重回城中小学分教区
这周学校提早放学,我和妈妈一起去接弟弟放学。真正回到学校,才发现一切都是那么地令人怀念。
校门口那几个在阳光下显得金色耀眼的大字证明它就是城中小学的分教区。在这里就读的,都是城中小学的三、四年级学生,所以,我的三、四年级也是在这里度过的。离开这里已经两年多了,可是这里一点也没变。围墙还是那堵围墙,凤凰树依然还是那棵凤凰树,学校门口内外的操场还是有快乐地玩耍的小学生,不过人已经不同了。唯一还认得的就是在学校门口卖零食的老婆婆。哦,还有我五年级的体育老师,他来这里教了,我看见他时,他正在给学生们上体育课。我走到校门口外面操场的前面,这里的地面与围着操场的房屋背后的地面有一段一米多高的差距。刚到这里读书时,我也经常从操场跳到下面去,再爬上来,跟小伙伴一起玩。当时第一次跳下去那种紧张、害怕、刺激的心情,我现在还记得。只是现在想要跳下去,小菜一碟。在操场里有一个沙池,现在里面已经长出了杂草、布满了垃圾,在以前,我和同学们还是会经常在里面玩耍、做游戏的。不知不觉中,已经放学了,听到铃声后,突然觉得很陌生,过来几秒才反应过来这就是小学六年那上学、放学、上课、下课都听着的铃声。这时侯,我才明白,我曾经是属于这里的一员,现在不是了。现在,我只是属于这里的回忆,或者说,这里,只是属于我的回忆了。
路,总是要一步一步走下去;人,总是要离开一个又一个地方。沿途的风景在到达终点后终将成为美好的回忆,幸福的岁月在到达成功的彼岸后终将留下不可磨灭的印记。
虽然只是在门口逗留了几分钟,但却有许许多多的感触。在这里,我想对大家说,当你在生活中感到迷茫,或者感到难以抉择,那就想一想过去的事情,看一看过去的地方,虽然每个人都有不同的选择,但我仍然会坚持我原来的目标。
广东省云浮市罗定中学初一:陈向杰
这件事真让我后悔
这件事真让我后悔,那一场考试彻底地改变了我!
这一天的下午,数学老师抱着一摞试卷走进了教室。拿到试卷后,我很快就写完了,只有一道选择题让我犹豫不定,是选B还是选D呢?这时,下课铃声突然响了,我来不及多想,就胡乱填了个D。和同学对过答案后,我才知道,那道题的正确答案应该是B。我苦恼极了,那道选择题整整3分啊,它可以决定谁才是班上的第一。放学后,我正准备回家,老师叫住了我说:明天早点来,帮我改一下试卷吧?
我兴奋极了,只要我改试卷的时候偷偷地做点“手脚”,我就可以稳拿第一了,可是这样对吗?老师曾多次教育:成绩要真实啊!我烦恼极了。回家后,妈妈拍拍我的背说:“如果你能考第一,那我就奖你一个MP5!”“MP5”那是我做梦都想要的东西啊!什么真实的成绩,都见鬼去吧!
第二天,我偷偷带着一支“神圣”的钢笔,来到了学校。
数学老师递给我一堆试卷,就坐了回去。我仔细地批发着试卷,突然,我翻到了我的试卷,我的心“怦怦”地跳着,我从怀里掏出那支钢笔正准备改时,老师突然起了身,我的手一哆嗦,笔差点掉到地上,我赶紧把笔揣回了兜里。老师说:“辛苦你了,改这么多试卷,不累吧?”,我抬起那张满是汗水的脸,摇了徭头,老师摸了一下我的头,又说:“我们班真是越来越有进步咧,刚刚我改了好几个同学的试卷,有好多都是99的,还不知道有没有100分的。”老师又坐了回去,我心里着急死了,如果我不改选择题答案的话,那么MP5就与我无缘了!我赶紧又拿出了那支钢笔,神不知鬼不觉地把“D”改成了“B”!
报分数里,老师说:“第三道选择题的正确答案是“D”,但我们班很多同学选择了“B”。啊,是“D”吗?我当是懊悔极了,怎么办呀,我这不是画蛇添足吗?我欲哭不得的听老师报分数:“李佳佳96,陈为99,……这次考试最优秀的是何紫吉,满分100分!”大家鼓起了掌,咦,怎么是满分呢?我不是把答案改成了“B”吗?接过试卷一看,我大吃一惊,原来,那天钢笔没有画清楚。我拿着这张满分的试卷,懊悔的问:这是我的成绩吗?在面对这种情况时,我选择了分数而不是真实,虽然是满分,但我一点儿也高兴不起来,我好希望现在这张试卷能是原来的真实分数呀。我拿着这张试卷,懊悔着!
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分?!有的人为它而活他们说有了分就是有了一切仿佛分就是他们的主宰不错,有了分就可以虚荣地在众人面前扯高气扬为了分可以不择手段违背道德可是分能代表一切么?每个人都有自己的梦并且有追逐的权利为什么要用“分”来进行扼杀?那分难道就是衡量一切一切的标准有了它其他的都可以一无是处?原来所谓的“分”变质了变成现在所谓的“分”不是吗?150字 初一 散文
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分冷艳的红色包裹了一切 这鲜红的鞭子 抽打着稚嫩的心脏 一下,两下 没有错的错 为什么要受到心灵的惩罚? 分?!有的人为它而活他们说有了分就是有了一切 仿佛分就是他们的主宰 不错,有了分 就可以虚荣地在众人面前扯高气扬 为了分 可以不择手段违背道德 可是 分能代表一切么? 每个人都有自己的梦并且有追逐的权利 为什么要用“分”来进行扼杀? 那分 难道就是衡量一切一切的标准 有了它其他的都可以一无是处?原来所谓的“分”变质了 变成现在所谓的“分” 不是吗?200字 初一 抒情散文
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分分分,学生的命根俗话说:考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。现在回过头来想想,这句话真是精准无比,按东北话来说就是:“真是忒有才了!”特别是后面一句,我深有体会。我最怕的就是历史了,课本上的那天花缭乱的数字一看到就想吐,有时我也会想;这些先人打仗时,为啥不挑一个好记一点的数字呢?这不,期末考试,我考了一个非常刺眼的分数:37分,特别是最后一题,总共24分,我竟“英勇就义”:0分。最好笑的一题题目是这样的:曹操的哪一场战役奠定了统一北方的基础?我竟毫不犹豫地选择了“赤壁之战”。考完之后才发现,这一仗,曹操大败而归。从小到大,爸爸天天给我讲故事,什么“三国”、“水浒”、“世界大战”……爸爸讲的生动极了,我特喜欢听,可是,就那数字,那年代、那朝代,哎~数学嘛,一点也不难,按道理来说,我都应该会做,可是,那数字就好像一个有一个可怕的黑魔鬼,好像会跳动,会改变位置。这不,期中考试期末考试英语呢,单词也写错写成写成语文呢,做选择题时判断不一,总感觉不对,又总感觉都对,写作文时,遇到作文题目新颖的,有趣的,刷刷;遇到题目死板的,额~考试一结束,分数,那就是决定我一个月生活的关键了。考好了:奖金100元~200元;周末睡到零食一大堆小时……考差了,情况就大不相同了:奖金﹣X元(X根据考试的情况而定);周末起床gamr ——在梦中……这就是天和地的差别!而这决定好坏的关键——分数。卷子一发下来,第一眼看的就是分数。考的高,批评我怎么怎么错了;考的低,火山爆发,一顿劈头盖脸的臭骂……只有考满分才会好过点!“分分分,学生的命根”这句话可真是精辟,而这,自然而然给学生带来了学习上的恐惧,每天家长口口声声地说:“分数不重要,不重要!”可每次考卷一发下来,你们第一眼看到的是什么,每天关心的又是什么?对,是分数。我有点想不通:为什么湖北省的高考分数线要六百多分,而海南却只要三百多分?难道我们不一样吗?我们不都是两个眼睛一张嘴吗?不都是黑眼睛、黄皮肤吗?“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根”要是老师少点法宝就好了!700字 初一 散文
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读《中小学法律知识读本》有感法律知识对我来说是一个陌生的名词,它是那么的深奥和难以理解。但是,《中小学生法律知识读本》,让我对法律知识有了一个新的认识和了解。书中通俗易懂的内容,幽默而又发人深省的漫画,给我们小学生上了一节生动的“法律课”。这本书中例举了关于我们中小学生发生在生活中的真实案例,一打开书,书中的内容吸引了我的眼球,简单易懂的内容,配有生动形象的漫画和插图,使我看得津津有味。《诚实是金》中的顾亮沉迷网络,用各种方法去骗他妈妈,后来没钱上网,而去偷钱被抓,还把他妈妈气死了。《红绿灯》中王老师和和他的同学亲眼目睹了因为违反交通法规而引发的交通事故。这些都是多么惨痛的教训啊!还有好多的故事,个个都值得我去深思。我们应该用法律武器来制止悲剧的发生。作为小学生的我们常常讲要遵纪守法,可见遵纪是基础。我们千万不要忽视遵纪的作用,“以小见大”的道理人人都懂。如果你认为“现在违反一下学校纪律没什么大不了,只要我以后不违法就行”,那就请你赶快打消这种念头吧!“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足,何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢?所以我们现在只有从一名合格的小学生做起,将来当我们走出校园,融入社会这个大集体后,才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。 总之,法律在我们的一生中是维护自己权利的武器,同时又是规范自己行为的社会准则。因为权利在规则中行使,义务在规则中履行,自由在规则中拥有。 生命它就像那喷泉一样,是那么的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一样,是那么的美好;它就像二月的鲜花一样,是那么的美丽却短暂。 同学们,从今天起,从这一刻,让我们一起踏上与法同行的道路吧! 同学们,我们从小就要学法、懂法、用法,让我们这些祖国的花朵在社会的大家庭里健康成长吧!700字 初一 读后感
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重拾前方的城市灯光依然璀璨,树木花草都被渲染得闪亮辉煌。烟花在每个人的背影上面砰然开放,落幕后的暗淡,却被我一个人,尽收眼底。如同窥视着光阴潜游的节奏,重拾回忆。――写在前面有星星留下痕迹,有观望的轻盈,而留下的自己 ,是掉进了被时间遗弃的角落,找不到位置。看时光将一个个浓烈的场景抚平规整,再次凝望那塑胶地样的荷塘,死板得没有一点生机。我们的过去如同掉入那个塘内的树枝,妄想漂浮却陷入稠密的淤泥,或许,那只是我自己的思绪。泛黄的纸页不留一丝想念,如同左手忘记了右手,是一场盛大的告别。雨后5月湿润的空气中,能嗅到属于这个季节的芳香。雨滴轻敲树叶的声音,一声,两声……从清晨到傍晚。想象青石板,印染蓝花布,潮湿的水汽,晴耕雨读,温暖的情感。此时,风是轻柔的,嫁接在无力的手指上,舞动着低调的艳丽,想要去捕捉悄悄从指缝中溜走的静谧,一次,两次……从夜黑到梦醒。水妃去后泪痕干,天风吹佩兰。梦里已经没有了清晰的形状,散落在地上的阳光,有斑斑点点的痕迹。空夜是繁华后的落幕,星星与月;操场因为一个人空旷,小雨与绿叶;阳光透过淡薄的白色云朵隐射出一个人的影子,在蓝天与飞鸟的交集下,又看到幸福的摸样,浮云与光。重拾心灵中那一份曾经刻意隐埋,丢弃的细腻易感,细细想来,应是一种重生。......................................................................后记-----试着缅怀过去,试着幻想未来,却不幸忘记了,最重要的是现在。每次落寞得只有寄籍文字找寻一点点的平衡,却没有会释然般的轻松愉悦。没有能力去诉说故事的起因经过结果,只剩余点点滴滴的背景装扮那些丢卸不下的思绪。反复玩转着已不太熟悉的文字,给自己找个可以不勇敢的借口, 带上自欺欺人的笑容,继续着开始。坚持着未曾有过的底气不足――至少还拥有一些最初的零星碎片,一些欺骗着自己小小的美好,继续着继续。 明天的明天,排除掉让自己伤心的所有可能性 ,依然可以相信自己,明天的下一个明天,依然是快乐的.750字 初一 散文
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中小学作文辅导第一章 绪言 怎样提高写作水平 江苏省昆山市周庄中学 顾伟清 具备哪些条件,才能成为写作的高手呢?一是要有丰富的生活经历,这是写作素材的源泉。二是要有丰富的词汇,这是写作的原料。三是掌握写作的技巧,这是写作的技术。 词汇靠大量的阅读。阅读时,对不熟悉的词汇要做好记号,先弄清意思,然后多抄写,多默写。要花大力气,就象愚公移山一样长期坚持下去。词汇丰富了,表达能力就会大大提高。 有些同学写文章,头疼的是文章写不长。为了凑字数,往往写成流水帐。好多内容空洞无味,甚至有的是画蛇添足。毛病在哪里?就是只会叙述,不会描写。能够抓住重点进行描写,文章不但写得长,而且内容生动,主题突出。所以说,掌握写作技巧的关键是学会描写。 学好了《作文辅导》,犹如拿到了一把打开写作殿堂的钥匙。那么,怎样学好《作文辅导》呢? 首先,要精读讲义。先泛一遍,接着读第二遍,把重点内容做好记号。再读时,把要点反复体味,直到真正掌握为止。 其次,要做好练习。每一讲义都有针对性的练习,必须认真做好并及时给老师批阅。 最后,认真阅读老师批改的作业。根据要求,订正作业,并和下一期作业同时交给老师批改。 学好作文贵在坚持,虎头蛇尾是肯定学不好的。 预祝各位同学,获得成功! 第二章 由短变长的秘密江苏省昆山市周庄中学 顾伟清下面先看个例子: 我的奶奶 我的奶奶是个老裁缝,每天都要做衣服,做得很好。她年龄很大。 她很疼爱我。有时给我讲很好听的故事。 冬天的一个晚上,那天很冷,她给我做棉衣。 我穿着棉衣很高兴。奶奶也很开心。 “写作文,最大的苦恼是写不长”,很多学生愁眉苦脸地说。就象上面的作文,好象一个病人,只有皮和骨,没有一点血和肉。那么,怎样使你的文章,写得饱满,犹如一个生机勃勃,身体健壮的年轻人呢?其实,并不高深。只要在关键的地方,加入具体的描写。 好!下面我们就给上面的作文,添加“血肉”。 第一段, 抓住“她年龄很大”的特点,添加一段外貌描写。 修改如下: 我的奶奶是一个老裁缝,她做的衣服可棒了!奶奶已经六十多岁了,头发几乎全白了,鱼尾纹已经很深,但那双眼睛总是那么亲切,那么慈祥。她那双手十个指头特别长,一看就是会做活计的人。 第二段,听了奶奶好听的故事,总有感受,可增加一段心里描写。 修改如下: 我是奶奶惟一的孙子,她最疼爱我了。晚上,奶奶常常把我搂在怀里,讲她小时候的故事。我听着听着,好几次泪水禁不住流出了眼框。奶奶的童年和我真不好比呀,难怪奶奶额上的皱纹那么深。 第三段,奶奶缝棉衣时,增加一段环境描写,来烘托当时的气氛。 修改如下: 冬天的一个晚上,我睡在暖和的被窝里,可是奶奶却怕我白天身体受凉,坐在灯下戴着老花镜给我缝棉背心。呼啸的北风拍打着窗户,奶奶的手冻得通红,她还是坐在那儿一针一线地缝着,不知什么时候,我进入了梦乡。 最后一段,可添加“我和奶奶”高兴的动作描写。 修改如下: 第二天早晨,我从梦中醒来,一件棉背心放在我的床边。我连忙捧起了棉衣,看了又看,小心地穿在身上。一股暖流在我胸膛不断地涌动。啊!大小正合适。我仔细地摸了摸,又轻软又结实。我蹦蹦跳跳地来到奶奶面前,依偎在奶奶的怀里,奶奶抚摸着我的肩膀。我深情地抬头望着那熟悉的脸,奶奶脸上的皱纹笑开了花。 所以说,学会描写是掌握写作技巧的关键,是“由短变长的秘密”,是提高写作水平的突破口。本讲义将学习描写作为学习写作技巧的重中之重。 第三讲 怎样审题 江苏省昆山市周庄中学 顾伟清 战国时,有个着坐马车的旅客,说:“我要到楚国去。” 大臣季梁问:“你去楚国,为什么面向北方?” 旅客说:“我的马非常好。” 季梁说:“马虽然好,但这不是去楚国的道路呀!” 旅客说:“我的资用多。” 季梁说:“资用虽然多,但这不是去楚国的道路呀!” 旅客说:“我的车夫驾车的技术好。” 季梁说:“这几项条件越好,离开楚国就越远了!” 那位旅客闹了个笑话,走错了方向,走得越远,离目标就越远。 同样,审题失误,文不对题,即使写得洋洋洒洒,也只能得“0”分。 那么,到底怎么才能审好题呢? 一般来说,首先要抓住题目的中心词语,然后要弄清关键词语,其次,确定题目的范围,最后要注意附加条件。 举个例子吧! 题目:童年趣事 要求:1、必须写记叙文。 2、字数在500字左右。 中心词语就是“事”,所要求写的是“事情”,可以写一件或几件。 关键词语是“趣”,不能写发生在童年时的一般的事情,而只能写有趣的事情。如果读者阅读了以后,不但觉得事情有趣,而且还能体味到有一定的教育意义的话,那么,你的文章就成功了。 题目的范围是“童年”,文章一定要体现出发生在童年。 附件条件是要写记叙文,不要写其它文体,字数在在500字左右。 下面是某学生写的偏题作文 参观动物园 暑假刚放,太阳象一团火,热得人喘不过气。我闹着要去动物园,说:“爸爸,隔壁小明去年去上海动物园,玩得真开心,我也想去玩。”爸爸说“天气太热,吃不消,等一个阶段再说。”妈妈也说:“乖孩子听话,先完成暑假作业,做得认真,一定让你去动物园。” 我没办法,只能在家里电风扇下做作业,先做语文,再做数学,有时做不出,就去问同学。有时好朋友小明到我家来玩耍。我们一起玩游戏棒,有时一起捉迷藏,有时一起打牌,有时一起画图,有时一起看电视连续剧。看了《还珠格格》,里面的赵微演的小燕子,真滑稽。容嬷嬷最凶,是个坏人,我狠死她了。 到了八月下旬,天气变凉了。我们一家人,就乘着汽车去上海玩。先到了上海东方明珠塔。明珠塔很高,我朝上望去,如果戴上帽子,帽子也会掉下来。乘上电梯,很快到了上面。从上面看下来,黄浦江象条弯曲的小河,马路的汽车象移动的火柴盒,街上的游人比蚂蚁还小。 然后,乘地铁去动物园。地铁比汽车要平稳,速度很快,所以特别舒服。终于到了动物园。那里有许许多多动物,比昆山多得多,大概要多十倍。最有劲的还是猴子和孔雀。在动物园里,我第一次骑到了马,开始有点胆小,好得有一位叔叔牵着,跑了三圈。大熊猫没劲,我去的时候在睡觉,房子里还装了空调。 在上海住了一夜,住在火车站对面的旅馆。原来是地下室旅馆,爸爸不讲,我还不知道。 到上海去旅游,真开心。爸爸说:“明年还要到杭州去玩。” 文章偏题了。写作是来源于生活,但应该高于生活。千万不能像记流水帐一样复制生活,而应该根据主题的需要剪辑生活。能突出主题的,要详写;和主题关系不大的,要略写;和主题无关的,要坚决不写。 文中“参观动物园”,应该详写;“暑假刚放,不就去”,应略写或干脆不写; 至于“在家做作业”,“和同学一起玩”,“参观明珠塔”,“夜住地下室”和参观动物园毫无关系内容,应该全部砍掉。 下面按上面要求修改后的文章。 暑假的一天,父母带我到上海动物园参观。 哦,好大的动物园,蓝天白云下,绿树环绕着一个接一个的鸟园、猴园、象园……,就象森林里居住着一个动物王国。 先到了鸟园。火鸟穿着红衣服,象一位高贵的公主,丹顶鹤穿着雪白的婚纱,象一位美丽的新娘。百灵鸟在空中一边飞翔,一边唱歌,叽叽喳喳的,非常热闹。只见那一群孔雀围成一圈,在人们的欢呼声中,展开了大扇子似的尾巴,仿佛在进行一场选美比赛。羽毛上的斑点,五彩缤纷,犹如一颗颗雨花石。我心里真羡慕,要是自己也变成一只开屏的孔雀,该多好啊! 接着到了,猴山。可热闹了,有的荡千秋,有的捉迷藏,有的蹦蹦跳跳。有一只小猴正瞪着眼睛看我,吓得我躲到爸爸的身后,手捏着爸爸的衣服,连话都说不出来。爸爸忙拿出一只桃子。我问:“爸爸,你干嘛给我吃桃子呀?”爸爸笑着说:“这桃子可不是给你吃的,而是给大铁笼里的猴子吃。”我听了,立刻把桃子一仍,啊!那只小猴可机灵啦!身子一闪,就把桃子接住了,用手擦擦,一口一口地啃着吃。它吃的样子乐得我哈哈大笑,笑得我肚子都疼了。 游完整个动物园,天色也晚,我才依依不舍地离开动物园。 审题练习:题目1: 一个刻苦学习的同学 1、 题目的中心词语是什么? 答:____________ 2、 题目的关键词语是什么? 答:____________ 3、 题目的范围是什么? 答:____________ 题目2、可爱的_______ 要求:在题目的横线上填上适当的词语。既可以是人物象“老师”、“同学”等,也可以是动物,象“小花狗”、“小燕子”等,还可以其它,如“铅笔盒”、“家乡”等等。 1、 题目的中心词语是什么? 答:____________ 2、 题目的关键词语是什么? 答:_____________ 作文 题目: 一件________的事 提示: 生活中有许许多多的小事,只要认真观察,深入思考,就会发现小事并不小,它也闪亮发光。请你在生活经历中,任意选择一件事,用第一人称写一篇记叙文。 要求: 1、在文题中的横线上填上恰当的词语,如:难忘、高兴等,使题目完整。1200字以上 五年级 叙事
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分分分“我。。。我又不是故意的,干吗这么这么凶嘛!”在班上自称英雄的我,此时此刻,在老妈面前摇身一变,成了著名的英国狗熊。(英雄演变而来)唉,你想知道我的隐私!啰:还不是前几天,我们那可恶的数学老师按捺不住“罪归祸首”的诱惑,终于,抱着它踏进了教师的“罪恶之门”。“丁丁丁。。。。。。”看着我与数学考卷的冷战即将开始的那刻,上课铃凑热闹地响了起来。果然,老师“如我所愿”下了一道上全班同学毛骨悚然的命令:今天考试!————全班同学的听神经立刻接到命令,将这条恶可怕的信息传递给了脑。还没等同学们的大脑反应过来,身材肥胖,动作敏捷的老师已经将卷子“天女散花”了。一星期后,厄运降临。几个鲜红的字刺得我眼睛直疼————85分!!!一回到家,一阵长达一个半小时的“暴风雨”如期而至。这还不算,一向粗心大意的我还不小心将试卷弄丢了!在爸爸妈妈的教育下我发出了以上的牢骚。“狠毒”的妈妈还将原本答应我的一概要求全部擦掉,理由是:你考85分还有脸要我给你定课外书?除了《创新作文》(偶滴妈妈也爱看)其它嘛。。。。。。想都别想!;什么?我什么时候答应给你买书包了?。。。。。。上次,上次是上次,有本事你把卷子拿我看看。。。。。。时间过得飞快,转眼又过了好几个星期。我最拿手的语文考试,也和我汇合了。成绩终于下来了,虽然我没得第一————99,但我只是作文扣了两分整洁分。卷子一拿回去,几个星期前老妈那难看的脸色“光荣退休”了,新上任的是一张春风得意得笑脸。于是一个个要求又重新回来了。宝贝,上次是我不对,我一定给你把所有没定的书都补上!书包?对!还有书包,一定给你买个超级无敌天下好的书包;还有。。。。。。唉,还是俗话说得好:考考考,老师的法宝。分分分,学生的命根。打打打,家长的家法。明天又要考试了,还是老老实实的复习吧。。。。。。750字 初二 叙事
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中小学诵读经典展示活动在今天这个阳光明媚的日子里,我们学校举办了中小学诵读经典展示活动现场会。薛城区的个个校长老师都来了!哇!那个景象叫一个壮观,太酷了!这么多的领导和我们共同作在同一个操场上,让我感到自豪,还有,20多个班级表演的情景剧,只有我们班的选上了!我们班演的是《赠汪伦》。这节目实在太精彩了,让我觉得这就是当时的真实景象。当然,其他班级表演节目也不错,但是,我始终认为我们班是最好的!150字 二年级 叙事
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天分和勤奋孰轻孰重“人们常说,天分决定上限,勤奋决定下限。天分是上天赐予的,勤奋则是一个人的生存态度。那么,天分和勤奋之间有着什么样的关系呢?请听江苏仪征市精诚高级中学同学们的讨论。”有的人即使有爱因斯坦的智商,若身心被懒惰操控,也将一事无成;有的人天分不高,但能够吃苦耐劳、坚持不懈,那么他可能有一天会站在某个领域的巅峰。高一(10)班后思宇俗话说得好,“三分天注定,七分靠打拼”。有天分的人,若整天不务正业,再聪明过人都没用。天分不够的人,那就更要勤奋了。比别人早起15分钟,多背几个英语单词,日积月累下来,学到的知识就比别人的多。这就是勤奋的结果。所以,我认为:勤奋比天分更重要。高一(8)班孙小凡天分当然重要。比如一只青蛙,它的梦想是像飞鸟一样翱翔,但是由于它压根就没有飞翔的身体条件,所以即使勤奋地训练,也难以达成梦想。所以说,天分比勤奋重要。高一(2)班吴彩月“勤奋和天分不冲突,而是相辅相成的。勤奋是对事情的态度,你认真了,事情也就更容易完成好。至于能不能凭借这种努力一鸣惊人,则不是因果必然的关系,因为一件事情总会被很多东西影响。钱伟长说,不怕没天分,就怕不勤奋。我们总是太容易被成功人士所散发的光芒吸引,而忽略了他们在背后默默付出的努力。那些总是叫嚣着‘给我一个机会,我就能撬起整个人生’的人们还在抱怨着生不逢时,却不愿意检讨一下自己:到底是缺一个机会,还是根本没有努力?”对于天分和勤奋之间的关系,我举一个例子:夏洛蒂和勃兰威尔。勃兰威尔从小天资卓越,却一生碌碌无为。夏洛蒂在维持生计的同时,勤奋学习,写出了不朽名著《简?爱》。可见,天分必须要勤奋来成就。勤奋可以弥补天分的不足,天分若没有勤奋支撑,这个人最终只能与勃兰威尔一样,碌碌无为。高一(3)班高珂梦苏轼云:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”坚忍不拔之志即为勤奋,可见勤奋是通往成功所必要的条件。拥有天分,勤奋的你可能成为一个卓越的人。若缺少天分,通过努力奋斗,你可以做一个优秀的人。高一(1)班徐蕾从小到大,父母教导我最多的便是“笨鸟先飞”。那时,我便会拉着父亲的衣袖,天真地问:“‘笨鸟先飞’是什么意思呀?”父亲摸着我的头说:“一个人如果不是特别聪明,他就应该用勤奋来弥补他的不足。”这时候,我总是似懂非懂地点点头,心里却早早地种下了一颗告诫自己要勤奋的种子。原来,想要成功,就需勤奋。高一(7)班陈碧婧900字 高一 叙事
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山东济钢第一中小学快乐童心济钢第一中小学 五年级六班陈甲漩时间流水似的过去了,伟大的祖国过了她57岁的生日,点亮了她第57颗蜡烛。在这57年里,我们的祖国有辉煌也有失败,让我们一起祝我们的祖国生日快乐。有一首歌曲名叫《我的中国心》这支歌唱出了祖国的繁荣,唱出了祖国的伟大,唱出了中华人民共和国的理想和希望。中国像世界的巨龙在东方屹立着,万里晴空壮丽河山,五星红旗飞扬,我们的国歌撒遍了大江南北。祖国的科学技术发展又上了一级台阶,人们登上太空;转基因植物、蔬菜;袁隆平发现杂交方法提高水稻的产量,很多,很多……虽然我们现在生活水平提高了,可是我们又怎能忘记祖国的一些可耻之处,南京大屠杀死了30多万人,日本人轰炸泸沟桥等。可我们今天的发展又使国家迈上了新的路程。做为祖国的接班人,我要好好学习,天天向上,不辜负公司领导的期望,长大后回报济钢报效祖国。我们是龙的传人,情系一颗心。350字 五年级 叙事
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分分分,学生的命根!在人生的旅途中,我们经常会遇到荆棘地,当我遇到它的时候,我总会在心里大声呐喊:“我并不差,我一定会越过去的!”记得那次我和同学去爬山,那山很高,而且有很多地方都很不好走。我们开始爬山比赛,有几个同学一开始就快速地爬到了最前面,把我们远远地落在了后面。七月的骄阳似火,火辣辣的太阳炙烤着大地,脚下的地面也冒着热气。在这样热的环境中,我还没爬到半山腰就气喘吁吁了。我抬头望着他们,我被他们落得好远。我有气无力地一步一步地走着,脚下一不留神,一下就重重地倒在地上。这真是倒霉,膝盖破了。我的脑子里出现了一个念头:放弃吧。我再一次看了看前面,放弃。不就是被他们落得远点吗?不就是把膝盖弄破了吗?这点困难休想让我放弃,我并不差,我一定会超过他们的!我在心里暗下决心。我站了起来,忍着疼痛快速地追赶。尽管那太阳的威力不减;尽管我汗流不止;尽管那一股股的汗水流进伤口,钻心得疼......我的步伐从未减慢,还逐渐地加快。这样,我超过了一个、两个、三个同学。我开始浑身无力,那该死的伤口疼得更厉害了。“休息一下吧,太累了。”懒惰的我在我的脑海里苦苦地哀求着。“不行,坚持,坚持,前面还有四个同学呢,一定要把他们超过去。”另一个我坚决地说。我最终选择了坚持,我绝不能放弃呀。我咬紧牙关,心里一遍一遍地默念着:“我不累,我不疼。我并不差,一定能超过他们,坚持到最后!”我快到山顶的时候,什么都不顾了,飞快地向山顶跑了过去,我把他们全超了过去。当我到达山顶的那一刻,我的眼泪一下子就涌了出来。我不知那是获得成功之后幸福的泪,还是因疼痛流下的泪。在泪水的模糊中,我大声呐喊:“我并不差,我终于成功了!”那声音在山谷中回荡着。相信自己并不差,会使你越过荆棘,超过鸿沟,它像一只船带你到达成功的彼岸。650字 高三 叙事
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重耳春秋战国时期,晋文公重耳被人追杀,只好和他的几位随从出逃晋国。听说齐桓公乐善好施,能够收留各国逃亡的诸侯,于是他们决定去试一试,但想要到达齐国,就必须先经过卫国。就在一个挥汗如雨的夏日。经过长途跋涉后的重耳感到身体不适,于是决定在路边停留,休息片刻后再继续赶路。这时,几位小孩从旁边经过,有说有笑的商量着去哪个小伙伴家吃午饭。重耳听后,心里很不是滋味,想着自己之前也是丰衣足食,如今连落脚处都没有,就连农户家的孩子都有饱饭吃。想到这他不禁长叹了一声。随从见状,马上安慰道:“公子,这炎炎夏日就要过去了,咱们不用那么受苦受累了,你看,前方不远处就是卫国的疆土,若得到卫文公的救济,我们就可以吃顿饱饭了”。于是他们抱着希望继续赶路。但到了卫国后,卫文公并没有以礼相待,反而以讽刺的言语奚落重耳,重耳听后,攥紧了拳头,心想:难道天下就没有我重耳的容身之处吗?在夕阳下,他们的身影渐渐远去。又经过几天的跋涉,疲惫又饥饿的重耳,不得不让随从搀扶着前进,在经过五鹿时,路上遇到几个农夫,他一颤一颤的走到农夫面前,想要讨一点食物,这几个农夫看着他,上下打量了一番,然后从地上捡了几块泥土塞到了他的手里,这行为彻底激怒了重耳,心想:就连农夫也羞辱他,他立刻抽出身边的鞭子,想打那人,狐偃见状,马上抱住了重耳,在他耳边劝说道:“土,是一个国家最基本的东西,人们不能没有它,现在农民把他献给你,说明你将来会得到这片土地啊!这是命运的安排,是对你的祝愿,你应该接受它。”重耳听后觉得他说的有理,于是他双手捧着泥土,向农民磕头跪谢,随后坐上马车离开了。650字 初二 日记
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重生汉字,中华民族的文化根源,从远古的中国流传至今,蕴含了无数中华人民的智慧;汉字,从远古复杂的笔画,到如今的简单易懂,隐藏了无数中华人民智慧的产物;汉字,从远古的甲骨文,草书等,到现在的一笔一画,散发着多少文化的气息。一个简简单单的汉字,散发着多少人心中的思想与情感啊!随着时代的变化,汉字在不断的被人遗忘,随着我国科技的不断发展,从远古的骸骨刻字,以树枝为笔,沙地为纸,到近代的白纸黑字,在到现代的键盘敲击,汉字的铿锵之音以渐渐被科技代替,中华民族的汉字根源在被淡淡的遗忘,而更可悲的是汉语的精髓与无穷的内涵和哲理已无法铭记在心,人们已无法随口说出任意一位名家的名作或一段名句了。汉字走上了被遗忘的历史。任何事物都渴望重生,都有重生的欲望,包括有生命的汉字,它作_文_吧用独特的魅力,无限的内涵,再加上深刻厚重的哲理,使自己得到了重生。汉字,用它那独特的魅力,在遗忘的历史里,经过不屑的努力,渐渐的在人们心里种下了重生的种子,随着这一棵种子的萌发,一个个触目惊心的事件出现在人们面前。《中国汉字听写大会》一个听着让人无比亲切而动听的名字,在无数中华人民的心中,激发了无数的热血,着热血澎湃的激情,灌溉了这棵成长的重生树,让他们在人们的心中扎里根。《征文大赛》,从一篇篇与众不同,各有其妙的作文中,我们又了解到了不同的人对汉语的了解,在征文赛中,我们可以更好的应用汉语知识,传承汉语文化。时间的车轮在前进,历史却永存。文化历史更是源远流长,让这棵重生的文化大树在人们心中扎牢根基,茁壮成长,成为参天大树,傲视群雄,永驻人心。重生650字 初三
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重启“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。当生活的绳索交错成一团乱麻时,不如轻轻按下“重启”让一切清零,重新开始。又是一个在钢琴前软磨硬泡的下午,我弹了一遍又一遍,可感觉手指还是不听使唤,死死地盯着眼前如同厉鬼的琴谱,一段音乐中总要弹错几个音。指肚已微微发红,手指也越来越僵硬。回想着钢琴老师上课时行云流水般的动作,优雅而美丽,一朵朵梅花仿佛在她指尖绽放,随着音乐随意飘摇……。可到了我这里就完全不是这么回事儿,我只觉胸中一阵憋闷,脑中一片混沌,我又抬起已僵直的手,机械地按在没有一丝感情的琴键上。“弹不下去就先不要弹了,休息一下或许会更好。”妈妈为我端来一杯热茶,轻轻地按着我的肩膀说。妈妈的到来让我的坏情绪有所缓和,可对钢琴的无能为力依旧让我发愁。温热的茶水从我喉咙滑下,浸润那已干涸龟裂的心田,茶香氤氲中我看见妈妈随手按下收音机的开关,我苦苦练习的曲目从唱机中传出,悠扬、轻柔、连贯。混沌的思绪如同被按下重启,在那一瞬间化为乌有,老师的动作又在我脑中重现,每一个细节,每一处嘱托,都如同情景再现,音符上下跳动,将对音乐的理解随着婉转的旋律唤醒,不知什么时候,我在这旋律中沉醉而再没有自己的情绪,心亦随首音乐的起伏而飘荡。再睁开双眼,眼底已是一片清澈空明,不留一丝尘埃。又手又灵活如初,我抚上琴键,断断续续的片段在我脑中组成完整的一曲,从指尖倾泻而下,没有磕绊。我讶于自己的进步,更讶于原来当心绪愁乱时重启竟能带来如此大的功效。当背单词背到头昏脑胀时,不如试试跟读磁带;当做几何做到毫无头绪时,不如放下作业放空自己;当心烦意乱时,不如试试重启的智慧。650字 初三 叙事
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重生下课后,我呆呆的看着玻璃,在我眼中我看到的并不是窗外美丽的风景,而是在看被头上的灯光反射出的成像。窗的那边是我看破了的教室,伴着黑夜的渲染,死沉沉的,像是另一个世界,这会是什么呢?看着窗外的自己,他也在看我,像是另一个我,来自另一个世界的我,一模一样,是我的灵魂吗?灵魂?这不是死后的东西吗?这带给我无限的遐想:“人死后会是怎么样?会变成灵魂吗?人为什么要死?人能不能不死?”脑海中漂浮着亿万个问号。回到现实的我才发现这世界的疑问太大了,人类太渺小了,人们对世界的理解太少了。我叹了口气,无奈,一个字,唉。从此,我开始挑战人类思想的死角,试图冲破未知的夜幕,于是我想出了一个奇异的荒谬——大脑转移。人的记忆都存在与大脑中,人死是因为身体的死亡,大脑是完好或是大脑还活着。所以要想重生就要在人临死前,与另一个人做交换大脑手术,人的灵魂,人的记忆就会转移到这个人身上,就像是灵魂脱壳,来到了另一个人,所以思想会保留,只是换了另一个人的面孔,另一个人的身体,这样人就可以重生,记忆可以永久存留。我不知道,这种事情的成功率,因为这对于现在只是个荒谬。现在的科技根本不敢去相信这件事,但我相信,莫年后的科技会是现在的荒谬。如果我有能力,我会制作关于大脑转移的电影。因为这是一种超人类的思想,是第四次科技革命的萌芽,这不会是未来科技的荒谬。发现、想像往往是一种动力,是一种新思想,它往往会创造出一个崭新的世界。四望历史,那个不朽的奇迹不是从荒谬开始的?不是从细小的事物中挖掘出来的?世界太大了,可是人类太渺小了。总之,一切细小不起眼的事物中往往中蕴含这一种不可抗拒的生命,当你慢慢地将他喂大,他将变成时代的风暴,会把我们卷入一个新的世界,人类思想的又一升华!650字 高一 散文
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