助人为乐250字

助人为乐

250字 二年级 写人

助人为乐

一天早晨,下起了瓢泼大雨,小乌龟焦急万分的走在回家的路上。它走着走着碰到了一只小兔子。小兔子双手抱着头,身上淋得湿乎乎的,迈开大步在雨里奔跑着。它多么希望有人给它打伞啊!

小乌龟看到小兔子在雨里狼狈的样子,心里想:“小白兔真可怜,如果我能给他打一把伞就好了!可是伞从哪来呢?”它想啊想,终于想到了一个好办法,它毫不犹豫的把自己的壳摘了下来,又去找来了一根木棍,把木棍插在壳上,这样就做成了一把伞。它打着伞,走到小兔子的跟前,说:“小兔子,快到我的伞下避避雨吧!”小白兔说:“谢谢你,你助人为乐的精神真棒!”

它们高高兴兴的回到了家。

我的音乐求艺路

600字 六年级 写人

我热爱艺术更热爱音乐,我只要听到一曲美妙的音乐便因此陶醉。在漫漫的求艺路上,我曾想到过放弃,但一想到将来要吹出美妙的音乐我又恢复了自信。

那是一个偶然的机会,我在电视里看到广告中一个大姐姐拿着“葫芦丝”吹奏出十分动听的音乐,这时一个学习葫芦丝的念头在我的脑海里萌生了。后来,我把这个想法告诉了妈妈,妈妈立即答应了。可是想找到一个葫芦丝师父也不是那么容易的,妈妈四处寻找,最后功夫不负有心人,妈妈终于找到了一位老师。从此以后,我便跟着老师开始学习葫芦丝。

但一开始,迎接我的就是枯燥无味的乐理知识。“音乐分四种:音色、长短、强弱、节奏。”我随着老师的声音在笔记本上写下一串串字。但学完这枯燥的乐理便又是枯燥的练习“1——1——/111/”每天都是这类枯燥的练习。当我想要放弃时,便又在电视上看到那位大姐姐吹奏葫芦丝,我又听到了那美妙的音乐,美妙的音符钻进了我的耳朵里,同时也扎进了我的心里。我重新振作起来,拿起葫芦丝努力的练习。功夫又一次不负有心人,在我的努力下我已经能吹很多曲子如:《马兰花开》、《甜蜜蜜》、《高山青》、《月光下的凤尾竹》、《湖边的孔雀》、《月影竹楼》等等。但那只是些十分浅薄的。

在老师教我吹《壮锦献给毛主席》时又遇到了困难。这首曲子不同于往常的曲子,是全按作1的。这个指法我可没有学过呀!我拿着书左右翻看终于明白了。可这指法我始终记不住,可这不能把我难倒。于是我一有时间就背、练。终于,这种指法熟悉了,这首曲子也练习熟练了,而且在老师检查时还得了100分。

从此,我再没有放弃,始终坚持练习。但这在我音乐求艺路上只是一个起点。

山西省文水县东南街示范小学六年级:李昱

展开阅读全文

相似题目

相关推荐

二年级
写人
250字