唇枪舌战
“我方观点是……”一阵阵激烈的争辩声从教室传来,你一定想知道我们在做什么吧?告诉你们吧,我们在开一场别开生面的辩论会,这次辩论会的论题是:“小学生上学应不应该带手机。”
在辩论会开始前,老师告诉了我们整个辩论的流程,然后老师让我们自愿分组,可有几个同学保持中立,不知道去哪边合适,最后被分到了正方,而我选了反方,我的心像小鹿一样乱撞,看到正方人手时我想:“他们的人手少,我们加把劲,一定会赢。”老师在辩论会开始前说“你们两方有十分钟讨论时间。”我们开始抓紧时间,讨论我们支持的观点:“小学生上学时不应该带手机”
十分钟后,一场激动人心的辩论会就开始了,我看到我们组有“王牌辩手”李星洁。顿时我信心大增开始安排“人手”,一辩王轶磊,二辩任蕾,三辩张嘉月,四辩当然就是我了,还有两名辩手其中一名是“王牌辩手”李星洁,另一名是曹瑜时,她们两个人都是补充人员。一场激烈的“战争”悄悄地打响了,我们“一路上”气势如虹,破了正方的一个个难题,他们真是所谓“漏洞百出”,到了三辩张嘉月突然卡住了,只见“王牌辩手”李星洁屁股上像装了一个大弹簧一样,猛地站起来接住张嘉月的话继续说,到了结辩时,我毫不犹豫地站起来开始了我的总结,以及对他们的“批评”,因为他们总是漏洞百出,太容易找到错误了。他们也开始了结辩,最后老师宣布我们反方赢了,我们欢呼着,拥抱着,庆祝我们的胜利,老师又宣布:“这次辩论会的最佳辩手是”老师顿了顿,好像要给我们一个大惊喜,“最佳辩手是燕怡如,”我听了欣喜若狂,心里好像吃了蜜一样甜,我被同伴们欢呼着,拥抱着,庆祝着我,成为了“最佳辩手”。
“哈哈哈,太棒啦……”教室里又传来了一阵欢快的声音,上次是激烈的争辩声,这次不同,这次是欢呼的笑声。我是最兴奋的,因为我方不仅赢了,还得了一个“最佳辩手”的荣誉称号。这次辩论也让我懂得了,任何事物都有两面性,我们要合理应用,不能玩物丧志。
让梦想的翅膀拐个弯
“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。”远方?谁又不想去远方呢,只是自己的能力问题罢了。那里恍若世外桃源,更像是一个五彩斑斓的梦,令人心驰神往。梦想是要有的,万一实现了呢?如果没有梦想,一辈子都平淡无奇,无色无味,最怕的就是有人一生碌碌无为,还安慰自己平凡可贵。有梦才有希望,有梦才能在天空中自由翱翔。
想要飞得更高,怎么说那也得要一对翅膀吧?翅膀就是梦想与现实的桥梁,实现梦想,就要展开翅膀,自由翱翔。古代人就有飞天的梦想。最早的把自己绑在一枚小火箭上,点火,一飞升天,尽管后来的结局不太美好。相比之下,飞机的创造者莱特兄弟就来得更加实际,他们脚踏实地地去干,一次次地发明,改造,实验,最终他们飞了起来。让那些曾经冷嘲热讽,冷眼相看他们的人刮目相待,享誉世界。这不比那些幻想自己是一只小鸟,扇动双手就想飞起来的庸人的做法强得多吗?所以,梦想是要有的,梦想的翅膀也是要有的,但是有时候,不同的翅膀有着不同的结果。
条条道路通罗马,只到能到达心之所往的地方,换一条道路又何妨?人们选择走路的方式不同,可是总有一条适合自己的路。想要实现梦想,就要有一对适合自己的翅膀。
这让我不禁想起一副漫画来:在一个人潮拥挤的车站,上下只有楼梯和电梯。人们都挤向那狭窄的电梯,导致上面连个落脚的地方都没有。相反,旁边宽敞的楼梯却只有零星几个人走。我不禁思忖:走电梯是捷径吗?不,其实是多余,走楼梯虽然确实累了点,但远离了人潮的拥挤,避免了危险的发生,安心走自己的路就好,这才是捷径。
目标就在对岸,我们是选择众人而聚导致速度减慢的大船,还是选择自己撑一篱独行的小舟,飘飘然到达对岸?有时选择只是一念之间的小事,即决定了整个旅程。
大树想到远方去,却没有脚腿与翅膀,但又何妨?把自己的种子传播出去,让子孙后代来传承这个梦想,让自己的果实万里飘香到世界的每一个角落,也算振翅高飞,实现了自己的梦想。
大千世界,梦想无疆,想要到达远方的我们,不如让梦想的翅膀拐个弯。我相信,那梦想就在彼岸,静静地,等着我们。
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唇枪舌战“好!不好!”——这是我们班正在举行一场名为“请同学吃饭好不好”的辩论会呢!我是反方的一员,同学们陆陆续续地加入了正方的行列中。我们反方势单力薄,队伍里人人都“半夜没灯——人心慌慌”,可又都不希望出师不利。随着一声令下,比赛帷幕拉开了。正方张冠杰,一马当先说道:“对方辩友,我认为请同学吃饭能促进我们之间的友谊,为友谊建起桥梁!”接着我方作了辩论,但张冠杰反驳得头头是道。几轮下来,双方僵持不下,辩论进入了白热化状态。张冠杰见此情形,灵机一动,忽然使出出其不意之招——向我方询问道:“人在世上没有朋友,那该怎么办?”这让大家哑口无言。默默无闻的我,顿时热血沸腾,脑海中浮现出无数语言,像汹涌强烈的河水一样涌了出来,心里暗暗下定决心:我这一肚子都灌满了语言,平时老师的名言警句都该派上用场了,我一定要让张冠杰这只“能言鸟”堵上嘴巴。于是我马上站了起来,理直气壮地说:“我承认,没有朋友不行,但不是一定要请吃饭才可交到朋友。相反,请同学吃饭不仅会增加父母的负担,而且会浪费宝贵的时间,正所谓‘一寸光阴,一寸金,寸金难买寸光阴。’我们青少年时期应以学习为主,不要总想着请客,再说朋友之间不要过于亲密,老子曰:‘好友则以忠告,不采意者远之,事过之后是君子,此无伤大雅。’另外‘君子之交淡于水’也是这意思。”这让洋洋得意的张冠杰措手不及,如梦初醒的张冠杰又回一句:“不是说在家靠父母,出外靠朋友吗?不多交往,到时谁会帮你?”我对他这番突如其来的话无计可施,心里不时念到:“为之奈何?为之奈何?”我的脸顿时变得煞白,眉头紧锁,成了“儿”字形,手心都攥出了汗,但我绞尽脑汁也没想出来,这可真让我无可奈何。张冠杰又乘胜追击,围绕前面的话又说了一番,这更是火上浇油。我挽起胳膊,抬起手在脑门上抓,用牙齿咬住下唇,拼命在想。突然我心里一亮,恍然大悟,看出了张冠杰的破绽,便说道:“请正方辩友注意——‘在家靠父母,出外靠朋友’是卖艺人的口头禅,处处都依赖别人的人都是不思进取的。”张冠杰前面的话被我一语道破。接着我方人员便以其人之道,还治其人之身,乘胜追击,纷纷发言,让正方无了反击之力。见了此状,老师号召正方也要积极发言,说正方都成了张冠杰的一言堂了,不要让他独挑大梁。接着,正方同学响应老师的号召,也积极发言。但我们的车轮战让正方锐气大挫,主将张冠杰也一言不发。正方终于一败扫地,虽然想挽回,但兵败如山倒不可能了,比赛以反方大获全胜告终。辩论会结束,老师喜形于色地说:“这次不论输赢,大家都是最棒的,友谊第一,比赛第二!”此时我也兴奋不已,因为我不仅成功地战胜了张冠杰,而且通过这次辩论会,锻炼了自身的胆量,提高了我的口头表达能力,真是受益不浅!但我不能骄傲,因为有更多的挑战在等着我,我一定要争取获得更多成功。1200字 六年级
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唇枪舌战星期三,我们班举行了激烈的辩论会。我们这次的辩论主题是电脑带给小学生的是利大,还是弊大。正方是利大,反方是弊大。我在正方,我认为小学生上网是利大。随着我说一声开始,同学们就开始互相反驳,互相争论。邱翰慧说:“会耽误自己的学习时间。”而我则认为小学生上网是有利于我们的学习,有些资料在书本上有的,网上有。书本上没有的,网上可能有。立即,反方又提出了一个观点:网上有些不健康的内容会导致青少年误入歧途。我又反问提出这个观点的周硕玥:“那你在上网时会看一些不健康的内容吗?”她摇摇头,我又乘胜追击,“那不一定每个小学生都看网上有些不健康的内容,我们只是说利大于弊,又没有说是没有弊,认为大多数小学生都是不看一些不健康的内容。”小学生上网利大于弊:古人曾经希望,我们能足不出户就可以知道天下事,而今,电脑满足了我们的需求,为什么还要禁止小学生上网呢?在这个信息化普及的时代。作为21世纪的少年,我们难道还只读圣贤书,不利用电脑了解最有用的资讯吗?大家可能都会说游戏容易是小学生沉迷,但游戏是什么?是一种放松,娱乐的工具。而有些游戏小学生不会玩,所以不属于范围之内。但是,小学生上网也有一定的坏处,但是利更大。只有对于一小部分的同学来说,是弊大。电脑对于自控能力好的小学生来说,是利大。我由衷的希望,电脑带给小学生的坏处只有辐射。500字 四年级 记叙文
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