一节有趣的数学课550字

一节有趣的数学课

550字 一年级 说明文

“上数学课罗。”“不知道今天老师会和我们玩什么游戏?”“总之每节课都有游戏。”“今天讲什么呀?”“好像是分数。”“雯雅。”“老师好。”“上课了,快进去吧。”

“今天我们讲分数。”调皮王又在吃东西了。老师过去了,人人都为他捏了一把汗。“我们把这个看作单位“1”。把它平均分。”我们每人都拿了一块。我刚要吃。“雅夙,别把单位“1”变成单位雅夙了。到时候拿你平均分。”全班都哄堂大笑。我却羞红了脸。

“哇!”“老师,你。。你拿大饼干嘛呀,又想平均分哪。”“老师教你们认,认不出来就别想吃到它。先认先得哈。”老师写了个3/4,指了指中间。“老师我知道!”“雅夙你来。”“这是分数线。”老师扯了一小块下来。“给你,你要是敢吃。。大家一起来!”“把雅夙当成单位老师,不能吃呀。”“我说先认先得,我说了先认先吃了吗

老师写好了。可是她不叫人做。总算等到老师发言了,“雯雅你来。”‘怎么不抽我了。’只见上面写着一又七分之三。“她是住在天上的。”“有谁再来。”“雅夙!”我写了一个七又九分之七。“单位“1”给你了。”“大饼。。”老师拿了一张纸给我。“老师,您说的单位就是它

“现在可以玩游戏了。”“雅夙,你是七分之七,也是单位开始了!”只见一大堆人堆过来扯我。“老师不要,救命呀。”“你出去我就告诉保安你逃学。”“别追我了,别追了!”

“我话还没说完呢,雯雅是七分之六七分之七站一站。”可是我本来就是站着的嘛。“变成单位又围过来了,一大堆人。我立刻坐下去又站起来。才幸免于难。

“坐回原位!”“雅夙!”“什么是单位我玩心还没完,以为又要玩这个。“这次我当单位“1””全班哄堂大笑,我还不知道。“有什么好笑的嘛,大不了你来当嘛。”我这一说大家笑得更厉害了,就连老师也笑了。

“鸡蛋宝宝”历险记——我的护蛋经历

450字 初二 叙事

“哎哟!不要挤嘛!我可是拿着鸡蛋的哦,压碎了找你算账哈!”今天,我的心十分不安,为什么呢?因为——

2012年3月4日,吴老师要求我们每一个人都要带一个鸡蛋。家校来回带一周。到了星期五,如果谁的“一号鸡蛋宝宝”没有破碎,就可以得到奖品。

第二天一大早,我去乘轻轨。不料,坐到了一班“爆满”的轻轨。人们的脚尖碰着脚跟,“都市热报”也没法拿来阅读,甚至连呼吸都有些困难。人们的手臂交错拉着扶手,弄得我非常不舒服,好像一只被禁锢在笼子里的小动物。突然,我的书包里发出“咔嚓”一声,我的心一下子都悬到了嗓子眼儿,害怕极了,我想:糟了!鸡蛋over了(打烂),哎!恐怕还会流产了,得不到奖咯!……

出了轻轨,我急急忙忙地拉开书包,惊奇地发现,我的“1号鸡蛋宝宝”好像并没有去“西天”。“哦!原来是保护鸡蛋的塑料杯子被挤得七零八落、破烂不堪!幸好有杯子保护,不然的话,就……

唉!搞了半天,虚惊一场,鸡蛋仍毫发无损,安然熟睡,仿佛听到它那轻柔的鼾声。哦耶!于是,我怀着如释重负的好心情大踏步地向校门迈进……

通过这次护蛋活动,我很有收获——首先深深懂得呵护“鸡蛋宝宝”的不易,而后联想到妈妈养护孩子的艰难。还有明白了老师对我们的良苦用心,培养学生的精心、细心、爱心和责任心,更要懂得感恩!

初二:张天翼

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