《雷锋日记》读后感900字

《雷锋日记》读后感

900字 初三 读后感

以前当我刚刚学唱“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党……”这首歌时,妈妈曾问我要学习雷锋叔叔什么精神时,我毫不犹豫地答道:“当然是助人为乐的精神”,可妈妈又问还有什么时,我却答不出来,心中很是疑惑,雷锋不就是做好事的代名词吗?妈妈看出了我的疑问推荐我读《雷锋日记》这本书,并让我自己去书中寻求答案。我读了后,才真正了解雷锋叔叔的伟大之处。

雷锋叔叔在日记中写到“在我们前进的道路上,不可能不遇到一些暂时的困难,这些困难的实质‘纸老虎’而已,问题是我们见虎而逃呢,还是遇虎而打,哪儿有困难就到哪儿去,不但要遇虎而打而且进一步找虎而打……”从这里我们看见了雷锋叔叔不怕困难,不畏险阻的精神。从这里我想到我在学习中面对困难时的畏惧情绪。每当我遇到难题时,从不认真独立思考,而是立即向同学和家人求助。读了雷锋叔叔的日记后,再遇到难题我就学着克服自己的畏难情绪,自己认真思考,慢慢地我发现这些所谓的难题就是雷锋叔叔所说的“纸老虎”,并没有想象的那么难,只要认真动脑筋这些问题就会迎刃而解,而我再也不会被它吓倒了。

雷锋叔叔艰苦朴素的精神也非常值得我们学习。他在生活中十分节俭,衣服是破了再补,从不舍得买新衣服,生活用品能将就着用就绝不买新的。看看现在的我们是多么奢侈,衣服不喜欢了就不穿;食物不爱吃就扔掉;书本从不知爱惜,不是掉了封面就是少了底面。想想雷锋叔叔,我们是多么惭愧啊!没有革命前辈的抛头颅、洒热血哪有我们今天的幸福生活,我们更应该珍惜这来之不易的生活。

雷锋叔叔还是一位善于学习,善于抓紧时间的榜样。他读书的时间来自于在日记中形容的“钻”与“挤”:“钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种‘钉子’精神,善于挤和善于钻。”他不但这样说,也是这样做的。他常常在紧张的工作之余利用一切空闲时间抓紧时间学习。想想自己平时总嫌时间不够用,往往放学后把作业写完就已经很晚了,其他什么事都干不成,就为这不知多少次挨妈妈批评。后来我发现其实时间都被我“磨蹭”掉了。回来不是立即写作业而是先要休息一会,写作业时注意力不够集中,所以效率很低。我看了雷锋叔叔的日记后,决心要向他学习“钻”和“挤”的精神。抓紧一切时间,合理安排作息时间,提高写作业的效率。现在我的写作业时间大大缩短了,还可以在空余时间看看课外书以拓宽自己的知识面。

雷锋叔叔有太多让我们学习的地方,他虽然已经离开我们了,但他那默默奉献、艰苦奋斗、忠于职守的伟大精神永远活在我们心中!

阅览室里

600字 五年级 记叙文

阅览室里,我正津津有味地看着新书《猪八戒上月球》。太精彩了!我刚想仰首大笑,一看周围,赶紧又捂住了嘴,尽力不使自己笑出声来。“嚓——”急忙中,不小心把新书的封面撕成了两半。我傻了眼,这怎么办呢?

周围的同学听到撕破书的声音呼地围了过来,把我围在圈中,我眼泪汪汪地瞅着他们。有的同学说:“吆,这位大小姐把书给撕了!”有的同学说:“撕坏了书是要陪的,而且这还是新书呢!很贵的!”……同学们七嘴八舌地说开了。

图书管理人员寻声赶来,见我手里拿着一本撕破封面的新书,脸色由白变红,由红变青,朝我破口大骂起来:“你怎么搞的,会不会看书?你把这本全校同学都喜欢看的漫画故事书给弄破了,你说怎么办?”“哎,你说呀!”“你说呀!”……围观的同学不但不给我说情也跟着瞎起哄。我无地自容,脸涨得红红的,眼泪刷刷地往下流,哽咽地说“我陪,我陪……”我重复喊着这两个字,夺门而出,一口气回到了教室。

放学回到家,我一头扎入被窝,伤心地呜呜大哭起来,回想起刚才阅览室里的一幕,回想起管理员那副凶巴巴的样子,一想到要陪书,我又吓得打起了哆嗦,不知妈妈知道了会是什么态度?这时妈妈寻声走了过来,见我这么伤心,问:“你怎么了?受了什么委屈?”我原原本本地把这件事告诉了妈妈,我本以为妈妈知道我闯祸后一定会厉声斥责我的,没想到妈妈温和地说:“没关系,你是看书太入神而不小心弄破书面的,这是难免的,妈妈不怪你。嗯,难怪你这么害怕,那管理员也太凶了,对小学生不该这样。这陪书的钱我给,不过,今后你要小心些,不要再冒冒失失的了。”妈妈立刻陪我上书店买了一本一模一样的书。

第二天,我捧着我买的《猪八戒上月球》喜滋滋地来到阅览室把它交给了图书管理员。

展开阅读全文

相似题目

相关推荐

初三
读后感
900字