沉沦心舟1200字以上

沉沦心舟

1200字以上 六年级 散文

他的言语滴溅在小人物的身上,只需零星半点便足以肆意牵动对方的喜怒哀乐。蓦地,小人物的心中,一个情绪种子从天而降,绽放。所有的知觉都被牵扯入黑暗之中,小人物抬头迷茫地仰望着悬浮在头顶的那些浮木,触手可及。可全身好像脱力了似的,他任自沉沦在混沌中。这样,就听不到了吧。那人的语言,越来越远,越来越远,之剩下回响在空洞中的隆隆声响。心突突直跳,一个声音猛地击撞在他的心房,“醒来!醒来!”

小人物醒了。

我的双眼恢复了清明,那个一直在我眼前晃荡的人影越来越清晰。是班主任啊!我凛然,立即正色,绝不想对方看出丝毫我走神的迹象。

班主任舔了舔嘴唇,继续教育着。看来没有注意,我心中大畅,一颗心却不自觉地又突突乱撞,真想把它打包扔进房间的小柜子里。怎么可以在这种办公室里静悄悄的时候,面对班主任三寸不烂之舌的时候,让这颗心肆意作乱,惹得我满脑子只剩下了那突突的重响。

“我说的这些,你听明白了吗?”就在我搅得满脑子七荤八素之际,班主任的声音在耳边炸响。

我心中无措,表情却异样镇定地点点头。班主任对我的表现看来很满意,示意我继续回去上课后又慢悠悠地品起了桌上的名茶。我做贼心虚,落荒而逃,却在刚踏出办公室的那扇牢门的时候,耳边瞬间清净。

幻觉吧,幻觉。我这样想着,摇着头走过漆得苍白的长廊。

是一节体育课,期中考的繁重,让体育老师发愁,但仍不得不为不让学生太过劳累而减轻了运动项目,集体一片欢呼声。但欢愉是片刻的,接下来的,便是迎接期中考这大尊的降临。此时的校园,是寂静的,是压抑的。操场上空无一人,千篇一律“按人发卷”、“考试开始”、“考试结束”的机械声从广播器中传出,响彻整座校园。窗外,时不时传来几声犬吠,人心缭乱,恨不得那块砖头从窗口砸下去。再看讲台上的监考老师,津津有味地看着手机,让人牙痒痒。下面,却无人敢公然作弊,谁不知道这监考老师都是些十足的演技派,一边玩着手机一边鹰似的紧紧瞅着下面的学生。空旷的教室,一个细微的小动作就足以引起上面人的注意。

小人物在层层大浪中突进,一叶小舟被跌宕起伏的大浪席卷。小人物屹立不倒,身上却已湿漉漉的一片,那苍白的小脸浮肿了似的,小舟的支杆如抖糠筛。天放晴,黑雾却在转瞬间遮掩了整片天空。浓浓的黑暗,打上一层电闪雷鸣的粉底,无情地悬挂在头顶。浪平了,月明风清,小舟在无尽的黑暗中漂泊,小人物眺目。在远方,地平线呢?与海天交融,黑沉沉的一片,何时是终点,又有何小岛可存。小人物感受到阵阵的冰凉往身上涌,身体坠入黑洋,堕落。他屏住呼吸,极力睁开双眼,四肢乱蹬。眼前,是一团灰色的云,他疑心这是唯一的岸。冰凉的触感在他指尖划过,他小心翼翼的,不想打碎那唯一的希望。

抓住了!上了,上了!就差一点儿……小人物大喜过望,顷刻间满心的希望涌出,填充了整个心房,他却没有看见,那希望的背后,却有一道黑影噙着冷笑暗暗靠近。

班主任的那番鼓励,同学们的期望,我被迫站在高高的尖塔上,向下望去,遍地荆棘,纵横交错。我跳不下去,我的胸膛里的那颗心仍在突突直跳,它告诉我,这不会死。站在尖塔上,我的无力只会招惹闪电的狂击。挣扎着,我告诉自己,跳下去,那会划伤我的脸,割疼我的皮肤,这是遍体鳞伤的下场。从一开始,我不就努力向上爬,只求站在最高点吗?

没错,就算是与其坠入荆棘丛中,不如在尖塔上死守着我的痕迹,就算塔尖刺破了我不慎坚硬的双脚。至于风雨,我会小心。

此刻,心在突突地跳着,像是在反抗着我,想要跳出这个已经被雾霾充实的心房。脑海中,遥远的回忆在此刻化作卷轴缓缓打开。嘲讽,冷笑,鄙夷,不信任,一字一字地同心激打在胸膛上。

撑着!撑着!最后的一定是赢家!

啪!

小舟破碎,黑雾更重。那心房变得支离破碎,突突乱响,我的耳边只有这放大了数倍的声响。挫败与无力纠缠着攻袭了我的全部身心。身体在怒吼,在挣扎。

最后,最后还有希望!是的,那灰色的岸,小人物就快攀上那灰色的岸了!冰冷的触感流淌在心上,将横冲直撞的它渐渐冰冻。他看见了,他又看见了那个可恨的恶魔,恶魔身上浓郁的冰冷气息让小人物窒息,如履薄冰。

做个交易吧。恶魔说。

好。小人物听到自己这样回答。

恶魔不屑地对他笑,小人物第一次感觉有无数的秽物劈头盖脸的向他砸下,那颗心被毒蛇般的枷锁覆盖。失去了突突声,小人物惊奇地发现自己的生命似乎在不断地外泄,无力在他的身上蔓延。罪恶在书桌紧挨的夹缝间流走,紧抿着的双唇微颤着。

“你们在干什么?”沉稳有力且不容置疑的声音在身后响起,我呆呆地抬头看监考老师,他的金边眼镜下那双眼睛让我胆颤。

“桌子里的是什么?”他问。

契约已断,你我再无关系。恶魔微笑着,那笑容在小人物的眼中是如此狰狞。

不要。小人物此时是如此的无力,他堕落了,他又回到了起点,荆棘刺破了他的身体,黑洋湮没了他的身影。痛苦注入万倍,他却再也没有勇气挽回。尖塔,成了刺入他心脏的那根尖锥。

沉浮乱世 舍我其谁

1000字 高三 议论文

历史沉浮,英雄豪杰辈出,回望黄沙古道,“马上治军,马下治民”的汉高祖刘邦,“民为邦本,仁政王道”的蜀帝刘备,“忍辱负重,卧薪尝胆”的越王勾践均崛起于乱世。平天下,兴伟业,通往做君主的道路漫长曲折,各不尽同,且让我们循着他们的足迹,再次重温……

刘邦VS项羽

“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方!”刘邦从小就已经有了朦胧的干大事的人生目标。随着年龄的增长,时世的变化,他的目标越来越清晰,做天子的野心也随着目标的一步步实现而日益膨胀。有人说“煮父分羹”是他痞子本性的表现,但焉知刘邦此举不是将计就计之智?刘邦深知项羽虽有万夫不挡之勇,却优柔寡断,有妇人之仁,因而忍得一时骂名,从而赢得了整个天下。

而项羽,垓下楚歌四起,乌江落破二人。虞姬决绝一抹的凄美撩动着霸王心中悠悠的酸楚,项羽豪迈刎颈的悲壮辜负了船夫眼里殷殷的期待。自知“无颜见江东父老”,又何必剑指八千子弟破釜沉舟?

种种原因,汉高祖刘邦注定要成为霸主,而项羽注定成为“生当作人杰,死亦为鬼雄。”

勾践VS夫差

会稽一战,损兵折将。文种献计,卑事夫差。年年岁岁装疯卖傻,岁岁年年卧薪尝胆,忍辱负重,以期东山再起……当历史写下精彩一笔时,感动世世代代的故事从此流传。于是乎“苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴“成为了对勾践的经典评说。“十年相聚,十年教训”留下了越王千载万代的经验之谈。

当我们带着一种审视的目光再次撩开尘封的历史画卷时,我们会发现:吴王被西施那婀娜的身姿撩拨得魂牵梦绕;楚楚动人的双眼勾魂诱魄,迷惑得夫差众叛亲离。只顾得花前月下卿卿我我,而无心于“齐家治国平天下”。只好输得个一败涂地,又自断卿卿性命。

“生于忧患,死于安乐。”当我们仰望天空时,会发现勾践的那颗璀璨的明星亘古!

刘备VS曹操

被称为“仁义之君”的刘备从桃园结义起,就抱着“上报国家,下安黎庶”的理想。一生“仁德及人”,所到之处,“与民秋毫无犯”,百姓“丰足”,所以“远得人心,近得民望”,受到人们的普遍爱戴。他爱民也爱才。待士以诚信宽厚,肝胆相照,故如诸葛亮与五虎将等一代豪杰,都能终生相随,君臣间的关系“犹鱼之有水也”。

“乱世之奸雄”的曹操有时为了笼络人心,也略施权术,以示有“宽仁大德之心”,但他心灵深处所信奉的人生哲学是“宁教我负天下人,休教天下人负我。”热情款待他的伯奢一家,竟被他心狠手辣的杀的一个不留。为父报仇,“尽杀百姓”,鸡犬不留”。对部下,更是阴险残酷,诬陷粮官以稳军心,割发代首,梦中杀人等等,都表现了他工于心计权谋,奸诈残忍,毫无惜民爱民之心.

古之立大事者,必要以仁义为本,爱民如子,才可得民心,有了这个保障,离成功的彼岸也就不远了!

历史是残酷的,可历史又是公平的。在我们生活中,竞争到处存在,物竞天择,弱肉强食,历史就是这样。为什麽他们能成为历史的PK王?是因为他们有狼子野心!有仁义的情怀!有国家高与一切的责任与义务!!!我景仰你们,我的英雄!!!

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