赞美的力量
赞美的力量是巨大的。有时,一句赞美的话,便足以改变一个人的一生。
记得那是我读初二年级的时候,一次数学课上,张佰益老师让我扮演老师的角色上台给同学们讲解一道数学题,当我颤抖地拿着教鞭讲完以后,回到自己座位上时,张老师对此进行了总结:“同学们都听清楚每一个步骤了吗?”然后转过身对着我说:“看你拿教鞭的样子,还真像一位老师。”
或许张老师只是不经意间的一句赞赏,瞬间便已忘了。然而我却陶醉了许久、许久。至此以后,我每次做数学题,总会在心里嘀咕:如果我是老师,我将会怎样讲解学生才听得懂。而其它课上,我也总喜欢走上讲台表演。更有趣的是到初三年级,别的同学都在为填报什么样的志愿而苦恼时,我却不假思索地报考了兴义师范。而今想来,当时的那份坚决也许正是来源于曾经张老师的那一句称赞吧。也许就是张老师的那句平淡的称许,有一个男孩却坚信自己可以当好一名老师,也许就是张老师的那句不经意的赞许,无意间竟然成就了一位老师。
是啊,人生有时候就会因为一句平常的话语而显得绚丽多彩。赞美有时就是深夜巷子里的灯光,无意中照亮了别人;赞美有时也是对岸的渔火,飘忽中却给航船指引了方向。
赞美你的子女,说明你关爱他,而他将会更加关爱自己;赞美你的学生,说明你关注他,而他将会更加关注自己;赞美你的朋友,说明你喜欢他,而他将会更加喜欢自己。懂得赞美、学会赞美、珍惜赞美,人生路上将会绽放美丽的鲜花。
有趣的贴鼻子游戏
在我的童年生活中发生过许多事,有的让我伤心难过,有的让我开怀大笑,但贴鼻子比赛使我记忆犹新。
那是三年级时一个下午,连着上了两节语文课,同学们都累了。在这时孟老师笑着说:“同学们,我们来场游戏好不好?”同学异口同声地说:“好!”首先孟老师在黑板上画了一个微笑的人头。我仔细观察有头发、耳朵、眼睛,可就是没鼻子。随后孟老师又剪了一个鼻子,接着孟老师说:“谁先上台来贴鼻子?”同学们你看看我我看看你,谁都不愿上台唯恐出丑。在这时我把手举起来。孟老师让我走上讲台,孟老师用红领巾蒙住我的双眼顿时我眼前一片漆黑,我的心好像卡在嗓子眼里非常紧张。这时孟老师让我原地转了三圈后,孟老师给了我“鼻子”让我去贴。我左摸摸左摸摸,然后我贴在了我自认为是鼻子的部位。结果我发现我把人头的图案都要给抹完了,更好笑的是我把鼻子贴在下巴上。同学们都捧腹大笑,而我也忍不住笑了。我又开始仔细观察我发现“鼻子”那里有一个小洞,这时我后悔极了心想:早早地仔细观察,摸到那个小洞,一定会成功。我想来想去我的心情又好了起来因为我想到了一句话那是:玩游戏重在参与。孟老师一会儿又叫来了个同学去贴“鼻子”,虽然这个同学很快找到了位置但角度没调整好,又使我们哄堂大笑。老师又叫刘子阳去贴只见刘子阳很快摸到了那个洞,然后调整了一下手中的“鼻子”,最后她贴得又正又好。同学们对她说:“刘子阳你真棒!”然后笑声在教室里回荡。
通过贴鼻子比赛我知道只要动脑子什么事都能做成,这个游戏使我终生难忘。
四年级:穆泽飞
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赞美的力量赞美别人,不单单是口头上的语言,还是给予他人心灵上的鼓励。你们收到过赞美吗?当时你的心情是什么样的呢?在我看来,赞美会给人一种神奇的力量。“叮叮,叮叮……"一阵悦耳的铃声从耳边传来,同学们如同一支离了弦的箭一般跑回到座位上,端端正正的坐好,等着老师的到来。“哒达哒"一阵轻脆的走路声从我们耳边传过,只见老师满面春光地走了进来,和蔼可亲地对我们说:“下个星期我们要举行一次朗诵比赛,想要参加的同学请举手。”全班同学顿时鸦雀无声,仿佛这一切是要经过万般思考才能决定似的。终于,有同学举手了,一个,两个,我也举起了我的右手。老师笑眯眯地说:“那请同学们自行准备。"说完,便带领我们走进了语文的乐园。盼星星,盼月亮,终于盼来了这次朗诵比赛,同学们你争我抢,都想第一个上去,最终,还是由抽签来决定。我心想:千万不要第一个呀!我还没有背熟呢!不要第一,那怕第二也行!我的心像小兔子一样,急切地跳来跳去,我感觉我的脸一定面如土色,我的手心也满是汗水。可是,展现在我面前的,却是那清楚的“1”字。我全身发软,但还是鼓起勇气走上了讲台,开始我的朗读。一开始,我读得结结巴巴,但渐渐的,我发现变得十分流畅,仿佛是位经验丰富的演说家在演说。我心想:原来朗诵这么简单,我干么要紧张呢?我的心如同一匹在草原上自由奔跑的骏马,十分欢快。当我开心的走回座位的时候,老师的一句话深深投入了我的脑海,她轻轻的对我说了一句,“你是最棒的,你很勇敢。”这一句话,让我顿时感受到了老师的温暖,也感受到了我的努力没有白费。老师的赞美就像一阵春风,给我带来了无限的温暖。650字 五年级
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赞美的力量中午在家吃完饭,我慢慢地喝着那碗米汤,米汤并不好喝,难得今天下午没有课,因此我慢慢地一口一口地喝着。喝完米汤,我走进爸爸的房间,还没进房间就听到爸爸在里面大声叫道:“你看看你,蚂蚁跑两圈都比你写的好看!”随着一声“嘶”,弟弟“哇”地大哭起来,喊着:“这是我好不容易写完的作业,被你刷刷两下就没了!”我一看这阵势,知道“大战”要开始了,连忙跑到爸爸身边,对他说:“那个,爸,我妈叫你去店里。”爸爸气呼呼地说:“那你把他作业辅导好。”“遵命,保证完成任务。”我硬着头皮说。也真是的,好不容易下午没课,却还要辅导我们家“小王爷”写作业,我这不是搬起石头往自己脚上砸吗?没办法,硬着头皮干吧!“姐姐!”一声大吼把我从思绪里拉了出来。我连忙回应:“怎么啦?”弟弟说:“你过来一下。”我跑到他身边,他说:“姐姐,你教我怎么写。”我一看弟弟作业本上那龙飞凤舞的字,脱口而出:“我的妈呀!”弟弟这字比我想象中的还烂,怪不得爸爸都被他气晕了。“弟弟,你看横要写的直,像这样。”我抓着弟弟的手写了几个笔画。弟弟抓着笔,歪歪扭扭地写着,怎么也写不好,急得他抓耳挠腮。看着弟弟狼狈的样子,我只好对他说:“没事,字写不好可以练。虽然你的字写不好,但是你很聪明的,你不知道吗?顶级学霸的字都是不好看的。”弟弟睁大了眼睛:“你是说,我,我是学霸?”“对的。”我对弟弟说。他的头上已经冒了出细细的汗珠,却仍然不放弃写字,他说:“姐姐,你说我是学霸,学霸一定能写好字对不对?”他一笔一画地写着,果然写得好多了。赞美真的能给人振奋的力量。650字 六年级
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赞美的力量“呀,快做好事呀!”我喊着,拿着扫把、撮箕赶往包干区,“干”了起来。为什么呢?因为最近要选三好学生,只有做很多好事才会被选上。所以我每天坚持不懈地做好事,心想:这次一定会被选上三好学生的。终于,好人有好报,评选那天,我被评上了三好学生!手里拿着奖状的我,心里不由得有一种自豪感。我仿佛看到我手捧鲜花,同学们围着我,赞美我:“真棒,真棒!”放学了,我蹦蹦跳跳地往家里走,还哼着小曲。也不知道怎么的,我脚下像踩着风火轮似的,一下子就到了家门口。门前的风儿一吹,树叶开始“鼓掌”了,花儿向我“鞠躬”了,我想:它们应该是为我鼓掌的吧!路上的行人也仿佛向我投来赞赏的目光,说:“哎呀,这小孩的品德可真好啊!”原来这就是赞美的力量,原来做完好事的心情是这么舒畅,我一定要把好事继续做下去!300字 六年级 叙事
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赞美的力量赞美的力量是巨大的,有时,一句赞美的话,便可以增强一个人的自信心。我被赞美过,并难以忘怀。小学时,我不喜欢英语,每次都是80多分。妈妈给我报了一个英语班。英语班的老师留学于新西兰,这位老师和蔼可亲,我们叫她陈老师。下课时和我们一起跳绳,学做英语游戏,不知不觉中我有一点儿喜欢英语了。但我的基础很差,上课时仍不敢发言。一次,陈老师问了一个问题,同学们都积极的发言,只有我沉默不语,陈老师看来看去,我心里想:“陈老师,你可别喊我,千万别让我回答。”陈老师看透了我的心思,专门让我回答。我站起来后,低着头心里忐忑不安,感到自己的脸“刷”热辣辣的。陈老师和颜悦色地说:“若雨,你把答案说出来好吗?”我小声地说出了答案。同学们哄堂大笑,说:“声音小的像蚊子,今天早上没吃饭!哈——!”我感到我的头上冒出了汗珠。陈老师还是温柔地说:“不许笑,若雨回答的非常棒!我敢说你们的口语都没有若雨的好,只是如果若雨的胆子再大一点儿就更好了!是不是,若雨?”我头一次听到老师对我的英语水平这样的评价,心里感到十分的欣慰。我点了点头,鼓起勇气,抬起头来,正好与陈老师的眼神相撞,那眼神像慈母一样的温柔,和蔼。我心中顿时涌起一股暖流。老师让我坐下。我激动的心久久不能平静。从那次起,我越来越勇敢,越来越有自信,英语越学越好。我十分感谢陈老师,她不仅帮助了我树立了自信,还告诉了我要多给予他人赞美。从此我也喜欢赞美他人了:妈妈辛苦的做完了饭,我会说几句赞美的话;弟弟给我表演了武术我会说几句赞美的话;爸爸工作努力得了奖,我会说几句赞美的话……我感到赞美的力量是巨大的,赞美的力量是顽强的,得到他人的赞美会使你有自信心,给予他人赞美会使你更加的快乐。600字 高三 议论文
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赞美的力量一句话,往往会重如千均,一句赞美的话语往往可以促就人才的产生。以前的我是一个自卑的女孩。从不和老师同学说一句话,成绩在班上也是一般般的。所以,在班上很少有人注意到我。有一次,我们换了一位班主任。新来的班主任姓张,是个刚刚毕业的女大学生。她从不打骂学生,而是跟他们讲道理,同学们也很喜欢这位女老师。有一天,老师在提一道问题,她叫出了我的名字。我像根木头一样站拉起来,几个同学幸灾乐祸的看着我。这使我更加自卑了,把头埋的低低的。。老师似乎没有遇到过这样的情景,她尴尬的笑了笑,说:"我们换个人回答吧!"看着同学们开心的的笑脸,课堂上活跃的气氛。我感觉自己好像是个多余的人。课后,老师走到我的面前,说:"袁莹同学,请来办公室一趟。"到了办公室,我以为会遭到老师的批评。没想到,老师却亲切的和我说起了话:"你整天一言不发,也不和同学玩,这是为什么呢?""我其实你并不比别人差呀!你在学习上有着独特的见解,每一次的作业也写得非常工整。而且,同学们也非常希望很你一起玩。""真的吗?"我的眼睛闪着亮光。"嗯,只要你自信一点,你的成绩一定可以提高的。而且要活泼一点多多和同学们相处你会爱上他们的。""谢谢老师,我知道了。"走出办公室,。我露出了在学校的第一个微笑。在之后的学习中,我一直牢牢的铭记着老师的话,终于找回了信心。我要好好的谢谢老师那番赞美的话,不然也不会有现在的我。500字 初一 记叙文
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赞美“宝宝,你好聪明哦!”阿姨又在赞美妹妹了,这种情景已出现过很多次了。我无奈地将目光从幸福的她们身上移开,叹了口气。“给孩子一个幸福的童年,多给予她一些赞美”这是阿姨的教育理念,可这也培育了妹妹令人无法理喻的个性。“宝宝,我们要珍惜每一分钱,以后买车,买大房子。”阿姨很高兴地对妹妹说。“也就是说,我们不能浪费钱,不做没有意义的事。”妹妹仰起小脸,自信满满。“宝宝,你真聪明!”阿姨一脸的欣喜与兴奋,对妹妹的回答十分满意。这样的教育,已不下十次了。自然,妹妹在赞美中知道了钱的重要性,是赞美播下了歪曲的种子。“我们小宝宝太聪明了,这么小,就能很快领悟我说话的含义。领悟能力这么高,以后念书,绝对没问题!”阿姨欣喜地看着她的宝宝,对我妈滔滔不绝地赞美开来。此时,妹妹正站在一辆豪华的黑色轿车前。车身在阳光下闪闪发光,妹妹的眼中,也射出明亮的光线:“妈妈,我长大了,会有好多钱,给你买好几辆这样的车。”阿姨爱抚地摸着她的头:“那当然好了,宝宝有志向。”我无可奈何地看着她们,对她们没有付诸任何行动的空想而悲哀。“婆婆,这次压岁钱给我4000块!”妹妹很理直气壮地告诉婆婆。“为什么要那么多?”“因为我考试考得好呀!”妹妹昂起了头。“就是,她还得了学习标兵呢!”阿姨在一旁附和着。我离开了这个房间,因为我不想再听到接下来的赞美,我为她们而揪心。脑中浮现出她们幸福的样子,耳中听到她们赞美的言辞。我真的悲哀,我感到,妹妹就像一叶江面上的小舟,在赞美的雾中,迷失了方向,在赞美的风中,左右摇晃。也许,阿姨认为自己生在一个不幸福的年代,也很少得到婆婆与公公的赞美。于是,她想用自己的赞美滋润妹妹幼小的心灵,给她留下一个美满幸福的童年。可是,糖水太多了也会发苦,让人腻味。她的赞美已化成了溺爱,从而,让妹妹变得自大甚至自恋。这是赞美吗?这又是赞美应该取得的效果吗?如今妹妹的思想已经变得歪曲,而阿姨却不以为然,认为只是童言无忌。这已不再是赞美,又岂是溺爱?这已发展到了纵容。这样的家长太多太多了。这样的赞美,也司空见惯了。这个社会,要我们年轻一代去维护。可,我们这些初升的太阳已成为了“公主”和“皇帝”,怎样承担这样的重任?赞美固然好,可这一切,难道不是赞美的错?我重新回到自己的房间,做礼仪课件。巧的是,这恰恰是关于赞美的。网上的资料中,我失望地看到一句话:“家长应给予子女尽可能多的赞美,这有助于子女的成长。我看见房间外那个正笑着赞美女儿的阿姨,忿忿地关闭了网页,在幻灯片上打下一句话:太多的赞美,并不会达到预先想得到的结果。1000字 高一 叙事
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天空的赞美不论你身在何方,也请你走出石屎森林,抬起头来,赞美那一望无际的天空。那无边无际的蓝天包容了各种各样的人和事。快乐与忧愁,幸福与悲哀一一都被蓝天网下来。看,不管是日出或日落,通红的天际也陪伴在太阳左右;不管是月圆或月缺,漆黑的夜空也守候在月亮身旁;更不管是初升绽放璀璨光芒的星际,或是早已疲倦暗淡的星辰,广漠的夜空依然忠诚地留守著他们。请你细心观察那连绵不断的薄云,无论他如何任性地横越天际,天空也会为他留下归家的指引。在风雨的日子裏,请你仔细倾听那“沙沙”作响的雨声,无论他是在为世间的忧愁而感慨落泪,抑或是为幸福的人们送上生命的水滴,天空也任由他发泄。天空也不忘在风雨停歇的时候,为他画上一道彩虹,来作为安慰鼓励的礼物。自古以来,我们就生活在如此心胸广阔的天空下,并由他仁慈地保佑著。从渺小无知的生物转变成世界的万物之灵,天空给予人类创造未来的机会,赐予人类选择的自由。我们选择了建设和生命,却也同时衍生出破坏和死亡,为此人类以战争,贫苦,疾病,以及无穷无尽的过失而抱怨上天。但天空却依然爱护著各种生命,无论是善良的人,忧伤的人,奸诈的人,受离别之苦的人,快乐的人,甚至是伤害自己的人也一一拥进自己的怀裏。忍受著人们对他的污染,为未来绘上新的色彩。当你在伤心失意时,在为自己的过失后悔时,在与珍爱的人分别时,也请你不要抱怨天空给予的命运,天空不曾束缚著你。只要你抬头遥望著蓝天,看著这个包容著万物的苍穹,不论你身在何方,再多不如意的事,天空依然留守在你的身旁,还有那些在同一天空下的人们,也对你充满著思念和寄望。600字 高一 议论文
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赞美秋天又是一年秋天,又是一年风吹落叶,又是一年初晨霜露。今年的秋天,印象中是以一场小雨为开端的——谁说只有春雨是悄无声息的,坐在教室偶然抬起头,发现外面静悄悄的下着雨,只能看到窗户上几处雨滴爬过的痕迹。放学走在路上,能微微的感觉到空气中的湿润,吹在脸上的风也有了一丝凉意,我意识到,这是秋天来了。之所以要赞美秋天,是因为很多人喜欢万物复苏的春天、碧绿又热烈的夏天,而我独喜欢这富有成熟美的秋天。在我看来,秋不只是最美的季节,秋这个字是四季中最漂亮的,秋这个读音也是四季中最动听的。对于农民来说,秋天,是慷慨的、无私的,它带来了一片金灿灿,那遍地的色彩充满了诱人的魅力。成熟的的果实都是秋的无私馈赠和奉献,是它给大地披上了金纱!送来了累累的硕果!但是对于我来说,是迈着脚步去探索秋天:黑天走在没有一丝光亮的楼间,却听见了脚下“沙沙”的声音,弯下身子拿手一摸,原来是满地的落叶,不需要用力捏,用手轻轻一碰就“咔嚓”一声碎了,这也许就是秋天向我打的第一声招呼。傍晚来到操场,一个人坐在草坪上,能闻到空气的湿润带来的清新味道,我贪婪的深呼吸,感受那味道给我全身带来的清爽。待醒过神来,把拄在草坪上的双手抬起来,手心已经被秋天的霜露殷湿。秋天也能让我更深的去思考:人生的长河何尝不是一条斑斓闪烁的彩带。在人生的原野上,燃烧着炽热的追求,流淌着沸腾的热血,焕发着青春的朝气,把无数神奇的梦幻,变成辉煌的画卷。秋天恰如人生的中年,经历漫长的岁月、沧桑、磨砺,逐渐充实、成熟。秋天是画,是奉献,是成熟,让我们赞美这秋天,赞美她的风采,珍惜这美好的时光。650字 高一 散文
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赞美教师篇一:赞美教师啊,老师;您是燃烧的蜡烛啊,老师;您是温暖的火炉啊,老师;您是善良的天使啊,老师;您是辛勤的园丁我们尊敬您我们敬佩您我们爱戴您我们喜欢您您的爱,最伟大您的爱,最纯洁您的爱,最高尚您的爱,最无私您的眼神,和蔼可亲您的衣着,朴素大方您的课堂,幽默风趣您的形象,神圣庄严您的爱,春风一般和煦您的爱,大地一般辽阔您的爱,太阳一般温暖您的爱,母亲一般慈爱愿您的节日里洋溢着:温馨、幸福愿您的生活中充满着:平安、如意作文栏目为大家带来最权威、种类最多的关于教师节作文、教师节周记,希望大家能够喜欢。篇二:赞美教师要说我的老师,故事可多了。然而去年学校艺术节时候的那件事更让我记忆犹新。记得那是一个初冬的傍晚,喧哗了一天的校园已逐渐趋于平静。可是辛苦了一天的班主任老师却还在为我明天的演讲赛而专心地辅导着。静静的校园里时不时地传来一阵阵朗读声。第二天我顺利地通过了预赛进入决赛,可是我音质差,这几天由于多练更是变本加厉。正在我担心因此而影响比赛成绩时,班主任给了我一盒西瓜霜:我看已很不错了,挺有希望的,现在以记为主,保养好喉咙。接过西瓜霜我暗下决心:一定要得个好名次,才不负恩师的厚望。比赛时间终于到了。走上台的那一刻,我紧张极了。站定以后,。com我深深地吸了口气,抬头的瞬间看到班主任鼓励的目光,我自信了很多,接下来我自己也难以相信是怎么演讲完的。很快,我的演讲完了,我鞠了一个躬,舒了口气,轻松地走下台。令人欣慰的是我得了二等奖,我对老师充满了感激。我的班主任虽说是年纪轻轻,但也在教育事业上耕耘了几个年头了。并且也干出了不少好成绩,她平常穿戴并不讲究,可她讲起课来旁征博引,由浅入深,尤其是她那认真精神更令我肃然起敬。她的喉咙异于常人,是因为和我一样也是嘶哑的,不过在我们学生眼里,这正是最可贵的,她以前虽不像宋祖英那样,但也称得上清脆悦耳,可是自从接了我们这个 60多人一班的班级以后情况就大不如以前了,常跑医院,金嗓子西瓜霜更是不离身的,她还在常抱怨自己的喉咙没用。尽管这样,但她还是努力地把音量调到最高,当然是为了我们能听得更清楚。每个人都渴望得到老师的关心重视,我也不例外。可我在这方面非常自私,心胸非常狭窄。初一下半学期,我既天真又无知地作了一篇《论老师》的杰作,它伤透了老师的心。它不仅否定了老师兢兢业业,勤勤恳恳的工作,还给老师加上了莫须有的罪名。只因为老师把爱施加给了每个人,我硬把那时成绩下降的原因分给了老师,写了许多荒唐的佳句,使老师云里雾里,只记得当时老师的脸是涨红的。这无疑是对她的不理解与不信任。但她并没有骂我,而是向我解释,解除误会。为此我非常后悔,害怕老师从此不理我,害怕……总之,心里像是打翻了五味瓶……事隔一年,在这一年里,已经否定了我当时的害怕更加肯定了老师的师德。初二,又一次演讲赛来临了。我以为是上次的《论老师》的事又由于我的音质差,心想这次比赛肯定轮不到我了。这次,老师却很公平,比较分析后,各有长处。最后,这个机会还是给了我。这使我喜出望外,更意外的是老师对我的指导并不亚于第一次。我对老师这种无私的精神激动不已。可比赛结果我却名落孙山,我很伤心,觉得很对不起老师对我的期望。而老师的安慰让我既感激又愧疚。心里暗下决心,要加倍努力,以优异的成绩来报答老师的殷殷期望。通过这点点滴滴,老师在我脑海中的印象就好像一个水洼融入了越来越多的水滴,越来越大,越来越深……我的班主任是平凡的但又是不平凡的,她只是千千万万个老师中的一员,这个水洼只是大海中的一小部分而已,我的班主任所拥有的也是所有老师所拥有的,自古以来,老师这两个字是神圣的,人们对老师也有很多的赞颂,这是对所有耕耘与教育事业的老师的肯定。正如书上写的,口里颂的,老师像蜡烛,干柴,园丁,有着无私奉献,默默无闻的春蚕精神。可是我觉得老师更像是一壶油,慢慢的浇在了祖国正在燃烧的熊熊大火上,使祖国的未来更加光明;还像一阵风,吹送着祖国这只正展翅飞翔的雄鹰,使它飞往更辉煌的明天。我要赞颂所有的老师,让我们所有同学都尊重老师,学习老师的师德,好好学习,为了祖国的明天一起努力吧!1200字以上 高一
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关于赞美西方谚语:“赞美是生命中最甜蜜的。”赞美能使我们高兴,然而,适当的批评也可以促使我们精进。蜜蜂懂得要吸食甜美的花蜜,蚂蚁懂得要吃甜甜的食物,这是生物的本能。人类的本性亦同喜欢让赞美流入耳中,享受那被赞美的感觉。赞美确实是法力高强的法宝,古时候的刘邦,他因为被捧为如尧般的贤明,而放了唆使韩信叛乱的蒯通,毕竟人都喜欢被赞美的,彷彿自己高高在上、有着众星捧月般的快乐。但“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,如果说赞美是吃药后的方糖,那么批评就是那帖良药,虽然苦,但是却能治好病痛忠言逆耳的道理就在于此,别人的忠言,一般是很难被接受的。但是如果没批评,自己就不会有反省进步的机会批评与赞扬的作文(5篇)作文。唐朝的唐太宗,因为接纳了魏征的批评谏言,因而将国家治理的井然有序,国威远播,才有历史的辉煌时期─贞观之治。如果他不接受批评,他能在历史留名吗?赞美,是我们所想要的,它可以给我们再次启动的力量;批评,是我们做错事被纠正的动能。我们要适当的赞美别人,更要虚心的接受批评,做一个懂得“赞美与批评”的人。400字 高一 议论文
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赞美同学们,也许你们会赞美蜡烛,它燃烧自己,也照亮别人;同学们,也许你们会赞美石灰,它不怕烈火焚烧,粉身碎骨——只为了粉刷白墙而毫无怨言;同学们,也许你们会赞美小草,它顽强不屈,不怕风吹雨打,依然茁壮成长;而我却要赞美我们教室里角落那个不起眼的垃圾篓!刚开始,新买来的垃圾篓看上去是那么的美观,两边还有两条“丝带”,每当下课铃响起时,我和同学们总是把废纸扔进他的体内;有的同学把还没有喝完的牛奶倒在里面;有的同学还把你当作玩具,一样玩耍,但是你却毫无怨言,有时候你甚至为你的所做作所为而感到高兴。到了每年的全校大扫除了,同学们开始打扫卫生,他们有的擦黑板;有的擦灯管;有的擦玻璃;有的在教室里扫的地。。。。。。打扫过后,地上堆着一堆一堆的垃圾,而你垃圾篓,却毫不犹豫的说:“把垃圾都倒到我这里来吧!”不过一会儿,你的肚子已经被垃圾塞的满满的了,但是你看到整洁。干净的教室,你却为你自己做的所作所为而开心的笑了。天长日久,你由新变旧,由净变脏,现在你的身上沾满了脏水,蓬头后面的纸屑。裂痕,但是你却没有发出一点声音依然默默的站在那个不起眼的角落旁。。。。。。垃圾篓是那么的平凡,但是你那种无私奉献的精神是多么的可贵呀!500字 五年级 诗歌
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赞美我的同桌是个学习好、谦虚、幽默、开朗的女孩。有一次考试,她说:“我考砸了,又要被挨骂了。”我对她说:“你的成绩比我好多了,我还比你低好几分呢,我要是你,我家长就要高兴死了。你不要那么伤心,要乐观。”我学习差,恐怕永远比比不上她。第二天,来学校后,她说:“我被我妈给骂了一顿。”我对她说:“我也是。其实你学习非常好,你看一下别人的分,都比你低,你不要光听你妈的。你从不看别人的分,那是你不够大胆。你学习好,又谦虚,从不跟别人比分,所以不知道你在班里排第几。实际上,你是咱们班前几名,是个名副其实的学霸。”她听后,说:“是真的吗?那太好了,以后我会努力学习的,谢谢你。”我说:“这是事实,我是发自内心的赞美,希望你以后多教教我,我请教的时候,你可不能推辞。”她说:“一定一定。”我们一起努力学习,和周围同学多交流。考试时,我们低头一直写,各自发挥实力,最终都取得了好成绩,也都得到了家长的表扬和鼓励。我们俩都夸对方考得好,我说:“你看,这次你考得多好,你不要老不自信,你应该相信自己能考好,和同学们多交流学习,每次都可以取得好成绩的。”她说:“谢谢你,要不是你,我恐怕现在还考不出这样高的分。”我说:“不用谢我,这是你自己努力而获得的。”只要努力,就会有收获,而相互鼓励,收获更多。500字 六年级
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赞美一个女孩迷上了小提琴,每晚在家拉个不停,家里人不堪这种“锯床腿”的干扰,每每向小姑娘求饶,女孩一气之下跑到一处幽静的树林,独自奏完一曲。突然听到一位老妇的赞许声。老人继而说:“我的耳朵聋了,什么也听不见,只是感觉你拉得不错!”于是,女孩每天清晨来这里为老人拉琴。每奏完一曲,老人都连声赞许:“谢谢,拉得真不错!”终于,有一天,女孩的家人发现,女孩拉琴早已不是“锯床腿”了,惊奇地问她有什么名师指点。这时,女孩才知道,树林中那位老妇人是著名的器乐教授,而她的耳朵竟从未聋过!请以“赞美”为话题写一篇文章。[精彩构思]1、陌生人的拜访从赞美使人进步的角度,编一则故事。王老师是某画院的退休教师。这天有位年轻人上门拜访,那年轻人一见王老师就非常激动,说:“我是专门来感谢您的。”王老师看着这陌生的脸孔有些迷惑了。原来这年轻人是她某年暑假绘画班的学生,那时他上初中,别人都讥笑他的画,王老师为不伤孩子的热情,随口赞美了几句。没想到他现在竟然成了一位小有名气的画家。王老师感慨地想:赞美对人的作用可真大呀!2、赞美咏叹从对赞美力量的认识出发,写一篇抒情散文。赞美如顺风,吹起将要启航的白帆;赞美如明灯,照亮黑暗中摸索的路;赞美如暖阳,驱散人心头的寒冷;赞美如春雨,滋润出希望的嫩芽;赞美如彩虹,其美丽让人终生难忘……500字 高三 记叙文
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书的赞美我是一本书,一本可怜的书。我生来离开了许多兄弟姐妹,我好想家呀。而以后我的命运却有所改变。一天,一个胖乎乎的小男孩买下了我,抱着我兴高采烈的回到了家。我来到小主人的书房,哇!这么多的书呀!还是展新的呢!接着小主人拿起漂亮的花纸给我细心的“化装”,把我放进了精致的书柜上,小书柜还分着类呢。有科学类、童话类、课本类……我被放进了科学类和异乡兄弟们在一起感到很温暖。小主人还不时拿出我们,在一本精巧的小本上记着、画着。我再仔细一看,啊!这么多知识呀!小主人这么细心长大一定很棒。“吱?吱吱”一个夜晚,漂亮的月亮姐姐为人们照路,一只小老鼠鬼头鬼脸,蹑手蹑脚爬上书桌,啃我们的身体。好痛呀!不管我们怎么反抗都无济于事。第二天,小主看见我们皱皱巴巴,伤痕累累,面目全非。就拿起纯的纸用胶水小心翼翼地给我们角角落落补上,还工工整整写上缺字的地方。我感到多么的幸福呀!一天,小主人的弟弟淘淘来到书房里。一手就拿起了我做扇子用。他虽然扇得凉爽、舒服,但我被扇得筋都断了。霎时,我的身体散架了,淘淘还在我的肉上踩几脚。哎,真没办法,谁叫他是小主人的表弟呢。淘淘走后,小主人买菜回来看到我断肢残臂大吃一惊,扔下菜篮捡起我身体上掉下的残纸,用香香的纸给我擦去灰尘,拿出胶水在我肉的一旁小心地抹着,再一张张贴上。500字 一年级 叙事
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春天的赞美春天的安吉是美丽的,风很柔和,空气很清新,太阳很温暖;大田里的麦苗像一片绿色的大海,河边的柳枝吐出了翠绿色的嫩芽,芦笋也钻出来放叶透青;河道里水流平静,有时还可见水底游鱼,三三两两,成群结队。春天,那里百花齐放,种种花儿争奇齐斗艳。大地一片生机勃勃的景象。轻风微微地的吹拂着,如牛毛的细雨由天上洒落下来,千条万条的柔柳,都舒展开它们黄嫩的衣裙;红的、黄的、白的花,青的草、绿的叶,都如同赶集似的聚集在一起来了。柳树姐姐飘起了自己的长发,春风吹来像给柳树梳头呢。桃树比柳树更美。树枝上开出了朵朵鲜红的桃花,桃花一朵挨着一朵,像在挤队似的。远远望去像一片火红的朝霞。小草弟弟伸着懒腰破土而出了。夏天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已像着了火,一些似云非云、似雾非雾的灰气,低低的浮在空中,使人憋气。秋天,树叶黄了,一片片树叶纷纷扬扬地飘落下来,像是一位亭亭玉立的七仙女翩翩起舞。秋风刮来一丝凉爽的风。田野里,稻谷滚滚,万里飘香;棉桃朵朵,一片银海。冬天,一阵阵寒风吹来,像一把锋利的剑刺在脸上一般疼痛,大雪随着寒冬来了,街道仿佛是银子铸成的,那么亮,那么有光辉;长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前,行人的呼吸也化作了一股股白烟。啊,亲爱的同学们,让我们用小小的双手去保护那美丽的新世界吧!500字 六年级 写景
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