寻找春的足迹
400字
六年级
议论文
踏一路春风，洒一路欢笑，我们走在乡间的小路上，去寻找春的足迹。
我们找到了。你瞧！大片大片的麦田里，碧绿碧绿的麦苗已经在春雨的滋润下，春风的抚慰下由矮个子的婴儿变成了笑容灿烂的小孩了，他们正在春风中尽情地摇摆，好像在学老奶奶扭秧歌。露珠妹妹在他们身上安了家，整天晚睡早起。露珠妹妹觉得自己过得很好，不禁快活地跳起舞来。 阳光一照，他们仿佛穿了一件金灿灿的衣裳，圆润得像晶莹的珍珠。
我们又找到了，快来看呀！那一棵棵油菜已经开花了，在春风的吹佛下，正向我们挥手致意，点头问好呢！哎呦，这馋嘴的蜜蜂，还没等一些油菜花完全开放就迫不及待得钻了进去。你仔细看看，会发现这些油菜花分三种类型呢！有的还是花骨朵儿，仿佛是含羞的小姑娘；有的刚刚绽放，露出了金黄的花蕊；有的已经完全绽放了，美丽的蝴蝶在上面翩翩起舞，多美啊！
我们找到了春天的第三个足迹了。路边的野花真多呀！不知名的，知名的；未开的，全开放的；红的，黄的，白的
……好看极了。
啊，我们终于找到了春的足迹了！原来，春天一直在我们的身边。
炼骨苦行僧
700字
高一
散文
生活上向低的看齐，学习上向高的比较。
——题记
骨头深处似乎发出一两声歇斯底里的怒吼，震天动地，震动云海；放出对生活最本质的询问，得到的答案只有：社会很不公平！是的：有阳光的地方肯定有黑暗，面对不公平的社会单薄躯体下的我们应该如何去做，是做社会的埋没者，还是时代的主流弄潮儿，孟子说过：天将降大任於斯人也，必先若其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行其乱其所为，后必会有所成就。在高中三年，我们应该有什么生活态度呢？将自己的内在世界补充充实，做一次真正的苦行僧。
饿——依然凝视
“是吃饭，还是做完这道题？”内心中的两个小我又一次如同以往一样争吵起来，自己条件反射般地摸了一下肚子，它不争气地发出两声惨而尖的声音，如同一头狮子在沙漠中行走进了十余里后的一声怒吼，手指没有停止，眼泪流下来。自己为什么要折磨自己？为了梦，为了最初而最后的梦。咬咬牙关，紧紧眉头，自己没有停下笔，依然留在那道似乎算不完的数学题上，时间在走，呼吸又一次变得均匀，抬头一看教师里仍有与我友的苦行僧，虽然很饿，但梦想开花的时候，我又会看到太……
困——依然注视
昏暗的有些发黄的台灯下是自己埋下不知多久的头，双眼注视密密麻麻的书本上，汗滴到书上，但我可以明白，他并不是汗，而是泪。12：00的钟声又一次在自己耳际习惯性的敲响着，双眼犯困，哈欠连连，自己能睢吗？不能，自己得为梦而奋斗，注视着课本，骨头深处发出了永不服输的怒吼。
虽然没有名牌衣服，名牌裤子；虽然没有昂贵用具，昂贵食品；虽然有时我也怕别人的嘲笑，但我并不伤心，应为我有一种苦行僧般的意志，和永不服输的骨架。
亲爱的高中，生让我们的生活少点攀比，少点诱惑吧！让我们真正将心态放到学习上吧，让我们如同苦行僧般度过高中这人生最困苦的三年吧，外在的算什么？重要耳朵是将你的骨架炼就成最强大的希望之鹰。
让我们永远记住这句话：生活上向低的看齐，学习上向高的比较。
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寻找春的足迹上午去风车展游玩，本想好好欣赏一番，却没想到会是这样的……进入展场，首先映入眼帘的是数不清的人。场内的风车各式各样，若干风车拼成了四叶草、五角星、蝴蝶等样式。有橡胶的恐龙、瓢虫、蝗虫，可这些动物已经是破烂不堪了——身上裂了缝、破了口，仿佛随时都会倒下。说好的风车展呢？出了展场，一股泥土的芬芳气息扑面而来，地上虽还残留着枯黄的草，但嫩绿的新草已抽出了新芽。河边柳树不再像冬日那样光秃秃的，而是有嫩嫩的小绿叶，一个劲地想长大。迎面吹来的风不再寒冷刺骨，她暖暖的、柔柔地抚摸着人们的脸庞，仿佛在撩动着人们：春来了吗？在蜿蜒的小路上走着，突然一群小虫子争先恐后的往我们的眼睛、鼻孔、嘴巴里钻。有的同学索性拔下一根早已没了生气的芦尾，使劲地挥着，挥着，飞虫很快被扫荡干净了，同学们就用芦尾打闹。芦尾不小心弄到了同学的鼻子里，同学就会连着打好几个喷嚏……空中，洁白的蒲公英纷纷扬扬地飘到了我们的头上，我们用手轻轻接过可爱的蒲公英，于是，快乐的同学们又开始了追打嬉戏。明媚的阳光照得我们暖洋洋的，路边的小花微笑着向我们点头。它们是在告诉我们——春天来了！450字 四年级
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寻找春的足迹我盼望着，盼望着，西风停了，春的到来更近了。一切都美好至及，欢欢乐乐热闹起来。草绿了起来，冰裂了起来，树高了起来。东风偷偷地从南至北，由西向东，玩皮之美，好不自在。树林里、高楼间，瞧去，一阵儿一阵儿都听见了。它轻轻地，一会儿到你的左肩，友好地拍拍你，好似一位终身的老朋友形影不离。迎春花、水仙花、报春花、梅花都醒来为春喝彩，为春的到来而高兴与欢乐。它们你不让我，我不让你，各自争得从含苞待放，到落英纷飞，争奇斗艳，好似一个热闹。一个欢乐与兴旺的美好时光，它让我们欢笑与美好，也让我们担心与忧虑。欢笑是因为春天快来了，忧虑的是离它远去的日子也不远了，那仿佛一眨眼便过去的时间，我们多么想让春多待一会儿呀！寻找春的足迹其实很简单。春，在每一朵花儿里。你瞧，它在花间是多么渺小，但它也是春的一份子，也昭示着春的脚步更近了。它像一个嗷嗷待哺的婴儿，像一个蹒跚学步的幼儿，单纯又不失可爱，让人迷失自我。春，在每一棵儿树上。你看，它在叶子上呢！绿油油，那绿不似深绿，也不似淡绿，仿佛透明绿一样晶亮。那茎，条理清晰，晶莹饱合！你望，它在枝干上呢！又绿又细，高贵又不失风调，美丽又不失自然，它支撑着绿叶，让它们生存。总而言之，春天像一位可爱的妈妈，她呵护你成长，看着你长大，就如哺育青山绿水一般。我们寻找着春天的足迹？春天，其实在每个人的眼睛里……550字 初一
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寻找春的足迹冬去春来，放眼望去，到处都是生机勃勃的，就让我们一起来寻找春的足迹吧！这不，春的使者来了——燕子。它漫天飞翔报告着春天的到来。桃花姑娘穿上了粉红色的衣裳，舞动出美丽的舞姿。花园里梨花、杏花、海棠花都争先恐后地竞相开放，散发出浓浓的花香，引来了无数勤劳的蜜蜂和五顔六色的蝴蝶，它们在花园里上下翻飞，使花园里的景色更加迷人。池塘里的鸭子快活地游来游去，并不时发出清脆的叫声，好像在说：“春天来了！春天来了！快来感受这美好的春天吧！”也像是小朋友们经常读的一首古诗：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”春雨哗哗啦啦地打落下来，奏响了一支春天的歌曲。沉睡了整个冬天的小草在春雨中冒出了嫩绿的芽儿，在微风中悠闲地摇晃着身子，好像在说：“睡了这么久，终于可以活动活动筋骨了。”旁边的野花也来凑热闹，这儿一丛，那儿一丛，五顔六色开得可起劲了。俗话说的好：“一年之计在于春，”春天是播种的好日子。在布谷鸟的催促下，脱去厚厚冬装的农民们，在田地里顶着和煦的阳光，吹着暖暖的春风正在辛勤地劳作着，期待着丰收的季节。有一句古诗说的好：“春种一粒粟，秋收万颗子。”小朋友们也没有闲着，在草地上欢快地追逐着，有的放风筝、有的捉蝴蝶、还有的在踢足球……春天是四季的第一季，是幸福美好的开端，是辛勤奋斗的开始，让我们一起来好好享受这大自然的恩赐吧！550字 六年级
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寻找春的足迹冬去春来，万物复苏，我和小伙伴们一起到田野中寻找春的足迹。找到了，找到了！你瞧，柳树长出了绿叶，桃树开满了一朵朵刚刚从树枝中睡醒的粉红色的花。春天，迈着轻盈的脚步走来了。我们去公园里找。找到了，找到了！地上长满了嫩绿的小草，树木也发出了嫩芽，花儿在春风的吹拂下争向开放，瞧，它们正在朝着我们笑着呢！燕子回来了，它们在天上一边飞一边欢快的叫着，仿佛在向我们祝贺春天的来到。河岸边的草儿不知道是什么时候从土里钻出头来，探着身子东张西望。再看一旁的花儿，笑盈盈的，还弯着腰，像是在给我们鞠躬。柳树对着清澈的河水梳妆打扮，梳理自己绿色的、长长的辫子，看上去真像“绿色女神”呀！我们去我外婆家门后的一片“小竹林”找。找到了，找到了！英俊潇洒的小竹子和小树像是对柳树比美似的，正对着镜子般的小河，向柳树炫耀哩！树木随风摇晃起来，跳起优美的舞蹈，它那“沙沙”的声音正犹如伴舞的歌曲，又宛如树木哼着的小调。松树爷爷年纪老了，但仍旧挺着胸膛，叶子翠绿翠绿的。这时，我学过的《春日》这首古诗涌上了心头：“胜日寻芳泗水滨，天边光景一时新。等亲识得东风面，万紫千红总是春。”其实，春天要我们身边。不信？你瞧！太阳公公用它温暧轻柔的手臂把大地从梦中唤醒，这时，金色的光辉便铺满大地？？？？？？让我们一起来欣赏这满园生机勃勃的春色吧！500字 六年级 叙事
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春的足迹春回大地，万物复苏，那轻盈又优雅的春姑娘来了！她静悄悄地来到了我们每一个人的身旁。细心的你，是否能发现她的足迹呢？好雨知时节，当春乃发生，这不就是春姑娘那游丝般的足迹带来的福音吗？你想追寻春的足迹吗？如果想的话，就跟我一起去追寻和探索吧！忽如一夜春风来，千树万树梨花开。春天的风没有夏天的闷热，也没有秋天的凄凉，更没有冬天的冷酷无情。春风如同妈妈的手，轻轻地抚摸着你的脸，此时的你是否能感觉到春天那无比温暖的气息和足迹了呢？随风潜入夜，润物细无声。当你入夜无眠的时候，春雨无声无息地降落到了世间，默默滋润着大地上的一切。在春雨的滋润下，小草从大地母亲的怀抱里挺身而出，小树的嫩芽也开始茁壮成长，花儿们竞相绽放……你会被一阵清脆的鸟儿嬉戏声唤醒，会看见窗外被春雨笼罩的世界呈现一片万紫千红，生机勃勃。此时的你，是否也会对春天哺育万物、无私奉献的精神而感叹不已呢？等闲识得东风面，万紫千红总是春。在春的时节里，处处是花的海洋、鸟的欢声。人们在五彩缤纷的花海里如同一只鱼儿自由自在地在浩荡无边的大海里，如痴如醉，乐在其中！花丛中不时飘来一阵阵清香，真是让人心旷神怡。再细看，这儿一朵红花，那儿一朵白花，应接不暇，美不胜收！太美了，春的足迹，真让人陶醉其中，流连忘返！如此美丽、温暖、多彩的春，不知你是否追寻到了她的足迹？550字 六年级
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春的足迹冰化了，那是春的足迹，雪融了，那是春的足迹。花开了，那是春的足迹，草绿了，那是春的足迹。春的足迹洒满了整个世界，看，燕子飞来了，草儿变绿了，花儿绽开了，风筝飞起来了。春的足迹在风中飘荡，在天空中飞翔，你会知道，那是春天来到了。100字 六年级 记叙文
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春的足迹春姑娘吹着一阵阵暖风，驱走了严寒；踩着绿毯，唤醒了万物，春天，就这样悄然无息的到来了。我随着春的脚步，来到了河边。小草在河边探出头来，小花长了出来，随风摇曳。小草与小花一起随风跳起了舞。田野里几乎都是油菜花，一眼望去，金灿灿的一大片，异常显眼。一些白色的油菜花也开了，春姑娘一吹，万物复苏，农作物都醒了。他们都在参加艺术比赛呢，油菜花跳起了一只美丽舞蹈，赢得了大家的掌声，树又跟着唱起了歌，“沙沙沙，沙沙沙。”春姑娘满意地点起了头，继续观看3号小花和小草的表演——民族舞，小花一会儿旋，一会又唱起了民歌，与小草配合的非常默契，还引来了许多小昆虫驻足痴望。在经过一百多名选手的表演后，3号小花和小草表演的民族舞获得了一等奖。小虎和小草成了大明星，受到很多人的崇拜。我又来到了广场上。早晨六点半时，一些叔叔、老人都会来树林里打太极，累了到石凳上休息，听一会收音机，时不时哼上几句。上午，一些年轻人、中年妇女，在木椅上坐一会儿，晒晒太阳，聊聊天，风一吹来，心里暖暖的。下午，一些爱放风筝的小孩大人，一起到这儿来放风筝，玩的别提多高兴了。晚上，一些中年妇女组织一起在广场上跳舞，什么《最炫民族风》啊，个个都跳得非常起劲。路过的行人，也学着跳了起来。春天，是个让人拥有好心情的的季节，是个让人充满活力的一个季节。500字 六年级 记叙文
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春的足迹今天风和日丽，阳光明媚，我们全校师生要去雷公庙春游，大家欢呼雀跃，我们迎着春风，沿着小路，哼着小曲走在了山路上。我们来到田野边，小鸟为我们歌唱，蝴蝶为我们舞蹈。花有许多，其中最张扬的就是油菜花，油菜花的叶子非常特别，又长又细不说，连颜色也比花茎浓很多。从远处看那宛如金子的油菜花，就像一张望不着边的金色地毯，把山装饰的更加美丽；微风拂过，油菜花层层起伏，一眼望去，农田里就像荡起了金色的微波，让人百看不厌，走过田边，处处都有扑鼻而来的油菜花香，一群群蜜蜂扇动着透亮的翅膀在油菜花丛中嗡嗡唱歌。不一会儿，我们爬上了山顶。望眼一看，哇！尖刀似的山丘，挑着几缕乳白色的雾，雾霾里，隐隐约约可见一根细长的线。正在欣赏着这美丽景色的我，“啊！”我叫喊道，“好痛！”“这叫活该！哈哈！”原来是我的死对头—小龙呀！我趁此之际，赶忙捡起他刚刚刺我的又细又长的叶子，一把扣在他脑门上。哈哈！小龙人变小刺猬啦！突然，一只洁白如玉的蝴蝶飞过，勾起了我的兴趣，一个转身，不是抓到蝴蝶，而是摔了个狗啃泥！就这样，时间在欢声笑语中一点一点的流去。到了该走的时间了，我们这才恋恋不舍的离去，但春的足迹还在蔓延。450字 六年级 记叙文
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寻找江南文化的足迹如果把历史文化比喻为鱼，那么人文地理就是水；如果把历史文化比喻为树，那么人文地理就是土地。天一阁、上海滩、吴越之地……当穿越历史时空，瞪大眼睛寻找着这些坐落在我们周边熟悉又陌生的文化印迹时，我猛然发现，原来人与自然和文化是这样亲密无间地融合在我们每个人的生活中和性格中。——写在前面。城市是美丽的，城市是多彩的。每座城市总会拥有独属于她的气质，无论是北京的“大气醇和”，还是武汉的“好爽硬朗”、厦门的“美丽温馨”，都是一种别致的生活方式。那么上海呢？作为中国的经济中心，人们总不免将它与政治中心北京相提并论，用一句话来概括这座城市的特点——北京是“城”，上海是“滩”。北京城自打建成起，就是方方正正、规规矩矩的。大城套小城，外城套自城，内城里还套个紫禁城。北京人对这一圈圈的城墙也是情有独钟，就连几十年前拆了的外城墙至今仍令不少北京人念念不忘。城，说到底就是圈子。拿北京著名的四合院来说，几户人家被院墙一圈，成了个小圈子。于是，东家长西家短就在这一个小圈子里流传。或许正是由于这种独特的建筑模式也造就了北京人的处事个性——“爽”。上海则不同。上海是“滩”，是在海滩淤泥地上建起来的，很开阔。相较于北京，上海从一开始就是个开放的体系，没有圈子的束缚，海纳百川。其实，上海曾经也有过一圈城墙，不过很快就拆了，护城河也就填成了今天的人民路，也没听说有哪个上海人对这堵城墙有什么怀旧情绪。“滩”是如此的开阔，任何文明都可以在这里停泊，然后在上海这个大熔炉中锤炼，融入上海滩的文化。如同北京一样，上海也有她独有的建筑——石库门。一户户单独隔开的人家，组成了一栋，再编号成片。没有远近亲疏，每户都是一个单独的个体，没有人会在意隔壁的人家是做什么的。个人都自扫门前雪，何必担心他人的瓦上霜。这种“君子之交淡如水”的处事态度，往往会被其他城市的人所不解。可从另一个角度来看，这何尝不是一种尊重。上海的一切都是开放的，接纳人才没有任何门槛。在这样公平竞争的坏境中，上海人越来越“精”，能力、智慧在这里都能明码标价，不会多算你一份，亦不会亏你一毫。行色匆匆的上海人必须时时计算，抓紧一分一秒，才能在这里生存，甚至过得很好。竞争必是残酷的，当一个人的力量难以应付对社会的需求，合作便应运而生了。只有理性的合作才能最大限度地创造财富，上海是懂得这个道理的，只因为，上海是“滩”。而这一切的一切，创造出了上海的气质——雅致。不得不说，上海的雅致有一部分原因正是源于上海人的精明，他们热爱生活，粗中求细，满打满算地过日子，却总能过出一番其他城市所没有的情调。而另一个原因则是由于上海滩的开阔，引入了世界各地的文化，那些优雅的生活方式为精明的上海人所学习，成就了上海滩绅士的风度——只要是有所长的，上海必将接纳。讲到上海，人们便会想起外滩各异的建筑，这是她的标志，因为上海是“滩”。提到发展，人们便会想起上海，这是她的开阔所因引领的成功，因为上海是“滩”。谈到中国，人们便会想起上海，这是她以风度与雅致递出的名片，因为上海是“滩”。「上海滩依旧在发展，上海滩依旧会容纳世界，上海滩的开阔会引入更多的机会。相信人们在想起纽约、柏林、伦敦的时候，也会想起这颗东方闪耀的明珠怀有的胸襟，因为她是上海滩。」Ps:本来想全都放在一起的。后来字数太多，就分开了。[二]会写《吴越人》和《天一阁》、看完[一]的同志们也要看[二]喔。呵呵、谢谢！1200字以上 初二 议论文
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春的足迹春天来了，春天来了，天气渐渐地转暖了，阳光灿烂的日子增多了。柳树抽出了嫩绿的小芽，一阵春风轻轻吹过，柳树的叶子摇摇摆摆的，像是披着绿发的淑女在空中随风舞蹈。杨树也发芽了，一阵轻风吹过，“毛毛虫”纷纷的落下来，像是给大地播放种子。渐渐的绿油油的叶子长大了，小鸟“叽叽喳喳”地飞到杨树上，它们好像在说：“我们就在这里安家落户吧！”很多花儿竞相开放，如：迎春花，它的颜色有很多，有黄色、粉色、紫色……花一丛丛，一簇簇的，好像是几个团结的小兄弟。闻一闻，它们的香味浓浓的。桃花的颜色粉嘟嘟的，招来无数只小蜜蜂、小蝴蝶，它们好像在这里嬉戏、玩耍。小草探出了嫩绿的头，像是在和人们打招呼。小河也解冻了，小青蛙从山洞里醒来，跳进水里“呱呱”地唱起了欢快的歌谣，小鱼活蹦乱跳的游来游去，好像在说：“终于把春天给盼来了。”人们脱下了厚厚的衣服，换上了五颜六色的春装，经常在室外锻炼、参加各种活动，享受着温暖的天气带给他们的乐趣！啊！春天真是一个生机勃勃的季节！400字 三年级
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春的足迹早晨，走出门外，发现一切都变了。小草从泥土里探出了小脑袋；树木的枝桠间抽出了嫩芽；花儿也含苞待放，有的已经开了。开得是那么的美，那么的纯洁……一切的一切发生了那么大的变化，只因春天来了！春天，是一个洋溢着诗情画意的季节；是一个桃红柳绿，春暖花开的季节；是一个充满生气，充满希望的季节；是一年中最惹人情思的季节……田野里，绿油油的麦田，路旁青青的草地，抽出嫩芽的树木……满眼望去，全是绿色。绿色，多么自然，和谐，美妙的颜色啊；又是多么富有诗情画意的颜色啊！河塘边，全是绿色。有柳树，杨树，竹林，桃树，河塘里的鸭子自由自在的游着。看到这些，不由得让我想起了苏轼的那句‘‘竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知’’的诗句。多么好的诗句，多么美的景色啊！人们脱去厚重笨拙的冬衣，换上轻松自在的春装。小伙子们显得更帅了；姑娘们显得更漂亮了；老人也显得年轻了许多。正所谓‘‘一年之计在于春’’，人们也更加努力地工作了，学生也更加地奋发向上了，希望能有所成就……春天，让我们走出户外，步入大自然之中，享受这个诗情画意，令人陶醉的季节吧……400字 初二 记叙文
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春的足迹不知不觉中，春姑娘在绵绵细雨的簇拥下，悄悄的来到了人间，雷公公拿起收藏已久的大鼓，似乎在欢迎春姑娘的到来。春天是万物复苏的季节，春姑娘迈着轻盈的步伐，与太阳公公打招呼：“早啊！太阳公公，以后可不能再睡懒觉了哦！”“知道了！”太阳公公爽快的答应了。春姑娘刚说完，便又飞到了云妹妹的身旁，云妹妹呼喊着：“春姐姐，快看，那儿的风筝真漂亮啊！”“是啊，看，有蝴蝶的，有雨滴的，有蜻蜓的，有太阳的随后春姑娘来到校园，看着孩子们的脸蛋，迎面飞过。“春天来了，我看见春姑娘的足迹了！”一个小朋友兴奋地喊着。“好美啊！柳树们都披上了绿袍，竹子长高了，成熟了，花儿的芳香飘向四面八方，小草探出了小脑袋，观赏着美丽的风景小溪边，水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。鱼儿们在水下嬉戏打闹，可开心了。树丛中，树木不再像冬天那样枯株朽木、枯枝败叶，而是枝繁叶茂、郁郁葱葱、盘根错节。看着那么多的美景，春姑娘不禁朗诵起来：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知入此中来。春姑娘就这样走，走过了每一个角落，春姑娘每走一个地方，那儿就会焕然一新。400字 五年级 记叙文
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春的足迹春姑娘带着生命和希望,跃过高山,飞过河流,活跃在高山、平原、田野上,所到之处,无不蕴藏着勃勃生机.春的足迹,流在春风里.那略带寒意的春风,唤醒了沉睡的万物,使无数的小生灵睁开朦胧的睡眼.春雨润醒了花草树木,草儿好奇地钻出地面;打量着人间的春景;垂柳在春风中梳理着丝丝秀发;花儿绽开着鲜艳的笑脸.哦 !我找到了春的足迹.春的足迹留在鸟儿的声声啼鸣声中.那充满活力的鸟鸣声,似一串串动听的音符.演奏出春天的乐曲.春的足迹留在江滨大堤上,瞧,堤岸上,公园里的草坪上,那一片或深或浅的新绿,是那么生机盎然.它们在江水热情奔放的节奏中快活地成长.望着遍地的嫩绿,呼吸着新鲜的空气,我发觉春的足迹就在我身边.哦!我明白了,春的足迹留在了祖国各地,她把春意洒在了人间的每个角落.这风、这雨、这鸟鸣、新绿,都显出春的风采,春的神韵."一年之计在于春.”我要在这春光灿烂的日子里,在如诗如画的春色中,变成多姿多采春天中的一棵小草、一朵小花,在园丁的辛勤浇灌、培育下,勤奋学习、健康成长.把祖国的春天装点得更加美丽.400字 四年级 记叙文
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寻找春天的足迹迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步。走，我们一起去金色螳川找寻春天，那儿的美景可不是我脑海中的浮光掠影。金色螳螂川的水清澈无比。站在岸边可以清晰地望见水底沉睡的石头，还有那翩翩起舞的水草。我爱这清澈的河水，爱水中自由自在的鱼虾，更爱那漫山遍野的油菜花。亿万株油菜花把山坡染得一片金黄。走进花田，仿佛置身于花海之间，进入了忘我的境界：也许你会随风轻轻摇摆；会闻着花香尽情舞蹈；甚至会与在空中飞舞的花瓣来一场说走就走的旅行。每一朵油菜花都有四片呈心形的花瓣，小巧玲珑，可爱极了！它们各有各的姿态，有的像娇羞的小姑娘，不敢掀开金黄的帘子让别人看见她；有的却要争着向人们展示自己的美。瞧，几个小孩子正在花丛中追逐着金黄的“蝴蝶”，蝶儿却在转眼间消失得无影无踪，还不正是“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”吗？假如你正漫步在夕阳西下的花田之间，沐浴在金色阳光中，你还会听见川流的“哗哗”声，会闻见淡淡的青草香，这也别有一番风趣。这就是安宁的金色螳川，我在这里找到了春天的踪迹。400字 四年级