校园900字

校园

900字 高三 叙事

化学老师人到中年,梳偏分,眼睛不大,不苟言笑。常穿一身黑色运动服`黑亮的皮鞋。喜欢干净,不过喉咙有些小毛病,常常上课时去外边咳痰。

老师走步较快,迈的步子很大,同时掌心向后膀臂前后有力的摆动。骑车速度也很快,经常路上看到他腰堆在车上然后双腿快速交替蹬。老师玩球还可以,足球`篮球场上从来见不到他的身影。排球场,老师较积极。玩球时,有时球发偏了,有时球传偏了等等,丢球后老师会头会重大步慢慢回到自己的位置。

课堂上,大部分同学都很喜欢他。听老师的课很轻松。老师讲课稳扎稳打,一步一个脚印,从来不弄新颖。讲课前他会复习昨天的知识,然后或讲题或讲课,将知识点明了的写黑板上,快下课是又会总结一下。讲知识经常运用相类似的例子‘这道题用NA解。有十块钱,用一块分十份,五毛是不是20份了,所以……’课中老师还会穿插一些化学趣文‘…穿上这种衣服,你会和强混色,别人分辨不清…’

老师回答学生问题是都会很尽心,话语中有慈祥,又有些不自信,不过问的题都会得到解答。一日我忘背知识点了,老师提问,我说不会,老师先提声说“什么”,之后说“张忠峰上黑板,你跟他在写一遍”。一日我在课前考时背知识,老师溜达时看见,说“你素描哪”。

我们班级很活跃,可很少人敢在化学课闹。

那是下午的事,晚课化学。刚打完铃,我班同学把门插上了。关一个在外面敲,老师过来,看看,没说话,一脚,门开了。于是学生们安安静静的上课,老师也没多说。

又一回。有一被老师称为“不安分分子”女生经常和他闹,如果课讲完了,老师会微笑着和她逗逗趣。那天老师正讲课,女生高磊弄凳子,不知怎么的,老弄不好,刺耳接连传出。老师看看他,“站起来。”“干啥呀。”“你说干啥呀,上课整什么凳子,滚出去。”老师看着她,“那走出去行吧!”女生走到门口,老师提音说“对你这种人走就是滚。”她停下,站一会,开门,咣,门震一下,不一会,怦怦砸墙声。老师停一下,接着讲题。刚刚讲完,放下书就出门,左右看看,然后走了。不一会,只听教导处传来声音,有高磊,有化学老师,有老班,丁主任。化学老师话音最高。又一会,声音降下来了,老师进屋,“刚才谁踢高磊凳子。”丁荣国站起来“我”。老师声音很短促“出来”。到门口,他刚开门,老师一下将他踹出,“踢什么踢。”走廊里,咣咣…。一分钟后,老师进屋,手一指,“闲出屁了”。接着他心平气和的讲习题。

高中一直是陈老师带我们,许多同学评价老师说,“我对这老师挺满意。”

校园

500字 初三 记叙文

我是一团柳絮,乘着春风,来到了充满春天活力的校园。

看,柳树上已抽出了嫩绿的枝条,一些柳絮们正整装待发;还有一些已随着春风向四处飘去,我就是其中的一个。

瞧,校园里的花坛中,迎春花伸出了脑袋,正吮吸着春天的气息,散发出扑鼻的芳香。

小草弟弟使劲地从地上钻了出来,舒展着腰肢,似乎在看着这新奇的世界。

听,鸟儿们出来了,在枝头上,唱着欢快的“春天之歌”。

操场上更是热火朝天,同学们活动着,每个人的身上都散发着青春的活力,散发着春天的气息。

那些男孩们,正在打篮球,打得十分激烈,他们的脸上洋溢着春光,泛起一丝丝微笑。

在他们旁边,一群女生正谈论着:“春天这样美好,我们应该干点什么呢?”

呼——一阵风吹过,我被送到老师办公室的阳台上。我看见老师们正在批改着成堆的作业。春光,洒在他们的脸上;春光,映照着因劳累过度而长出的白发。正如李白在《将进酒》中所说的,“朝如青丝暮成雪”啊!老师,您们辛苦了!

想到这,看到这,我真想过去帮帮忙。可惜,我只是一团在春风中漂泊的柳絮,只是偶尔来到这里。

春姑娘迈着轻盈的脚步,来到了校园,来到了人们的心中,驱散了冬天的寒意,送来了春天的温暖;紧接着,还会送来夏天的信息。

呼——又是一阵风,我被吹走了,飘啊,飘啊……我又要去何处?去何处寻找迷人春天的气息呢?

在这里,就在这里!校园里处处充满了春天的气息,还用到别处去找吗?

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