参观洞港知青农场
今天是五一劳动节,外公提议我们全家去他当年知青下放的洞港农场去参观,去感受下当年知青的生活和劳动的成果。全家都表示赞成。
一路上我一直问外公:“什么叫知青,什么叫下放,为什么要你们去农场?去那儿都做什么呀?”外公笑着对我说:“知青就是刚刚踏出校门的学生,知识青年们,自愿从城市去农村,帮助那边开垦荒地,种植。”车子快开到农场的时候,外公显得格外兴奋,一边指着窗外那一片片树木,桔林,一边对我们说:“你们快看,这儿,那儿,原来都是荒地。这些都是我们知青来了之后种的。”我不禁称赞起来:“哇,外公你们好厉害呀!”
车子在洞港知青农场门口停了下来。外公带我们来到博物馆参观,这是一排平房,有很多房间,外公说:“每个房间都陈列了很多不同时期的照片,你们一个一个看过来。”我跟着爸爸妈妈一间一间地参观,突然,我看到有张照片下面有外公的名字,可我都认不出照片上外公的摸样了,妈妈指着照片上一个顶着火辣辣地太阳,挥汗如雨地在干活的年青人说:“你看,这个就是外公,外公他们就是这样用自己的劳动,把这片荒地变成了田野。那时候他们住的就是这个简陋的房子,吃的是咸菜,青菜,冬瓜汤,但是他们用青春和汗水,使这片荒地脱胎换骨了。”我和妈妈又来到了一个摆满了农具的房间,里面有很多农具连妈妈都说没有见过,外婆一个一个解释给我们听,这是水车,那是打谷子的,还有一件挂在墙上的蓑衣,外婆说那时候就是穿着这个挡雨的。我又好奇又惊讶,原来孤舟蓑笠翁中的蓑衣是这样的,种地也不单单就是书上看到的拿着一个锄头就行了。
今天参观了知青农场,我觉得非常有意义。我学到了很多书本上没有教过的知识,感受到了知青们的那种不怕苦,不怕累,奋发,奉献的精神!现在虽然已经不需要我们当知青,干农活。但是我也要发扬知青的精神,把它好好用在学习上,以后长大了成为有用的人,为国家出力。
假如我是神笔马良
小时候,妈妈常常给我讲神笔马良的故事。我经常幻想着,假如我是神笔马良就好了,假如我是神笔马良,我就会带着那支神笔,去全国各地旅游,做一些有意义的事。
我去新疆旅游,经过一片沙漠,沙漠上的许多小树快枯萎了,他们低着头,呻吟着,好像在说:“我要喝水,我快要死了,我要喝水……”这时,我毫不犹豫地拿出画笔,在天空中画了一大片乌云。霎时,整个沙漠上下起了甘甜的雨水,小树小草贪婪地吮吸着雨水,变得生机勃勃了。我又忍不住在沙漠上画了许多小草和鲜花,沙漠中又出现了一片片绿洲。
我来到我国甘肃沙漠中的酒泉卫星发射场,看着那巨大的火箭发射塔,我心潮澎湃。我情不自禁地拿出画笔,画出一枚枚火箭和一艘艘飞船让它们带着杨利伟叔叔到宇宙探索秘密,破解火星有没有生命这个问题。
我来到四季温暖、鸟语花香、阳光灿烂的海南岛旅游。咦!为什么这里太阳光这么强噢,因为海南岛处于热带,每天太阳都很毒辣。我又拿出笔在海南岛上空画了几片白云,不让毒辣的太阳,照到建筑工人身上,让一栋栋大楼很快的建成。
听说宝岛台湾风景异常美丽。有雄伟的阿里山和秀丽的日月潭,到那里旅游应该是很愉快的一件事。我赶到机场,想登上飞往台湾的飞机。可是乘务员阿姨告诉我说:“大陆暂时还没有直飞台湾的航班,必须经过香港机。”哎呀!这么麻烦呀!我拿出画笔,在大陆和台湾之间画了一座跨海大桥,我给它命名为“统一大桥”,让台湾和大陆人民自由往来,让台湾岛回到祖国母亲的怀抱。
假如我是神笔马良,我要去旅游的地方很多,同时,我做的事也很多。
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农场生活2013年01月31日星期四天气:晴农场对于我来说非常的陌生,因为我们常年生活在城市。对于农场的生活从来没有经历过。一次偶然的机会,我来到了农场,并且在这里生活了几天。今年暑假我和妈妈来外婆家去玩,我兴奋极了,这是我第一次去乡下。夏天的太阳,总是炎热的,带给人丝丝闷热。在行走在乡间的小路上,我拿着饮料、食品,戴上太阳帽,跟着妈妈在“九曲盘折”的道路上,悠闲地行走着。江堤两边树木葱笼青绿,小草小花争齐斗艳,牧童在草地上放牧,两对新人正在婀娜多姿的柳树林中拍照摄影。远远望去,真像镶嵌在绿色地毯上的油画,宛如一道美丽的风景线。突然间我们不知觉地停下了自己的脚步,我们被眼前的风景吸引住了眼球。布谷鸟从天空上下落,栖息在树枝上“布谷、布谷、布谷地叫着……”好似在欢快的唱着歌。田野间,草丛间无数只小白蝴蝶天空飞舞,它们有的钻进麦杆丛中,有的飞到草丛中的鲜花中。在烈日下,鲜花在一阵阵的微风,摇摆着,感觉就像一幅“蝶恋花”!走过草丛之间,进入眼帘的就是连绵不绝的绿油油的油田。我看见农民伯伯们都正在忙绿的劳作着,看着他们有的在收割着金黄的麦杆,还看着他们有的在水田里面插着秧,有的正在用农机耕地,有的正栽种棉花幼苗……。田野上面到处都是农民忙碌的身影。走过了一块块绿油油的油田,我们来到了外婆家,傍晚的夕阳映照在门前的荷塘里,水光粼粼的。荷塘里面一群小孩子,在荷塘里面嬉戏,荷塘里长满了荷叶,像一个个亭亭玉立的姑娘。我们来到外婆屋后,看见果树非常茂盛,有桃子、有柿子、有李子挂满了枝头,看得我嘴馋极了。外婆总是笑着对我说:“以后成熟了,让我吃个饱。”600字 初三 日记
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浅谈知青文学何为知青文学?当代人普遍认为,知青文学是“文革”中“上山下乡”的知青作家,对“文革”中知青的遭遇,以及“文革”后知青生活道路和思想情感的文学表达。这与洪子诚在《中国当代文学史》中对知青文学的界定保持一致。不过,这只是狭义上的知青文学。根据学者定宜庄、刘小萌对“上山下乡”史的研究,“上山下乡”的起止时间为1953年到1980年。如果将“上山下乡”作为知青文学的大背景,那么知青文学的外延就包括不限于“文革”。在此基础上,学者郭小东给出了广义的知青文学概念,即,以 “上山下乡”为题材,展现知识青年“上山下乡”的生产生活、思想情感与精神风貌的一种文学样式。从郭小东的这个界定可以看出,知青文学几乎是贯穿新中国历史的文学现象。在不同的历史时期,它以不同的面貌存在,被归入不同的文学思潮范围中。一、“文革”前的知青文学在新中国的历史上,1953年是知识青年“上山下乡”的起始之年,也是中国知青文学的起点。这一年,团中央下发文件,组织高小、初中毕业生回乡。这次号召知识青年回乡是一种政策性的倡导,本质上是人力资源调配的行为。除了强制性地把“右派”分子赶到农村监督劳动外,其他人的回乡行为基本上是自愿的、零散的。不久后,文坛便出现了一批描写回乡知青建设新农村的文学作品,如马烽的《韩梅梅》、邓普的《军队的女儿》、金敬迈的《欧阳海之歌》、黄天明的《边疆晓歌》、冯金堂的《红姑娘》、柯蓝的《洋土结合》等。这一时期的文学作品有着共同而鲜明的主题,即“革命理想与革命豪情,以及这种理想与豪情在现实斗争中的消长变化,最终升华为对革命理念最大限度的张扬和歌颂。”这类文学作品包含革命浪漫主义和理想主义,所创造的人物概念化、简单化,只不过是国家政策的传声筒罢了。二、“文革”期间的知青文学“文革”期间的知青文学分两个部分,一部分是主流价值下的文学创作;另一部分是带着反叛精神的“地下文学”。“文革”10年给广大知识青年带来的精神伤痛,一直以“地下文学”的形式反映出来,如食指等人的诗歌创作。那些所谓的“地上文学”,则处在话语权与文学精神被阉割的状态下。1973年前后,文坛出现了一些反应知青生活的中长篇小说,如,张抗抗的《分界线》、邢凤藻与刘品青合著的《草原新牧民》、汪雷的《剑河浪》、王世美的《铁旋风》等。这些小说从某个侧面反映了当时知青生活的状态,但受先天不足的影响,难免堕入俗套。与此同时,政治审查也是无处不在。这里举一个例子。如今的中国作协副主席张抗抗,于1975年创作了长篇小说处女作《分界线》。有一处写到北大荒的原野上有野罂粟花,当时没留意。样书出来后,被送到有关部门审查。张春桥夫人发现了“罂粟”这两个字,立即召见出版社领导,指出这是一个政治性错误:“罂粟是国际公认的毒品,而社会主义的中国是世界上少数几个杜绝了毒品的国家,中国的土地上怎么可以生长罂粟?这不是往我们国家脸上抹黑吗?这不是为帝国主义修正主义和一切反动派,提供攻击我们的口实吗?”出版社当即让印刷厂悄悄地将已经印出书全部返工,翻到书中出现“罂粟”字样的那一页,由工人把每一页上的“罂粟”用纸贴上,换成“石竹”花的名字。尚未印出来的那几十万册,那一页全部改版重印,另行装订。这类作品是作者在时代大潮下滥用激情,失去独立个性的产物。这些小说中的人物模式化、套路化,小说内容所表达的精神内核高度一致。作家倾向于用僵化、做作的笔调,表达变态的豪情壮志。他们几乎被宗教式的政治氛围彻底扭曲,精神状态处在无耻的亢奋中,写出的东西多为文字垃圾。三、知青文学的繁盛期“文革”结束后,“归来”的“右派”作家,满怀热情地批判“文革”、反思历史,将历史的伤痕展示于众。以反思“文革”,批判“极左”路线为主题的伤痕文学成为新时代的文学主潮。刘心武的《班主任》揭露了“文革”对年青一代精神与心灵的伤害;卢新华的《伤痕》,反思了文革给青年一代心灵及家庭造成的悲剧。展示伤痕的同时,作家们不忘记与主流政治价值保持一致,将作品的主题归到“赦免个人,搁置对历史与人性的讨论,团结一致向前看”上面。此后的伤痕文学从批判“文革”向构建新的历史主体过渡,为“文革”后重新掌权的老干部探寻历史的延续性与政治的合法性。随着知青作家的崛起,伤痕文学的主题也在发生着转向。从丛维熙的“大墙文学”到张贤亮的《灵与肉》,伤痕已经变得太美,甚至看不见伤痕了。历史的非理性与荒诞性,被这些“归来”的既得利益者们,通过神圣的笔,慢慢抹去,实现了自身创作与主流意识形态的无缝对接。“右派”作家的转向并不意味着对历史的反思与批判的终结,将这部分反思继续下去的是知识青年作家群体。很显然,知青文学与反思“文革”的伤痕文学有着交叉重叠的地方。“文革”结束后返回城市的知青作家,更多是通过回忆性叙述,书写知青的困惑与迷茫,以及暴露知青岁月时的伤痛与阴暗。这些创作可以归入伤痕文学的大类里。也有些学者将这些作品及之后的知青文学作品归入反思文学。孔捷生的《在小河那边》,否定了知青“上山下乡”政策,揭示出知青经历是浪费青春年华这一事实。叶辛的《蹉跎岁月》用极为高昂悲壮的基调,对“文革”表示了尖锐的批判,展现出一种昂扬的格调。随着知青文学的发展,这些淡淡的伤痕慢慢消失。作为知青作家,史铁生的作品与当时的伤痕性质的知青文学大不相同。他的小说不再剖析知青一代的心灵创伤,也不再感叹青春的失落,而是描写乡村生活和风土民情。他的名篇《我的遥远的清平湾》,已经没有了伤痕文学批判与反思的力度。此外,王安忆的《本次列车到终点》已经开始描写知青返城后的失落感,以及面临的生活与生存问题。这种失落感促使知青作家重新思考知青文学的主题。孔捷生的《南方的岸》把知青返城后的失落感变成了主动的理想主义。这预示着知青文学主题的转向。梁晓声“北大荒文学”的出现,为知青文学的发展提供了另一种可能。他的中篇小说《今夜有暴风雪》(1983)以充沛的英雄主义豪情书写北大荒一代知青的气质与命运,仿佛给中国文坛刮起了一阵飓风。这是知青文学史上的一座丰碑。它的出现,给当时的知青作家出了道难题。很多作家开始冥思苦想,希望突破固有的知青文学套路,超越梁晓声。在梁晓声的影响下,20世纪80年代上半期的文学充满昂扬向上的力量。将这种文学精神发扬较好的首先是张承志。他的小说《北方的河》所彰显的英雄主义和理想主义与当时的时代精神相吻合。这种风格一改宏大而集体性的历史叙述,内容变得极为鲜活和实在。这种改变也意味着知青小说正向新的多元叙述的趋势转向。从伤痕文学一脉下来的知青文学,展示蹉跎岁月的壮丽与沉湎于青春失落的情绪占据主导地位,并没有对知青之一代人与历史的关系进行更深入的思考。到80年代后期,大量知青作家的写作开始尝试非知青题材。随着现代派文学的回归,知青文学面临着更为深刻的转向问题。四、知青文学的转型与衰微上一部分谈到了20世纪80年代知青文学主题与叙述模式的转变,实际上这一转变预示着中国文学从现实主义向现代主义转向。现代主义之所以兴起,是处于主导的现实主义发展到一定阶段的产物,同时与社会发展的阶段与作者面临的创新压力有关。中国文学在这一时期向现代主义转向不过是20世纪二三十年代中国文学现代主义的接续罢了。早在“文革”结束初期,作为伤痕文学一个偏门的王蒙就尝试用意识流写作,可以说是中国当代现代主义的早期践行者。王蒙的意识流写作,更多是在现代派技术的掩盖下,悄悄越过主流价值之外的小心翼翼的异端尝试,属于反思文学中较为深刻的写作。到刘索拉发表《你别无选择》以及徐星发表《无主题变奏》之后,现代派在中国文学界已经崭露头角。在意识流、魔幻现实主义、象征主义等现代派创作手法和思想的影响下,知青文学的创作主体开始反省并寻求艺术上的突破。面对现代主义思潮,中国文学的主导文化受到来自创新的新文化的冲击。主导文化中的变革因子与创新文化相结合,催生了寻根文学的发生。寻根文学是知青作家面对现代主义冲击的自然反应,但同时也是他们追踪现代主义的结果。拉美魔幻现实主义在国际上大获成功对中国文学带来了巨大启示:回到本民族的文化传统中一样可以具有现代性。陈晓明教授认为:“‘寻根’可以从西方现代主义的高度撤退下来,回到熟悉的民族本位,甚至再回到以现实主义的手法书写乡村生活,而并不一定会失去现代主义的艺术性质或水准,这是中国作家豁然开朗领悟到的一个境界。”“寻根”的文学概念于1984年提出,随后学界出现了大量相关言论。虽说“寻根”的旗号1985年年底才打出来,但被列为“寻根”系之内的作品很多是之前发表的。含有“大自然主题”的早期知青小说都被归为“寻根文学”,如张承志的《北方的河》、邓刚的《迷人的海》等。寻根文学具有突破性的作品应该是阿城的《棋王》。在《棋王》里,阿城把知青文学书写时代和历史的主题转换成对叙述知青的个人记忆。王安忆的《小鲍庄》也是寻根文学的代表作。在这部作品里,乡土中国的背景成了叙事的主体部分。不过,批评家认为,寻根文学站在文化的高度夸大了个人的记忆,将个人的记忆上升为艺术创新和思考国家宏大命运的高度,实际上显得笨拙、虚假和矫情。到20世纪90年代,知青文学全面衰微。梁晓声、张承志、史铁生依然辛勤地耕耘在文学领域,其他的作家要么改变了写作题材,要么转换了职业。他们三人的创作成为知青文学的绝响。此外,王小波《黄金时代》的问世,实现了之前知青作家一直未能实现的突围。作品中对性爱的正面书写,对现实的批判和嘲讽,对人生状态的反思,对人性自由和本真的彰显,迥异于90年代之前的知青小说。除了《黄金时代》之外,90年代有影响力的作品少得可怜。文学界反应不错的作品,不过是郭小东的《中国知青部落》、邓贤的《中国知青梦》以及老鬼的《血色黄昏》等几部。与之鲜明对比的是,这个时代出现了数倍于知青小说的知青回忆录。知青回忆录作为一种压抑已久的民间声音,是知青文学的另一种立场和姿态。这部分回忆录多少有点直面历史,进行自省和忏悔的精神,好歹弥补了一点早期知青小说的不足。很多人把姜戎于2004年出版的《狼图腾》归入知青文学里。虽然这部作品从题材上看可以归入知青文学,但它对民族性的思考主题远远压倒了知青文学“青春无悔、蹉跎岁月、劫后辉煌”的惯常主题。2013年出版的,梁晓声的《返城年代》和韩少功的《日夜书》,主题、格调与当年的知青文学差异明显,是知青文学的变体,也算是在新世纪的回光返照。虽说知青文学的各种变体不断出现,但作为有着特殊反思性背景和主题意向的知青文学已经终结。五、知青文学未摆脱主流政治意识站在新世纪的今天,可以明确地说,知青文学已经成为历史,知青题材的文学作品还将继续出现。纵观知青文学史,有一点可以确定,知青文学是特定政治意识、政治体制或政策的产物。知青文学自产生之日起就带着浓重的政治性。知青文学的主题也随着现实政治的变化而变化。知青文学巧妙而又隐蔽地寄生在政治体制上,为某种政治运动、政治统治进行合法化的文学表达。无论在任何时期,知青文学首先表达的是意识形态功能和政治体制内的审美观念。作家只有在满足了这种政治需要的前提下,才能进一步讨论艺术性及文学性。改革开放之前的文学,这种意识形态烙印明显,所以没有出现伟大的作品。改革开放之后的相当长时间内,知青文学依然是现实政治的工具。在僵硬的政治指令与缺失人性浸淫的意识形态中,知青文学先天就带有鼓动人心、让人热血喷涌的气质,很容易融入青年人的血脉深处。无论是“文革”期间的革命浪漫主义叙述,还是伤痕文学时期对“文革”的深刻批判,以及后来高唱所谓的青春无悔赞歌,都是现实政治的需要。知青文学的这个特点,决定了它先天的局限性。知青文学巧妙地寄生在政治体制上的本性,决定了它对社会政治批判或政治运动抱有一定的使命感。作家在这个过程中有意识或无意识地承担起了这个使命。“文革”后冠以知青文学标志的作品,要么是对过去进行彻底的反思和批判,要么是对当时的社会政治表达直接的拥护或支持。在这种拥护或支持中,作家获得了相应的文学地位和政治地位。本质上,这是作家与政治体制的共谋。无论是归来的“右派”作家还是知青作家,在新时代,他们很快就成了既得利益者。在体制温暖的羽翼下,他们要么将早已愈合的伤痕小心翼翼地戳开一个小口,血肉模糊地展示给人看;要么将伤痕当做荣誉的胎记,渲染它曾经的辉煌与光荣。恐怕没有多少作品是通过作者心灵净化后才呈现给读者的。这个特点决定了知青文学的非文学性,以及它浓厚的政治话语色彩。随着文学多元化时代的到来,知青文学所秉持的这种隐晦的价值慢慢受到消解,而知青文学也响起了丧钟。并不是知青作家抛弃了知青文学,也不是时代抛弃了知青作家,而是政治体制抛弃了知青文学。当现实政治运行稳定且成熟时,当回城知青慢慢走上体制内各个领导岗位时,现实政治已经不需要知青文学为其代言了。知青文学与政治意识的紧密联系决定了它的厚度与反思的力度有限。很多知青小说反思“文革”,批判极左路线,却并没有反思人性,更没有反思中国人在那个时期应该承担的责任。很多伦理与人性的问题,在知青小说里变成了政治和历史的问题。正是把右派作家和知青作家“自身”排除在反思之外,才使这类小说的主题如此具有灵动性。一会儿舔舐伤口,一会儿展示伤痕;一会儿青春无悔,一会儿蹉跎岁月。这类作品,从文学的角度讲,更多像是政治报告或宣言,不太像小说。知青这一代人,在那段历史中到底扮演了什么角色,到底该负什么样的责任,这是“文革”后出生的年轻一代人对历史的拷问。展示壮丽的蹉跎岁月,沉湎失落的青春更像是“文革”后“胜利者”的自我陶醉,抑或是“既得利益者”的意淫。20世纪90年代大规模出版的知青回忆录,也不过是成功者的回思,无异于当年英雄自得的红卫兵小将情节。那些依然游荡于山野的孤魂野鬼,那些碾压在社会底层的老知青,那些没有回城的被侮辱与被损害的人们,他们的生活与情感并未全面地反应在知青文学里。总的来看,知青文学是中国特殊时期政治话语的文学表达。知青文学自诞生之日起就与现实政治绑在一起,随着政治进程的变化而变化。当新时期的主导价值观念变成稳定的社会意识时,知青文学便失去了它固有的作用。知青文学有过辉煌年代,也是一代人的伟大精神财富。但是,它的时代局限性也是很明显的,这也需要值得人们去深思。1200字以上 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参观农场_550字坐了22个小时的火车,终于到了水头,我们在一家宾馆住下,放好行李就出发去参观农场了,到了农场,我兴奋的跑过去。农场里,有很多蔬菜和水果。农场里的水果有:草莓、香蕉、西瓜还有杨梅。。。。。。蔬菜也有很多,有:青菜、娃娃菜、波菜。。。。。。我看见了一些成熟的蔬菜或水果就跑过去跟那边的管理员说。管理员跟我说:能摘,但不能摘太多,因为摘太多,别人看这农场就不好看了,人们就吃不了那么新鲜的水果了。我摘了杨梅、琵琶、青菜这些东西装在一起有一大篮。摘完了东西,哪里的,的免费农场讲解员,带领着我们更深一步的参观。农场讲解员跟我们说:“这里的蔬菜、水果,别看它们的个头都是大大的,但是他们都是没有打过农药的。农场讲解员跟我们说:这些蔬菜对我们来说,不仅身体健康,也对小朋友来说是营养的。这次去水头参观的农场让我印象深刻,因为这些蔬菜、水果,全部都是没有打过农药的。我也很喜欢这些没有打过农药的新鲜蔬菜、水果,因为没有打过农药的新鲜蔬菜、水果更有蔬菜、水果的本来的味道,水果有酸有甜的、蔬菜有绿有红的的也非常好吃。。。。。。我感觉到了农村的新鲜空气,和水果的香甜的气味,还有蔬菜健康的味道。我之所以能闻到这些味道是因为这些蔬菜、水果是没有打过农药,没有没有打过农药的蔬菜、水果才好吃,又健康。六年级:黄雨轩作文网专稿 未经允许不得转载550字 六年级 写景
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参观神仙洞参观神仙洞四二班王怡婷 指导教师于林霞暑假的一天,我们一家人去参观了神仙洞,那里的景色真的好美啊!神仙洞外有一座弯弯的小桥,像月牙一样好看,所以我给它起了个名字,叫做“月牙桥”。“月牙桥”的尽头是一座供人们乘凉、休息的亭子,远远望去,漂亮极了,真和我们学校的坐忘亭有得一拼。桥下有一个美丽的湖泊,湖里有盛开的莲花和一群可爱的小鱼,鱼儿在湖里游来游去,仿佛在跳舞呢!神仙洞里的景观更是诱人。一进洞,就好像冬天来了,多亏妈妈帮我带了衣服,不然就要感冒了。洞里的琵琶女、女娲造人、古代皇帝聚会、猪八戒偷看仙女……一个个栩栩如生,都是有名的古迹。神仙洞的景观真是让人流连忘返,我好想再去一次!250字 三年级 叙事
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知青奶奶现在的电视剧里,多多少少都会有讲知青的故事,而我的奶奶也是一位知青。知青的意思是知识青年的简称,我奶奶是初中学历,你别以为很低,其实在当时,上完初中已经非常好的了,因为当时初中也要考。后来,奶奶和别的人一起去了大兴安岭支边,几十年后才回来,2020年,是他们支边回来的第50年了。那里的条件没有现在这么好,冬天冷的要命,夏天热的要死,但奶奶还是坚持志愿边界,这是多么伟大啊!现在,奶奶还是那么有文采,那时候,他们是学俄语的,如今的奶奶依然会几句俄语,像你好,再见,她都会说。如果今天你还问起她去支边的故事,她一定会很自豪的告诉你。这就是我的知青奶奶,你们喜欢吗?250字 五年级 写人
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参观农场今天我们坐巴士来到中粮智慧农场。在车上导游为我们讲了今天的流程:参观、种植、午餐自由活动。有自由活动!太好了!我就千盼万盼……。终于到了自由活动时间了,我和鹤田心领神会的手拉手,在馆内转了起来。鹤田第一眼就看到了植物购买处,我们俩飞奔了过去。进入馆内,我左看一看,又瞧一瞧,可就是找不到我喜欢的绿植。正当我灰心丧气想拉着鹤恬离开时,发现了在众多绿植中一盆最渺小也最可爱的花——碰碰香。柜台里的阿姨介绍说,这盆花取它名之意,碰一下就有一股清香弥散岀来。我一下就被这一个“小家伙”吸引住了,立即找阿姨要了小票,拉着鹤恬挑花去了。我和鹤恬又一次进入了排菌仓,再进入了温室。室内温度大约有24度。我们左看右看,这里的碰碰香不是这一盆有黄叶,就是那一盆叶片少,热的我们满头大汗,也没挑到自己满意的碰碰香。这时旁边的管理员阿姨走过来告诉我说:“这黄叶并不是坏了,而是老叶子,落叶归根。叶子在上面待久了便会掉落下来,化为肥料。”原来如此,于是我就挑了一盆开的较旺的碰碰香抱走了。到了馆外,我仔细研究了一下碰碰香,叶片是淡淡的绿,如同那绿宝石般清丽。到了车上以后,我更加爱护那娇小的叶片,将它放在腿上,闻着花香,渐渐进入梦乡。睁开眼睛时,是被鹤恬摇醒的。她用手指指了指窗外,说:“到学校了。”我半梦半醒中,突然想起了那盆碰碰香,赶紧低下头去看,还好,没掉地上。回到家后,妈妈告诉我,碰碰香的药用价值特别高,可以净化空气,提神醒脑,清热解暑,驱避蚊虫。我高兴的把它放到我的书桌上。如今碰碰香,一直陪伴着我学习。我会好好培育它,永远珍惜它。650字 六年级
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参观农场为了让我们这些城市里的孩子了解一些农业知识,体会一下农村生活,学校组织我们去农场参观。星期五早上,我们坐车去农场。一路上,两旁的楼房高低不平,还有田野和河流在其中纵横交错,非常迷人。到了农场,一下车我们就向蔬菜大棚走去。大棚形状似一个立体的直角三角形,它的斜面是由几块塑料布围成的,另几面是由砖砌成的墙,透过塑料布,大棚里的蔬菜可以采集到阳光。塑料棚可以调节棚内的温度和湿度,模拟夏季的气候,这样我们就可以在冬季吃到夏季的蔬菜了。在第一个蔬菜棚里,我们看到里面种着十几排西红柿,每一株西红柿都由四个竹竿支起的三脚架支撑着,西红柿还没有成熟,还是绿色的,像一盏盏绿色的小灯笼挂在上面,非常有趣。在另一个大棚里种着一些黄瓜,它们还很小,一个个毛茸茸的,头顶还戴着一朵朵小黄花,可爱极了。参观完蔬菜大棚,我们来到养鸡场,一排排的笼子里养着许多鸡,鸡在笼子里很拥挤,挺可怜,据说这样一来可以节约场地,二来鸡运动量小,可以节省饲料。在每只鸡的面前都有一个食槽,食槽下方有一个放鸡蛋的槽,鸡下蛋后,鸡蛋可以通过一个铁丝网做成的斜面滑落到槽中,可以方便地把鸡蛋收集起来。接着,我们又来到养猪场,猪圈里养的猪有大有小,大的像一头小牛犊,小的像一只小哈巴狗。那些猪有的在呼呼大睡,有的晃着尾巴在吃食物,有的懒洋洋的在晒太阳,憨态可掬。我们还看到美国品种的进口猪,这些猪又肥又大,还长着棕色的毛,它们的食槽比普通的要大一倍。我还是第一次看到这么大的猪。后来,我们还参观了农场小学,并到农家吃了午饭,直到下午两点才一一(依依)不舍地离开农场。通过这次活动,我看到了许多在城市里见不到的东西,增长了很多知识,我非常喜欢学校组织的这样的活动。650字 六年级 叙事
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农场混乱从前,在一个农场里,住着四种小动物,他们分别是:小花猫喵喵、母鸡咯咯、白鹅轧轧,还有蟋蟀唧唧。一天早晨,蟋蟀唧唧昨天没盖好被子,感冒了。蟋蟀唧唧经过鸡窝时,打了一个大大的哈欠,母鸡咯咯正在生蛋,却被这“哈欠”一声,吓了一大跳,刚生下来的鸡蛋都飞走了。与此同时,鸡蛋正好落在了白鹅的头上。正在呼呼大睡、做美梦的白鹅,被突如其来的“导弹”,吓得跳了起来。这一跳不要紧,白鹅撞到了鹅窝的天花板,蛋壳撞碎了,调皮的蛋清和蛋黄流了出来,这下,白鹅来了一个大变身,摇身一变,变成了一只“黄鹅”。变成了“黄鹅”的白鹅很生气,他怒气冲冲地来到鸡窝,张口就骂:“你这只死不要脸的家伙,怎么动不动就把鸡蛋扔到我那呢?你不会扔到垃圾桶吗?”“哎呦,你谁呀你?我还没怪你把我辛辛苦苦生下来的蛋弄破了,你倒恶人先告状呀!”母鸡咯咯气得边跳边说。他们俩吵得不可开交,还打了起来。他们你拔我一簇毛,我把你一簇毛。最终,变成了一只“秃毛鸡”和一只“秃毛鹅”。蟋蟀唧唧又从窗子,跳进了农场主人的房子里,又打了一个大大的哈欠。小花猫喵喵正在被窝里做美梦呢!但被“哈欠”一声吓了一跳,直在房子里乱蹦乱跳。打破了主人的宝贝花瓶,又不小心启动了主人的割草机,割草机直往小花猫喵喵冲来,小花猫喵喵吓得呆若木鸡,绝望地说了声:“oh,no.”,接着,小花猫喵喵就被割草机,割成了一只“秃毛猫”。而这件事的罪魁祸首——蟋蟀唧唧呢?原来,刚才他一不小心掉下了桌子,一脚踩到刚才小花猫喵喵打破的花瓶的碎片,痛得蟋蟀唧唧一蹦三尺高,又落到了一个好大的木箱里,再也出不来了。四年级:许颖慧作文网专稿 未经允许不得转载650字 四年级 想像作文
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农场一日游今天,爸爸妈妈带我去参加爸爸单位组织的郊游活动,我真是又兴奋又激动。我们的车子在高速上行驶了半个小时之后,终于到达了目的地---大应农场。一进农场的大门,满眼的绿色:一望无际的绿色草坪,一排排绿叶舞动的杨柳。暖暖的春风一阵一阵从脸上拂过,春天真美好!农场里面还有一排具有乡村特色的农间小屋,白白的墙壁映衬着这一大片的碧绿,真是美丽极了。农场的后面,有一个很大的果园,这个季节正是采摘樱桃的旺季,我和小伙伴们去了樱桃园。树上挂满了一串串红红的、大大的樱桃,我摘了一颗尝了尝,甜甜的,水份很足。然后我挑了特别大的,看上去晶莹剔透的大樱桃放进了篮子,不一会儿,就把我的樱桃篮给装满了。接着,我们又来到了开放式的大灶台前,桌上已经摆满了各种各样的新鲜食材。爸爸妈妈和叔叔阿姨们开始忙碌起来了,有的烧水,有的洗菜,有的切菜,还有的已经在炒菜了。只见那两个烧火的叔叔把一根大大的木头往大灶台里面塞,把灶台里面的火烧得旺旺的,大锅被烧得直冒青烟。大灶台的前面,有一条河,河面在太阳光的照射下,反射着耀眼的光芒,我和小伙伴们就在河边的草地上玩得不亦乐乎。不一会儿,我们闻到了一阵阵饭菜的香味,我的肚子“咕咕”地叫了起来,该去吃饭了。我们坐到餐桌前一看,哇,满满一桌丰盛的菜肴,有腊肉、新疆大盘鸡、红烧鱼……馋得我直流口水!我最喜欢吃的是妈妈炒的年糕。大家津津有味地吃着,说说笑笑,开心极了。吃了饭之后,我们到大草坪上拍了好几张集体照,把这一天所有的欢乐都留了下来。大应农场一日游,让我玩得特别尽兴,离开的时候我们都依依不舍,真希望下次还能再来!650字 三年级
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游东湖港暑假的一天,阳光明媚,万里无云,我怀着兴奋又激动的心情,在妈妈的带领下来到期望已久的东湖港游玩。一进门,我就被游人的欢声笑语吸引住了。我挣开妈妈的手,向前跑去,哇!原来是一座铁索桥。只见游人在上面摇摇晃晃,有的人还不时地尖叫,紧紧抓住锁链。我看在眼里,急在心上。“妈妈,咱们也上去走走吧。”我拉着妈妈就要上去,啊,真晕!我赶紧抓住锁链,感觉很害怕,连声叫道:“妈妈,快扶住我,我要倒了。”妈妈扶着我,走了一会,感觉不是那么害怕了,“咔嚓”悄悄地妈妈给我照相留念了。瞧,我那紧张的脸,不过还是蛮帅气的哦!就这样,我们不知不觉来到了桥对面,唉,可遗憾的是,没敢往桥下看一眼,缺乏锻炼啊!随着人流我们继续前进着,前面出现了一座门,上面清楚地写着“石门”二字。进了门,我们继续前行,前面的人真多,我赶紧向前跑去看个究竟——“回音壁瀑布”五个大字映入眼帘。哇!一道瀑布,飞流直下,澎湃咆哮……它像一条布带,从高达百米的山崖上落下;又好似青山爷爷的白胡须,又长又白;还像女孩儿的马尾辫,直直地垂下来。瀑布从高山上泻下来,激起一片水雾,朦朦胧胧之间,隐约看见青山与绿苔间夹着洁白的瀑布,耳边是那清脆的水流声,“哗啦啦,哗啦啦……”,好像是水精灵在唱歌,我仿佛来到了仙境。一个台阶下,人们都站在水里的石头上拍照,我看见了,立刻跑过去,踩着一块块不挨着的石头上玩着,正在我玩得开心时,只听见“庞硕,看这边!”我循声望去,“咔擦”原来是妈妈给我拍照呢。我又上了那个大台阶,离瀑布更近了,飞瀑撞击岸石激起千万朵水花,真美啊!水花溅在我身上、脸上,帮我驱走夏日的炎热,一丝丝凉意沁入心田,真爽啊……不知不觉该回家了,我们恋恋不舍地踏上了归途。虽然美好的时光总是那么短暂,但是游东湖港的一幕幕却永远留在了我的脑海里……(指导教师:杨存山)650字 四年级 记叙文
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