鸡蛋浮起来了
星期天,我做完作业,正没事干时,爸爸回来了,说要教我做一个鸡蛋浮起来的实验。
爸爸先让我准备一些实验器具:一只透明的玻璃杯子、瓢羹
、鸡蛋(生熟均可)和盐。我依照爸爸的要求,一切准备就绪。
爸爸先让我在杯子里舀半大杯水,把鸡蛋放进杯里。只见鸡蛋一下子沉入杯底。然后,爸爸教我往杯子里边放盐边小心翼翼地搅拌,让盐在水中加速溶化。我搅着搅着,忽然发现鸡蛋离开了杯底。这时,爸爸又让我往杯子里放些盐。当我正要放的时候,妈妈回来了。她看到我们桌上摊着的场面,马上就唠叨开了:“又是你爸爸在吓捣鼓了,真经事不做,就会吓哄你。”“不,我们在做实验,是爸爸教我做怎样让鸡蛋浮起来的实验。”我为妈妈对爸爸的曲解而辩解着。不过,妈妈嘴上说的不是,而心里却暗暗地支持我,她连忙拿过一袋细盐递给我,说,“细盐比粗盐溶得快。”于是,我又加了几瓢羹细盐,轻轻一拌,鸡蛋真的浮起来了,而且浮出了水面。我高兴地叫了起来:“实验成功了,实验成功了!”
当我高兴得手舞足蹈时,爸爸却认真而有严肃地提问我:“你知道鸡蛋浮起来的道理吗?”爸爸的提问,我的高兴劲消去了一大半,我当时真的有点张口结舌了,什么道理都讲不上来。但还是爸爸“原谅”了我,给我时间,让我自己去寻资料,找答案。后来,我在一本科普读物中找到了答案:物体的重量大于水的浮力时,物体就下沉;物体的重量小于水的浮力时,物体就上浮。水是有比重的。我们在水中加盐时,增大了水的比重。当增大到一定的值时,水的比重等于鸡蛋的重量,鸡蛋就会悬浮在水中;水的比重大于鸡蛋的重量,鸡蛋就会浮出水面。原来,爸爸让我不断地在水中加盐,是为了增大水的比重,所以,鸡蛋浮出了水面。
动动手,做实验,用用脑,查资料,还真能学本领,长知识。真有意思!
远方
潦倒黄昏独登台,不尽长江滚滚来。一个人孤零零地站在黄鹤楼上,不免思念起了远方的家乡。崔颢望着灏灏的江水,这或许是中国古代文人的缩影。那一个在落日下,在江边,水天一色、天人共一的镜头,已是教科书版的思乡。宇宙天地,纵横交错,纵是时过境迁,横是羁旅无涯。我想,崔颢望着的那个远方,已不仅仅是精神寄托,还有那鬓微霜的沧桑感,也许是被抛弃的孤零。李白的那句:“眼前有景道不得,崔颢提诗在上头”或许并不是诗仙真的看上了那首诗的词藻,而是对远方的共鸣。
李白的远方是何处?江油还是碎叶城,或许诗仙的:“但使主人能醉客,不知何处是他乡”给出了答案。我见到的唯一一首《寄东鲁二稚子》也只能算得上思人睹物,并非家乡而言。那其远方又在何处?应该是大道。《行路难》三首便可知青莲的无奈。他人生的六十载全在攀援着艰难得好似蜀道的大道,可命运却只给了他一只缪斯的笔和一杯永远喝不完的浊酒,我们看到的是他像曹植似的斗酒十千恣欢谑,殊不知那时什么样的苦涩和辛酸。大道上的总为浮云遮望眼,让他的酒气更浓了,浓了整整二十年,我们不知是喜是忧。因为远方有浮云,所以有了文化上的李白。但他崇尚的是张子房和鲁仲连,若无浮云,那就是政治的李白。清斯涤缨,浊斯涤足,这是屈原投江前渔夫的话。既然远方太远,还不如把外在隔离,只属于自己的时代。
陶渊明这样做了,杜甫没有这样做,诗圣的远方是双重的,既是乡关又是青天,这让他不免有些累了。呜呼,大道如青天,身殁是人寰,在杜甫的秋兴八首中,已经把远方的概念如此模糊。哎,弥衡洲上千年恨,恨得是游离在外,恨得是生不逢时。但游子近乡情更怯,士人我独不出。不知在今日,这群游子登上了那座楼,面对着那条大江,又会发出怎样的感慨呢?还是老夫聊发少年狂吧!
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鸡蛋浮起来了今天,我在家里做了一个实验,名字叫鸡蛋浮起来了。我先拿来一只大口杯,在杯里放上大半杯清水,再拿来一个鸡蛋,一袋盐和一根筷子。实验开始了,我把先鸡蛋放进清水里,鸡蛋“扑通”一下跳进水中,沉入杯底后,便像宝宝一样熟睡起来。我把一勺盐放入杯中,盐就像雪花一样飘落到杯底,我用筷子搅拌,鸡蛋也跟着翩翩起舞。盐慢慢地变少了,可鸡蛋有点舍不得离开它睡的那张床,很犹豫,好像既想继续睡觉,又想到外面去看美丽的世界。我又放入一勺盐搅拌,只见鸡蛋像醉汉一样摇摇晃晃,懒洋洋地起床了。我趁热打铁,又放入更多的盐,“哇,鸡蛋终于浮出水面啦!”咦,鸡蛋为什么会在有盐的水里浮起来呢?问了爸爸以后才知道原来是水里加了盐以后,盐水的密度超过了鸡蛋的密度,所以鸡蛋就会在盐水中浮起来。300字 三年级 叙事
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鸡蛋浮起来了某一个月的一天,妹妹来我家做客。天色很晚了,妈妈让我冲鸡蛋茶给大家喝。我应下之后去冰箱拿了三个鸡蛋,在水龙头边清洗起来。妹妹跟过来看到了,突发奇想:“姐姐,鸡蛋在水里能浮起来吗?”我噗的一声笑了;“傻妹妹啊,鸡蛋在水里哪能浮起来?”“为什么啊?”“呃,这哪有什么为什么,浮不起来就是浮不起来啊。”妹妹并不满意我的说法:“我不信!我不信!”我暗想:小孩子就是天真。虽然我坚信鸡蛋浮不起来,但拗不过妹妹,只好证明给她看。“别吵,我给你看看就知道了。”我用杯子接了一杯水,然后把鸡蛋放进水里。只见那鸡蛋慢慢地就沉到了杯底。妹妹瞪着大大的眼睛,忽地,吵闹起来:“不行!姐姐我要让它浮起来!”妹妹闹着,迫使我到了电脑前:“百度上一定有办法的!”我叹了一口气,妹妹怎么如此执迷不悟!为了让她死心,我还是给她搜了一下。只不过,令我万万没想到的是,还真有办法!我迅速看完,也不管妹妹了,立刻试了试:将鸡蛋放入装了半杯水的杯子里,将鸡蛋小心地放到杯子里,然后在杯子里放了两勺盐,神奇的事发生了!杯子里的鸡蛋浮起来了一些,离开了杯底!我再用勺子搅拌了一下,鸡蛋竟然浮出了水面,水白白的,像浓牛奶一样。当盐沉淀下去后,水就清了一些,和露出小脑袋的鸡蛋相映衬,甚是可爱。原来,盐在水中溶化后,会产生一些气泡,把水中的空气赶了出来,水的密度就增大了,浮力也大大增加,就把鸡蛋托出了水面。这其实和死海是同理。其实生活中也有很多科学道理,科学秘密无处不在,关键在于我们是否是有心人,是否拥有求知似渴,勇敢探索的精神!600字 初一
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鸡蛋浮起来了今天,我正在家里津津有味地看着书,突然,一行字吸引了我的眼球:“你想让鸡蛋浮起来吗?你想创造奇迹吗?那就做做这个实验吧!”看了这句话,我顿时一愣,心想:鸡蛋怎么会浮在水面上呢?真是让人难以置信,于是,我决定亲手做做这个实验,看看到底是怎么一回事!首先,我把材料准备齐全:食盐、碗、鸡蛋和清水,我把鸡蛋放在碗里,然后倒入清水,这时,鸡蛋正沉在水底,之后,我又倒了一点食盐,我正准备等待奇迹出现,但眼前的景象却让我十分失望,鸡蛋纹丝不动,我想:鸡蛋呀!鸡蛋,你赶快浮上来吧!但是,鸡蛋好象成心和我过不去,丝毫没有反应,所以,我只好再加了一点食盐,嘿!奇迹出现了!看,鸡蛋像穿了救身衣一样,正慢慢地浮了起来。做完了这个实验,我却纳闷了,为什么鸡蛋放在清水是沉在水底的,而加入了食盐以后就会慢慢地浮起来呢?我迫不及待地想解开这个秘密,于是,我打开电脑,上网查了资料,原来,物体能否在水中漂浮取决于它的密度。鸡蛋的密度比清水大,因此放入清水后,一定会沉入水底。但加入食盐后,清水就变成了盐水,当盐水的密度大于鸡蛋的密度时,鸡蛋所受的浮力大于重力,于是,鸡蛋就自然而然的被“托”起来了。做完了这个实验,我觉得一些不可思议的事情就像一位小朋友,它一直在和你玩捉迷藏,只要你有一双会发现的眼睛,只要你有不断探索的精神,你就会找到真相,找到他的藏身之处。让我们保留一份好奇心,坚持探索,相信宇宙的秘密最终也会被我们发现。550字 五年级 记叙文
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鸡蛋浮起来了听说鸡蛋可以浮起来,这是真的还是假的呢?别着急,只要看了这篇文章,一定让你大开眼界!星期五一大早,我克制不住好奇心,做了“鸡蛋浮水”的实验,我拿出杯子、勺子、筷子、鸡蛋和适量的盐,万事俱备,只欠东风,我要开始大显身手了。我先把鸡蛋放入清水中,鸡蛋像一个潜水员,“扑通”一声跳进水里,不一会儿,就一动不动了,好像在水里睡觉呢!我再舀起一大勺盐巴,迫不及待地放入水中,只见盐像雪花般缓缓地飘落到水底。我拿出一根筷子,飞快地搅拌起来,水越转越快,形成了一个小漩涡,还时不时往外溅,鸡蛋在水底跳起了圆舞曲,盐慢慢地融化了,鸡蛋纹丝不动,就像一棵扎根在水底的珊瑚,我想:这鸡蛋不会是假的吧!我心里想着,又加了一大勺盐,继续搅拌,盐撒在鸡蛋身上,就像给鸡蛋洗了一个盐水澡。只见鸡蛋忽上忽下,我的心就像十五个吊桶打水——七上八下,心想:这鸡蛋不会是煮熟的吧,一上一下,鸡蛋呀,你是要上还是下呀!接着,我又不停地加盐,搅拌,加盐,搅拌,渐渐地,渐渐地,鸡蛋翻了一个筋斗,立了起来,这时,我瞪大眼睛,目不转睛地盯着鸡蛋,心里默念着“一、二、三”,鸡蛋呀!你可不要坏了我的好事呀!最后,只见鸡蛋从水中探出了脑袋,“耶!”我开心地叫了起来,我拿着杯子告诉了何奕樊,她便向我投来了崇拜的目光,还说:“教教我吧!”这是什么原理呢?原来,水的密度小于鸡蛋,但盐水的密度大于鸡蛋,鸡蛋就浮了起来。让我们一起去感受小实验带来的无穷乐趣,一同探索科学的奥秘吧!600字 三年级
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鸡蛋浮起来了东方作文连锁校 ( 河苑街小学三一班) 刘炳汝 今天,我兴高采烈地来到东方作文班,一上课,老师便说:“我们要做个实验,让鸡蛋浮在水面上。”我有点怀疑,心想:老师的葫芦里卖的什么药。 老师首先拿出一个透明的杯子,接着在杯子里倒了半杯水,然后拿着一枚鸡问大家:“同学们,待会我把鸡蛋放进杯里,谁有办法能让鸡蛋浮起来呢?”有的说:“把杯子里的水加满。”有的说:“鸡蛋根本浮不起来。”同学们七嘴八舌地讨论开了…… 突然,一个同学大声喊到:“放点盐。”老师说:“好!就按那个同学说的做吧。”我们不知道为什么要按她说的,就争先恐后围到讲桌边看老师做实验。实验开始了,我使劲瞪大眼睛仔细地观察着老师的一举一动。老师先把鸡蛋小心翼翼地放进水杯里,鸡蛋像潜水员一样,沉了下去。然后老师向水杯里放了点盐,用筷子搅了搅,只见鸡蛋懒洋洋地躺在杯底,一动不动,好像一个熟睡的娃娃。老师又向杯里倒了点盐,搅了搅,但顽皮的鸡蛋仍然一动不动。我们有点垂头丧气,感觉让鸡蛋浮起来希望不大。最后,老师一下把盐全倒完,又搅了搅,老师让我们耐心等待,说奇迹终究会发生的。过了一会儿,只见鸡蛋抖了一下,好像苏醒了,要浮起来似的,渐渐地,鸡蛋像醉汉一样摇摇晃晃的慢慢浮上来了。我们异口同声地大声叫:“成功了,成功了!鸡蛋终于浮起来了!” 老师微笑着亲切地说:“鸡蛋能浮在水面上是很有科学道理的,当水中盐的含量超过百分之三十,盐水比重增大,鸡蛋也就浮起来了,这就是生活中的科学。”噢,原来如此呀!我们恍然大悟。 这节课真有趣!不仅玩得开心,而且掌握了科学知识,更重要的是让我们更加热爱科学。 指导老师:李利娜600字 三年级 叙事
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鹌鹑蛋浮起来了你知道吗?掉进水底里的鹌鹑蛋,也能浮起来。什么?不信?不信,那我们就做个科学小实验吧。实验前,老师让同学们,认识了一下实验器材:一枚鹌鹑蛋,透明水杯,食盐,勺子,筷子。接下来,老师要选出一个助理,帮助老师完成这个实验。在我们大家都举手的时候,老师毫不犹豫地叫了高艺菲,我的心情当时就有点低落了,老师的火眼金睛,一眼,就看出了我的情绪“孩子们,要学会用空杯的心态对人对事”,老师一边举起手里的杯子,一遍边善意的暼了我一眼!我从老师微笑的眼中,看出了老师对我的关心!恩,老师,咱们开始实验吧!老师开始指导实验了。首先袁艺菲接过老师手里的杯子,她去接了多半杯水,接着她把拿在手里的鹌鹑蛋,然后高高放在杯口,只听“扑通”一声,鹌鹑蛋就一头扎紧了杯底,一动不动。看它那状态,好像一直大懒虫,躺在大海妈妈的怀抱里,睡起了大觉。这时,袁艺菲拿起勺子舀了两勺盐慢慢地放进水里,然后,她又用筷子一圈一圈地搅动。那“熟睡”的鹌鹑蛋,也跟着一圈一圈地转起来。那时,我真担心,鹌鹑蛋会从杯子里飞出来。袁艺菲继续搅动着,她像孙悟空一样,用定海神针,把“大海”搅得天昏地暗,这下小鹌鹑蛋再也不能懒懒得躺着了,它伸了伸懒腰,晃晃悠悠得就浮了上来!大家都惊奇地欢呼起来:真的浮上来了!真的浮上来了!怎么样,我说,鹌鹑蛋能浮起来,是真的吧?感兴趣的话,你也回家试试吧!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。600字 四年级
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浮在水上的鸡蛋看到这个题目你们应该会觉得很奇怪,鸡蛋怎么能浮在水面上,它不是应该沉下去才对吗?那么我们来看看吧!先要准备好了一个生鸡蛋,有两个装着清水的杯子,一些盐,一根搅拌棒和一点色素。我在做实验前,先把鸡蛋轻轻放入杯中,鸡蛋沉了下去,看吧,鸡蛋是在清水中是沉下去的。接着去除鸡蛋后,我在这杯清水中加了大约3—4勺盐,用搅拌棒搅拌,注意这里的搅拌棒可不能触碰杯壁和杯底。等盐慢慢溶于水中,这清澈透明的清水也慢慢浑浊变成了银色了。这时候,我把鸡蛋放入这加了盐的杯子中,神奇的事情发生了,鸡蛋就像游泳员一样把尖尖的脑袋露了出来,好玩极了!在另一杯清水中滴入几点颜色深一点色素,搅拌均匀后,一杯深蓝色的水出现了,我把鸡蛋放进去,又沉下去了,好吧,鸡蛋在有色素的水里还是沉的。我把这杯深蓝色的水慢慢地倒在搅拌棒上,这搅拌棒就像一个滑滑梯一样,蓝色的水顺着这个滑滑梯滑入了盐水杯中,渐渐的在盐水上有了一层深蓝色的色素水,上面蓝色,下面浑浊的银白色,真漂亮!我把鸡蛋放入这杯漂亮的水中,只见鸡蛋悬浮在这两种颜色的交界之处,太不可思议了,我简直被惊呆到张大了嘴,不停地喊:“哇!哇!”这么神奇的事是为什么呢?爸爸告诉我,这是因为盐水的密度比鸡蛋和水都大,所以能让鸡蛋浮起来。这好比我们以前说的“死海”,在那海里掉进去,即使不会游泳的人也不会淹死的道理是一样的,因为它们都含有大量的盐分。这科学的门道实在是太玄妙了,每次实验都会让我有不一样的惊喜,你若感兴趣也可以动手试一试。600字 六年级 记叙文
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浮在水中的鸡蛋听说把盐加在水里可以让鸡蛋浮在水面上,于是我想做个实验证明一下。我先拿了一个绿色的小勺子、一个淡淡肉色的生鸡蛋、一个透明的长玻璃杯和一袋盐。然后,我用勺子先把盐放在杯里,再加清水,一直加到杯子的四分之三处,接着用勺子把盐搅拌均匀,最后把鸡蛋放在杯里。开始时,鸡蛋快速沉到了杯里,鸡蛋没有浮起来,我心里犯起了嘀咕:“盐水真的可以浮蛋吗?”想着想着,我又加了三大勺盐,水还是没有大变化,仍旧沉在水底。但这次我发现,鸡蛋圆圆的那头像被施了魔法一样,在水里旋转之后,每次都是向上,而尖的那端则向下。我想:“这是巧合,还是由于其他原呢?”怀着极大的好奇心,我查了查资料,得知鸡蛋的圆头那边是有气室的,是用来呼吸的。哦,原来是这样呀,那在以后的日常生活中,我们放鸡蛋时,最好也是圆头朝上放。“鸡蛋这么还没浮起来啊!”我一边想着,一边又加了10大勺盐,我发现水变得很白了。我尝了尝那水,刚舔了一下,就马上吐了出来,大叫道:“好咸啊!”我心想,这么咸,那这次鸡蛋总能浮起来了吧?果然不出所料,鸡蛋浮起来了,而且它像“贵妇人”躺在鸭绒垫上一样,优哉游哉地漂着。我担心鸡蛋过会儿还会沉下去,所以我静静地等了一会儿。期间我又几次把鸡蛋按到水底,每次,圆的那头都稳稳当当地钻出水面,躺在水上。我欢呼雀跃起来:“啊!我终于让鸡蛋浮在水面上了!”通过这次的实验,我知道了液体密度越大,浮力会越大。相反,清水密度比盐水密度小,所以鸡蛋在清水里就浮不起来的。这次让鸡蛋浮起来的实验可真有趣,以后我还要多多尝试。600字 三年级