读书伴我行
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”一本好书,像一艘船带领我们从狭窄的地方,驶向无比宽阔的知识的海洋。它时时刻刻伴随着我们成长中的每一个脚印,也给我们带来了无穷的乐趣。
我喜欢读书。它会告诉你许许多多的道理,告诉你宽容是对自己的慈爱,告诉你尊老爱幼是人生的美德,告诉你尊重别人就是尊重自己等等。
我喜欢读书。读书是心与心的交流,在你孤独寂寞时,让书来陪伴你,就像一位挚友与你交心,帮助你打开郁闷的心灵;在你无助时,让书来陪伴你,就像一位良师,认真开导你,帮助你走出低谷;当你一个人在家孤单害怕时,让书来帮助你分担恐惧;当你获得成绩时,让书来与你分享,倍感亲切和温馨。
我喜欢读书。我一拿起书来就放不下——迷住了,当在书里看到卖火柴的小女孩在除夕之夜被冻死时,非常同情她;当我看到两个商从被一个智慧的老人捉弄了一顿时,我很开心,情不自禁地咯咯笑了……
不光我喜欢读书,我的同学们也十分喜爱。例如邹晗同学,记得有一次下课了,大家都出去玩,我喊了声:“邹晗,快来和我们一起玩吧”!却看见他抱着一本著名作家法布尔写的《昆虫记》,正在津津有味地看着,就像在“吃”书一样,我一连叫了好几声,他都没有反应,书里好像有一块磁铁吸引住了他,我摇了摇头,无可奈何地走了。一直到上课铃响了起来,他才依依不舍地把书放进书包。我的天,你说他“牛不牛”!
不会读书的人是一个可怜、孤独的人。他(她)不能体会到书独特的魅力,书的世界是丰富多彩的,它只为爱好读书的人敞开大门,而那些不会读书的人,则是与世隔绝的。
读书伴我成长。好书,似长者,教育你我;如朋友,心心相印。它像一把钥匙开启知识的大门,改变着我们每一个人的人生之路。我们要多读书,读好书,读书让我尝到了“读书破成卷,下笔如有神”的甜头。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,读书让我体会到许多的快乐,让我的课外生活充满了乐趣,在实践中体会到了知识的力量,它让我变得更加聪明,学习更加出色、轻松。
同学们,不要再等待了,让我们一起行动起来,做书的主人,在书的世界里健康快乐地成长!
读书伴我行
我非常喜欢读书.读书是我生活的一部分。
从记事起,
我便对书有青睐之情,书成了我获取知识的源泉,成为我打开世界的钥匙。书给我启迪,让我明智。
记得我读的最早的一本书是〈〈成语故事〉〉,那本书是我刚学认字的时候,妈妈给我买的.我那时虽然只能看图画,但是妈妈给我讲了里面的内容,我很感兴趣.稍微大一些,我便对恐龙这种古老的动物产生了强烈的好奇,于是我让爸爸买了一本恐龙知识大全书里图文并茂的内容深深吸引了我,我抱着那本书,吃饭也看,睡觉也看,里面所有的恐龙种类我都倒背如流,最后,书也被我翻得破破烂.
上了一年级,书店和图书馆里经常看到我的身影,我看的书还是以漫画和童话为主.到了书架前,我总是伸手就去抓格林童话安徒生童话之类的书.当故事里的主人公在战场上英勇杀敌并最终获得胜利时,我会激动万分,好象自己打了胜仗;当故事里的主人公胆小如鼠不敢英勇救人时,我会生气地大喊:”别犹豫了!快冲上去吧!”我为玩具士兵的勇敢而骄傲,也为美人鱼的悲惨结局而伤心.就这样,书融入了我的生活,我再也离不开它了.
到了三年级,书对我来说更重要了.作业不多时,我便用大量的书籍来充实自己西游记聊斋志异三国演义鲁宾逊漂流记等,许多中外名著都被我统统看便.不过三年级后,书店对我的用途是查找作文方面的书,书店二楼的文学类图书给了我很大的帮助。每当我为写作文犯愁时,就去作文选的书架上查看,许多优秀的范文给了我很大的启发,写作文自然就不愁了.
到了四五年级时,功课比较紧了,去书店的时间也少了.我只能靠订的一些报纸杂志来”充饥”,有时也偷着去书店读书,闹得功课要做到深夜.书籍是我的精神食粮,它告诉我:”知识是没有尽头的” “越是读书越发现自己的无知”.
书让我懂得了生命的本色“为中华之掘起而读书”的雄心壮志和“俯首甘为孺子牛”的奉献精神
高尔基说:”书籍是人类进步的阶梯.”莎士比亚也说过:”书籍是全人类的营养品.”每当我在知识的海洋里遨游时,我仿佛是一头贪婪的大白鲨,把一条条”知识的小鱼”大口大口吞进肚里.智慧 大都是从书中汲取和积累起来的.我们要热爱读书 认真读书 读好书 读有用的书.让我们把读书当作自己生命中的一部分,去热爱读书吧!
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读书伴我行最近,学校举办了每月读一本书的活动,通过读书来开发智力,启迪心灵,无疑是一种有益的方式,我们的读书劲头很大,从中学到了不少知识。小时侯,爸爸经常对我说:“你要多看书,长大才有本领”。书,在我幼小的心灵中被蒙上了一层神秘的色彩。我就从《娃娃画报》、《小朋友》等书刊读起,那一本本图文并茂的小册子,把我带进了一个个奇妙的世界,我开始爱上了读书。渐渐的,我的读书兴趣越来越浓,读书的范围也越来越广,有科学书、文学书、历史人物传记等,个个让我爱不释手,陶醉其中。读了《三国演义》后,我仿佛就是那神机秒算的诸葛亮,在空荡荡的城楼上悠闲的弹琴;读了《英雄人物传记》,我对那些宁死不屈、英勇奋战的勇士感到无限敬佩;读了《哈佛家训》那一篇篇短小精悍,却意味深长的故事,让我懂得了许多做人的人生哲理,使我更加痛恨假丑恶,弘扬真善美;读了《爱的教育》,我会更加珍惜师生之情,朋友之谊,知道了要一份爱心关心人,要一份温情帮助人,不仅为自己增添了一份无价的财富,更给自己增加了一份快乐。兴趣是最好的老师,喜欢上读书以后,我平常最喜欢去的地方是书店, 每买到一本新书,我都会快乐好几天。书,给了我方方面面的启示;书,让我获得了各种各样的知识,提高了我的写作水平,书,带给了我许多快乐,也使我健康成长。“书是人类进步的阶梯。”愿书伴随我左右,我将沿着这个阶梯,一步一个脚印,不断向上攀登,再攀登!550字 六年级
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读书伴我行有一句老话说的好:“活到老,学到老。”其中,“学到老”包括很多种“学”,读书,便成了一大重点。有些人问:“读书有什么作用呀?看那么多书还不如好好玩一会儿呢!”其实,看书也不比玩游戏差,因为读书可以开阔我们的视野,也可以改变许多人错误的世界观。看看励志的书,让自己明白不经历风雨,怎能见到美丽的彩虹。看看科普书,让我们发现这个大千世界是怎样渐渐变化的。看看世界名著,让我们看到当时时代的“美”与“丑”。看书的作用不止如此,它还可以提高学习成绩,增加积累量,当然,积累得多了,让小学生头疼的作文也可以迎刃而解了。我经常读书,其中,我最喜欢读各种各样的世界名著,它们出自各样名人之手,内容更是引人入胜,我常为此沉浸在书海之中,遨游在字里行间。读书,并不是为了消磨时间,而是利用时间做有意义的事。在一本书里,有这样一句话让我感触很深:“有许多人只是简单的把读书当作一件很有用的事,却没有把它当作一件很重要的事情。”我们都知道读书有用,可为什么还有那么多人不好好读书、不认真听讲、不按时完成作业呢?请不要一打游戏、看漫画就热血沸腾,读书、学习的时候就像被霜打了的茄子一样。有时,读书并不是你有没有时间、有没有心情,而是你肯不肯、愿不愿意读书罢了。所以,人生当然少不了读书了。所谓多读书,不单单在嘴上说,也要记在心里,这样才不会白白读书。不认真读书,也是浪费时间的一种。“时间如生命”,而认真读书是在成功的施行着“利用时间”。想读书,然后呢?放下手里的手机,拿起一本好书,开始行动起来吧!让读书成为一种习惯,成为我们成长中不可或缺的一部分。让我们的生活因读书而丰盈,因读书而精彩!650字 五年级
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读书伴我行“书籍是人类进步的阶梯”,我养成了爱读书的好习惯,这使我受益匪浅。有一次,我准备去上古筝课,谁知一看,才16:23,我想还有几十分钟,我不如看一会儿书吧!我挑了一本书,津津有味的看呀看,看得使我忘记了时间,书上的情节像过山车一样,跌宕起伏,我左手按着书的左侧,右想上厕所了手按住书的右侧,眼睛像一匹饿狼一样紧盯着书本,一页、二页……它将我紧紧地吸引住,等我回过神来,已经是16:58了,我慌忙的拿起古筝书,向古筝教室奔去……还有一次,我在看一本书,看到书上生动的情节的时候,我突然想上厕所了,可那书上丰富的故事情节像磁石一样吸着我,我根本不能移动半步,这时,我心生一计,拿着书本就向厕所奔去,虽然厕所里臭气熏天,可是书本丰富的知识使我不能自拔,一分钟、两分钟………时间慢慢的过去,我舍不得把书放下,一章节、两章节……我终于把书读完了,我长叹一口气,我把我身上的包袱终于放下了。醉心阅读使我得到了报偿,我的作文以前写的不是很好,现在我的作文水平提高了许多,有一次我的作文还被当作范文在全班朗读,我心里自豪不已。心想:这都是读书的功劳呀!读书使我拓展了知识面、提高了作文水平……我爱读书!450字 五年级
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读书伴我行鸟儿依恋蓝天,因为每一朵白云都在诉说着动人的传说;鱼儿依恋大海,因为每一滴海水都在诉说着美丽的故事;我依恋读书,因为每一本书都在诉说自己的故事。小时·向导我的启蒙老师是书,一本很普通的古诗词书,十分薄,虽没有多少诗,但首首是经典,当妈妈把它带回家时,我爱不释手,翻开它,我领略了李白的豪情万丈,骆宾王的才能出众,李清照的委婉悲伤……我深深地迷住了,书用自身的浓浓魅力感染着我,吸引着我让我爱上了文学,我如同一个饥饿的人,贪婪地扑在这精神食粮上大口大口品尝,从未满足。窗外阳光明媚,一缕斜光照在书上,它散放出夺目光彩。书,你犹如一位向导,在我慒懂无知的时候,指引了我前进的道路,是你,给了我光明,小小年纪的我,有你伴我行走,足矣。大些·指明当我喜欢语文的那刹那间,必不可少的便是写作,看着那正方的字格,我的大脑一片空白,窗外乌云密布,我也心烦意乱,刚写上几个字,便撕了,地上的纸团一个又一个,可我却毫无思路,心里不停的念道:作文,写好你怎么这样难,为什么这么难,到底怎样才能写好。想着,又一个纸团扔了出去,刚好落在了一本作文书上,我拿出一看,便入了迷,我好像置身一个新的世界,我看到了春天的鲜花,夏日的烈阳,秋日的枫叶,冬日的雪花,似亲身经历,好真实。过了两个小时,我被妈妈那催促声叫醒,开始了我的创作,窗外,雨拍打着地上的石头,正如书中的灵感拍打着我的思想。我不再为作文烦心了。书,你犹如一盏指明灯,在我迷茫无知的时候,指引了我走下去的力量,是你,指明了我的方向,迷茫无知,有你伴我行走,乐矣!长大·朋友上了初中的我依然喜欢你,喜欢在高尔基的《童年》里看到善良;在莫泊桑的《项链》里看到意外;在罗贯中的《三国演义》中看到兄弟情深,我喜欢在书的海洋里遨游。有一次,我刚从书店出来,便下了倾盆大雨,那雨密密的斜织着,我把书藏在衣服里,在雨中跑回了家,一路上我把书抱的紧紧的,生怕书淋湿了,回到家,幸好书还好好的,没有被雨淋到,我开心地看着这本珍贵的书。书,你犹如我的朋友,我愿在你危险时帮你,你也为我付出了你全部的知识,我们如知己,互相依恋着,前途茫茫,有你伴我行走,妙矣!饭不可一日不吃,觉不可一日不睡,但书不可一日不读。书,有你伴我行,足矣!乐矣!妙矣!900字 初一
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读书伴我行高尔基曾说过:“书,是人类进步的阶梯”书,是我们寂寞时的朋友,迷茫时的老师。在书中,我如饥如饿地汲取着知识的甘泉,来滋润心田;在书中,我苦苦的寻找着人生的指明灯,来照亮未来;在书中,我与古仁人谈天说地,来启迪人生。书,是我的另一片天空。在这片神秘的天空里,我尽情地遐想,大胆地探索着......“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”在漫漫的人生旅途中,谁不曾被困难挫折绊倒过呢?然而,又有多少人能勇敢地站起来呢?“不经一番彻骨寒,哪得梅花扑鼻香?”生活的强者是不会屈服于挫折的打击,困难的阻挡的,而是以坚强的信念从山重水复走向柳暗花明,越过汪洋大海,登上成功的彼岸。是书,教会我要直面人生的困境。“海内存知己,天涯若比邻”。朋友是人生的一笔宝贵财富。朋友是沙漠中的一股清泉,让频临绝望的人看到了生的希望;朋友是冬日里的一片阳光,让饥寒交加的人感到了人间的温暖;朋友是浩瀚大海里的一盏指明灯,让不知所措的人看到了前进的方向。是书,教会了我朋友的珍贵。“老骥伏枥,志在千里”。没有志向的人生,犹如断了线的风筝,不知何去何从;没有志向的人,就如没有电动机的汽车,寸步难行;没有志向,就像行尸走肉,没有灵魂,只有空荡荡的躯壳。人要有志向才能登上高峰,才能实现自己的理想。是书,教会了我志向的重要。在书中,我明白了“滴水能把石穿透”的坚韧意志;在书中,我读懂了“但愿人长久,千里共婵娟”的思想情怀;在书中,我体会到了“冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的人间的离愁怨苦;在书中,我领悟到了“悄悄地我走了,正如我悄悄地来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩”的情爱迷蒙......我是一只求知的小鱼,在书的海洋里,尽情的遨游,探索着,在一个个平凡的日子里却得到了一个又一个的意外惊喜,发现了一个又一个不平凡的人生哲理,在圣洁无瑕的大海里,我快乐的成长着......650字 高一 演讲稿
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读书伴我一路行“读书破万卷,下笔如有神。”这是杜甫眼中的书;“书犹药也,善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书;“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书。而在我的眼中,书是一把钥匙,为我打开了知识的大门,书是一座桥,让我通往成功的彼岸,现在,就让我和你一起分享我的读书故事吧。小时候我特别淘气,一点都不像女孩子,每天都疯跑,还特别不老实。有一次,我在家里的院子中疯玩,妈妈看见了就把我叫到客厅里,说是让我读会儿书,说完便拿给我一本五彩缤纷的绘画书,那本书的封面非常好看,把我吸引的不得了,连忙拿过看起来,这书真好看,我连都动都不动了,只听见翻动书页的声音。这是我第一次真正坐下来看书,也是第一次感觉到,书,真的让人欲罢不能。从此,我开始了与书相伴的日子。慢慢的我升入三年级,渐渐的不看那些色彩鲜艳的图画书了,我开始阅读一些“真正”的书,可是却有好些字不认识,只好借着拼音来读,但是我依然放不下书。后来,我慢慢的长大,又重新读过那些童话书,发现了我以前没注意到的东西,比如《丑小鸭》就告诉我们做人要善良,不能欺负别人,要做好自己。《青蛙王子》则告诉我们做人要诚实有信……我喜欢看书,而书也改变了我,谁也想不到现在文文静静的我以前是个小淘气包!我爱看书,书就是我们人类的粮食,书就是我们人类的灵魂,书可以让我们改变命运,可以让我们聪明起来。我喜欢看书,喜欢到百读不厌的程度。550字 五年级
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书香伴我行------我的读书心得古人云“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。以书为友,而最使我陶醉其中的是历史和文学,它们可以使我愈行愈远....五千年的历史,孕育出了一批批天之骄子,豪情万丈的李白、沉郁顿挫的杜甫,“自是白衣卿相”的柳永、柔情似水的李清照......他们或是性格不同、经历不同,可都为中华五千年的历史留下诗篇。李白如果是一杯新酒,那么杜甫便是一坛陈酿;苏轼如果是一朵傲骨腊悔,那么李清照便是一枝清新淡雅的白合。五千年的历史,留下了瑰丽的诗篇。第一部诗歌总集------《诗经》吟出“关关雎鸠,在河之洲”。开始,诗词就已萌出了新芽,而后“汉乐府”带领我们走进诗情画意的江南“江南可采莲,莲叶荷田田”。三国归魏后,“建安文学”的创作成了难得的佳话,你还能想象到曹操在沧海边的深吟------“东临碣石,以观沧海。”当李渊开启繁荣昌盛的大唐盛世后,陈子昂的一声“前不见古人,后不见来者”的感叹唤醒了初唐诗坛,初唐四杰留下了深深的足迹,而后唐代诗坛也是众星纷起,或是李白的“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的狂傲,或是杜甫“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的担优,或是王维“明月松间照,清泉石上流”的幽静,或是孟浩然“故人具鸡黍,邀我至田家”的深厚情谊......宋朝对于唐朝似乎更宁静了一点。宋朝的诗人更喜欢描写女子如水的柔情,“多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!”,这是柳永眼中女子的依依惜别。而宋朝还有一位千古第一才女李清照,细腻的她会注意到海棠是“绿肥红瘦”,也愁得“人比黄花瘦”。各个朝代都有自己的特点,唐代是个有豪情壮志的大丈夫,宋代是位才气四溢的柔弱女子,元朝是草原聘驰的大汉,三国是性格多变的猎人。历史总会有迭代,它们总有闪烁的时候。就像毛主席曾说过:“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。”所以,前人有经验,也有不足之处,我们要做到博古通今,以史为鉴。莎士比亚说——抛弃时间的人,时间也抛弃他。《毛毛》也告诉我们抓紧时间的同时,不要使生活变得单调空白。生活中,不同的场景都是一场场充满《爱的教育》。“人并不是生来就是要吃败仗的,一个人可以被消灭,但不可以被打败,我们要有遇到困难,不服输,坚强,乐观的心态,这是《老人与海》告诉我们的。书是一盏灯,照亮了我的路,书是一座桥,连接古今,书是一面帆,带领我在书海里遨游。读书使我充实,快乐!900字 五年级 叙事
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阅读伴我行毛泽东曾经说过:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可一日不读”。说到读书,那可是我的最大爱好,我是一位名副其实的“小书迷”。读书可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事。别看我人不大,可我的阅读时间已经达到五年之久。如果小朋友们去我家,你就会发现我家的书特别多,简直就是一座“小型图书馆”。我只要有时间,我都会沉浸在里面,它能让我从中得到无尽的知识和欢笑。我阅读的书籍比较广泛,包括文学、地理、历史、科学、人物传记等,其中,我最喜欢历史方面的书籍了,我都快成了“小历史专家“啦。我的小伙伴们都很乐意去我家一起“探讨”历史。记得小时候童话故事经常伴我入睡,那时候我知道了卖火柴的小女孩、丑小鸭、海的女儿等;《十万个为什么》给我解答了很多疑惑;《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔坚强不息的精神让我感动;《人物传记》让我知道了抗金英雄岳飞、“军事巨人”拿破伦等;《中华上下五千年》让我打开了远古的历史,五千年的历史尽收眼底……高尔基说过:“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。”这么多年来给我印象最深刻的是,我利用一晚上时间将青少版《三国演义》全部读完,最后合衣而眠。直到现在,只要提起这事,妈妈都还是特别心疼我。我还经常因为读书的事“挨批”,比如:我读起书来就忘了吃饭、忘了做作业,这简直就是家常便饭。我爱阅读,我愿意与书为伴,做一个知识渊博的人。如果你也喜欢读书,就和我交个朋友吧,相信我们都能够收获到快乐!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。650字 五年级 记叙文
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读书写作伴我行读书写作伴我行—— 淄博晚报小记者“读书。写作。成才”报告会感悟临淄区金茵小学四年级五班 刘佳辰星期六上午,我很高兴参加了淄博晚报小记者协会、临淄区教育局在临淄区金茵小学举办的小记者“读书。写作。成才”报告会 ,这次报告会是我期待已久的,今天终于可以和大记者面对面了。本次会议有很多小记者积极参加,报告会的主讲人是周蓬桦老师,周老师给我们了讲了他自己童年时代的读书故事,和他的创作经历,丰富的生活经历给了他创作的灵感,周老师还用幽默风趣的语言指导我们怎样读书、写作,给我们提了很多好的建议和方法,还推荐了《钢铁是怎样炼成的》、《夏洛的网》等适合我们这个年龄阶段的几本好书。通过了参加本次报告会,我收获了很多,读书要有选择性,要多读经典作品,不要一味无知的乱读书,读书过程中要学会做笔记,积累好词好句,在自己写作中会有很大的帮助,所以说读书和写作是密不可分的。在以后的学习中,我要记住周老师的教诲 “多读书、读好书”,高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”。我要从书中汲取营养和智慧,提高自己的写作水平,争取让阅读和写作成为我终生的习惯。请同学们记住的网址400字 四年级 叙事
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书籍伴我行小时候,家里的课外书放满了整个书柜,无疑那都是让我阅读的。现在脑海里依然清晰地记得小时候读书的模样。我在书的海洋里遨游着,享受着,不知不觉已到了12点,妈妈喊我吃饭,自然,在书中正遨游着的我并没有听到妈妈一次次的呼喊。无奈,妈妈只有走到跟前把我的“海洋”拿走了,这时我才大悟过来。阅读真是神奇,让我陶醉其中。阅读让我所留恋。稍大点儿的我依然喜欢阅读。周末写完作业以后,拿起在床头上放着的那本课外书读了起来,一会儿,好朋友来找我,说是去外面呼吸呼吸新鲜的空气,我随口答应了,却又拿起书津津有味地读起来。朋友疑惑地等了半个小时,终于按捺不住了,便问“我们还去吗?”我这才想起还有这一回事儿。可走到半路上,脑子里回想起书中的许许内作文容,心中实在是放不下那本书,便扭头大步向家里走去,无奈,朋友只好也走了。阅读真是精彩,让我留恋其中。阅读让我无法自拔。现在上了初中的我虽然课程有所增多,但这仍然阻挡不了我看书的兴趣。每天回到家中用自己最快的速度写作业,完成以后,总会把剩下的时间留给我最爱的书,每天都是如此,甚至有时会在三更半夜起来读书,因为那个感觉会让我感到古代的那种“凿壁偷光”的滋味,那个感觉甚是美妙。阅读真是美妙,让我无法自拔。阅读,让我陶醉,让我留恋,甚至让我无法自拔。阅读,真是一个神奇而又美妙的享受过程,我爱阅读,它就像一束阳光永远追随在我的身边,永远与我相伴。阅读,陪我走了许多的时光,它在的时候我感到了快乐,因为是它伴我一起成长,一起在海洋里遨游,它陪伴着我的时光真是让我久久难忘啊!阅读,希望在接下来的日子里依然有你的存在,依然有你的影子,依然有你的快乐让我所拥有。阅读,是你伴我成长!你是我的眼睛,给我指引了人生航行的方向——我爱你,阅读!700字 初一 记叙文
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阅读伴我行说起阅读,那可是跟我有着很深的缘分呢!在阅读中,我学到了很多知识,懂得了很多道理,这使我深深地体会到“读书破万卷,下笔如有神”的含义。从上幼儿园开始,我就爱看小人书,爸爸为我订了许多图画书,有《幼儿画刊》《认识颜色和物体》《幼儿启蒙》等等。上了一年级以后,因为认识的字不多,读的都是一些简短的注音读物,故事虽然很短,却让我着迷。到了二年级,我开始读整本的童话故事。《安徒生童话》是我最喜欢的童话书,书里那一个个充满想象力的动人故事深深地吸引着我。我从故事中也学到了许多做人的道理:《皇帝的新装》让我明白,爱听好话是多么害人的一件事;《丑小鸭》让我明白,只有不放弃才能证明自己;《白雪公主》使我懂得,善良才是最重要的……现在我已经读三年级了,随着知识的积累,我开始看长篇故事。《一千零一夜》《木偶奇遇记》……一个个主人公带着我在故事中游走,我看得是如痴如醉。在知识的海洋里,我像一条小鱼不停地穿梭。大量的阅读对我的写作起到了很大作用,我接触并且积累到了许多课本上还没出现的词语,这些词语让我在表达上更加得心应手、下笔如有神。寒来暑往,转眼间书籍已经陪伴我好几个年头了,阅读让我受益匪浅。高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯!”在以后的成长岁月里,阅读将会一直伴我成长。我爱读书!500字 初二 记叙文
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法律伴我行法律——一个用公平公正的态度去审视,又能保障人们利益的判决。生活中,它不仅造福人类,还让我懂得如何遵纪守法,使我受益无穷。有一次,爸爸带着我驾驶着摩托车到姑妈家做客。那天,乌云密布,还下着倾盆大雨,路湿漉漉的,大街上人烟稀少,非常可怕。可是,爸爸却一边悠扬地吹着口哨,一边摇头晃脑打拍子,还神气十足地向我炫耀:“女儿,你看咱俩多开心呀,无忧无虑,快活极了!”此刻,他就像一只翱翔于空中自由自在的鸟儿,得意洋洋。 但是,当我听到爸爸这高傲自满的话时,我的眼睛里露出了惊讶的神情。其实,爸爸开摩托车一直以来都没有戴钢盔,而且开车的速度行云流水,急如闪电,毫不理会周围的情况就鲁莽直冲,尽管大伙如何劝说他,爸爸还是屡教不改。这次,爸爸依然没有戴钢盔就开摩托车,可真让人恼恨。我知道,钢盔对司机来说十分重要,无论在什么时候,司机只要开车,就得戴上钢盔,要是出了什么意外,不但违反了规定,负上法律责任,而且还害人害己,后果就不堪设想。为了能安全地到达姑妈家;为了爸爸的个人安危;更为了能让爸爸遵纪守法,我决定要好好教导爸爸一番,让他专心开车。 于是,我便认真的说起话来:“爸爸,开车时请您戴上钢盔,因为钢盔对每一位司机都非常重要,它能在发生意外是保护司机的头部,减少司机受伤的范围,而且您开车那快,已经违反了相关的规定……”“行了!行了!傻孩子,你懂什么!”我的话还没说完,爸爸就反驳了我。 我的火上来了,两眼直瞪着爸爸,怒气冲冲地嚷道:“爸爸,要是出了什么意外,您负责得起吗?”“男子汉大丈夫,有什么负责不起的!”爸爸理直气壮地回答。看到爸爸那副死性不改的模样,我感到自己真是狗咬吕洞宾——不识好人,我可输得“心服口服”,决定再不理这个自以为是的爸爸。突然,就在正前方,一辆摩托车直向我们冲来,看到这一幕,我的心提到了嗓子眼里,“啊!”的一声大叫起来。这时,吓得手忙脚乱的爸爸瞪圆了眼,快要撞车了,就在这危急的一刻,爸爸来了一个急刹,我的身子猛地向前一倾,而爸爸险些抛出车外。不过,由于摩托车的车身得不到平衡,便侧倒在地上,爸爸被送进了医院,只见他紧闭着眼睛叹息道:“早知今日,何必当初!”经过那次严厉的教训后,爸爸终于改掉了开车的坏习惯,可是却要负上法律责任。的确,不遵守法律规定的人就要负上法律责任,他不但伤害了自己,还连累了亲人、朋友,做出了危害社会的事,留下了永不能擦去的痕迹,让自己后悔莫及。同学们,让我们做一个遵纪守法,热爱法律的优秀小公民吧!这样,我们的社会才能昌盛繁荣,快乐和平!1000字 高一 写人
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古色古香伴我行“明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年……”从说出自己最喜欢的古诗词环节开始,今晚的好戏也随之上演了。“我们是‘古色古香队’。”“我们是‘一支笔队’。”张锦举起一支笔说道。“不行,既然他们叫‘古色古香队’,那我们就叫‘古香古色队’。”许筠建议。老师想都没想就回绝了:“这队名都把我绕晕了,我来帮你们取一个,就叫做‘万红一紫队’吧。”“好!”在同学们的应答声中,分组轮番背古诗的环节正式开始。由“万红一紫队”开场,王依鸣背了一首《游子吟》,而我紧接着背了一首《水调歌头》。当七八个同学背完时,轮到了“万红一紫队”,他们竟然词穷了,绞尽脑汁,也想不出一首诗。自然,我们赢了。大家兴奋地击掌,庆祝着这来之不易的胜利。第二轮比赛名为“抢答补诗”,老师说:“人生若只如初见。”对手马上举手了,即使我奋力举起自己的手,也无济于事。眼看着对方的第一分顺利到手,心中很是不甘。谁知,下一道题目我们也失利了,对手一连拿到了两分,这更激起了大家的斗志。后来,我们直追三分,心中无不欢喜。对手也心怀不甘,想把我们打个落花流水,却未能如愿。终于,到了赛点,我们轻而易举地取胜了。后来,当老师发下战利品时,大家心中无不欢喜。我打开糖果的包装袋,把糖果塞入口,品尝这来之不易的胜利。……活动落下帷幕,这古诗词的魅力也深深地吸引了我。古色古香伴我行,中国古典文学让我明白了许多哲理,我成长了。550字 六年级 记叙文
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安全伴我行随着科技的飞速发展,路上的车辆在不断增加,世界各地也在频繁发生交通事故。不说其他的,就拿中国来说吧。每天都有成千上万起交通事故,而每起交通事故都意味着车破人亡。我们家附近有一个小女孩,她的爸爸就是因为一次交通事故而离开了她。小女孩家里并不富裕,但是她和爸爸妈妈一起生活得很开心。每天早晨起来,妈妈都会给她和爸爸做上一顿美味的早餐,一家人很温馨。吃完早餐,爸爸骑车送她去上学。一路上,父女俩总是有说有笑。放学后,不管风雨多大,小女孩总是看见爸爸耐心地在等待着。回家的路上,小女孩总是开开心心地向爸爸诉说学校一天所发生的一些有趣的事。有一天,小女孩的爸爸像平常一样到学校去接小女孩。然而,一辆迎面而来的大卡车由于违规行驶,把小女孩的爸爸撞倒在地,爸爸当场就死去了。一刹那间,死神就夺走了他的生命,他多么希望自己还活着,他多么希望陪在小女孩身边,他多么希望能够看着女儿长大……小女孩并不知道自己的父亲已经去世了,她还是像平常一样在学校门口等她的爸爸来接,等了好久,还是没人来接她,小女孩心里想:为什么到这时候爸爸还没来接呢?是不是出事了?还是家里有什么事?小女孩心里很着急。当小女孩得知自己的爸爸已经死去,她似乎傻了,她扑在爸爸的尸体上不断哀求:“爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸……”她多么希望这场交通事故没有发生,多么渴望爸爸能够醒来,象平常一样用自行车载着她上下学啊!同学们,让我们多等一分的红灯,多一分安全。让我们多一分责任少一分牺牲。让我们多一分意识,做个有责任心的信息学校的一员。为了你和他人的人身安全不受损害,为了社会上不会再有因违反交通规则而造成亲人哀伤的呼唤,年轻生命的断送,为了不再出现因为交通意识浅薄而造成白发人送黑发人的惨状,让我们一起遵守交通规则,做个珍爱生命的信息人吧!珍惜生命,减少车祸。要问什么是造成车祸的原因,答案只有一个--大家缺乏正确的交通观念和守法的习惯希望大家都能记住“交通连着你我他,交通安全靠大家”!800字 四年级
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书香伴我行“读书破万卷,下笔如有神”,“书是人类进步的阶梯”,“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”,每当我们走进学校的阅览室、图书馆就可以见到那么多有关于读书的名人名言,可见书对我们来说是多么的重要。当一个人学会了阅读,就会沉浸在书海中快乐地遨游,书中的一切就会栩栩如生,跃然于纸上。我很小的时候,每晚睡觉前都要缠着妈妈给我讲故事,于是妈妈总会捧起童话书绘声绘色地讲,我竖起小耳朵听得如痴如醉,完全沉浸在那美好的童话境界里。在妈妈温柔的讲述中,我的脑海里装满了一个又一个妙趣横生、优美动听的童话故事。后来我渐渐地长大,终于能自主阅读了,于是书柜里的书也越来越多、越来越广了。书不醉人人自醉,曾有多少时刻独自一人关在书房里,静静地享受着书中的乐趣,每月我订的一期的《我们爱科学》、《儿童文学》更是成了一种期待。我就像一只小蜜蜂,来到知识的花丛中,尽情地“采蜜”,快乐地吸取营养,积累更多更丰富的知识。我曾为《皇帝的新装》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑;曾为《海的女儿》中美人鱼的悲惨结局而潸然泪下;曾对哈利波特的神奇魔法而心生向往;更为骆驼祥子的悲惨命运而感慨万分……特别是读了笛福的《鲁滨逊漂流记》后,我为鲁滨逊的勇敢坚韧而佩服不已!对于鲁滨逊在荒岛上传奇经历的描写,让我体会到了鲁滨逊那惊人的毅力和百折不挠的精神。他敢于冒着生命危险去出海航行,而且就算受到了一次又一次的挫折,但他为了自己航行大海的理想,还是百折不挠。尤其是当他身陷绝境时,仍然能够勇敢地面对生活、创造生活,实在是难能可贵。我觉得我要学习他这种不怕困难、乐观向上的精神,在人生的航海中,扬帆起航,永不放弃!现在,阅读已经成为我的一种习惯,成为我生活必不可少的一部分。读书,增长着我的知识,陶冶着我的情操,开启着我的智慧,伴随着我健康成长。在书海中遨游,我感到十分快乐!我们知道,站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高。同学们,让我们与书为伴,以书为鉴,多读书,读好书,让那淡淡的书香陪伴我们茁壮成长!800字 六年级
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翠竹伴我行相隔十年,我又来到母亲的故乡——四川竹海镇。母亲从小就生活在这个以竹子著称的地方。一眼望去,不似江南到处都是池塘,而是满眼的绿色翠竹和连绵群山。母亲已许久未回到故乡,一看见故乡的景色就不由自主地向我们介绍着,我和父亲呢也是一脸认真地倾听着。四川的年味儿十分浓重,在这里的新年就是每天到处走亲访友,在欢声笑语中度过。大年三十这一天,我们去一个亲友家拜年。不过这个亲友的家比较特别,他们是住在接近山顶的地方。我们从外婆家出发,由于到处都是山路,就决定步行过去。一开始还是平坦的水泥路,走得更远些就变成了黄泥石子路,路面也开始变得凹凸不平。虽然一开始有点不习惯,不过后来走多了也就习惯了,毕竟这还是在平路上。一边走着,一边观赏着路边景色,两边到处都是挺拔的竹子,一眼望去都是大片绿色,看起来让人十分舒服。继续前行了一段路之后,让我崩溃的事情出现了!爬山!站在分叉路口,抬眼望去是一条十分陡峭的泥土路。我看了一眼旁边高大的父亲,父亲拍拍我的背,叹了口气说到:“爬吧!”我弯下腰,扶了扶眼镜,又叹了口气,才迈着沉重的步伐向上爬着,山道两边依旧是翠竹,看着这绿色才让我的心情有所好转。这种山路是我从未见过的,别说爬了。江南地区基本都是平坦的陆地,所以那里的人体力普遍没有四川地区的好。我咬牙坚持着,爬过第二个转弯口,终于坚持不住了,也不顾及脏,找了块比较大的石头就坐下,大口喘着粗气。父亲和我一道走,见我坐下,也坚持不住随着我一起坐了下来。父亲是爱出汗的体质,现在他的头上已布满了密集的细汗。母亲紧跟其后也到了,她瞟了我们一眼,无奈叹了口气,说道:“让你们平时不锻炼,现在知道后果了吧?”我和父亲两眼相望,没办法只能起身继续前进,又走了一段路,想坐来下休息的时候,却被身旁的父亲扶起来,说快到了。一听见这句话,我瞬间两眼放光,仿佛散失的体力又重新凝聚回身体里,一口气往上冲。果真如父亲所言,我看见一栋被群竹环绕的房子。这房子仿佛就是一面织锦玉旗,而这面玉旗的主人就是我,我获得了胜利。我和父亲母亲一起走进屋子,马上就迎来了好客的主人。夜幕悄然落下,屋子里传出了阵阵欢笑声。800字 初二
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真情伴我行人间总有一种真情,在你最需要的时刻,它会毫不吝啬地出现在你身旁。记得小时候,我对身边的人总是不屑一顾,我孤傲的认为别人为自己所做的一切都是理所应当。我也很少主动出手帮助别人,渐渐地,我发现朋友们开始疏远我了。我感到越来越孤单,难倒,真的是我做得不好吗?那一天,我决心要做出一番行动改变自己。放学后,我对值日小组的同学们说:“大家都请回吧!值日工作让我一个人来,请相信我!”大伙儿半信半疑地看着我,纷纷转身离开了。寂静的校园里,只有我和我的跟班,不顾一切投入到劳动中。那时我们班的地面是白瓷砖,我弯下腰,跪在地上,十分卖力地擦着地砖。几列下来,汗水浸透了全身,双臂也早已麻木。他在一旁看得不解:“差不多行了吧?”得到的却是我严厉的训斥:“这怎么可以?一定要把它做好!”之后,便陷入了沉默。教室的灯直到很晚都没有熄,我拖着疲惫的身子走出校园,心里却有一种说不出的愉悦!第二天,老师在全班同学面前表扬了我,她说,这样一个乐于助人、对生活充满信心的人,相信任何困难都是难不倒他的。这对于一个孩子来说,也是莫大的荣耀了啊!也就是在那一刻,我的想法彻底改变了。我第一次感受到,为别人尽上自己的一份力,哪怕很薄弱,全世界都会因你而美好。几年后的一天,我在车站的一家快餐厅点餐。摆在柜台上的招牌突然掉在了地上,由于柜台是全封闭的,服务员一时陷入了窘境。我连忙向她摆摆手,小跑着上前捡起地上的招牌,送到她手中。她给我一个满满的微笑,捧出一碗炸酱面,袅袅热气中散发着美好心意。我悦享着帮助他人的喜悦,这面吃起来格外香甜。还有一次,我正从火车站出来,看到那位正在擦洗大巴的阿姨,踩在很高的梯子上,她手中的工作证掉到了地上。她正要下来,看到了我。我急忙喊:“您不用动!”跑到大巴旁,捡起那张工作证,递给那位阿姨。她一边说着谢谢,一边向我竖起大拇指。我满含笑意地离开了,放飞的是一整天的好心情。帮助别人,快乐自己,我愿将这可贵的真情传递。这美好信条,是我前行路上的精神旗帜,是激励我不断成长的能量源泉。800字 初三
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古诗伴我行古诗——中华文化的瑰宝!那一篇篇流芳百世的佳作,给了我们无尽的教益。在我还没上幼儿园的时候,妈妈就开始教我认知古诗。她陪我一起阅读书店里买回来的配有插图的《唐诗三百首》。“野火烧不尽,春风吹又生。”“慈母手中线,游子身上衣。”这些句子,我都能琅琅上口。那时的我还小,不太懂诗句的意思,只知道了原来小草是烧不尽的,是春风一吹就又长出来的;明白了所有的妈妈都爱孩子,要让孩子吃的饱穿的暖。那时的我,跟着妈妈读着一首又一首古诗。当我上了幼儿园,我算开始正式接触古诗了,因为我就读的幼儿园正是一所古诗词特色的幼儿园。每天早上我一踏进幼儿园的大门,就会听到操场广播里循环播放着小荧星艺术团的孩子们用歌唱的形式吟唱的一首首古诗。此时,我都会跟着优美的曲调,一边唱一边走进教室,这一路我还能欣赏到制作精美的古诗角,过道上、楼梯的转角处、教室外的走廊里,随处可见。课堂上,老师也会通过多种方式教我们认识古诗:绘画白鹅,我记住了《咏鹅》;参观公园,我学会了《咏柳》……就连每天的早操,也被改编成好听的曲子成了古诗的律动操,我在唱唱跳跳中接受古诗的熏陶。上了小学,语文课本上每个单元都有古诗二则,在老师的讲解下,我更深地体会到那一则则古诗的意境及寓意。如《送杜少府之任蜀州》,幼儿园学的时候,在我的意识里,我天天可以和我的朋友见面,自然无法理解诗句的意思,现在语文书上教到这首古诗,透过老师一句句的分析,我体会到诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。如今我已是一名中学生了,我们在学校依旧每周都会接触古诗。“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”在沉郁顿挫的吟诵中,我不仅看了一个忧国忧民的政治家的形象,那受时代束缚而壮志难酬的苦痛之情也让我不禁随之黯然!音乐课上“但愿人长久,千里共婵娟”的吟唱,同样让我真切地感受到雄才伟略的苏仙不计个人得失,祝愿天下人的旷达胸襟……除了课本上的每周一诗外,一年一度的“古诗游园灯会”也令我受到了特殊的熏陶,我们在“游玩”中触摸先贤的衣袂,感受中华民族沧桑而悠远的脚步……中华古诗浩如烟海,让我们徜徉在中华五千年文化的历史长河中,感受中华古文化的博大精深。800字 初二