雨中即景
750字
五年级
雨，淅淅沥沥地下了起来，一切都来得悄无声息。
外面的一番景色肯定不一样！于是我撑起小花伞，穿着小雨靴，出门去外面逛逛。
我来到了池塘边，只见那里面的鱼儿都开心地游了起来，仿佛在嬉戏，也仿佛在说：“耶！春雨来了，春雨来了！”
它们时而跳跃，时而躲藏，时而展示自己优美的泳姿，简直活灵活现，看得我眼花缭乱，让我十分喜爱。
“哗啦”“哗啦”两声，不知为什么，突然，鱼群一下子全部惊慌失措散开了。为什么？我放下雨伞，不由自主地朝上一看，恍然大悟，原来是一只小白鹭想到这儿来捕鱼，看到鱼群一哄而散，连忙“噗通”一声往水里一撞，总算捉到一条小鱼。或许是它饿坏了，直接把小鱼一口吞了下去，满意地抖了抖身子。这时，我走了出来。小白鹭被我的突然到来吓了一跳，赶紧冒雨展翅飞走了。
雨已经把我的眼睛弄出了许多小雨滴，从这个角度看，就犹如许多珍珠，我不想再要这些“小珍珠”了，就把漂亮的小花伞又举了起来。
我又到了一棵大树旁，坐下来休息了一会儿，雨淋在树叶上，发出了“沙沙，沙沙”的响声，好像有很多很多的考生在紧张地完成有很多字数的试卷。
咦，那是什么？我看到了一只漂亮的花喜鹊，雨水把它的羽毛淋得湿哒哒的，它蓬松着羽毛，用力抖动着，然后又振作精神飞走了。
我又来到了草坪上。只听蚱蜢发出了“洪水警报”：“吱——大家千万不要到那个超大的路上，那里已经开始有小河流了！不强壮的朋友赶紧躲开！吱——！”
当然，超大的路指的是公共人行道，小河流也不过是钢笔的宽度那么长的细流。
而植物们丝毫不显出紧张的神色，它们都努力地伸展开叶子，花瓣，无论是大还是小，仿佛都在享受春雨的沐浴。
我又来到了花丛里。我俯在花前，发现了奇怪的现象——蜜蜂们都还是在不辞劳苦地采着蜜，春雨滴对我们来说很小很小，但对昆虫来说很大很大，然而蜜蜂们还是不会放弃采蜜。
我慢慢地走回了家，在路上细细品味着刚刚看到的一番景象……
雨，这晶莹的雨，这透明的雨，这滋润万物的雨……
那一次，我流泪了
750字
五年级
窗外寒风肆虐，天不知何时又下起了蒙蒙细雨，好像是在伤心地哭泣。我坐在书桌旁，望着窗外，不由得想起了那一段往事，不禁流下了眼泪。
记得那是一个下午，阳光似乎在和我们捉迷藏，时而普照大地，时而阴沉沉地。听大人们说，如果遇到这种天气，可能会有不好的事儿发生，我总担心自己会发生什么事。
放学时，同学们都在一阵阵欢声笑语中走出校园，各奔东西。在回家的路上，天似乎又变脸了，变得那样阴暗，使人感到压抑。
我独自回家。路上，我路过了一家小商铺，偶然间，我看见了柜台上那闪闪发光的记事本。它并不大，但不知是什么奇异的力量，让我被它所吸引。
我顿时感到左右为难：买还是不买？买，绝对不可能，我又没有钱，不可能买；不买，不行，这么漂亮的本子，明天准会被买走的。这时，那位胖乎乎的销售员阿姨注意到了我，和蔼地问道：“小朋友，要买些什么？”
“没……没有。”我支支吾吾地说道，“我……只是……来看看。”
“哦！没事，看看吧。”那位阿姨笑着说道，又转过身去忙自己的事儿。
我站在柜台前，眼睛直直地盯在那本子上，我接下来的举动是那样愚蠢：我乘其不备，偷偷把本子放在自己的口袋里，转身溜走了。
回到家后，我摸着那本子，心里很不是滋味：我怎么会去欺骗一个那样信任我的陌生人呢？我怎么能干出这样的事儿呢？想到这儿，我的眼睛不禁湿润了眼眶。
我努力地含着泪水，不让它流出来，可我再忍不住了，眼泪一滴又一滴地顺着我的脸庞流了下来：万一那位阿姨知道了怎么办？这还让我在亲人、同学面前怎么抬得起头，就这么一直背负着“小偷”的名号生活下去？这未免太不体面了吧！我想着想着，泪似乎更加汹涌地往下流了！
我必须要向阿姨承认错误，哪怕是骂我也行。
第二天，我带着那本子去那儿归还。我双手颤抖着把那本子放在阿姨面前，准备接受来自陌生人的斥责。没想到，那阿姨摸着我的头，笑着说：“没事儿，知错就改就行！”
我捂着脸转身往外面跑去，因为我不想让别人看见我在流泪……
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雨中即景连日来，早晨上学时，老是有暴雨，真讨厌，还得我的裤子天天被打湿，次次边听课边“烘”裤子；湿透的鞋子是没法子烘了，走起路来，只得任其“不唧不唧”的叫。今天早上，大雨又下个不停，就像一盆泼不完的水。展现在眼前的是一片“汪洋大海”。“大海”中只有几个“小岛”，你想淌过这“海”，就要踩在“小岛”上跳过去。不过，有的“海”里没有“小岛”，只好不幸地踮起脚尖慢慢挪过去，否则，一走快，积水溅得满脚都是，连裤子都湿透。路口，你得小心“泥石流”。因为路口是个斜坡，雨水哗哗地急流。如果趟上“泥石流”，就成为“泥腿子”。所以遇到路口，你又得全力以赴地学会跳“芭蕾”。到了四里，那条路更糟糕。人行道嘛，被小店面占领，遇到店面，还得走马路；不算宽的马路积满了雨水，如果一辆汽车驶过，浑浊的污水肯定和你零距离接触。唉，那滋味——嘿！如果人行道上不是店面，就是肉铺鱼摊，虽然可以走过，但臭气熏天，令人作呕。好容易到学校，我也变成“落汤鸡”，虽说撑着伞，可一点也没用，裤子、鞋子湿透透。雨妹妹啊，你怎么每次偏要在我们学生上学时下呢，又都是这么大！？450字 四年级 记叙文
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雨中即景因为台风，下午两点就开始下雨。鸟儿在吃食，知了在歌唱，人们在路边说说笑笑。突然，天空中乌云密布，动物们都逃走避雨，人们也匆匆的往家跑，大地安静了下来。当路上没有人时，绿豆般大小的雨点落了下来。雨水和着风猛烈的下着，雨点打在窗户上发出“咚咚咚”的响声。小树似乎马上就要被风吹倒，在风中摆来摆去，又好像在雨中舞蹈。雨点落到水洼中，溅起的一朵朵水花好像在给它伴舞。调皮的小雨滴让路面出现了一块块“湖”，一条宽大的路面成为了“千湖路”，让汽车在水中熄火，自行车要用搬着才能过。雨点落到树叶上，发出“哒哒哒”的声音，落到草丛中发出“沙沙沙”的响声，各种声音交织在一起，汇成了一曲下雨交响曲。雨慢慢停了，乌云悠闲的飘走了，太阳公公钻出云层，露出了笑脸，阳光又洒满了大地。雨珠从小草上滑了下来。鸟儿在草地上跳来跳去寻找食物，街道上出现了人们的身影，路上的积水渐渐少了，植物吸收了营养，又开始生长，大地又是一片生机勃勃的景象。福建省漳州市玉兰小学五年级:刘仲良400字 五年级 写景
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雨中即景这个题目是一首歌的名字，我没听过，不过我却觉得符合我现在的心境，所以我就用了。今天是星期天，阴沉沉的天气让我感到压抑。明天就是星期一了，又要面对枯燥的学习生活了，我很厌烦，却又很期待，期待再见到我的同学们。星期天虽然使我放松了一会儿，可却觉得和校园生活相比少了些什么，特别是阴雨天，这种感觉尤为强烈，心里总觉得空落落的。在赶作业的同时，也想忙中偷闲欣赏一下这雨中的景色。在这做作业头脑极度疲惫的时刻，睁大我的小眼睛，向窗外望去，希望看见一片烟雨迷蒙的美景。无奈屋内的光线太强了，根本看不清外面的景色，在深蓝色的玻璃里出现的，只是我茫然的面容，我下意识的摸摸我的下巴，没有胡子，只有一些稚嫩的绒毛。这时我如果叼一支烟，胡子再多些，不又是另一个鲁迅吗？既然看不见，那我就干脆闭上眼，只用双耳静静地聆听，用心去聆听。随着眼皮的阖合，只有漆黑了，雨水打在外面的水盆里——滴答，滴答，雨水滑过地面的声音在我的脑海里勾画出一个想象中的雨夜景色，想必外面一定是一片漆黑吧，唯有些微弱的灯光在照着路。在我的美好想象中，有一对情侣结伴而行，两人共用一把雨伞，女孩依偎在男孩的胸膛，火热跳动的心脏给了她可靠的安全感，他们穿过一个又一个的路灯下，甜蜜，温馨……但千万不要有骑电动车或摩托车的经过，轰轰的机械运行声会打破这一份静谧。黄色的灯光给地面镀上了一层金边，我的思绪飞呀飞，在雨中尽情的翱翔，远处燃放烟花的声音和半边天时而亮时而暗的景象让我的感觉更加迷幻，更加朦胧。我的心中有些悲哀又有些感激，在这茫茫黑夜中只有我一个人，阴暗似乎时时跟着我，无法摆脱。我感谢雨，是他在夜晚陪伴我，让我在压抑的黑色中释放出一丝丝的光芒，即使没有什么用，可，仍让我有些欣慰。我睁开双眼，一霎的光让整个世界似乎暗了些。再看看镜中的面容，更显苍白，但我却有些傻的笑了…………750字 初三 写景
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雨中即景风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。“下雨了！”一位同学喊着。只见窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点好像演奏着一支小的圆舞曲，我不禁初窗外的世界所诱惑。天空在不知疲倦地下着雨，朦胧的雨雾将整个校园轻轻地遮掩了。雨如万条银丝似的从天而降，轻轻地打在了窗户上形成了美丽的珠帘。——这梦幻似的雨，这奇异的雨，梦幻似的教人幻想。记得杏花春雨的江南，雨点敲打着船蓬，雨中也有梨花的幽香。记得西湖的夏雨，元气淋漓，满湖荷叶被打的笃笃地响。记得天目山的秋雨是有灵性的，“清明时节雨纷纷”，是雨，魂断了潮湿雨，重雾深锁，万木萧萧，撑天的松柏经雨洗涤，显得格外苍劲。下雨的路面，渲染了悲凉的氛围，雨是激越的鼓点，“夜阑卧听风吹雨，”这一雨声阵阵，澎湃着老当益壮的激情；雨是无为而谈泊的载体，“青箬笠。绿蓑衣，斜风细雨不须归”，去留都在风雨间，管他浮沉多少事！听雨是一种心境，捧一本《唐诗三百首》，临窗而读，那濯濯，那激越、那清幽、那凄婉，诸多的意境便在雨声中悄然萌生。无论你是否在雨中，你都能得到一次心灵的陶冶和洗礼。雨，滋润我求知的心！我永远感谢你！450字 五年级 记叙文
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雨中即景乌云慢慢地飘过来，使原本阴暗的天空又黑了一些。突然，“轰”的一声，天空中闪出一道光，接着，豆大的雨点滴在了我的头上。我跑到小店前的屋檐下，翻了翻书包，才发现没有带雨伞。怎么办呢？在这里等吧。我看着路上的行人，有的慢悠悠地从袋子里拿出雨伞，悠闲地走着；有的没有带雨伞，焦急地张望着；有的在雨中狂奔，欢快地享受清凉的雨水。人群中，有个穿花衣服的小孩，不小心滑倒了，跌进了水坑里，痛得嚎啕大哭。路上的行人看见了，急忙跑过去将他扶起来，不断安慰他。路边摆摊的老板们，急匆匆地把东西收起来，生怕被雨淋湿了。大街上，汽车排成了一条长龙，将路口堵得水泄不通。豆大的雨飘飘洒洒地落下来，飘落在人们身上，带来一丝丝凉意。雨滴落在瓦房顶上，发出“嘀嗒、嘀嗒”的声音，滴在小水洼中，发出“叮咚、叮咚”的声音，滴在马路上，发出“哗啦、哗啦”的声音，这些声音奏成了一支优美的乐章，为人们弹奏出一首又一首美妙的乐曲。雨一直下个不停，乌云姐姐好像有许许多多的伤心事，眼泪不停地流呀流。雨水洒在田野里，给饥渴的稻田喝水，带走了炎热；雨水洒在大街上，把大街上的泥土、灰尘冲刷得干干净净；雨水洒在我的心里，把我所有的忧愁、烦恼全部冲走。500字 六年级
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雨中即景淅淅沥沥的秋雨似乎一开头就没有消停，让人更多地想呆在屋中。可是中午吃过午饭，看细雨蒙蒙，澄澈的天空，空气还有一丝丝清冷，蓦然觉得应该很适合在雨中步行。既可以运动，还不易出汗，特别是在操场塑胶跑道上前行，拥有一份独有的时空，可以看看草色的青葱，还可以看看雨珠儿在草叶上晶莹，想想就是一种心动。由此，和儿子说出我的想法，儿子竟出口一句，“要不要陪同，我们一起做一些浪漫的事情。”没想到儿子会这样说，猛一激灵，却更坚定了雨中行的好心情。于是，各撑一把伞走到操场中，被雨冲涮过的跑道有一些清新的触动，踩在上面也似乎格外轻松，跑道外的草和树叶摆脱了浮尘的羁绊，似乎比往日更见欢腾。一簇簇地显得越发灵动，不经意就吸引了眼睛。特别是几棵柿子树，因为雨水的滋润，哪颗柿子红了，一眼就看得清。一下子就勾引了儿子肚子里的馋虫，提出如果能够摘下，清凉甜润，味道一定格外不同。这时候就看到活动看台在另一棵树下，我就给儿子说，“如果你能推过来，站在上面摘，一定行。”说办就办，活动看台不费吹灰之力就移到了儿子看中的红柿树荫中。儿子把位置稍加调整，快速登到顶层，一伸手并不是立竿见影，求告我帮忙，我说，“不用吧，你能行！”儿子就尝试着使用伞把儿勾动，然后待树枝落到手中，一点点拉动，最终将柿子摘在手中，立马要求到水管处清洗，在询问过我，确定我不吃之后，立刻上演大快朵颐的事情。我眼瞅着他，彷如看一道雨中的风景。在雨中前行，雨中即景，原本他要做我的陪同，现在我成了他的陪同，他又成为我眼中的风景，也许相互陪伴就是最美的事情。600字 五年级
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雨中即景哗啦哗啦，是什么声音？像一小串小铃铛。哦！那是雨声，那是滋润大地的优美的声音，是他们在演奏优美的乐曲。窗外的雨很大很圆，好像是王母娘娘不小心将珍贵的项链珠子散落下来，雨没有规律，而且是任风叔叔将它随意摆动，只见它落在屋顶上，像玩滑梯似的滚落，还发出似美妙音乐的欢笑声；落在汽车上，滴答滴答像是在与汽车们嬉戏。听，他们玩的多开心，在汽车伯伯那鼓鼓的肚皮上跳来跳去，简直把它当蹦床了；它还落在那棵又高又大的松树上，与零散的树叶躲躲藏藏，这有个洞，那有个窝，进进出出，玩的开心极了。它还落到了很多很多地方，落在了每个地方都有一种颜色，它好似变色龙，在天空还是蓝色，在降落下时，因为有了太阳公公温柔的抚摸，它便成了五颜六色的蓝色、红色、橙色……各种各样的颜色，在空中形成了七彩的画面。雨后，太阳公公的全貌露了出来，协助玉皇大帝将这顽皮的项链珠子收了回去，他们渐渐消失了，在这过程中，空气变得清新了。正是有了雨，有了雨那清新的味道，才能使空气更好。雨滴，顽皮的小雨滴，就是这世间那一根根彩笔，绘画着一年四季，我爱它。450字 五年级
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雨中即景夏日的午后，乌云哥哥飞了过来，调皮地遮住了天空，雷公公也拿着他的大鼓来演奏了，天空的雨精灵也来人间玩耍了，你瞧，闪电弟弟来给大家拍照了。下雨是一件很好的事。刚开始，小雨点像牛毛、像绣花针打在我们身上，像在给我们挠痒痒一样。雨中的小精灵，有的跑到了校园里去逗那些小同学，有的在小草上滑来滑去，像是在玩滑滑梯一样。有的在小花姐姐那里喝着花蜜，有的在和小蚯蚓玩耍。这时，风婆婆飘了过来，给雨精灵们吹了一口气，让它们在空中表演节目呢！乌云哥哥、雷公公、闪电弟弟都高兴得笑了起来。雨精灵高兴时，落在湖面上，它的嘴角上泛起一阵涟漪；愤怒时，落在水洼里，它竖起了眉毛，眼珠子瞪的像弹出来似的；伤心时，落在地上躺着，鼻子两翼一掀一掀的，眼睛里充满了委屈的泪水；发愣时，落在树叶上，两眼直呆呆地向前望去，木头一般的站在那里……过了一会儿，太阳爷爷微笑地升了起来，乌云哥哥都灰溜溜的跑了。灿烂的阳光，让树上的雨精灵们退场了，让人们看就像是闪闪发光的小火球，一阵阵扑簌簌的落下来。雨过天晴，人们都非常的高兴地笑了起来，这是一场倾盆大雨，也是一场有趣的雨啊！我喜欢夏天的雨，我更喜欢雨中的一切美景！450字 五年级
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雨中即景有人喜欢夏天的雨，有人喜欢秋天的雨，还有人喜欢冬天的雪，可是我却喜欢春天的雨。因为春雨贵如油，有一种特别的艺术感。我喜欢春雨，春雨的样子惹人喜爱，牛毛般的细雨下在人身上像能把人穿透一样。春雨很柔软，雨点打到身上不疼不痒，不像夏天的狂风暴雨，诗中说“夜来风雨声，花落知多少”。春雨不但细腻温柔还能滋润万物，只要春雨一过，那些花草就会生机勃勃，还会升起一座“彩虹桥”，春雨是多么美妙啊！雨中的美景更漂亮，如池塘里的小鱼们，一看下雨都连忙探出小脑袋，嘴还一张一合地，好像在说“下雨了！下雨了！大家快来一起玩！”瞧，它们游来游去真可爱！还有那柳树，风儿一吹，雨点打落在柳条上，那样子真像一位年轻的少女，正在梳整自己的头发呀！这就是我喜欢春雨的原因。春雨，我要感谢你，你给大自然的所有生命都带来了生机！我要学习你伟大无私的精神，我爱你，春雨！350字 五年级
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雨中即景“啪……啪……”窗外的大雨，伴随着我烦闷的心情，一股脑喷涌而出。“呼！雨下的真大啊……”我打着心爱的小伞惊叹道。雨，就如断了丝的珠串一般，“噼噼啪啪”落入了土壤。而就算你伸出手去挽留它，它最终也只会偷偷地溜走，然后默默地灌溉土地。“呼——”是风又开始作乱了，雨点们改变了行程，朝着石砌的亭柱撞去，不一会儿，亭柱就浑身沾满了晶莹透亮的珍珠，就如一位站在亭中避雨的“贵妇人”。“哗——”雨又下大了一些，小道两旁的树木被雨点打得“沙沙”乱响，不少绿叶在风雨中败下阵来，落进了泥水中。我走过满是树叶的石子路，发出“咔嚓咔嚓”的声响。这……是风和雨的“树叶琴”吗？清脆的声音让人一听就心情舒畅，这二位可真是大作曲家啊。雨渐渐小了，可它们的“音乐会”却从未停止。看那儿，小河中发出了“丁丁咚咚”的声响，就像一串铃铛声，直入我的心窝。雨停了，天边渐渐露出了彩虹，啊，心情大好！这是多么美好的一天啊！350字 五年级
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雾中即景冬天的清晨，天边刚刚泛起一丝金黄，太阳已经探出头来了，正伸着懒腰，慢慢地往上升，可越升，光线越淡，四处竟都变得模糊了，到处都淡淡的，白白的一片，朦胧的云彩在天空中若隐若现，原来是起雾了。这雾，是真正的雾，而不是灰蒙蒙的雾霾。雾调皮地到处弥漫，把看到的东西都罩上一层白白的、薄薄的纱。空气似乎异常清新，是雾让空气变清新，仔细一闻，仿佛有一种花香味正在这雾中弥散开来。我站在雾中，任凭薄雾在我身边缠绕，感觉有一双婴儿的小手在抚摸我的面颊，柔柔的、湿湿的，好舒服，我尽情地享受着大自然送来的这份恩惠。渐渐地，淡雾变成了浓雾。一会儿急速聚拢，一会儿四处扩散，一会儿徐徐升起，一会儿滚滚向前，变幻莫测，千姿百态。浓重的大雾弥漫在天地之间，好像一个又大又宽的纱帘，无声无息地将我们平时熟悉的一切“藏”起来。漫步在这无边无际的的浓雾中，仿佛置身于仙境一般。路边，楼房都看不大清楚了，人们在雾中走来走去，感受这清新的空气带来的愉悦感，小孩们在雾中快乐地奔跑，用瓶子装雾，想把雾带回家。我伸手一抓，将雾抓在手中，再张开一看，手上凉凉的，雾却跟我玩起了捉迷藏。“滴滴”从远处传来汽车的喇叭声，两束昏黄的车灯亮光慢慢地由远而近。因为雾大，汽车只能像甲壳虫一般在马路上缓缓爬行。公园里，人不是很多，偶尔会看到几个人在雾中晨练，花朵在雾中绽放，点缀着这到处都是白色的景象，走近一看，那花瓣上竟然出现了露珠，一个个晶莹剔透，就像是一颗透明的珍珠。山顶上，景色更加美丽了，到处都是云雾缭绕，山顶上的溪流不住地向下流淌，流下山坡，带着雾的清新、雾的美丽、雾的朦胧，流啊，流啊，一直流到山脚下，告诉住在山脚下的人家，那披着轻柔的白纱的山，是多么的迷人，多么的美丽。终于，太阳将罩在自己身上的白纱取了下来，发出耀眼的光芒普照大地，雾在人间游览了一番，依依不舍地消散开去，化作水蒸汽，重回蓝天，地面上的一切又都变得清晰明亮了。750字 五年级
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即景看着，听着，空旷的城市刚刚经过雨的衬托，让人感到枯燥的生活又有了些许的韵味。坐在窗台，心中少了学习所带来杂念。也许，这就是雨的神秘力量吧。放下手中在书本上飞舞的笔，撑起伞，孤独一人拖起疲倦的身体，走在马路边宽大的阶梯上，一步步慢慢地向前进，身边还有一辆辆汽车开着大灯飞快地驶过，我注视着它们，直到那红亮的车尾灯消失在雨雾“仙镜”之中。在我的眼里，这周围的一切经过雨的冲刷，变得陌生起来。放眼望去远方的屋顶，还是近处的河面上，全笼着一层隐隐约约的纱布。树上的叶子却绿得发亮，小草也青得逼我的眼。我陶醉在其中，我蹲下身，看着那粘满雨露的小草，伸出手轻轻抚摸，一种丝滑柔嫩之感涌上心头。小草弯下了腰，既是低头，又是躹躬，让人不禁好奇起来。收回手，小草一下又回弹了上来，一下子又变得坚韧而不失威严。如果说刚才的草是一个弱女子，那么现在则又成了一名坚定的战士。我的心中不禁波澜起伏，不愧是“风吹草不折，弱极而生刚。”啊！令人吃惊。不知过了多久，天暗下来了，蓝天挂上一块黑幕布，雨还在滴哒滴哒清脆地发出美妙的声音，连接起来像个大合唱，唱出欢快地曲子。时而高，时而低；时而迅速，时而漫长；又时而沉重，又时而激昂……一会儿，路灯亮了，那一点点淡淡的光，使雨又变了神奇的色彩，不再透明，也不再白色。淅淅沥沥地下着，雨声伴随路灯，烘托出一片平静而又安适的夜……城里边，马路上，石桥边，我撑起伞走在回家地路上，有看着手机的、有背着包刚下班的、还有在马路上的修路师傅，穿着雨衣，带着帽子，他们简单而朴实，在雨中静候着自己主人的到来。走过一阵，雨冲洗着心灵，冲刷了杂念、忧虑，使其心情平缓，镇定自若。雨，心灵的导师。雨，是一剂遗忘药丸，让人忘记自己的一切。雨，是心理师，摸清人们的心，让人愉悦。雨，是神奇的，而雨中的景，则更奇……750字 初一 写景
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雨中瓢泼大雨哗哗地下着……我打着雨伞走出家门，一直向学校走去。正走着，只听一声银铃般的叫声：“大姐姐!”我回头一看，只见一个七八岁的小女孩站在雨中。透过朦胧的雨帘，只见她那双忽闪忽闪的大眼睛正在仔细地打量着我。被雨水淋湿了的身子，在不住地发抖。我惊奇地望着她，问：“干什么?”她眨了一下眼睛，爽快地说：“我想在你的伞下避避雨。”我迟疑了一下，说：“好吧。”嘴里虽这么说，可我心里实在不高兴。心想，你也真不顾面子，伞这么小，我一个人强凑和，你又来添乱?真讨厌!我越想越生气，便有意将伞往我这边偏。立刻，雨水都向她袭来，打在她那瘦小的身上。她惊讶地看了我一眼，便靠近了我，依偎在我身边。但我仍把伞向我这边偏，低着头，走我自己的路。雨，还在“哗哗”地下着。路上积了很多的水，很滑。我走着走着，忽然脚下一滑，身不由己地打了个趔趄。糟糕!虽小女孩连忙扶住了我，没有摔倒，但我的裤腿已脏了一大片。天呀，这可怎么办?回去吧，离家又这么远了，来回该迟到了;上学去吧，裤腿脏了，怪难看的。我实在着急了，怎么办?怎么力?这时，小女孩好像明白了什么，不假思索地从口袋里掏出一块洁白的手帕，微笑着递给了我，说：“大姐姐，给，用手帕擦擦。”我又是摆手又是摇头，一再推辞：“不行，不行。你的手帕是干净的，弄脏了，妈妈会打的。”她郑重其事地说：“不会的，妈妈常教育我，要做个助人为乐的好孩子。来，我给你擦。”说完，也不征得我的同意，就为我擦了起来。我不知所措，等醒悟过来的时候，她已为我擦干净了。洁白的手帕变成了黑脸包公。我拿过她的手帕，说：“我给你洗。”她又从我的手中夺过，说：“自己的事情自己做，我自己洗。”我望了望她天真幼稚的脸蛋，亲昵地问：“你叫什么?”“我叫小雨。”她笑着回答。“小雨?”多么有意思的名字啊。的确，她是小雨，滋润着万物，也冲刷了我的心田。750字 初中 记叙文
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湿地即景太阳在空中慢慢绽放出了笑脸，微风吹过大地，新的一天开始了。此时的湿地终于睁开了眼睛，开始迎接新的一天。清晨，太阳照着湿地。溪边的芦苇丛高高的立在松松软软的的泥地上。芦苇那雪白的毛，轻而软仿佛它是飘在苇杆上。风一吹，整片芦苇地就像一片白色的海洋，涌起了浪花。离了芦苇杆的苇絮，调皮的很，忽高忽低，忽左忽右，撞人满怀，扑入脸上，直痒痒。向里走点，就是一条小河，在阳光的照耀下，河面闪起了点点波光，给湿地添了一点儿色彩和高贵。透过波纹向下看，只看见长满青苔的小石头，爬在石头上，偶尔会有几只小巧的田螺，小鱼从石缝里钻出来，爬在石头上享受这阳光的温暖。突然，远处传来一阵阵“嘎嘎。。。。。。”声，哦！那是一群鸭子。母鸭昂着头，脚掌在水中划动着，弄出一道道水温纹。在母鸡后背，还更着几只小鸭子，它们还在“嘎嘎”地乱叫。像远方望去，一池孤独的一塘残荷，夕阳下，断茎残叶显现出无比的幽寂。眼前既没有“小荷才露尖尖角”的清澈；也没有“映日荷花别样红”的灿烂，也只有“留得残荷听雨声”的凄清和几缕“寒水映残荷，冷风摇残枝”的伤感。残枯的荷叶，为何还守着这片秋日下寂寞的荷塘？“落红不是无情物，化作春泥更护花”，或许为了自己一个遥远的梦。我最喜欢的地方就是草坪了。草地不像外面的那么刺人，也不像沙漠那样荒凉。哪里的小草儿柔软，摘出一片放在手心上，闻一闻，一股新鲜儿香甜的味道铺面而来，感觉整个人都融入到了草坪中。在那绿色的地毯上还点缀着几朵花，它虽然不像玫瑰花这样漂亮，但是它却颜色鲜亮。这就是湿地，一个美丽的地方，望一年四季，季季入梦来…。。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。750字 五年级 写景
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夏日即景“小船摇摇，去摘菱角。菱角尖尖，煮粥甜甜……”炎热的夏天，我是在外婆家度过的。外婆家屋前不远处有一条小河，河岸上是高大的香樟树，河里种满了菱角。菱叶翠绿，开着黄色的小花，站在水边，放眼望去，满目的青翠，碧绿色的叶子挨挨挤挤，严严地盖着水面，很是养眼。我喜欢搬张小凳子，拿本书，倚在大树下，坐着看书。耳边是热闹的蝉鸣，一抬眼，便有大片青绿涌入眼帘，实在惬意极了。最让人期盼的便是采菱角了。外婆家有一只大木盆，用桐油漆得油亮亮的，平时却闲置着不用。然而每到菱角成熟的季节，它便能派上大用场。只见外公和爸爸一起抬出那只大木盆，放进小河里，自己坐在木盆上，采菱角去。木盆好大，外公一个人坐在里面还是空空的。外公便总喊我一起，我自是不敢的，自然吓得直摆手。外公便咧嘴直乐。我们的动静自然吸引来一大群人，有男有女，有老有少，大家都围在河岸上，乐呵呵地看热闹。外公坐在木盆的一端，把木盆荡进水中，有了重量，木盆的一端稍稍上翘，惹得小孩子惊叫连连。外公却不害怕，翻开菱叶，便有一个个尖尖的小菱角露出来，外公把那些看起来大一些的菱角采下，放在木盆里，很快便攒起一小堆。近处的他是不采的，留给我们这些淘气好奇孩子们。我们便用竹竿，用钩子，把靠近水边的菱叶拨过来，翻开，采下一个个菱角，有紫红的有青绿的，直接剥开塞到嘴里。刚出水的菱角脆脆的，甜甜的，还带着一丝丝清凉。旁边那些更小些的小孩子眼巴巴地看着我们，我们便也摘下几个，递到他们手里。菱角尖尖的，小孩子们没有办法自己咬开，也舍不得丢开，捏在手里玩。那天晚上，餐桌上就会有甜甜的菱角了。有煮熟的带壳的菱角，有白白的做汤的菱角，有切成一片炒菜的菱角……无一例外的好吃。“小船摇摇，去摘菱角。菱角尖尖，煮粥甜甜……”听到这样的童谣，我的眼前仿佛又出现那一片碧绿，又品尝到那一丝清甜。明年暑假，我还要去外公家！750字 初一
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