生活告诉我
生活如花,姹紫嫣红;生活如歌,美妙动听;生活如酒;芳香清醇;生活如诗,意境深远,绚丽多彩。生活是一位睿智的长者,是一位博学的老师,她常常春风化雨,润物无声地为我们指点迷津,给我们人生的启迪。
这件事过去好多年了,但每一想起就让我感到一阵阵的心痛和遗憾。
那次考试就像往常一样,没有什么特别的,我也和从前一样积极备战。考试第一天是语文和英语,我轻装上阵,心情保持平和。考试前还把知识点在心中过了一遍。上了考场,我处变不惊,超常发挥,轻松处理掉一个又一个难题。
考试结束,自我感觉十分良好,看着其他考生愁眉苦脸的样子,我心中一阵欢喜,不免有些飘飘然。心想:“明天只剩一门数学了,这可是我的强项,期末‘第一’非我莫属!”一想到这里,我心花怒放,手背在后面,走路一晃一晃的,就好像我真的已经是“年级第一”了似的。
回到家后,我便向妈妈炫耀:“明天数学不出意外,大事可成!”厨房里的妈妈笑了笑,没有说话。我把书包一扔,坐在沙发上看起电视来,脑海里不停闪现着得了“第一”后的画面,嘴巴不觉间咧到了耳朵根。
第二天早上,我早早的出了门,连书也不看了,和同学们有说有笑地美其名曰“放松心情”。拿到考卷,铃声一响,“沙沙沙”的写字声就充盈了整个考场,沉浸在快要当“第一”的喜悦中的我,好不容易才平复下激动的心情,开始做题。
不知不觉间,时间已过去大半,而我也攻下了试卷的“半壁江山”。就在我一路高奏凯歌想要笑到最后时,麻烦来了,最后两道压轴题似曾相识,却百思不得其解,我一下子慌了神,心情起起落落,纠结在“第一”美梦的归属中,好一会儿,才稳了稳神,开始慢慢理思路。
时间在一分一秒的流逝。只剩十分钟了,我仍有一题。当时已是数九寒冬,而我却出了一身的汗。还有七分钟,我擦擦手心的汗。仅有五分钟了,我飞快地进行验算。就快要打铃了,顾不上那么多了,龙飞凤舞地在卷子上蒙了一个答案。当卷子被监考老师收走的那一刻,我的心碎了。我呆坐在座位很久,含着泪水回到了家,妈妈一看就知道了,她淡淡地说;“没考好吧!昨天我就预料到了,你这次不会考好。这是你生活给你的一个教训,记住!沉不住气的人,注定要失败!”
果然,数学脱了我的后腿,我与“第一”失之交臂。
从此以后,我不再张扬,事情不到最后结束的那一刻,绝不放松。很多时候,我们功败垂成,越是靠近成功的时候越马虎不得。这是血的教训,是生活给我敲响的警钟。
古鸟_400字
有人说很久很久以前前鸟类可以和人们一样说话。在所有的鸟类里有一个鸟他长的很丑,叫做古鸟。古鸟因为长得丑遭遇了很多,他不断的感叹。
有一天一只老鹰因为太多鸟类的抱怨很累,所以他想找一个解决问题的方法可以让古鸟变得更漂亮。所以他就去找猫头鹰,很多人都知道他的知识很多。猫头鹰想了又想,终于他想到了一个方法,要让所有的鸟类给古鸟一根他们身上最好的羽毛,可是没有任何一只鸟愿意。猫头鹰就说:“如果每一种鸟类给古鸟一根毛那古鸟就要牺牲他的时间,如果有鸟需要送信的话那古鸟就会办他送过去。”这个点子所有的鸟类都觉得和好。每一种鸟都给了一根他们身上最漂亮的羽毛。古鸟很高兴,从那天开始古鸟变成了最漂亮的鸟。
但是古鸟很快就忘了他的保证。他几乎所有时间都在看水。每次有一只鸟要古鸟帮他寄信他就会逃跑。
所有的鸟开始抗议。鸟类闹得越来越严重,严重到鸟神开始发怒就把所有鸟类的嘴巴变成了不能说话了。
从此以后鸟类就不能说话了。
六年级:yingli liu
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生活告诉我生活告诉我,人生不是一条笔直的道路,路上会有很多挫折,没有任何捷径出现,就算有,你也不应该走,因为那可能会使你走到一条不明的道路上。生活告诉我,生活的转变必须靠善良!比如:一群被打败的人逃出了自己的国家,走进了另一个国家的一个小村子里,当地的人们给了他们食物,他们都顾不上道谢就直接吃了起来。其中只有一个人例外,当村长给他食物时,他却问村长有没有什么需要帮忙的,当村长回答没有时,他便绝食坚持不肯吃村长给的东西,村长只好让他给自己捶背算是劳动了,他才终于吃了在别人眼里救命的食物。村长发现他是一个很不错的人,就收留了他,让他在家帮忙干农活,后来过了一段时间便把女儿也嫁给了他。他是谁呢,他就是石油大王哈默。生活告诉我,不要为了偷懒略过一件小事而毁了一生。不过我在以前也犯过这种错误:每个周六、日的下午,只要天气允许,我总要和爸爸到楼下花园里打羽毛球锻炼身体,因为我不太会发球,又不听爸爸的劝告,所以我每次都让爸爸发球,我来接。这样一来,我的羽毛球发球一直都没学会,整体技术也毫无进步。经过一段时间的观察和反思,这段时间我认真听爸爸的指导,仔细想动作,终于学会了发球,我的羽毛球技术也更上一层楼了!我一定要保持这种好的学习心理状态,我想对我的各种学习都会有帮助的。生活告诉我,生活中没有任何挫折那是绝对不可能的。我们要做的是不要逃避挫折,也不要背对挫折,而是要勇敢地面对挫折,鼓起勇气把它消灭,这样你就不再害怕任何困难了。所以我们在生活中,不要总是悠闲自在,但也不要绷得太紧,好好地珍惜每天的生活吧!这就是生活告诉我的。650字 五年级
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生活告诉我生活是每个人都要面对的,它会有一万种方式将你打倒,它会有一万种方式使你痛苦,可它也会给你补偿,只要你能站起来。生活就是如此冷酷,它从来不会同情弱者,只要你站起来了,你就会得到奖励,你就是成功者,如果你没有站起来,你将一无所有,你就是一个彻彻底底的loser。生活就像一个狠毒的朋友,他会让你经历痛苦来感悟真理,他不会对任何一个人手软,即使是一个十岁的孩童,十岁那年,我出了车祸,左腿小腿骨折,对于一个顽童时期的我来说,不能活动是多么煎熬,每一次,当我想玩耍时,我发觉自己无法活动,我却会气急败坏的又哭又闹,渐渐地,我明白了,眼泪是这个世界上最无用的东西,而我的哭闹会给父母带来一种心痛与折磨,我开始告诫自己:不要哭,不能哭,不许哭!我尝试着以微笑去面对整个世界,因为我明白了,哭泣只会让别人怜悯,而我不需要怜悯,我迟早会恢复健康,我和正常人,没什么两样,可当我凭着坚强站起来的那一刻,我哭了,我的坚强没有白费,我的努力没有白费!重新站在地上的感觉,真好!但这种没快乐只停留在了我身边几天而已,当我拄着拐杖出现在学校时,就迎上了无数白眼与嘲讽,“瘸子”“拐子”的刺耳的字眼不断涌现,我真的有一刻快承受不住了,但此时在我快要崩溃的心灵中,涌现了一种信念,我想与正常人一样的欲望越来越强烈,我以坚强为媒介,将泪水化为动力。我开始疯也似的联系,每天都不停走动,开始拄着拐杖走过了一段时间,后来扶着墙走,最后我干脆什么都不用了。我摔倒过好多次,可每一次我都坚强的站了起来。事实证明,命运不是不可违抗的,我比医生预估的痊愈时间早了三个月,是的,原来半年的时间我只用了三个月,我高兴到喜极而泣,我终于摆托了那些可恶的字眼!那时,年仅十岁的我,在生活的鞭挞下经历了痛苦,学会了坚强。生活是一名刻薄的良师,他会让你体验失去来懂得珍惜,他会让你去谨慎自己的每一个决定。也会让你去体验冲动的后果,就像我正在接受惩罚……再次站到她面前,有一丝熟悉,有一丝陌生,有一丝异样也有一丝尴尬。在爸爸带我来这里的路上,我就想过了,我是否要放弃这个决定,挽回那个与自己相识十二年的朋友,是否要放弃把痛苦进行下去,无论站在那个角度讲,我的选择都是——放弃。放弃让自己痛苦,放弃那个错误的决定。她一如既往的喜欢我的脸,可当她手指上的温度蔓延到我的脸上时,我还是有一种酸酸的感觉。半年了吧,我竟与曾经形影不离的闺蜜,装了半年的陌生人,只因为那一时的误会,有时,隐忍才是睿智,有时,退一步会让你收获好多,也能免去好多痛苦和煎熬。生活就是如此,他不会告诉你干巴巴的真理,而是在你去选择的时候,在你体验错误的同时,告诉你怎样才对,虽然很残忍,可在我经历错误时也明白了隐忍的重要。生活是一个吝啬的智者,他总不舍得给你永恒的平静,他会用苦难把平静换走,但是有些人正是用这些换来的苦难造就了自我,当然也有人被这些换来的苦难毁灭,一切的一切都取决于你自己,取决于你如何对待生活。生活就是体验,生活就是磨砺,生活是我们的良师益友,我们要学会去面对生活,享受生活,更多的是去体验生活,把握生活。1200字 高三
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初中生活告诉我初中生活是什么?开学伊始,爸爸告诉我“晚睡一小时,早起半小时”;老师告诉我“人大领巾大,人大责任大”;学长告诉我“书包渐重,学科渐增,考试渐多”……转眼间,半个学期已悄然而过,回味这八十多天的点点滴滴,我想说,初中生活告诉我:要用娱乐的心态来学习进入附中,明显感受到与小学的学习有诸多不同:上千字的语文课文比比皆是,奥数型的数学难题屡见不鲜,还有英语SSP,每周2篇课外精读雷打不动。加上新增的地理课和课后的兴趣班,每一天的课程都安排得满满当当,随之而来,每一天的作业也是满满当当。我一度把作业当成任务来完成,总觉得没完没了,压力山大。有一天,数学老师在课上讲了一个笑话:同学问学神,你平常最喜欢做什么?学神回答:玩。同学又问:玩什么?学神回答:玩数学题。那一刻,我醍醐灌顶:学习的质量取决于对待学习的心态。当你把学习当成一件乐事、一种享受,你就能感受到快乐,并心甘情愿为之付出。学习依然紧张,可我甘之如饴。要用学习的方式来娱乐在初中生的字典里,娱乐也许是一个奢侈的字眼。可正如一句英语谚语所说,“All·work·and·no·play·makes·Jack·a·dull·boy”。我可不想变成书呆子。可怎样才能做到学习娱乐两不误呢?我的困惑在妈妈参加的一次学校组织的亲子阅读沙龙中得到了答案。不要再把追剧、打游戏、无所事事当作娱乐和休息,那些就是在浪费时间。学累了,就拿起书来阅读吧。书中的世界是精彩纷呈的,你可以去天南海北游玩,可以聆听古今中外智者的教诲,可以上天入地、穿越时空,还可以解密世界难题、探索宏观与微观的未知世界……即使是碎片化阅读,也是的“开卷有益”的。读书、学习,一张一弛。礼貌,是发自内心的尊重美丽的校园里,有我们尊敬的老师,可爱的同学,可还有一些人却总被我们有意无意地忽视。他们,就是门口的保安叔叔们。进入初中的第一天,我们就被告知工作不分贵贱,只有内容不同。门卫的工作也许简单,可他们的敬业却给了我们一方安全和踏实。向门卫叔叔们行鞠躬礼,这是礼貌,更是发自内心的尊重。小学,我们未曾做过;初中,我们不会再错过。每一天,我们恭敬地行礼,快乐在每一个微笑间流动。初中生活,教给我的不仅仅是更多的书本知识,还有如何做一个品德高尚的人。漫步在芳香四溢的校园里,我用先哲屈原的话自勉:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。900字 初三
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初中生活告诉我时间在一点点前行,我迈出小学的门槛,走进二附中的大门。如今又过了3个月,初中生活可真是“酸甜苦辣咸,五味杂陈”。“酸”——期中考的考场几周前,我们学校进行了“轰轰烈烈”的期中考。可没想到的是,考试前老师竟对我们说:“同学们,你们的期中考考场贴在后墙上了,自己去看,千万别走错教室了!”下课后,我发现大家的考场都不在一起,我心里像打翻了醋瓶子,喜也不是,忧也不是。考试时一人一个座位,宽敞的考场里没几个熟人,看着别人都在谈笑风生,我却被这正式的考场规矩吓出了一身冷汗!“甜”——三大课程小学时的课程,远不及中学那么丰富多彩,更何况我们还能选自己喜欢的劳技,艺术和体育课,进行每周一次的学习。光是这一点便让我们尝尽了甜头!上课前没有“鬼敲门”似的预备铃,上课时也听不见老师高声的斥责。这样的学习环境让我们更容易接受知识和本领,也有助于我们的成长。“苦”——期中考成绩公布数学期中考结束后,我们进行英语期中考,也是最后一门考试。进校门时,一位朋友问我:“昨夜你查成绩了吗?”“没。”“知道吗?听说84都排六十几名了,平日里考九十几的这次没几个考好的!”听了这话,我的心默默地向下一沉,平日里我一般只考八十几,这次岂不是要几百名了吗?我走进考场,谈论成绩的人比比皆是。整个考试期间,我一直想着我的数学成绩,一直“心神不宁”。下午查成绩时,数学成绩等来了喜讯,而英语成绩令我扼腕叹息了很久……“辣”——作业通告单10月上旬,学校进行了“333制度”的运行。如果有3次没交作业,就会发一张告知单;如果3张告知单发完,老毛病还不改,就会约家长面谈;3次面谈后仍不起色的,就要下达处分了。对于我这种丢三落四又极爱面子的人来说,一张告知单“足矣”。而无奈我老会忘带作业,因此如今开书包第一件事就是祈求学习之神保佑我别忘带作业。忘带作业的感觉简直比吃姜还要欲哭无泪。“咸”——行规中学的行规可是出了名的繁琐。连进校门都要敬2次礼才算过关。下课时不能打闹,不能跑……平时还有小白菜盯着你的一举一动,不管干什么,都感觉背后有一股凉意扑面而来,浑身不自在。一本子规矩估计十年也背不下来吧!可偏偏是这样的规矩,才保障了我们学习与生命安全。行规真是又令人讨厌,却又不可缺少东西,总而言之,初中生活与小学生活实在有所区别。初中展现给我们的,不止是学业,而是世界的一角。900字 初三
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生活告诉我欣赏别人欣赏这个词,听起来是多么平常啊。也许是我对于欣赏这个词的理解过于肤浅吧,一直以为对于花草树木之类的美好事物才需要欣赏,并不知道欣赏别人,也是一种美德。初一、初二两年中,由于数学任老师采用大幅度训练的教学方式,而使天生只爱做题目的我为之疯狂。我整天在数学的题海中遨游,到了每次数学考试非满分不拿的境界。一时,数学成绩可谓是登峰造极。老师们的表扬,同学们的夸奖,我不禁高傲起来,心里也有了这样一个想法:有谁的数学甚至理科比我行?这次的数学考试果然又不出我所料:120分!而前排的瞿梅只得了85分。我不禁摇摇头轻蔑地说:“刚及格,好差呀。”她的脸“唰”地一下子全部气红了,使劲咬着嘴唇生气地大声对我说:“当然啦!你是数学科代表,谁不知道你经常拿满分?我的数学是不行,要你管啦!”“我说的是事实,你的数学的确是不行,自己能够承认最好,算你有自知之明。”我也大声地回击她。她气呼呼地把钢笔往桌上一扔,趴在桌上便哭。“只知道哭。”我继续轻蔑地说。班主任任老师知道后便叫我到办公室,说什么瞿梅数学是不太好,但你也不能这样说她呀,这样会伤她的自尊心的。听完老师的教育,我虽然能够接受,但还是有些不服气。一次偶然的机会,我读了谭士桢的一篇文章《请欣赏别人》,我很震动;加之爸爸常给我讲中庸之道,教导我要用中庸的策略达到处理人际关系和谐的境界,说能做到人际关系和谐,就是“无冕之王”。于是,我痛下决心改掉坏毛病,决心以中庸的策略处世,以欣赏的目光待人。由于我每天的大部分时间和精力都用在数学甚至理科题目的演算上,而对英语有些放松,致使我在英语上不能成为尖子生。这不,这次英语考试只得了一百零几分,而瞿梅就得了一百一十几分。她骄傲地说:“怎么样,我们的数学科代表,怎么英语不像数学一样得120分呢?”我没有用尖锐的语言回击她,而是付之一笑。果然,挑别人的毛病,别人也会挑你的毛病。何不用欣赏的目光对待他人?又一次数学考试,我照样得了满分,瞿梅得了95分。我微笑着说:“考得不错,比上一次有进步!”“谢谢,考得不太好,让你见笑了,还请多指教。”她微笑着轻轻地说。我也非常高兴,心情也特别愉快。其实,欣赏别人有什么不好呢?几下掌声,几句赞誉,或者一个眼神,哪怕是一个微笑也可以。别人会从你的微笑中得到自我的肯定,还有欢乐、信心和力量。通过和瞿梅的几次交往,我认识到:欣赏的力量是神奇的。我们欣赏别人,别人也会欣赏我们。生活会正因为有了欣赏,而更加美丽!900字 高一 叙事
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生活告诉我要坚强明晃晃的阳光,我赤裸裸的哀伤,到底是为什么,我和同龄的孩子不一样?有时候,就想,如果人与人之间无从有伤害,那也就无所谓保护,我以为,在一个诚实的人面前,是没有人会对他撒谎,在一个善良的孩子面前,也不会有人对他不善良,在一颗真心面前,谁也不会是虚伪的脸……小时候,总是想,长大了要这样,长大了要那样,可是,在雨季的背后,我们在隐隐作痛中成长着。看到了不是每一个老师都如我所想的善良,也不是每一个同学都是同我所愿的友好,当我被生活残忍地打了一个巴掌,那个从小到大受着宠爱,做着榜样的孩子,一下子没有了成长的方向,一下子真的受了伤。我以为,只要我对别人好,别人也会对你好;我以为人之初性本善,我以为人与人不求回报,但求不伤,我以为我为人人,人人为我;我以为每个人都是爱的天堂,每个人都是天使的模样,有着天使的善良……从小到大,太少和旁人叫骂,打闹,父母老师的话就是圣旨,从来认真去做,同学的请求就是信任,我不懂得拒绝。母亲教会了我忍让,宽容,教会我要对身边的大家善良;老师教会我付出,在付出与奉献中收获快乐,完善自我。可是,为什么,渐渐的,受伤的时候越来越多。 是我错了?我太老实,正直,太天真,太幼稚?朋友说“人善被人欺,马善被人骑。”我不相信。家人说社会以后就是这样的欺软怕恶,我也不相信。我就是那么固执的相信感化的力量,我认为我们之间应该多一份爱与信任,人人管闲事,世上无难事,不是吗? 只是,当现实在我面前,我显得是那么地无助与孤零零。当我受伤的时候,我还是那么地不敢相信。不懂保护,真的,从来就没有想过伤害会无缘无故,无言无辜。难道就不可以用我们的爱,将每一寸伤口禁锢在那萌芽深处? 老师说我应该学着自我保护,我不懂,也学不会。在一个本该纯真的世界,为何要自我保护? 最近的事情,让我想了很多。关于成长,关于付出,关于社会,关于人情世故。知道了世界不是我想的那样完美,社会不是我想的那样简单。幼稚的我在成长的路口,默数……当我的单纯成为别人耻笑的理由,当我受伤了还是不相信他们是故意的时候。现在,我只是觉得,我们每个人做每件事情都有自己的理由,我会学着尊重,理解,成全每个人不管合理与否的理由,不管我会受伤不,不管你是善良不。 不是因为你们太残忍,只是因为我自己还不够坚强。在风软花轻的季节里,我选择安静地祭奠念,我那逝去的友谊。我知道,友情的国度,没有真正的沉默,只有永远的祝福,愿我所有同我有缘无份的朋友,拥有真正属于自己的快乐和幸福!正如妈妈说过,沉默也许才是一种祝福,我会为你们祝福。900字 高一 散文