三个女孩
1000字
初一
散文
运动会的那一天中午，我，陈灵芝和班长待在教室里。
陈灵芝说，她呀，最讨厌那些爱在别人面前哭哭啼啼的女生了，只会用哭声博得别人的同情心。这说好听点就是楚楚可怜，林黛玉似的，说难听点，那和街上讨饭的乞丐有什么区别！
她说，她喜欢这么没心没肺的。看啊，她虽然放弃比赛，可她还是笑着，笑着。用她的行动来告诉别人：嘿！我不在乎，真的不在乎！…可是，当她笑着对班主任说，老师，我头痛，我放弃了。老师也笑着跟她说：“没关系。”时，她真的笑不出来了。
我记得在比赛的前一天，宿舍里，她还信誓旦旦的对我们说，她一定能坚持跑下去。还让我们陪着她，看她，一定可以跑完全程的。可昨天，那张自信阳光的脸今天却是强扯的笑着，眼泪在眼眶打滚。
或许是陈灵芝红红的眼眶让班长有所感触，也或许现在正是发泄的好时机，班长她对我们说，她在升初中的那段时间，她妈妈就一直在她耳边唠叨，说啊，你怎么就不能多读些书吗？你看看别人家的孩子，人家读书读到半夜，她爸妈叫她睡她还读书。你呢？啊？
可班长却总是满不在乎的。
期望越大失望越大。她妈妈太想望女成凤了吧，可想在女儿只知道玩，玩，玩，失望了，便整天骂，骂，骂。“你啊你，就你这样公里考得上吗！”班长就说，她本来就不想考公立的。
父母永远也不会了解孩子的，她妈妈不知道班长曾经把他的早餐钱节省下来，买了许多的练习本。在她妈妈睡着了的时候，轻轻地锁上了门，偷偷的在被窝底下做着练习。整整1年，她都是如此。不过。可笑的是，她妈妈从来不知道还有真这回事。因为她只看到了班长满脸的不在乎…
她们两人都像一只小兽，再别人面前笑，像个开心果。但从来都不会看到她们难过的一面，因为在一个孤独的角落，她们已经把伤口舔的干干净净了。虽然她们看起来有些无情无义，可是，表面越是坚强的人，她的内心越是脆弱，她害怕别人伤害，却又最渴望别人关爱。
她们两在聊，聊得很起劲，仿佛是相见恨晚。她俩看了我一眼，虽然没说什么，但我知道，这儿已经容不下我了，她们两的交谈中，不能再有第三者了。我很识趣的离开了，到教室门口，班长把门关了，此时的我，此时的我，应该更像一颗草。
我自嘲的笑了笑，也对，在小学这样，中学也要这样。走路时，是一人走的，看见我，便拉着我。当看到前面更多的同学时，便于别的同学聊天，把我落在后头，遗忘了似的，忘了刚刚谁要我陪她回教室…
我自认为，朋友不好。交了这么多的朋友，几个是真心的？画虎画皮难画骨，知人知面不知心。而且，我不是自然熟，也不是什么宽容大方的人，也更不是小说里的女主角，我是个小气的人，没人愿意和我做朋友的…
运动会那天下午，在楼梯口上，班长对我说，不要把中午的事告诉别人。我说，什么事啊，我忘了。她笑了笑，说我很有趣。听了她的话，我也笑了笑，越过她走下楼。
回想一下，或许在同学老师眼里，我一直是个乖乖女。真的真的，她们都说，我很开朗，不会哭…
寻找幸福
1000字
五年级
记叙文
从前有一只活泼、聪明的小猴，他从一出生，脑子里便有许多的问号。
许多年过去了，当年那只活泼、聪明的小猴已经成为一名爱问问题、爱动脑子的伟大的科学家了。一天，他来到一棵苹果树下摘苹果吃，摘累了，他便躺在苹果树下休息。这时，一个新的问题从他的脑子里蹦了出来：“儿时，父母总是告诉我每天都必须过的幸福。可是，究竟怎样才能寻找到幸福呢？”
就在这时，一只可爱的、肥肥胖胖的小兔子嘴边哼着欢快的小曲儿，蹦蹦跳跳地跑了过来，猴子先生马上叫住他，问道：“你好呀！可爱的小兔子，你知道怎样才能找到幸福吗？小兔子一听，立刻傻了眼。他思考了片刻后，说道：“幸福具体怎么找到我也不知道，但是我们的老师曾对我们说过：‘一个人想要天天过得幸福，就多劳动，多去帮助别人，这样就会幸福！’”说罢，小兔子便兴奋的、蹦蹦跳跳地离开了。
小兔子走了不久，一只美丽的小蜜蜂小姐迅速的飞到猴子先生身旁的苹果树上休息，猴子先生看见小蜜蜂，便问道：“小蜜蜂，幸福从哪里可以找到它呢？”小蜜蜂抬起头，不假思索回答道：“我总是每天很早的起床来采集花蜜，每天都要采集一大筐的蜂蜜，可辛苦了！可是，我们采集的蜂蜜可以让人们制作成香甜的蜂蜜，并且，吃了蜂蜜的人们都说味道很好吃呢！听了别人的夸奖后，我怎么能不幸福呢？所以，我觉得，只要多劳动就会得到幸福。”小蜜蜂说完，就提着花篮准备继续去采集花蜜了。
猴子先生招招手，向小蜜蜂告辞，便继续躺在树下思考刚才的问题。正在这时候，一只年迈的老乌龟，杵着拐杖，不时地喘两口气，一步一挪地走过来。猴子先生赶紧跑上去问那只老乌龟，说：“老爷爷，您知道幸福在哪里可以找到它呢？”老乌龟，想了一会儿，慢慢地对猴子先生说：“我是一个农民，我每天干活儿都很勤奋，这样的日子，也是很辛苦的！但是，这样辛苦了一段时间后，等谷子成熟收了的时候，我就留一些粮食给自己吃，剩下的粮食就用来帮助那些灾区的人。虽然自己吃的分的少，但这样的生活很幸福！所以呀，我觉得，只要自己多劳动，多助人为乐，就能找到幸福。”
乌龟走后，猴子躺在树下，仔细想着它们三只动物说的话。可是想着想着，猴子先生发现总有东西往头上滴，他抬起头一看，才发现，原来是只小鸟正在树上吃苹果呢！小鸟一看，发现吃苹果漏下的汁滴在猴子先生的头上了。他赶紧飞下来，很不好意思地说：“对不起，我实在是太饿了！对了猴子先生，你知道怎样才能找到幸福吗？猴子先生听到了一个熟悉的问题后，脑中有所启发，便说：‘我听了三个人的回答，他们都说要靠自己多劳动，多助人为乐就能找到幸福。我想，他们是对的，如果每个人都热爱劳动，都助人为乐，世界何处无有幸福呢？’”
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三个杯子福建省古田县第二小学四年（3）班 蓝陈泓桌子上有三个杯子。一个杯子里装满了水，一个杯子装满了沙，另一个杯子里空空如也，如同一个肚中没有油墨的人，不知风吹哪边倒。杯子旁边，一堆石子笑嘻嘻地躺在那儿聊天、嬉戏。陈老师告诉我们：“今天，我们要做个有趣的实验，相信你们一定能领会其中那深刻的道理。”这更引起我们的好奇：陈老师到底要干什么呢？只见，陈老师稳稳地拿起装满水的杯子，从高处把一粒石子投入杯里，顿时水位降低，水花四溅。看来，这石头是“服软不服硬。”果然，陈老师又迅速沿着杯壁轻轻地、慢慢地、一粒一粒地放入四五块石头，水却没有溢出来，水位逐渐升高，直到水溢出来为止。我想：都什么年代了，老师还跟我们玩“乌鸦喝水”的把戏？老师又拿起装满沙的杯子，再拿起几块石头，掷入杯子里，结果，石头给沙献了一个吻，就再也不动了——石头落在了杯面，看来不仅水火不容，而且“石不下沙肚！”我们又紧盯着陈老师的举动，只见她又拿起空杯，把刚才装到沙杯和水杯里的石头一个个放入了杯子，我心里默默数着：一个、两个……五个……石头逐渐增多，空杯子也不甘示弱，没有要满的状态，如果它有生命，一定在自鸣得意：“想装满我，没门！”我暗暗赞叹：“大都可容天下难容之石！”装入好几个石子，才装满杯子。这时，陈老师问我们：“还能装下别的东西吗？”怎么不能，一定能装下。大家异口同声地回答：“能。”既然能装下，我们就要装进去！陈老师拿起装满沙的杯子，倒入装石子的杯子，沙子们纷纷“离家出走”、“各奔前程。”老师轻轻拍动杯壁，沙子们纷纷“到岗”了，有些到了杯底，有些在石头与石头的夹缝中，还有些就在石头下面作“石头小鸡”……看！“搬了家”的沙娃娃们闹得更加欢快了！“还能装下什么东西吗？陈老师又问道。“能装水。”大家不约而同地回答。陈老师便拿起装水的杯子，一点一点地倒入第三个杯子。此时，这个杯子已经是“五彩杯”了，再装下东西，一定十分引人注目。水珠争先恐后地流入杯里，和沙子一个抱着一个，一一相配。终于倒了半杯水后，杯子被填满了，不能再倒了，刚才那腹中空空的杯子，已经成了一个“博学多才的诗人。”我情不自禁地为这个“大胃王”喝彩！我恍然大悟，明白了一个金道理：在我们的生活中，不能学习第一个杯子，有一点知识就自高自大；更不能学习第二个杯子，故步自封，原地踏步，不去学习新知识，要知道“学如逆水行舟，不进则退”啊；而第三个杯子正是我们学习的榜样，用知识的水源，智慧的金沙，石头的活力来充实自己。站在新的起跑线上，就应该如爬山一样不断向前飞跃。每个人原先都是一条干枯的河流，用知识给自己加水，才能变成为一条川流不息的小溪，最后成为江、河、湖或海，使自己在人生的漫漫长途中一路光彩照人。（指导老师：陈小菊）1000字 四年级 散文
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只想做个女孩站在镜子前，打量着镜中的我，平平的相貌，平平的身材，平平的衣服，平平的气质。唉！真是平凡中最平凡的一位女孩。文艺表演时，能歌善舞的女孩儿凭借歌舞出尽风头，而我却只能在台下拼命鼓掌；运动会上，英姿飒爽的女孩儿以矫健的步伐在赛场上奔跑驰骋，而我却只能在场下大喊"加油"；演讲比赛中，口才出众的女孩儿口若悬河，一展才华，而我却只能默默做个观众；办板报时，能写会画的女孩儿可以把黑板当做画布，描绘七彩人生，而我却只能站在黑板前发愣……（此段对比解释前文"平凡"，这样写文章才能充实生动，不会"干巴巴"的哟。）我开始思索自己到底会些什么？可我却失望地发现我毫无特长。作为一个女孩儿，我既不亭亭玉立，也不才华出众，更不心灵手巧，我到底会些什么呢？我开始羡慕别人，甚至妒忌别人，埋怨上帝为什么不赐给我一点点天赋。一时间我对一切都失去了信心，陷入平凡甚至自卑的淤泥不能自拔……偶然一天，一个同学问我："这道数学题怎么做，你能给我讲讲吗？"我把花了一中午才总结出来的解题秘密告诉了她，她伸出大拇指说："你真行！"忽然间，我发现想要获得别人的称赞，不一定要有所谓的天赋，只要你用真诚对待别人，必将有真诚的回报。我睁开我那双美丽的眼睛，重新打量这个世界。晶莹的露珠在阳光下闪闪发亮，如同一颗颗钻石，射出耀眼的光芒。一颗流星从天空划过，留下长长的一道亮光，这虽然是平凡而普通的一刻，可它却是平凡中的美丽，普通中的可爱。（上文对比，此处类比，写作技巧娴熟。）女孩儿本是多种多样的，深沉的女孩儿犹如一湖好深好深的水，活泼的女孩儿犹如夏日好爽好爽的一场雨，温柔的女孩儿恰如一棵好柔好柔的柳，聪慧的女孩儿该是一颗好明好明的星，漂亮的女孩儿更是一道好美好美的风景……（文采斐然，笔触细腻，文如其人。）这世上的女孩儿之所以可爱，正因为她们就像世上的花朵般多姿多彩。倘若只有牡丹和芍药，世界也将失去多彩的美丽。我平凡得如同路边的小花，虽然不及牡丹和芍药艳丽芬芳，但也能装扮这个美丽的世界。（结尾是关键，这一句总结了全文，提升了文章的境界，表达了作者的感情。）评语：文采斐然 思维灵动女孩儿是平凡的，却又是不平凡的。每个人都有优缺点，只是缺少发现。女孩儿可以不漂亮，但她有真诚；女孩儿可以没有天赋，但她有热情。相信我们会在这份真诚与热情中体会到这个女孩儿的可爱。女孩儿是多样的，但又是一样的，她们让世界更美丽。点评：心理过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。1000字 四年级 写人
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三颗星星，三个愿望“呼呼，呼呼......”呼啸的北风轻轻刮着，月亮呈一轮小舟，那无边的黑夜便是波澜壮阔的海湾，把你轻轻摇曳，很奇怪，今晚的夜空，只有最后三颗闪闪发光的金豆子，闪啊闪，闪啊闪......也许没人想过，但是的确有可能，在某个不经意的角落，半躺着一个衣衫褴褛的小女孩，她的秀发沾满了漆黑的淤泥，泪水从那成形的泪水划过的痕迹顺流而下，“呃唔，呃唔......”小小的声音从女孩的嘴里传来，她洁白的纱裙，已经被染成了黑色，她用小手拽紧了手中的星星项链，妈妈在世的时候，告诉过她，三颗星星，三个愿望，只要你真的诚心，那么，在你像你像爸爸一样躺在了那满是青草的地下，坠入长眠之前，或许，三颗星星就会为你闪亮。也许，这是唬小孩的，但是女孩仍然坚信，妈妈的话是真的，妈妈是不会欺骗她的。小时候，她向邻居家的小孩炫耀自己的星星项链，但只招来一片讽刺，但是，她还是始终一副天不怕地不怕的性子，她止住哭泣，开始去想事情：如果，妈妈说的是真的，我的第一个愿望，就是拥有一栋自己的房子，那里，可能拥有无数个女仆，无数个美丽的房间，但是最重要的是，有她慈祥的母亲，英俊的父亲，疼爱她，保护她...好想睡，不行，不能睡，睡着了，可能就醒不来了，就没法实现愿望了啊。天亮了，女孩抬起头，露出一副可爱的表情，这时，一辆马车开过来了，停在她面前，她走上前，大量着这辆车，很豪华，马儿，也很健壮，这时，一位女士从车上，下来，她是女孩的妈妈，没有人相信起死回生，但是，这是真的，她扑向妈妈，可是为什么自己却摔倒了，啊，原来，女孩的身体已经透明了，她的身后，是一个扎着马尾辫，充满稚气的穿着公主裙的女孩，这不是她自己吗？妈妈把女孩牵上马车，她看到车里有一个男的，没错那就是父亲父亲和母亲原来，复活了，这是怎么回事？女孩跟着马车，来到一栋豪宅，正如她所盼望的，什么都有。过了很长一段时间，她受够了看着“自己”在爸妈的关怀下成长，她觉得很不公，她低下头，发现星星项链只有2颗星星了，原来，愿望成真了，她接下来的一个愿望，是，让爸爸妈妈和自己过上贫困的生活，她要惩罚那个女孩，冒充自己夺走了属于她的一切。但是，她没有注意到，自己一个人真在默默叹气，一年又一年，她亲眼目睹这个冒充她的人和她情爱的父母过着生不如死的生活，心里有些难过，有一天早上，爸爸突然死去了，母亲和那个冒充自己的女孩跪在地上痛哭，她的心里很不好受，她许下最后一个愿望，回到那个夜晚，最后一个愿望没了，只不过，天上的三颗星星，消失了，但是，女孩却安详的闭上眼睛了。四年级:彩虹路：渔樵作文网专稿 未经允许不得转载1000字 四年级 想像作文
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