唇枪舌战750字

唇枪舌战

750字 六年级

“我方观点是……”一阵阵激烈的争辩声从教室传来,你一定想知道我们在做什么吧?告诉你们吧,我们在开一场别开生面的辩论会,这次辩论会的论题是:“小学生上学应不应该带手机。”

在辩论会开始前,老师告诉了我们整个辩论的流程,然后老师让我们自愿分组,可有几个同学保持中立,不知道去哪边合适,最后被分到了正方,而我选了反方,我的心像小鹿一样乱撞,看到正方人手时我想:“他们的人手少,我们加把劲,一定会赢。”老师在辩论会开始前说“你们两方有十分钟讨论时间。”我们开始抓紧时间,讨论我们支持的观点:“小学生上学时不应该带手机”

十分钟后,一场激动人心的辩论会就开始了,我看到我们组有“王牌辩手”李星洁。顿时我信心大增开始安排“人手”,一辩王轶磊,二辩任蕾,三辩张嘉月,四辩当然就是我了,还有两名辩手其中一名是“王牌辩手”李星洁,另一名是曹瑜时,她们两个人都是补充人员。一场激烈的“战争”悄悄地打响了,我们“一路上”气势如虹,破了正方的一个个难题,他们真是所谓“漏洞百出”,到了三辩张嘉月突然卡住了,只见“王牌辩手”李星洁屁股上像装了一个大弹簧一样,猛地站起来接住张嘉月的话继续说,到了结辩时,我毫不犹豫地站起来开始了我的总结,以及对他们的“批评”,因为他们总是漏洞百出,太容易找到错误了。他们也开始了结辩,最后老师宣布我们反方赢了,我们欢呼着,拥抱着,庆祝我们的胜利,老师又宣布:“这次辩论会的最佳辩手是”老师顿了顿,好像要给我们一个大惊喜,“最佳辩手是燕怡如,”我听了欣喜若狂,心里好像吃了蜜一样甜,我被同伴们欢呼着,拥抱着,庆祝着我,成为了“最佳辩手”。

“哈哈哈,太棒啦……”教室里又传来了一阵欢快的声音,上次是激烈的争辩声,这次不同,这次是欢呼的笑声。我是最兴奋的,因为我方不仅赢了,还得了一个“最佳辩手”的荣誉称号。这次辩论也让我懂得了,任何事物都有两面性,我们要合理应用,不能玩物丧志。

让梦想的翅膀拐个弯

800字 初三

“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。”远方?谁又不想去远方呢,只是自己的能力问题罢了。那里恍若世外桃源,更像是一个五彩斑斓的梦,令人心驰神往。梦想是要有的,万一实现了呢?如果没有梦想,一辈子都平淡无奇,无色无味,最怕的就是有人一生碌碌无为,还安慰自己平凡可贵。有梦才有希望,有梦才能在天空中自由翱翔。

想要飞得更高,怎么说那也得要一对翅膀吧?翅膀就是梦想与现实的桥梁,实现梦想,就要展开翅膀,自由翱翔。古代人就有飞天的梦想。最早的把自己绑在一枚小火箭上,点火,一飞升天,尽管后来的结局不太美好。相比之下,飞机的创造者莱特兄弟就来得更加实际,他们脚踏实地地去干,一次次地发明,改造,实验,最终他们飞了起来。让那些曾经冷嘲热讽,冷眼相看他们的人刮目相待,享誉世界。这不比那些幻想自己是一只小鸟,扇动双手就想飞起来的庸人的做法强得多吗?所以,梦想是要有的,梦想的翅膀也是要有的,但是有时候,不同的翅膀有着不同的结果。

条条道路通罗马,只到能到达心之所往的地方,换一条道路又何妨?人们选择走路的方式不同,可是总有一条适合自己的路。想要实现梦想,就要有一对适合自己的翅膀。

这让我不禁想起一副漫画来:在一个人潮拥挤的车站,上下只有楼梯和电梯。人们都挤向那狭窄的电梯,导致上面连个落脚的地方都没有。相反,旁边宽敞的楼梯却只有零星几个人走。我不禁思忖:走电梯是捷径吗?不,其实是多余,走楼梯虽然确实累了点,但远离了人潮的拥挤,避免了危险的发生,安心走自己的路就好,这才是捷径。

目标就在对岸,我们是选择众人而聚导致速度减慢的大船,还是选择自己撑一篱独行的小舟,飘飘然到达对岸?有时选择只是一念之间的小事,即决定了整个旅程。

大树想到远方去,却没有脚腿与翅膀,但又何妨?把自己的种子传播出去,让子孙后代来传承这个梦想,让自己的果实万里飘香到世界的每一个角落,也算振翅高飞,实现了自己的梦想。

大千世界,梦想无疆,想要到达远方的我们,不如让梦想的翅膀拐个弯。我相信,那梦想就在彼岸,静静地,等着我们。

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