魔术的魅力
我曾经在春节联欢晚会上看到过刘谦表演的魔术,这让我对魔术充满了好奇。2016年的夏天,我和妈妈在汉博散步,“鹰笛魔术”这几个字出现在我眼前时,让我兴奋不已。
鹰笛魔术室的“魔术师”给我们表演了一个“魔幻心”的魔术,她把两颗红心分别放到了她和我的手上,然后“魔术师”在我握紧的手上吹了一口气,她的红心就跑到了我的手上,因为第一次这么近距离的观看魔术,让我大开眼界,我喜欢“见证奇迹的时刻”,便报名参加了魔术师。
以前,我是有些胆小、不自信的女孩,但是在学习魔术的过程中,鹰笛魔术室的穆老师一直鼓励我要大胆的表演,展示魔术的魅力。就这样,在老师的鼓励下,我开始给家人、朋友进行魔术表演,慢慢的,我拥有了自信。
五年级第一学期,我们学校要举行大队委竞选,而我有幸参加竞选。这次的竞选除了演讲还增加了才艺表演。妈妈鼓励我说“你既然学了魔术,那这次才艺就表演魔术好啦。”穆老师帮我设计了“纸袋出花箱”的远景魔术,这个魔术全程不说话,完全靠眼神肢体语言来表演。我反复练习,掌握魔术的关键环节。
竞选大队委那天,我发挥的很好,尤其是看见台下那么多观众给我鼓掌,看见观众惊讶的表情,让我很放松也很享受表演魔术的过程。最终我以排名第二的好成绩光荣当选了大队委
魔术的魅力真大呀!它会让你开心,让你享受带给观众的惊喜,还会让你更加自信。
暑假重庆之行
重庆,又叫山城,是妈妈的故乡;是一个美丽的地方,也是一个有着悠久历史的地方;虽然我去过外婆家很多次,但都没有真正去重庆好好的玩过,这个暑假,妈妈说带着回重庆好好的玩几天,我心里好高兴。
在去重庆的高铁上,我一会看看外面的风景,一会跟妈妈一起看看书。其实心早就飞到重庆去了,只盼着能早点到,盼着盼着,不知不觉就睡着了,进入了梦乡。当妈妈叫醒我的时候,列车已经到达了重庆,我一下子精神抖数,兴奋起来。
我们重庆的第一站是去解放碑,我站在解放碑下,看着高高的解放碑,心里想:“解放碑是谁建的,代表着什么?”我跟妈妈说:“解放碑是不是代表着中华的幸福和战士的牺牲啊!”
妈妈没有正面回答,说让我有时间可以找一下度娘,自己去确认一下。
第二天,妈妈说带我去坐长江索道,一条跨过长江的索道。当我坐上索道的那一刻,我就感觉自己在飞,那时我有说不出的兴奋,我不断的看着四周,我觉得我是一只小鸟在空中翱翔,只是这种感觉一下子就没了,索道很快就到岸了。
还有一个地方叫渣子洞,这里是一个讲述革命烈士在狱中怎么生活的一个地方,这些烈士为了祖国牺牲了自己的生命,用他们自己鲜血和生命换来了我们现在幸福的生活,那是多么崇高。
旅行的时间总是那么短暂,还没有玩得尽兴,我就要回外婆家,去感受一下农田的生活了,我喜欢重庆,期待着下次。
相关推荐
-
魔术小时时候,在电视可以看到许多魔术,看到叔叔可以把人体,从空子变出许多美丽的鸟,从那时,我便爱上了魔术。终于有机会,妈妈带我去看魔术。想知道有什么吗?我来告诉你吧!这个魔术的名字叫“口吞油灯”。有一演员向舞台走来,灯光突然暗了下来。大家不知怎么一回事,正疑惑时,一名助手划了一根火柴,点着了舞台上的一盏油灯。灯光有重新照亮了舞台。助手正要把油灯拿走,演员说:“不用拿了,我的肚子正饿着呢!”正当我们大家疑惑时,他接过小油灯,火也不吹的往嘴里塞。他大口吃着油灯,嘴里还不停的发出“咔嚓”, “咔嚓”,的声音。像陶瓷破裂的声音又像玻璃破裂的声音。我和观众看完了此景,无不大惊失色。表演者吃完油灯,喝了两口水,似乎还意犹未尽。出了表演场,我问妈妈:“油灯真能吃吗?“不能”妈妈严肃的 我说。那个油灯其实是水果做成的。灯丝是用晒干的土豆丝或萝卜丝做的,上面涂点油就可以了。“咔嚓”,“咔嚓”的声音是里面硬糖搞鬼。我明白了魔术并不是真的,它只是一种能让大家开心,快乐的娱乐项目。400字 六年级
-
魔术魔术,很多人都喜欢,因为它让人觉得神秘,难以置信。我也见过许多魔术,但都是电视里的,比如刘谦的魔术,让人叫绝!而今天,我却在现场体验了魔术。晚上,我们出来买东西,突然看见在超市门口搭了一个舞台。走近一看,原来是即将进行魔术表演。好机会不容错过,挤进人群,只见台上出来了一位神秘人物,听了他的自我介绍后,我才知道,他就是来自上海的魔术师。魔术开始了,他拿着一朵花,还没等我看清楚“刷”的一下,变出了一只白鸽。他把第一只白鸽放在了架子上,又用一块布把花盖住了,把布揭开时,竟又变出了一只白鸽。接着,他用手在花上轻轻一摸,哇!一朵花变成了六朵花!然后一甩,花竟然也变成了一只白鸽!这真是太了不起了!第二个魔术开始了,这回我可真不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,错过了精彩一幕。魔术师拿了一块花布,然后抽啊抽,抽了许多也没抽完,突然,他停了,将抽出的许多花布一甩,甩出了两个鸟笼,笼中还有两只小鸟。又一甩,甩出了一条鱼。最后一甩,那才是厉害,居然甩出了一根水火棍。顿时,台下响起了雷鸣般的掌声。最后一个魔术——吞刀片。他再三强调,危险动作,请勿模仿。只见魔术师拿出了六块刀片,两块两块地吞了。我见他吞了之后,不禁有点为他担心,万一出事了怎么办?但我还是相信他有这个实力的。瞧,很奇怪,他又用线把刀片一块一块地钓了出来。真是有惊无险!虽然我们都知道魔术是假的,但他高超的技艺令人叹服。要不是亲眼目睹,还真不敢相信,当时的气氛一下子火爆到了极点,这就是我第一次在现场亲眼目睹的神奇魔术!600字 六年级 叙事
-
魔术他是家喻户晓的魔术大师,他是赫赫有名的魔术大王,他是有着“魔手”之称的魔术达人,他就是刘谦。你想知道那魔术的神奇到底藏在哪儿吗?机会来了。在今年的春节联欢晚会上,我又一次被他的魔技所折服!只见他拿出一只杯子和一个白色的小球。我看了心里直纳闷:就凭这能变出什么玩意儿?还没等我缓过神来,魔术就开始了。他先把球放入杯中,然后以迅雷不及掩耳之势倒扣杯子,问到:球在杯中吗?“在”。大家异口同声地说。他笑了笑,拿起杯子一看:空空如也。他又把杯子倒扣下来,问:球在吗?大家面面相觑,他慢慢地拿起杯子,球完好无缺地躺在里面。我看了目瞪口呆,球是怎么被他拿走?又是怎么被他放进去的呢?接着他又把球变成橘子、苹果,我看了惊讶得合不拢嘴,观众们的掌声是一浪高过一浪。然而,好戏还在后面瞧,他微笑着走到桌子边,桌子上准备了一些冰块、一杯咖啡、一根吸管和一盒蛋糕,还有一面“幻镜”。就一面普通的镜子,怎么就变成“幻镜”了呢?我有点丈二的和尚----摸不着头脑。可魔术就是这么神奇。看,他慢条斯理地把咖啡倒入含冰块的杯子里,然后拿吸管靠在“幻镜”上吸,我觉得这根本不可能吸到咖啡,但他微微一笑,用力一吸,咖啡正慢慢地往吸管上“爬”,而杯中的咖啡也在一点一点地减少,他喝得津津有味,还向我们砸吧砸吧嘴,我瞪大眼睛直拍手,观众们连声叫好,掌声经久不息。呀,魔术可真神奇,我也想成为一名魔术师,把快乐与大家一起分享。550字 六年级 叙事
-
“魔术”今天上课,老师带了两本杂志。老师一声不吭地站在讲台上,拎起杂志,像一位魔术师在洗牌。最后,老师把两本杂志合二为一。同学们目不转睛地看着老师“洗牌”,感到很奇怪,心想:老师的葫芦里到底埋了什么药啊!老师站在讲台上,在空中抓了两把,放在杂志上,神秘兮兮地说:“我抓了两把神力,谁也拉不开这两本杂志。”同学们不信,都跃跃欲试地举起手来。老师先请了一位女同学,她是女生中最胖的,她使出了吃奶的劲也没有拉开,只好垂头丧气的回到了自己的座位上。老师又请了男生中的重量级选手,用了九牛二虎之力也没有拉开,这两本杂志好像用强力胶黏在一起似的。老师又请了几个同学也还是一样。我一想:是不是真的有神力呢?不可能拉不开,真奇怪。老师笑着说:“我哪有什么神力,我是用了科学原理。因为两本书叠在一起产生了摩擦力,所以拉不开。”老师说完,提起杂志抖了一下,两本杂志就轻而易举地分开了。大家听了恍然大悟。通过这节课,我懂得了无论做什么事情都不能用蛮力,有用科学。400字 六年级 叙事
-
魔术小时时候,在电视可以看到许多魔术,看到叔叔可以把人体,从空子变出许多美丽的鸟,从那时,我便爱上了魔术。终于有机会,妈妈带我去看魔术。想知道有什么吗?我来告诉你吧!这个魔术的名字叫“口吞油灯”。有一演员向舞台走来,灯光突然暗了下来。大家不知怎么一回事,正疑惑时,一名助手划了一根火柴,点着了舞台上的一盏油灯。灯光有重新照亮了舞台。助手正要把油灯拿走,演员说:“不用拿了,我的肚子正饿着呢!”正当我们大家疑惑时,他接过小油灯,火也不吹的往嘴里塞。他大口吃着油灯,嘴里还不停的发出“咔嚓”,“咔嚓”,的声音。像陶瓷破裂的声音又像玻璃破裂的声音。我和观众看完了此景,无不大惊失色。表演者吃完油灯,喝了两口水,似乎还意犹未尽。出了表演场,我问妈妈:“油灯真能吃吗?“不能”妈妈严肃的我说。那个油灯其实是水果做成的。灯丝是用晒干的土豆丝或萝卜丝做的,上面涂点油就可以了。“咔嚓”,“咔嚓”的声音是里面硬糖搞鬼。我明白了魔术并不是真的,它只是一种能让大家开心,快乐的娱乐项目。350字 六年级 叙事
-
魔术黄老师今天表演了扑克魔术,我们目不转睛地,想不落下一点点线索。老师请了一位漂亮的女孩,他很喜欢眨眼,好像在使“美人计”,我认为肯定是老师给了她一大笔好处费,女孩就和老师串通好了来骗我们。老师把牌分为两份,让“间谍”去抽一张,然后让我们看后,再塞进另一份里面,找了个男同学洗牌,一个大门牙一直在笑,现场气氛十分热闹,男同学十分想让老师找不到那张牌,拼命用熟练的手法洗牌,老师不耐烦地问:“好了没啊!”老师接过牌,一张一张看过,找到了那张黑桃5,我们都很奇怪,葫芦里到底埋了什么药?。第二次,换了人,我们怀疑是牌有问题,同学从抽中的牌中检查了一下,没问题啊!那一定是手法,可我们那么近的看,也没看出什么,班长和一位同学的连长如通红的桃子,想告密,给老师制止了,那位男同学都急哭了。揭秘了,原来是出在两副牌的分配上,一位同学说大门牙:“我早让你看好老师分牌了,什么都没看出来啊你!”原来一份牌是单数,另一边是双数的牌,从单数牌中抽出一张放到单数牌中,在双数牌里找出单数牌,当然是轻而易举的啦!魔术真的好神奇,我们那么多双眼睛,那么多脑袋都要想破了,都没能想出原因来,哪那么容易猜出来呢?但魔术其实是科学规律,只要你想得简单仔细的分辨,一定能猜得出来,这次活动让我感到魔术的奥秘与神奇,想这个想不通可以换一条思路想一想,好像生活,只要你换一条思路,可能就能找到成功的路。550字 五年级 叙事
-
魔术魔术真神奇,让我们目瞪口呆,而我今日竟幸运地观看了魔术。今天,我在挑战作文100分的课堂上,杨老师给我们表演了一场生动的魔术——火烧纸杯。在这场魔术中也明白了道理。杨老师先拿起一个纸杯,又变出一个打火机,绘声绘色地说:“今天我要给大家便一个小魔术。”听这句话,教室里的气氛立刻沸腾了起来,有的人讽刺地说:“肯定不是好魔术,一定是骗人的。”有的又说又笑,叽叽喳喳,完全不放在心上,还有的却静静等待……魔术开始了,老师的打火机点在纸杯底下,过了一会儿,纸杯轰然着火,老师见此情况后,立即踩了几下纸杯,见到老师头冒冷汗的样子,我们不禁大笑起来。接着杨老师拿起第二个杯子,用打火机烧了一下,这次,令人不可思议的事情发生了:尽管打火机的火力开到最大最猛,杯底也焦了,但纸杯扔不着火。虽然有一些同学不理解,但是很快就有同学举报第二个杯子有水,听了这些话我们恍然大悟,却没有思考的路线,为什么纸杯只有装水才不会着火?我和同学们都想把这个问号拉直。”看见我们一头雾水,老师哈哈大笑,对我们说:“其实很简单,水在纸上,火烧纸后,水会吸收热量,于是,纸把热量儿送”给了水,而水只达到100度,纸却要达到180度,所以纸不会烧起来。”而打火机烧在水没有的地方,自然会烧起来,但到水的边缘又会从两边烧开。通过这场魔术,我终于明白了科学的奥秘是如此神奇,也明白了世间不缺少什么东西,只是缺少一双会发现东西的眼睛。魔术真神奇。四年级:姜冰洁550字 四年级 叙事
-
魔术课堂魔术,就是把不可能变成可能。还记得那次精彩的纸牌魔术课堂,让我叹为观止。今天的语文课堂萦绕着激动的气氛,原来是吴老师要给我们表演一场真正的纸牌魔术。目睹了昨天的失败现场,大家都幸灾乐祸地注视着吴老师。可是吴老师不慌不忙,“既然你们怀疑我在纸牌上作弊,那就请一位同学打乱顺序。”哦?看来魔术升级了呢!有的同学两眼放光,成功被吴老师吸引,也有的同学边摇头,边发出不屑的声音。我也是半信半疑。现在就到了最关键的时刻——抽牌。大家目不转睛地盯着扇形展开的纸牌,生怕一个疏忽,就让吴老师使了障眼法。“嗖”纸牌刚抽出一角,就有同学喊了起来:“吴老师闭上眼睛,不能偷看哦!”另一些没起哄的同学纷纷使出火眼金睛,一心想揭穿吴老师。“选好这张了?”吴老师正想伸手拿回纸牌,无奈又被较真的同学们打断了:“不行,吴老师会看到的!”“吴老师,不能放在第一张!”“吴老师,还是让我们自己放回去吧!”吴老师自信地一笑:“可以啊,你们还可以自己再打乱几遍。”同学们来劲了,争着想让吴老师出丑。经过几番插,抽,和,翻的捣腾,所有人都信心十足地对吴老师说:“绝对不可能找到了!”吴老师接过纸牌,在手中轻轻摊开,一张闪亮的纸牌,被吴老师夹在指尖。教师里像是静音了一般,又过了两秒,所有人都张大了嘴巴……这真是一节有趣又难忘的魔术课堂,让我对魔术兴趣盎然,不得不惊叹:吴老师真有魅力。550字 三年级
-
变魔术“叮铃铃,叮铃铃……”上课铃打响了,我们的作文老师——吉老师从教室大门外走了进来。在进行完师生问好后,吉老师说:“今天,我来给大家变个魔术。大家看好,我这里有四个纸杯和一枚硬币。我把这四个纸杯倒扣过来,然后我请一名同学上来,随意将硬币放在某一个下面,我不用看便能说出硬币在几号杯下面。”我很荣幸的被选为老师的助手,老师暗暗跟我嘀咕了几句后,魔术开始了。同学们鸦雀无声,都在仔细观察着每一个细节。老师是背对着大家站着,我便顺手把硬币放到了1号杯下面。“好!”我说。老师用右手分别在四个纸杯上摸了摸,似乎在寻找硬币发出来的声音。突然,老师拿起了1号杯和硬币。同学们都惊讶得张大了嘴巴。这时,吉老师问大家:“请问谁知道这是为什么呢?”同学们议论纷纷,有的说是老师偷看了,有的说是老师听到了硬币发出的声音,还有的说……这样一来,同学们的意见不能统一,第二次魔术表演开始了。老师躲到了黑板后边去,并由王晓磊同学监督。同学们都举手示2,让我把硬币放到2号杯下面去。做完后,我又说道:“好了。”王晓磊同学向大家证明老师没有偷看,而老师从黑板后面转出后,直接拿出了藏在二号背后的硬币。同学们都拍手打叫:“神奇!神奇!”但还是没有人知道原因。我只好把秘密向大家公开了,原来老师跟我说的是:“藏在一号杯下面说‘好’,藏在二号杯下面说‘好了’,放在三号杯下面说‘可以了’,放在四号杯下面说‘已经完成’。”我的话音刚落,台下哗然大笑……四年级:黄楚君550字 四年级 叙事
-
纸杯魔术生活中的事情就像一串串彩色的珍珠,其中,最美的一颗珍珠就是尹老师给我们变魔术了。只见老师拿出了四个空的纸杯子,分别编写上了四个数字。又从包里拿出了一枚一元的硬币,让韦翔反复检查了几遍都没有什么可疑处。接着尹老师说要找一个助手,同学们都争先恐后的举手,最后老师选了朱梦凡。只见老师把嘴贴到朱梦凡的耳边上,正在窃窃私语。有的说尹老师和朱梦凡可能在说暗号吧。魔术师这样变的:老师让朱梦凡把硬币放在任何一个杯子里,再调换。为了防止老师能看见,老师借了一顶棉帽子,盖住了眼睛,又过身去。只见朱梦凡把硬币放在2号杯子里面,再来回调换。过了一会,老师问了一句,准备好了吗?朱梦凡说好了。老师过身来,先用食指在每个杯子的底部试探的敲了敲,接着又用手掌在杯子上了两圈,好像再向佛祖祈祷。接着老师缓缓的打开了二号杯子,一看硬币果真就在二号杯子里。老师兴冲冲的把硬币和纸杯举了起来。有的同学不相信,说老师能看见。老师又做了一遍。这次老师是走出教室门。只见朱梦凡把硬币放在四号杯子里,又来回调换。老师又问了一句好了吗?朱梦凡说已经好了。尹老师还是跟第一次一样的方法变。老师又缓缓的打开了四号杯子。太神了!我心里总是迷惑不解。最后老师给我们说了谜底。原来把硬币放在一号杯子里就说一个字:“好”。如果把硬币放在二号杯子里就说“好了”。如果放在三号杯子里就说三个字“可以了”。如果把硬币放在四号杯子里就说四个字:“已经好了”。其实,生活中有许多奥秘,只要你留心观察,仔细思考,认真体会,你就会找出谜底。550字 初二 记叙文
-
1.0