那些花儿
400字
四年级
诗歌
屋顶的风铃悠悠地响
零星地扣和我的心跳
娇媚的阳光飞跃漫长的旅程
我伸手去捕捉它们
却让它们调皮地从我的指间溜走
我想起了我的那些花儿
那些我亲手种下的花儿
那些被我孤立很久的花儿
你们，还好吗?
前日的风雨有打弯你们的脊梁吗?
昨日的烈日有蒸腾掉你们的鲜美与活力吗?
还是让忘却女神偷走了我们彼此间的思念
让风儿带来你们的消息，好吗?
这晚
我在梦中遇见了你们
从来没有分别这么久的我们
默默对视
这一别
曾经单纯的情愫飘散在空中
这一别
山也迢迢 水也隐隐
我走在阳光四溢的晴朗中
可是为什么会有夏至细碎的雨丝划落我的脸颊呢?
因为我看到了
前日的风雨无法打弯你们的脊梁
昨日的烈日更无法蒸腾你们的鲜美与活力
嘴角微微上扬
指尖在花瓣上来回游走
一如往昔
轻弹我们共同的旋律
这旋律是我们的约定
我没有忘
因为没有忘
让我坚信我们从没有分开过
一直没有
静静的你以波澜不惊的方式轻轻拥我入怀
我聆听你在我耳边的低语
你说
你把生涩的昔日埋在泥里
于是 春暖花开
我说
你装载了我所有的美好
因为你的名字叫做梦想
是我至死不渝的信念
间隔。恋
100字
高一
诗歌
时间的阻隔，使我们无法对立
平行的世界里，什么都是传奇……
风起云涌的战场，我们来高歌一曲
生离死别的爱恋，到头来终是无惧……
留恋世间的终是自己，枉费你钟情于此
望红尘多少，楼去人空……
笑天下痴情，苦练于心……
相隔千里情，如海万丈心……
红尘多可笑，自笑伊人心……
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那些花儿瑛园子里的那些花儿还在开吗？那些我最爱的花儿。每年的这个季节，我都在我的园子里，守着我的那些花儿。从它们发出新芽到它们开满枝上。当那第一束阳光射入我的窗，我最在那第一阵扑鼻而来的粉色花香，它带着我充实地过完每一天。我曾以为这将是我的全部，我也曾以为我将永远守在它们身旁。但不幸，我将要离去，离开我的那些花儿。不知当我离去在人海的时候，它们将会怎样？也许它们会枯萎，也许它们会随风吹走散落天涯。若这所有的画面都定格时，我会发现我这所有的梦，都将会悄悄离我而去。它们仅留给我一生的牵挂，好在曾经我已陪他们走过着春夏和秋冬。花谢了，我还是要走的，只是从此在也不会有谁会影响我。但对于将来如何走下去，恐怕我还要思索很长时间。园子里的那些花儿还在开，在我生命的每个角落为我开着。300字 小学 读后感
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那些花儿“那片笑声让我想起我的那些花儿……”听到这首歌，我便情不自禁的想起了以前班里的同学。记得有一天，我背着书包，迎着清晨的朝阳，坐着校车，来到沂山脚下的付兴小学。下校车，看见值班老师，给他一个招牌微笑，然后说上一句：“老师好！”进了教室，跟好朋友说上一句：“Hello！”然后互损几句，坐到自己的座位上，一边交作业，一边开始跟邻桌天方夜谭的聊天。上课了，老师过来说：“今天我们学校举行拔河比赛，谁愿意参加？”同学们纷纷举手，我也举起了手。老师思考一番过后说：“赵雅琪、张金磊、赵京玉、郭鑫、赵紫宸……这些是男生，十五位。下面我再选女生：曾子仪、王茜、赵心悦……也是十五位，下面大家出去站队去操场。” 到了操场，老师先开了校会，然后再开始比赛，时间一分一秒的过去了，马上就到我们了，想想心里都有些小激动。“六年级对五年级”，一听到“六”这个字，大家就已经跃跃欲试了。上场了，一声口哨声过后，观众席和场上就沸腾起来了。“加油！加油！六年级加油……”听见下面的同学给我们的加油声，我们的同学像打了鸡血一样，喊着口号，开始努力拽，终于拽过来了。“六年级胜！”听见老师说这句话，不只是观众席上的，还是场上的同学，都开始欢呼，尖叫，有几个都激动得流泪了。这就是我的那些花儿，那些漂亮，永不言弃的花儿；那些微笑，打打闹闹的花儿。这就是付兴小学2016届六年级一班，我们的一个大家庭。希望我们这些花儿永不分离！550字 初中
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那些花儿那些花儿，在微风中静静地摇曳，荡漾出一个个人影……——题记那片笑声，让我想起我的那些花儿，在我生命的每个角落，静静地开着。慢慢地走在球场上，天，异常地蓝。几位朋友一起在草地奔跑着，风吹来，襟飘带舞。球赛开始了，我们目视前方，誓必要拿下这一场，身高不同，样貌不同，心却相同，心中只有一念头：加油，获胜。我们左突右闪，穿过一位位对手。传球，带球向前，目前随着球移动，向前，向后，球只离球门二米距离，那时，空气，好似停止流动。世界，如同停止呼吸。“射门。”大家奋力喊出，声音打破云际。花儿，在阳光的沐浴下，绽放。笑脸，面向天空。只见他抬起右脚，紧紧地盯着球门，丝毫不敢松懈，他凌空一射，球似一个火球，一切的希望藏在其中，直入球门。……球，进了。四周，一片沸腾。我们个个一蹦三尺高，脸上露出了笑靥。杜鹃花开满山野，望望远去，一片血红，山上铺满了红毯。我们一起来到酒店，几位好友一同来到这条黑暗走廊，里面一片漆黑，我们的心好似一只小鹿乱撞：里面会有什么？鬼？我们四人壮起胆，一咬牙，走了进去，四周一片宁静，我们不知东南西北，一路向前，“咚”，什么声音，是鬼的声音？我们立马变得慌张，不管三七二十一，走出了走廊。走出了走廊，低头观望，“咦！我的鞋不见了。”一位朋友惊讶地喊着。山中，几朵杜鹃被风吹倒了。我们打算，再进一次走廊，几位好友手执手电筒，进入走廊，开始寻找之旅。鞋已找到，心无比欢乐。杜鹃花在山中，毅然挺立。站在山中，观望杜鹃花，回忆似炊烟在心中袅袅升起……那些事儿，那些人儿，虽已成为回忆却可以记起。600字 六年级
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那些花儿那些笑声，让我想起我的那些花儿。在我生命每个角落静静地开着。曾以为，有朵花，只为你绽放。有朵花，他是如此非凡，生长在断崖高处。我渴望着，呐喊着。站在悬崖下祈求着，盼望着。当我艰辛地屹立在最顶峰时，花脱手了。那些事儿，那些人儿，虽已成为回忆，却可以记起。它是有我最亲密的朋友。我一直把它视为人。它慢慢地洗涤着我的灵魂，不知不觉成为我生命的全部。从来没有人认为我适合学这项学科，包括我也这么认为。为了它，我经历了数二十次的失败。在没遇见它之前，我很少在学习上受过挫折。如今大大小小的失败接踵而至。就连我自己也很难相信，为什么自己可以在如此彷徨和不堪时重新再全身心地投入进去。有些路啊，只能一个人走。有些困难啊，也只能一个人担。渐渐明白了，那朵花已能离我越来越远了。可我一直未曾停止自己的步伐，无论多远，多长，我都愿意尝试。前途漫漫，风雪交加。说不定哪天我就会迷失在这条路上。但我从不追逐名利，只希望你能不负我一回。我可以为了梦想不惜一切，为了这次比赛，我已经付出了所有的努力，刷了四本的题目。这是我小学生涯的最后一场比赛。不出所料，又再一次跌倒了。我们终于迎来了离别。就像一对好朋友一样，望着你渐行渐远的背影，振动的嘴唇始终喊不出你的名字。我无数次提起笔，脑子却思绪纷飞，眼泪直从眼眶中溢出。再见，那朵花儿！再见，我的童年！550字 六年级
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那些花儿又一次拿起手机，听着那首歌：那片笑声，让我想起我的那些花儿。在我生命每个角落，静静为我开着。每每听起这首歌，眼前便浮现出那段情景——教室门前就是花坛，一簇簇，美不胜收。我们总爱在花坛四周奔跑、玩耍。那次玩耍中，出了意外。“来抓我啊！小木头！”我转过身，朝木头喊道，只见慕辰发疯似的向我冲来，我一转身，撒腿就跑。“啊——！”一不留神，我被绊了一下，整个人重重的摔在地上，刚刚还冲我笑的慕辰，顿时慌了神，梓煜也向我跑来。文琦，没事吧！疼吗？我点点头，她俩轻轻地扶起我，这才发现：皮被擦破了，血渗了出来，我疼地直吸冷气。她俩扶着我，慢慢向洗手台走去，一路上，她们不时地问我，“文琦，还疼吗？”“文琦，没事吧！”这几句话虽朴实，却使我心中涌起一股暖流：慕辰，梓煜，谢谢你们的帮助！来到洗手台旁，她们轻轻为我擦拭伤口，还时不时向我的伤口吹气，凉凉的，很舒服。烈日下，我分明已看见她们鼻尖沁出的细细的汗珠，可她们并没有停下来的意思。水，依旧在“哗哗”流淌；她们依旧在暖心地为我擦拭伤口，我的那声“谢谢”还未说出口，就被他们关切地问候声盖过了……她们，成了我最好的朋友。受伤时，她们来帮助我；伤心时，她们来安慰我；受挫折时，她们来鼓励我……六年光阴，转瞬消逝，我们虽即将分别，但这将永远成为我的回忆，那些人儿，那些事儿，虽已成为回忆，却可以记起。550字 六年级
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那些“花儿”又是一个平凡的周日，我一如既往，在家做作业。我在草稿本上飞快地演算着，可不料算错了，我皱了皱眉，飞快地翻了一页，可一不小心又错了，又翻一页，就这样不知不觉的，一个草稿本就被我翻完了。我柳眉倒竖，气冲冲地“哼”了一声，把本子扔在地上，继续做题。妈妈看见了，心疼地说：“你怎么这样呢，好好的一个本子，说扔就扔。快去把剪刀、胶水、塑料瓶盖拿来!”我虽很好奇，但还是照做了。只见妈妈把本子合拢整平，用剪刀把整个本子从下往上剪了一厘米左右的一小条，快剪到底的时候就停下，然后照着再剪一条、又一条，最后把整个本子均匀地剪成一条一条的形状，然后拿着没剪到底的那一头用力抖了抖，那些原本挤在一起的被剪成条形的纸条全部散开，看起来就象一把扫帚。我更好奇了：“妈妈，你要干什么？”“这是我小时候最喜欢的玩具了。”她一边说，一边把本子没有被剪断的那一端卷起来，再涂上胶水，放进瓶盖里，让他们固定在一起，过了一会儿，再轻轻抖了抖、揉了揉，“扫帚”马上就变成一朵“花”，上面原来的笔迹就变成了各种花纹，虽然没有鲜花那样明艳动人，却也非常清丽、可爱。等胶水干透以后，妈妈便站起身踢起来。“哦!原来是毽子!”我恍然大悟!我们俩快乐地踢着、玩着，毽子在空中欢快地跳跃、旋转……后来，这样的“花儿”在我家开过好多好多，不仅给我们带来了无穷的欢乐，还给我上了环保的重要一课。那些“花儿”550字 四年级
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那些花儿放学了，我不知不觉地走到学校的小操场，顺着那曾经弥漫的花香，来到那株迎春花旁，静静地坐着，望着那蔚蓝的天空，一丝忧伤弥漫在心间。那些花，你还好吗？你也在长大吗？轻轻地走在回家的路上，走在那条我闭着眼睛都能走的小路上，顺着那曾经充满脑海的遐想，来到那片小竹林旁。那儿，曾经开着一种美丽而朴素的无名小野花。摘下一片竹叶，轻轻地将它吹响，一丝忧伤弥漫在心间——那些花，你还好吗？你也在长大吗？那些花还会重来，可我的童年呢？那些花儿………200字 四年级 状物
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那些花儿有一种花，你没有看见，却笃信它的存在。有一种声音，你没有听见，却自知你了解。刚出生不久，我的婴儿床边便多了一束百合，是爸妈为了纪念我的第一个最纯真最幸福的笑脸。那个充满欢笑天伦的场面已随岁月的流逝变得枯黄，夹在相册里，成为回忆，也成为永恒。唯有那早已过了花期的百合，依旧圣洁。幼年时代的我，曾任性地从爷爷那儿要来一朵白色的喇叭花，喇叭花没有生命，然而，它吹得响。它是纸制的，偌大的洁白花瓣向前铺开，又在边缘向内卷，似乎在竭力地保护花的心。我把花藏在“时间匣”里，它成了我的收音机，收录了我童真的笑声以及成长的履痕。在老园丁那里，我认识了太阳花，我知道，那是一种朝开夕谢的花，很容易种植。从此，我家阳台多了一盆太阳花。我把它放在向阳的地方。我知道，每天日出，我还在梦中遨游的时候，花儿正对着阳光幸福地微笑。曾看过这样一句话－－－白天和黑夜的界线是灯光；明天与今天的界线还是灯光。每一个明天都是从灯光熄灭开始的。但我一直认为，白天和黑夜的界线是太阳花；明天与今天的界线还是太阳花。每一个明天都是从太阳花凋谢开始的。“明天”是世界上最富有魅力的字眼了，它隐含着希望。小学时候，有一年特别流行一种手工制作的玫瑰，很多女孩都喜欢上了这种流行风，从此，几乎每个家庭都搁着一篮子泛着淡香的粉色玫瑰。但，我家没有，我房间里也没有。我尝试着去做这种玫瑰，找来了最好的“老师”，然而，我失败了。我没有失望，反而觉着很开心，很庆幸。因为我在尝试的过程中，我学到了一些东西，是我在其他任何时候任何地方都学不来的。我开始明白，有些美丽，我们不必拥有，就像精品屋里的那些让我们心动的美丽物品一样，只要将它们藏于心中，用心守护，让美丽在我们心中的守护下永恒，这就好。也许前世是只平凡的鸟，一觉醒来，抖去昨日的尘埃，拭去夜色的迷茫，用一支心曲迎向清亮的天堂。活着，为了飞翔，为了风的自由。700字 四年级 抒情散文
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那些看似美丽的花儿随着冬的远离，春的脚步越来越近了。皑皑的白雪慢慢融化了，小草伸出了绿油油的小脑袋，伸了伸懒腰，沐浴着带着一丝凉气的春风。嫩黄色的迎春花在春风中摇曳着窈窕的身姿，五彩缤纷的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。春日的缕缕阳光洒在生机勃勃的大地上，春日的丝丝春风吹拂在干燥的空气里。这时，山绿了；花红了；湖翠了；天蓝了；云白了；阳暖了……春日那些亮丽的花儿多么引人注意，其实人也是如此。在生活中那些美丽笑脸总是那么的鲜艳，总是那么的令我们心旷神怡。也许“心旷神怡”这个词用在这里并不恰当。但是看到笑容我们总是感到很快乐，这份快乐是可以传递的，我笑了，别人看到我，也笑了。可是在这些快乐的外表下都有一颗脆弱的心。他们在人面前总是那么的快乐，总是拥有人人羡慕的无厘头的快乐。可是在黑暗的墙角，他们才展现出真实的一面：蜷缩着，偷偷的哭泣。他们伪装的那么好，让家人朋友都无所察觉。他们需要关心，可是他们也并不要关心，让他们自己好好的想想吧。也许会想明白，但肯定的是等他们一觉醒来时，一切又会恢复原样。可能很多人会说：他们活该，脑子有病。其实，这很正常。他们已经习惯了别人的冷嘲热讽，别人异样的眼光。他们都是极易受伤的动物，也是“自卑一族”。快乐的外表下不一定是快乐，也许是一份谁也无法触及的伤痛。在玻璃般的心里总是有一个黑暗的角落照不进阳光，那里封存了一份又一份的泪水。我想说：关心关心他们，让他们不再孤独。那些看似美丽的花儿，不一定美丽……550字 四年级 散文
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那些花儿寂寞的人作者看花问声花儿：“你们好吗？“花儿们却说：“我们都已经老了。“不，你们都还年轻老了的是岁月带来这让人无法排遣的寂寞50字 三年级 诗歌
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花儿永远热爱春天，永远绽开着笑脸，你总是让我想起，那五彩冰纷的美丽，清晨，你含露而笑，午时，你娇娇滴滴，黄昏，你格外夺目，夜晚，你无声而息，你总是不引人注目，但你总是格外美丽，你的生命很短暂，只有在春天，才能享受春风的妩媚，秋后，你无声无息的消逝，冬天，你便埋在雪下，一点一滴的化作泪水，变成柔柔的养料，为养育下一代，而做着奉献！回想你的小天地，与蝴蝶共舞，与草儿共鸣，与阳光同在，与大地相连，你是天上的星星，坠入人间，你是太阳的宠儿，永仰蓝天，你永远仰目朝天，不为看到你的幻想，而是为了看到光明。六年级:郭芸250字 六年级 诗歌
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“花儿”鸟儿已不再唱出婉转悠扬的曲子大树已不再抬头挺胸草儿也已凋零．．．．．．我们能再做些什么只有让祖国的那些含苞待放的“花朵”绽放出他们的光彩！别让“花儿”太压抑如若不然“花儿”的色彩就不会独特就不会闪耀出自己特有的气质与光芒所有的“花朵”就只会呈现出荒芜一旦这样便永远拔不出来祖国的未来将会萧条．．．．．．．别让“花儿”太紧张如若不然天空会变成毫无生机的灰色大地会变成压抑人心的紫色在以后谁能把这些拯救．．．．．．别把“花儿”看太紧如若不然寂静过后的一场暴风雨平静后的一次爆发更可怕他会把你吞噬．．．．．．那么要让花儿们自由的绽放出自己独特的色彩该怎么做？慢工出得了细活不错的成长需要过程这样她会更灿烂．．．．．．300字 三年级 诗歌
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花儿花儿（散文）一、向日葵阳光，洒在田野上，一丛向日葵绽放着，黄色的花瓣多么美丽，如那灿烂的阳光。花丛的一旁，一群孩子正在玩耍着。他们嬉闹着，奔跑着，大笑着，纯洁天真的笑容多么灿烂，犹如花儿般静静开放。“咦，这不是向日葵吗？”“看，这向日葵多漂亮！”孩子们欣赏着向日葵，向日葵的花瓣被风吹起来，向孩子们的方向倾斜过去。“你看，向日葵在向我点头呢！”一个孩子说。“嘿嘿，真有趣！”另一个孩子说。碧蓝的天空下，孩子、田野、向日葵，形成了一幅美丽的画。多么阳光灿烂，多么纯美无瑕！田野上，又传出一阵笑声。二、百合花在一个小房间里，摆放着一个花瓶，瓶里插着一枝百合花。几片花瓣，一枝花干，几片叶子，就构成了百合花。它美丽而不艳俗，单纯而不苍白。一盆水，一片阳光，就给了这样美丽的花一条鲜活的生命。这时，一位白衣少女推门走了进来。她摊开桌上的书本，认认真真地写完了功课。她静静地微笑着，看着窗外灿烂的阳光。我想，她的心里，也充满了快乐吧。其实，百合花和少女不是一样吗？她们都是那样纯洁、无瑕、美丽、单纯，一如窗外的蓝天白云，还有那柔和的阳光。三、梅花冬天，风“呼呼”地刮，雪“哗哗”地下。在一栋又破又旧的平房前，一枝红色的梅花傲立在风雪之中。风，乱呀；雨，下啊。周围只有一片雪白，死一样的寂静，还有几户不多的人家。在这样的环境下，梅花依然开放着，没有任何东西能阻挡它的坚强。这时，一位四五十岁的中年妇女来到这栋破旧的平房前。她从包里掏出一串钥匙，插进了锁孔。随着“吱嘎吱嘎”的响声，门开了，那个妇女走进去，点上一支蜡烛，从包里拿出一捆菜，打了一盆水，清洗起来。不知不觉地，她开始自言自语起来：“嗯………儿子明天要回家了，还要带回他的中考成绩，会考得怎么样呢？希望考得好一些，那样我们就不用再借人家钱了………对了，明天是丈夫的祭日，我和儿子去看看他好了………还有………听说这栋房子要拆迁了，我们该搬到哪儿去呢………”其实，梅花、妇女，还有“5•12”地震中灾区的人民，他们不都是一样的吗？风雪无法让他们悲伤，灾难无法阻挡他们的坚强，所有不幸无法阻止他们的微笑像花儿一样绽放。这，就是梅花的精神！风，依然在刮；雪，仍然在下。但是，梅花和人们的笑脸，一样，在绽放。800字 六年级 诗歌
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花儿树根深埋怕人挖，花儿虽小无纸扎。 人心深埋怕人看，花儿虽大有虚假。50字 初三 诗歌
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那些花儿在迷茫中,是谁?指引了我前进的道路,让我看清人生百态;在沦陷中是那紫色的身影替我抹去心中的岁月留下的灰尘,让我看透红尘,笑视一切;在那清烟缠绕的薄雾中.那缕清幽的香气使我陶醉;是她---唯美的宛如天使般的熏依草让我明了人生就是一场梦,来去终有源头.其实我觉得花几乎是世界上最乐观的了.在短暂的一生中,她们不多愁善感,只是用平和的心态去面对即将来临的每一天,每一分,每一秒;她们也不怨天尤人,风吹雨打后依然昂首挺胸;她们更不自怨自艾,继续绽放自己甜美的笑容,展示自己无与伦比的美.笑看人生千百态,孤独一生自清高.其实,不只是熏依草,每一朵花都是这样.她们,静静的,为自己开放着.在花瓣即将落地的那一刹那间,她们不去留恋,却曾经有过快乐和感动.养花让原本有些孩子气的我边的成熟稳重;观花,让一切在我眼中都是那么从容淡然;爱花,让我看明白时间所谓的名利.权势大彻大悟人生之道;而最爱熏依草,就在我白念杂交的人生中,开辟了一条从红尘之中脱离的路.后记往事如过眼云烟挥之即去,已不复存在.可那些花儿会永远开放在我的记忆中.400字 初一 抒情散文
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那些花儿我是个喜欢音乐的人。在寂寞的日子听着歌似乎已成为一种习惯，把自己叫交给纯粹的音乐世界那是一件快乐的事。在暑假，我是彻底地被朴树的音乐打动了。每当听着朴树忧伤地唱的那些花儿，我的心就会莫名地变地伤感起来。那片笑声让我想起我的那些花儿，朴树唱。曾今的她，曾经的那些花儿，曾经的笑靥如花的人却都随着流年悄然萎谢了。朴树在静静流淌的吉他声中用沙哑的嗓子唱着他的痛。我，想起了我那些花儿。我离开从前风光过的地、悲伤过、欢乐过的地方，来到另一个承载梦想的地方。湛江这个城市秋季不太明显，当秋风吹起教室窗外那一大片的树叶，碎金般的阳光在跳动时，我竟以为我还在2006年的夏天，那个夏天的人依旧活在我的世界。但我看到却是一张张陌生面孔，不明白为何生命中的那些花儿却是如此地不堪流年的推叠。那段日子，我很落莫，但我不忧伤，因为我不是郭敬明，也不是寄人篱下的黛玉。这里没了鲜花，如今荒草从生，朴树唱。如今，我只是一个每天骑着单车穿梭在古榕下，背着书包，流着短发的孩子。400字 高二 散文
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那些花儿小的时候，有很多天真的猜想。简单，而又复杂。比如说，我常思考大人们说的话，瓜籽吃下肚，是不是真的会结瓜。还有一些关于我的娃娃，我对妈妈说，娃娃活了，他们会吃饭，边说，边用勺子勺了饭，跑到娃娃面前，”娃娃乖，吃。”然后把饭勺放进自己嘴里。还得意地笑。我曾经是个娃娃模样的孩子。大人们就把我放在膝上，玩弄我的头发，我呆呆的，没有怨言。十年之前，我未到妈妈腰间，十年之后，我和妈妈平起平坐，恍惚间，有无限的悲伤。我说，等我长大以后，你也老了。妈妈笑，我知道她其实不想笑。但她还是笑了。你会穿不了名牌的衣服。那怎么办呢她问。我把那家公司买下来。专门给你做衣服。我答得安心， 没有不知所措。她依然笑。说，我记住了。一瞬间，我仍然感觉我是个孩子。因为孩子就是喜欢诺言。而且是随口说的，可以不付任何责任的。好像我曾经许给自己要去阿尔卑斯山上的圣境，而后却甘于留在凡世。就好像花儿许好了自己要开，可是只维持了短暂的生命，然后灰飞烟灭。有什么可以永久。公园，野花，三个人，晚霞，唱歌那些花儿.在哪呀400字 初三 记叙文
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