鹰之歌
450字
六年级
散文
三千年的老鹰，三千年的故事，三千年的风雨……
——题记
他曾亲聆过孔子的教诲，他曾倾听过基督的哲理；他曾在亚里士多德的思想之门前驻足；他曾在霍去病的雄伟陵墓前垂泣；他曾看到过秦皇汉武的辉煌，看到过拿破仑菲烈特的伟绩；他曾感受过日墓乡关芳草萋萋“宁为太平犬，不做乱世人”的颠沛流离……
活了三千年的鹰，在天空中翱翔，展翅高飞，鹰击长空，让人赞叹，让人折服！
我是一只活了三千年的鹰，曾经过风与的侵蚀，曾经过风浪的袭击，曾经过病痛的折磨……但两千年秦代那壮观的场面，我仍然记忆犹新！
那时，我还年轻……
就在我外出觅食的时候，看见了无边无际的大地上黑压压的一片，我环顾四周，仔细观察，才小心翼翼到降低高度，察看情况……
原来，秦始皇即将驾崩，为了让自己在地下有一直属于自己的队伍，能在地府依然称帝，为此创造了八大奇迹之一——兵马俑。兵马俑很有气势，栩栩如生，场面宏伟， 巧夺天工，形态逼真……人物千姿百态，有的步行，有的牵马，有的骑马，有的射箭……就为了这个原因，不知有多少人死去！作为一只鹰，一只“有泪不轻弹” 的鹰，我第一次落泪了！我万万没想到：“世间竟有如此残忍的饿君主！”
我见证了人类的发展，国家的兴亡，无情的战斗，曾拨搏击空，曾袭击海浪，曾战胜病魔……
这三千年来，有些事，鹰无法忘记！
三千年了，鹰的生命即将结束，但他，无悔！
朋友
600字
四年级
记叙文
朋友是寒冬里的一盆热炭，温暖我的心灵；朋友是酷暑中的一杯清茶，滋润我的心田；朋友就是这样，那个一直陪在我身边的—赵红宇。
我和他很小的时候就认识了，一直打打闹闹到现在。
他很活泼，个子比我高，很瘦，仿佛一阵大风就能把他吹走似的，两只炯炯有神的大眼睛应衬着细细的剑眉，显得格外帅气。
记得有一次，他把我在学校犯错的秘密告诉了我妈妈，结果狠批了我一顿。我跟他说过不可以告诉任何一个人的，所以我很生气，决定不再理他。就这样过了两个星期。一天下午，我练完跆拳道，他来道馆找我，说要陪我一起回去，我点点头，没有说话。一开始，我们两个都是一副沉重的样子。走到半路上，他终于忍不住了，开口向我道歉，希望得到我的原谅。我沉默了一会，便对他说：“我原谅你了，过去的事情就让他随风飘走吧，我们依然是好朋友。”我望着他，发现先前那副忧郁的神情已荡然无存，重新换上了一副开心的面孔。我们两个高高兴兴手拉手一起回家了。
还有一次，那是放暑假时，天气闷热，他来找我出去玩，那时，我刚刚写完一天的作业，便毫不犹豫地答应了，我和他一边下楼一边说笑，看他那表情，我想：他葫芦里卖得到底什么药啊！到楼下，他说：“你闭上眼睛，我带你去一个好地方。”结果，他把我带到了小区的小池，在那里，还有几个朋友，他说我们要一起捉蝌蚪，看谁捉得多。由于我获胜心切，他的话音刚落，我就迫不及待的脱鞋挽裤，走到水里捉蝌蚪，结果，一不小心，“哗啦啦……”我掉进了水里。全身都湿透了，朋友们把我扶到小池边，但赵红宇却逃跑了。我很伤心，可是过了一会儿，只见他拿着毛巾和干净的衣服，跑过来了，看到他气喘吁吁，满头大汗的样子，我的眼框湿润了，但心里却暖烘烘的。
这就是我和赵红宇之间的故事。
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鹰之歌始终要飞向蓝天蓝天便是鹰的翅膀鹰不可能永远眷恋同一棵树最终还是离开枝头飞向属于它的蓝天去搏击长空鹰它的定义就是翱翔即使到死的那一刻也宁愿从高高的天空摔下而安然地死去把它的羽毛洒在天空里让羽毛再续它的飞翔梦呆在窝里望着湛蓝的天空绝望地死去鹰是绝对不干的因为它知道如此地死去是无意义的鹰就是鹰它懂得如何将自己的灵魂与天空融为一体它把雄健的身影留在了天空天空永远属于它的天空不时闪过鹰的影子并伴随着一声长鸣召唤着其它的鹰200字 六年级 抒情散文
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鹰之歌三千年的老鹰，三千年的故事，三千年的风雨……-----题记我曾聆听孔子的教诲；我曾倾听基督的哲理；我在亚里士多德的思想之门前驻足；我在霍去病雄伟的陵墓前垂泣；我看到过秦皇汉武的辉煌；看到过拿破仑菲特烈的伟绩；也感受过日暮乡关芳草萋萋，“宁为太平狗不做乱世人“的颠沛流离……两千多年前，我曾经看见在秦始皇统一中国后，为了抵抗匈奴的进攻，保住中原，秦始皇就让老百姓们跋涉万里，来修建长城，搞的老百姓们不是被活活的压死，就是被活活的累死，那几年民不聊生，个个怨声载道。因此，秦始皇架崩后，万万没想到他架崩的原因其中有一条来源于他逼迫老百姓为他修建万里长城。我拍拍翅膀，飞走了，一路上，我想：万里长城虽然为秦始皇抵挡了匈奴的攻击，然而秦随之灭亡，万里长城，万里长城，秦朝之业却只有几十年。水能载舟，亦能覆舟啊！我还见证了人类的科技是怎样一步步进步的。我见证了人类从靠双脚到骑牛骑马，我见证了人们从骑牛骑马以车代步到飞向天空，我见证了人类从飞向天空到遨游太空。我还见证了……总言而之，我见证了人类迅速发展的科技。……如今，我的时间已经走到了尽头，尽管如此，但是，我回想起这三千年的经历，风风雨雨，没什么为惋惜。450字 五年级 叙事
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鹰之梦我是只笼子里的鹰，失去了天空，没有了尊严，像被遗弃到另一个世界。我呆若木鸡，不知所措。每只鸟儿都有它自己的天空，自己的自由。而我的这一切，在猎人原野上一声凄惨的枪声中被掠夺——我能预知自己的死亡，但我却不能预知这突然的意外。我不信上天的安排，我只信赖我的直觉。没有人的方向，才是我要走的方向。我被关在一间阴暗的草房子里。那里有窄小的窗，令人窒息的空气，还有那捆绑梦的枷锁。但我仍心存希望，有梦才有方向。我不求生命能有所延长，只求在我生命的最后一刻，静静地飘在空中，葬生于自由之中。只有那扇窗，永远透着光明，打破沉寂的黑暗。从那里，我感受到了天空的辽阔与魅力。好久，好久……望着它，我在想象的天空上振翼高飞，尽情翱翔……于是，我决意要逃脱，哪怕再次被击中，我仍是幸运的。我绝食了，用尽全身的力量，猛烈撞击那坚硬的铁笼。我散乱着羽毛，拖着露骨的腿，伏在铁笼上。我失败了，而我的日子也所剩无几了，我痛苦，我彷徨，我近乎绝望。我想到了一句话：马在风中跑，马比风快，但马儿却永远跑不出风的世界。这似乎就属于我的情形。四天，三天，两天……生命的末日快要来到，而他们也终于发现我的动作了。见我伤痕累累，竟将我放了出来。只是终未取掉那沉重的脚拷。依旧在这草屋，夜，正在蔓延，窗也渐渐无光了。黑夜，暴雨骤降；夜空，雷电交加。也许大自然要灭绝这无知的人类吧。我感到浑身注满了力量，每根羽毛都竖了起来。我笑着，眼睛里充满了犀利的光芒。翌日，天空出奇得晴朗，天上也有了一轮虹。我想，这一切定是上天为迎接我而展示它庄严的一面。终于，风吹开了门，就在现在，飞向天空去吧！我扑向门口，那只脚像钉在了地上，岿然不动。那条腿，也似乎一动即断。我埋着头，用尽全身的力量向前扑。猎狗发现了我的举动，夹杂着急促的喘息奔来。我不顾一切，终于飞了起来。向着天空，向着自由。我振翼高飞，奔向那天上的虹。650字 六年级 写人
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华夏之鹰华夏之鹰敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我演讲的题目是《华夏之鹰》。在古老的东方，有一只雄鹰，过去它承受过千灾百难，现在它勇敢地飞了起来。两只利爪，紧紧地抓住香港、澳门。谁能说它不顽强，不勇敢的克服困难？四面环绕的公路是雄鹰体内的根根血脉，跳动的心脏是欣欣向荣活跃积级的北京，一丝丝毛发则是边疆战守卫祖国的见证。它就是中华人民共和国，一个由人发和政府共同创立的国家，一个拥有五千年光辉岁月的国家，一个拥有永不放弃团结向上精神的国家，一个拥有辽阔大地奋勇拼搏的国家！啊！让我们一起赞美我们的祖国，为它不断向前迈进喝彩欢呼。虽然祖国曾被侵略，但涌现出一批批的爱国人才，毛泽东、周恩来、失德等伟大人物，他们带领人民顽强抗争，最终把侵略者赶出了祖国。不管地动还是山摇，不管洪涝还是火烧，不管台风还是泥石，只要我们学习祖先的智慧，学习前者的创造，学习伟大的团结一心永不放弃的精神，凭借星罗棋布的港口，四通八达的公路、错落有致的地形我们就一定能够克服这些困难。同学们，让我们铭记为我们的和平生活而做出贡献的人，也让我们为祖国更加强大，而时刻准备，让我们把华夏之鹰，古老中国永远记在在心中。谢谢大家！450字 六年级 抒情散文
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鹰大狗在林子里漫无目的的走动，他背着枪，踏着沉重的脚步在林子里寻找猎物。他那双瞪得大大的眼睛里布满血丝，里面满是疲惫。大狗已经在林子里转了整整一个下午，连一只活物也没有见到，天已经暗了下来，仿佛被厚厚的布包裹着，风呜呜的叫着，已经没有了一丝力气，只是在喘息。大狗不再报任何希望，他已经不相信自己还能打到什么猎物，他把枪从背上卸下，那把擦得在黑暗中都发得出光亮的那把枪，放在了地上，他在原地、面朝天空的躺了下来，他差一点就睡着了，突然发现，不远处的一棵树上，有一只活物。此段形容词运用十分传神。“漫无目的”“沉重的”“大大的”“厚厚的”“光亮的”之类词语十分妥贴准确。他看到了那双眼睛，在黑暗的对比下闪闪发亮。可是大狗的眼神却很快又重新暗淡了下来。因为他看出来那是一只鹰。猎人通常不杀鹰，因为杀了一只鹰并没有什么用，肉不够多，也没有什么其它用途。大狗想重新睡觉。可不知为什么，他总感觉有一只鹰看着他不舒服，他拿起枪，朝天空放了一枪——他希望这枪声能把这只鹰吓走。可是，事与愿违，那只鹰看了大狗一眼，没有理他。大狗愤怒了，他清清楚楚地从那只鹰的眼中读出了对他的不屑，大狗拿起他的枪，对着鹰就是一枪，没有打中，却打折了鹰卧着的那根树干，树干落在了地上，那只鹰飞了起来，冲向了大狗。大狗从鹰的眼中，读出了一丝悲痛和悲壮。悲痛？大狗不明白是为了什么，他没有时间去想这是怎么一回事了，因为这只鹰已经很近了，马上就到眼前了！大狗把黑洞洞的枪口对准了鹰，砰的一声，如同鹰自己撞上来的一样，那颗子弹在空气中磨出火花，穿透了鹰的身体，那只鹰落在了地上。心理描写很成功，主人公心理流动过程生动地得到了再现。这时，大狗眼中的余光，一不小心看到了那根被他用子弹打折的树干上，那根树干上面有一个巢，里面有两只刚刚死去的雏鹰。大狗惊愕的跪在了地上……结局设置独特而深刻，出人意料之外又是情理之中。750字 六年级
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鹰鹰是世界上寿命最长的鸟类，它一生的年龄可达70岁。要活那么长的寿命，它在40岁时必须做出困难却重要的决定。这时，它的喙变得又长又弯，几乎碰到胸脯；它的爪子开始老化，无法有效地捕捉猎物；它的羽毛长得又浓又厚，翅膀变得十分沉重，使得飞翔十分吃力。此时的鹰只有两种选择：要么等死，要么经过一个十分痛苦的更新过程天漫长的蜕变。它必须很努力地飞到山顶，在悬崖上筑巢，并停留在那里，不得飞翔。鹰首先用它的喙击打岩石，直到其完全脱落，然后静静地等待新的喙长出来。鹰会用新长出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鲜血一滴滴洒落。当新的趾甲长出来后，鹰便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。5个月以后，新的羽毛长出来了，鹰重新开始飞翔，重新再度过30年的岁月！我敬佩鹰，“不经一番寒彻骨，怎的梅花扑鼻香？”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”不错。在这一百五十天中，在鹰看来，是一个漫长的岁月，在这一百五十天中，鹰，全身被“茧”包裹着，精力无比痛苦的磨练下，终于“破茧而出”完成艰难的蜕变。为什么无数企业一蹶不振，只有少数企业基业常青？无数企业曾遇到瓶颈，为什么只有少数企业获得突破？每个人都曾面临机遇与挑战，为什么只有少数人获得成功？使我痛苦者，必使我强大！我们要像苍鹰那样，在它们锋利爪子的背后，又“被茧搏束”的痛苦，也有“破茧而出”的欢乐！老鹰的顽强精神，泰山压顶不弯腰，惊涛骇浪不低头，从眼前开始，从一点一滴做起，始终保持饱满旺盛的干劲，不屈不挠的拼劲，锲而不舍的韧劲，不达目的誓不罢休的恒劲，精卫填海的勇气，愚公移山的志向，万难不屈的毅力，脱胎换骨的决心！六年级:韵荷600字 六年级 记叙文
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