当我面对窗外世界的时候_1200字1000字

当我面对窗外世界的时候_1200字

1000字 六年级 叙事

小时候,我的性格很内向,总不愿和同学们一起玩,课间十分钟,我总是一个人在教室里,不知道窗外的世界是什么样的。

“射门!”一声高叫划破了天际。我合上书,将头探了出去,只见一群高年级同学在教学楼后面的操场上踢着球。他们的脸上满是微笑,一边踢一边笑,我几乎看得入了神。

突然,班主任老师拍了一下我的肩膀,轻声说:“到窗外的世界去看看吧,那一定很精彩!”

“哦?”我半信半疑,但是老师已经发话,那也只能去了。

我的脚步停了下来,停在了生机勃勃的操场上。操场上的树叶而刚发芽,还是黄中带绿的。它们就像一片片小舟,载着春的希望,来到了人间。小草儿伸出了小而尖的脑袋望着我。

花儿争先恐后地开着,我并不知他们各叫什么名字,但这一片姹紫嫣红的景象,在百科全书中,是看不到的。哦,老师,这就是窗外的世界吗?

“哇!太美了!这真是一幅美丽的水墨画啊!“不知是谁与我异口同声地说。我转过身去,一位与我年龄差不多大的孩子也在欣赏着这里的花花草草。

我和他互相问候了后,他又问道:“我们玩点儿什么?”

我正要说,不料上课铃声响起。我用飞的速度回到了教室。他准备要说什么的,可是老师大步走了进来,他只好一溜,从教室里跑了出去,老师板着脸,说:“把书翻到第13页……”直到下一节课的上课铃声响起,老师才关了话匣子,走出了教室。下一节课讲到了放学后五分钟才上完,我们奔出了教室。

下午,第一节课还没上,我的肚子就有点儿不舒服,走出教室响呼吸点儿新鲜的空气。早上那位同学就站在门外,我俩便交谈起来。在谈话中,我才知道,第三、四节课间,他一直站在门外,等我出来。

他又问我家住何处。我告诉了他。这个周末,他竟然来找我玩了。我们在一起玩这儿玩那儿的日子,比我一个人趴在电脑前要开心许多。

渐渐地,我上了五年级。学校安排了“阳光大课间”,那是一个很长的课间,要25分钟时间。每次我都会去找他,他也会找我玩。当然,我还叫到了很多的朋友,但于我关系最好的,也只有他了。

六年级时,四班的班主任病了,他们需要重新分班。我很伤心,与我那位朋友没有分到一起。考试前天,我和他又站在第一次遇见彼此的地方。那里的树叶密了,小草密了,花儿也更红了。那一幅水墨画,是我看到的窗外最美的景色;那一位朋友,是窗外世界最好的朋友。

窗外世界是美丽的,是真诚的,是人与人之间交往不可缺少的。当一位只会在教室里看书的“书呆子”变成一位活泼开朗的“帅小子”时,我又想到过,这是为什么吗?老师口中的“窗外世界”,又是怎样的含义?我只知道是窗外世界改变了我,只知道是窗外世界改变了我的性格,改变了我的志向,也将会改变着我的人生。我绝不让我变成以为平庸的人,我今常想:我要当一位作家,将这个“窗外世界”的古斯,写给更多人看,讲给更多人听,让更多孤僻的人开朗起来。

当我面对窗外世界的时候,我发现,我根本不孤独,不寂寞,我更多的是友谊,是自信,是我将来人生的成功。

六年级:文鑫

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教室里的不速之客_600字

600字 六年级 叙事

夏秋时节,是蜂子们的天下。可是马蜂真奇怪,他们也想学习知识吗?偏偏把巢给建在了我们的教室外面。

一个星期三的中午,我们正在进行语文考试。电扇”嗡嗡嗡“地在头顶响着,吹来的凉风让我感觉有些冷,可是别的同学偏偏说很热,我无可奈何,只好默默的把外套给穿上。今天早上有点冷,于是我穿了一件风衣,是黄色的。

过了一会儿,我正准备在书包拿一些卫生纸来擦汗。就在我要转头的那一刹那,有几个同学叫我不要回头,我有些诧异,为什么不要回头呢?我身后有什么可怕的东西吗?想到这儿,我不寒而栗。就在这时,我耳边传来”嗡嗡嗡“的声音,这声音与电扇的”嗡嗡嗡“声不同。噢,不!那我身后的是——马蜂!

我吓得紧紧的闭上眼睛。这时,同桌小声的提醒我:”马蜂没在你这儿了。“我小心翼翼的睁开眼睛,只见马蜂正停在我头顶的窗子上,不停地扇动翅膀。小王叫到:”快把它打死!“可是我们谁也不敢动手。就在我们犹豫不决的时候,蜂子突然俯冲向了小王。好像要为小王想杀死他而报仇。还好,这是一只理智的蜂子。他只是围着小王转了几圈,炫耀一下它的威风而已。    然后,那只蜂子在众目睽睽下,在教室里大肆行走,就像国王在审阅一支部队,看哪个士兵不顺眼,就杀死哪个。然而,我们就是那支部队。同学们都小心翼翼的做着自己的事,”国王“见”士兵“都很认真,自己也觉得无趣了,便离开了教室。

不速之客,请你不要再来打扰我们学习了。你一来,同学们的注意力都集中在你那儿了,叫老师怎么继续上课呢?

六年级:张蕊蝶

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