家乡的鱼塘
400字
六年级
写景
傍晚，我来到了鱼塘边散步。
啊！晚霞，多么奇丽、多么神奇、多么美丽。它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头狮子在吼叫，一会儿像小兔子在蹦蹦跳跳……突然，我的眼前出现了赤、橙、黄、绿、紫、红五种颜色，真是绚丽极了。让我的眼睛应接不暇……晚霞的光辉映照到了清澈见底的水中，那碧绿的鱼塘就像一块大大的宝石。鱼塘里的鱼儿一群一群在悠闲地游着。有时它们聚在一块，好像在一起说悄悄话，有时在玩捉迷藏。躲在荷叶下，还冲着我吐泡泡呢。
荷叶上，有许多的青蛙在“呱呱”地叫，好像在开一场演唱会。树上的鸟儿在认真地倾听这场音乐会。水里还有许多鸭子在嬉水，它们用翅膀拍打着水面，都溅到岸上来了。那些鸭子喜欢捉小鱼来吃，它们看见小鱼们往哪里游就从后面追上去。吃饱了玩够了，它们陆陆续续地上岸，然后回家了。太阳收起了笑脸，慢悠悠地下山了。水面恢复了平静，我抬头望望天空。高空中有几只归巢的大雁，我向他们挥挥手，微笑着。他们也用微笑瞧着我，好像在说∶“天快黑了，回家吧，别让爸爸妈妈担心了。”
我想，我该回家了。
我喜欢家乡的鱼塘和晚霞，喜欢那里的景色。
广西南宁武鸣县陆斡镇仁合小学六年级:韦佳乐
骄傲的大树
400字
二年级
记叙文
森林里，住着一棵古老的大树，他的树干又粗又大，枝繁叶茂，非常美丽，人们都把这棵树叫做“树神”，小鸟在树上搭窝，小动物们在树下嬉戏玩耍，它觉得世上的人都离不开它，它非常骄傲。
一天它的朋友啄木鸟去看它了，啄木鸟吃惊地说："大树爷爷，您的身上怎么有只小虫子呀？”大树爷爷说：“没事，我的树干可硬了，它都咬不动。”啄木鸟不放心大树爷爷，所以又去看它了。啄木鸟来了，大惊失色地说：“不好了，大树爷爷，那只虫子钻进你的树干里了，正在咬你的肌肉呢！”大树爷爷说：“你别胡说，你还是回家吧！别为我操心了！”可是啄木鸟还是放心不下，所以过了几天就又去了。啄木鸟看见那只虫子还在咬大树爷爷，就伤心地说：“大树爷爷，那只虫子还在咬啊！”大树爷爷生气地说：“你怎么总说我身上有虫子啊？你是不是想让我死呀？反正那只虫子咬我，我也没觉得疼，你还是走吧！”啄木鸟低下头伤心地走了。
又过了几天，老树突然浑身疼，它叫了好几声啄木鸟，可是它连啄木鸟的影子都没看见，老树的叶子落了下来，只剩下光秃秃的树干了，过了几天这棵骄傲老树死了。
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六年级
写景
400字
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鱼塘傍晚，我吃完晚饭，迈着悠悠的步子，来到宿舍外的鱼塘边，观看鱼塘晚霞的美景。啊！晚霞，多么奇丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒吼，一会儿像朵朵鲜花绽开……我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也成了一片晚霞。一会儿，一道霞光射来，晚霞闪耀着绚丽的光彩，我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩裹住了。我低头一看，碧绿的鱼塘像个葫芦形的大宝石。晚霞把彩色的柔光洒在鱼塘里，就像给碧水插上了一朵朵绒花。塘里的鱼儿三个一群，五个一伙，悠闲地游动着。有时它们挤在一起好像在窃窃私语。有时它们凝视晚霞，好像议论着晚霞的奇异。鱼儿的游动吸引了我，我的眼前仿佛出现了一幅奇景：一群群金色的鲤鱼仿佛成了塘中的霞光。一抬头，看到天空中的晚霞又好像是群群彩鱼在天际游动。鱼塘左边有个喷泉，喷出的水像彩色的礼花，又像晶莹的珍珠，晚霞一照更是五光十色。这些水珠洒落在水面上，激起一点点小圆晕，像彩环一样一圈一圈荡漾开去……塘中有一个六角亭，上面铺着琉璃瓦。人们经常在这里对弈，消除工作的疲劳。鱼塘周围怪石嶙峋，千姿百态，晚霞把光彩洒在上面，则成了宝石。那怪石有的像美猴王抓耳挠腮，有的像盆景中重叠的山峦……鱼塘边上种有无数垂柳。它那枝条婀娜多姿，一阵风吹拂过来，垂柳轻轻地摇曳着，此刻又披上了晚霞的艳装，活像穿着彩裙的仙女，翩翩起舞……这绚丽多彩的鱼塘晚景，使人既愿久立观赏，又想低吟一首小诗，还想画一幅彩画……夜幕降临了，晚霞消失了，一只小鸟飞过水面，鱼儿也安静了。650字 六年级 状物
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鱼塘鱼塘 星期六中午，爸爸骑着摩托车带我和妈妈到乌苏一个叫一家地的地方去钓鱼。一路上，我都在想，鱼塘是什么样呢？鱼塘里真的有鱼吗？不一会儿功夫，就听爸爸说，快到了。我抬头一看，只见不远处，一片水域周围一株株芦苇在秋风中摇曳，妈妈告诉我端午节吃的粽子就是用芦苇叶包的。到了鱼塘边，爸爸就忙着整理鱼钩，准备钓鱼。我和妈妈就一边观察景物一边聊着天。正聊得起劲呢，就听见爸爸说：“嘘！别出声，鱼会被说话声吓跑的。”听了爸爸的话，我和妈妈谁也不敢说话了。于是，周围都是静寂的，耳边不时传来风吹动芦叶的声音，鸟高声啼叫的声音、藏獒汪汪叫的声音、鱼儿在水中扑腾的声音……这时，我忽然看见一只好大的鸭子像一只小船在水上游着，只见它全身都是黑色的。它一会儿用扁扁的嘴巴捉着水面，像是在找鱼吃；一会儿又把头埋在水里像是在梳理头发；一会儿又扑棱着翅膀像是要飞起来，可爱极了！不一会儿，又飞来一只大大的蜻蜓，像小飞机一样飞来飞去；它身体是红色的，眼睛大大地，在我眼前转呀转呀，好像在说中午好。一会儿又飞来一只绿蜻蜓落在水面上点水，我想，这也就是大家常说的蜻蜓点水吧!爸爸一看我没意思了，就让我去前面转转。我顺着用石板铺成的小路走去，只听“扑通”的一声，我往鱼塘里一看，原来是几只小青蛙在参加游泳比赛呢，又像是在找妈妈。不一会儿，我又听见呱呱的叫声，我想一定是青蛙在向我说再见。正在这时，我听见爸爸叫我回家，望着鱼塘里的小青蛙，我拜拜手说：“小青蛙，再见了”。于是，我依依不舍的离开了鱼塘。到了晚上，我做了一个美妙的梦，我梦见我变成了一条小鱼，在水里快活的游来游去。650字 六年级 状物
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鱼塘鱼塘星期天，我和我的家人到金牛宾馆的休闲区玩儿。一进金牛宾馆的休闲区便看见一个多边形的鱼塘。鱼塘不大，大概有一百平方米，鱼塘的中心有一座人造的假山，假山的顶部有一股清泉顺着假山慢慢地流入水塘中。在假山的旁边有一小片荷花被荷叶衬托着，啊！景色是多么迷人啊！就连小蜻蜓见了这般迷人的景色，也忍不住飞来了，她小心翼翼地落在一朵开得正艳的荷花上，怕打破这幅美好的画卷。在水中的小鱼儿拍打着水面嬉戏，水珠被弹到了荷叶上，荷叶爷爷可乐了，摇头晃脑的，而调皮的水珠顺着荷叶滑入了水中。鱼儿在水中玩耍着。我拿着面包喂小鱼儿们，开始，只有一两只鱼儿发现了，快速地游到面包渣边张开小嘴把面包渣吸进嘴里。接着，更多的鱼儿发现了面包，都争先恐后地游来抢面包，在一旁嬉戏的小鱼们看见那儿这么热闹，压不住好奇心，过来瞧瞧，当它们知道那有许多好吃的食物时，可高兴了。可是怎么也抢不到，它们生气了：“我要吃，我要吃！”见大鱼不理它们，便生气地什么也不顾了，用力一跳，跳到了大鱼们的身上，弹起了无数晶莹的水花，大鱼们吓坏了，躲到了一边去，小鱼们大口大口吃着面包渣。吃饱了，它们大家排成两排，绕着荷花和荷叶游泳。我猜，这大概就是鱼儿们的饭后晚会吧！晚会结束后，大鱼儿在假山旁谈天说地，而小鱼儿呢，就在荷花边玩儿捉迷藏的游戏，当后面的鱼追到前面的鱼时，那游戏就结束了。鱼塘的美丽风景让人着迷；小鱼儿们的可爱让人喜欢。我爱鱼塘，爱鱼塘的美丽风景，爱鱼塘那群可爱的小鱼儿。600字 六年级
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鱼塘星期天，我和我的家人到金牛宾馆的休闲区玩儿。一进金牛宾馆的休闲区便看见一个多边形的鱼塘。鱼塘不大，大概有一百平方米，鱼塘的中心有一座人造的假山，假山的顶部有一股清泉顺着假山慢慢地流入水塘中。在假山的旁边有一小片荷花被荷叶衬托着，啊！景色是多么迷人啊！就连小蜻蜓见了这般迷人的景色，也忍不住飞来了，她小心翼翼地落在一朵开得正艳的荷花上，怕打破这幅美好的画卷。在水中的小鱼儿拍打着水面嬉戏，水珠被弹到了荷叶上，荷叶爷爷可乐了，摇头晃脑的，而调皮的水珠顺着荷叶滑入了水中。鱼儿在水中玩耍着。我拿着面包喂小鱼儿们，开始，只有一两只鱼儿发现了，快速地游到面包渣边张开小嘴把面包渣吸进嘴里。接着，更多的鱼儿发现了面包，都争先恐后地游来抢面包，在一旁嬉戏的小鱼们看见那儿这么热闹，压不住好奇心，过来瞧瞧，当它们知道那有许多好吃的食物时，可高兴了。可是怎么也抢不到，它们生气了：“我要吃，我要吃！”见大鱼不理它们，便生气地什么也不顾了，用力一跳，跳到了大鱼们的身上，弹起了无数晶莹的水花，大鱼们吓坏了，躲到了一边去，小鱼们大口大口吃着面包渣。吃饱了，它们大家排成两排，绕着荷花和荷叶游泳。我猜，这大概就是鱼儿们的饭后晚会吧！晚会结束后，大鱼儿在假山旁谈天说地，而小鱼儿呢，就在荷花边玩儿捉迷藏的游戏，当后面的鱼追到前面的鱼时，那游戏就结束了。鱼塘的美丽风景让人着迷；小鱼儿们的可爱让人喜欢。我爱鱼塘，爱鱼塘的美丽风景，爱鱼塘那群可爱的小鱼儿。550字 六年级 记叙文
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鱼塘的早晨天，蒙蒙的开始亮了起来，这时，鱼塘是最美的。早晨，平静的湖面飘着一层蒙蒙的雾气，朝霞透过雾气，反射出五彩的光环，使湖面一半明，一半暗：偏后的湖面，因为被晚霞的照射下，变得更加明亮；湖面上的荷花千姿百态，有的像害羞的小姑娘，涨红了脸，躲在碧绿的荷叶下；有的好奇的探出头来，望着这可爱的人间；有的像俊俏的仙姑正对着平静的湖面，细心的梳妆打扮。不管荷花的样子是怎样的，倒影在湖面都是美丽的。微风轻轻的摇着荷花，倒影也跟着摇晃，平静的湖面好像活动起来了。鱼塘里的鱼也迎着朝霞渐渐醒了过来，五颜六色的鱼儿欢快的游着，在清澈的水里游着：有的再可爱而美丽的荷花底下捉迷藏；有的小鱼们在嬉戏；有的小鱼在哪谈天说笑……欢快的不得了。忽然，有一条大草鱼从石缝中蹦了出来，吓得周围的小鱼都散开了，还以为是什么怪东西呢。湖面上飘游着的雾气，雾气中映射着朝霞，朝霞里显现的倒影，倒影中游动着鱼儿，构成一幅美丽的鱼塘早晨的画面。400字 六年级 写景
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鱼塘水乡的特点，除了小桥流水人家外，还有芭蕉翠竹鱼塘。在我故乡的屋后就有一个很大的鱼塘。水乡人每家每户的屋后都有鱼塘，鱼塘可以说是水乡的特征。有一段日子，我总是不大明白，为什么在水乡家家户户都几乎有鱼塘或临近鱼塘？大学毕业后，一次我参加省民间文艺家协会举行的笔会，在会上我认识了许多民俗学者。我将疑问提出来，得到了他们的指教，我才恍然大悟。水上人过去被称为氮族或氮家佬，当然这种提法是对水上人最大的蔑视。水上人多数都是一家一只船闯荡江河为主，船头二十四向，哪里有鱼虾就往哪里去。解放后党河政府对水上人非常关心，许多地方都建有水上新村给水乡人上岸居住。一些则继续在江河上流浪，流到哪里算哪里，后来为躲避风雨，抵抗恶浪，一些人就上岸居住。我爷爷这辈就是这样上岸，搭一间茅屋住下来的。随着上岸的人越来越多，搭的茅屋也越来越多。茅屋越多鱼塘也就越多。只有把鱼塘里的泥挖上来，填填高宅地才能搭茅屋。开始人们对屋前屋后的坑坑洼洼不以为然，后受到养猪养鸡的启发，把那些坑坑洼洼挖深一些就成了鱼塘了。我家屋后的鱼塘有半个球场那么大。在我懂事的时候就有了。那时鱼塘的四周都种满了木瓜和芭蕉树，靠近屋边的地方，我们几个小伙子就种了一种水瓜。水瓜长出了青藤，我们就砍来青竹搭起一个凉棚，凉棚就在鱼塘的水面上。待到七八月，凉棚上爬满了绿藤，藤上盛开着一朵朵淡黄色的小花，不久淡黄色的花长出了一个个手指般的小水瓜来，小水瓜与日俱长，一朵朵的黄花掉落在鱼塘的水面上。一条条青色的草鱼，红色的大鲤鱼和银色的大头鳙游过来，把最后一朵黄花瓜分掉，凉棚上就挂满了又长又肥的水瓜，每当这时，我们站在塘基上，就可以看见一幅幅水墨丹青般的国画。茅屋、开始变黄变红的累累木瓜，一梳梳玛瑙似的芭蕉，还有蓝蓝的天空，悠悠的白云，全都倒映在鱼塘里，鱼塘就如一面镜子，照出了水乡的田园风光美，照出了水乡人的吉祥富有，照出了水乡历史的纵深和风俗的渊厚。鱼塘作为故乡的象征，不管我走到哪里，不管日月怎样流淌，世事如何更迭，它总像一根看不见的情丝，时时牵动着我的思念和情感。许多东西在我的脑子屏幕里也许变得模糊朦胧了，许多乡思的挂系点也许变得支离破碎了，惟独鱼塘作为一种象征，深深地印在我的脑海里，时时勾起我童年时代的美好回忆。家里的人告诉我，近年来，故乡发生了翻天覆地的变化。许多屋后的鱼塘都填平，建上豪华的住宅了。要不是父母的反对，我家屋后的鱼塘也许也填平了。我非常理解父母这一辈人对鱼塘的那份浓情厚意，因为对他们来说，鱼塘不仅是养几条鱼赚几个钱的自留地，而是一种精神和情感的寄托，一种对根的热恋，一幅欣赏的风景。鱼塘就如一位公正的老人，在往昔的岁月里，曾给我们多少温暖的慰籍。因此，水乡不能没有鱼塘，屋后更不能没有鱼塘，鱼塘才能使故乡现出和谐之美，才有深厚的文化积淀和折射。1200字 高二 写景
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鱼塘晚霞写景作文：鱼塘晚霞傍晚，我吃完晚饭，迈着悠悠的步子，来到宿舍外的鱼塘边，观看鱼塘晚霞的美景。啊！晚霞，多么奇丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒吼，一会儿像朵朵鲜花绽开……我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也成了一片晚霞。一会儿，一道霞光射来，晚霞闪耀着绚丽的光彩，我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩裹住了。我低头一看，碧绿的鱼塘像个葫芦形的大宝石。晚霞把彩色的柔光洒在鱼塘里，就像给碧水插上了一朵朵绒花。塘里的鱼儿三个一群，五个一伙，悠闲地游动着。有时它们挤在一起好像在窃窃私语。有时它们凝视晚霞，好像议论着晚霞的奇异。鱼儿的游动吸引了我，我的眼前仿佛出现了一幅奇景：一群群金色的鲤鱼仿佛成了塘中的霞光。一抬头，看到天空中的晚霞又好像是群群彩鱼在天际游动。鱼塘左边有个喷泉，喷出的水像彩色的礼花，又像晶莹的珍珠，晚霞一照更是五光十色。这些水珠洒落在水面上，激起一点点小圆晕，像彩环一样一圈一圈荡漾开去……塘中有一个六角亭，上面铺着琉璃瓦。人们经常在这里对弈，消除工作的疲劳。鱼塘周围怪石嶙峋，千姿百态，晚霞把光彩洒在上面，则成了宝石。那怪石有的像美猴王抓耳挠腮，有的像盆景中重叠的山峦……鱼塘边上种有无数垂柳。它那枝条婀娜多姿，一阵风吹拂过来，垂柳轻轻地摇曳着，此刻又披上了晚霞的艳装，活像穿着彩裙的仙女，翩翩起舞……这绚丽多彩的鱼塘晚景，使人既愿久立观赏，又想低吟一首小诗，还想画一幅彩画……夜幕降临了，晚霞消失了，一只小鸟飞过水面，鱼儿也安静了。600字 高三 写景
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美丽的鱼塘清晨，我独自漫步在校园的小路上，清新的空气随风而来，夹杂着淡淡的花香和新翻的泥土的气息，此时，休息了一夜的我顿感神清气爽。就在我还沉浸在这乡荫美景之时，突然，前方出现一块耀眼的绿玻璃。过了一会儿，绿玻璃上跃出一条小鱼，这时我才明白，这不是玻璃而是鱼塘。远看，鱼塘仿佛是一位披上了绿沙的仙子在休息。四周还有许多的含羞草和一些我不知名的小花，一朵朵争奇斗妍，似乎在保护着这方净水不受侵犯。顿时，一阵风吹过，水面泛起了波纹。时而像老人慈祥的笑容，时而像妈妈叮嘱的神情，时而像孩子无邪的微笑，时而又像老师在循循善诱，尊尊教导……近些，湖里的水清澈见底，鱼呀，虾呀，这些可爱的小精灵别提多开心了！咦，下雨了！哦，原来是一只调皮的金鱼按耐不住寂寞，冲出了水面。此时它又像一位严肃的指挥官：“立正！嘉玛欢迎你！”小鱼们仿佛都听懂了口令，纷纷跃出水面，用自己的方式尽情欢迎着这位儒雅的客人。远处，出现了一道红霞，霞光染红了大半个天空。此时，鱼塘也立即换上了节日的金纱。尽管民间流传着“朝霞不出门”的谚语，暗示着雨水的降临，但我仍然欢欣雀跃，因为，我期待雨中的鱼塘，定会别有一番韵味！450字 小学 写景
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去鱼塘作文今天，听说要去鱼塘，我真开心呀！因为我不但可以知道爸爸是怎么在捕鱼的，还可以知道鱼塘里鱼到底有多大？我怀着兴奋的心情来到了鱼塘，看到爸爸正忙着在捕鱼呢！爸爸那一双如同老鹰般的眼睛在鱼塘中扫视着，双手各拿着一只竹篓。那竹篓上口窄下口宽，长的很奇怪。我正想开口问爸爸时，只见爸爸突然在鱼塘中停了下来。他抬起了拿着竹篓的右手，停在了半空中，屏住呼吸，眼睛紧盯着水面。说时迟那时快，爸爸把右手的竹篓猛扎进了水中。我听到了竹篓里发出“噗通噗通”的响声，若隐若现地出现了鱼的尾巴。爸爸轻松地从竹篓中抓住鱼的鱼腮提了起来，我这才看清楚，好大的一条鱼。我不禁拍手，边拍边说：“老爸，你好牛！”爸爸上岸了以后，我问爸爸：“这竹篓为什么这么奇怪？”爸爸听了笑嘻嘻得说：“这是专门用来捕鱼的，所以叫鱼篓。虽然这鱼篓小。”这时爸爸停顿了一下，得意洋洋地说：“爸爸今天可是抓了五六十条鱼呢！每条都有三四斤那么重。”我向爸爸竖起了大拇指。这时，爸爸接着说：“这鱼叫花鲢，是四大家鱼之一，对人体有提高智商，增强记忆，补充营养，延缓衰老的作用……”而此时的我，已沉醉在美味的奶白色的鱼汤里了。这一次去鱼塘可真趣，让我学会了许多知识。500字 四年级 写景
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鱼塘上的新朋友来到鱼塘，正赶上爷爷要去喂猪。我迫不及待地跟着爷爷来到了猪圈。只见小猪们长得肥嘟嘟的，大概是饿坏了吧，它们一边“扑哧扑哧”地喘着粗气，一边不停地用鼻子拱着围栏。一看见爷爷拎着猪食来了，它们马上涌向食槽，性子急的甚至把前腿扒到围栏上，急切地叫着，好像在说：“爷爷，快给我们吃吧，都快饿坏了！”爷爷刚把拌匀的猪食倒入食槽，这些贪吃的小家伙就你争我抢地吃了起来。你瞧，这只粉红色皮毛的小猪，屁股上那细细的尾巴卷曲着，他可调皮啦。眼看着挤不进去，索性踩到同伴们的背上来享受这美味佳肴。同伴们呢，也顾不了那么多了，只管一个劲儿地吃，那情景真是好玩。“咩-咩-咩，咩-咩-咩”，咦？哪儿传来这叫声？走近一看，原来是四只可爱的小羊羔。他们浑身雪白的毛，时不时地朝着我发出“咩-咩”的叫声，让我想起了一个个孩子呼唤妈妈的情景，多么惹人喜爱呀！我忍不住想抱抱它们。吃饭的时间到了，在爷爷的再三呼唤声中，我跑回去吃饭。吃着吃着，我感到有样毛茸茸的东西碰了碰我的脚，一低头，才发现原来是条黄色的小狗，它可怜巴巴地望着我。我扔了许多肉骨头给它吃，最后，它吃饱了，静静地伏在我的脚边。咦！墙角边那团白色的东西是什么？我好奇地走近一看，原来是只小猫咪呀。它蜷缩着身子，懒懒地躺在一块绿色的布上，宛如草地上开出的一朵白色的花。此时此刻，它一定做着美梦，梦到了泥土的气息，梦到了柔软的草地，梦到了野花的芳香……夜幕降临了，我多么想再玩一会儿呀！可是，我不得不跟着爸爸回家了，因为我明天还要上学呢。小猪、小羊羔、小狗、小猫，你们是我的新朋友，我下次还会来看你们的！评语：生活在小镇上的孩子接触动物的机会很少，小作者有机会与这么多的动物亲密接触，真让人羡慕。文章字里行间流露出小作者对动物的喜爱之情。650字 三年级 写景
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鱼塘有些风吹草动，湖上涟漪频频。靠岸的鱼儿跑了，连螃蟹也钻进洞里。湖边风起。渔翁手中那细小的丝线，顿时敞开。一张硕大的鱼网，就这样，划着船，张罗着。直到夕阳西下，草地都被黄昏上色了，才上了岸。只留昏色映在河里，还有那黄灿灿的鱼鳞，霎时，河面一片金黄，水波荡漾。第二天早晨，湖面泛着那一层浓浓的雾气，好像那渔家手中的船桨撑开了。渔家要收网了。一场逃脱不了的命运，鱼儿纷纷落入网中，提着渔网的人，哼着渔家小调怡然自得。然而网中之鱼仍极力挣扎，可是即便鱼儿“春心不死”，也只能是“穷途末路”。一切求全的努力，皆被渔翁无情地打消，不是无能，也不怪责它是懦弱，是因世事难料，生死有命。缘起缘灭。风，又起，未见湖上涟漪。只见渔家的船上，挂着一条条稀零的鱼儿。想起昨天夜里，那白花花的盐沫，淹没了那血色，那点滴的生气也在褪尽。由苦到咸，由咸到苦，是多少憧憬和无奈，风儿掠过，吹不动半点生机？初晨涟漪频频，于此风动不起，立立青莲，瓢瓢浮漾下。清水泥沙，鱼儿知多少？到黄昏之时，大雁掠过，晚来风急。待到渔家收网时，鱼儿渺渺。400字 四年级 叙事
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鱼塘里去钓鱼今天，我和我朋友和他爸爸一起去五常的“农家乐~休闲区”那儿的鱼塘里去钓鱼了，我们要的可不是体长十厘米以下的鱼，而是体长二十百米以上的鲫鱼。开始钓鱼了，他的爸爸给我们的鱼钩上好鱼饵，他还告诉我们如果浮标在三个以下，就说明有鱼了，如果浮标在五个以上，就说明鱼饵没有了，还有，鱼杆千万不能摆来摆去。按照他的指示，我目不转睛地盯着那几颗浮标。突然，我发现浮标只有两个了，第二个浮标也有些沉下去，我猜是有鱼上钩了，就用力一拉，果然有一条大鲫鱼。就这样，整个上午我钓到两条鲫鱼，而我朋友和他爸爸却一条鲫鱼都没钓到。下午的时候，我就落伍了。他爸爸钓到七条鱼，于是我立志下午一定要钓到一条鲫鱼，我耐心地等着，“功夫不负有心人”，等了约三个小时，终于有一条鲫鱼上钩了，不过我后面再也没有钓到鱼了。但我的朋友就更大大的落伍了，他上午一条鱼都没钓到，下午钓到的那条鱼完全都是碰运气的，因为我看见鱼钩是拉着那条鱼的鱼鳍拖上来的。我猜是那条鱼的鱼鳍不小心被鱼钩钩住了。最后我们收杆了，就各自回家了。400字 小学 叙事
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