足迹
告别了小学六年的学习生涯,回首俯望,一串串足迹是那样的深,使我感到多么温馨。细仔观看,在我的一串串足迹旁也有几行深深的足迹。是父母的,他们陪伴我一起走向成功。记得有一次――那天,天气非常明朗,但自从上完数学课出来再看,天便由晴转阴。似乎为了我而在沮丧――数学测验只考了个79分,叫我回家怎样向父母交待。光阴似箭,留校时间匆匆过去,看着同学们个个兴高采烈地回家,我更加地烦闷。时间又去得匆匆,今天回家的路似乎缩短了一大半,转眼,家门就竖立在眼前。“吱嘎――”门突然开了,笑容满面的父亲迎面而来:“真巧,回来啦?”我半天才回过神来,闷闷不乐地答了话:“嗯!”接着便绕过爸爸三步并作两步上房去了。爸爸见状便跟了上来,后来又招呼来了妈妈。我来到房间,把书包一扔,一头埋进了枕头,听着门外急促的步伐,我忐忑不安。“怎么啦,看见你这个样子真叫人担心,是哪里不舒服吗?”爸爸上气不接下气地问题。“噢,我……我没事。”说着,我心里像揣住了一只小兔子那样。“不要再撒谎了,是成绩考歪了吗?”妈妈看出了我的心思接上来说。面对着父母的“夹攻”,我无可奈何,说出了真相:“嗯,数学测验只考到79分! ”“只不过考差了点而以,有什么大不了的?有谁没面对过失败呢?像鲁迅,他不是曾面对过一次又一次的退稿吗,但他不灰心,继续努力,最终不就闻名于世了吗?”“对啦,人就是要战胜自己,经历了失败,成功还会遥远吗?只要你以后努力勤奋,下一次就会取得好成绩。”听了爸妈的话,我信心百倍,满怀勇气地去迎接下一次的考试。爸爸、妈妈像长江水源源不尽的爱激励着通往直前,陪伴在人生道路上踏出成功的足迹!
无声的爱
“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间…”每当我听到这首歌,在我脑海里就会浮现出一位打着哑语的补鞋老爷爷,会想起妈妈的一颗爱心,会联想起一件让我难以忘怀的小事。
从我懂事以来,在我的印象里,妈妈很少给我买新鞋子,经常穿着补过的旧鞋,但我却和所有的小朋友一样,希望天天都能穿着新鞋子去上学。而且我心里还有一个疙瘩解不开,妈妈还经常把一些小时候穿的早已“退休”的旧鞋子拿去补,补好了也不能穿,我挺纳闷:“这些鞋子我又穿不着,拿去补干吗?这不是浪费钱吗?”
冬天的一个星期日,正在整理家务的妈妈发现了一个“目标”,一双泡沫拖鞋的鞋底开了一张“嘴巴”,妈妈一看,马上丢下手上的活,二话不说,提起鞋子,揣上钱包,匆匆忙忙地推开门,对我说了一声“我出去一下”,就把我一个人丢在家里。我自言自语:“哼,现在是冬天了,谁还会穿泡沫拖鞋?下次我倒要去看看,到底怎么回事?”。
第二天,我看见妈妈凑在爸爸耳朵边窃窃私语了一会儿,然后他们两个人翻箱倒柜找出许多旧鞋子装了满满一大袋,妈妈提着又出去了,看来我的两个可怜的小脚要一直过“艰苦朴素”的日子呢?我终于忍不住了,问了爸爸,爸爸的脸上露出一丝神秘的笑容,“你就当一回‘小特务’吧,跟在妈妈后面,看看就明白了”。果然,妈妈心急火燎地匆匆地来到弄口。突然,妈妈停了下来,躬下身子,对着一个老爷爷“比划”起哑语来。咦,这位不是在弄口摆补鞋摊的老爷爷吗?只见这位老爷爷接过鞋子,熟练地修补起来,难道这是位聋哑的老爷爷吗?哦,我终于恍然大悟,这是一位生活在无声世界的老人,白发苍苍,脸上布满了皱纹,眯缝着一对小眼,双手满是老茧,身上披着一件打满补丁的马夹,他的生活一定很艰辛。
后来妈妈告诉我,补鞋的收入是老爷爷唯一的生活来源。原来我的妈妈一直都在暗暗地帮助他,用无声的爱关心他。想起这些,我不禁自惭形秽。以前,我总喜欢鄙视这些弱势的人们,对他们也常常没礼貌,
这是不对的。
通过这件小事也让我明白了一个道理,爱就像海
洋,是由无数爱的小水滴组成的,只要每个人都去关爱
他人,我们就会建造出爱的海洋,就会建造出一个
和谐的社会。
相似题目
-
足迹人生是一条宽广的道路,你每走一段路都会留下深深浅浅的足迹。有的足迹渐渐淡漠了,有的足迹却深埋心底。让我记忆犹新的是六年级下学期的一次放学后。那天老师让我留下来出黑板报,因为学业的忙碌所以心中没有什么灵感,这时的我决定去高年级看看他们的创意。只是,那教室的门已经锁住,于是我便拿起一把椅子爬在窗台上仔细观察着,突然,背后传来了声音:“喂,那位同学你在干什么呢?赶紧回家去。”反正也看完了,于是我便回了教室,出完黑板报后便回家去了。第二天,我早早来到了学校,谁料想,刚刚踏进教室的我,便被叫到了教导处,原来是高年级的教室遭贼了。虽然老师们都相信我,但我却没有逃出教导主任的谩骂声,紧接着又引来了同学们的指指点点。放学后,我埋头骑着车回家,在路上,一辆大卡车上的玩具翻了,我便跳下车,上前帮忙,可回来时自行车却早已不见了踪影。回家后的我被母亲骂的狗血淋头,就在这时父亲回来了,刚进门就听见了母亲的责骂。父亲说:“你今天确实挺倒霉的,但我今天运气挺好。在回家的路上我见到了卖瓜的,便买了一个,当我走了一段路后,听见有人在喊:‘喂,等一下,钱还没给你呢!’原来我把100元大钞当做十元用了。”听了父亲的话后我才知道,在这个世界上不只是阴影,还有阳光。这一段故事成了我成长道路上一个不可磨灭的足迹。它像一束明亮的光,驱散了我心中的黑暗,照亮我前进的道路。550字 初一 叙事
-
足迹足迹作者:杨静她叫丫头,李丫头。说实话丫头很漂亮,只是她不知道如何打扮,成天穿着一件洗得快要褪色的碎花裙,奔波于学校和家之间。丫头上高三了,为了让她上高中,本来就不富裕的生活变得更加拮据。那年的夏天,丫头把青春买给了高考。六月,那段昏昏噩噩的日子她把生命都耗尽了。终于两个月后,她如愿以尝的收到大学的通知书。那张红红的纸是伴着敲锣打鼓声而来的。丫头是这个小小的村子里唯一一个考上大学的人,于是丫头的家门口挤满了人,丫头的妈妈接过通知书时,眼神恍惚了一下,然后一切如常。尽管只是一下的恍惚,还是被丫头捉到了.“没希望了,真的没希望了!”丫头叹了一口气在角落里坐下,看着来来往往的人群那一张张有点奉承的脸,忽然有些生气.这个村子本来就穷,从来没有脱贫过,小时侯丫头看着娘在田里忙碌的身影,就想无论如何都要让娘过上好日子。现在,丫头的梦想起于贫穷,灭于贫穷……等家门口的人群渐渐散了以后,丫头回家了,刚进家门,娘就叫住了她:“丫头…….”娘的话还没说完“娘,我知道的,明天我就去城里找工作!”说完就甩上门.娘对着丫头轻叹了一口气,丫头的爹死得早,她一个人担起了一家四口的生活。丫头就是从那时候开始懂事的。娘一直觉得对不起丫头,因为她承担了太多她不该承担的东西,可是丫头总觉得无所谓。就这样当别的孩子还在玩过家家的时候,丫头就赤着脚在田里插秧了.于是在丫头的记忆里,童年就是热辣辣的阳光和经常咬她的水蛇,还有秋天那金灿灿田野…….那晚丫头把通知书撕了,撒在屋子前面的那片蒲公英地里,然后倒头就睡。那片蒲公英是丫头最喜欢的地方,从小就经常去,那年爹死的时候丫头在这片地里哭了一晚想了很多,还有那年考上县里重点高中她在这里手舞足蹈了一下午……久而久之这片蒲公英就被丫头踏出 一条路,丫头在这里看着蒲公英开了,谢了,开了,谢了,19次…….第二天,丫头一个人来到城里.宽阔的柏油马路、红绿灯还有百货商店里的旋转门这些都是丫头没有见过的东西,她在旋转门里转了一圈又一圈,开心极了。这时候一个西装革履的男人走了过来,冲着丫头的背影狠狠地骂了句:“乡巴佬!”然后就从侧门走了出去。丫头本来闪闪发亮的目光忽然就暗了下来,她蹲在马路边一动不动,渐渐地就落泪了,“要不是为了娘我才不来呢!!”丫头拭了拭唇边的眼泪,站起来走进了那扇旋转门里,按着门口公告上写着的走到了厨房,向一个叫经理的人求了很久,他终于答应丫头在这工作!坐了两个小时车,回到家里,娘就凑上来问:“怎么样,工作找到了吗?”“恩!”满心疲惫的丫头简单的回答了一下,娘又问“那待遇怎么样?”“一个月五百,包吃住。”“五百!!丫头咱半年才攒足这个数呢!”娘又惊又喜,的确对这个穷得快要揭不开锅的家庭来说,五百的确是个不小的数目。看着娘笑迎迎的脸,丫头忽然有种满足感,那时候的她几乎忘记下午的那个厌恶的人,跟着娘一起笑……几天以后,丫头要离开了,她的行囊很简单,一些衣服和一些生活用品,还有她还没绽放就凋零青春。那天她最后一次去走了走那片蒲公英地。刚好是蒲公英盛开的季节,小小的白一点一点,望去却无边,一风阵吹来,那小伞就和丫头去一起消失在路的尽头……几年以后,丫头嫁给了一个城里男人,生活过得很幸福,只是有时回想念村里的娘和小屋前那片蒲公英,特别是蒲公英地里那条被她踏成路的小径,如今是否还有她曾经倔强的足迹……指导老师:周辉福鼎市太姥山初一(2)班1200字以上 初一
-
足迹并非是那心中所想的世外桃源,并非所愿的惬意悠闲,只是当时,当时只道是寻常罢了。“一杯清茶,半江渔火,我坦荡而坐……”虽无这般宁静美好的生活,但也并不觉遗憾。有个地方,藏匿着我曾走过的足印。也许,这会是我第一次来,也许这是第二次……也许这是最后一次。嘘!小声点说,这是个秘密,只有我们知道。我曾走过,走过一段路程,它平凡却也不简单。我想无论多久之后,我还会和别人谈起它,对它依旧清晰如昨。在骄阳还未登场的时候,出发了。微风轻轻吹动着发丝,掀起过长的衣摆,浅浅作序。蔚蓝的天空偶尔浮着几叶云朵儿,托着它到这儿游那儿。于是,我便在这般美好的情境之中,踏向征途。一切并非全如我的所料所想,因为不能用“好玩儿”“好看”等等来形容。所映入眼帘的,所印入脑海的,删除添加,最后遗留的,只剩下一个,目的地。谈天说地,那是什么?我不知道,我只要到达,到达!到达目的地!我留下了一段足迹,我曾把它当作目标,亲自将它实现。我曾用不知酸痛的双腿迈出了我也不可相信的现实。我和一群人,在那里走过。烈日骄阳,迈着步伐前进,他的脸颊上流下了汗珠儿,她的热血湿透了衬衫。他沉重的脚步,她疲惫的面庞……可是,没有停下。一场缘分的开始也是巧合,偶遇了一个女孩儿,却依然记得她灿烂如花的笑。即使只是萍水相逢罢,即使你我从前不相识。我只知道,女孩儿拖着受伤的腿走着儿,我问她:“没事吗?要不然坐车回去吧!”她温暖的笑容不减,说:“我想要自己走着回去。”随后我亦不再多言,我亦知其意。至于女孩儿如何,我也不知道。但是我想,再烈的骄阳也不胜她的笑靥……其实,要真正来讲,一段路程不能用“远近”来形容。于我而言,一段路程应该用“时光”来比喻。为什么呢?因为我想将这段时光私心地剪裁下来,偷偷收藏。待何日想起,拿来观看。毕竟,我曾亲自走过,笑过,累过,我最美好的青春里,留下的一味药,不是?足迹,我难忘的记忆。750字 初中 抒情
-
足迹人的一生中,留下了许许多多的足迹,有的被微风吹散了,而有的,却深深的烙在心中,经久不忘。那是几年前的事情了。那年秋天,我放晚学回家后,忽然听到了一声猫叫,那么的凄惨,悲凉。我心里蓦地一惊,寻着声音望去,只见一只杂色小猫蜷着身子,瑟缩在墙角里,眼神中透露着几分悲哀。我不禁可怜起这只小猫来。它为什么在这里?它的妈妈呢?它难道,带着许许多多的疑问,我试探着走近它,可它却警觉的窜到远方的柱子上,它盯着我,似乎有几分恐惧。哦,是我们伤害了它吗?我这样想着。哦,实在是太可怜了,让它安静一下吧。于是,我向它摆了摆手,它依然和我保持着距离,却也放松了几分。我苦笑,默默地转过身,踏着石阶走去,背后传来一声忧长的猫叫,“喵---”,那样的无助。到了吃晚饭的时候,我猛的想起:那只猫还在下面。它一定很饿吧,哎,瞧我这记性。我急忙端着碗,悄悄地跑下去了。看,表姐正拿着筷子夹了一块鱼,扔给它吃,这时为什么?这时,表姐也看到了我,冲我一笑,我也回了她一个微笑。不用问,我已经明白八九分:这么孤零零的一只猫,任谁见了都会怜惜的。于是,我和表姐都义务充当起“保姆”来。此后,我每天放学后都要陪它玩耍一会儿,它也渐渐的变得活泼起来。我越发喜爱起这只杂色小猫来了呢。不过,有一次,它还闹过失踪呢!那是个明媚的一天。吃晚饭时,我和表姐照例跑到楼下,可却不见它的踪影。我真是又担心又害怕。便和表姐分头去找。我仔仔细细的寻找,恨不得把这片草坪翻了个遍,可是,根本就没有啊!我急了,漫无目的地向前方奔去。“喵——’我试探的叫了一声,企盼着猫儿能够感应,可是没有回音!我不住口的叫着,但是回答我的只是青蛙的鸣叫声。风吹得我真的好冷,吹得我的心都凉了。也许,是它想去找它的母亲吧,毕竟只有那样它才能够得到家的温暖。我准备放弃。‘喵——”啊!是那么的熟悉,那叫声陪我鸣过了多少个日日夜夜,我怎么会陌生呢?对,是它!我高兴极了,又试着唤了几声,“喵——”叫声越来越清晰,忽然,黑暗中闪过一个身影,是那只猫!它不停的绕着我蹦来蹦去。我真的是好开心哦,可是,高兴之余,使我疑惑的是:既然它见到我是这么的高兴,那么一开始,它要“离家出走”呢?直到后来,我才知道它是被邻居扔出去的。在知道小猫是被邻居家扔出去的一刹那,我怔的一惊,追溯到第一次和那只猫相见的情景,心弦又像是被拨动了一下。哎,本来以为快要忘却的事情,但现在提笔写来,整个脉络却依然那么清晰。也许你会问那只猫后来怎么样了,它,已经死了,被别人摔死的。为什么呢?同样居住在这个美丽的家园,为什么我们却不能和那些动物和谐相处呢?1000字 初一 散文
-
足迹告别了小学六年的学习生涯,回首俯望,一串串足迹是那样的深,使我感到多么温馨。细仔观看,在我的一串串足迹旁也有几行深深的足迹。是父母的,他们陪伴我一起走向成功。记得有一次——那天,天气非常明朗,但自从上完数学课出来再看,天便由晴转阴。似乎为了我而在沮丧——数学测验只考了个79分,叫我回家怎样向父母交待。150字 一年级
相关推荐
-
成长足迹成长足迹“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”可是童年,那段欢乐时光怎么一去不复返呢?是它逃走了罢?还是我把它放了?是的,童年将要逝去,留下的只是零星的追忆,只是沙滩上的几只贝壳,只是成长路途中的几点浅浅的足迹……金色的童年是美好的,多彩的少年是美好的,处处都留下了我成长的足迹。书香阵阵的图书馆里留下了我成长的足迹。书香阵阵的图书馆里留下了我成长的足迹。从我刚识字那天起,书籍便成了我的良师益友,教给了我知识,教会了我做人。让我感受最深的是《论语》中曾子说过的话。曾子对自己的要求是要忠(尽心力)信(诚实)习(温习)。为别人办事是否认真,与朋友交往是否做到诚信,老师所传授的只是是否复习,这些都是曾子每天都必须好好反省的内容。读完后,我想:我是否每天也这样反省过自己?我也要想曾子这样,每天反省自己是否做好?俗话说:“温故而知新,可以为师矣。”这里是孔子的讲学方法,而且他强调独立思考的必要性。温习旧的知识,可以得到新的理解与体会,就可以做别人的老师了。学习!知道的就知道,不知道就不知道,我认为有问题就得问,不要不懂装懂,如果你有问题不去问的话,把那些问题积累起来,那会有很大麻烦!孔子所过的话使人映像深刻,孔子说过的话使人回味无穷,认真学好知识,不断积累,不管是那一门功课都要认真对待,复习好今天所学过的内容,预习好明天将要学的在知识,这样一定回做好的!550字 二年级 写人
-
春天的足迹春天到了,我来到田野里,油菜开出金黄地花,许多蜜蜂正在采蜜。麦苗绿油油地,好像给大地穿上了绿色地衣裳。我来到菜园里,看见各种各样地蔬菜都长出来了。小草从地里钻出来,绿绿地,满地都是,像铺上了一层绿色的地毯。我来到果园了,雪白的梨花和粉红的桃花都开了,春风吹来,飘来一股清香。几只小鸟叽叽喳喳地叫着,好像欢迎春天的到来。我又来到小河边,看见一排排杨柳吐出嫩芽。春风吹来,柔软的枝条轻轻摆动,像小姑娘的长辫子。春天多美啊!我愿春天永远留在我们身边。200字 二年级 写人
-
春天的足迹今天,我在南湖广场找到了春天的足迹。桃花盛开了,小草织成了一片绿色的地毯——春姑娘回来了!一簇簇桃花像小姑娘的脸粉嘟嘟的,有的已经盛开,有的含苞待放,美丽极了!这使我想起杜甫的诗句“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。”我把一朵朵掉在地上的桃花捡了起来并收藏好。我抬头一看,天空中飘着许许多多的五彩斑斓的风筝,有:展翅高飞的老鹰,活泼可爱的小狗......看!春姑娘在向我们招手呢!150字 二年级 写人
-
爱的足迹我出生在一个农民家庭,我的家乡是一个很美丽的地方,有青山、绿水,还是一个出产水果的地方,有猕猴桃,我小时候就喜欢到小溪捉鱼、玩水!有一次我和我爸爸去浮盖山游玩,看见一个老伯伯拎着一个篮子下山,我们就帮老伯伯把篮子拎到他家,老伯伯说:“谢谢你们,你们往前面走会有一条小溪,你们去那里捉鱼吧。”我们去了。那里有石头,又有小溪,石头有的像人,有的像老虎,有的像河马。小溪里有小鱼、青苔。溪水清澈见底。还有小鱼对着我好想在说快来捉我啊!我到别人家借了一张网,马上捉到几条小鱼,我非常高兴。我喜欢家乡,不光喜欢它的英姿,更喜欢的是家乡的山清水秀。250字 二年级 叙事
-
春天的足迹春姑娘来了,她带着轻凉和温柔,轻轻的、轻轻的,把春天的大门悄悄地打开。小朋友们脱下了厚厚的棉袄。小燕子从南方起来为春光增添了许多生机,小草探出来看看春天是否来到,花儿像赶集似的聚拢来,迎春花是春天的使者,她告诉我们春已经来到,迎春花是那样洁白又那样美丽,一只只小蜜蜂都到迎春花上采蜜。梅花也非常美丽:粉红的、绿色的、腊梅色的格外引人注目。李花也格外美丽,花瓣是椭圆形的。我看看天上真是春日阳和。小河清澈美丽,一条条小鱼在水里游来游去。村里的一大片油菜花的海洋里许多农民辛辛苦苦的在种地,我真想躺在油菜地里,一株株油菜真像一个个战士一样守护着美丽的村子。我和爸爸、妈妈到桃花园去,一朵朵桃花的五朵花瓣,中间有黄色的蕊,每一朵桃花都有每一朵的姿势,我看看这一朵很美、那一朵也很美,如果把眼前的桃花园比一大幅活的画,画家的本领可真了不起。我又和爸爸、妈妈到旁边的水池边去一只只燕子从天空掠过呮呮喳喳地叫着,有的从这边的稻田上飞到了那边的柳树下边。有的横掠过湖面尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈圈的荡漾开去。春天可真美呀!400字 二年级 写景
-
闪光的足迹坐在书桌前静静的翻阅着«中国共产党历程»一书,眼前浮现的是中国人民怎样从黑暗中走出来的过去。生活水平提高了、国家强盛了。有了流行、时尚、高档和小康。这些种种成功都是中国共产党与人民共同努力的成果啊!带着想念回忆着共产党的风雨征程。今天,国门敞开了,华夏民族昂首于世界之林。站在高处鸟瞰走过的风雨征程,感叹中国共产党的骄傲。多少年前的中国与世界相比就像是一个大男孩欺辱一个小姑娘,软弱又无力。而今天的她,在经历了数十个风吹雨打后;经历了数十个艰难坦途后,终于昂首于世界之林。那一年,在共产党正确的领导下,这个有着十三亿热血的民族终于摆脱了约束,有了新的自己;那一年,是不平凡的一年;那一年,是中华民族得以解放的一年----祖国成立了。即使中国没有美国那么发达的经济,她也在微笑着努力地改善自己;即使中国没有俄罗斯那么强大的军事力量,她也在极尽自己的努力变幻着前进出发。作为中华人民的我,为这个有着团结心的中国而感到骄傲。流逝天气的变化,有阴,有晴,也有风,有雨。而共产党不正是在经历着像天气一样各种突然袭来的变化吗?是的。中国人民在这片土地上踏过的足迹,华夏民族在这片土地上经历过的风风雨雨,不知道多少年才有了现在的自己。中国就像是天气,每一天、每一小时、每一秒、每一分钟都在极尽自己的努力转晴,在衍生、在变幻、在温暖、在强大。1840是灰暗的一年,雷声雨声笼罩着中国。1940是晴朗的一年,蓝天白云覆盖了大地。1966是阴沉的一年,乌云闪电惊醒了天空。1978是温暖的一年,阳光微风普照了中国。不知道有多少人流血,不知道有多少人流汗。这些血汗的足迹永远铭刻在人民的心中。看!中华人民共和国成立了;看!中国第一颗原子弹发射成功了;看!中国共产党成立了;再看!21世纪的我们是多么富强…走过了险阻,跨越了高山,历程了风雨。在今天终于看到了太阳正向中国微笑、向共产党微笑、向那些奉献的人民微笑。太阳说“:你们努力了,你们成功了。那年的冰灾告诉了世界,你们的众志诚成终将抵挡风雪;那年的奥运告诉了世界,你们的风采展现民族精神;那年的地震告诉了世界,你们中国人民齐心协力并将战胜灾难;那年的上海世博会告诉了世界,你们能行,城市将会更美好。”不仅是中国、不仅是社会主义、不仅是中国共产党,还有这些点点的闪光的足迹照耀着我们前进。有一种声音在世界永不低沉,那就是中国的呼唤;有一种色彩在世界永不褪色,那就是中国的斑斓。我想:风雨征程足以见证中国人民的团结,我们热爱祖国、热爱社会主义、热爱共产党,就是这个时代永不低沉、永不褪色的主题。1000字 高一 写人
-
成长的足迹成 长 的 足 迹 一个懒散的午后,我爬在书桌上,打开了记忆的大门,想起了一个即熟悉又陌生的人——舅舅。舅舅从小身体就不好,可他却是一个酷爱学习的人,既是生病,他也不放松学习,生病了不能下床,他就坐在床上坚持学习。从早到晚,只要身体舒服一点,他就抓紧时间,不停的看书学习,无论春夏秋冬,严寒酷暑,天天如此。有时犯病,他就会抓起床头的药,三口两口地吃下去,刚止痛了一点,又翻开书学了起来。通过舅舅的辛勤努力,他终于成了一名名副其实的医生。舅舅自己身体不好,他深知病人的痛苦,他为病人看病时一丝不苟,不管你是老是少,有钱没钱,他都会仔细地为你看病。每当我走进舅舅的诊室,看着他为病人看病时专注的眼神和和蔼的笑容,他为病人开药时细心的叮咛,我的敬佩之情油然而生,我在心里暗暗的说,我长大也要当一名像舅舅一样的医生。我跟舅舅的关系很好,舅舅也很关心我。那时,舅舅要编书,没时间跟我玩。多少个夜晚,当我走进他房间的时候,总能看到灯光下的那个身影。舅舅的胳臂肿得厉害,可为了编书,他也顾不了那么多了,他就用一个手指头在键盘上敲击着,妈妈不想让舅舅那样劳累,就让舅舅说她来打字,就这样,持续了几个月,书终于编完了,那是舅舅用心血写成的。一天,舅舅带我来到了玄武湖边,望着河水,对我说:“孩子,你一定要好好学习,长大学医,当一名医生,为病人解决痛苦。”我望着舅舅重重地点点头,心里在说,我的理想就是当一名像您一样的医生。不久,当我得知世界上彻底消失了一个坚强的、勇敢的曾教育过我的人时,我跑向河边,在那里叫喊了一天,喊哑了嗓子,哭红了双眼,当妈妈找到我时,我们抱头痛哭。舅舅下葬那天我去了,举着花圈,我不顾亲人的劝阻,扑上去,抱着舅舅的遗体,放声痛哭起来,两眼一直挂着泪痕。舅舅就这样离开了我们,那年他才33岁,真让人痛心。从那时起,我懂得了珍惜,珍惜生命,珍惜时光,珍惜要珍惜的一切,舅舅虽然离开了我们,却留下了一本书,一本值得我们大家珍惜的医书,我要珍惜一切,长大当一名医生,完成舅舅的遗愿。800字 四年级 写人
-
雷锋的足迹富裕的他——是助人为乐,华丽的他——是舍己为人,善良的他——是不耻下问。他,并不是住在富丽堂皇的宫殿里,也不是过着足衣食无忧的生活。而是吃着“秸秆”,穿着“破布”他就是家户喻晓的雷锋叔叔。泥泞的山路上有他的足迹,百姓那破衣上有他的足迹。事实上,现在还有他的足迹。天冷极了,下着蒙蒙细雨,又快黑了。那天,妈妈要我去隔壁的超市买包盐回来,我极不情愿地下了楼,拿着那张值10元的纸币。“哎,真讨厌,为什么每次都叫我买东西。”刚下楼,我就瑟瑟发抖,“真冷啊,快去快回,恩,”我自言自语道。老天好像要我受苦似的,突然下起了倾盆大雨,我突然蒙了,盐是买到了,该怎么回去呢?。雨哗哗的下,我只好在超市门口躲躲雨。我看了看手表,哎呀,我已经等了1个多小时了,可雨还是哗哗的下,妈妈肯定着急了,我刚想冒着雨冲出去,超市的老板就叫住了我,“小朋友,没带伞吧,快过来,我给你一把伞。快回去吧,你的家人肯定着急了。”顿时,一股暖流流进了我的心里。我与他无亲无故,他为什么要当“奉献者”呢?事情过去很久,但我却记忆犹新,我想:人们保留的不是想法,而是实际行动,而这就是雷锋那可尊可敬的精神。广东广州白云区金碧新城小学六年级:许江建400字 六年级 写人
-
名人足迹——孔子孔子出生于鲁国一个武官之家。他出生时长得很怪异难看;鼻孔朝天,牙齿暴露,头顶凹陷得仿佛是一座山丘。孔子的父亲看着孩子的样子;便给他取名为孔丘字仲尼。尼。孔子的父亲在孔子三岁时就去世啦,他从小由母亲养大。孔子的母亲演示很贤德,经常教她说话、识字,学一两遍就记全啦。孔子从小的时候就对礼仪的知识特别感兴趣,总是问个不休。三岁那年,一天狂风大作,雷神阵阵,孔子的母亲颜氏正在忙着收衣服,却看见孔子一个人拿着俎豆。过啦一会儿,还不见孔子回家,母亲出门一看孔子在门口用土堆和草摆拉个像模像样的祭祀仪式,口中还念念有词。她招呼孔子说:要下雨啦,快别玩啦,赶紧回家啦。孔子一本正经地回到妈妈说:我不是在玩,我是在学习如何祭天。孔子的母亲楞住啦,可她仔细看着一招一式都很认真的孔子,觉得他确实不是在玩。她心里暗暗思量:这孩子的兴趣很好,不如机引导他,于是就把孔子送到啦外祖父家里。孔子的外祖父是个很懂礼法的人,在他的教导下,孔子的进步很大。河南息县城关西关外小学四年级:田豪杰400字 四年级 写人
-
寻找名人的足迹毛泽东(1893年12月26日-1976年9月9日),是中华民族的领袖,伟大马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的缔造者和领导人,诗人,书法家。湖南湘潭人。中国共产党中央军事委员会主席(1936~1976),中国共产党中央政治局主席(1943~1945)和中央委员会主席(1945~1976),中华人民共和国中央人民政府主席(1949~1954)和中华人民共和国主席(1954~1959)。毛泽东被视为是现代世界历史中最重要的人物之一;时代杂志将他评为20世纪最具影响100人。我在电脑还查找到一些关于毛泽东的小时候的故事:毛泽东3岁时,就喜欢认字,字连认三遍,他就记住了。一天,他舅舅开的启蒙馆开学了。他听到蒙馆里读书声,甩掉手里的小木锤直往教室里跑,他大舅母追都没有追上,他跑进教室,就去抢与一个比他高出一大截的学生的板凳。这学生只得向先生告状:“先生的外甥坐了我的板凳。”他舅母追到这里,双手去抱外甥,见外甥毛泽东双手抱着凳子不肯,大舅父去抢,差点把舅父的眼镜打掉。舅舅见毛泽东小小年纪就想要书,只得另找一条板凳放了一个简易桌子,让其旁听。从此,毛泽东成了启蒙馆里的旁听生,并养成了好学、好问、勤写、勤练的习惯。在书里我也学习了关于毛泽东的一首诗是:《七律·长征》,这首诗里面写到了毛泽东带领着部队走过了二万五千里的长征,经历了无数艰难险阻,然后他满怀豪情,以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。如果我们没有毛泽东的领导就不会有我们今天的存在,也不会有我们未来的梦想,毛泽东您是我们永远的领袖!600字 五年级 写人
-
足迹大漠苍茫,驼铃敲响,王昌龄在这里轻轻吟唱;壶口惊天,乱石穿空,苏轼在岸边笑谈沧桑;红墙绿瓦,金銮堂皇,李煜在宫中冷笑国亡。“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”轰轰声响,震撼了多少人杰英雄;几番汹涌,淘尽了多少岁月的点点裂痕。东坡微闭上眼,聆听历史的冲刷,战争的更迭,大风飞扬吹起他一袭素色长袍,多少成败在这里终结,多少兵马在这里相见,多少誓言在这里破碎,只不过是弹指一挥间,只不过是回眸一霎那。礁石磨洗的不只是岁月,惊涛涌起的不仅仅是浪花。翩翩儒将,周郎翎羽,也终究成为了过去。只有今日,才是一时的王者,苏轼背影远去,只留下他坚实的足迹。“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋”古老的木梯咚咚轻响,风流的才子声声哀婉。恨自己的碌碌无为,恨自己的虚度年华,恨自己的了却残生。违命侯——多么讽刺的字眼。李煜愁眉莫展,倚栏远眺,这是自己的疆土,这是自己的河山,如今已变了姓名,不再是李氏天下,整日的庸碌,梦中的好景,醒来泪湿衣襟。富丽堂皇的龙椅宝座拱手让人,只因自己才能平庸,即使腹有诗书气自华,如今又有何用。当真不是当皇帝的料,捶胸顿足,扼首叹息,权倾天下的不是我,国泰民安的不是我,万人之上的不是我,书卷散乱一地,撕扯罗幕,推翻木桌,难解心头之恨。身影渐渐模糊,只留下那违命的足迹。寻找足迹,却是与古人相见;寻找足迹,便是体会红尘万千。寻找“做个才人真绝代的,可怜亡命做君主”的报国无门;寻找“执手相看泪眼,竟无语凝噎”的一时语塞;寻找“换的浅吟低唱”的潇洒自如。足迹,在花凋谢后的死寂中重生,在风吹过后的沙漠中滋长。长春市第一外国语中学初三琰?600字 初三 书信
-
足迹脚印一:母爱母爱如水、温柔细腻。一杯牛奶,一件风衣,无不能体现母亲无微不至的爱护。清晨,当第一缕温暖的阳光照在你身上时,一双柔软的手便把你从梦中叫醒了。睁开眼睛,看着母亲亲切的笑脸,一根根银丝,一道道皱纹显得那样不和谐,此时的你可曾起过,这些都是母亲为你辛苦劳作而来的。一丝牛奶的香气忽然飘来,你一定要记得,在母亲递给你牛奶杯时,说声“谢谢”!母亲是我们成长的见证人之一,记住她永远是最爱你的人!脚印二:父爱与母爱不同——父亲的爱深沉悠远,细一品,同样蕴味十足。父爱如山,它是那样的坚毅,又是那样的朴实,朴实到也许你一辈子都很难发现。雨天,父亲会为你撑伞,为你挡雨。当你身上一丝雨都没有地走进家门时,你又可曾发现,父亲身上的衣服已经湿透了,而你正披着他的外套。大爱无言,父爱不需要语言。父亲的付出从不求回报,只希望能看着你平安幸福,他便知足了。是否记得儿时学骑车,你总让父亲跟着跑,怕自己摔了。再一看,父亲早已满身大汗,这时,请你向父亲说一声:“谢谢”。父亲也是你成长的见证人,对于他那深沉悠远的爱,请你仔细品味!脚印三:友谊生活中,每个人都会有朋友,可你是否想过,你所选择的朋友是否真的理解你?看过一个访问,访问上的两个女明星的友谊就令人羡慕。在闲得无趣的时候,在有感而发的时候,她们心中所想的第一人便是对方。也许她们不能每天见面,她们便会通过短信联系。也许她们不能无时无刻或频繁地发短信,她们却可以在一个月前发一条,一个月后收到回复。不要认为这样的友谊太过平淡,君子之交淡如水!不要将友谊忽略,它同样是我们成长的见证。成长的见证多种多样,我们的足迹越走越远。600字 初二 议论文
-
足迹我们的成长像是在沙滩上漫步,每一步的见证就是那深深浅浅的脚印。有的脚印会被风沙掩盖,有的脚印却那么清晰,从未有丁点风沙掩埋。这些成长足迹,有苦有甜、或悲或喜,使我难以忘怀。我喜欢盛夏中在田埂上漫步,最喜爱脚底与泥土接触的清凉感觉,泥土紧紧的贴着小脚,那么让人踏实。这天,爷爷和奶奶在田里插秧,我也一蹦一跳地在一旁玩耍,一会追着蝴蝶,一会抓只蚂蚱,一会又在树根刨土……好开心呀!这时,我突然觉得插秧十分有趣——手里握着一大把秧苗,另一只手从中抽出几棵插入土中,还不时用手去扶了扶。我便也从田埂上拿起一把秧苗,还真沉,我只能从中抽了一点,虽然手上只有一点儿,拿着还是十分的困难。我拿着秧苗,在田地中大步大步跨着,看到哪儿有空就在那的土里按下去一棵,不一会手里的秧苗都插完了,我得意地向爷爷奶奶炫耀。“爷爷”我站在田里,朝着正弯腰劳作地爷爷喊道。爷爷放下手中的秧苗,直起腰来,回头看到我连忙说:“你站在那里干什么,快点上去”,他的话语中充满了深深的关怀。“我把秧苗栽好了,你看看!”爷爷四下看了看,有不少被踩倒的秧苗,还有些已经浮在水面上了,笑着对我说:“你一边栽秧一边把秧苗也踩倒了,不过还是载了几棵,可是你栽得不牢,都漂浮起来了”。我听着挠着头惭愧地低下了头。太阳仿佛更炎热了,似乎在嘲笑我的无用。这时,爷爷温和的话语又飘进了我的耳朵,他边走边对我说:“不要紧,歪了还能扶正,可没扎根的就会被水泡死了”。是啊!爷爷说的这句话深深刻在我脑海中,永不磨灭。这是爷爷对我的爱的足迹,从中我悟出了——歪了还可以扶正还能开花结果,不扎根就要枯萎死亡。江苏常州天宁区常州市朝阳第二小学六(4)班六年级:pengzhiwei600字 六年级 叙事
-
足迹我的家乡是名副其实的江南小城,这儿的人是那样的朴素,他们的笑容是那样的和蔼,他们对待生活是那样的乐观,他们办事那样的脚踏实地,所以在那改革开放的60年中,他们就是一步一个脚印走过来的。在一个月光皎洁的夜晚,充满好奇心的我听爷爷和奶奶诉说着他们以前的故事的……“在以前,我们非常的穷,都只能靠打工来维持生活,连吃饭也只能吃个半饱,被逼无奈下,我只好和你奶奶熬猪油来改变一下生活了。”我好奇的问道:“熬猪油?熬猪油是什么样子的呀?”奶奶告诉我:“就是把猪生上的肥膘放在锅里熬,然后取出锅里的油,为了不浪费,所以就把油渣取出来,放在铁桶里有用铁板和大螺丝把它双面夹住,让油从渣中过滤干净,最后,把猪油给卖了换钱。”接着,爷爷激动地对我说:“我们的本钱也只不过是300元,谁都没有想到一年能赚上万元,在当时,一万元已经是很多了。而且,我们根本没有想过现在的生活,应该说是想都不敢想。后来,我跟你奶奶就一直干起了这一行,紧接着,我们家的条件富裕了起来,从泥房搬到了砖房,又从砖房搬到了街上的商品房。”我又好奇地问:“爸爸以前是干什么的呀?”爷爷说:“你爸爸呀刚开始是学修自行车的,干了一两年又开始修摩托车了,几年后,你爸爸便开上了汽车,直到现在是自己搞工程机械车。”晚上洗完澡后,我躺在床上,静静的想着爷爷奶奶说的事:我认为这一切的一切都在用事实证明人民的生活条件在进步,整个社会都在进步。从打工到熬猪油,从300到10000,从泥房到商品房,从修自行车到自己搞机械车……这里的每一个转折点都是历史的足迹。同时,更是我们港城人的骄傲!张家港市实验小学东6年级 陆云昊600字 六年级 读后感
-
足迹回首望去,在我的成长过程中,留下了许多或深或浅的足迹.有的而被时间的长河冲刷得一干二净,有的却留在时间的摇篮里,历历不忘!而就那么一件事.而就有那么一件事,永远自责,而又安然地躺在软软的摇篮中,令我丝毫不忘!那年春天,春暖花开,燕子姑娘从遥远的地方飞回,向我们报告春天已到的好消息.当时还年纪小小.毫不懂事的我,望着在天空中自由自在飞翔着的燕子,心中顿生一种既羡慕,又嫉妒的情感.羡慕:是燕子为什么会有那么漂亮的黑礼服,穿着它在天空中飞翔呢!而嫉妒:则是燕子为什么能自由自在地飞翔,而我就不能呢于是,就在一时冲动之下,我顺着梯子,爬到屋檐下.一伸手,便在屋檐下的燕子窝里抓了一只小燕子,邪恶地对着小燕子一笑,就飞快地滑下了梯子.抓了小燕子后,我羡慕它长大后能飞.于是,就把它关在一个半旧不新的鸟笼子里.目的就是不想让它飞翔.不一会儿,燕子妈妈飞回来了,我抬头一看.正看见它在鸟巢旁飞来飞去,好像很焦急的样子.这时,我想:活该,谁让你令我嫉妒的,哼,这是报复.可是,我刚想完,便听到燕子妈妈悲伤地叫了几声之后.就只见它一头撞死在墙角上,鲜血触目惊心!看到了着悲伤的场面,我呆了,真呆了.是我错了吗是我不应该把小燕子关起来的,是我的不对……突然,一股热泪涌上心头,一颗颗晶莹的泪珠夺眶而出.我哭了,哭得很伤心.还哭着把小燕子给放了.过后,这件事像烙印一样.永远印在我的心中,我还时常以这个事例来警告自己,做事不要冲动,不然,后悔莫及.在以后的每一个春天,没当燕子飞过,我都会想起那件令我自责得不得了的事.虽然是这样,但我还是燕子门一个个真心的祝福:愿你们永远开心.快乐.自由……600字 初一 记叙文