下课十分钟
每天我们都生活在多姿多彩的学校里,遨游在书的海洋中,但我想在我们学生的心目中的那个时间天堂一定是下课那多姿多彩的十分钟。
在这宝贵的十分钟里,好像是世界的解放期。不爱学习的同学他们会在班里,班外打打闹闹,疯子样的你追我赶,别笑,其实一点也不夸张。比如:有一次下课时间,我正在写作业,“叮铃铃……叮铃铃……”上课铃响了,我的同桌回到座位上来了,说是我的同桌,不如说他是个名副其实的“落汤鸡”全身上下像洗了澡似的,汗流浃背,我惊讶得问到:”你……你……你干嘛去了?”他淡定地回答道:“玩啊,还能干什么?”我无语了,仅仅十分钟,竟然能玩得这么疯狂!
那么,爱学习的好学生恰恰相反,他们当然是在写作业,看课外书,背今天布置的课本知识,或者一些勤奋的同学会去办公室问老师一些难懂的经典例题。每节课下课,我都能看见我们勤奋的学习委员在看书,三番两头向办公室跑,当然,他的学习也很不错,这一个勤学好问的优点是非常值得我们学习的。
最疯狂的是,班级中是不是还会传来阵阵”救命啊,杀人啦!“哈哈,这当然不会是你想象中血腥的恐怖片啦。是同学们追逐打闹时的惨叫声,听到这个声音,你并不需要马上去救援,可以若无其事的继续做你的事情,呵呵,你可别误会,这不是见死不救啊,我们热闹的班级里天天都会有这种现象。大家都不以为然,也正是这些逗比同学们,让我们的课间生活更加丰富多彩!
当班主任来“巡逻”的时候,班上的同学像一团蚂蚁炸了锅似的,我的天啊!打架的,你追我赶的,玩游戏的像丢了魂儿似的向座位上跑。有时候,正在努力学习的女同学们会被满头大汗的同桌在回座位的时候不小心撞得差点摔跤!比如我。唉,我们招谁惹谁了啊!
每天沉浸在书的海洋里,难免会觉得枯燥无味。感谢九班的逗比同学们,充实了我们的课间生活,这短短的十分钟不仅让我们同学之间的友谊更加多姿多彩,我相信,记住这一个个有趣的十分钟,将会使我们的初中生活更加多姿多彩,青春的生命充满阳光!
下课十分钟
叮铃铃——”下课了,同学们都向操场涌去。楼道里熙熙攘攘,走廊里挤得不得了,有几个高个子的男生高声嚷嚷:快,一会儿地方就没了!
我从教学楼的南门出来的较晚,只见所有的同学都在操场上玩耍,大家穿着不同颜色的衣服,一个个都像欢快的精灵,操场像天堂一样美好。我前方是打沙包的专用场地,你看,那边的沙包飞了起来,这边的沙包早已落下了。好多同学都把手高高举起,想来个“定球”,可是反倒被打中了。左右两边的彩砖早已被我们女生占领了,在这里跳皮筋,你看,这边的同学在跳着“马莲花”,那边的跳着“董存瑞”。国旗杆下有几个女生,不知他们谈论些什么,不过看得出来她们显得特别高兴。正前方有一排体育器械,是最受欢迎的地方,滑梯上真是人满为患呀,那滑梯好似都坚持不住了。跷跷板早已被两位女同学占领了,她俩玩得不分上下。秋千也没能“幸免于难”,已经被占得满满的,还有两个人一个秋千的,飞来荡去,这秋千可太太受女生欢迎了。
我呢,在和本班同学跳皮筋,我在一头抻皮筋呢!只见我的这位同学上下跳跃,那真是身轻如燕呀!我们目不睛地盯着她,全心地为她加油,更重要的是及时抓住她的错误,抓到错误,我们就可以跳了。等待,等待,等待,好,她踩筋了,太棒了!这回轮到我们跳了,我们跳“十四朵”。
这时我抬头一看,只见打沙包的人变多了,比赛的同学更多了,啊,中间的同学好可怜啊,在里面噼噼啪啪地挨打呀。篮球场上,大家聚在了一起,围着拿着篮球的那个人,等着他往外传球。跷跷板上有很多人都来帮忙,大家用尽了全身的力量。秋千上好像换了几个人,她们笑得异常开心。滑梯下面的队伍乱哄哄,都围住了整个滑梯。
“叮铃铃”的铃声结束了我们欢乐的课间十分钟。大家带着欢乐和失望走向教学楼,期待着下一个课间十分钟。
相似题目
-
下课十分钟“叮咚”“叮咚”下课了,同学们纷纷从教室出来,有的打闹,有的到图书馆看书,下课只有十分钟,如果出意外老师会留堂,不出意外你可以玩十分钟,其实老师不知道你在上课时也在玩,比如说我,上课时不是和同桌大闹就是睡觉,只要一下课我比谁都要先出教室,我不是这边跑跑那边逛逛,反正显得格外悠闲自在,但总在玩的很嗨的时候老师突然叫你去办公室,那是进办公室非常沮丧,出办公室疯的要死,但每次只要没出办公室几步就突然响铃了,同学们只要一听到铃声就会立马回班,最后只留下空荡荡的走廊,慢慢的寂静的走廊穿出一片读书声,就这样课间结束了。250字 初一 日记
-
下课十分钟“叮铃铃……”下课铃声响了,同学们推开门,像快乐的小鸟一样,从教室里飞向操场,安静的操场马上变成了欢乐的海洋。操场前面,打乒乓球的同学们多么开心!只见小丁和小力各站在球桌边,小力用力一发球,球就像出笼的小鸟一样飞了出去。旁边的啦啦队大声喊:“加油,加油!”小丁盯着球,眼看球要飞到拍子底下,小丁用力一打,不料,球却飞了出去。“真可惜!”小丁说:“再来!”小丁不甘示弱。小力说:“随你想打多久,只要没上课。”说完又开始了新一次的挑战。操场左边,同学们在跳长绳。只见甩绳的人用力一甩,绳子碰到地上,声音“啪啪”直响。旁边啦啦队大声喊:“加油,加油!”声音胜出乒乓球队。小刚眼看绳子要落地了,便跳进去:“一、二……”一直跳到了上课。跳短绳的同学也跳了300多个,太厉害了!操场右边,踢毽子的同学踢得更厉害了。他们踢个没停,啦啦队直拍手叫好,两个男孩子踢得更有劲了,把脚也抬得更高了!“叮铃铃……”上课铃响了,大家恋恋不舍地走回教室。400字 二年级
-
下课十分钟"叮叮叮……"在优美悦耳的铃声中迎来了宝贵而又美好,短暂而又似菜场般热闹的下课,所有班级都热闹了起来,有的在利用下课的时间争分夺秒地看书;有的从教室里跑出来,匆匆地跑进厕所洗手或上厕所;还有的在座位上写字;还有的在喝水……我昨天没有睡好,无所事事地趴在桌子上。我仰望着天空,“徐泽晟,帮我发一下本子,行吗?”石老师叫道。“OK”我懒懒散散地说道。我拿起本子,无精打采地站了起来,慢慢地从座位走出来,拿起本子,一个组挨一个组地发过去,终于,发完了,我懒懒散散地走到位置上,坐下,又恢复了昏昏欲睡的状态。我转过头,看见后面的人在出黑板报,哼!竟敢画的比我好看,我不理他们,我就把头转向右边看天空了。天空中,除了一些乎飞乎落的小鸟儿,Thereareverycute!还有一些被太阳染的金黃金黃云朵,看着它我不禁思考起自己的人生,我的人生是不是也跟云朵一样呢?慢慢地,缓缓的,飘向更远的地方。“啊一一”伸了一个懒腰,看着头顶上的灯,感到世界無處不光芒,光芒四射的灯,其实一直有着奉献的精神,他用自己的生命,照亮了我們的身体,就像老师一样,消逝着我们的自己的青春,照亮我们的前程,让我们前途无量,光彩照人,前程似锦。“叽叽叽叽,喳喳喳喳。”小鸟们不知疲倦地唱着悦耳动听的歌曲,让人百听不厌的歌声中,我也感受到了鸟儿的自由,歌声的欢快,不像唱慢歌一样,让人感觉到很悲伤,让我们感觉到时间也可以过得很慢。脚下的地板,已经经受了岁月无情的折磨,已多处破裂,是他,让我们知道了岁月不饶人的意思。望着前方的同学们,我不禁感慨,时间是过得很快的,在欢声笑语中,追逐打闹中度过短暂的下课,“叮叮叮”铃声又响了。今天的这节下课这是让我感慨万分,啊!时间过的真快,一转眼小学的六年要过去了,中学,高中,大学一样也过得很快,马上就要工作了,哎!人生茫茫,命运无常,人生是如此的奇妙,就像梦一般,今天我真开心,因为我想到了未来,一定非常美好!800字 五年级
-
下课十分钟"叮铃铃"下课铃响了,同学们都冲出了教室,开始了短暂而快乐的课间休息!我也不例外,抓紧时间和好朋友们玩起纸飞机,比赛看谁的纸飞机在空中滑翔得时间更长久。“3、2、1!”三架纸飞机腾空而起,在天空中滑翔,划出一条优美的弧线。“啪——”的一声,两架飞机撞上了,我一看,是我和胡文耀的飞机撞在了一起。受到外力撞击之后的飞机立刻头朝地上栽,但是我的飞机因为受力较弱,继续在空中滑翔了一秒,胡文耀的飞机先落地。我虚惊一场,好险!这一局,我因为运气,没有垫底。胡文耀因为飞机最先坠地,输了第一局。再定睛瞧那第三架飞机,还悠闲自在地平稳滑翔呢!杨瑞泽得意扬扬地喊着:“哈哈,我的飞机还在飞呐!我赢了,你们太差劲啦!”我们只能满眼羡慕地看着他的飞机在空中优美地飘向远方,平稳地停在了地面上。我和胡文耀沮丧地捡起各自的飞机,盘算着所剩时间不够,喊着杨瑞泽一起向教室走去。路上,胡文耀将飞机随手扔出去再捡回来,还在不停地琢磨,谁知道杨瑞泽突然说:“看谁先回到教室!”说完拔腿就跑,我回神过来也紧跟着加速冲向教室,丢下捡飞机的胡文耀不管。他回头看见我们撒丫子跑了,立刻加速,以猎豹般的速度向我们冲来,我和杨瑞泽又以羚羊般的速度逃窜,我们一前一后,真像猎豹在捕捉食物一样。最后我们还是比不过短跑健将胡文耀,被他拽住,他抢先走进了教室,这一局胡文耀胜利啦。“叮铃铃”上课铃声响了,我们又立马开启了上课模式。550字 五年级
-
下课十分钟“叮铃铃叮铃铃”,下课了,同学们飞快地跑出了教室,开始了愉快的活动。操场上热闹极了,同学们有的打乒乓球,有的打篮球,有的打网球,还有的在进行跑步比赛。最热闹的要属跑步比赛了。同学们把那里围得水泄不通,我好不容易才挤了进去,正好赶上了比赛的决赛。我兴奋地看着,只见关芷萱、李明等同学正趾高气扬地站在起跑线上,准备着迎接关键的搏斗。决赛开始了。决赛的同学弓着身子,做出了准备起跑的姿势,只听裁判员丁炜用力喊了一句:“准备,开始!”比赛就开始了,只见同学们像奔腾的骏马一样飞快地向前冲去。比赛进行了一半,目前李明正领先,关芷萱第二名。快到终点了,只见李明还是在第一,就情不自禁地喊了一声:“关芷萱,加油!”关芷萱一听,就憋足了劲,飞快地朝前冲去,最后,关芷萱得到了这次比赛的冠军。过了一会儿,上课了,我们又回到了教室,开始学习。这就是我最愉快地下课十分钟。350字 三年级
相关推荐
-
下课十分钟当!当!当!”美好的下课钟声解救了正在饱受折磨的学生,学生们个个都变成生龙活虎的样子,逃离这个“地狱”!“哈哈哈!”走廊上传来爽朗的笑声,一群男生聚在角落捧腹大笑,笑得合不拢嘴,八成又是哪位天兵做了什么大事了。走廊上还有一群“八卦记者”正兴高采烈的报告着最新消息,哪班的男生喜欢谁?哪班的女生暗恋谁?从身边的小事,到国家大事都是他们谈论的话题。他们时而窃窃私语,时而掩嘴偷笑,真是变化万千!教室里,几位“书香人士”正把头埋在书里K书。天龙八部’格林童话’哈利波特,哇!大家的风格都不一样,有人喜爱武侠,有人喜爱童话,有人喜爱科幻,每个人都有自己喜爱的风格。操场上,一群男生在打躲避,惊叫声连连,每一下都是快’狠’准,,手下不留情不过他们都玩的狠尽兴。另外一边的篮球场气势也不输人,“刷!”一颗空心球,赢得满堂喝采。防守的人也不能小看,他们布下天罗地网,等着把球抢到手。进攻的人左闪右闪,闪过重重包围,灌篮!哇~!场边的女性们疯狂到了极点,拚命的鼓掌叫好。大家都浑然忘我!还有一些人在跑道上奔驰着,看他们挥洒的汗水,和他们满足的笑容,可想而知他们是多么的乐在其中。“当!当!当!”上课中响了,大家赶紧跑回教室做好,准备和瞌睡虫奋斗。走廊和操场又恢复了原来的宁静,但,却能隐约听到同学们的嬉闹声徘徊在走廊和操场。初一500字 初一 记叙文
-
下课十分钟操场上听见「哗!哗!」的吵杂声,就可以知道下课钟声已在不久之前响起,操场顿时从死气沈沈的墓室变成热闹的西门町,这种现象跟上课时是截然不同的,下课时,学生们生龙活虎的玩著游戏;上课时,学生们就奄奄一息的坐在位子上,一双双茫然的眼睛望著老师,难怪老师会说我们:「上课像条虫,下课像条龙!」上课的时候,看起来精力最旺盛的就是老师了,但班上还是死气沉沉的,就像家里死了人一般,偶尔还听得到「呼!呼!」的鼾声,直到下课钟声响起的那一刻,打断了老师的演说,惊醒了熟睡的同学,接著,学生就像疯子一样,冲出了教室,并在走廊上打成一片,玩得不亦乐乎.教室里的气氛也到了高潮,聊天的,玩耍的,发呆的,还有罚抄的,……!如果上课时间变成一个半小时,而下课时间缩短的话,就好像把学生们推入地狱关个几千年,而下课变得犹如天堂那般遥不可及,一旦看见一道下课的光芒,一定会立刻以逃命的速度奔窜,因为终於可以玩骑马打仗,人肉大战和压压乐了.於是男生们会更加疯狂的在教室横冲直撞,女生会更加吵杂的在教室高谈阔论,可见下课对提振我们的精神是多麼重要.我对於下课的看法是|下课是让我们自由自在的放松精神,舒筋活骨,还可以上厕所,看书,复习功课,玩游戏,彻底发挥提神醒脑的作用.最後,我觉得下课是必需的,道理就像人需要吃饭一样,营养越丰富越好,所以下课当然越多越好!500字 初一 记叙文
-
我的下课十分钟“当!当!当!”当悦耳的钟声响起,我就知道下课了!等到老师宣布下课时,一些人就以迅雷不及掩耳的速度冲出教室玩耍。但是我的作息是规律的,我总是先去上厕所,再慢慢走回教室写功课、看书或是找同学聊天。我走回教室的第一件事就是画漫画,画一画觉得累了,就停下来去看书。我都有看一些可以让我得到灵感或知识的课外书,例如:科学杂志、小牛顿……,当然我每天必定要看语文报,看一些大人写的文章;也欣赏其它同学有趣的作文。再来是用剩余时间写功课,写完功课晚上就轻松很多,即使一个短短的下课时间,如果好好利用,会跟上课一样充实。下课对一些同学来说是非常灾难的,在教室和走廊跑来跑去,不知道从哪里莫名其妙就被撞倒受伤了,下课玩游戏真的要多加小心,下课会变得非常没有义意了,因为让自己不开心,还可能被老师责骂。我曾经听过一句话:“珍惜光阴,好好利用时间,就可以得到最好的报酬。”如果把时应用在不好的地方,那就会一事无成,这句话只有一个意思就是──好好利用时间,时间过去了,光阴不能重来,所以我也要照着自己规划的事情去做,把短短的十分钟,变成限量发行的黄金下课十分钟。400字 初一 记叙文
-
十分钟其实生活中有许多困难在向我们招手,很多时候,那些困难事在只有自己存在的空间里发生的,而此时,对于我们而言,最好的解决方式是什么呢?请大家来听听我的经历吧。本周四上午,在下心情愉悦,看着那明媚的阳光,与靓丽的云彩,不仅早起了床,早出了门,一路上,真可谓是连花也对我笑啊,我蹬着自行车向学校赶去,心里头即便不给阳光也灿烂哪!我一面骑车,一面想着自己早到校的情形,心里像池塘冒水泡似的跳出“朝阳下,一个朝气蓬勃的少年勤奋地努力拼搏…”之类臭美的句子,哈哈!不知为何,今天真是尤其开心啊,正当我陶醉于自己的一片幻想中时,“咔——”,不知何声从我的自行车下部传出,我面部自持的笑容顿时僵硬了,两脚腾空踩着脚踏板,可是却发现自己里地不动。我努力使自己相信一切都好,可是种种现象都表明了一个残酷的现实……——链条,断了!完了,完了,真想大喊“SOS”,可是谁会帮我呢?我只能尴尬地下车,推着它向街道上走去,看着路过的一辆辆轿车,我恨不得一展歌喉,放声大唱“学习雷锋好榜样”,但是,一切都是不现实的,我将它推着,心不在焉地低头一看,完了,再有15分钟就上课了,但是我现在推着它飞过去,也至少20分钟,怎么办好呢?我的鼻尖又一次习惯性地底下豆大的汗珠。一个经典的词语闪现在脑海,——“自救”,好吧,试一试。我尴尬地蹲下,从书包里拿出一张草稿纸,包着链条,把它放在齿钩上,可是,太紧了,我根本放不下后一部分的链条,转移下蹬板,它又掉了下来,我又抱着试一试的心态回想起上一次修车师傅为我修车时的模样,把链条放上齿轮,转动蹬板,但是一种很不协调的声音又发出了,我试着把链条放下,可是卡得很紧,我绝望地把手放上踏板,向前转了一圈,天哪!那一刻,我简直像做梦一样,齿轮上的空隙与链条完全符合在了一起,我犹豫地坐上去,却发现,自行车又正常了,我于是马上以最快时速向学校奔去,心里装满了激动。现在想想,其实我依旧很感动,我觉得我解决了一件真正属于我的困难,哪怕它只是一件小事,然而,却是我自己解决的,至少我想,这样的困难,下一次难不倒我。事实上,最好的解决问题的方式,就是“自救”。800字 初一
-
十分钟今天,我们第四节课,老师不值了一篇作文,作文的题目叫《十分钟》。“十分钟,怎么写啊?”,我们立刻叽叽喳喳地讨论起来,觉得这个题目十分奇怪。这时,有几个“不法分子”潜入,伺机与别人讲话。语文老师一拍桌子:“安静!”,我们立刻止住讲话,正襟危坐,一副认真样。“这篇文章的写法……”,李老师便开始长篇大论起来。原来啊,十分钟不是自己随便怎么写的,而是要求大家接下来的十分钟把手放在自己双膝上,身体保持平直,挺胸收腹,姿态端正,不得有半点挪动,如果挪动,那就得受罚。要求这么高啊?!四周传来阵阵叹息,可是我们无法只能遵命服从。我们开始做伸展运动,语文老师问:“准备好了没有?”“没有!”我们异口同声地说。一边说着,一边做面临“战场”的最后时刻准备。李老师“无情的下达了口令:‘预备,3、2、1,开始。’”我们赶忙做好,可刚做好,就有人开始憋不住,想笑出来,继而影响了几个人(包括我在内),那几个人差点笑出声来,和我一样,都在使劲的憋笑。我见快笑了,连忙用上嘴唇包住下嘴唇,两边的牙齿死死地咬住,死也不松。等几个人放松了,我也渐渐的放松下来。我两耳不闻窗外事,对两耳边的笑声不闻不问,也许那就是人们常说的“心如止水”吧。我往上挺了挺腰杆,感觉比以往更有精神,我就那样一直坐着。虽然有点笑喷的声音,可我却视而不见,直到李老师伸出两个手指头。哦,两分钟过去了。该死!盗了第三分钟,手臂突然痒了,好想去抓一抓。可是,现在是紧急关头,一动,就要被罚。我好倒霉啊,千不该万不该,偏偏在这紧急关头痒。这时候,语文老师把头低了下去,好机会!我刚想抓,李老师的头就抬了起来。也许是做贼心虚的缘故,我把眼睛朝下,不敢看他。时间一分一秒的从我们难熬的身边滑过,“时间到!”李老师说道。他的声音好像离我们好远,立刻我们就像一对软泥,摊了,接着又是一阵长吁短叹。常州金坛市第二中学初一:李未名650字 初一 抒情散文
-
下课十分钟叮铃铃,叮铃铃,是谁拉响了下课铃,静悄悄的校园里立刻有了欢腾的身影。跳远的,下象棋的,跳绳的,把一串串欢声笑语散落在校园里的每个角落。看到这么多小朋友都在开心的玩耍,小刚却无所事事的在校园里来回走动。突然,他看到了有三个小女孩在哪里快乐的跳绳,于是他便礼貌的问:“请问我可以和你们一起跳绳吗?”三个小女孩异口同声的说:“好啊,我们很欢迎你的加入。”于是小刚便加入到了她们的队伍中。虽然每次都是小刚最后一个跳绳,但是他毫无怨言。玩啊,玩啊,尽情的玩,把用十分钟的一身轻松为下一个四十分钟的学习最好准备!200字 二年级 叙事
-
下课十分钟叮铃铃!又响起了大家最梦寐以求的交响曲——下课铃!刚上好一课,嘿嘿,我们班的跳舞高手又响起了他们的“绝密不外传的跳舞秘籍”瞧!马宏宇大声喊“先生们,女士们,我要表演江南seyle!敬请观赏!”他一摇一摆地左扭扭右扭扭,跳起了骑马舞,一蹦一跳的,嘴巴还不停地唱着“你把要加”,我们大家被逗的哈哈大笑,他也居然不好意思了起来,挠挠脑袋说:“谢谢大家捧场!”说着,又嘻嘻哈哈的鞠了一个躬,连班长大人也被逗笑了呢!可我们班的大人还不放过我们这些平凡人,一个劲地表演了一个小品。沈佳杰双眼斗鸡眼,望着我们,用含糊不清的口音说:“尼玛,我他妈的宰了你小子!”叮铃铃,说了一半,老师进来了,大家回到各自的领地,装腔作势地读起了语文书,老师环顾了四周,终于向办公室走去,大家那蚊子嗡嗡叫的声音也停止了,长长的叹了一口气,哎!沈佳杰不肯放过一分一秒,又扭来扭去的了。校园趣事结束!350字 四年级 叙事
-
下课十分钟丁零零,丁零零,下课的铃声敲响了,前楼、后楼的学生们都向操场跳去。我来到门口一看,啊,操场上真是热闹非凡呀!游戏项目也不少呀,有踢足球的、有打排球的、有打蓝球的、有玩老鹰抓小鸡的、有玩枪战的、有玩鬼追人的……还有二个女生在打羽毛球,球在天空飞来飞去。她们的球技真好呀,球在天空这样飞来飞去。最热闹的是我们班十几个同学围成一个大圈玩丢手绢,大家一边唱着儿歌:丢呀丢呀丢手绢,轻轻地放在小朋友后面……一边向后瞧,怕刘轩旭把手绢放在自己身后。突然,刘轩旭看见王雨旋放松了警惕,就悄悄地把手绢放在王雨旋身后,然后飞快地跑了。王雨旋发现时已经晚了,只好被罚唱了一首歌。忽然,刘浩然跑来说:“别看了,我们也去玩吧!”我说:“好呀!”我们也加入了欢乐的游戏中。珲春市第二实验小学三年级:孟辰300字 三年级 叙事
-
下课十分钟下课的音乐铃刚刚响起,操场上顿时沸腾起来。大家像刚从鸟笼里放出来的小鸟,一个个从教学楼内兴高采烈地跑了出来。你看!同学们有的扔沙包,有的在跑步,有的在贪婪地呼吸着操场上的新鲜空气,有的在晒“阳光浴”,还有的在阳光下津津有味地交谈着……同学们一个个都是满头大汗,但还是陶醉在课间的欢乐中,玩的不亦乐乎。咦?那一群同学围在一起在干什么呢?哦!原来他们在进行一场别有风趣的跳绳比赛呢!比赛的同学全神贯注,努力奋战,绳子在明媚的阳光下闪烁着星星点点的光芒,显得格外美丽动人。同学们都在为他们喝彩,而数数的同学更是专心致志,生拍数错了……我也情不自禁地加入了这场紧张刺激的比赛当中去。比赛开始了,只听“裁判”一声令下,我们就聚精会神地跳了起来,绳子不时发出了“嗖嗖”的响声,像是在给我们加油……比赛结束了,我在1分钟之内跳了109个,我有些沾沾自喜,但是,没想到,有一个同学比我多跳了3个,结果他赢了。虽然,我没有获得冠军,可是,我一定会反复练习,争取下一次可以品尝胜利的滋味。我喜欢课间的十分钟,因为它给我们带来了欢声笑语!400字 四年级 记叙文
-
下课十分钟下课十分钟每两节课之间,都有十分钟的休息时间。跟初中繁忙的学业相比,这十分钟显得多么的宝贵!我通常会利用这十分钟看一会书。“叮铃铃”,下课了。还没等老师一声令下,同学们都像饿极了的羊儿,见到了久违的青草一般,一下子冲出了教室。老师只好将“下课了”这三个字咽到了肚子里,无可奈何的摇了摇头,走出了教室。看到老师的背影消失在走廊的尽头,班级里剩下的同学,都像烧开了的水,沸腾了。三个两个的凑成一群,谈谈流行的时装打扮,或是回忆一下小学的快乐时光。面对此情此景,我悄悄地从书包里拿出一本书,轻轻的翻开,默默的读了起来。渐渐地,我便与那嘈杂的环境隔离了,沉浸在了那优美的文字中。正当我读的入了迷,“啪”,一个纸球将我从那神秘莫测的青藏高原拉回了现实。我一拍桌子,噌的一下站了起来,高举着手中的纸球,大声喊:“谁扔的,站起来!”也许是被我的突然反应吓到了;也许是扔纸球的人心虚了;也许是大家有些不适应,总之,在那一刻,全班鸦雀无声,静的连一根针落到地上都听得见。不知何时,我发现,同学们都在对我使眼色。怎么了?我转头一看,呀!老师!原来这才是同学们安静下来的原因呀!老师没有说什么,只是慢慢地伸出手,拿起了那本被我扣在桌子上的书。简单的看了一下,对大家说:“课间的时间是最宝贵的,大家应该向这名同学这样,多看一些书,多积累一些知识呀!六年级:西梅子妹500字 六年级 叙事
-
十分钟我已经在这世上生活了十年,但这十年中的某个十分钟,至今还深深地刻在我的心上。两三年前,幼稚的我不管做什么事,都特别磨蹭,连周末上午十点的课都能迟到。妈妈那时看在眼里,急在心里。但她只能不断地催促我:“快点,快点,要迟到了!”我只会漫不经心地应一声:“哦——。”这样的对话一直持续着,重复着,回荡在我的耳边。我自己也奇怪,为什么每天妈妈都这样催我,我还是经常掌握不了时间呢?这样的日子一天天过去,直到……那是一个阳光明媚、万里无云的周日,我上午有兴趣班。这天,我早早地起了床,吃完早饭后,装模作样地坐在书桌旁,假装在写作业。其实我在偷看漫画书。我感觉已经过了很长时间,可是竟没有妈妈的催促声。于是我继续心安理得地沉浸在漫画世界里。又过了很长一段时间,妈妈还是没有催促我,我感觉有些奇怪,便皱起眉头叫道:“几点了?”“嗯——十点整。”妈妈的语气没有一丝紧迫感。我悬着的心又放下了。妈妈都不着急,我就更不用担心了。过了一会儿,我看累了,站起身来,目光无意中扫到了闹钟上。只见粉红色的表盘上,两根醒目的指针,一根指着十,一根刚好对准“6”。我急忙奔出房间,我有一节十一点的课呀!我问妈妈:“今天我不上课吗?”“上呀。”妈妈的眉头轻松地舒展着。“上,你怎么不叫我呢?”我有些生气,冲着妈妈皱皱眉头。我“飞快”地整理好东西——虽然也够慢的,但较平日,已经够快了。四十分钟后,我气喘吁吁地闯进了教室。迟到了十分钟!我受到老师的批评。这十分钟。深深地触动了我,它时刻提醒着我,催我快一点,它放映出迟到后的一幕幕,让我不再那么磨蹭。现在我回想起母亲当时的漫不经心,从容不迫,我知道了,这是妈妈对我的身教,是妈妈对我深沉的爱……700字 六年级 叙事
-
最后十分钟“进入最后十分钟了,神风队加油,梦之队必胜!”在场的拉拉队为自己的球队加油助威。场上比分是10比10,神风队和梦之队战成平局,双方都有获得胜利的机会。竞敌神风队准备做最后的挣扎,发动了一轮猛烈的进攻。神风队的球员率先得到了球,可在篮下有多名防守队员奋力防守,只要他晃过梦之队队员,投个两分球,就大功告成了,由于这位队员急于超出比分,从外线投了个三分球打到篮筐上,梦之队的主力队员抢到了篮板球,对准篮网用力一投,只见篮球不左不右,不上不下地向蓝网飞去,球落下时像流星似的从网口穿了过去,梦之队反超了!六一班拉拉队欢呼雀跃。时间不停的消逝,如果神风队再次失误,就会断送球队的命运,于是队员们奋力投球,梦之队也龟缩防守,现在只剩三分钟了,神风队的主将却撞伤了脚,对神风队来说,可是不小的打击呀!这真是“黑色的三分钟”。比分现在依然是12比10,在震耳欲聋的呐喊加油声中,六二班的王宝想带球过人,但在对方严密的防守中屡屡碰撞,于是他把球往高一甩,想传给顾炎,没料到被对方手脚利索的队员一个鱼跃把球截断,然后又传给吴小飞,由于球传得太突然,吴小飞猝不及防,又被六二班的顾炎抢了回去,晃过了所有的队员,这可是“单刀赴会”的好机会呀,没想到由于他紧张过度,内线二分球不中,这使梦之队得逞了,一名队员突破防线,第一投不中,第二投不中,当大家认为12比10的比分会保持到终场时,第三投只听“涮??”的一声,球应声入网。这时裁判示意比赛结束,梦之队以14比10力克神风队,全场响起雷鸣般的掌声。在最后的十分钟里,双方主力表现出色,多次化解了对方有威胁的进攻。同学们按捺不住自己的激动心情,纷纷跑上来向梦之队祝贺,一场惊心动魄的比赛在欢声笑语中结束了。700字 六年级
-
课间十分钟一阵悠扬的铃声响了起来,同学们一窝蜂地涌出了教室,来到操场上,玩起了自己爱玩的游戏。课间活动真是丰富多彩呀!有的同学正在踢毽子,有的同学正在打篮球,有的同学正在踢足球,还有的同学正在玩自己心爱的手球。踢毽子的同学把毽子踢得特别高,“咚”!又被这位同学踢了起来,毽子在这位同学的脚上飞来飞去,好像一只飞舞的小燕子一样。打篮球的同学们,一个比一个长得壮,一个比一个长得高,打得球一会儿高一会儿低,其中有一位同学像一只灵活的小猎豹,在他们之间窜来窜去,“砰”地一声,投了一个三分球,真是太帅气了!玩手球的同学正在跟着体育老师认真地练习。有一位同学练得特别认真,难怪老师老让这个哥哥做练习呢!踢足球的同学一脚把球踢到了天上,一下子飞到了对方的球门中,他把球传来传去,又传给了队友,那位同学又以风一般的速度把球一脚射门,太厉害了!我也参加了我喜欢的活动,加入到了跳大绳的队伍中。同学们把大绳摇得老高,大家一起叫:“跳!跳!跳!”,刚好有同学路过,我们的大绳正好甩到那个同学的头上,大家连忙过去向那个同学道歉,同学也原谅了我们,我们又开始继续跳了。我们又一起大声喊:“跳!跳!跳!”。因为总有人掌握不好跳动的节奏,踩到绳子,所以我们大家要一起大声喊“跳”,让大家都按照同一个节奏跳动。在开始练习的时候,大家没有掌握好跳大绳的规律,绳子总是被踩到,跳动总是被打断,但我们并没有放弃。我们坚信只要坚持不懈,就一定能成功。果然,经过反复的练习,我们终于能连续跳了,而且一次连跳了30个,同学们累得满头大汗,汗流浃背。正当大家玩得生龙活虎的时候,一阵美妙的音乐响了起来,大家都赶紧跑回了教室。操场上顿时安静了,只能听见同学们朗朗的读书声。700字 四年级
-
课间十分钟“叮铃铃——”下课铃仿佛一台引爆器。瞬间,人流爆发。整个走廊上人山人海。就在这时,我们班的“开心果”——李凡,阔步走到讲台上,拿出一张不知哪儿弄来的脸谱戴在脸上,拿起扫帚,大声喊:“同学们,同学们,我就是人见人爱,花见花开,车见车爆胎的白脸记者——”底下的同学嘘声一片。有的“呕”的一声,装做呕吐的样子;有的坏坏地笑着摇摇头,一脸不屑地看着他;还有的连看都没看就转声出门。嘿嘿,做为朋友,我不得不拆你的台了。我站起来,一脸讥讽地说:“我看你就是一个小白脸。”面对我的嘲讽,他面不改色:“谁叫我长得那么白,那么帅,才有某些人在羡慕嫉妒恨!”他一脸陶醉,豪言壮语道:“不过,咱俩都是朋友,我就不跟你斤斤计较了。”“唉,我看你的厚脸皮已经无人可比了。”我送给他一个白眼。“多谢夸奖!多谢夸奖!”他双手抱拳,一脸得意洋洋的样子。我无语,只好在心中鄙视了他无数次。李凡甩着一头黑发,一双炯炯有神的眼睛,长得还挺俊。只见他接着说:“同学们,现在让我们有请小淇来念一首诗吧。”他摆出一副绅士的样子,幸灾乐祸地看着我。可恶!不就拆你的台嘛,等我下来,我就把你碎尸万断!无奈在同学们的“热情拥护”下,我迫不得已走上台,大声念到:“大春竹,小春竹,鲁是一只大春竹。”只见同学们已经笑得东倒西歪,躺地上打滚。我疑惑不解,翻开诗的背面,竟然还有翻译“小蠢猪,大蠢猪,我是一只大蠢猪”。我满脸涨红,转身正要找他算账,没想到一溜烟,他人就已经不见了。“叮铃铃——”奈何上课铃声响了,我只好悻悻地离开讲台,并不忘狠狠地瞪了他两眼。哦,课间十分钟,你充满了欢乐与开心,尽管不乏有些沮丧,但你让我们在学习之余高兴、活泼、阳光起来!我期待着每一个课间十分钟!700字 六年级
-
课间十分钟“盼星星,盼月亮。我盼望已久的下课铃声怎么还没响啊。”这一句话在我耳旁回荡着。终于,"叮铃铃!”下课了。我一合上课本,大部分男同学都往教室门口跑。也有一些组长站了起来,往办公室走去。而我不想跑不想跳,我想到了书包袋里有一个魔方。便拿出来,独自一人在坐位上玩起魔方来。拼来拼去,最终找不到一个点上,还得拿出一张旧巴巴的说明书来,然后对照着说明书看一看,又埋头拼起了魔方。拼了一会儿,后边传来了一声声魔音。不用回头就知道是我们班上的“明星歌手”石天雨。那声音没有一个字能对得上调,而且永远只会一首歌曲。再转头看看,全班只有稀稀拉拉几个同学,刚刚跑出去的同学之中恐怕也被石天雨这魔音给吓跑得吧!我又觉得拼魔方无趣。于是,我把魔方塞进了抽屉。凑过去,看一看前面这位同学在干啥。不看不知道,看了才知道。其实,这位同学在画画。你看到这肯定会想,画画不是挺好的吗?但是,一个六年级的学生还画奥特曼,这也太幼稚了吧!也不知他哪里来的自信。突然,我听到后面传来了一阵吵骂声。我扭头一看,原来是后面这位女大侠和坐在窗户边的一个男孩争吵起来。好像是最近这位女大侠感冒了,可坐在窗户边的男孩故意把窗户开大。最后在女大侠快要去告老师时,那个男孩才心不甘情不愿地关上了窗户。班上还有一些人在玩三国杀。一张一张牌往下落,有时哈哈大笑;有时陷入沉思;又有时发送暗号!今天是我同桌在讲台上擦黑版,下一节是英语课,英语老师最痛恨的是下课不擦黑板的人。因为英语老师总是在铃声响前到教室,所以他快一点擦黑板,免得被挨骂。说时迟那时快,结果快擦完时英语老师正走到门口。同桌还是逃不出英语老师的魔掌!“叮铃铃”上课铃声响了。全班都坐了下来,开始上课!十分钟的课间永远都非常快,这就是我们班课间的十分钟!700字 五年级
-
1.0