招聘同桌
550字
五年级
我有一位女同桌，她凶巴巴的。有一点不合她心意的事情，她就凶巴巴地冲我发火。所以我想换一个同桌，如果你愿意跟我同桌的话，先看看我的标准吧。
我的同桌应该是文雅的，现在的女生太凶了。一点鸡毛蒜皮的小事就朝男生发脾气。男生会被追着打，追得男生无处可躲。这还算正常，女生打不过的，就会叫来一大堆女生，一起打那个男生，那场面真叫壮观，一大堆女生追一个男生，其它男生都不敢过去帮忙。可见，女生有多凶。这真是“唯女子与小人难养也”。所以，我希望我的同桌是文雅的，是彬彬有礼的。
我想要的同桌是大大方方的，不会斤斤计较，不会因为一点小事大惊小怪。记得一次上课时，我不小心超过了三八线，我现在的同桌就用眼睛瞪了我好久，下课也不理我，好像有深仇大恨一样。所以同桌不会计较这些小事非常重要。我忘记带东西，她会大方地借给我，还不跟我计较，不像现在的同桌，一毛不拔。当然，同桌碰到什么困难，我也会伸出援助之手，帮助他。我们一定会成为亲密的好朋友。
我想要同桌在学习上优秀。上了五年级，题目越来越难，常常会碰到很难的奥数题，如果我的同桌是一个学霸，并且能教我怎样做题，我的学习一定会有进步的。我上课常常走神，一会儿玩玩学习用品，一会儿心思飞到了窗外，这时候，能有同桌提醒我上课专心听讲，那我会非常感激的！
你觉得班级里有我适合的女同桌吗？
两分钟的体验
500字
四年级
两分钟对每个人都不一样，有的人感觉很长，有的人感觉很短。两分钟说不定可以让某个人死里逃生，也可以让某个人因染上疾病而死，所以两分钟的意义是非凡的。
今天我和同学们玩了两轮不同的小游戏，这让我实在是分不出两分钟到底有多长。
第一轮是在两分钟内写关于描写人的词语，老师一说开始，我们就马上动笔写词。谁都不说话，霎时全体安静了下来，就连一根针掉到地上都能听得见。可我才没写几个词，老师就说时间到了。这让我感觉两分钟如同两秒钟一样短。
现在我们又开始做第二轮游戏，叫做结冰和融化。这是什么意思呢？噢，原来结冰是让你站那，保持一个动作不动，融化就是可以活动身体。
经过了很久，终于轮到我这组了。我刚站起来时又高兴又紧张。过了一会儿，游戏开始了，于是我便站着不动，眼睛一直看窗外的汽车来来往往。我努力地坚持着，可是就是有一些调皮的同学来捣蛋，有一个同学还拿笔搓了搓我的脖子。
过了很久，老师终于说融化了，我立刻瘫坐在了凳子上。这次又让我感觉那两分钟过得像两个钟头似的。这真让我分不清两分钟到底有多长，又有多短呢？
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被别人忽视而又最令人懊悔的其实正是时间。时间让人分不清，让人琢磨不透，这让时间变得非凡而又无比。
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相似题目
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招聘同桌天渐渐变黑了，我回到家里，愁眉苦脸地写着堆积如山的作业，“哎，再过两天，班级里要换座位了，我会跟谁同桌呢？不是我说，全班没有一个男生能让我满意的。”从一年级到五年级，我的同桌都是男生，而且学习不好，很不讲卫生。我想选的同桌，首先学习成绩优秀。到了高段，学习越来越紧张，题目也越来越难。我有许多题目不会做，天天都去问老师，也不太方便。我有不懂的问题，同桌可以教我。我们一起学习，一起进步。在这样的学习环境中，我的学习成绩也一定会有进步的。这样，爸爸妈妈再也不会为我的学习担心了。同桌还要大方，不能为一点小事斤斤计较，不能小肚鸡肠。记得那一次，我们在练字，老师说要慢慢写，不能有划字的痕迹。我一不小心，手臂碰了同桌一下。我马上向他道歉，可是同桌就大声吼起来。我生气了：“你有完没完，我借你修正带不就好了吗。”“有用吗，我才写了一半不到，你就毁了我整体的字了。”哎，像这种同桌，整天为小事斤斤计较，也烦不胜烦的。同桌还要讲卫生。你看，我现在的同桌，桌面黑黑的，也不知道擦一擦。作业本上写错的地方，用水笔使劲一涂，就完事了。也不知道用修正带涂改一下，那样，看起来干净、美观点。哎，想想，班里没有一个男生符合这样的要求，还是将就着选个最佳的。500字 五年级
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招聘同桌选同桌，在我们班渐渐成了隐患。老师给我们换的同桌，我们往往不满意，有的甚至叫苦连天。今天我要自己招聘同桌，择优录取。首先，我希望我的同桌是没有暴力倾向的。现在有部分男生喜欢暴力解决问题，成天以打人为乐，一天一小打，三天一暴打，教室里鸡犬不宁，让人静不下心来学习。我希望我的同桌是个温尔文雅、睿智、充满智慧、行侠仗义的男生。虽然平时喜欢欺负弱小的女生，但是遇到大事，也能挺身而出。我希望我的同桌是大方的，比如我哪天忘带水笔、绘画工具、橡皮、尺子什么的，他都能大方地借给我，不会小鸡肚肠，一毛不拔。如果我的同桌大大方方的，我当然也会毫不吝啬，倾囊相助。我还希望我的同桌不会打小报告，我曾有个同桌，做眼保健操时，我的胳膊不小心撞到了他。这个同桌不是马上喊起来，仿佛要让全世界知道似的，就是跑到老师那告状。爱打小报告的同桌，我可不喜欢，鸡毛蒜皮的事都去告诉老师，整天生活在监视之下，一点自由也没有。我最希望我的同桌是个学霸。如果我的同桌是学霸，我们可以一起讨论题目。这样，下课了，我也不会急着出去玩闹了。当然，如果同桌不仅是个学霸，而且人品也好，那就最理想的了，这样的同学绝对会被我优先录取。我不喜欢那些人，虽然学习特别好，但喜欢仗势欺人，甚至仗着自己学习好，来欺侮那些有一次两次没考好的同学。记得有一次，我们班有个同学没考好，同桌便嘲笑他。以后这位同学有点小错，就扯起她那次的失误，老抓着别人的短处不放。作为同桌，当同学没考好，应该鼓励他，这样，他就会有信心，能考出好成绩。有个好同桌很重要，所以你们觉得自己合适，就赶紧毛遂自荐吧。650字 五年级
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招聘同桌我们班有个政策，座位一个月一大调，一周一小调。这个大调么，第一次男生选女生作同桌，这第二次就是女生选男生作同桌。这不，已经月末了，下一周要调位，已经有不少男同学暗暗选好了同桌，如果我要是不及早选一个女生，一定会吃亏的。可经过我的再三思量，审度审度我的择同桌标准，竟发现每一个女生都不符合我的择同桌标准。下面就是我的择同桌标准，您看一看，要是符合标准，可以毛遂自荐，我一定会择优录用。择同桌标准第一条：同桌一定要温柔。现在的女生，几乎全都有暴力倾向。整天以打人为乐，掐人为快，踹人为爽，要是女生不打人，不掐人，不踹人，一定会受广大男生的青睐，如果再温柔一些，文明礼貌一点点，全班男生一定鼓掌欢迎。择同桌标准第二条：为人大方，不计较小事。如今的各位女生，千挑万选还找不出一个心胸宽广的，个个是小鸡肚肠，一点点小事就会闹得鸡犬不宁，看看班里的地球仪，只有一个还完好无损。其他的不是缺了一个撒哈拉，就是少个印度尼西亚。全都破得不成样子了。知道什么原因吗？你到我们班里看看就知道了。每天中午来到教室，一准能看到某个男生正跟某个女生吵嘴，最后结果都是女生占上风，至于扔个书，丢个铅笔盒什么的是平常举动，举头投降的男生往往无处藏躲，最后就会被逼到放地球仪的那个角落里。多亏地球仪帮着抵挡，要不然，那少皮没毛的就是男生的头皮了。可见，如果跟一个心胸宽广的女生有多么重要了。择同桌标准第三条：思维敏捷，成绩要好。如今上了初中，一下子加了不少课程，有不少知识搞不懂。问老师的机会也不多，要是有个学习好的同桌，清同桌给帮忙讲题的事情在所难免。如果你的同桌是个redpotato，那你问谁去？我经常搞不清楚地理和生物的知识，地里老师和生物老师又不常在办公室，如果没人给讲题，考试成绩不好，那后果是不是惨了点？所以，成绩好也是非常重要的一点。择同桌标准第四：同桌不能长得太一般。你想啊，经过长时间的学习和磨笔头之后，自然十分劳累，聊聊天，玩玩时如果再能顺便养一养眼，不是一个三全其美的事情么？怎么样？我的择同桌标准够苛刻吧？如果你符合前三点，也算勉强通过。第四条只算一个附加条件，不必太在乎。不过，最后我声明一点点：其实我很乐意个人一桌，虽然没有人给我讲题，但只要我自己勤奋一点，多问问老师，更重要的是人身有了安全，我就阿弥陀佛，万事大吉了！900字 初三 书信
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五年级
550字
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《招聘小伙伴》读后感《招聘小伙伴》是美国作家苏姬.摩根斯坦写的一篇短片小说。故事的主人公艾维是一个小女孩儿，她跟随父母搬到了新家，可是她并不喜欢新家和新学校，她觉得这里的学生象沉睡千年的“木乃伊”，没有活力和生气，使她觉得很孤独没有朋友。为了找到朋友，艾维绞尽脑汁写了一个招聘启示，但是来应聘的同学没有一个感觉是真正的朋友。艾维向爸爸妈妈求助，但爸爸妈妈带来的“朋友”并不是艾维想要的小伙伴。由于各种原因，艾维在学校很孤独，老师也因为一些原因批评了艾维，就在艾维彻底绝望的时候，她发现桌子上有一封写给她的信，写信的人是娜塔莉，娜塔莉喜欢艾维并想和艾维做朋友。虽然艾维没有问过她任何问题，更没有考察过她，但她们相处的很愉快。她们一起上下学，一起做蛋黄酱，一起学习，一起玩耍。艾维不感到孤单了，终于找到了真正的好朋友。 读完这本书我明白了，真正的友谊是不用花钱买，不用刻意去追求的。真正的朋友是会在你伤心的时候安慰你、鼓励你、帮助你，一直陪着你。友谊是谁也猜不透的一种东西，不要担心友谊找不到你，它只是很害羞，却又不想让你受伤，永远都会在你孤单时保护你。我希望我会有越来越多的好朋友，一起快乐的成长！450字 五年级 读后感
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同桌_我总共有过七八个同桌，其中有一个是学渣。那个同桌是因为上课跟别人弹橡皮才换过来的。我一听老师说这事儿，吓的魂都飞了。因为，他会影响我的！果然不出我所料，他弹橡皮的声音“砰砰”真响，把我吵得上课都不能专心。这些还不算什么，最主要的是，他总是把我当百度一样的问这问那，比如；“369+27等于几？”啊，“滴”字怎么写？啊。。。。。。当老师再把我换一个同桌时，我恨不得拿来几串鞭炮欢送他！另一个同桌，他最大的优点就是“安静”。每次旁边的同学叽里呱啦讲话的时候，他比什么都安静。我觉得他应该会魔法，在其他同学讲话的时候，他就变出了个隐形的金钟罩，把声音隔在九霄云外。但是，唯独老师的话能听进去，他可真神了！哈哈，接下来的学期不知还能换来怎样的同桌！300字 五年级 写人
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同桌上三年级的时候，老师安排座位，给我挑选了一个女同桌。她是我们班的数学课代表，戴着圆圆的黑框眼镜，看起来很乖巧。有了新同桌，同学们都非常的高兴，才刚刚一坐下，便热火朝天的聊起来，都是很亲密的模样。可是，我和我的同桌就像两个木偶一样，谁也不搭理谁，相继无言，没有一句交流的话。但我又不是很主动的人，于是，我每天都盼望着她能跟我讲话。可是她呢，每天认认真真的上课做作业，神情模样都万分专注，一点儿也没有想搭理我的痕迹，好像坐在这个座位1万年，她也不会跟我讲一句话似的。我很不高兴，也不想搭理她。那天上午，是数学课。在做课堂练习时，我被一道题给难住了。怎么挠头也做不出来，心下很是挫败。我的余光瞄着我的同桌，见她正在专注的写着题目。我想请教她，我的嘴唇蠕动了几下，吞吞吐吐的说道：“同桌，给我指点指点呗。”我的声音小得跟只蚊子叫似的，好像是说给自己听一样。但是她还是听到了，把手上的练习册给了我。我一打开她的练习册就开始抄，只想应付应付老师。可万万没想到她一把又夺了回去。只见她瞪大着眼睛看着我，皱着秀气的眉头，眼里好像有呵斥的意思。我连忙的陪笑道：“那个，可以教教我吗？”我一副虚心请教的模样，配上委屈至极的表情，那模样滑稽的很，要哭不哭的。她噗嗤的一声就笑了，乐得不行。她拉过草稿纸，一边讲着，一边写写画画，看着我杵着眉头不明白的样子，一边给我讲了三遍，可有耐心了。经过她细心地讲解，我终于解出了这道数学题。因为这一次的主动，我们像打开了话匣子一般，总是嘻嘻哈哈，特别融洽。特别神奇的是，她还和我喜欢一样的动画片呢！说句大大的实话，我真的特别喜欢老师给我安排的这个同桌。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。750字 五年级 记叙文
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同桌今天，我要写的内容是关于同桌。从这个学期开始我已经换了四次同桌。当然，每个同桌都有自己的风格。第一次是顾怡铭。她仿佛是我的“监督员”。和她在一起，我会不由自主地学习，而且非常认真，每天做好预复习工作，使我在语文方面有了不少的进步。可是过了不久，我们俩人就各奔东西，Bye！Bye！了。第二位是陶馨怡。她很疯，总是和“狒狒”（沈玮）打打闹闹。一会儿说沈玮欺负她，一会儿沈玮又被她欺负，真是一对永远也吵不完架的冤家。她还有一个绰号就是“慢蜗牛”，不是说她跑得慢，而是她做作业实在是太慢，我好像速度也和她一样慢下来。第三位是柳池，当然也是和我时间待在一起最长的啦！她普普通通，但是我认为和她在一起很高兴。（也许是因为，我们俩个很投机吧！）她很乐于助人，不管你问她借什么东西，她都肯借，真大方。（我应该向她学习。）第四位是任书可，刚过来的。本来我们俩不是特别好的朋友，但是现在我们的友谊比以前深了很多，心也添得更近了。通过这四位同桌，我明白了：友谊最可贵！400字 五年级
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同桌有没有这样一个同桌，会在你没有带笔的时候，递给你一支笔，然后若无其事地干自己的活。有没有这样一个同桌，在上课时，趁老师没看到，来捉弄你。但是，在有人欺负你的时候，他却会勇敢地站出来替你赶跑他们。有没有这样一个同桌，会在班上玩“词语开火车”轮到你，你哑口无言，他会在旁边小声地告密？有没有这样一个同桌，很懒，学习也不好，习惯也很差。但是只要你和他说，他会修改，至少他可以小心翼翼地绕开你。有没有这样一个同桌，会很恶劣地骂你。你想过吗？人都有自己的底线，一旦你超过了人们的底线，就像引爆了一颗炸弹，会把你“炸死”。有没有这样一个同桌，会和你“有福同享有难同当”？他会在你最困难的时候帮助你吗？你可不可以乐观一点呢？把难以接受的同桌当作是自己梦想路之中的考验，你要努力把这个考验解开，然后一步步地迈向成功。现在每到换座位的时候，大家总会高兴地欢呼，说终于要离开这个讨厌的同桌了。如果里面有你，你还会不会知道有一句话，叫做：“人都会有缺点，没有十全十美的人。”你会不会在别人讽刺你的时候说这句话？可自己，却成了那个讽刺别人的人。现在总想着“怎么还不快点毕业啊，我不要再和这个人坐在一起，更不要和他呼吸同一个教室的空气。”就像刘若英的《同桌的你》里的歌词一样：“你总说毕业遥遥无期，转眼就各分东西…”长大以后，各分东西，遇到了困难只能自己解决，没有人陪伴你一起走下去，你会不会想起那个曾经在你最危难时伸出援手的同桌？600字 五年级
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招聘狮子大王高薪招聘一名军师，以挽回走兽在同飞禽的大战中连连失利的局面。熊、牛和狐狸闻讯后，立刻赶来应聘。为了证明当军师确实能拿高薪，狮王按照事先策划好的计谋，拿出一打金币对熊、牛和狐狸说：“这12块金币，是专门赏给你们三位的。你们怎么分配我不管，但分配方案必须做到少数服从多数，而且不许使用武力或以武力相威胁。”熊、牛和狐狸很高兴。素以憨厚著称的牛首先提议说：“既然狮王赏给我们的金币是12块，我看最公平的办法是平分，各拿4块。”贪心的熊很想多拿一点，就对牛说：“不如我俩分算了，我得7块，你得5块，这样你就可以比三个一起分要多拿1块。”听罢熊的话，狐狸不动声色地对牛说：“如果你愿意同我一道分配，那么你将得9块金币；我宁肯少分一点拿3块金币算了。”狐狸的分配方案一出台，熊即刻慌了神，赶忙对狐狸说：“那么，还是我俩来分配吧！你得5块，不仅将比你和牛在一起时要分得多，而且也比三个一起分的平均数要分得多。我也不想再多拿了，继续维持原来的7块不变。”“你听见熊的建议了吗？”狐狸对牛说，“如果我同意熊的分配方案，那么你将1块金币都得不到。这样吧，假若你想得到金币并报复一下熊的话，就和我合作，我保证你拿到两块金币。”狐狸的这一提议，立刻得到了牛的响应。于是，凭着机智狡黠，狐狸不仅得到了绝大多数金币，还因此赢得狮王的赏识，做了一名高薪者——军师。550字 四年级 童话
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招聘“学历要在高中文凭以上，咨询电话：01020304050。”不一会儿，事务栏前面就站满了人，大家议论纷纷。涂改液从人群中挤进来，看了看，便急忙跑回家，嚷道：“好消息!好消息!”“什么事啊?这么吵吵闹闹的!”坐在摇椅上看画报的胶条不耐烦地吼道。“钢笔国王要招聘一位帮他整理修改错别字的大臣，我们去报名吧!”“是么，太好了!”改正液和修改符号也异口同声地说，“我早就想找一份工作了!”“那我们快走吧!”他们一起来到报名处，钢笔国王似乎很重视这次招聘，亲自来到了报名现场。涂改液、胶条、改正纸和修改符号都想第一个介绍、报名，可还是被改正纸抢了先：“我是改正纸，如果您写错了字，我可以用我身上的白色方块纸贴在上面，这样……”改正纸的话还没说完，修改符号便插了嘴：“这样本子上就会像打了补丁一样，弄不好会掉下来的。国王，我修改符号才是最棒的，如果您写错了字，直接用我就可以了，这样既方便又省事，还不会像上一位那样。”“国王，这样会更乱的!”胶条说道，“要是我呀，就把错字粘掉，可干净呢!”“什么嘛，这样不会把纸粘破吗?”站在一边的涂改液轻蔑地说，“像你这样早该‘下岗’了，应该像我这样，把肚子里的液体涂在错字上。”“哼!不知道的人还以为得了‘牛皮癣’了呢。”“就是，就是!”……大家你一句，我一句，争得面红耳赤。钢笔国王在一边听了好久，生气地说：“别吵了，你们各自都有长处和短处，可是你们不但不取长补短，反而嘲笑别人的短处。这样的人，我们才不聘用呢!”涂改液、胶条、改正纸和修改符号听了，他们失望极了。“早知这样，何必当初呀!”550字 六年级 写景
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