为他人开一朵绚丽的花
350字
六年级
散文
一次受伤后的救助是一朵绚丽的花；一次善意的批评是一朵绚丽花；一次碰撞后的忍让是一朵绚丽的花；一次为父母端茶到水是一朵绚丽的花……
一次善意的劝告是一朵花。一次毛笔课上，老师教我们握笔姿势。我们认真的听，并做起来。老师一个一个的指导我们，应该怎么握笔。这样我们把笔握在手中，便可以千篇一律的写起字来了。我们写我们的字，老师边走边纠正拿笔姿势错的同学。
“你看我刚刚教了那么久，你连拿笔都拿错了。食指不是应该弯曲放在笔的四分之一的地方吗？你怎么是直的呢？”文老师批评道。
这时，我看了一下自己的姿势。无意中，竟然发现了小明和刚刚那同学犯的是同样的错误。我急忙纠正了他。老师也正好检查到这里，并表扬了小明握笔握的好。
老师走后，“刚刚要不是你纠正了我的握笔姿势，我可能会被老师批评的！谢谢你！”小明感激地说道。
“没关系，同学们之间本来就应该互相帮忙的。”我回答道。
一次善意的纠正是一朵花。记得……
我为他人开一朵绚丽的花真是举不尽，说不完。
听相声《满腹经纶》有感
450字
初一
议论文
今年的北京台春晚，我最喜欢的一个节目是相声《满腹经纶》。这段相声是由陕西籍相声演员苗阜、王声表演的。
这段相声总体来说是和我们中国的传统文化离不开的。先从成语入手，讲了愚公移山、精卫填海、夸父追日、哪吒闹海等几个成语。其中，有些成语与其他的文化合在了一起。比如说，愚公移山和动画片《葫芦兄弟》、西方童话《白雪公主》以及乔布斯的苹果公司巧妙地合在了一起；夸父追日、精卫填海和中国的近代史联系了起来；哪吒闹海又和《水漫金山寺》联系了起来。再有，整段相声中穿插着一些方言，比如宝鸡话、武汉话、唐山话、河南话、四川话，让观众们笑得前仰后合。
我认为，从现在开始，我们一定要学好中国的传统文化，这将要为我们的未来生活打下基础。因为，等我们长大后，我们可能要去留学。在国外的时候，只要有一颗中国心，有一身传统的中国文化，我们就不会担心到国外却忘记自己的祖国。只有学好中国的传统文化，才能使祖国永驻人心。只有学好中国的传统文化，我们这些龙的传人才会变得独一无二。
当然，学好中国文化的同时，我们也应当去接触世界其他地方的文化和传统，这样的话出国就不会怕不了解当地的文化了，这样的话就可以做到中西合璧了，这样的话就可以真正地像苗阜那样，真正做到满腹经纶了！
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相似题目
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为他人开一朵绚丽的花花，各种各样，牡丹、百合、玫瑰……但到底什么花才是最绚丽的花呢？记得那天，我百无聊赖地坐在客厅里，心不在焉地望向窗外。突然，一抹亮橙色的身影吸引了我的注意力，我的脑袋里有了一个主意……这天下午，骄阳似火，我提上沉甸甸的塑料袋，里面装满了面包与矿泉水，踏上自行车，沿路寻找环保工人。在行政服务中心公交站边，我看见了第一位环保工人。那是一位身材佝偻的老爷爷，稀疏的头发灰白，正认真地清扫着地上的落叶。我正要向前走去，忽然又停住了脚步，毕竟我跟他素不相识，还是有点儿紧张的。在原地犹豫了一会儿后，我心一横，大步向前走去。“老爷爷，你们打扫卫生辛苦了，这是给你们的点心！”我用清脆的声音说道。老爷爷先是一愣，随即笑呵呵地接过我递出的面包和水，说：“谢谢你，小朋友！”我看着老爷爷脸上满足而喜悦的笑，心里也喜滋滋的。迈出了第一步，接下来的事情就简单多了！没过多久，我便又在一颗大树底下看到了第二位环保工人。这次是一位老奶奶。我走上前去，说了声：“奶奶好！”奶奶看了我一眼，也笑着说：“小朋友，你好！”我随即又从袋子里拿出点心，递给老奶奶：“奶奶，您辛苦了，吃点点心吧！”这个奶奶可没有刚才那位老爷爷那么好说服。只见她摆摆手说：“不用了，小朋友。”“您就收下吧！”“你的好意我心领了，你还是自己留着吃吧。”“我家里还有呢，您辛苦了，您吃！”“……”终于，在我的“三寸不烂之舌”都快烂了的时候，老奶奶接过了点心。随着一次又一次的给予，我的心里像越来越多的蜜打翻了一样，甜滋滋的。不久，黄昏来了，在天边只剩下最后一抹余晖的时候，我的袋子里空空如也，但我的心里却装着满当当的快乐！因为，我为他人开了一朵绚丽的花！650字 六年级
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为他人开一朵绚丽的花“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”。那一天，我就为他人开了一朵绚丽的花。放学了，口干舌噪的我三步并做两步，第一个冲出校门，又以百米冲刺的速度“飞”向了便利店。拿了瓶水便冲到收银台，付完钱，我便“咕噜咕噜”地豪饮，三下五除二，一瓶水就被我一饮而尽。这时，一阵不和谐的音符打破了店中的宁静，一名同学似乎与老板有了纠纷：“老板，我只带5角，明天还你行不？”一名长得异常结实，一脸可怜样而又十分憨厚的同学问。“这可不行！人人都这样的话，生意还怎么做呀？”老板一脸不快。估计他也是渴得不行，喉咙早已冒烟，才没付钱就先喝水，可钱又不够支付，不过就那渴的程度，和我可是同病相怜呢！我帮他解解燃眉之急吧！我摸了摸口袋，幸好还有零钱，看他老实巴交的，就先借他吧！“喏，同学，我先借你用吧！”我小心翼翼地塞给他一枚硬币。那名同学一脸吃惊相，嘴巴微张，眼睛睁得如铜铃般，愣了几秒，才回过神来，并投来了感激的目光，又连声道谢：“谢谢，明天你在校门口等我，我一定还你钱！”第二天上午放学后，我便在校门口东张西望，等待着他的出现。几十分钟过去了，却始终不见他的踪影，我只能作罢，我真是个大傻瓜哩，竟会借钱给骗子，呸，白长了一副老实相。我又自我安慰：一元也不是什么大损失，唉，权当送给他算了！谁知下午，下课铃刚响，那憨厚的脸便出现在我的窗边——他竟一人一人地询问，找到我！他小心翼翼地塞给我一枚硬币，满怀歉意地说：“对不起，早上我是值日生。”感受着硬币里他的余热，心中充盈着感动，我蓦地明悟：为他人开花也是为自己开花，帮助了他人，也让自己收获感动。650字 六年级
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为他人开一朵绚丽的花听遍了风华京腔，锣鼓喧鸣，那一段笙箫却以独特的音韵，让烦躁者平静自我的内心。思惯了人类之源，物种之始，那一片空白却以无形的力量，让迷茫者彻悟自然的奥义。阅尽了浩荡离愁，俗子诗篇，那一束月光却以深情的话语，让绝望者探索生活的希望。为他人开一朵绚丽的花吧！让生活的不如意因给他人带来帮助而更有价值！青莲居士李白，在长安吟咏：“纵使侠骨香，不惭世上英。”开仓放粮，在一片百姓的感激中化为一袭白衣。他为百姓开一朵绚丽的花，让高力士的陷害，仕途的不得志随酒而逝。秦朝乐师第一人高渐离，在一曲《月舞》的绝响下出使于秦。他的竹尺在筑上划过，刺秦未遂的不如意化作空气中锐利的乐曲，哀转久绝。他为荆轲开一朵绚丽的花，他闻到荆轲的感激，一切苦难皆消散。“千里孤坟，无处话凄凉。相顾无言，惟有泪千行。”的宋四家之首的苏轼，面对与竞争者们相争职位时，为其他的竞争者开一朵绚丽的花，他大度的让贤荐能，一句“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”豪情万丈。望向窗外的天空，一切乌云消散，只有海阔天空。印度古谚中有一句话：“赠人玫瑰之手，经久犹有余香。”让我们为他人开一朵绚丽的花吧！落红不是无情的东西，它要变成泥土滋养新花。有时，面对生活中的不如意，也应该开一朵绚丽的花，让心灵沐浴清风，忍一时风平浪静……当你与同学拌嘴时，为同学开一朵绚丽的花吧，退让一步。当朋友受伤时，为朋友开一朵绚丽的花吧，为他细心地救助。当进行选举时，为其他竞争者开一朵绚丽的花吧，主动让位，让他们感受到你的真诚。为他人开一朵绚丽的花吧！你会看见五彩斑斓的世界，生活中的不如意也会醉倒在花香中。朴树在《生如夏花》中唱道；“生如夏花之绚丽，死如秋叶之静美。”为他人开一朵绚丽的花吧！用自己生活的不如意开出有价值的花朵，传送一片馨香世界。为他人开一朵绚丽的花吧！让绽开的鲜花因他人而更有价值。750字 初二
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为他人开一朵绚丽的花经历了大风大浪，诸事不顺，那一缕阳光却以温暖的情调，让失落者重整当年的旗鼓。走过了万水千山，无边无际，那一抹微笑却以感人的热忱，让追寻者抵达梦想的彼岸。赏遍了喧嚣红尘，繁华喧嚷，那一朵野芳却以绚丽的色彩，让麻木者感受心底的激动。绽放自己的美，为他人开出一朵绚丽的花吧！五柳先生陶渊明，在简陋木屋边自语：“寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？”仰头，举杯，酒一饮而尽。面对“五斗米折腰”与高贵自由的人生的抉择，他笑了，笑得淡然而简单，只剩下“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自在。他以自己脱俗的诗句，为后人开一朵绚丽的花。戊戌六君子之一的谭嗣同，在“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的大笑中迈入刑场。他的话语大义凛然地传开：“有心杀敌，无力回天。死得其所，快哉快哉！”鲜红的热血沿着锃亮的钢刀喷涌，染红了地面，也染红了革命的道路。他以自己的爱国之心，为麻木的国人开一朵绚丽的花。“酾酒临江，横槊赋诗”的魏武王曹操，面对黑暗的乱世，他长长叹息。从此，他逐鹿中原，金戈铁马，一统北方，使北方的百姓得以安居乐业。“山不厌高，海不厌深”激昂在胸，他笑了，用自己的业绩，为黎民苍生开出一朵绚丽的花。世纪老人冰心曾写道：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”开出一朵绚丽的花吧，让他人感受花朵的娇美与芬芳，给世界留下美好的印记，为历史添上浓墨重彩的一笔。唯有如此，才会留下“清风徐来，水波不兴”的平淡，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮美。或许曾为天赋的不足而自卑，开出一朵绚丽的花吧，让他人刮目相看；或许曾为师友的不理解而苦恼，开出一朵绚丽的花吧，让他人驻足欣赏；或许曾为接连的挫折不顺而失落，开出一朵绚丽的花吧，让他人陶醉其中……荣获诺贝尔奖的居里夫人付出自己的青春与努力，终于提炼出一克镭，为后人指明方向；科学家屠呦呦成功提炼出青蒿素，为千万疟疾患者提供了希望；大文豪苏东坡励精图治，终于治好了西湖，为后人留下“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的绝美……几米画本里说：“向日葵告诉我，只要面对着阳光努力向上，日子就会变得单纯而美好。”人生何尝不是一朵花？让那朵娇美的花沐浴阳光，啜饮雨露，为他人留下一道奇艳的美！为他人开出一朵绚丽的花吧，同享四时的晴好！900字 初三
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为他人开一朵绚丽的花有些人，有些事，我们注定一辈子不能忘怀。那朵花，开在了我们每个人的心头。——题记他是春雨，无声滋润着干旱的土地；他是暖阳，默默射入冰凉的冬夜；他是明灯，渐渐照亮漆黑的夜空。他，为他人开了一朵绚丽的花。他是一个出租车司机，收入并不多。有年过古稀的父母，还在上小学的儿子。他个子不出众，黑黝黝的皮肤，因长年在外劳作所致。他爱助人，邻里间有什么活，他总是抢着干，从不抱怨，叫苦叫累。他是一个平凡的人。那是一个冬天，到处都飘着雪花，虽然是今年的第一场雪，却依然冷冽。寒风铺天盖地的怒号着。他早早出门，上车。开车来到街道。这时，人很少。他开着车，一路行驶，到了一个十字路口，他如往常一样掉转车头向左边驶去。突然，一个人从人行道上冲进了马路。他看到了，同时也注意到了右边，那辆行驶而来的卡车。车笛声刺耳地叫着，没有间断。那人应该听到了，同时呆住了，立于原地，一动不动。他随即反应过来死命踩住刹车，额头上一颗颗豆大的汗珠，带着余温，落在了冰冷的车把上。千钧一发这际，车停住了，两人庆幸。可下一秒，他右边那辆卡车冲来了，一瞬间，他连同车被撞入了人行道……他被人送进了医院。他的家人得到通知后，风尘仆仆赶到医院。“手术中”那三个鲜红的字扣着人们的心弦，望着眼地被送进去的一袋袋血，紧张、伤心、绝望在心中弥漫。终于，门被打开了，医生走出，然而，只是头轻轻摇了摇，便没了下一步的动作。他们来到奄奄一息的人儿的病床前，他躺在病床上，断断续续地字从他的口中挤出：“捐——器——官。”他的眼角膜使一位盲人重见光明，他的心脏在另一个身体中继续跳动。他用生命为他人开了一朵绚丽的花。650字 初一
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为他人开一朵花清凉山小学风景优美，一到秋天桂花树飘着淡淡的清香，小蚂蚱在草丛中快活地叫着，绿色的清凉山给我们送来“一阵清凉”……随着第四节下课铃慢慢地响起，同学们高高兴兴地排好队来到一楼的食堂就餐。一拿到饭盒就开始狼吞虎咽，全然不顾饭盒里那饭菜调皮地跑了出来，吃完饭，把饭盒放入铁盒中就走了，留下一桌一桌的狼籍。我去上了个厕所后发现大家早已上楼了，空荡荡的食堂里还有两个忙碌的身影。我定睛一瞧，原来是苏鸣宇和王雪，他们用抹布把桌上的残羹剩饭“推”到垃圾桶里，喷上自己家里带来的洗涤剂，白色泡沫整齐有序地杀死病菌，将灰尘“一带而过”，最后用干净的抹布擦一下桌子。“嘀嗒，嘀嗒”小雨滴快活地落下来了，滋润着小草，滋润着桂花树。我惊了一下，下雨了，我可没带伞啊！但愿很快就能停。王雪抬起头，汗水顺着脖子往下流，一颗颗晶莹剔透的汗珠布满了脸，衣服也湿透了。原来我们每次坐的干净、整洁的桌椅，都是他们在午饭后辛勤劳动得来的。两节课下课后，雨渐渐停了，桂花香又一次飘过来，但是却比以往甜得多。王雪，苏鸣宇二人应像雨水一样，服务他人，为他人开一朵花。第二天，同学们还是“毫不留情”地留下许多“垃圾”，为他们增添负担，直到老师对我们谙，王雪和苏鸣宇每天为我们擦桌子，同学们才个个羞愧地低下了头。桂花飘满秋天，飘满校园，为他人开的那朵花却洒进了我们的心田。550字 六年级
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为他人开一朵花让自己的生命为他人开一朵花，为他人灿烂一片心地，增加一缕温馨，添一份生存下去的理由，多一点活下去的借口，就是提高自己的自下而上质量。用自己的心为他人做圃，给他人吐一地绿阳，染一片色彩，就是给自己的人人生喝彩。一次无偿献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次适时的看望是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次跌倒后的搀扶是一朵花，一次大度的让贤举荐是一朵花……有人的内心是一座大花园，里面开满了吐香的鲜花，可以幸福许多人，如中国的雷锋；有人的心是一片草地，年年绿了却开不出花来；有人的花是死灰，永远长不出绿叶，开更美丽的花；有的人的心是泥潭，让一个个人掉下去窒息而死。能为加紧人开花的心是善良的心，能为别人缤纷的赞美是真诚的情，能为别人的生活绚丽而付出的是不寻常人，这种人必定有高贵的精神，有高尚的品格，有天使般的心灵，这些人在人们心中旗帜，是人世的脊梁，人群的鬼魂。400字 六年级 抒情散文
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为他人开一朵花清凉山小学风景优美，一到秋天桂花树飘着淡淡的清香，小蚂蚱在草丛中快活地叫着，绿色的清凉山给我们送来“一阵清凉”……随着第四节下课铃慢慢地响起，同学们高高兴兴地排好队来到一楼的食堂就餐。一拿到饭盒就开始狼吞虎咽，全然不顾饭盒里那饭菜调皮地跑了出来，吃完饭，把饭盒放入铁盒中就走了，留下一桌一桌的狼籍。我去上了个厕所后发现大家早已上楼了，空荡荡的食堂里还有两个忙碌的身影。我定睛一瞧，原来是苏鸣宇和王雪，他们用抹布把桌上的残羹剩饭“推”到垃圾桶里，喷上自己家里带来的洗涤剂，白色泡沫整齐有序地杀死病菌，将灰尘“一带而过”，最后用干净的抹布擦一下桌子。“嘀嗒，嘀嗒”小雨滴快活地落下来了，滋润着小草，滋润着桂花树。我惊了一下，下雨了，我可没带伞啊！但愿很快就能停。王雪抬起头，汗水顺着脖子往下流，一颗颗晶莹剔透的汗珠布满了脸，衣服也湿透了。原来我们每次坐的干净、整洁的桌椅，都是他们在午饭后辛勤劳动得来的。两节课下课后，雨渐渐停了，桂花香又一次飘过来，但是却比以往甜得多。王雪，苏鸣宇二人应像雨水一样，服务他人，为他人开一朵花。第二天，同学们还是“毫不留情”地留下许多“垃圾”，为他们增添负担，直到老师对我们谙，王雪和苏鸣宇每天为我们擦桌子，同学们才个个羞愧地低下了头。桂花飘满秋天，飘满校园，为他人开的那朵花却洒进了我们的心田。六年级:沙宗祺500字 六年级 叙事
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让自己的生命为他人开一朵花春有玫瑰，夏有荷花，秋有秋菊，冬有梅花，大千世界的花芬芳斗艳，他们在绽放，在凋谢。但有一种花永不败落，它是自己在内心深处为他人开放的花，至少它能绽放到生命的最后一刻。虽然无法看到它，但能感到花开的激情。生命的路途不只是一人的行走，常常会演绎一场群众戏，好多人手牵手，肩并肩，满怀豪情的前进。若你有一颗心，有一片为他人而留的净土，那么，就请让它开花，开一朵永不凋零的花。雪花依然在飞舞，单早已不是孩子们期盼的雪花。这次的雪花变的残酷，如同秦始皇的刑法，堵塞了前方回家的路，熄灭了人们过节的热情。不知这是生命真知的考验，还是大自然对人类的惩罚，只是不停的下，毫无顾忌的下……然而，一线战士，电力工人，社会上的自发的绿丝带人士在一同为人民，为大家绽放一朵绚丽的花。他们心甘情愿的成为秦始皇的奴隶，为的是明天的太阳会再次升起，它的温暖能让冰冻的花儿勇敢的开放。一枚枚国徽，一顶顶安全帽，一条条绿丝带记录了一个个花儿开放的日子。在回家的人坐上列车的时刻；在灯关照亮家的时刻；在冰凌化为雪水的时刻……一朵绚丽的花儿开放了，它在阳光的照耀下开放在所有心系灾区人民的心中，那是一方净土，在爱与善良的精心培育下茁壮成长。在心中，为他人留一方净土，种下无私的种子，用爱与善良去精心培育。当阳光洒下的时候，去静静欣赏它的绽放。为他人开一朵绚丽的花，为自己的人生添上光辉的一笔。六年级:落?m500字 六年级 书信
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为他人而开的花记忆中的那年夏天，很热很热。我独自倚在亭子边，欣赏那一塘荷花，娇羞而又高雅，真不负“水中仙子”的盛名。微风徐徐，吹动了那满池的荷花也吹动了我的心。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景完美的呈现在眼前，怎能不令人心醉？“轰隆隆”，打雷了。我知道，暴风雨就要来了，我往亭子中间走了走，转身看到了娇羞的荷花，她是那样的娇弱，娇弱的经不住狂风与暴雨，在这多变的夏日中，她怎能屹立？想到这儿，更敬佩荷花了她娇羞的外表下也有一颗坚强的心。雨滴儿落了下来，一颗颗重重的砸在了荷花上，她已经低下了头，花瓣也被砸落了，在风雨中无助的摇摆着。我不禁担忧起来。突然，我发现荷叶正慢慢的向荷花倾斜，将荷花紧紧的护在身下。面对着狂风暴雨，它毫不畏惧，昂首挺胸，直面风雨的攻击。在狂风暴雨中，我分明的看到了荷叶在颤抖，在畏惧，其实，它也没有那么坚强。但是，它依然把荷花紧紧护在身下，就像是一个骑士，拼死保卫着他的公主，即使他知道风雨过后，他依然只是一个普普通通的骑士。风停了，雨驻了，太阳出来了。荷叶慢慢回到了属于他自己的岗位。他好像已经精疲力竭了，但是，他仍然昂首挺胸……落在荷叶上的雨滴在阳光的照耀下，闪着耀眼的光芒，那是荷叶的勋章！雨过天晴之后，荷花依旧是那么美。我又看了看荷叶，笑了：“还是你最美……”在社会上，像荷叶这样的人又何尝不多？当我们赞叹道路清洁时，有谁想过清洁工；当我们羡慕一个人的成就时，有谁想过他的老师；就像我们齐声赞叹荷花的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”时，谁又发现了荷叶的美，谁又记得荷叶也是“出于淤泥”呢？“红花需要绿叶衬”，在这个世界上能有多少朵红花？我愿意做那一片绿叶，去衬红花的美，去护红花的艳……如果我也是一朵红花，我一定会开出最美的花朵，不是为了自己，而是为了给世界添彩！650字 六年级 散文
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为他人开一朵绚丽的花赠人以物，不如赠人以情。礼轻义重，真心永远胜于任何贵重的物品。如果你想赠给别人一些贵重的物品，那么不必了，不如赠予他你的真情。少女喜欢百合，中年妇女喜欢玫瑰，老人喜欢菊花……送一束鲜花给病人，就如同送给了他温暖与真情；送朋友一束百合花，代表你们之间的友谊永恒不变；送老人一束菊花，显示出你对他的尊敬和爱载……只要你真心赠予别人你的真情，那么，即使是那么的微不足道，也会让人感动！有这样一则故事：从前，有一位老人正在回答儿子关于“如何做人”的问题时，突然发现儿子正踩在一朵鲜花上。老人就对儿子说：“儿子，你看！你虽然踩坏了鲜花，但它却在你的脚下留下了芳香，这就是花“零落成泥碾作尘，只有香如故“的崇高精神。如果你想做被告别人喜欢的人的话，那就去为他人开一朵绚丽的花吧！”于是轻轻地朝儿子挥手。儿子深感羞愧，静静地离去了。生命的价值在于能够让你身边的人感到幸福，让他们都以你为乐。快乐是每个人都向往的，但并不是人人都能快乐。如果你想快乐，那就首先尝试为别人开一朵绚丽的花吧！为他人开一朵绚丽的花，不是那毫无感情的物品；是让他随时都可以闻到你那让人心旷神怡的芳香，让他摒息就可以享受你对他清纯的爱。为他人开一朵绚丽的花，犹如给陷入困境中的人一句鼓励的话，犹如给失去信心的人重新找回遗失了的自信。为他人开一朵绚丽的花，犹如给冰冷世界的人们一缕温暖的阳光，犹如给干旱世界的人们一场甘霖……为他人开一朵绚丽的花，既是赠予别人快乐，又是提升自己的价值。朋友，为他人开一朵绚丽的花吧！550字 初一 散文
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为他人开一朵绚丽的花一份在心里浅藏已久的忧伤；诉给他人听，与他人分享，这份忧伤便会减半。一种幸福的味道，与他人分享，世界便可以温暖一片。分享就像一份无言的友谊，不用言语也能天长地久；分享在这渺小的空间，又在这诺大的世界。记得有这样一个故事，一直以来刻骨铭心，越是苛求，记忆越清晰。在一座寺院里；有一位僧人特别喜欢菊花。喜欢风起时菊花飘来的阵阵芳馨。他在寺院里种了一大片菊花，每天细心地呵护他们，秋天一到万物都枯竭了，唯独寺院里的黄色菊花还依然烂漫如初。它的美丽甚至开出来这绚丽的一季。那个村里的人，没有人不赞美这菊花的美丽，当很多人路过并说：“好美的菊花啊！”这位僧人只是抿嘴一笑表示感谢。曾经有一天，村里的一位老妇人向僧人要菊花你，僧人很爽快的答应了。从那以后到寺院来要菊花的人络绎不绝。这位僧人总是笑呵呵毫不吝啬的将寺院里的菊花分给那些喜欢菊花而来要菊花的人。随着时间这样一天天流逝。寺院里的菊花一天天减少，一位小僧气愤的对这位僧人说："师傅，为什么你要将寺院里所有的菊花都移栽到别人家的院子里呢？”这位僧人笑着说：“虽然我们寺院里的菊花已剩无几，但这村子里已开遍了菊花，散漫在这空气里的菊花的香味，我们也一同分享着，不是吗？”小僧这才恍然大悟，仿佛也闻到了这沁人心鼻的菊花香味。直到有一天，这位僧人把寺院里所用的菊花都送给了这个村里的人。他踱步在寺院的门口望眼欲穿，全村的每个角落都开遍了菊花，贪婪的吮吸着从村头飘过来的菊花的味道；一股自豪又欣喜地感觉随着淡淡的菊香涌上僧人的心头，不断漫溯。直至弥漫整个寺院。原来几朵菊花也可以通过分享让很多人乐开怀。让秋天也如春天般美丽，如夏天般绚烂。拥有分享的感觉就像拥有了这个世界，通过分享世界便可以纷繁多彩。紧握分享的种子，慷慨的将她种在他人的心田里，为他人开一朵绚丽的花，自己的生命便会绽放分享的光芒。鼓起两腮，吹开蒲公英的细须漫天飞舞。舞过每个四季的轮回，带着分享的味道在人间的每个角落，让蒲公英开出满世界的分享，延续那永远停不了的爱。800字 高二 散文
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为他人开一朵花少女喜欢玫瑰，老人喜爱秋菊，文人咏叹荷花，寒士赞赏腊梅……花是世界的春色，花是人间的温馨。躺在病房中，友人送来一束鲜花，你会顿感春意融融；晚会上登台唱支歌，儿童献上一束鲜花，你会倍加欢欣鼓舞。人在旅途，孑然落寞，路旁一朵花儿向你颔首，会驱走你心灵的孤独；老人独坐黄昏，窗台上一盆雏菊倏然怒放，会给你带来生命的惊喜…… 五色迷目、娇态可掬，只是花的形象，而“零落成泥碾作尘，只有香如故”才是花的精神。读毛姆的小说看过这样一段情节：种花老人桑迪?巴雷特正准备回答儿子“如何做人”的提问时，却发现儿子脚下踩翻了一盆玫瑰，老人说：“你踩伤了玫瑰，玫瑰却给你的脚底留下了清香！”儿子似有所悟地脸红了，老人挥了挥手说：“去吧，为他人开一朵花！” “为他人开一朵花”，这句话成了英国一代青年做人处世的格言。欣赏美好是人类的天性。只要不是心灵扭曲、情感异化的人，都会对花儿报之微笑。邻居家有一个青年，高考落榜后去一家自行车修理店当学徒，有人送来一辆车胎漏气的自行车，青年人认认真真地将车胎补好后，手头再没活干了。他本可以悠闲地坐下来抽一支烟或和同事聊聊天，但他却为这辆自行车的各个部件加了油，又将车圈、车架的锈斑全部擦得锃亮亮的，简直整旧如新，其他的学徒笑他多此一举。后来，车主将自行车领走的第二天，青年人就被挖到那位车主的公司上班。原来，“为他人开一朵花”就是这么简单。 一位中学的生物老师在课堂上被一个学生的提问难住了，她记起这位学生的祖父是大学著名的生物教授！于是说：“这个问题请教你的祖父，他一定知道。”学生回家对祖父讲了，祖父没有说一句话却提笔给孙儿的老师写了一封信，信上详细地作了解答，并说：“您是孩子的老师，问题还是由您在课堂上回答，不要公开我的信。”这位生物老师读完信后，心中充满了敬重与感激，一辈子记住了这位教授的美德。 一位学者说：让自己的生命为他人开一朵花，为他人灿烂一片心地，增加一缕温馨，添一份生存下去的理由，多一点向上攀登的勇气，就是提高自己的生存质量……“能为别人开花的心是善良的心，能为别人缤纷的赞美是真诚的，能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人，这类人必定有高贵的精神，有高尚的品格，有天使般的心灵。这类人是人心的旗帜，人世的脊梁，人群的魂魄。”800字 初二 散文
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开一朵绚丽的花它是一杯醇香的美酒，李白曾醉生梦死在它的怀抱里。它是一幅连绵不绝的画卷，苏轼曾挥洒自如的一片天地。它是一汪碧绿的湖漾，将我轻轻卷入它青翠的涟漪，我的心灵为之净化。它是一扇窗，让我看到了外面多彩的世界。它是一把火，点燃了我智慧的火花。自从认识了它，脑海里不再一片空白，我的眼睛里闪射出异样的光彩，我的言语中透着精彩。它带领我走进李白的浪漫天地，看到了东坡的豪放气概，感受到杜甫的爱国情怀，领悟到五柳先生的闲情悠哉，体会到李清照的缠绵凄婉。无边的寂寞，在这里找到了知音；无眠的夜晚，在这里觅到了朋伴；流浪的心，在这里寻到了归宿。这是一首高歌，唱出我心中的无限情怀，默默撷取它的一些精髓，填上曾经的空缺，回味过往的履痕。它是大自然的一份美丽，在风里听出白昼之声，感受天籁的不同凡响；在雨里听出夜幕的私语，仿佛清水里的一声叮咚。它是一片草地，我愿做其中的一棵草，虽小，却能增添色彩。它是一片花园，我愿做争奇斗艳中的一朵，虽小，却能装饰大地。它无言。我却感受到它传授的每一点花粉。芬芳是它的赋予，快乐是它的渲染，自由是它的圣地。我是一朵花，一朵正开往它神秘殿堂的花——羞怯怯地，含苞怒放。我坚信，我将开出一朵绚丽色彩的花，带着它的芬芳，它的快乐，它的自由，开遍世界的每个角落。它是谁？它就是我热爱的——语文。500字 初二 散文
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为他人开一支花为他人开一朵花一个窗台上有一朵花，这个屋里就有了生气。一棵树上开了一朵花，这棵树就饱满成熟了。一条路上绽放一朵花，这条路就多情缠绵了。一个人给另一个人送一束花，这俩人就有情有意了。一个健康人给一个病人送一把花，这个病人就有了抗争的勇气了。让自己的生命为他人开一朵花，为他人灿烂一片心地，增加一缕温馨，添一份生成下去的理由，多一点活下去的借口，就是提高自己的生存质量。用自己的心为他人做圃，给他人吐一地绿荫，染一片色彩，就是给自己的人生喝彩。一次无偿鲜血^是一朵花^一个受伤的救助^是一朵花，一次善意的批评^是一朵花，一句关切的问候^是一朵花，一次适时的看望^是一朵花，一个及时的电话^是一朵花，一个亲切的微笑^是一朵花，一次碰撞后的忍让^是一朵花，一次跌倒后的搀扶^是一朵花，一次大度的让贤举荐^是一朵有的人的心是一座大花园，里面开满了吐香的鲜花，能幸福许多人，如圣女贞德，如中国的雷锋。有的人的心是一朵花，只为一个相爱的人开放，如祝英台。有的人的心是一片草地，年年绿了却开不出花来。有的人的心是死灰，永远长不出绿叶，更开不出美艳的花。有的人的心是泥淖，让一个个人掉下去窒息而死……能为别人开花的心是善良的心，能为别人缤纷的赞美是真诚的情，能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人，这类人必定有高贵的精神，有高尚的品格，有天使般的心灵。这类人是人心的旗帜，人世的脊梁，人群的魂魄。550字 五年级 散文
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给他人的一朵花有一种花特别美丽，当你赠予他人的时候，它会让你心潮起伏，手留余香。有一种花特别神奇，当你赠予他人的时候，它会让仿面朝大海，春暖花开。这朵神奇的花儿，曾经在公交车上开过。还记得那年姐姐生日，我买了一大束粉百合。 想给她一个惊喜，怀抱的这束百合，我快乐的像一位小天使。汽车时快时慢，花儿在我的胸前也是一颤一悠，引来不少羡慕的眼光。有人一直在赞美说这花真漂亮。有人悄悄的猜测说这话是送给谁的……惹得邻座的姐姐也禁不住想抱一抱。我嫣然一笑，将花儿递到了她的手上，看着她喜爱的模样，我的心里也乐开了花。下车时，我抽出一支递给她:“姐姐，送你一枝吧。”那一刹那，她的脸一如那粉百合，好美！其实每个人的心里都有一座美丽的花园。那神奇的花朵，也许是一次轻轻的问候;也许是一次宽容的笑脸;也许是一个善良的帮助……朋友，采一朵心灵之花送给你身边的亲人或朋友吧，也许你会收获整个春天。350字 五年级 日记
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花为谁开作为班里的尖子生，他始终是别人羡慕的对象，而每天来向他请教问题的人也很多，他每次都会耐心的给别人讲解，直到他们听懂为止。也说上哪一天，他开始关注了一个坐在角落里的女生，他看过她的成绩，不是太差，但也不是那么突出，每天她只是安静的做在那个角落里，做着自己的习题，高冷的像一个女神。当然这也是别人对她的称呼。每当他试图接触她的时候，总会那么不尽如人意，就犹如热脸贴冷屁股，每次他都会落荒而逃，但是，慢慢的，他们两个开始有了交谈，而他也慢慢知道了她的一些小秘密。就这样，他的心里有一朵花正在悄然盛开，但他从未向她说过什么，只是一如既往的向平常一样讨论一下习题，说一些小笑话，因为他知道，上完高中，或许就是不同的道路，所以，他也不会向她表白。高考结束后，她给他来信说，谢谢你的陪伴，我会努力的，尽管那段时间我失去了自己的父亲，但是我得到了你，花开为你，不曾败。350字 高一 日记
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开在记忆深处的一朵花每个人记忆的深处里都盛开着一朵不起眼的花朵，或许悲伤或许开心也或许是浓浓的思念。。。。。。。。等，在我的记忆里就盛开着一朵思念的小花。屏幕渐渐的放大了，思绪一下子被拉回了那个时候。那是我还是一个活波可爱的小女孩，小女孩的旁边还有两个笑呵呵的老人，他们就是我的爷爷奶奶，我们正在一起晒太阳。爷爷奶奶的笑，就像冬天的太阳一样照在我的心头上、暖暖的，暖的我的心里融融的。可是这样的日子并不长，在我上到小学三年级的时候，爸爸和妈妈打算把我接到城里去读书。在去城里的前一天晚上，我哭了、我在床上坐了很久，奶奶也陪我坐了很久。奶奶对我说；我要是想她了我就可以给她打电话，而且暑假或寒假也可以回来。再去城里的路上我流下了眼泪，在城里住的一段时间里。我哭过也闹过，可是在时间的流逝下，我渐渐的不哭了也不闹了。但我对你们的思念依旧如此，于是我把我对你门的思念深深的埋藏在心里，藏在乐这朵不起眼的小花里。初一:秦瑞闫350字 初一 叙事
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为谁，花开花谢拈花微笑，愿作花儿，不渴望四季红艳， 只要美丽时分，君正含情而笑。拈花微笑，恰是我等待。孤独吗？我不知道要孤独到什么时候…… 悲哀吗？我无尚悲哀。请允许我拈花，举起一畦企盼，请允许我微笑，让花儿告诉你，它的春天只有一次，一瓣有一瓣的悲伤与苦痛。此刻，月儿像梨花柔红，星儿如雏菊黝青， 送朵花儿给你， 花正如我，开在此季此刻。佛曰：合掌为朴素的敬礼，微笑又如莲花的纯净，是我，望一秋又一秋凝重的岁月逝去，有谁知，开放中有着我太多的泪水……花开为谁？芳魂无语，美丽，无法自己凝眸，只能看一抹银光洒落，染映湖上一轮弦月……花谢为谁？芳魂无泪，还请允许我绚烂的开放，让我香气四溢，再请允许我妩媚无比，让你温柔待我，一如我等你，在花谢的季节里。原来，拈花微笑，终是心心相印了，我不惧岁月的的沧桑，我知你总会自远方而来，远方的风能催开无颜花色，由单调到绚烂，进入梦的花园，于是我微笑，因为有一个你能懂，且任泪水欣然滑落350字 一年级 散文
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我心中每天开出一朵花世界上有一种东西叫做友谊，它像春天的暖风，夏日的骄阳，秋天的红叶，冬日的瑞雪；他是被弹拨的吉他，被低吟的短诗,如彩虹图满画布,炊烟舞动在黄昏，他让我的心中开出每一朵花.拥有一个真心相待的好朋友,是难能可贵的幸福.白合花的敬意我不知道该不该用"尊敬''形容我的好朋友,因为她不仅是我的好朋友，同时又是我的好姐姐.她很有责任心.每当我有不会的题是,她给我讲的一丝不苟,有时一道题要给我讲几次.当她耐心的一遍又一遍地说"再来的时候,我就感觉一股暖流流入我的心田.熏衣草的答案有些朋友只在你失意的时候才体现出她的价值.记得那天输了比赛,我很难过,想失声痛哭,就在这时,她走过来拍拍我的肩膀说没有关系，"友谊第一比赛第二嘛.''"别哭啦!''我被她这么一吓,刚流出来的眼泪,都被她吓回去了.虽然是这样,但是我心里一点也不难过了.再过几个月,我和她就要分开了,但是我希望,今后每一天在我的心里都会开出一朵花,我更希望我的关爱可以让更多的人心中都开出一朵花.350字 六年级 抒情散文
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