送梦的猫头鹰
橙色女巫在森林里开了一个贩卖梦境店。她在一棵大树上挂了一个匣子,需要买梦的森林动物可以预约,只要把写着梦境的内容和送达的时间地点的纸条放进匣子里,并按亮一盏灯,梦境就会按要求送达。
没想到贩卖梦境的生意特别好,橙色女巫既要制造梦境,又要去送梦,实在忙不过来。于是,橙色女巫就在门口贴了一张招工广告,上面写着:贩卖梦境店需要招收送梦工,待遇从优。广告贴出好几天了,但还是没有动物来报名。动物们议论纷纷,据说去给人家送梦的自己就不会做梦,谁还敢干这份工作呢!橙色女巫不相信整个森林里没有一个动物不愿意干这项工作,就自己出去找。一天,她遇到了猫头鹰,问他:“猫头鹰兄弟,你愿不愿意来我的贩卖梦境店帮我送梦?送一个梦,给你一只田鼠!”“好呀!好呀!”猫头鹰高兴地说道。刚开始送梦的时候,猫头鹰出了一些差错,不是把梦送错门了,就是把梦弄坏了,被橙色女巫扣除了不少“工资”。
今天早上,橙色女巫刚把一个花篮做好,往花篮里吹了一口气,荷花中央出现了一个正在甜蜜睡觉的小姑娘。这是一个月前小熊预订的早晨美梦。整个秋季他忙着捕鱼,打算好好睡一个冬季。猫头鹰嘴里叼着花篮出发了,给小熊送梦去。橙色女巫警告他:“看清楚了,可别再把梦送错啦!”
小熊的家在森林深处的一棵大树的洞里,周围灌木很多,很难找。猫头鹰在森林里飞了几个来回,还是找不到。太阳光已射进了森林里,眼看送梦的时间要迟到了,猫头鹰一着急,眼睛就睁得更大了,他气急败坏地抱怨起来:“狗熊这个笨蛋!把家安在哪个垃圾堆里……谁在早晨还做梦呢!做不做梦又跟你有什么关系……真是一个大笨蛋!”
你猜,最后猫头鹰找到小熊的家了吗?
马勺脸谱
大家知道吗别着急,我来给打家讲讲吧!
马勺脸谱为陕西三秦民间所独有,由民间社火脸谱演化而来。 马勺原本是先民的一种生活用具。从夏商沿用至今,选用优质的桐木、春木、桃木等作为原料,通过手工一刀一刀精雕细刻而成.社火马勺脸谱传承着中华上下五千年的渊远文明,记载着周秦文化最辉煌的民俗过程。当今的社火马勺脸谱,出自民间贫苦资深艺人之手。他们以深厚扎实的画工,配以多层次的图案,使得作品突显大红大绿的西部特色。风格稳重,意境深远。其粗犷 的造形、稚拙的纹样、浓烈的色彩、奇特的想象、线条穿插变化、使得忠奸善恶各具特色,既单纯又细腻。个性清新自由、大胆、夸张、异彩纷呈,充分显示出了广大劳动人民丰富的想象力和非凡的智慧。社火马勺脸谱的图案内容多取自“封神榜”等民间传说具有法力和正义人物的造形,其寓意为镇宅、辟邪、驱赶寂寞冷清,表现人们祈福纳祥的美好愿望。美学装饰效果极佳,不失为一件极其珍贵的手工艺术收藏品.中国已进入休闲消费时代,每年往全国各地风景名胜旅游观光及黄金周期间的假日经济,带动民间工艺也为旅游业孕育了无限商机:另一方面购买新居装修的普及,许多办公室和家庭正从实用性向个性化过渡.因此人们在客厅的博古架,墙壁上摆放自己钟爱的有特色的大众商务社火木马勺脸谱“工艺品”,可彰显主人独特的文化品位,这将会有广阔的市场需求;再者是礼品市场,人们把禅力倍增的吉祥物,艺术内涵深刻的“社火木马脸谱”送朋友,等于把文化和吉祥送给朋友.
马勺脸谱不但有很深的历史,而且深受人们喜爱.
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猫头鹰猫头鹰是捉田鼠的高手。它的身子象鸟,它的头象猫,眼睛发着蓝光,嘴巴像啄木鸟,毛是灰褐色,爪子锋利无比。有天夜晚,在一棵很高的老树上,月亮挂在天上,星星发着亮光,猫头鹰用眼睛盯着粮食。田鼠从洞里钻去来看看四周有没有人,田鼠正在搬粮食,月亮星星照着田鼠。猫头鹰飞快地俯冲像箭一样,用一只爪子插进田鼠的头,用另一只爪子插进田鼠的身子里。它捉住一只田鼠飞到树上慢慢品尝。猫头鹰真是农民伯伯的好帮手。150字 四年级 状物
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猫头鹰一年春天的某个早晨,太阳刚刚升起,喜鹊就来到了猫头鹰先生的家门口,欢快地叫着"猫头鹰先生,快起来,借着早晨明媚的阳光,练习我们的捕食本领,不要再睡懒觉了。"猫头鹰睁一只眼闭一只眼,身体一动不动地蜷屈在窝里,懒懒地说了声:"是谁呀?这么早就上这来瞎叫,我还没有睡醒呢,啥时练不行,我还得再睡一会。"喜鹊听了这话只好独自锻炼去了。到中午,喜鹊又来了,一看猫头鹰虽然醒了,但还是在床上躺着,喜鹊刚要说话,猫头鹰抢着说:"天还长着呢,练什么呢,赶趟,趁早还是休息的好。"喜鹊说:"已经不早了,都到中午了,你该捕食锻炼了。"可是猫头鹰还是不动。太阳落山之前,喜鹊飞到猫头鹰家,看见猫头鹰刚刚起床洗脸。就对他说:"天要黑了,我要休息了,你怎么才洗脸啊。"猫头鹰说:"我就这习惯,晚上饿了我才开始捕食。"喜鹊说:"这么晚了你还能捕到什么食。"这时,天已经黑下来了,猫头鹰拍打着翅膀从一棵树飞到另一棵树,累得筋疲力尽,什么食物也没捕到,肚子饿得咕咕叫,他也哇哇地乱叫,声音非常难听400字 四年级
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猫头鹰大家对猫头鹰一定不陌生,可你知道么?猫头鹰还是一大功臣呢!猫头鹰长的像猫,但它是猛禽类,它的脸盘是圆的,有两只大大的眼睛,它的翅膀很长,展开来有一米多长,猫头鹰头上有两簇毛,很像猫的耳朵,这使它更像猫了。猫头鹰的生活习惯和猫差不多,也是白天睡觉,夜晚捕食,猫头鹰也叫猫鸟王,喜欢吃鼠类、麻雀等,有时也吃昆虫。因为猫头鹰长相难看,而且叫声凄惨,令人害怕,所以又被叫做死亡之鸟,但这对猫头鹰来说是很不公平的,如果人们只在乎外貌和声音的话,是不是有些看的太小了?猫头鹰其实是我们人类的好帮手,猫头鹰每年大概能吃50千克的老鼠,而每只老鼠每年大概能吃100多斤的粮食,猫头鹰一年就保护了3吨多的粮食,这些粮食可以养活好几家人呢!你们说,人类给猫头鹰起名叫死亡之鸟对吗?要是没有了猫头鹰,老鼠还成灾了呢!有一位科学家发现了一个有趣的现象:猫头鹰孵育幼鸟的方式很奇怪,它不像其他鸟类一次生好几只,它是依靠老鼠的数量来的,老鼠多时,它一年生好几次,而老鼠少时,它甚至不孵育幼鸟。猫头鹰身上还有很多的知识没有发现,这些知识就要靠我们来发觉。450字 四年级
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猫头鹰星期五,我回到家,发现墙上挂着一只鸟笼,便往笼子里看了看,里面有一只猫头鹰,我很奇怪,现在我们这里,猫头鹰已经看不见了,哪来的猫头鹰。我问过妈妈后才知道,原来是阿姨的父亲去树林里抓的,妈妈看见了,便要来的,想让我见识一下活的猫头鹰。吃完晚饭,我突然想起了那只关在笼子里的猫头鹰吃什么,于是我便问妈妈,妈妈说:“它在树林里专门捕老鼠,吃老鼠,但是我们现在没有老鼠,所以我们喂它吃生猪肉或生牛肉。”我刚刚听妈妈说完,便拿来生的猪肉,来到鸟笼前,把肉放在食盆里,再把水盆里的水倒掉,换上清水。晚上,我洗澡的时候,因为要拿东西,所以,经常在笼子前走过来走过去的,它见了,羽毛便竖起来了,整个头圆圆的,原来竖起来的耳朵不见了,它一个颈的在笼子里扑腾来扑腾去的,好像很紧张的样子。第二天,上网查过资料后才知道,猫头鹰是国家一级保护动物,我准备把这只猫头鹰放回大自然,但是,现在我还没有找到机会,去树林放生。350字 四年级
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猫头鹰一年春天的某个早晨,太阳刚刚升起,喜鹊就来到了猫头鹰先生的家门口,欢快地叫着"猫头鹰先生,快起来,借着早晨明媚的阳光,练习我们的捕食本领,不要再睡懒觉了。"猫头鹰睁一只眼闭一只眼,身体一动不动地蜷屈在窝里,懒懒地说了声:"是谁呀?这么早就上这来瞎叫,我还没有睡醒呢,啥时练不行,我还得再睡一会。"喜鹊听了这话只好独自锻炼去了。到中午,喜鹊又来了,一看猫头鹰虽然醒了,但还是在床上躺着,喜鹊刚要说话,猫头鹰抢着说:"天还长着呢,练什么呢,赶趟,趁早还是休息的好。"喜鹊说:"已经不早了,都到中午了,你该捕食锻炼了。"可是猫头鹰还是不动。太阳落山之前,喜鹊飞到猫头鹰家,看见猫头鹰刚刚起床洗脸。就对他说:"天要黑了,我要休息了,你怎么才洗脸啊。"猫头鹰说:"我就这习惯,晚上饿了我才开始捕食。"喜鹊说:"这么晚了你还能捕到什么食。"这时,天已经黑下来了,猫头鹰拍打着翅膀从一棵树飞到另一棵树,累得筋疲力尽,什么食物也没捕到,肚子饿得咕咕叫,他也哇哇地乱叫,声音非常难听350字 四年级 状物
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猫头鹰爸爸买了一只猫头鹰。羽毛蓬松而柔软;鼓着铜钱大的眼睛,炯炯有神;嘴小而强壮,嘴尖有倒钩,很可爱!它的爪子可锋利了,可以在手掌上抓个洞,它是鼠类的克星。一只猫头鹰一个夏天可以捕捉1000多只田鼠,而一只田鼠一个夏天可以糟蹋一千多克粮食,等于一只猫头鹰一个夏天可以保护一吨粮食,这可是个惊人的数字!我们要保护这个“田园卫士”。爸爸把他放在一个袋子里,它很乖,一动不动地蜷在那里。打开袋子就用又圆又大的眼睛看着我。可有趣了!但是我却一点儿也高兴不起来,因为妈妈头晕,猫头鹰是药方。我左右为难,到底是救猫头鹰?还是帮妈妈?第二天早晨,爸爸看见袋子上破了个洞,就知道猫头鹰飞走了。我们都有点伤心,但我更多的是窃喜。300字 二年级 状物
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猫头鹰猫头鹰长着一张奇特的猴脸。人们都十分熟悉猫头鹰那睁一只闭一只眼的滑稽形像。猫头鹰的翅膀上有着一层缘缨状边的羽毛,这些羽毛吞没了它在飞行中拍打翅膀的声音,使得猫头鹰能够悄无声息地穿过夜幕笼罩的大森林。猫头鹰要花大量的时间觅食。它一个夏天能吃近1000只老鼠,真不愧是捕鼠能手。猫头鹰的眼睛比人的眼睛能见度要高出三倍。鸟类应该保护,要是有一天世界上没有了鸟,那不论是春、夏、秋、冬就都没有鸟的歌声了,所以我们要保护鸟类。200字 三年级 状物
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猫头鹰猫头鹰长着一张奇特的猴脸。人们都十分熟悉猫头鹰那睁一只闭一只眼的滑稽形像。猫头鹰的翅膀上有着一层缘缨状边的羽毛,这些羽毛吞没了它在飞行中拍打翅膀的声音,使得猫头鹰能够悄无声息地穿过夜幕笼罩的大森林。猫头鹰要花大量的时间觅食。它一个夏天能吃近1000只老鼠,真不愧是捕鼠能手。猫头鹰的`眼睛比人的眼睛能见度要高出三倍。鸟类应该保护,要是有一天世界上没有了鸟,那不论是春、夏、秋、冬就都没有鸟的歌声了,所以我们要保护鸟类。 教师点评: 文章一开始就用一个形象的比拟抓住了读者的心,建立了一个滑稽的卡通形象,接着又从猫头鹰翅膀上羽毛的构造说明为什么猫头鹰飞起来会悄无声息,最后从猫头鹰是捕鼠能手这个角度告诫我们大家要保护身边的鸟类。从几方面可以看出这篇文章你是颇费了一些心思的,希望你能把这个“心思”延续下去。点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。450字 三年级 状物
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猫头鹰它的名字叫晓,你知道它是谁吗?哈哈!那就是大名鼎鼎的“黑夜卫士”——猫头鹰。它的头大而圆,脸好似一个大爱心。那一双尖锐的眼睛添了猫头鹰不少神气。嘴壳好似一把小镰刀放在两眼中下部分,两只立挺的耳朵更是为猫头鹰的形象锦上添花。猫头鹰是“夜行侠”,喜欢白天睡觉,夜晚出来捕食、活动。白天,猫头鹰没精打采地站在枝头休息。这时,它总是低下头,一只眼睁一只眼闭,单立着一条腿,每半个小时换另一条腿“站岗”。而到了夜晚,猫头鹰就分外活跃,两只小眼像灯泡一般,用尖锐的爪子来捕捉它的美食。猫头鹰的主要食物是老鼠,所以它被称为“超级灭鼠王”,一年能捕捉田鼠1000只以上。猫头鹰的`眼珠不能转动,但它的头能360度转动,这使它的视力范围非常宽广。猫头鹰的听觉也十分灵敏,能清晰地听到老鼠活动时的声音,甚至连老鼠咀嚼食物发出的声音也能听见。它的羽毛很软,飞行时不会发出任何声音,当飞近猎物时,猫头鹰会尖叫一声。田鼠还没反应过来,就已被猫头鹰牢牢地抓住带回鸟巢,成了猫头鹰的盘中美餐。可有人认为猫头鹰是不祥之物。因为猫头鹰捕食会尖叫,迷信的人说夜晚听到这种声音是不吉利的,这根本是无稽之谈。目前,猫头鹰已不多见,我们人类不要再破坏大自然了!500字 五年级 状物
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猫头鹰猫头鹰学名叫枭,属于一种鹰科猛禽类,白天隐藏在巢里或者茂密的枝叶间休息,间出来活动,捕食一些小型哺乳类动物,尤其是鼠类。猫头鹰适于夜间捕食小动物。它的羽毛呈褐色,柔软轻松,在夜间飞行时没有声音不易被其它动物发现。她的耳孔很大,听觉极其灵敏,善于辨别微弱的声音,眼睛瞳孔也很大,在暗处能够收集大量的光线,所以在夜间能够看清很远的地方,但在白天“睁眼瞎”,它自身的这些特点使得在夜间。很容易的发现要捕获的小动物,它的脚强健有力,趾端有长而锐利的爪,极其坚硬,末端尖锐,向下勾曲,使它很容易捕捉到下动物。他得脸型很像猫,具有鹰的特点所以人们给他起了个栓冲名称叫“猫头鹰”他每年能消灭几百只田鼠,还经常捕食一些有害于农作物的小动物,可以保护庄稼免遭破坏,它是一种益鸟。300字 小学 状物
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猫头鹰解放街小学三(2)班王炫博太阳公公还恋恋不舍的在山边望着人们,夜神急了,把太阳公公一把推下山,顺手一拉黑被子,夜幕降临了。人们都入睡了,而一个影子却站在高高的树枝上,用一双发光的眼睛 环顾四周,奥!那就是猫头鹰。猫头鹰一身灰褐色带黑斑纹的羽毛又密又轻松,飞的时候翅膀上的绒毛就把声音吸进去了,所以它总是无声地飞行。猫头鹰长着尖实锐利的嘴壳和脚爪,这是它的捕鼠工具。它的嘴壳像个钓鱼钩,四个脚爪像铁钩,能紧紧抓住田鼠。它发出了“咕咕咕的叫声,这时,一只老鼠“吱吱吱”的边叫边跑,猫头鹰猛的飞了出去,一下子就把那只老鼠叼在尖尖的嘴里,便吃起了它的美餐,美餐开始了,首先,它用力撕开鼠皮,喝完了鼠血后就吞下鼠头,接着挖空田鼠内脏吃下去,最后吞食全身,只吐出鼠皮。不到一分钟,猫头鹰的肚子一鼓一鼓的,我想:这可能是猫头鹰的肚子(胃)在消化老鼠,太好了,老鼠已成为猫头鹰的美餐了,再没机会糟蹋粮食喽。猫头鹰吃完了美餐,一动不动,过了一小时,两小时三小时五小时,猫头鹰还一动不动的站在树枝上,真像雕塑一般。它又环顾四周,随时准备捕捉老鼠,真像一个尽职尽责的森林捕鼠大将。它“咕咕咕”的叫声,就像是发给它(猫头鹰)的部下的命令,提醒其他的猫头鹰认真察看四处地面上,是否有糟蹋粮食的田鼠出没。猫头鹰是捕鼠能手。前苏联鸟类学家曾做过统计,一只猫头鹰一个夏天可捕1000只左右的老鼠,而一只老鼠一个夏天要糟蹋粮食1千克左右。以此推算,一只猫头鹰一个夏天可替人类保护1吨粮食,这是一个惊人的数字。所以,我们小朋友要保护它,不能伤害它。猫头鹰不仅有耐性,而且还有尽职尽责工作的精神,这些全都值得我学习。指导老师:盛秀玲600字 三年级 记叙文
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猫头鹰铁匠听爸爸说,小时侯隔壁住着一位老铁匠,每天总是敲啊,打啊,锤啊,搅得爸爸睡不着觉,所以,爸爸每次睡觉,都是在耳朵里塞上棉花,才可以睡着。老铁匠家不大,两间平房。较大的那间就是客厅——一台很小的袖珍电视、一个小巧的收音机,这是铁匠工作时听的。一个旧式衣柜,里面装着几件已缝过补丁的破褂子。小一点的那间是老铁匠的书房,说是书房,其实就是一个铁匠自己制的铁写字台,和旁边铁匠已用了很多年的床。老铁匠白天在写字台学习,到了晚上才开始工作,村里的人送他一个绰号,叫做“猫头鹰铁匠”,事情传开,十里八村都知道又一这么一个“猫头鹰铁匠”。每每提到这件事,村里人总是笑笑而谈,而爸爸却不这么看,因为那时的爸爸很好学,一直学到完全看不见字为止,而铁匠正好也是这样。等爸爸一睡觉,老铁匠就开始了,爸爸就冲着爷爷抱怨,而爷爷总是狠狠敲爸爸的头,凶巴巴地说:“兔崽子!快睡觉!”爸爸就乖乖地睡了,而隔壁还是发出“咣当,咣当”的声音……一次,爸爸去铁匠家溜达老铁匠问:“孩子,长大了,你想干些什么?”爸爸不假思索地回答:“俺相当八路军!”“为啥?”铁匠又问,“嘿~~~”爸爸嬉皮笑脸的回答“俺听奶说八路军拿着枪,多威风啊!”“哦~好!好!小伙子有志气啊!”铁匠看起来很高兴。晚上,爸爸听到锤声又直着的响起来“咣当,咣当……”。铁匠的妻子已故,每次吃饭,铁匠总是空出一个位子,筷子摆好好的,一边给老伴夹菜,一边说:“老婆子,来!吃!”……录音机伴着敲咂声响着,老铁匠哼着小曲儿,想象着,在编制着爸爸的好梦,咣当,咣当……600字 五年级 叙事
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留下那只猫头鹰(2)谁能说,春风必须是和煦的呢?谁能说,树木必须是挺拔的呢?谁又能说,猫头鹰的叫声必须和黄莺一般动人呢?猫头鹰的叫声的确不如莺燕优美,但是却是来自灵魂深处的纯粹声音,独一无二又没有任何装模作样。《论语》中说:君子和而不同,小人同而不和。这并不是为猫头鹰叫声不悠扬而开脱的饰词,却是在捍卫猫头鹰发出实质叫声的权利。于社会而言,也许生存不易,要戴着假面具,但请允许并尊重个性与不同。不必提哥白尼到死笃信的“日心说”;也不必提苏格拉底主张无神论,被诬陷并判处服毒后的从容自若,过去森严的宗教戒律让不符合大众口味的少数人生活得水深火热。以史观今,当下虽然倡导着人的多元化发展,但是仍有一些隐形的条规,将人像街边的绿化带一样束缚裁剪。如果你是男孩子,你就不能涂指甲油;如果你是女孩子,体形不苗条就是罪状;如果你是孩童,你的烦闷就会被看轻,如果你是个成年人,你就不能像个孩子一样哭泣。这些隐形的剪子太多太多。“标准”被制定,“美丽”被定义,“成功”被同化成浅显的有钱有权有势。符合大多数人看法的称作“主流”,少数的被称作“异端”,可是生活并不是选举投票,没必要少数服从多数。倘若所有的不同都不被接纳,那么,我进入人群,就像一丝风进入风暴。不是得到,而是失去。把周身都裹满讨人喜欢的保护色,从此我不是我,我是我们之一,彼此在彼此中消失。请留下那只叫声并不动人的猫头鹰吧,它不是黄莺,它没必要也不应该因为叫声把自己变得不像自己。也许今天赶走的是这只叫声难听的猫头鹰,但明天消亡的一定是更为丰富多彩的声音。600字 五年级 应用文
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送花送花清晨,小花走在上学的路上,路边的野菊花向她点头,她弯下腰精心采集了两束野花,一束黄的,一束蓝的,她手拿着鲜花闻了一下,脸上露出了会心的微笑。今天是九月十日教师节,小花要把美丽的花儿做为礼物献给敬爱的老师,小花来到老师的办公室窗前,然后轻轻的推开老师的办公室的窗子,向里面望了望,她看到老师的办公室桌上的笔筒、地球仪、台历、书、眼镜、墨水瓶,墨水瓶的盖儿还开着,眼镜还在桌子上放着,老师可能刚刚离开办公室不久。肯定刚才老师还在批改作业呢!小花想,此时此刻也许老师已经走进了教室,为同学们补习功课,也许在指导同学们打扫卫生。老师是多么辛苦啊!老师好像一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。老师就像一位辛勤的园丁,不怕劳累为我们浇水,培育我们茁壮成长。小花想着想眼睛充满了泪水,想起那一次她生病了,老师给她量了体温,看了体温表,她发烧了,老师把小花扶到老师办公室的床上,给她用冰毛巾放在头上,外面下着大雨老师没顾的拿雨伞,就跑出去给她买药,雨越下越大,老师累的满头大汗,气喘吁吁,跑了好长一段路,老师也没有中途休息,因为老师知道,一但休息小花的病情加重那就麻烦了,好不容易买到药老师又跑回来,老师及时治好了小花的病,自己却感冒了,想到这里她潸然泪下。她把那一束也菊花插在笔筒里,心想您就是园丁,我们是花朵您不顾一切的培育我们,给我们浇水施肥,才让我们看出一朵朵美丽的花儿来,我带表全班同学对您说:"老师您辛苦了,祝您节日快乐!"谁想认识我就加我QQ79401678是真的600字 六年级
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