参观气象局
参观气象局
潭津中心校
朱锦烨
今天是世界气象日,蒙老师要组织我们四年级的小记者去气象局参观学习。我高兴极了!因为是下午去,我觉得时间过得好慢,好不容易才等到下午。
午读后,大家集中大队室,蒙老师带我们出发了,我们一路上欢声笑语。从学校出发大约20分钟就到了气象局。
我们跟着蒙老师到会议室看录像,从录像中我们看到气象技术的发展,如何预报天气等等。
看了录像,蒙老师和气象局的叔叔、阿姨带我们进自动观测站。蒙老师说:“请大家小心点,有很多重要仪器埋在地下!”我们小心翼翼地走着,生怕踩到“地雷”。我们看到地面上平放着三支温度计。阿姨说:“这是地表温度计,可以测量地表的温度。”阿姨又指着插在旁边泥土里的三支温度计,告诉我们:“这是地温计,一支是测量 5厘米 深的地温,另外两支分别测量 10厘米 和 15厘米 深的地温。”我指着一个箱子问:“那是什么?”她说:“那是雨量筒,下雨时测量降雨量用的。”我过去看了看,箱子的中间有一个玻璃瓶是装雨水的,旁边还有一个自动雨量筒。听阿姨说,自动雨量筒下雨时能自动测量雨量。我们又来到一个像照相机一样的设备前,阿姨介绍说:“这叫辐射器,用来测量太阳的辐射,如果太阳光越强,里面的纸颜色就越深。”这时,叔叔把手指向天空,说:“这是风向标,用来测量风向和风速,你们看,那个很像一个个汤勺啊!”大家不约而同地叫道:“是啊,还真像汤勺呢!”我们又往右边走,阿姨大声说:“大家看这是百叶箱,你们猜猜这是拿来干什么的?”不知哪个同学说:“是用来测量气温和湿度的!”她高兴地说:“你好聪明啊,猜对了!”
参观结束了,我们恋恋不舍地离开了气象局。在路上,我默默地想,今天的收获真不少,我懂得了许多有关于气象方面的知识。
2010-3-23
钓鱼记事
“哦!钓鱼去鲇闳钡钡弥裉旖屯夤⑼馄拧⑹迨濉⒁桃黄鹑ビ闾恋鲇悖腋咝说靡槐摹叭摺备摺D憧芍溃以蛭幌挛缰坏錾侠匆恢黄浦衤ǘ叻卟黄侥兀乙么蠹抑牢乙彩堑鲇愀呤帧0职肿急负昧擞愀汀⑼怠⑺埃褂杏愣淖畎球镜龋磺凶急妇托鳌龇
我们开着车,七拐八弯地开了好长时间,总算看见了一幢豪华的园林式休闲山庄,这里既可以钓鱼,又可以娱乐,还有那望不到边的果园。到那已近中午,我们决定先给身体加加油――吃午饭,那样才有力气钓大鱼呀!一吃完饭,我们马上来到鱼塘边,爸爸递给我一根小巧的鱼竿,教我如何扎蚯蚓,可当我一手拿着鱼钩、一手抓住蚯蚓时,心里感到有点害怕,手也有点不听使唤,费了好大劲才把鱼钩扎进蚯蚓的身体。然后要把鱼钩抛到恰当的位置,那可不是件容易的事,我左手二指捏住锡坠,右手鱼竿用力一抛,鱼钩刚好落在一竿半处。我坐在小凳子上,专心致志地盯着水面上的白色浮标,可没过十分钟,我已有点不耐烦了,因为风大,水面上已荡起波浪,浮标一沉一沉,把我的眼睛都给看花了不说,鱼儿到现在还没上钩,唉――还不如在草地上玩耍,或是到车里睡觉有意思呢,真闷!我没耐心了,一个劲儿地怪鱼儿还不来报到。爸爸见了,打趣地说:“那鱼儿难道不要命啦?”这一说,把所有的人给逗笑了,……不知过了多久,水面上的浮标突然浮上来又沉下去,紧接着感到握着的鱼竿要脱手一样,我一边握紧鱼竿拚命往岸边拉,一边大叫:“爸――快!快!鱼……鱼上钩了!”爸爸连忙拿来一个大网兜,对准那条大鱼熟练地兜去,顿时一条活蹦乱跳的大鱼老老实实地躺在网兜里,它瞪着双眼,似乎在怒视着我。我激动得不知所措,自言自语道:“鱼儿啊鱼儿,你可不能怪我呵,谁叫你自投罗网呀!”这一说,把在场的人都给逗乐了……
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参观气象局今天是3月23日,是个什么日子呢?同学们应该很快就会猜出:“今天是世界气象日。”下午,老师走进教室,对我们说:“学校领导决定派我们班到气象局去参观。同学们排成连两队,向气象局走去。走在路上,同学们有说有笑,看得出他们非常兴奋。突然,天空下起了蒙蒙细雨,大家却没有因为下雨而扫兴。由于,气象局是建在高山上和没有高楼的地方,道路不是很宽广。走在半路,我们就觉得很累了,不过,也隐隐看见了气象局。不一会我们便达到了目地的。在大门外,我们看见了一个广告牌,上面介绍了突发气象灾害预警信号的名称和图标,如:高温预警信号、沙尘暴预警信号、台风预警信号等。上入大门,首先映入眼帘的是一个圆形的花坛,花坛帝边种着许多花草。在老师以及在气象台阿姨、叔叔的带领下,我们来到一楼的科技馆,气象局的叔叔告诉我们,常见天所有25种,如:晴、多云、小雨、中雨、大暴雨等。自然灾害有地震、台风、火山、滑坡、泥石流等。如果遇到地震应找个宽敞的地方趴下,在楼房里要迅速钻到床下、桌下等处,同时用被子、枕头、脸盆等物护信头部。随后我们了解了一些关于天气知识,真让我大饱眼福。气象局的阿姨还带我们参观了他们测量天气的地方。到了那里,我们发现有一块大草坪,这可不是普通的草坪,而是用来测量数据的草坪。我们小心翼翼地将脚踏在草坪间的小路上。草地周围还被铁栏杆保护起来。在草地上有一个很高的柱子。柱子上面有一个箭头和三个碗,下面有个白箱子。阿姨告诉我们,像箭头一样的东西叫风标,用来测风向,像三个碗一样的东西叫风杯,用来测风速,下面那个箱子就是我们的采集器。“那三个箱子是什么呢?”同学们说。阿姨说第一个箱子是用来测温度和温度的是记指,第二个箱子是温度和温度表,第三个是温度和湿度传感器。我们参观完了,走在回学校的路上,这些真让我惊奇。经前,我认为天气并不算重要,直到现在,我才知道了天气在生活中的重要性。以后我应该多了解了解天气的知识。750字 四年级 日记
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参观气象局星期五下午,学校组织我们五年级全体师生来参观气象局。“啊,到了,到了!”我们兴奋地喊道,走进气象局,一阵凉风吹来,我感到特别惬意,一路上的劳累似乎早已消失到九霄云外了。来到气象观测站,工作阿姨为我们大概地讲述了每天天气预报的来源:首先要会使用气象仪器,来准确的判断天气如何;还要工作人员们亲自观察自然界各种景观来进行推测,从而获得天气预报。为了让我们对气象了解的更深度一些,一位叔叔领着我们来到了气象观测台,带我们认识了一下气象仪器。首先映入眼帘的是一根大铁架子,叔叔向我们介绍:“这个大铁架的名字其实叫做‘风向塔’,风儿从哪一方吹来,上面箭头便清楚指向那一方,我们就可以知道风向了。”同学们听了,连连点头。叔叔旁边的一个同学指着一个好似箱子的东西,好奇地问:“这是什么呀?叔叔。”只见叔叔笑呵呵地说:“这个呀,叫‘百叶箱’。”我仔细观察,“百叶箱”就像一架小空调。叔叔接着说:“‘百叶箱’作用可大了!它能防止太阳对仪器的直接辐射,保护仪器免受风、雨、雪的影响,而且啊,它有许多通风口,可以适当通风,能够准确地感应空气温度和湿度的变化情况……”“哇!”同学们惊喜地喊道,“这不是百叶箱,简直百宝箱嘛!” 随后叔叔又向我们详细地介绍了温度测量仪、地表测量仪等许多气象仪器。回到学校的路上,我想:这次参观不仅让我对气象有了更深刻的了解,更让我明白了一个道理:用慧眼去观察,用双耳去倾听,用大脑去思考,这样才能学好科学,领略大自然的无穷奥妙!600字 三年级
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参观气象局8月27日下午,平潭气象局门口排起了一堵“人墙”。原来,是我们平潭时报小记者们来参观气象局啦!点完人数,我们兵分两路。我们这一队先来到了机房旁的工作室。在这间工作室里,我们了解“怎样制作天气预报”和“自然灾害怎么预防”等关于天气的知识。“大家在生活中都遇到过晴天和雨天。晴天并不是说有太阳,而是指空中的云量不足三成。雨天,云量是三成到五成;暴雨就是指云量达五成以上。”工作人员为我们娓娓道来。“最可怕的天气是雷雨,当人们在野外时不能站立树下或打伞,应蹲下,跨脚抱头。”那位工作人员还告诉我们,自然灾害分为13种,它们有红橙黄蓝四个等级。其中,四级蓝色预警是最弱影响,红色预警是最高影响。工作人员讲解后,我们整理出了制作天气预报的四步骤。1、收集资料。从历史的天气资料中收集信息。2、处理资料。对收集的各种信息进行初步整理。3、分析资料。每天都要进行天气会商,对平潭气象局与北京中央气象台的数据,进行分析和研讨,得出结果,并再次修改。4、发布天气预报。离开工作室,我们来到了值班室。这里的工作人员告诉我们怎样看懂天气资料。接着,我们又来到了观测场。观测场的设备应有尽有。在绿色草坪的衬托下,设备显得愈加神奇。这么多设备中,有蒸发水量器,能见度传感器,深浅层地温传感器。其中,有一个叫百叶箱的设备,里面是个温度表,测空气的温度,必须离地面1.5米。以及雨量传感器、风速传感器,它们的样子千奇百怪,却充分良好的发挥它们的不同作用。这次活动让我了解了遇到一些自然灾害该怎么处理,天气预报的制作方法,还有一些神奇的机器令我大开眼界,增长了知识,收获了快乐。650字 五年级
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参观气象局今天早上淮南小主人报又举办了一次活动----走进气象局。时间是早晨9点到那里集合。我前几天就已经做好了充分的准备,从网上查了相关气象的资料,还列了提纲,盼星星,盼月亮,终于盼到了这一天。早上,吃完早饭后,妈妈送我和姐姐去淮南气象局。到了那里,第一眼看见的就是一件件鲜红的我们小主人报小记者们专用的红马夹。我们飞速跑过去,同学们已经站好了队,在老师的带领下我们纷纷上了楼。随后,老师又带领我们进了会议室,大家都坐下来观看一台电视机里的录像。从录像中我知道了干旱是没有风而造成的,世界上最高的山峰是由中国和欧亚大陆猛烈碰撞而形成的。看完整段录像后,老师又让气象局里的一位王叔叔为我们讲述气象局的历史背景,我们有什么不懂的问题也可以大胆提问。同学们提出了各种各样的问题,王叔叔耐心的解答。从王叔叔的解答中我也有不少收获。如:1. 天气预报从以前人工观测到了现在的自动观测。2. 在预报天气的时候有4个步骤。3. 预报天气分为三类,预报出的天气天数也不一样。4. 在以前画一张天气预报图大约需要30分钟,而现在可以通过网络,不到3分钟就可以发出去,很节省时间。解答完同学们的问题后,我也向王叔叔提了一个问题“天气为什么会发生变化”?王叔叔的回答是:“因为地球是旋转的,旋转能产生风,让空气在国土上拐弯运转,地球周围的大气产生变化,也就使天气发生了变化。”我看录像看得很专注,忘了拍摄,但我的笔记本却记得满满的,看完三段录像后大家又排队在气象局的院内集合,老师用手中的照像机为我们拍下了最灿烂的一刻。今天我收获多多,知道了很多以前不知道的知识,同时我也知道了想收获到丰富的知识,要用眼去观察、用大脑去记忆、用耳朵去聆听、用手去写作,今天我不但玩得很开心,还从玩中收获了知识!650字 四年级 叙事
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气象《 风》一阵风吹过,人神清气爽一阵风吹过,鸟儿落枝头一阵风吹过,稻草略低头一阵风吹过,花儿弯下腰风!你不奢求什么,但你给予万物太多太多,你无私的奉献精神值得我们学习,我们永远需要你!《雨》一场雨下了,人们躲进家一场雨下了,蚂蚁躲回巢一场雨下了,大树动摇了一场雨下了,滋润着土地雨!你带来了风,带来了水,万物需要水,你给予了他们,你哺育了他们,我们和万物都需要你!150字 一年级 诗歌
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气象科普馆“走喽,去‘冬游’喽!”不知道是谁说了一声,全班热血沸腾起来。全班开始了热烈讨论起来:“喂,喂,我们去哪里冬游呢?”王老师给我们揭开了谜底:原来是去叶笃正生平陈列馆和气象科普馆。但是叶笃正生平陈列馆和气象科普馆在哪儿?而且,叶笃正是谁呢?老师让班长带我们去叶笃正生平陈列馆。我们从学校出发,经过七街,到了叶祠路,我们跟着老师去了一个大厅里。我们列队,面向前方,主持人在介绍参加仪式的嘉宾以及各校校长。讲完了,我们一个个拿上笔在留言版上写下了自己的名字。我也郑重地签下我的大名,好有仪式感。我们排队走进了气象科普馆,墙上很多电脑荧屏滚动播出气象科普知识。这时一位导游来迎接我们,走到了中间,他神神秘秘地对我们说:“大家停下,抬头看上面,你们看到什么?”大家很好奇抬起头一个宇宙星空出现在大家的眼前。“上面写着蛇夫星,还有一个巨蛇星。最亮的星星是什么?”导游说。“笃正星!”我们齐声说。导游解说:“大家看到那条比较亮的弧线轨道,那是笃正星天体运行轨道。”“大家看这个地球。”地球在宇宙上,怎么跑到这里来了,难道他会像孙悟空的“定身术?”导游解开谜底,原来这是一个3d模仿的地球。老师又把我们带到一个像庙的地方,是叶笃正生平陈列馆。那个导游又出现了,这次他带我们沿路解说叶老生平事迹,参观了叶笃正的办公室。我们还看了他的奖杯和奖状。我们由衷感慨:叶笃正爷爷太伟大了,向他致敬,向他学习!回到学校,同学们都累得精疲力尽了,但收获真大。600字 四年级
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采访气象王国一路上,同学们你一言我一语地议论着有关气象局的话题,比如:“气象局里面是怎么样子的?”,“气象局里面有什么选进的仪器设备,可以及时地知道天气的情况?”等等。带着各种各样的疑问我们终于到达了气象局,接待我们的工作人员做了简单的介绍后就带着我们开始这次气象王国神密的探访之旅。首先迎接我们的是几个大百叶箱,百叶箱上面涂满了白色油漆,像是一条白色的裙子。那些百叶箱和普通的铁箱差不多,但它们的功能比普通铁箱就强多了,那是用来探测温度和湿度的,箱里面装有温度计和湿度计,可以准确地检测出每天的最高气温、最低气温和相对湿度等。接着,我们观看了气象科普录相,科普录相分为台风、闪电等自然气象几部分,通过观看使我们了解了台风形成的条件:有海面温度达到27度以上、有东北信风和距离赤道600米以上三个条件同时出现时才能形成。知道了台风威力很大,可以把大树连根拨起,可以将房顶吹飞,给人们的生命和财产造成严重的伤害。闪电,平均每道闪电长度达50米,一年有13亿次闪电,平均每秒有一百多次闪电。一年中有几万起由闪电所造成的事故,幸好现在的房子都有避雷针才避免了一次又一次的灾难。看完气象科普片,我们来到了天气预报发布室,我们了解到气象台除了及时发布湛江市最新天气预报外,还根据天气情况发布暴雨、高温、雷电等天气警报,使市民随时掌握天气,避免发生不必要的人员伤害。时间过得飞快,这次采访就要结束了,通过采访学习,使我们学到很多书本上没有的有关气象方面的知识,我想以后一定努力学好科学知识,长大以后为祖国和人民多做贡献!600字 四年级 状物
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宿州气象站游记伴随着春天的到来,天地人社团到宿州市气象站进行实地考察。每个人都怀着激动的心情,参加这来之不易的活动。从校园出发,沿途是宿州的大街小巷,在同学们的欢声笑语中,校车缓缓停在气象站附近,在老师的带领我们进入了气象站的大门。从外貌上来看,着实觉得这与普通的老城区没什么不同,只是门上写着“宿州市气象站”,这六个字让这座园子也有了不一样的色彩。七扭八拐地,我们到了真正的观测站,这与我想象中的大相径庭——略有些荒芜的园子中,分散着高端的仪器,各司其职,互不干扰。站长细心地向我们解释着每个仪器的用途、规格以及使用方法。外表看似简单的仪器却能测出能见度、降水量等精确的气象数据。气象站刚建成时,所有的数据基本上都需要人工测量、人工观测,与现在精密的仪器所得出的数据是没有办法得到的,那时的困难程度比现如今大的多。参观完户外设施,站长邀请我们到气象站的工作室去看一看,只见每台电脑上都显示密密麻麻的图像和数据。站长说:“我们所得的数据就是每分每秒数据统计的结果。”接着,他又向我们介绍了如何去观察图像,分析数据。在这个过程中,我看到了气象站工作人员的宣言与守则——认认真真做好每一件事。这也是我们中学生应有的态度,认认真真地完成每一件小事,积累下来就会成为我们前进的阶梯。我离开气象站后,我想我不但学到了专业知识,提高文化素养,更多的是气象站工作人员言传身教给予我们的态度。这种对工作的热爱,认真做好工作上的每一件事,将会成为我们心中最美丽的风景线。600字 高一
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局大院的秋色北京市海淀区北京市海淀区中国气象局小学四(2)班高姗我爱局大院那百花争艳的春天,浓荫如盖的夏季,粉装玉砌的银冬,我更爱局大院那五彩斑斓的金秋。秋天,秋高气爽,天高云淡,令人气爽神怡。蓝盈盈的天空飘浮着朵朵白云。那云朵,有的像雪白的山峰,有的像可爱的白羊,美丽及了。大雁排着整齐的队伍飞往南方,蚂蚁出洞寻找着食物,人们也穿上了美丽的秋装。通往家委会的林阴路上,种满了白杨树。微风吹来,白杨树发出“沙沙沙”的响声,仿佛在说:“秋天来了,秋天真美呀!”柿子树的树叶全红了,远远望去,如晚霞,如红云,如火焰。走进一看,嗬!上面还挂着一个个橘红色的柿子,像一个个小红灯笼挂在树上。气象中心门口的银杏树排着整齐的队伍,直挺挺地站在那里。他们那一片片扇子一样地叶子变得金黄金黄得,长满树枝,在阳光得照耀下显得格外美丽。梧桐树摆动着千万只“小手”,在和大家问好呢!一阵秋风吹过,一片片树叶飘落下来,好象无数只蝴蝶在空中飞舞;地上得树叶翻起了跟头,欢快地玩耍着。大院里的花也很美。你看,那绚丽多彩、亭亭玉立的月季花开放在我家门口,红的似火,粉的如霞,美丽极了。一排菊花立在爸爸的办公室门口,仔细一看,我被迷住了。雪白的花瓣里透着如玉一般的淡绿;粉色的花瓣里又透着白;红色的花瓣中间染着淡粉。它们娇艳美丽,阿娜多姿,争奇斗艳,竟相开放,散发着阵阵清香,沁人心脾。仔细一看,几朵胆小的菊花,觉得自己不够美,用花瓣捂着脸呢!巴在办公楼墙上的爬山虎,看到如此美丽的景色,高兴地笑了,笑得脸都红了。局大院的秋色多美啊!上篇文章:苏州狮子林下篇文章:没有了本篇文章:局大院的秋色热门推荐·异种数据库集成的主要技术600字 四年级 状物