闪光的奥运精神
650字
五年级
叙事
和平、友谊、平等、公正、拼搏、进步，这些闪光的词语像金光闪闪的星星，照耀着我的心灵。捧着《迎奥运、促和谐》一书，我如饥似渴地读着，深深地感受到奥运精神的魅力。
象征着和平的橄榄枝桂冠；热情相拥的白人运动员和黑人运动员之间的深厚友谊；不按自己对双方选手的感情来公正判罚；奋力拼搏、坚持到终点；在进步的号角中，奥运赛场越来越激动人心，运动员也越来越英姿勃发……
其中，“平等”这一美丽的篇章深深地吸引了我。平等——一个朴实的字眼述说着奥运倡导的意识；平等——一个响亮的字眼倾诉着奥林匹克精神的重要内容。
第一个马拉松冠军竟是牧羊人。女性也可以参加奥运会，为奥林匹克增添光彩。残疾人士不仅没有被赶出奥运会，还有自己的奥运会，田径运动员欧文斯敢与德国纳粹头目希特勒较劲。1992年7月25日，张山参加巴塞罗那第25届奥运会双向飞碟比赛，创造了巾帼不让须眉的奇迹……这不就是奥林匹克的平等精神？
在我的生活中，就有这样的事情。为了培养大家的集体责任感，提高大家的竞争意识，现在我们的数学学科课任郑老师提倡全班同学来个公平竞争。啥比呢？老师把我们分成了几个小组，让我们算出每次考试时每组的平均得分，哪组同学得分最高，就可以得到老师的奖励。可有些同学不服气，因为各组的人数不一样多。可是，郑老师说的一番话让那些同学心服口服：“其实求平均分的方法对每一组来说，都是非常平等的。因为虽然每组的人数不同，但是他们的总分也有差距，况且每一位老师并不会因为学生的好坏而产生不同的看法。”是呀，我们的老师不会因学生成绩的好坏而有不同的看法。她们以平等的心来爱着每一位学生。
在这样的奥运精神的激励中，我们能不平等、健康地成长呢？
班长不容易
450字
五年级
抒情
“班长”这词对于大家都不陌生吧！在大家的印象里，班长是不是就是每天神情严肃的教育同学呢？今天，我就给大家讲述班长的辛酸吧！
其实，我自己就是一位班长，所以了解班长的事情。当你在认真写作业时候，班长却环视着教室。并不是他不想和大家一起学习，而是他的身上背负着责任，要时时刻刻保持着教室的秩序，有一个同学在讲话，他就要提出严厉批评，并不是他斤斤计较，而是他想让所有的同学知道“纪律”这两个字。当班长遇到明明说话却不愿负责任的同学时，我就知道班长遇到了麻烦。如果他说话，你坐视不管，他就会继续说话，并且会影响其他的同学。而当你去批评他时，他会死活不承认，甚至会埋怨班长起来。其实，我有一个治理他的好办法：就是把他点到讲台上，让他做一个代理班长，谁说话了，把他点出来，而你就可以坐下，这样不仅省力，还省了气。其实，当一个班长并不是大家想象的那么容易，他要牺牲自己的时间，服务群体，在班长的心中，都有一个小小的愿望，就是让同学们感到服务满意。
今天，我不仅仅说出了班长的心声，也说出了课代表、大组长等班级工作者的心声。我希望每一个同学能积极配合集体的工作。这样，我们的校园就会更加美好。
展开阅读全文
相关推荐
五年级
叙事
650字
-
喜迎奥运，弘扬奥运精神喜迎奥运，弘扬奥运精神王晶在人类历史发展的长河中，除了宗教这一古老的社会文化现象外，奥林匹克运动可以称得上是一个历史最为悠久的社会文化现象。奥林匹克运动的起源从有文字记载的历史可以追溯到公元前776年。但在此以前，古奥运会可能已经存在了几个世纪。奥林匹克运动会简称“奥运会”，是由国际奥林匹克委员会主办的世界性综合运动会。奥林匹克运动会起源于古希腊，因举办地点在奥林匹克而得名。传说古代奥运会是由众神之王宙斯所创始的。第1届古代奥运会于公元前776年举行，到公元394年共举行了293届。运动会每隔1417天即4年举行一届。后来人们将这一周期称为奥林匹克周期。随着近代体育的兴起，希腊人民希望恢复古代奥运会。在18591889年，希腊曾举办过4届奥运会，做了初步尝试。自1883年开始，法国人顾拜旦致力于古代奥运会的复兴。经他与若干代人的努力，国际奥林匹克委员会于1894年6月23日成立。顾拜旦制订的第一部奥林匹克宪章强调了奥林匹克运动的业余性，规定在奥运会上只授予优胜者荣誉奖，不得以任何形式发给运动员金钱或其他物质奖励。1896年4月615日，第一届奥林匹克运动会在雅典举行。古代奥林匹克运动会基本上是每四年举行一次，这一周期被称为“奥林匹亚德”。按此周期算，则从公元前776年到公元394年间共应举办293届；但实际上召开的次数要少得多。不过，古代奥运会有规定，一个奥林匹亚德为一届，不管举行与否次数照算。古奥运会初期，竞赛项目不多，所以前22届时间仅一天。后来随着比赛项目的增加，又延长为两天。从第37届增加少年比赛项目后，时间又延长到5天。其中第一天是开幕式，举行献祭和宣誓仪式，第二、三四天是比赛的具体内容，第五天是闭幕式，进行发奖和敬神活动。现代奥林匹克运动不论从发展规模，还是从发展水平上来看，都已为举世所瞩目。奥林匹克精神得到了广泛传播。人们看到，作为一种文化现象，奥林匹克主义以竞技的形式，将不同肤色、不同文化背景的民族紧密联系在一起，对人类的社会活动，对人类的文明产生了深刻的影响。作为一种体育现象，奥运会是人类探索体能极限的最引人入胜的赛场，奥运会纪录、奖牌成为运动员追求的崇高目标，奥林匹克运动已成为参与国家和地区众多、具有巨大吸引力、穿透力和凝聚力的一项全球性活动。与雅典奥运会一样，北京奥运会的比赛项目的设置情况是：大项28项：包括田径、赛艇、羽毛球、垒球、篮球、足球、拳击、皮划艇、自行车、击剑、体操、举重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、水上项目、现代五项、棒球、马术、跆拳道、网球、乒乓球、射击、射箭、铁人三项、帆船帆板和排球。小项302项：包括165个男子项目、127个女子项目和10个男女混合项目。2008年奥运会的新增项目包括男、女小轮车，女子3000米障碍，男、女10公里游泳。击剑方面取消男子花剑和女子重剑团体赛，增加女子花剑和女子佩剑团体赛。此外，乒乓球项目中的男、女双打比赛由男、女团体比赛代替。奥运场馆有一个中心和四个区。有西部地区、东部地区、北部风景旅游区、大学区、十三陵水库的赛场、顺义场馆，还有一个奥林匹克公园，公园占地1159公顷，地铁8号线直通这些场馆。中心区主要建筑群是鸟巢、水立方，还有国家会议中心，数字通讯大厦、新闻中心、奥运村，原奥体中心体育场馆、英东游泳馆，也是这次比赛的场馆。鸟巢是全钢架结构，它的好处是室内没有一根立柱，观众从任何一个观众席各个方向都能看到比赛，而无任何遮挡，鸟巢顶上有膜，可以遮风挡雨，它占地25.8万平方米，最高处有69米，相当于23层楼高，最低处也有41米。人们通常所说，水立方是国家游泳中心，造型设计象无数水泡形成的正方体。它是由海外华人港澳台同胞捐资9.3亿人民币建造的。它光线特别好，天气好时，室内9.5小时不用开灯照明，膜的抗强能力特别强，汽车压上去也不会坏，水立方周围有一圈水，像护城河一样来保护水立方。两边看台能容纳1.7万人，水立方内由比赛区和休闲娱乐区组成，另外还有新闻中心，通讯和传输中心等建筑。在参观图片展中，我们看到北大、科技大、农大、理工大、北航等大学都建有不同风格、各具特色的奥运场馆，还有顺义、十三陵的水上运动赛场。这么众多的比赛场馆在短短的几年内建成，显示了我们伟大的中华民族巨大的创造力，它是我们民族的骄傲，必将受到世界各国运动员和人民的称赞。2008年北京奥运会要提出"科技奥运,人文奥运,绿色奥运"的口号科技奥运是说：08年奥运会有含有高科技含量的建筑人文奥运是说：中国有五千年的历史文化遗产绿色奥运是说：中国将走环保路线在奥运期间和未来绿色奥运、人文奥运、科技奥运三者之间的关系：狭义上讲，绿色奥运、人文奥运、科技奥运三者之间是相互独立，相互影响的。绿色奥运体现了对自然的一种尊重，人文奥运则体现了奥运的人性化，科技奥运则是现代化的体现。广义上讲，绿色奥运、人文奥运、科技奥运三者之间是相互交叉的，虽然各自有不同的侧重点，但三者之间并没有明显的界限，紧密联系，不可分割。绿色奥运中体现着人文奥运、科技奥运的思想，人文奥运需要绿色奥运做基础、科技奥运做支持，科技奥运帮助人文奥运、绿色奥运的实现。因此，我们讨论绿色奥运时，不可避免地涉及人文奥运和科技奥运的范畴。绿色奥运的涵义决不仅仅是在城市里多种些花草树木，或是在场馆建设时采用环保材料，更多的应该是对环境的保护和资源的节约。北京按说体育场馆也不少，十几年前举办亚运会时就建了十几个，但是今天的利用率却相当低。像有的体育馆如今成了家具城，类似情况在全国比比皆是。有不少比赛项目，对场地的要求并不是很高，比如击剑、举重、摔跤、跆拳道、柔道等，完全可以效仿国外的一些成功经验，在大型建筑物中搭建比赛台和观众坐席。雅典奥运会时，每个比赛场馆都有记者工作区和运动员休息检录区，其中大部分都是用帐篷搭建的临时建筑物。当然，里面空调、电脑等现代化设备一应俱全。他们把办奥运会的账算得很细，实用性也极强。欧洲有不少专为大型展览会议和体育赛事搭建临时建筑和出租观众坐席桌椅等设备的公司，他们根据客户要求，比赛前几个月设计搭建好场馆，比赛以后装箱运走。这些设施比起花几年耗费几亿资金建设的体育场馆，实用功能丝毫不差。对绿色奥运的理解不应是狭义的。尽管改革开放以来，我国国力增强了许多，但艰苦奋斗的传统还是不能丢。奥运会花钱的地方很多，可以省钱的地方也很多。如果都像居家过日子那样精打细算，北京奥运会将会节省不少开支。发达国家尚且如此，更何况我们还是一个发展中国家。北京奥运会留给后人的不仅仅是高大雄伟的建筑，还有节俭办奥运的精神，也许这才是更大的一笔财富。人文奥运的意义：人文奥运不仅仅是一个词汇、一个口号，也不仅仅代表了中国的传统文化与奥运精神的契合。而是一个人文时代的到来！人文奥运的广义：人文是指人类社会的各种社会现象。从大的方面讲可以指社会的精神面貌和道德修养，从小的方面讲可指人对自身精神世界的一个感悟和认知。人文知识是人类认识、改造自身和社会的经验总结；人文精神则是人文知识化育而成的内在于主体的精神成果，它蕴含于人的内心世界，见之于人的行为动作及其结果。人文是一个动态的概念。我国《辞海》中这样写道：“人文指人类社会的各种文化现象”。我们知道，文化是人类或者一个民族、一个人群共同具有的符号、价值观及其规范。符号是文化的基础，价值观是文化的核心，而规范，包括习惯规范、道德规范和法律规范则是文化主要内容。人文是指人类文化中的先进的，科学的，优秀的，健康的部分。而且，其核心是指先进的价值观，其主要内容则是指先进的规范，对于社会而言，尤其是先进的法律和制度规范，对于社会成员而言尤其是先进的道德和习惯规范，对于青少年来说，首先体现在养成良好的习惯规范。从文艺复兴的历史看，人文应该是重视人的文化。从概念上讲，可以这样认为，人文就是人类文化中的先进部分和核心部分，即先进的价值观及其规范。其集中体现是，重视人，尊重人，关心人爱护人。简而言之，人文，即重视人的文化。人文的核心是“人”，以人为本，关心人，爱护人，尊重人。这就是我们常常说的人类关怀、生命关怀。人是衡量一切的尺度，在人世间的各种权利，只有人权是天赋的，生来具有的，不可剥夺，也不可代替的。承认人的价值，尊重人的个人利益，包括物质的利益和精神的利益。人文，首先是一种思想，一种观念，同时，也是一种制度，一种法律。人文思想是人文制度的理论基础，而人文制度又是人文思想的实现，人文思想的制度化，法律化。奥林匹克是一种竞技精神。奥林匹克精神是一种“更快、更强、更高”的自我挑战精神，同时它也是公平、公正、平等、自由的体育竞技精神。奥林匹克包含的这种自我挑战精神和公平竞争精神构成了当代人类自我完善和社会交往的基石。奥林匹克是一种生活态度。奥林匹克精神强调人通过自我锻炼、自我参与而拥有健康的体魄、乐观的精神和对美好生活的热爱与追求。这种乐观积极的生活态度是我们拥有完全自信和战胜一切挑战强大动力。奥林匹克是一种人生哲学。奥林匹克宪章指出，“奥林匹克主义是将身、心和精神方面的各种品质均衡地结合起来，并使之得到提高的一种人生哲学。”奥林匹克将体育运动与文化和教育融为一体，使人们身体与心灵，精神与品质得到完满的和谐，使人类的潜能与美德得到充分的开发，它是迄今为止人类最优良、最完善的生活哲学。奥林匹克是一种和谐，自由，健康，积极的现代伦理。奥林匹克主义所要建立的生活方式是以奋斗中体验到的乐趣、优秀榜样的教育价值和对一般伦理的基本推崇为基础的。奥林匹克精神中的伦理价值是对人的潜能与自由创造、人类的文明与优良秩序的最大尊重与倡导，是对人类一切优良道德价值与伦理规范的继承与发扬。它引导人们追求一种最为优化的生存与发展的伦理观念，这种伦理观念是人类与环境协调共处、个人与社会协调发展的保证。奥林匹克运动是一种人类文明的共同遗产。热烈兴奋的比赛、青年志愿者的培训、体育场馆的兴建、城市规划的构思、精彩纷呈的艺术表演、覆盖全球的赛事转播与收看都成为宝贵的奥运遗产。在全球化时代，奥林匹克运动已成为各国文明与文化共同进行精神创造的盛会。今天，奥林匹克已经成为全人类的一种共同的愿望、一种共同的期待，一种共同的祝愿。它随着时间的流逝而不断丰富，不断增添新的内涵，成为人类不断创新、不断增长的宝贵精神文化遗产。1200字以上 五年级 叙事
-
像奥运精神学习在一台台电视上，在一份份报纸上，在一个个广告上，都能看到郭晶晶，刘翔，吴敏霞等人都为国出了一份力，虽然刘翔脚痛而退赛，这让中国人都很失望，这时也让他自己很失望，但是也有很多奥运健儿为国争光，也让他们永远在我们心中，这也让我们学习。有一天学校开了校运会，我报了800米，马上800米就要开始了很多同学做好了充奋的准备，我们班有3个人，一共有8个人，我的心“砰”“砰”直跳，我是十分紧张，害怕，我又给自己骨气，有勇气就会有希望拿第一。比赛开始了，我做好了热身，只准备着听枪声，当我听到“砰”的时候，我冲到了第3，于是我体力快没了，我又用平衡的速度跑，又被五（1）班的冲上去，后面又有一个冲到我前面，我觉得全身充满了力量，于是一下子超过了两个，一路上，班里同学都在为我们加油，快到终点了，我全力冲刺，10米5米3米……一点点，我还是差他们一步。”我对自己说：“不要灰心，失望，因为你努力了。”后来我得了第4。我们要像奥运健儿的精神，还有一种不认输，不服输，要勇往直前，努力向上的精神。400字 五年级 说明文
-
奥运精神，永存心中举世瞩目的北京奥运会早已落下帷幕。奥运会虽然结束了，奥运精神却永远留在我的心中。在英国运动员德里克雷德蒙德的身上，我看见了“坚持”的精神。1992年罗马奥运会上，他参加了400米跑。在半决赛中，他跑了250米后腿伤复发，重重地跌到在跑道上。别的运动员纷纷从他身旁跑过冲向终点。救护人员准备把他抬上担架，可他推开救护人员，忍着剧痛站起来，泪流满面，一蹦一跳地向前跑。比赛结束了好长时间，雷德蒙德才跑到终点。全场沸腾了。不管成绩如何，坚持就是胜利。全场观众自发的站了起来，为这象征着奥林匹克精神的运动员鼓掌。我们也要学习雷德蒙德这种坚持到底的精神，让这种精神成为激励我们向前的永恒动力！不管在那一届奥运会上，奥运精神都代代相传。在2008北京奥运会上，南非选手“独腿女侠”纳塔莉杜托伊特在女子游泳上10公里马拉松比赛中，将左腿的假肢去掉，仅用一肢右腿游完了全程，成绩排名第16，仅比冠军落后1分22秒2，比最后一名领先12分8秒多，这个成绩让很多健全的运动员惊叹不已，也让全场的观众对她万分钦佩。她是一位残疾人，却和健全人一起比赛，这不是一种超越吗？这些感人的画面，一定会留存在所有人的记忆中。我相信，留在我们记忆中的，不仅仅是这些画面，还有他们永不放弃的奥运精神。让奥运精神，永存我们心中！500字 五年级 叙事
-
奥运精神我来传奥运精神我来传2008年令人期待的北京奥运会还有5天就要来了，和你们人类一样，我也非常期待。我从一出生就盼望着能在奥运会上成为比赛专用球。功夫不负有心人，这一天终于让我给等到了。我因为柔韧度极强、弹力极大和不易弯曲这三大优点成为了奥运会比赛用球！噢！说了这么多，我还没有自我介绍呢。我叫白白，是第29届奥林匹克运动会上羽毛球比赛唯一指定用球，不简单吧！前几天我在国家队训练场上陪奥运健儿们做最后的冲刺，有许多所见所闻以及感想，所以今天我在这儿和大家分享分享。哎，对了！鲍春来你知道不？他虽然挺年轻，可也立下过“赫赫战功”。他曾在2004年获得瑞士公开赛亚军、日本羽毛球公开赛亚军、中国公开赛亚军以及中国大师赛亚军。看到这里，你也许会说了：“这鲍春来怎么只会得亚军呢？”可别这么说，人家就是因为这个得了个“千年老二”的绰号。但人家可不气馁！他在大师赛上尽管因为没能打败林丹而得了个第二，但却找到了自己失败的原因。从此以后，只要鲍春来被对手打败了，他就会积极分析对手，这就是他积累经验的重点。“有时输一场比赛可能会击垮一个人，有时却会让人进步得更快。以前我总是选择前者；但现在，我选择后者。”鲍春来在接受记者采访时说道。我认为，奥运精神的高贵之处正在于此：只有坚持、努力和不断向上，才能打败对手，也战胜自己，从而达到进步的目的。刚才说了奥运精神坚持的一面，下面就要说说友谊的伟大了。许海峰和蔡?可能是世界上最有默契的两个人了。他们被誉为中国第一男双，可谁又知道，这对好朋友还有一段令人难忘的回忆呢……那时，他们正在福州的体育馆里集训。那段时间，他们的情绪都很低落，并且蓄积已久。由于许海峰一个很随意的回球，球下网了。蔡?见此情形，忍不住训斥了许海峰几句。此刻，终于爆发了内战，战争竟持续了半个多小时。两人的训斥声此起彼伏，引来了馆内所有人的注意力。有一个教练看了好久才蹦出一句话：“他们两个也会吵架呀？”虽然战争很激烈，但他俩毕竟都是大人，吵过以后很快就冰释前嫌、重归于好了。事后许海峰幽默地总结道：“其实吵架也是一种沟通方式，可以互相增强进了解呀。”神奇的是，在那次吵架后，他俩低落的状态顿时灰飞烟灭，取而代之的是满腔热情，并且摘下了2005年年初德国公开赛的桂冠。这就是友谊的伟大：随时随地、随时随刻能与朋友达成共识，共渡难关。这是奥运精神的另一面。在球馆里待了一段时间，我终于体会到奥运会不仅仅是世界性的一项体育竞技比赛，还象征着坚持、友谊和团结，这就是奥运精神。奥运精神是友谊、团结和坚持的化身，举办奥运会的目的就是让我们更加了解对方，并让队友之间更加团结、努力。奥运精神旨在鼓励人们在自己生活的各个方面不断地超越自我，不断地更新，永远保持勃勃向上的一股朝气。2008年8月8日，就要在北京召开举世瞩目的第29届奥林匹克运动会，我盼望已久的赛事终于即将来临，我盼望着能在赛场上能与中国羽毛球选手一同展示奥运风采。在这里我预祝北京奥运会能够成功举办，也预祝中国的体育健儿们取得优异的成绩，让全世界人民领略到中国的雄风！衢州市实验学校五（4）班 余量指导老师彭雪卿2008年8月3日1200字 五年级 叙事
-
奥运精神激励我成长2008年8月8日晚8点，世界的聚焦点，是一个有着五千年悠久文化的中国，北京。这一刻，世界人民听到了来自北京的阵阵鼓声，鼓声齐鸣，象征着和谐，象征着团结的力量，当国旗在中国人民的心中升起，当国歌在世界人民的耳边奏响，亿万炎黄子孙热泪盈眶，这是中国人的百年梦圆，更是绵延五千多年的中国文明与世界的一次激情相拥，坐在电视机前的我看到这盛大的开幕，不禁心升自豪，我为我有一个强大的祖国而感到自豪！在这十六天的比赛中，我国奥运健儿们创造了51枚金牌，100枚奖牌的中国历史最好成绩，第一次位居金牌榜榜首，同时我们也见证了世界奥运健儿们的拼搏和努力，中国与世界人民的友好和热情，奥运会虽然闭幕，但奥运精神始终萦绕我的心头，激励我成长。984年第23届洛衫矶奥运会上，许海峰首先在男子手枪60发慢射决赛中以566环的成绩获得冠军，成为中国奥运会历史上的首位奥运冠军，打破了中国奥运史上金牌“零”的纪录，也成为了中国奥运历史上的英雄。 24年后的今天，我国选手杜丽征战女子10米气步枪诞生北京奥运会的首枚金牌，也许是压力太大，也许是准备不够充分，最后，杜丽未能为中国军团争来首金，只位居第五名，赛后，在接受采访时，她流下了眼泪，身走出了镜头的视线，很多人为她感到惋惜，我也同样如此。5天后，带着首金的失利，她再次站在了女子50米步枪三姿的赛场上，这次的她，稳定了心态，凭借良好的发挥，终于登上了奥运冠军的领奖台上，为中国升起了本次赛会的第19面国旗，赛后，又一次接受采访时，她笑着又一次流下了眼泪，这次，她没有回避，这泪水包含了太多太多，我深深地被她打动了，她那拼搏进取不服输的精神也同时激励了我。在奥运主场馆之一的水立方中产生的首枚金牌是女子双人三米跳板，而素以梦之队著称的中国跳水军团派出了老将郭晶晶与吴敏霞参赛，终于，她们不负众望，凭借近乎完美的六次入水为中国队收获了第四枚金牌，在接下来的女子单人三米跳板比赛中，郭晶晶收获了她个人生涯的第四枚奥运金牌，5岁开始练跳水的她，15岁她首次参加奥运会，连续经历了两届奥运会的失败，骨折，改变技术，视网膜脱落经历了11年的等待，历练，她终于在雅典奥运会上夺得了两枚金牌，而在水立方中获得的这两枚金牌，我相信也一定会成为她人生中重要的一笔。这一刻，我感觉有一股力量萦绕心间，这是坚持的力量，这种力量将激励着我成长。900字 五年级 日记
-
奥运精神伴我成长刚上三年级，妈妈就把我转到了花园小学。告别了熟悉的老师和小伙伴，我的心里总有些难受，来到陌生的环境，看到了陌生的老师和同学，我有些害怕。特别是刚开始几天，有几个调皮的男同学常常来捣乱，有一次，我实在忍不住了，就把其中一个同学的书撕破了，老师批评了我，并让我把自己的书和那位同学调换，我的心里很不服气，并把这件事告诉了妈妈。妈妈和老师通了一个小时的电话，了解了情况。谈话后，妈妈把我找来，亲切地对我说：“2008年北京就要举办奥运会了，有好多老外会来中国参加奥运会，如果你是一名运动员，你会怎么做？”我想了想说：“我一定会为祖国拿冠军，当然我也会好好招待他们。。。。。。”妈妈笑着摸了摸我的头，又说：“奥运精神提倡相互了解、宽慰、谦让、团结、平等，在一个陌生地方，我们和陌生人也要这样相处，这样就能交到很多朋友。”我点了点头。以后，在学校我团结同学，和大家一起为班级服务、争光，我果然交到很多朋友。奥运精神教会了我和陌生人交往。将来，我要用奥运精神交更多的朋友。400字 三年级 叙事
-
弘扬奥运精神2008年，举世瞩目的奥运会将在北京举行。奥运会意味着什么？意味着运动、竞技、金牌！但最重要的还是它所蕴含的“拼搏、开拓、进取；团结、和平、友谊”等奥运精神！弘扬奥运精神，是我们参与奥运、关注奥运的意义所在。奥运健儿是弘扬奥运精神的核心人物。我国拥有许多奥运传奇人物，如“跳水皇后”郭晶晶、“乒坛女皇”邓亚萍、“飞人”刘翔、“移动长城”姚明、“难度王”田亮……在奥运会的竞技场上，他们挑战困难，浴血拼搏，奋力进取，最终取得了优异的成绩。在落败的时候，他们不但没有泄气，反而迎难而上；当他们取得胜利的战果时，没有沾沾自喜，而是想着复兴祖国的伟大使命。他们都是中国的骄傲！他们所体现的顽强不屈的奥运精神，永远值得我们学习！奥运精神也在普通人身上体现出来。最让我难忘的是一位残疾人的奥运精神。记得有一次放学，当我路过运动场时，发现一条横幅挂在宣传栏上，上面写着“参与奥运，支持奥运，弘扬奥运精神”十四个刚劲有力的大字。原来是一位残疾人为了支持奥运，弘扬奥运精神，驾驶着残疾人摩托车到全国各地，以派发宣传单、征集签名的方式宣传奥运。我被这位残疾人的行为深深地感动了。当现场的一位女记者问我有什么感想、打算如何弘扬奥运精神时，我告诉她我觉得这位残疾人很伟大，他那金子一般的心，闪烁着对奥运热爱！我作为一个肢体健全的小学生，更应该以自己的方式弘扬奥运精神。 说到必须做到，我要用实际行动来弘扬奥运精神。每到周末，我都和爸爸比试乒乓球、羽毛球。有时我和爸爸打个平手，有时打个“你死我活”。当我输的时候，当我累得快要趴下的时候，我总会想到那些运动员和那位残疾人，想到他们的顽强和拼搏，心中的奥运之火就会熊熊燃起，鼓舞我，激励我，我就会坚持下去。日复一日，月复一月，我已成为了一名乒乓球、羽毛球好手。我希望以后成为一名乒乓球或羽毛球运动员，参加奥运会，为自己争光，为父母争光，为祖国争光，继续弘扬奥运精神！今天，奥运精神已经成为全人类的宝贵精神财富。在奥运精神的鼓舞下，我将会不断开拓进取，人民将会更加团结奋进，祖国将会更加繁荣昌盛！800字 六年级 叙事
-
奥运精神作文奥运会是一项家喻户晓的大型的受人欢迎的活动，现代奥林匹克运动诞生100多年来，奥运会在延续，奥运精神也流传至今，就像奥运圣火的火焰熊熊燃烧，生生不息，而世人的身上也都散发着拼搏的芳香。这次，我的思想主题则只有十六个字：“超越自我，追求卓越，砾志拼搏，走向成功。”1928年奥运会之前的四个月，贝蒂·罗宾逊才第一次参加比赛。她在自己的第一个室外比赛中便创造了100米的世界纪录。100米跑正是在1928年成为奥运会历史上首个女子径赛项目的，罗宾逊以半米的优势赢得决赛，而那只是她第四次参加比赛。她还得到了一块4×100米接力的银牌。三年之后，罗宾逊在一次飞机失事事故中严重受伤。第一个发现她的人还以为她已经死了，将她装在汽车后备箱里直接送到了殡仪馆。整整七个星期，罗宾逊处于昏迷状态；随后的两年，她不能正常走路……但是，她活了下来。罗宾逊仍想重返短跑赛场，但是她的膝盖再也不能完全弯曲了，所以她无法再采取蹲踞式起跑的姿势。但是，她还能跑接力！1936年，贝蒂·罗宾逊作为美国4×100米接力队的一员赢得了她的第二块奥运会金牌。然而，并非每一位奥运运动员都能获得奖牌。奥运史上，我们看到的不仅是金牌的闪光，更多的是超越自我、追求卓越的奥运精神：阿克瓦利，这位坦桑尼亚马拉松选手，当他带着伤痛最后一个跑过终点线时，整整花了3个半小时。在他们心中，祖国的荣誉高于一切。他们以自己的实际行动，让人们更深刻地理解了什么是奥运精神，什么是超越自我、追求卓越！ 几个真实而又感人的事例论证了我的观点，奥运精神真伟大啊！他让人充满斗志，充满活力。 不过，虽然不是运动员，但却有着同样的奥运精神的，那么中国就是最典型的例子。 中国北京能举办2008年奥运会，是全国各族人民的共同愿望。改革开放20多年来，中国经济发展和社会进步突飞猛进，令世人瞩目。北京，这座举世闻名的历史文化名城也正阔步向国际化大都市迈进。在市政建设、环境保护、体育场馆设施等诸多方面都有很大的进步，有足够的能力和经验组织大型国际活动和体育赛事，同时，举办奥运会的条件也更加成熟。 令人可喜的是，新中国成立50多年来，我国体育从弱到强，共获得1317个世界冠军，1026次超破世界纪录，先后成功举办了第十一届亚运会等一系列重要国际体育赛事，中国人民和广大体育健儿为现代奥林匹克运动所做出的杰出贡献，赢得了世人的尊敬。让世界了解中国，让世界了解北京，举办奥运会的过程也是展示中国改革开放成就、展示北京风采的良机。北京若能完美的举办好2008年奥运会，那么对促进中国与世界的交流与合作，加快对外开放步伐，推动经济发展、科技进步，提高人民的精神和物质生活水平，都将具有积极的意义。 因此，我们要通过宣传奥运精神，激励亿万人民发奋图强，建设好我们的国家；通过宣传中国运动员“顽强拼搏、为国争光”的精神，鼓舞广大青少年树立热爱祖国、振兴中华的志向，努力营造有利于成功举办奥运的舆论氛围。参与奥林匹克事务、举办奥运会是中国人民的真诚愿望和长期的追求。在占世界人口1/5的中国举办奥运会，将使奥林匹克运动更加深入和普及，将为东西方文化的交流提供一个十分宽阔的舞台，也将是中国人民在新的世纪里对人类社会的进步和发展做出的新贡献。 天高云淡，令我们想起祖国的美丽山河；国旗飘扬，是祖国呼唤着我们去保卫、去建设！此时此刻，我们忘不了七十三年前的今天，日本帝国主义制造了震惊世界的“九·一八”事变，东北三省从此陷入日寇铁蹄的蹂躏之下，一向崇尚和平的中国人民从此陷入了八年惨绝人寰的战争灾难之中…… 前事不忘，后事之师。革命导师列宁曾说过：“忘记过去就意味着背叛。”“九·一八”的硝烟已经散去半个多世纪，但是，这一天我们将永远铭记于心。国家的贫穷落后导致了外敌的入侵。“落后就要挨打”，中华民族耻辱的近代史用血泪写成了这个教训。民族要振兴，国家要富强，人民要幸福，历史的责任，舍我其谁？同学们，让我们一起努力，肩负起天下的兴亡，发扬超越自我、追求卓越的奥运精神，砺志拼搏，为建设祖国美好的明天，为走向成功不懈奋斗！ 超越自我，追求卓越，砺志拼搏，走向成功。让我们更深刻地去领会奥运的内涵，去引领崇尚奥运精神的潮流，用我们心中感动的烈火，爱的激情去浇灌明日的奥运之花。1200字以上 六年级 叙事
-
奥运精神校园行我们班在集体比赛中体现出了奥林匹克的精神：更快，更高，更强。记得是四年级的时候，我们班要参加一个体育比赛项目----混合接力跑。虽然我们班有大将陈燕玲和洪礼钦，但是跑得快的人不多,而别的班跑的快的人多，所以我们想获胜是一件比较难的事。经过选拔，我们班共选出20个人来参加比赛。比赛那天，我们大家讨论了战术，相互勉励：没有最好，只有更好！我们要力争拿第一。当我们在外面排好队进入了赛场，做了充分的准备活动后，随着体育老师一声令下，我们便开始了激烈的争夺。第一棒是李清泉，李清泉奋力冲刺，可还是比不过别的班，葛飞吟接棒后立即往前冲，到了我这儿，我拿棒后立即大喝一声、竭尽全力拼命往前冲，我们班的名次上升到了第五位。可是后面几棒都跑得不好，同学们个个都在担心:完了，这样怎么能行呢？我们的希望可能无法实现了。正在这时，袁磊骏像风一样快速到了女生队，戎万千百接棒后以最快的速度交到了洪礼钦那儿，可洪礼钦发挥失常，没有超过一个对手。我屏住呼吸，目光投向了陈燕玲，在她接棒的一瞬间，陈燕玲像离弦的箭一样飞射出去，我们大声喊：“加油、加油！！！！！！”在距离终点20米处，陈燕玲再次提高了速度，超越了一个又一个对手，她拼尽全力到了终点，几乎和另一个班同时到达终点。我们队的同学们个个都很紧张，我的手心、头顶都在冒汗，等待着最终的名次和分数，这时广播员报道：“四（6）班，33分，第一名。”话音刚落，我们班沸腾起来，有的叫好，有的欢呼，有的吹口哨，有的激动地热泪盈框……我们要让奥运精神传遍全班、传遍校园！！！！！！550字 四年级 叙事
-
这就是奥运精神奥运会已经完美地画上了一个句号，这届奥运会，中国一展雄姿，勇猛地夺得了51枚金牌，这是一场压倒性的比赛成绩，中国远远领先了其他列强国家，一个发展中的国家完美地赢了所有的发达国家，这是一个奇迹。看着奥运会上的健儿们，打破着一项项的世界记录，总让人心里激动不已，如：美国游泳选手菲尔普斯单人获得8枚金牌，7项打破世界纪录，这么好的成绩让全世界的人都认识了他。还有一个举重小将：龙清泉，未满18岁，用结实的臂膀扛起了沉甸甸的金牌，当他稳拿金牌，想再挑战一下自己的极限时，他没有举起来，但他高兴的跳了起来，我第一次见到失败的人这么高兴。刘翔哥哥的腿拉伤了，不能参加比赛了，这让13亿人感到遗憾，并不因为少了一枚金牌，而是因为刘翔是中国的骄傲，其实他也不一定会拿金牌大家都想看他在赛场上的那股为国争光的尽头，刘翔真的是中国的骄傲。当我们体育课跑步坚持不住的时候，一想起刘翔，就有一股力量让你继续坚持。这，是奥运健儿给我们的动力，这就是奥运精神。400字 四年级 叙事
-
在奥运精神感召下要问我最喜欢什么，当然是奥运啦!虽然我从未参加过学校的运动会，但奥运之梦始终在我的脑海里萦绕着，那体育健儿顽强拼搏的英姿时时在眼前浮现。在2004年的希腊雅典举行的奥运会上，经过中国体育健的奋力拼搏，中国奖牌总数首次超过了俄国，跃上了老二的宝座，实现了中华民族盼望已久的奥运梦。喜讯传来后，全国人民奔走相告、欣喜若狂，立刻掀起了学习体育英雄、发扬奥运精神的热潮。在璨若星河的奥运英雄中，尤其是刘翔，以他出色的成绩令世人刮目相看，他自然也成了我最崇拜的英雄。他在男子110米跨栏赛中战胜了许多世界级的跨栏高手，以12秒91的好成绩获得了跨栏赛的冠军，离刷新世界跨栏记录就只差0。01秒。然而你可曾知，在那金灿烂的奖牌里不知浇灌了他多少的坚毅和汗水。前几年，当中国北京取得了2008年奥运会的举办权后，亿万中国民众再次摇旗呐喊、欢声雷动，庆祝从体育弱国到奥运强国之梦将成为现实。然而我也深知，要实现奥运之梦，体育健儿不知还要挥洒掉多少汗水；要实现强国之梦，全国人民更要以坚强的意志和百倍的努力去学习、工作。2008年就在眼前，她已向我们频频招手。我相信，到那时中国队一定会以前所未有地勇气再创佳绩。因为我们有像刘翔那样的一大批体育英雄，还有全国人民（包括我在内）的全力支持。12秒91，这个数字经常在我脑海中徘徊：是什么使刘翔成为冠军？是什么使我国的金牌总数位居世界第二？是什么使曾被称作“东亚病夫”的祖国一跃成为体育强国？答案无非只有一个，那就是中国的体育健儿具有顽强拼搏的奥运精神。作为一个人，应该具备这种精神，作为一个学生不仅要具备这种精神， 更要在这种精神的感召下努力刻苦地学习。650字 六年级
-
奥运精神伴我行北京奥运会结束了，燃烧了16天的圣火也在8月24日晚上缓缓熄灭，但那一幕幕精彩的画面，那一个个矫健的身姿，仍然历历在目，仍然能给予我们鼓舞和激情。谈起奥运，我并非赛场上的健将，也并非领奖台上的授予者，我只是亿万人中一个普普通通的观看者，但是，无论是运动员还是观众，我们都向往着那崇高的奥林匹克精神。有人会问，奥林匹克精神是什么？《奥林匹克宪章》赋予它的内容是：“相互理解，友谊团结，公平竞争”，当然，还有那句格言，“更快、更高、更强”。其实，奥林匹克精神远远不止这些，但这些，却是最基本的理念。赛场上的运动员们，可以说都具备这种精神，他们在比赛场上用不同的方式表达着。在水立方，郭晶晶和吴敏霞携手夺回女子双人3米板冠军的头衔；在五棵松体育馆，中国男篮奋力拼搏，虽不能晋级四强，但他们，却是中国人心中的“无冕之王”；在奥林匹克公园，张娟娟终于摆脱了“千年老二”的称号，一举夺魁；在鸟巢，刘翔因伤退出比赛，但他的教练、队友并没有责怪他，更多的是关心和惋惜……种种的种种，都在体现着奥运精神。然而，奥运精神并不局限于此，它的内涵已经远远超出体育竞技的范畴，它成为全人类的文化和文明遗产，它的丰富内涵和它对于人类生活的重要性正在与日俱增。奥运会结束不久，我们就要迎来中华人民共和国第59个生日，此时此刻，更应该体现奥运精神的应该是我们生活中的每一个人。面对困难，我们需要团结，需要相互理解，生活中，我们需要友谊，需要公平竞争，我们也要“更快、更高、更强”，我们身边的点点滴滴都在体现这种奥运精神！随着奥林匹克运动会的发展，这种明确地去追求，向往已变成了潜意识地体现，奥林匹克精神，已成为人们生活的一部分。回眸北京奥运会，透视奥运精神，学到的确实很多，收回视线，放眼未来，一切尽在不言中……650字 初一 抒情散文
-
奥运精神与我同行奥运精神与我同行农林小学四年（2）班梁晓琳2008年北京奥运会在2008年8月24日完满结束了，在这次奥运会上，中国运动员们共取得了51枚金牌，实现历史性突破。更为我们展示以“更高、更快、更强”为目标而坚持不懈、奋力拼搏的奥运精神。最令我难忘的是坚强的女子体操运动员，其中高低杠得了冠军的何可欣，她在一次高低杠的时候因为一个小小的失误而掉了下来，之所以她能取得了这枚金牌，是因为她并没有丧失信心，而且还出色地完成了这个比赛。而她的队长程菲并没有因为失误而放弃，而是用她出色的表现来完成这个比赛，获得了这个项目的金牌。最终，她们取得了女子体操团体金牌，中国的首面女子体操的团体金牌。在生活中，在学习中，我们也应该像运动员们那样永不放弃，顽强拼搏的精神。记得暑假的一天，老师叫我们去参加篮球课的拍摄。在训练的时候，天气十分炎热，大家在火辣辣的太阳底下一站就是两三个小时，身上的衣服就像从水里捞上来似的。姚老师的动作很多，我们常常是刚记住了这个动作，却又把前一个动作给忘了。还挨了不少的批评，大家都得泄气，休息的时候，很多同学都说不干了，明天要向区老师请假。我也想放弃了，但当我想起何可欣姐姐和程菲姐姐，她们在遇到挫折的时候并没有放弃，我又怎么能轻言放弃呢？于是我昂起继续投入到训练，都说阳光总在风雨后，经过一个多星期的艰苦训练拍摄。我们以最好的表现完成了这次录像课的拍摄。现代奥林匹克之父顾拜旦先生在奥运会当中说过：“生活中，重要的不是凯旋，而是奋斗，重要的不是必须获得胜利，而是奋力拼搏。”是的，我做到了，遇到困难和挫折，不放弃，不气馁，坚持不懈，就一定能实现“更高、更快、更强”的目标，愿奥运精神永远与我同行。650字 四年级 状物
-
奥运精神伴我成长年它要来了,8月它近了,8日它到了,8时8分8秒全中国人们高声呼叫,北京的天空也在同一时间涨放开美丽的烟花.没错,你猜对了第29届奥林匹克奥运会在中国北京举行了.在开幕式后随之而来的是精彩的奥运赛事.在奥运会开幕后第6天,8月14日下午张娟娟在女子射箭比赛上以高出1环的成绩战胜韩国选手为中国取得第21枚金牌,但取得这枚金牌的路上却是困难重重.由于中国其他两名女选手在淘汰赛中不幸失利,而男选手们也在比赛中不幸被淘汰,夺金的重任压在了张娟娟一个人的身上,她在淘汰赛中一路过关斩将在1/4和半决赛中遇到韩国两名选手,但张娟娟不畏强敌,勇敢向前战胜了她们,最后到了决赛,又遇一名韩国选手,她正是韩国女子的领君人朴成贤.决赛开始了,在第一组比赛张娟娟落后对手3环,但她并不躁急,在后面两局中张娟娟以稳定心态追上了朴成贤,张娟娟的稳定发挥给对手造成了压力,在最后的一局中第一箭中两名选手都射出了10环,这似乎给对手造成了压力在第二箭中对手射出了8环,而张娟娟則射出了9环,最后对手全力发挥射出10环的好成绩,12箭一共109环,张娟娟如果射出9环就会赢,最后一箭来了,射---9环赢了,张娟娟为中国在射箭比赛中得了首枚金牌,为中国射箭史翻开了新的篇章.平时，我们一遇到困难就只是会想父母、老师，一见到困难就会逃避。有一些同学在写作业的时候，一遇到了难题也只会想一想，根本不会动脑筋把题解决，等到第二天到学校，一见到别的同学的作业就不管三七二十一，立刻拿来抄。这样子做，是不对的，因为，如果我们遇到不会的问题就拿别的同学的来抄，那下一次遇到这样类似的题目时还是不会做的，所以我们要学习张娟娟的奥运精神：一个人遇多大的困难都好一定要勇往直前.这样才是解决问题的好方法。650字 初一 记叙文
-
闪光的礼物在我的书桌上，放着一个厚厚的笔记本。这是一个黑色的硬壳笔记本，有好几百页厚，上面还有漂亮的卡通图案，里面记录着许许多多的奥数题典。每当我看到它，就会想起我的好朋友——张杨，这个笔记本就是他送给我的。要说这个笔记本，还要从我的好朋友张杨说起。我们的友谊可是从“笔尖”上建立的呢！那是一次数学课后，我仍然在冥思苦想老师布置的一道奥数题，张杨看见了，就过来问我：“怎么了？”我咬着笔头说：“在想奥数题呢，可是怎么也想不出来。”张杨听了，凑过头来看了看题，然后对我说：“这种类型的题我会做，我来教你。”说完，他便拿起一支钢笔，在本子上边写边对我讲这类题的特点，我在他的指导下，很快就学会了这种题的解题方法。第二天，数学考试正好有一道类似的题，我三下五除二就把它解决了。不久，一张写有鲜红的100分的试卷摆在了我的面前。我很感谢张杨，从此，我们便成了形影不离的好朋友。不久之前，在我过生日那天，同学们纷纷向我祝贺，祝我学习进步，祝我万事如意。张杨拿出一个厚厚的本子，对我说：“以后老师布置的思考题，我们便一起做在这个本子上吧。”我高兴极了，说：“好啊，谢谢你的礼物。”夜，是那样的静，天空中的繁星眨着一双双明亮的眼睛，仿佛也在向我说：“祝你生日快乐！”夜深了，同学们都陆陆续续回家了，我看着同学们送的礼物，特别是张杨的礼物，久久不能入睡。不知过了多久，我才渐渐入睡。梦中，我看到了这个笔记本在我学习的道路上陪伴着我前进……从此以后，张杨和我便一起攻克各种各样的奥数难题、难关，我的奥数成绩也有了很大提高。这，是一件闪光的礼物，它凝聚和记录着我和张杨的友谊，在我童年的回忆中留下了美好的记忆，我将永远珍藏它！650字 初一 散文
栏目热门
-
1.0