石,找到了失落在埃及的港口城市,知晓埋葬136年的沉船之谜。塔里木河科考,发现小河墓地遗址,解读上个世纪八十年的“大耳朵”之谜、一百年之久的“游移湖”之惑……探索永无止境,探索将使人类社会更加文明发达和幸福。当然,鲜花与荆棘同在,失败与成功为伴。探索的征程并不是一帆风顺的。巴尔扎克说:“失败是人生的老师。”拿破仑说:“人生之光荣,不在永不失败,而在屡仆屡起。”对有志者来说,失败只是一笔财富。在探索中,孔圣人周游列国四处碰壁,屈原遭中伤被楚怀王放逐,左丘明双目失明……作家严文井六次高考落榜并不气馁,华罗庚交不起学费辍学并未失志,美国“挑战者”号航天飞机升空后爆炸也未阻止人类对宇宙探索的脚步……探索中的困难和失败只会使我们的脚步更坚实更沉稳。探索没有停止,人类进步也不会终止。记得曾经有位伟人说过:“人的一生应当具备三个头脑。一个是天生的头脑,一个是从书本中得到的头脑,还有一个,就是在社会实践中不断进取、不断探索中得到的头脑。”我们有理由相信,在探索中人们将创造出更加美好的未来。勤于探索,人类事事会获得最终的成功!探索吧,青年人!新世纪钟声已敲响,让奋进的足迹化合成创造的交响乐,让辛勤的汗水描绘出时代的锦绣。竞争与繁荣召唤新的飞跃,机遇与挑战激发新的追求。让我们把耕耘的铧犁插入共和国辽阔的土壤,建设一个文明吉祥、繁荣富强的新中国吧!朋友,别忘记——付出就有回报,有探索就有成功!1200字 初一 散文
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