成语
400字
五年级
记叙文
今天是个天气晴朗的好日子，我怀着崇高的心情来到了益智补习班，这节是语文课，虽是语文，但课上的一幕幕使我永生难忘！
“ 哦 ！”“我赢了！”“我第二！”在回家的路上我仍在想着这件事情！
这节课有四人，刘晓蕊，邓宗昌，我和老师。刘晓蕊见老师走了进来便问：“老师这节讲什么？”老师狡黠的笑笑说：“不告诉你，我保密！”一句话把我们逗笑了。
老师从包里拿出一堆卡片和一个本子，并给我们每人发十二张卡片，说：“我们来玩成语游戏每人有十二张卡片上面是谜底，我本上是谜面大家根据我说的谜面找谜底。”说罢，便将三人之名写在黑板之上
“在比赛开始前，我先出一道脑筋急弯：用什么可以揭穿所有谜面？”最后，我脱口而出：“答案！”老师听后华丽身给我加了1分，我得意洋洋的炫耀着。
可是好景不长，我竟将我辛苦挣来的五分扣成了一分，原因是前三题错了，后一题嘛，谜面是笑死人，本应是乐极生悲，我却傻不拉唧的确定了喜从天降。
最后只得三分，虽是三分，但收获很多如：喜从天降，五彩缤纷，美中不足……
我认为这才是真的课堂，充满欢笑与竞争！
我的中国梦
400字
初一
散文
中国，一片屹立于世界东方的神圣土地，中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地的伟大民族。自古以来，我们中国以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。因为这资源的富绕，因为这山川的壮丽，因为这文化的灿烂，更因为身为龙的传人，炎黄子孙与身俱来的情感，我们发自内心，源于真情地赞叹----我爱中国！我要圆中国梦！！！
爱祖国，圆梦，不是一件可以一气呵成的事，也不是一件容易的事，却是可以点点滴滴，每一分钟每一秒，一步一个脚印就可以完成的一件事。作为一名中学生，虽然我们现在不需要支经历战火的洗礼，但我们要从小事开始做起。时刻铭记与遵从校规“恒韧，坚卓”，从我做起，从现在做起。习惯成就未来，我们要从小养成良好的学习生活习惯，不要让不良习惯造成自己通向成功的绊脚石。正所为学生就应该有一个学生的样，什么是自己该做，什么是自己不该做，什么是美，什么是丑，什么是荣，什么是耻都要在自己的脑海里心里明确。我们现在还是学生，就应该首先好好学习，为自己的梦想而奋斗，拼搏！不让任何对你有希望的人失望……让他们看到成功之花在绽放！
我的中国梦啊！为了梦想而奋斗努力！
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成语人山人海意思:形容聚集的人非常多，像群山、大海一样。英语:A sea of people近义词:川流不息、人头攒动、水泄不通反义词:荒无人烟、人迹罕至相关书籍:《水浒传．第五一回》：「每日有那一般打散，或有戏舞，或有吹弹，或有歌唱，赚得那人山人海价看。」《初刻拍案惊奇．卷六》：「二月十九日观音菩萨生辰，街上迎会，看的人，人山人海。」造句:国庆节到了，街上人山人海好不热闹。过年了，街上人山人海，车马喧阗。说三道四意思:不负责任地胡乱议论。英语:make carping comments on近义词:说五道六反义词:无相关书籍:清·崔灏《通俗编·言笑》：“莫学他人不知朝暮，走启蒙乡村，说三道四。”造句:有的人工作不努力，别人有了成绩，却整天说三道四。300字 初一 记叙文
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成语成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，以下是“励志成语”，希望给大家带来帮助！4字励志成语1、心坚石穿：意志坚决，能将石头穿透。比喻只要意志坚定，事情就能成功。2、戮力同心：“戮力”，合力。这则成语的意思是大家同心合力。3、言简意赅：年轻人要特别培养沟通和表达能力，口才的关键不是你能说多少，而是你说的多有效。如果你一句可以说明的，就不要罗嗦十句。4、实事求是：这就话是为人正直之本，记得孔子说：勿意勿必，不要主管臆断，不要想当然。5、白手起家：一切靠自己艰苦奋斗，创立了一番事业。6、坚韧不拔：韧，有韧性；拔，动摇，改变。形容意志坚定，毫不动摇。7、事半功倍：不是在鼓励大家投机取巧，而是鼓励大家做任何事情都要注重效能效果效率。8、水滴石穿：有一次见证积累的力量，正如愚公移山的精神，如果年轻人能够保持坚韧和恒心，再加上青年的智慧还有什么不可以做到呢？9、有志竟成：只要有好的志向，努力去做，就一定能达到目的。10、随机应变：年轻人更激灵还是老头更激灵？可能挑战在于做事情的时候，什么该坚持什么该灵活，不过总体的上应该是原则和目标要坚持，过程和方法可以更有创造力。11、坚韧不拔：成功路上不可避免有风有雨有挫折，生活也不会总是一帆风顺，面对困难要向胡爷爷鼓励灾区青少年说的：要从小学会坚强！以百折不饶的精神，勇敢顽强的生活奋斗成长！12、朝夕不倦：朝：早晨。早晚都不懈怠。形容勤奋努力，孜孜不倦。13、水落石出：水滴石穿这则成语的本意是水不住往下滴，时间长了能把石头滴穿。比喻只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事。14、坚持不懈：懈，松懈。坚持到底，一点不忪懈。15、一举多得：同理事半功倍，做事情前做好筹划，多思考多合作，就会通过一件事情收获更多的结果。16、卷土重来：人马奔跑时卷起的尘土。形容失败后组织力量，重图恢复。17、始终不懈：自始自终一直不松懈。18、笨鸟先飞：行动笨拙的鸟要先飞。比喻能力差的人怕落后，做事比别人先动手。19、奋发图强：同学们，立大志，要实现大志，需要我等的努力。因此，青春年华去努力拼搏，是最壮丽的历程！20、一清二楚：如此简单的成语，确实人们做事情说事情最常做不到的，就连孔子在数千年前就把“沟通”的本质谈透了，孔子告诉我们：说话要说清楚，听话要听明白。就是这样。21、引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。22、只争朝夕：朝：早晨；夕：晚上；朝夕：形容时间短暂。比喻抓紧时间，力争在最短的时间内达到目的。23、一诺千金：再次强调一旦承诺，就使命必达。人格和人的信誉是一点一滴积累的，做好每一件承诺的事情，如果确实识失败了，也用勇敢坦荡诚恳的承认和道歉。24、历世磨钝：激励世人，使鲁钝的人奋发有为。同“历世摩钝”。25、学如登山：学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。26、持之以恒：持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。27、桑弧蒿矢：指行桑弧蓬矢之礼以励志。蒿，蓬蒿。同“桑弧蓬矢”。28、自强不息：自强：自己努力向上；息：停止。自觉地努力向上，永不松懈。29、浩然正气：人间正道是沧桑，青春是一时的，但正气是一生的，从青年时代就保持大气浩方、志存高远。30、不屈不挠：屈，屈服；挠，弯曲。比喻在压力和面前不屈服，表现十分顽强。31、兼容并包：以海纳百川的胸襟，以博采众长的学习态度，能够像水一样亲润万物、对待各类事物和人群。32、远见卓识：不要说远见是属于CEO的事情，年轻人要胸怀大志。从小根据自己的兴趣，来关注和发展相关领域的知识积累、前沿观察和思考，久而久之就可以培养出远见了。33、昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。34、坚持不懈：坚持到底，一点不忪懈。35、凿壁借光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。36、髀肉复生：根据这个故事，后来人们引出“髀肉复生”这个成语，比喻不甘虚度光阴，要有所作为。37、铁杵磨成针：杵：舂米或捶衣用的棒。将铁棒磨成细针。比喻只要有恒心，肯努力，做任何事情都能成功。38、拾金不昧：中华之美德，要恪守。如果你实在不能恪守，记住了，没有天上掉馅饼的事儿，很多诈骗、上当就是因为贪婪哦。39、坚持不渝：渝，改变。坚守约章或诺言，决不改变。40、滚瓜烂熟：学习读书工作如果做到滚瓜烂熟，还有什么不可以成就的呢？41、扬清厉俗：发扬清操，激励世俗。42、扬长避短：五个手指不一般齐，发展和发扬你的长处，你的短处要适当克服。43、夕寐宵兴：晚睡早起。形容勤奋不息。44、破釜沉舟：比喻行事果决，抱持著只往前看而不回头的决心。45、励志冰檗：形容在清苦的生活环境中激励自己的意志。46、手不释书：犹手不释卷。书本不离手。形容勤奋好学。47、励精图治：如同奋发图强，在我们有限的青春时光中，去发挥和激昂无限的可能吧！48、顺其自然：当然，这个成语不要成为睡懒觉和湖吃海喝顺应胃口等的借口，这里是鼓励朋友们对待事物的变化和发展，应该顺应和利用客观规律，违背规律的举动必然失败。49、聚沙成塔：聚细沙成宝塔。原指儿童堆塔游戏。后比喻积少成多。50、闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。51、雷打不动：形容态度坚定，不可动摇。也形容严格遵守规定，决不变更。52、持之以恒：持，坚持；恒，恒心。长久坚持下去。53、百折不挠：折，挫折；挠，弯曲。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。54、废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。55、全力以赴：赴：前往。把全部力量都投入进去。56、多才多艺：记住，技多不压身！大家要及早多学习各类技能，包括才艺，丰富人生，扩展视野和增加人生的机会。57、言而有信：信任是人际沟通的基础，对自己的说要做到可信真实，说了承诺的事情，一定实现，否则就别说。目标说出来，然后全力以赴去实现，说道做到。58、策顽磨钝：鞭策愚顽，磨砺迟钝。极言勉力奋进。1200字以上 初中
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成语最遥远的地方，天涯海角最悬殊的区别，天壤之别最昂贵的稿费，一字千金最荒凉的地方，不毛之地最反常的气候，晴天霹雳最绝望的前途，山穷水尽最难做的饭，无米之欢最彻底的整容，面目全非最高的巨人，顶天立地最长的腿，一步登天最危机的时刻，千钧一发最大的容量，包罗万象最大的手，一手遮天最大的手术，一手遮天最长的年龄，万寿无疆最长的一天，度日如年最长的时间，千秋万代最成功的战斗，一网打尽最清楚的景象，一展无遗最远大的前途，鹏程万里最高明的指挥，一呼百应最厉害的贼，偷天换日最愚蠢的贼，掩耳盗铃最彻底的改变，翻天覆地最大的誓言，海枯石烂最宝贵的时间，一刻千金最惨的结局，一败涂地最长的棍子，一柱擎天最彻底的劳动，斩草除根最公开的事情，人尽皆知最高的瀑布，一落千丈最高明的医术，药到病除最好的记忆，过目不忘最宽的视野，无边无际最清楚的视野，一览无余最离奇的想法，异想天开最精湛的技术，鬼斧神工最大的灾难，灭顶之灾最大的工程，开天辟地最离奇的想法，杞人忧天最强壮的身体，铜筋铁骨最丰富的资源，取之不尽最好的生意，一本万利最危险的游戏，玩火自焚最有分量的承诺，海誓山盟最简单的本领，雕虫小技最徒劳的工程，精卫填海最大的被子，铺天盖地最差的鞭炮，一声不响五年级:灵沫小童鞋500字 五年级 叙事
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成语铁杵磨针无怀疑，滴水穿石不是迷。 所以未能创奇迹，因为心跳爱加急。50字 初三 诗歌
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成语还原今天，在作文课上举行了一场生动的成语表演活动。使成语变得更活灵活现。活动开始了，一位男同学第一个上场表演，他站在讲台上手在空中不停地挥舞着，他的表演结束了，老师就让我们猜这成语是哪个，我说道：“是画蛇添足。”那个同学点了点头说：“对了。”接着又有一位男同学举了手，要上台表演。他上到台上，拿着一本书，一边用手指，一边摇着头在看书，刚一演完，一个同学就高声叫道是专心致志。表演的那个同学摇了摇头说：“不对。”接着又有一个同学说道：“是全神贯注。”“答对了。”单人表演结束了，现在开始团体表演，三个男生上了台，他们站成一排，第一个人的手向上斜，第二个的手是平着的，第三个的手向下斜，表演完老师说道：“大家猜猜这是哪个成语。”同学们纷纷说了起来，一个同学说：“是三头六臂。”“对了。”第二组是我和我的朋友上台表演，我们开始表演了，我在屋里，我的朋友当小偷，东张西望，突然，他眼睛一亮，看见我家门口的金铃，就捂住自已的耳朵偷铃，可被我抓住了。同学们都说：“掩耳盗铃。”这真是快乐的一节课，我们在快乐中学习到了许多知识。450字 五年级 记叙文
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成语大赛“刷刷刷”整个教室鸦雀无声，只有笔尖划过纸张的声音。今天老师举行了一场成语大赛，我们此刻正在绞尽脑汁地答题。整个教室乌压压一片，有的同学抓耳挠腮，有的同学胸有成竹，有的同学如有神助。如果要问谁是“霸主”，那自然非李旭垠莫属。只见她时而冥思苦想，时而笔下生风，使我等“草民”望尘莫及。再看看坐在窗前那位同学，脖子伸得比长颈鹿有过之而无不及。至于结果嘛，当然逃不脱铁面无私的“包大人”的慧眼。而我因为在比赛前刚刚看过成语词典，所以刚开始的时候还觉得比较轻松，可是不一会儿，就觉得大脑好像死机了。真是“书到用时方恨少”啊。正在我苦苦思索之际，只听得老师已经在催促我们：“同学们，时间已经不多，大家加快速度。”看着我们一个个哭丧的脸，老师微笑着接着又说：“你们看看自己的脸，哭的成语写了吗？笑得呢？还有其他什么像心里着急之类的？”我听了老师的启发，瞬间思如泉涌，只可惜时间已经不多了，随着老师一声“时间到！”，我们的成语大赛结束了。最后的比赛结果，我们的“霸主”居然一共写了二百多个成语！我本来觉得自己发挥得也还不错。唉，真是“山外青山楼外楼，强中自有强中手”啊。450字 五年级
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找成语星期六下午，房老师和我们一起玩了一个“找成语”的游戏。房老师叫一个同学站在讲台上，观察台下同学的动作和神态，联想出一个成语。首先站在讲台上的是李家乐，大概是第一次上讲台，他有些慌张，老半天说不出话来。突然，台下的易博雅大叫起来：“呆若木鸡！”同学们都笑起来。的确，李家乐没找到成语，成语找到他了。顺其自然，这个游戏变成了台下人找台上人的成语了。这时，易博雅得意忘形地走上讲台，突然一下子，躺倒在地板上，两手两脚都抬起来。同学们不约而同到大叫起来：“四脚朝天！”呵呵，易博雅的手变成脚了。同学们变得兴奋起来，迅速进入状态。这时，有人发现台下的罗宇涛横躺在凉椅上，两腿扛在扶手上，双手放在肚子上，这还像个在上课的同学吗？真是旁若无人。接下来是周越同学上台了，她小碎步地走上台，脸皱成一团，有同学说是垂头丧气，其实她想表达愁眉苦脸。这几位同学表演过后，同学们都哑口无言了。房老师告诉我们，不一定要从人物身上找成语，物体上也有成语。房老师把目光转向书桌，书桌上乱成一团，同学们立刻猜出：“乱七八糟！”这时坐在书桌旁的同学们马上手忙脚乱的整理起来，转眼间，书桌变得井井有条。教室里像炸开锅了。房老师大声说：“请同学们鸦雀无声。”此时，同学们立刻埋头写作了。500字 五年级
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成语新编南辕北辙新编战国时期，有个读书人，他叫阿北。有一天，他突发奇想：“哎，我要是去楚国，却往反方向走，能不能到达目的地呢？”这个念头在他心里生了根，发了芽，他决定试一试。于是，他买了一匹当时名气最大的汗血宝马，据说一日行程一千里。他又卖了几亩田，有了一大笔盘缠。他又聘请了当时最有名的车夫为他驾车。一切准备就绪，阿北就出发了。路上，一个朋友叫住了他：“哎，你去哪儿呀？”他回答说：“我去楚国。”“楚国在南边儿，你怎么往北边走哇？”朋友觉得很奇怪，提醒他说。他丝毫不在意，说：“我知道。我的马跑得快，我的车夫是个好把式，我带的盘缠也很多。你就让我往北边走呗！”朋友更纳闷了，他心想：“这哪是知道啊？这分明是糊涂了吧。他的盘缠越多，车夫的本领越大，马跑得越快，离楚国不就越来越远了吗？”正想着，阿北乘着车跑远了。阿北往北边不停地赶路。他翻过一座座高山，越过一条条河流。他还经过了草原、沙漠、冰川、大海。一路上，他吃了很多苦，好几次生重病，差点儿到阎王爷那儿报到了，但都让他挺过来了。他的汗血宝马早在半路中死去了。他的车夫也半路逃回家了。他一个人省吃俭用，苦苦撑着。历经50年，他终于到了楚国。此时，他已经白发苍苍，老态龙钟了。他把自己的经历告诉大家，可是没有人相信他，都认为他是个疯子。后来，大文学家刘向听说了这件事，还写了《南辕北辙》来嘲讽他。阿北至死也想不明白，他做的这件事到底有没有意义。550字 五年级
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成语大会今天我们班举行了一场别开生面的成语大赛，每个角落都被激动与兴奋的气氛充实的满满的。比赛正式开始了，第一轮看图猜成语，宣布规则了，同学们都专心致志的聆听：举手回答，回答正确者给本组加一分。不举手就抢答的，自动取消资格，并给本组扣一分。这个简单，同学们三下五除二的就全部通关了。第二轮根据意思猜成语，哇！这个比刚才要难多了，我们绞尽脑汁地思考着问题，有的同学抓耳挠腮，好像觉得大脑已经死机了，真是“书到用时方恨少”呀！有的同学胸有成竹，大脑飞速地转动着，答案不断地在大脑里呈现出来。还有的同学好像有天神帮助一样轻松的就把题全完成了。时间像飞剑，成语大赛进行到了最后一个环节成语接龙，同学们都都精神焕发的坐在位子上，安静地等待着，一个接着一个把成语自信满满地说出来，轮到我们这一组了，我的心怦怦跳，心里又紧张又激动，心想：我要拼尽全力为我们组得分。我前面的两个同学站起来都没有回答出来，轮到我的时候，一站起来脑袋一片空白，心里像十五个吊桶打水—七上八下。同学们开始倒数5个数，我像走了魂似的，最终还是没能回答上来。通过这次成语大会，我本以为自己发挥得还不错，唉，真是“山外青山楼外楼，强中更有强中手”啊！450字 五年级
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学成语这些天来，我看了看许多成语故事。这些成语故事很有趣，告诉我们许多做人的道理。比如拔苗助长，告诉我们做事情不能急于求成，要一步一步地来；比如半途而废，告诉我们做事情一定要坚持到底，如果中途放弃，就不能把本领学好。还有卧薪尝胆，告诉我们在困难面前不能低头，要吸取教训，发奋图强。100字 一年级 叙事
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猜成语浙江省余姚市实验小学302班黄楷脉今天，周老师给我们玩了一个游戏，叫猜成语，就是每二个人为一组，由一个人看了成语及意思后用动作表演，另一个人猜出成语，并规定每组要在二分钟内完成。第一组上来的是邵川楠和鲁一涛，只见邵川楠迅速地拿起纸条一看，他头向上翘，冥思苦想，过了一会，邵川楠腾空一跃，鲁一涛看得目瞪口呆，直摇头，邵川楠不甘心，又向上跳了很多次，可是，鲁一涛还是没反映，急得邵川楠满头大汗，这时周围的同学早就举起了手，还叽叽喳喳象小鸟一样地叫着：“我、我、我！”可是小朋友友们猜：“一步登天、狗急跳墙。”周老师和邵川楠都皱起了眉头，只有应一诺说：“一跃千里！”这时邵川楠说：“答对了。”周老师笑着说：“高、高、真是太高了，说明你不仅成语的词汇量丰富，而且意思理解准确。”但是，最有趣的是宋顺伟和俞健，宋顺伟胖乎乎的，他立正了一会儿，突然轻轻地叫“咯咯喔、咯咯喔！”，俞健马上猜出是“呆若木鸡”，周老师向二位同学翘起大拇指说：“厉害！表演好，猜得准！”猜成语的游戏既有趣，也使我们掌握了成语的故事。投稿:2005-11-117:49:58450字 三年级 记叙文
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猜成语哈哈，我们要猜成语喽！我心里乐开了花。盼着游戏早点开始。这个游戏很有意思，一个同学用动作表演出成语的意思，让大家猜。游戏开始啦，老师叫我上台表演，我大步地走到前面，举起了双手，一只手握拳，另一只手只有食指翘起，我把食指不断地指向握拳的那只手，好像在滴水一样，反复滴了几次，握拳的那只手慢慢松开，露出了一个小洞，小洞是那只手张开露出来的。一个同学在下面嘀咕了一句：“这是什么成语？”同学们你看看我，我看看你，不知是什么。忽然，一个同学大声地说：“是‘滴水穿石’吧？”我微笑地点了点头，其它同学才恍然大悟。表演成语太有意思了，太好玩了，还能增长知识呢！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。350字 三年级 叙事
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淮安成语一、找出一些“淮安成语”成语并说明其依据：1、关于淮安名人韩信的成语----①胯下之辱【来源】：《史记·淮阴侯列传》：“淮阴屠①中有侮信者，曰：‘若虽长大，好带刀剑，中情②怯耳。’众辱③之曰：‘信能死④，刺我，不能死，出我胯⑤下。’于是信孰视之，俛出胯下，蒲伏⑥。一市人皆笑信，以为怯。”【典故】：淮阴有一个年轻的屠夫，他侮辱韩信，说道：“你的个子比我高大，又喜欢带剑，但内心却是很懦弱的啊。”并当众侮辱他说：“假如你不怕死，那就刺死我；不然，就从我的胯下爬过去。”韩信注视他一会，俯下身子从对方的胯下爬过去。集市上的人都讥笑他，以为韩信的胆子真的很小。②一饭千金【来源】：《史记·淮阴侯列传》：淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫，无行。不得推择为吏，又不能治生商贾，常从人寄食饮，人多厌之者。常数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨饮蓐食。食时信往，不为具食。信亦知其意，怒，竟绝去。信钓于城下，诸母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：‘吾必有以重报母。’母怒曰：‘大丈夫不能自食，吾哀王孙（对人的尊称）而进食，岂忘报乎！’”汉五年正月，信为楚王，召所从食漂母，赐千金。及下乡南昌亭长，赐百钱，曰：“公，小人也，为德不卒。”【典故】：帮助汉高祖打平天下的大将韩信，在未得志时，境况很是困苦。那时候，他时常往城下钓鱼，希望碰着好运气，便可以解决生活。但是，这究竟不是可靠的办法，因此，时常要饿着肚子。幸而在他时常钓鱼的地方，有很多漂母（清洗丝棉絮或旧衣布的老婆婆）在河边作工的，其中有一个漂母，很同情韩信的遭遇，便不断的救济他，给他饭吃。韩信在艰难困苦中，得到那位以勤劳刻苦仅能以双手勉强糊口的漂母的恩惠，很是感激她，便对她说，将来必定要重重的报答她。那漂母听了韩信的话，很是不高兴，表示并不希望韩信将来报答她的。后来，韩信替汉王立了不少功劳，被封为齐王，他想起从前曾受过漂母的恩惠，便命从人送酒菜给她吃，更送给她黄金一千两来答谢她。③背水一战【来源】：《史记·淮阴侯列传》：“信乃使万人先行，出，背水陈。赵军望见而大笑。”【典故】：《史记·淮阴侯列传》中说，韩信是楚汉战争中的军事奇才。汉高祖三年（公元前204年）十月，韩信率数万新招募的汉军越过太行山，向东攻打赵国。成安君陈余集中二十万兵力，占据了太行山以东的咽喉要地井陉口，准备迎战。井陉口以西，有一条长约百里的狭道，两边是山，道路狭窄，是韩信的必经之地。赵军谋士李左车献计：正面死守不战，派兵绕到后面切断韩信的粮道，把韩信困死在井陉狭道中。陈余不听，说：“韩信只有几千人，千里袭远，如果我们避而不击，岂不让诸侯看笑话？”韩信探知消息后，迅速率领汉军进入井陉狭道，在离井陉口三十里的地方扎下营来。半夜，韩信派两千轻骑，每人带一面汉军旗帜，从小道迂回到赵军大营的后方埋伏，韩信告诫说：“交战时，赵军见我军败逃，一定会倾巢出动追赶我军，你们火速冲进赵军的营垒，拔掉赵军的旗帜，竖起汉军的红旗。”其余汉军吃了些简单干粮后，马上向井陉口进发。到了井陉口，大队渡过绵蔓水，背水列下阵势，高处的赵军远远见了，都笑话韩信。天亮后，韩信设置起大将的旗帜和仪仗，率众开出井陉口。陈余率全军蜂拥而出，要生擒韩信。韩信假装抛旗弃鼓，逃回河边的阵地。陈余下令赵军全营出击，直逼汉军阵地。汉军因无路可退，个个奋勇争先。双方厮杀半日，赵军无法获胜。这时赵军想要退回营垒，却发现自己大营里全是汉军旗帜，队伍立时大乱。韩信趁势反击，赵军大败，陈余战死，赵王被俘。战后，有人问：“兵法上说，要背山、面水列阵，这次我们背水而战，居然打胜了，这是为什么呢？”韩信说：“兵法上不是也说‘陷之死地而后生，置之亡地而后存’吗？只是你们没有注意到罢了。”2、故事发生在淮安的成语④楚河汉界【典故】汉五年（前202年），西楚和汉两大军事集团纷争于天下已达四年多的时间，当时的整个中国都被拖入了这场耗费巨大、旷日持久的战争里，“丁壮苦军旅，老弱疲转饷”，社会处于极度疲惫的崩溃边缘。楚汉双方谁也无力使对方屈服，消极地在故韩国境内军事要塞成皋城附近黄河岸边的广武山上对峙。广武山有东、西两个山头，中间隔着一条人工运河，名曰“鸿沟”，两军就各据一个山头，隔水相望。这样对峙了一年左右的时间，终于坚持不下去了，汉方提议，双方在广武举行和谈，成功地达成了和约，划鸿沟为界，以东属楚，以西属汉，中分天下，各自罢兵。这就是历史上著名的“鸿沟和盟”。为了纪念这历史上最经典的一场不分胜负的对峙，人们形象地将“鸿沟水”画在棋盘上，成为了所谓的“河”，并命名为“楚河汉界”。二、如何利用淮安成语来打造淮安历史文化名城淮安历来有“运河之都”的美称，历史上曾是漕运枢纽、盐运要冲，驻有漕运总督府，明清鼎盛时与苏州、杭州、扬州并称为运河沿线的“四大都市”。同时境内有著名的“下草湾文化”和“青莲岗文化”遗址。淮安区人文答萃，历史上诞生过大军事家韩信、汉赋大家枚乘、巾帼英雄梁红玉、《西游记》作者吴承恩、民族英雄关天培、《老残游记》作者刘鹗等。淮安是一代伟人周恩来的故乡，刘少奇、陈毅等许多老一辈革命家也曾在淮安留下光辉的足迹。1986年原县级淮安市（现淮安区）被国务院评为第二批全国历史文化名城。虽然淮安已经被评为历史文化名城，但是从成语这方面来说淮安做得远远不够。那到底怎样利用成语来打造淮安历史文化名城呢？在我看来可以从以下几个方面来做：第一，在全市范围内普及关于淮安的成语。可以给事业单位，政府部门，教育机构等部门发放文件，让他们重视起淮安成语来。由于互联网的出现，伴随它的便是一些网络用语，这些用语虽加强了人们之间交谈的乐趣，但是它不利于文化的传播，特别是成语的运用。而在全市范围内普及成语可以一方面促进淮安人民整体素质的提高，另一方面也可以促进成语的传播，而使成语在众多网络用语中保持自己固有的稳定的位置。第二，举办一些关于淮安成语的比赛。这样做不仅加强了学习成语的热情，同时也可以促进成语的传播。比如说关于韩信的一些成语，人们在收集这些成语的同时对那段历史重新有了认识，对于韩信也有了更深层次的认识，更甚者自己的价值观也会发生一些变化。就好比“背水一战”这个成语告诉我们挫折也有两重性，它可以把人置于死地，也可以使人置之死地而后生。所以多举办一些关于成语的比赛不失为一种好办法。第三，请国内知名的学者来淮安开展关于成语的知识讲座。可以抓住人们对这些学者的敬畏的心理来开展成语的传播。在这个过程中历史将重新展示在人们的眼前，那么整个城市的文化氛围就营造出来了。第四，把学生作为所有人的主体。学校里，班级里都可以开展关于成语的一系列活动，这远比在社会上展开要容易得多。都说学生是祖国的栋梁，是中国的顶梁柱，那既然这些顶梁柱身上都具有很高的成语文化素质，那又何须担心淮安的历史文化名城的建设呢？总的来说，淮安是个具有悠久历史的城市，那么多的名人轶事，伴随着那么多的成语如果不利用起来也着实是种浪费。所以淮安历史文化名城的建设可以很好的去利用成语，这样淮安也许会更上一个层次。出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。1200字以上 叙事
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成语大赛今天是一个万里无云、风和日丽的天气。我迈着轻快的步伐走进作文教室，开始了一场别开生面的成语大赛。首先，老师让同学们分为两组，分别是“虎队”和“龙队”。其次，老师说比赛分为四轮，看哪组分数多，哪组就能获胜。我在“龙队”，我想龙是中华名族的象征，是广大人民都喜爱的图腾。所以，我一定要为我们“龙队”争口气。比赛开始了，第一轮的规则是，老师在黑板上画、写，我们按顺序猜。老师在黑板上仔细地画了一个画，先让“虎队”同学猜，“虎队”同学有的东张西望，有的抓耳挠腮，还有的苦思冥想、认真琢磨。这时，有一位男同学一边举手一边说：“里应外合。”老师犹豫了一会儿，说：“可以，但是最准确的是‘吃里爬外’。”接着，老师又写了三个长横，两个短横，我们龙队同学都不用想，马上猜出来是三长两短。目前为止，我们平了。老师又出了几个成语图画，“不三不四”、“缺衣少食”、“井底之蛙”、“声东击西”、这样一来，聪明的虎队同学都争先恐后地回答问题，终于得了40分，我们龙队同学一点儿都不服气，而我们龙队呢，才仅仅得了20分。 第二轮老师提问，我们抢答，什么最快的速度——一日千里啊，最大的嘴——气吞山河，最高的人——顶天立地，最宽广的心胸——虚怀若谷，老师统统讲到了，虎队又抢走了40分，而我们龙队呢，也才得了20分。这样一来，还有两轮，但虎队已经赢了两轮了，并且领先我们40分。龙队的人个个都着急万分。第三轮规则是：老师在黑板上写成语，找一个同组的两名同学，一个同学猜，另一个同学做动作。老师在黑板上写了目瞪口呆、南辕北辙、眉开眼笑、愁眉苦脸、痛哭流涕、骄阳似火。这几个成语中，“痛哭流涕”是我和同桌猜的，同桌表演的动作一下子被我猜出来了，可虎队的同学偏偏说有人告诉我了，龙队同学说不是，我当时焦急万分，好不容易猜出来了，要不给我们加分，那不就太丢脸了吗，我的心砰砰直跳。老师犹豫了一会儿，看在我们队的分要比虎队的少的份上，给我们加了十分，第三轮我们领先虎队10分。 第四轮由同学互相出题，老师又加了两道“附加题”，在我们的激烈拼搏下，我们用自己的智慧，不服输，又以2：1的成绩赢了虎队。虽然虎队得了100分，比我们领先了20分，我们输了，但失败是成功之母，我们从中体会到了成语游戏的快乐与兴奋。900字 初二 记叙文
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猜成语“猜中了，哈哈！”很远就听见三（2）班教室传出的欢声笑语。同学们正在兴高采烈地开展“猜猜看”活动呢！开始，老师看到有些同学很紧张，就先出几道脑筋急转弯来放松同学们的大脑。第一道题目：冰怎样最快变成水？李俊美同学自告奋勇地举起了手，老师看她胸有成竹，于是就请她发言……第一轮结束了，第二轮开始了。这一轮可能是三轮比赛中最难的一轮，也可能是我们平时积累的成语不够多。老师给我们三分钟时间看谁写的关于狗的成语最多。我抓耳挠腮了半天，才写了三个：鸡鸣狗盗、狼心狗肺、狗急跳墙。最有趣的是第三轮，老师叫一个人做动作，让大家猜成语。第一个做动作的是陈宇，他走上讲台，显得有些害羞，我们用热烈的掌声鼓励他，他终于被感动了，做出了拉弓的姿势，同学们异口同声地说：“惊弓之鸟”。啊，我们可真棒啊！我们一口气猜出了百步穿杨、闻鸡起舞等成语。下课铃声响了，我们走出教室，可心却仍然留在课堂里，沉浸在快乐的学习氛围中。这真是一节有趣的活动课！400字 四年级
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成语接力赛今天，我们在习作课里举行了一场别开生面的成语接力赛。上课玲响了。余老师把全班同学分成四组，我被分在第二组。“下面我们来玩个游戏，叫‘成语接力赛’。每组第一个同学先上去，在黑板上写完成语，再把粉笔递给第二个同学，就这么往下轮，成语不能重复，五分钟时间到了，我说‘停’，你们就停下来。。”余老师说完，游戏就开始了。“预备—开始！”只听余老师一声令下，我们组的第一号选手—傅泽洲，拿着粉笔，迅速地跑到黑板前，快速地写起来。糟糕！快轮到我了，我连写什么成语都没想好呢！写什么呢？哎，不管了，就写个“一本万利”吧！我刚想好，粉笔就传递到了我手中。我拿着粉笔，奔向讲台，心中像装了一只小兔子一样“怦怦”直跳。因为过于紧张，平常写字很快的我，今天连一个成语也写得歪歪扭扭。就这样，粉笔在我们手中相互传递。“还有10秒！”余老师说。啊？时间怎么过得那么快？“时间到！”我们组的傅泽洲刚好写到“一鸣惊人”的 “惊”字，仅剩一个只有两笔的字“人”没有写。唉！太可惜了！“裁判员”余老师评出了名次。我们组共写了24个成语，得了第一名。“耶！”我们全组同学欢呼雀跃，个个得意洋洋。400字 四年级 记叙文
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悔过自新成语故事解释：悔：悔改；过：错误；自新：使自己重新做人。悔恨以前的过失，决心重新作人。故事：汉朝初，有一位著名的医学家叫淳于意，是齐临菑（即今山东淄博）人，因为他做过太仓县令，世称仓公。淳于意从小喜爱医学，曾拜阳庆为师，学会了黄帝与扁鹊的医术。后来因为得罪了权贵，被判处肉刑（即于脸上刺字、割鼻子、断手足等）。淳于意有5个女儿，却没有儿子。他在押解去长安行刑时，感慨道：“我只有5个女儿，没有儿子，在这紧要关头，没人派得上用场啊！”这话被淳于意的小女儿缇萦听到了，她很是伤心，于是决定与父亲一起上长安，并且给汉文帝写了一封信。信中写道：“我父亲做官时，十分廉洁奉公，当地的老百姓无不称赞。如今他犯了罪，理应受到处罚。但我悲痛地感到，人死了不能复生，受肉刑、断手足亦不可再生，到时即使想改过自新，也不可能了。我情愿给官府为奴为婢，替父赎罪，请皇上给我父亲改正错误重新做人的机会。”汉文帝看了信后，深受感动，便赦免了淳于意的罪。同时，他也觉得肉刑十分的残忍，于是便废除了肉刑。400字
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古代成语故事成语典故一：雕虫小技唐朝的时候，有一个叫做韩朝宗的人，为人非常热心，常常帮助一些年轻人找到好工作，大家都非常尊敬他。有一天，一个叫做李白的年轻人写了一封信给韩朝宗，请韩朝宗帮忙介绍工作，信的最后写道：「恐雕虫小技，不合大人。」意思是说，恐怕我写的文章，只是一些微不足道的小伎俩，不够让大人欣赏。这个谦虚的年轻人李白，后来可变成了一位鼎鼎大名的大诗人呢!从此以后，大家就用“雕虫小技”来形容写文章或是做事情的时候，用的都是一些小技术而已。成语典故二：买椟还珠春秋时候有个楚国人，为了把自己的珍珠多卖点钱，想尽了办法。他用名贵的木兰香木做了个木匣子，里边装上珍珠在大街上叫卖。立刻吸引来不少顾客，但没有一个人来买。一会儿走过来一个郑国人，给了卖珠人许多钱，急忙打开匣子取出珍珠还给卖珠人，只托着木匣子走了。有许多看热闹的人都惊呆了。原来这个买主不是买珍珠的而是买木匣子啊!这个故事设定的含义是：没有眼力，取舍不当。400字
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煮豆燃萁成语故事三国时的曹操有三个儿子，他看中了聪明的二儿子曹植，几次想立他为太子，这可惹恼大儿子曹丕，他对曹植嫉妒得牙根直痒痒。到了公元220年，曹丕即帝位，史称魏文帝。虽然是自己当了皇帝，可他很怕曹植会有一天篡权，总想找个借口把他杀掉，以除心腹之患。这一天，曹丕想出了一个阴招。他把曹植找来，对他说：“听说你的诗写得很好。今天我要你以兄弟为题作一首诗，诗中不能出现兄弟二字，而且要在七步之内成诗，不然就以欺君之罪处死你！”曹植眼含着热泪，还未走到七步，便满腔悲愤地吟出了著名的七步诗：煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！曹丕听了这首诗，不由羞得面红耳赤，放过了弟弟。曹植虽然以自己的机敏逃过一劫，但此后他一再被贬，最后四十一岁时忧郁而死。成语“煮豆燃萁”就是从这个故事中产生的。萁，豆秸。比喻兄弟间或亲朋内的互相迫害、残杀。成语“七步之才”也是从这个故事来的，形容人思路敏捷，富有才华。400字