快乐与我相伴
快乐是一种情绪,是我们与身俱来最单纯的情感;快乐无处不在,你抬手就可以触碰得到;快乐不需要任何理由,随时随地可以自己发现和创造。/>/> 当我走进小学校门,我从课堂上学到了新的知识,运用新知识解决了难题,快乐油然而生;当我通过努力获得了成功,快乐感随之而来;当我帮同学解决疑难问题,同学投来感激的目光时,快乐之花又在我心头绽放……/>/> 三年级的时候,我光荣地成为红领巾志愿者服务队的队长。从此,我们快乐的时候,我们会一起手舞足蹈;从此,我们快乐的时候,我们会唱着歌,哼着曲;从此,我们就在一起演绎着多彩的快乐!我们发现古北新城的门口紧邻吴中路,这里人来车往十分密集,红绿灯时间相对主干道时间比较短,有时机动车和行人抢道,真替他们捏了一把冷汗。我们在此开展“文明劝序”活动,提倡文明守秩序,做个文明行路人。那天,我们看见一位叔叔贪图一时之快想要闯红灯,“叔叔,为了您和家人的幸福,请您遵守交通规则,安全过路口。”叔叔在我们的劝导下停了下来,我们情不自禁地报以掌声。我们的行动赢得了过往行人的认可,他们投来赞许的目光,脚步自觉停留在斑马线后。/>/> 节能减排,日积月累能为我们省下一笔不小的费用,而且有利于改善生活环境。我们小队制作了宣传单,向路人宣传“低碳生活”知识并倡议在我们的环保倡议书上签名。我们小队挨家挨户地上门收废电池。天空中下着小雨,没有浇灭我们节能减排的热情。小区的护楼队队长马阿姨说:“孩子们虽小,却比大人们更了解、更重视环保。这种宣传方式很容易让居民们接受,看到她们都这么认真,我们身为大人就更不好意思不去宣传环保了。”此时此刻,快乐洋溢在我们的心田,我们深深地懂得了,不求回报是快乐,奉献更是快乐。/>/> 我快乐,快乐就在我的身边。我要时刻与快乐相伴,与快乐同行,我要不断地寻找快乐、发现快乐、创造快乐、传播快乐并奉献快乐!
上海闵行区虹桥中心小学五年级:高轶清
尝试滑雪
你们会滑雪吗?在我看来,滑雪需要两点:勇气和技巧。
这不,就在这个寒假中,我和表哥也去尝试了一回。
“哇!这乔波滑雪场真大呀!这气势、这场面简直就是宏伟壮观嘛!”
来到了里面,我和表哥换上了滑雪服,穿上了滑雪板,来到了滑雪缓冲区。刚进门,一鼓寒气就直冲我的面颊而来,刮得我眼睛也睁不开。表哥说是因为外面的温度较高,而里面的温度较低,外来的气流和里面的气流发生了冲撞所产生的,过一会儿便好了。
可过了一会儿,仍是不适应。不管它了,我还是去滑雪吧!我想着。
一进门,眼前的一切真令我叹为观止,整个滑雪场晶莹剔透,白茫茫的雪场,就像一块白色的美玉,没有半点瑕疵。
因为没有雪橇的缘故,所以,我们只能步行到高处去。此时的走路非常困难,因为脚上有两个累赘——滑雪板,再加上雪滑,花费了我九牛二虎之力才走上了比平地略高的地方。
第一滑,还算顺利——没有摔个大跟斗。表哥看我对滑雪还挺在行的,便向我求教,因为我曾去上海滑过一次。
“滑雪的时候,身体稍成半蹲的姿势,这样可以保持重心,不摔跤;要目视前方,不能低着头;滑下去的时候双脚要成内八字,这样可以减速……”
教完了表哥,我便提议到最上面去滑,表哥望了望最高处,摇了要头,可经过我的再三劝说,表哥也只好同意,否则在老弟面前也失风范。
我们乘坐着传送带一直到达“顶峰”,当我俯视陡峭的坡地时,刚才还神气十足的我,也不免有点担颤。对表哥说:“这地方这么高,又这么陡,我看就算了吧?!”表哥不做声就已经滑下去了,我跟着,可又怕摔一跤。看着哥哥平平稳稳地到达了目的地,我还有些嫉妒他。
我得鼓起勇气来,别让老哥笑话。刚迈出了一脚,却马上收了回来,我好怕哦,万一摔个头破血流,那可怎么办?
不,我不能这么胆小。于是,我手一捏,深呼一口气,大叫一声,便滑了下去。一鼓强大的气流猛烈地冲撞着我。我也只能任它摆布,滑雪板慢慢地减慢了速度。我知道,我成功了。看看旁边站着的表哥,我笑了,他也
他也笑了,因为我们都是胜利者……
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快乐与我相伴快乐是一种情绪,是我们与身俱来最单纯的情感;快乐无处不在,你抬手就可以触碰得到;快乐不需要任何理由,随时随地可以自己发现和创造。 当我走进小学校门,我从课堂上学到了新的知识,运用新知识解决了难题,快乐油然而生;当我通过努力获得了成功,快乐感随之而来;当我帮同学解决疑难问题,同学投来感激的目光时,快乐之花又在我心头绽放…… 三年级的时候,我光荣地成为红领巾志愿者服务队的队长。从此,我们快乐的时候,我们会一起手舞足蹈;从此,我们快乐的时候,我们会唱着歌,哼着曲;从此,我们就在一起演绎着多彩的快乐!我们发现古北新城的门口紧邻吴中路,这里人来车往十分密集,红绿灯时间相对主干道时间比较短,有时机动车和行人抢道,真替他们捏了一把冷汗。我们在此开展“文明劝序”活动,提倡文明守秩序,做个文明行路人。那天,我们看见一位叔叔贪图一时之快想要闯红灯,“叔叔,为了您和家人的幸福,请您遵守交通规则,安全过路口。”叔叔在我们的劝导下停了下来,我们情不自禁地报以掌声。我们的行动赢得了过往行人的认可,他们投来赞许的目光,脚步自觉停留在斑马线后。 节能减排,日积月累能为我们省下一笔不小的费用,而且有利于改善生活环境。我们小队制作了宣传单,向路人宣传“低碳生活”知识并倡议在我们的环保倡议书上签名。我们小队挨家挨户地上门收废电池。天空中下着小雨,没有浇灭我们节能减排的热情。小区的护楼队队长马阿姨说:“孩子们虽小,却比大人们更了解、更重视环保。这种宣传方式很容易让居民们接受,看到她们都这么认真,我们身为大人就更不好意思不去宣传环保了。”此时此刻,快乐洋溢在我们的心田,我们深深地懂得了,不求回报是快乐,奉献更是快乐。 我快乐,快乐就在我的身边。我要时刻与快乐相伴,与快乐同行,我要不断地寻找快乐、发现快乐、创造快乐、传播快乐并奉献快乐!上海闵行区虹桥中心小学五年级:高轶清700字 五年级 叙事
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快乐与我相伴和风与绿柳相伴,孕育明媚的阳光;种子与细雨相伴,收获丰硕的果实;玫瑰与烛光相伴,成就甜蜜的事业;快乐与青春相伴,迎来美妙的人生……快乐与情感相伴,下雨了——我快乐,雨过天晴,空气将变得更清新;下雪了——我快乐,银装我了。我的世界,何其美丽;被老师批评——我快乐,老师终于关心我了。我不能买七百元的鞋子,但普通的鞋子更适合平凡的我;我无法享受骑车的自由,但如今终不必再为新车失窃而痛苦;我不会打篮球,倒也少了一份被撞鼻清脸肿的疼痛。快乐与成长相伴。第一次戴红领巾,第一次获奖,第一次受到老师的表扬……其实每一个人在成长中都会有快乐。记得我童年的时候,每当草儿发芽,树儿泛绿,我和小伙伴们都会跨着篮子,像七彩的蝴蝶飞到溪边。溪边绿草茵茵,野花飘香。我们在弯着的柳树下荡秋千,在挺拔的杨树下练“爬竿”,听小鸟唱歌,看鲤鱼嬉闹,用小石子打水漂……夏天在炎热的阳光下,我们或坐在柳阴下乘凉,或把脚浸在凉丝丝的水里。有些伙伴在水中自由地游泳,有时打起水仗来,激起一阵阵欢乐的浪花……我们玩得无忧无虑,似乎周围的一片都不存在,只有我们天真的笑声和“哗哗”的水声在溪中回荡。冬天,虽然没有温馨的风,缠绵的与,金色的麦浪,但拥有自己的世界——一个银色的世界。下雪了,我和小伙伴们在雪中尽情地嬉戏,怎么也拉不回来。童年的我酷爱读书,知道书籍就像忠贞的恋人,需要执着的爱,你爱得越深,她回报你的越多;书籍就像无垠的夜空,泛读就像满天星斗,不着边际,精读就像明月中天,清辉照人。在我的眼里,那书就是春天,那书就是仙境。因此它像磁石一样,吸引我去采撷,去拍摄。是的,读书是一种享受;它给我的心灵嵌上最美的光环,让我拥有自信,拥有超前的胆识,读书还是一种诚实的劳动,一种宝贵的品格。快乐,造就了一个朝气蓬勃的我,一个乐观豁达的我,一个自信满分的我,一个轻松自在的我。人生坎坷,无处不烦恼。快乐能减轻压力,调节心态;快乐能消除误会,改善关系;快乐,能增添智慧,提高生活质量。愿我的快乐能感染周围的人们,躺我们大家共巷快乐人生。800字 六年级 散文
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书与我快乐相伴我十分喜欢读书,我知道歌德他说过:“读一本好书,就是和许多高善的人谈话。”这句话我永远都不忘记,因为书,它已伴我度我天真的童年和美丽的少年,要迎来活泼的青年。我爱书,我已爱到了痴迷的程度,读书已成了我无法割舍的爱好。小的时候,我过得十分快乐,晚上,我爱看童话书,了解了世上种种情感,我读出了卖火柴的小女孩的可怜,苍蝇找尾巴的可笑……我常常坐在床上看《三国演义》,看到关羽过五关斩六将,我笑了;看到关羽死了,我把书一仍,伤心了半天;看到张飞和刘备死的时候,又伤心了半天。妈妈说我看《三国》掉眼泪--为古人担忧。我的心情就这样跟着书中的人物时好时坏。在书中,有读不完的故事和有趣的事情。有一天我在看书,突然下起雨来,雷打个不停我都没听见,这时妈妈叫我把伞扔下来,我把手电筒扔了下去;我看书时爸爸回来了,他敲门声我一点也听不见,终于书看完了,我才醒过来,把门开了,当时老爸快气疯了。我认为书是我们最好的朋友,我把每一本书都用书皮包好,把它放入书柜,从不乱扔,每一本书我都看好几遍。我一直不把它看作一本普通的书,在我的眼里,它是我最好的朋友。书让我知道了好多知识和好的精神,它满腹经纶,一个字一个字的跟我们说着它所知道的。朋友,书,可让我们增长见识,你能说读书不快乐吗?五年级:罗佳骏450字 五年级 叙事
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快乐总相伴人有许多情感,喜怒哀乐,缺一不可。可为什么有些人一生都很快乐,而有一些人一生总是愁眉苦脸的呢?人们都说要寻找快乐,可快乐根本不用找,因为它就在你的身边。著名的发明家爱迪生在发明电灯的时候,失败了100多次!正当周围人都劝他放弃的时候,他却是这么说的:“我没有失败100次,我只是找到了100次失败的理由。”一件如此悲哀的事被爱迪生这么一说,就变得如此快乐,后来经过爱迪生的不懈努力,他终于成功了!事实上,不是他去找快乐,而是快乐来找他。得到快乐其实很容易,重要的是看你怎么去想,怎么去做。比如说,你去网购一本书,可书却卖完了,一般的人都会认为自己很倒霉,可那些经常获得快乐的人却会想:哈哈,我的眼光可真好,这本书有这么多人买,一定很好看。于是,他就又收获了一份快乐。当你在被家人、老师批评什么地方不好的时候,不要立即反驳,不要伤心,不要难过,你要想:家人、老师说了我什么地方不好,我知道了改变一下,下次就不会被骂了……你看,快乐其实很简单!生活中,还有许多事情需要换一种思维,没必要把痛苦强加在自己身上,要让快乐在自己身上长久生存。快乐,总相伴!那时,你会感到生活是多么的美好!这样,你也成为了一个快乐的人。450字 五年级 议论文
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与 你 相 伴与你相伴的日子,我的一路不会孤独。——题记与你相伴,我最好的妈妈,我感受到浓浓的爱意。是您给了我享受阳光和雨露的生命。四月的呱呱落地,您伴着您的期盼走过了多少个白天和黑夜?无声的泪水渗透着几千个不眠的日子,那是您作为一个妈妈的幸福的眼泪,却也是您忍受了无数心酸和痛苦的眼泪。无私的母爱成了您给予我健康成长的阳光,却也在您的额头深深的刺下了一条条岁月的皱纹。都是母爱是最伟大的,那么,我最爱我的妈妈,就让我紧紧的握住您的手,心里面一次次的感受着您给我的最伟大的爱,然后,我就可以忘记这一路上的泪水与伤痕,再一次静静的享受阳光和雨露。与你相伴,我最好的老师,我感受到辛勤的付出。是您传授我宝贵的知识,让我从一个丫丫学语的孩子成为一个懂事的人。从拼音表上的一个个字母到汉字、每一行句子,到让我读懂这些无字“天书”,多少个清晨和午夜,多少滴汗水和眼泪,多少您操劳和期待。从我们的小学生画上圆满句号的那一瞬间,始终延续着那三尺讲台。如果握手能表达我对您们的真切感恩,那就永远不要放手,紧紧的握住,就这样握一辈子。所有的感恩,但愿都变成最虔诚的祝福!与你相伴,我的世界变得如此美好,如此意味深长。450字 五年级
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与书相伴伏尔泰说:“读书使人心明眼亮。”书是我们的良师益友,我也是名副其实的“小书虫”,为了书,我也闹出了不少让人哭笑不得的事情呢!我是一个很爱读书的人,经常手不释卷。在家里,每次吃饭,我都会手捧一本书,一边吃一边看。在上厕所时,也会顺便拿本书。晚上睡觉前,也有看书的习惯。就连外出或旅游,我也会在包里塞上几本书,没事了也赶快拿出来看一看。为了看书,在我的身上发生过许许多多的事情。就在上一个月吧,我就又与书发生了一件令人哭笑不得的事,在那一天晚上睡觉前,我习惯性的趴在床上看起《三国演义》来,看着看着就看到著名的赤壁之战了,我才刚刚翻页,没看几行字时,妈妈过来了,叫我把书包收起来,明天再看,可我那时哪能听进去呢,没有理妈妈,结果她硬是把书包抢走,就去照顾妹妹了,我躺在床上眼睛盯着天花板,脑子里却不断地想着故事里的情节,突然我眼睛一扫,发现《三国演义》正安安静静地躺在我的书桌上呢,这时我脑子一转,咦?我把它拿过来,把赤壁之战看完吧。想完,我就开始蹑手蹑脚地走到书桌前一把拿起《三国演义》,趴到床上,把台灯打开,翻到赤壁之战就开始津津有味的读了起来,结果越读越起劲,看完了赤壁之战,又翻到了下一页,我这样一直到了半夜,我妈妈又过来给我盖被子时,才把我从书香中叫了出来,你说可笑不可笑?看书有很多好处,可以增长见识,从书中,那一个个形形色色的人,千奇百怪的事情,我可以足不出户尽情地领略。550字 五年级
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与书相伴“叮铃铃——”随着悦耳的下课铃声,我箭一般冲到了与教学楼相连的办公楼里。不过,我的目的地可不是老师的办公室,而是老师办公室旁边的那一排开放式书架。这数十个开放式书架是学校为了培养我们的阅读习惯而为我们特意设置的。每层楼的书架颜色各不相同,每一个书架里都摆有两三百册课外书,由每个班的图书管理员管理。书架旁边还有可供同学们舒适阅读的长条凳,这开放式阅览区可真给爱看书的我提供了一个好去处。来到书架前,我看到一本《水浒传》,心想:“家里的那本《水浒传》还没有读完,不如就在这儿接着看吧!”一边想着,我一边抽出那本书,坐在书架旁的凳子上津津有味地看起来。在书中,我再一次和林冲、卢俊义、宋江等人相遇,我被他们那嫉恶如仇、杀富济贫的侠义心肠所打动,时而为他们担心,时而为他们惋惜。读着读着,我就忘却了时间,完全沉浸在书中的世界里,直到上课铃响起,我才恋恋不舍地把书放回了原处。开放式阅读区不仅让我下课有了好去处,还能帮助我有效利用点滴时间。每天大课间活动前,午读之前,你都能在书架旁的长凳上找到我,我利用这些零散的时间徜徉书海,看完了《隋唐演义》、《绿山墙的安妮》和《狼王梦》等多本课外书,从中我认识了古今中外的朋友,懂得了许多做人的道理,学到了很多课堂上学不到的知识。在我们学校,有许多同学和我一样喜欢在小书架旁读课外书,和我一样养成了阅读的习惯。而让我们养成这一终生受用的好习惯的,正是那一片开放式阅览区。这时我也明白了学校设置这开放式阅览区的良苦用心。我以后一定会多多阅读,一生与书相伴。600字 五年级
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快乐·幸福·相伴快乐·幸福·相伴在我们的身边总是存在着快乐。幸福的东西,会是你我所需要的。这些东西你我一直是非常需要的,知识你我不知道而已。你我虽然很需要它们,但是它们却是一直相伴在你我身边,可能是你我暂时还没有发现吧。等你发现了以后,你就会知道快乐。幸福相伴在你我身边。至少现在的我已经发现啦。在回首初中生活的第一个学期的生活,我觉得我是充满着快乐的。因为我在此期间我遇到了一群各具特色的同学,而且还遇到了俩个“兄弟”,并且发生了同一连串的事情。而这些事情却是让我感到非常的快乐。在我结识了那俩个“兄弟”后,我们三个就经常在一起,除了礼拜天外,几乎是形影不离的。自然是有福同享,有难同当的啦(有些事除外)。所以才会有后来的那一连串的快乐的事哦。那是在离半期考试后不久的一个阳光灿烂的星期六。其实我们大家(我,两个“兄弟”,还有两个同班的同学)早在星期四那天就约好了,星期六一起去王家坪玩。在星期五那天我其实就已经到王家坪啦。迎着太阳的升起,我和姜松起了床。经过一番忙碌后,我和姜松一家吃了早饭。由于我们有约定,我和他便去了那个约定的地方。到了那里以后,相约的人却还没有来,我们两人只有在哪里玩着等咯。不过那俩位还算有良心,我们到一会儿后,那相约的两位也来了。我们约定地方就在明德小学,商量好的事就是在那儿打篮球或是去爬王家坪附近的山。但是,我们相聚在一起的时候已是十一点多啦,所以,只有打篮球啦。打篮球时,我和姜松是一队,那两人加张义是一队。二打三,我们会输。错,同过我和姜松的完美配合,我们连连进球,虽然没有人去记成绩,但我想应该是我和姜松赢啦。因为进的球在我的印象中其实是有点多的,还有我们在一定的方面是占优势的。如果这样都不赢,那我们还。好的是,最后啊我们还是赢啦。记录的不是怎么的详细,但是那件事和与他们在一起发生的事,在我的印象中却是非常的详细。并且我在心里感到快乐。与他们的快乐事是这样的,还有他们一家幸福的事应该是比这还要美好的,这是一个我亲身体验的故事。这个故事发生在我的身边,故事中的主人公就是我的二舅他们一家。因为我经常在他家,所以我看到啦这个故事。在快过年的前俩晚上,我在舅舅住。在大家吃过晚饭后,在舅舅。舅妈送走客人后,故事就已经悄悄的开始啦。表妹被那个半醉半醒的舅舅叫了过去,舅舅拿出手机,让表妹教他如何拍照。原因是他现在还弄不懂他的那个手机的拍照功能。不过手机到了表妹的手里,不一会儿的功夫,就已经给弄出了拍照功能。他们一家在那里玩,舅舅拿着手机帮舅妈和表妹拍照,不知他们一连拍了几张,一家其乐融融的玩着。这只是他家幸福网事中的那么一小段一小段,都足以让人感到他们一家是幸福的生活在一起。不知在此时此刻还有多少幸福家庭在嬉戏。幸福的事在我的身边上演,也在你的身边上演。自然快乐的事亦是如此,所以快乐。幸福是相伴在你我身边的。你我需要快乐。幸福,但它就在你我身边。那让我们大家好好的去珍惜它们,并让它们永远存在。初二:金鹏1200字 初二 叙事
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书香与我相伴在我寂寞的童年里,没有金碧辉煌的宫殿,没有绚丽多彩的仙女棒,没有如轻纱薄云般的公主裙,也没有童话中所谓的美好生活。与我相伴的,驶入春雨般泌人心脾的书香。第一次轻叩书海的大门,源于妈妈买来的各种童话、寓言、神话故事。我沉浸其中,就如鱼儿游入了大海。安徒生爷爷笔下的卖火柴的小女孩是那么可怜,皇帝的新装是那么可笑。三只小猪的经历让我不禁为之捏一把汗,所幸结局让我欢呼雀跃。李靖王三太子哪吒的故事是那么传奇,不愧为中国古神话。上了小学四年级,各种名人传记和历史书籍成了我爱不释手的书籍。周恩来的一生让我懂得了伟人的艰辛;拿破仑虽然兵败滑铁卢,但他再次执政100多天里创造一系列奇迹,使他永远活在法兰西人心中;毛泽东的雄才伟略、居里夫人的坚持不懈……还有《明朝那些事儿》中,王守仁的“知行合一”,于谦的含冤而死,朱厚照的不理政事、追求自由……更是让我铭记心中。在闲暇时分,我会带着三分易安的婉约,三分东坡的豪放,三分耆卿的淡泊,一段纳兰的心绪,凑成着十分的惬意,来翻开各种唐诗宋词。是苏轼“遥想公瑾,当年小乔初嫁了”的豪气;是曹操“青青子吟,悠悠我心”的求贤若渴;是青莲居士“天子呼来不上船”的狂傲;是李清照“风卷残帘,人比黄花瘦”的忧伤……徘徊在古今诗词间,让我多了一份诗意,让我多了一段轻盈。在我漫长的生涯当中,古今中外的文学作品是不可或缺的。《绿山墙的安妮》教我学会乐观、坚强;《窗边的小豆豆》让我对“巴学园”十分神往;曹文轩的纯美小说让我感叹人性的美好;杨红樱的《淘气包马小跳》让人怀念童年。书香与我相伴一生。广东东莞东城初级中学初一:林丽珊600字 初一 叙事
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与你相伴春意盎然的间缝里,生命的年轮转到了初二的指针上,时间一闪,两年已过,红了樱桃,绿了芭蕉,生命的年轮清晰可见,感恩的心绪愈发浓重,师恩难忘涌上心头。当岁月把年华的刻刀轻轻一划,婀娜的少女光洁的额头上抹去了稚嫩;上帝无情的撕走了旧日的垂青,连皮带肉,只剩下赤裸裸易碎的心,莫名的焦虑、浮躁随之而来。面对竞争,面对压力。当然,成绩也一落千丈。那是一个阴晦的下午,我的考试排名竟退了十几名,我的心也如这天气一样阴晦,我不知该如何面对关心我的老师。“金豆豆”扑通一声掉入空气中惊奇一团空气的骚动,身后似乎有人,不去理他!等我转身欲走时,才发现原来是你,我低头等待着一阵急风暴雨,没料到却只有一句谈谈的话语:“老师相信你!”然后你的身影消失在暮色中,我望着这渐去渐远背影,又一行泪滚落,这一次是因为感动!“他说风雨中这点痛算什么,擦干泪,不要怕,至少我们还有梦……”,学校的广播里不知什么时候响起了《水手》,嗯,说得好,我擦干了泪!坚定的走出教室。是你,教会了我坚强,给了我力量,一样的翅膀更用力的飞翔。几天前,和同学闹矛盾,往常热闹的教室一下子变得死气沉沉。课堂上偶然被你提问,吞吞吐吐的挤出了几个答非所问的词。下课,果然被你“请”进了办公室。揣着忐忑不安的心,站在你的跟前。沉默代替了一切。心颤颤地抬起头,你那乌黑水灵的双眸,明亮而不刺眼,清澈而不空洞。定神一瞥,正泛着一丝丝关怀,爱抚的涟漪。你有意无意的摆放桌上的书,嘟着小嘴轻轻的问了声:“怎么了?”羞愧之情顿时涌出,吞吞吐吐倒完苦水后,我恬静无语。你笑了笑,“人生啊,就是不断得到与失去的过程,学会放下,学会释怀,开心过也是一天,不开心过还是一天,那又何尝不开心呢……”那一刻,一股暖流涌上心头,融化了我冻伤的心灵。窗外,晚霞照着教室,苍松翠柏显得十分高大。天上之巅的才女,彩云之南的琼英,化身为平凡的老师。你的关心,你的鼓励,让我不再有哈姆雷特式的患失患得,让我不再为小事而颦蹙眉,不再有青春期的迷惘和彷徨;让我能承受山一样的压力,忍受冷酷残忍的竞争……零碎的浪花,是学海中的一点浪花,然而它们光明闪烁。我精心呵护着小心收藏着的爱与感恩,只为谢谢老师,您的爱像烙印一样留在我的心中,使我铭记这份爱,thankyou very much!厦门市新圩中学初二:Sunflower、叶迷900字 初二 叙事
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与琴相伴每当我在电视上看到“玖月奇迹”里面的王小玮在弹双排键时,我的心里就非常激动,心想我什么时候才能像她一样呢?在那样灯光炫耀的舞台上为台下的观众演奏,那该有多好啊!我从小就酷爱电子琴,爸爸妈妈当时只是出于让我玩儿,于是就给我买了一架电子琴,当时我的小手在琴键上乱拍,再后来,我们全家就来到了大连,至于那架电子琴现在也一直保留在我姥姥家里。没想到,在大连我居然又重新与电子琴相伴。在去年,我的生日这天,爸爸给了我一个惊喜,送给我一架电子琴,并给我报了一个电子琴班,每个星期六,我都会有一个小时时间去上课的。从此,不管是寒冬腊月、还是炎炎夏日,每天我都要练上一个小时的电子琴,全靠那十个灵巧有力的手指,弹出美妙的声音。一次。,我到了学琴的地方,老师叫我把上节课留的作业弹一遍。我的心里忐忑不安的,因为在家里我都没怎么练琴。我调好了音色、节奏,顺着伴奏把这首曲子弹了下来。之后,老师问我:“回家练琴了吗?”我羞愧的低下了头。老师接着生气的说:“这首曲子要我打分的话,不可能是100分,最多一半的分50分,因为你根本都不熟练,50分都算多。”泪水像泉水似的一下子用了出来,淹没了我的眼睛,老师仍然严厉地说:“这首曲子不合格,继续练,练不好今天你就留这儿,一会儿我检查。”我从没受过如此严厉的批评,此时此刻我简直觉得无地自容。从那以后,我再也不敢不练琴了:每天清晨上学前练上半个小时的“拜尔”;放学回家脸上节课学的曲子;做完作业再练上一个小时的练习曲;每周六上课前练上半个小时上节课的作业;到了寒暑假,我的作息时间表里,每天都要练上一个小时的曲子。虽然我才学了不到两年的时间,但是在这两年时间里,既有我练琴时的滴滴汗水,也有练不好琴挨老师批评后的泪水;既有受到老师表扬时的欢乐,也有遇到挫折时的苦恼。但是不管怎样,我都坚持下来了——因为我喜欢电子琴。这就是与琴相伴的乐趣。如果作为一项爱好,我从音乐中得到了无穷的乐趣;而作为一项追求,现在只能算是刚刚开始,艰辛的道路还长着呢!不过,即使我将来成不了电子琴演奏家,弹琴也将于我终身相伴。800字 初一 叙事
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作文:与幸福相伴我身边很多人都说自己是不幸的。包括我自己在内,也觉得,我是不幸的。所以,我们都在寻找着幸福,都在追求着幸福。也许偶尔会找到一丝幸福,但是,每次都认为,寻找到的幸福不是我们想要的幸福,于是我们继续寻找着幸福。 总以为,幸福,离我们很远很远,幸福,只有在梦中才能找到。 曾经看过这样一个故事,一只小猫问他的妈妈:“妈妈,幸福在哪里?”妈妈告诉小猫:“幸福就在你的尾巴尖上啊”于是,小猫不停的追着尾巴跑,小猫觉得,追着尾巴跑的时候,就是在追逐幸福,但是却总也追不到。终于他跑累了,就找到妈妈说:“妈妈,幸福明明就在我的尾巴上,可是我为什么追不到幸福啊?”妈妈笑着说道:“孩子,幸福是不用去追求的,你看你现在累了,停下了追逐幸福的脚步的时候,幸福不是就在你的尾巴上,大摇大摆的跟随着你吗?”原来我们每个人都是故事中的小猫,一直在追寻着幸福,却不知道,幸福并不需要刻意的去追求,幸福一直与自己相伴。一直问自己幸福是什么?现在,我想我知道幸福是什么了。幸福就是外面飘着雪刮着风,可以和家人在一起吃热热的晚饭。幸福就是在冬季的午后,躺在阳台的睡椅上,晒着太阳,看着妈妈洗衣服。幸福就是一家人围在一起,或喧闹,或平淡!幸福就是当你远远地看见家中那一团温馨的灯火,当你在寒冷的冬日里吃着热气腾腾香气四溢的饭菜!幸福就是和朋友在一起尽情的聊着,开心的笑着用网上看到的一句话说,幸福就是猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼打小怪兽,睡觉睡到自然醒,数钱数到手抽筋。其实幸福没有任何深奥的定义,幸福只是一种感觉,幸福只是心中的那份满足,幸福很简单,没有理由的,就是很幸福。如果你看到年老的人,能够想到自己还年轻;如果看到别人追求的,能够想到那是你已拥有的;如果你看到别人是落魄的,能想到你是安定的。在此基础上,那你一定也会想到自己是幸福的。如果你能察觉,红红的太阳懒懒的爬上地平线,新的一天又在迎接你。如果你能察觉,阳光轻洒,鸟儿轻唱……你一定也会察觉到,幸福不需要去追求,幸福就在身边与你相伴。如果你能够发觉这些,你就会知道,其实幸福不在远方,也不在梦里,就在我身边,在我们每一天的努力里,每一分钟的爱里,每一秒钟的期待里。其实幸福每天都与我们相伴,我们每天都与幸福相伴。900字 四年级 叙事
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与你相伴,快乐人生席慕蓉说,我喜欢生命里只有单纯的盼望,只有一种安定和缓慢的成长。我说,单纯的盼望,一如在夏日午后翻开书页,看了乌衣巷夕阳斜。陌上花开缓缓归。与书结缘,要从很小时候说起。第一本童话书里,讲故事的人在悄悄地说,我钻进书里做梦。随安徒生的脚步,去了很远很远的地方,去听纺纱房里沙而软的童谣,去陪海的女儿仰望海上的月光,去藏在人群中看皇帝的新装,在梦里笑出声来。小小的快乐,源自于童话里美好的时光,时光缓缓,弥漫开淡淡的书香。至今仍然是喜欢图书馆的,喜欢那幢看上去有些古老了的房子,永远那么安静地站在江畔。走过一排排书架,我的脚步放得轻轻,轻轻,明月清风,沧海桑田,全都明了地铺展开来了,是一个让我爱不释手的世界。把脚步放得那样轻,连放书也舍不得发出一点儿声响,怕惊醒了书中的人物,书中的世界。宁静的快乐,像图书馆的钟楼边,那轮慢慢落下的夕阳,昏黄的日光照进我的书页,照进一段安定缓慢的时光。而那个世界,那个恬淡安静也流光溢彩的世界,又那么令我着迷,令我不舍。顺着少年胡适的足迹,去黑白两色的徽州,听胡琴婉地,唱腔低低地和,听他轻吟“人心曲曲弯弯水,心事重重叠叠山”。去听宋朝的冷雨,在深夜点一盏温柔的烛火,为李清照的“伤心枕上三更雨,点滴霖霪,点滴霖霪,愁损北人,不惯起来听”而叹息。去遥远的撒哈拉,看三毛和荷西在沙漠里旅行,在海边捉螃蟹。三毛那句写荷西的“在世上寂寞,在水里怡然”让我心悸,更给我一种无法说出的感觉。在书中颤抖的快乐,是遇见许多似曾相识的人和事,是在书中呼吸,在书中做梦,而这一片梦,又是梦里花落知多少?“风吹哪页读哪页”,一直那么深刻的一句话。翻开一本书,是小小的,宁静的,颤抖的快乐,但愿这种感觉,像一朵花的绽放般,在我的生命中,变成一种安定又缓慢的成长,单纯又长久的美好。正如在有风的黄昏,怀着宁静的快乐的心,翻开书页,看了乌衣巷口夕阳斜。陌上花开缓缓归。700字 初三 记叙文
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读书与我相伴每个人的人生都应该是多姿多彩的,当伙伴们与你并肩同行时,你会感到快乐;当家人与你朝夕相处时,你会感到幸福,当你悲伤时,音乐与书中的文字把你从伤感中拉出来,让你重新回到快乐的时光。人生的情感是丰富,当你找到志趣相投的伙伴时,你又会绽开笑脸。小的时候,我从不喜欢读书,总觉得读书没有什么趣味,眼睛虽盯着文字,心里却想着其他的。父母为了让我爱上读书,绞尽脑汁地想各种办法,每次见到我对书的抵触,就皱着眉头对我说:“读书对你以后有帮助,你应该尝试接触书籍,而并非选择逃避。”随着父母的这句话逐渐说了多次,我也终尝试接触书籍。有一次,父亲为了让我真正爱上读书,给我设了一个“陷阱”。那天,父亲走进我的房间,在书桌上方了一本书,神秘兮兮地对我说:“这是我打算送给同学的,你可不要乱碰哟!便掩上了门。”我听见脚步声逐渐远了,心想:这么“宝贝”它,为什么偏要放我这?按捺不知好奇心,从书桌上拿走了它,目光移到书名上:《龟兔赛跑》,翻了书本,津津有味地看了起来。不知过了多久,门口突然传来父亲的声音:“好看吗?”我随口答了一句:“好看。”半刻后,才发现上了父亲的当。从那以后,我真正爱上了看书,不断恳求母亲带我去书店买书。不管去到哪,身上总会有本书的影子。人生都是丰富的。孤独一点,人就会感到莫名空虚。喜欢在生活中找乐趣的人,就是会享受生活;总是在前一天安排好次日要做的事情的人,就是懂得规划人生;而每天在那虚度光阴的人,是不会生活的。生活需要我们来添上美丽的颜料,而如果你只会添白色,你的生活,将会是无滋无味的,所以,享受与懂得生活的人,是把生活当作了人生最大的舞台。在生活中找到能与你相伴一生的伙伴吧!让你的生活中蕴含有酸甜苦辣与喜怒哀乐!700字 初一
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钢琴与我相伴黑色的琴身,光滑靓丽;黑白相间的琴键,散发着高贵的气质;脚下的三只银色踏板,闪烁着熠熠的金属光泽。此时,一双白皙柔美的手在琴键上灵活地游弋着,美妙的乐曲从指尖流溢出来,如山涧鸣泉,环佩铃响,仿佛将我领入高山流水之间。我徜徉在音乐圣殿之中,感受着乐曲所带来的强烈震憾。在我眼中,妈妈的呼唤,周围的喧嚣,都在清新自然的琴声中渐渐化成泡沫,变成幻影,……那时,我五岁。 后来,我对钢琴的兴趣到了无以复加的地步,家里特意为我买了一架钢琴,妈妈也无可奈何地为我报了一个钢琴班——这对我来说简直是一个莫大的惊喜!我对钢琴的热情开始如一团越烧越旺的火,一发不可收拾。每天坚持练一小时琴,每一首曲目我都认真对待,钢琴水平的进步虽然不算是“青云直上”,但也是一步一个脚印,进步的飞快。但是,不管钢琴老师怎样循循善诱,我始终改不了在别人面前弹琴胆怯的缺点。在两个月的钢琴学习后,我迎来了第一次钢琴闯关比赛。那次比赛,是在一个略微昏暗的大教室中进行的。我还依稀记得当时的情景:四周的墙壁上映着点状的彩色灯光,台下的家长黑压压的坐成一片,正齐刷刷地望着台上的我,那目光仿佛一道道闪电,轰得我的脑袋都有些晕乎乎的了,紧张的不行。我坐在琴凳上,双手放上琴键,努力将心中升起的恐惧感牢牢压下去。可是面对家长们严肃的目光,还是感到如芒在背。就连我都在质疑自己的能力时,正撞上了钢琴老师的目光,老师的目光是柔和的,饱满着鼓励。仿佛要让我找回信心,并朝我会心地微笑。我精神为之一振,鼓起勇气,全身心地投入到音符的海洋,一根根手指如鱼得水般在琴键上飞快地游动,周围的一切都似化成虚无缥缈的幻影,满世界都在洋溢着曲子欢快的节奏!一曲完毕,评委在评分时,无一例外地给了我满分!我激动万分,纵有千言万语涌上心头,最终化为深深一躬。从此,不光是钢琴,我在任何的学习道路上,每遇困难想要逃避退缩时,就会想那次老师鼓励的眼神来。它告诉我,想要克服恐惧,先要战胜自己。700字 六年级 记叙文
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钢琴与我相伴望着日历上鲜红的数字“5”我仿佛又望见黄继光,在枪林弹雨中犹如山石一样屹立,翠竹一般笔直;董存瑞,在生命的最后片刻迸发出世上最灿烂的彩虹;刘胡兰拼尽了全身气力,向天喊出她那永矢弗谖的口号:“中国共产党万岁!”…… 片片的翠叶上,不是露珠,而是他们流下的汗滴;处处的泥潭里,不是黏土,而是他们牺牲后的残骸;他们拥有“万水千山只等闲”的坚强斗志;但不乏“运筹决算有神功”的智慧头脑;他们拥有“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”的健全体魄;但不乏“劝君莫打枝头鸟”的善良心灵。他们就是勇往直前,无私奉献的红军战士。是他们,拔千山,涉万水,踏泥潭,跨雪地,终于完成了红军任重道远的任务:“战略撤退,支援东北”。要问红军战士为何会有如此坚强的毅力,这完全套用了一位老红军的原话:“当你发现自己将要完成的事情比自己的生命还重要时,什么也不怕了……"什么也不怕了……就这一句话,没有任何词语的装饰,却饱含真情实感,简单的足以令现场的观众热泪盈眶。是呀,统一共产主义就是每个良心未泯的中国人最大的愿望,一个人只是这漫漫救国路上一粒渺小的沙砾。红军九万人,但到达东北后只余下四万几人,约是出发前人员的一半,这种境界,是战士的遗体,孤寂地卧在冰雪的坟墓中;是红军战士含着泪,继续向前走,执意不去看身后已被洪水淹没的战友;是一朵朵血牡丹,在老战士的脚下绽放,妖冶而又凄惨,可他还是用支离破碎的右手费力地支起拐杖,向着大部队远去的方向一瘸一拐地迈着步子,每一步都是那么用力,他年迈的血肉之躯已经走不动了,不过他爱国的心却永远不会衰败,他知道,前方就是光明就是新的中国……可爱可敬的革命烈士们呀,你们为新中国的诞生奉献了多少?但是,新中国成立时,你们却不能与他人分享成功的喜悦,只能在冰冷的泥土中沉睡。不过,你们的一腔热血永远不会随着时间的流逝而凝固,你们,将永远活在我们一一新一代青少年的心中!700字 六年级 记叙文
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与诗相伴古诗是我们中华民族的艺术瑰宝,是古人的智慧结晶。我们可以从诗中窥探到古人的生活;可以从诗中体悟到古人的思想;可以从诗中知道古人的精神。在遥远的唐朝,有一位诗仙名唤李白。我最开始接触到的是他的《月下独酌四首其一》其中的“花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人”。深深的吸引了我,每次读到这里我的眼前仿佛浮现出了李白独自一人坐在庭院中喝酒,面对月光和影子在幻觉中形成了三人共饮的画面。这让我认为他的诗是清新脱俗的。我曾以为写出如此清新的诗的人,是无法写出豪迈奔放的诗词,而我无意中读到了李白的《遐客行》时,他再一次让我折服,其中的“十步杀一人,千里不留行。事了拂衣去,深藏身与名”。更是十分生动的描绘出了一位拥有超高武艺淡泊名利的侠客,他行侠仗义。重承诺、讲义气,有骨气勇于挑战权贵。这短短的二十字竟写出了如此的豪气,这使我对李白的认识更进一步。在一次课外阅读中他的一首《从军行其二》映入了我的眼帘“百战沙场岁铁衣,城南已合数重围。突营射杀呼延将,独领残兵千骑归”。这首诗将我带到了古代的战场,我仿佛看到了一位骁勇善战的将军形象。虽然他描述的是一场败仗,但是这场败仗并不会让人感到垂头丧气,而是让人有一种豪气万丈,虽败犹荣的感觉,我想这就是李白的神奇之处吧!通过这一首首诗歌我渐渐地明白了李白是一位怎样的诗人,他性格爽朗大方,喜欢饮酒。他的诗可以清新脱俗,也可以豪迈奔放。他的诗是那样的慷慨激昂同时也是那样的天真直率。从他的诗中我明白了他傲岸不去,蔑视权贵,渴望自由的精神。古诗犹如一杯茶,初读时觉得乏味无趣,但仔细品读后不由得让人心头为之一振,而这个中华民族的瑰宝不仅体现出了古人的智慧更是体现出了当时的社会,让你畅游其中回味无穷。700字 初三