妙不可言的教学方法
200字
四年级
状物
沈老师的幽默举止又在今天课堂上施展了，他给我们讲了许多学习相关的笑话，令大家开怀大笑，自然接受。他总好像开着“火车”头带着我们不断前进，总能在这辆“欢乐火车”上学到很多知识。比如老师开着“欢乐火车”，把我们带进了荷兰、九寨沟、济南等等，每当我们回来的时候，都会带一大袋一大袋知识满载而归。这样的学习方法实在是两全其美，妙不可言啊！
在每堂语文课上总是欢声笑语，愉快有加，气氛好的不得了。这离不开我们老师的幽默，也是你所向往的理想老师。
淘气的小精灵
600字
五年级
叙事
我是个动物爱好者，养过的动物当然也不少：乌龟、金鱼、鹦鹉、鸭子、小鸡、白兔……然而，我却偏爱那可爱的小仓鼠，它给我带来了无穷的欢乐。
小仓鼠的名字叫淘淘，是只母的小仓鼠。别看它样子挺老实，其实它可淘气了。有时，我去给它喂食物，它却用尾巴对着我；有时，我想让它从“小屋子”里出来陪我玩，它却呆呆地望着我，好像我的脸上长了什么奇怪的东西似的；有时，我想让它出来洗个澡，它却和我玩起了“捉迷藏”，害我花了半个小时才让它走出笼子，进入“澡堂”。
而最能体现它淘气的，还是那一次的“逃跑记”。星期五下午，我刚一到家，就听见妈妈在嚷嚷：“不得了了，淘淘跑了……”我便三步并作两步来到笼子旁边一看。啊，淘淘真的不见了！我又问妈妈：“妈妈，淘淘去哪了呢？”“从笼子里逃出来了。”这时，爸爸回来了，我就向爸爸诉苦：“淘淘跑走了……”刚说完，我就哭了起来。已经到晚上八点多了，淘淘还没有回来。我把眼睛都哭红了，妈妈急得直跺脚，爸爸则在一旁静静地想着什么。“啊，我想到了。”爸爸的一声吼把我和妈妈都吓了一大跳。妈妈问：“想到什么了。”“想到怎么捉淘淘了。”爸爸说。“真的？”我破涕为笑。“当然是真的。”爸爸说，“首先，把剪开一个大口的大纸箱子放在阳台。其次，在大纸箱的大口上铺一大张餐巾纸，在大餐巾纸上撒一些淘淘平时喜欢吃的食物。在地面与铺上餐巾纸的纸箱大口之间搭一块木版。这样，当淘淘走上大餐纸巾吃食物时，就会落入箱子里了。而掉下去的食物正好可以给淘淘吃，它也不会饿着。”我不停地点头，暗暗佩服爸爸的智力。第二天一早，我起床来看淘淘，淘淘果然在大纸箱里，我便和爸爸一起“鼠脏俱获”，把淘淘捉回它“家”去了。
我喜欢淘淘，它让我知道了生活的奇妙与乐趣。
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四年级
状物
200字
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什么妙不可言篮球妙不可言体育是生命的动力，为人们带来无穷的欢愉，可能有些人会说体育有什么好的，倒不如在家里吹空调打游戏呢！我只能说他根本没有领会什么是体育，他把体育误解为一种消遣。其实不然，体育可以带来和平，它是一种和平竞争性的项目，绝对不只是流汗这么简单的。如果NBA球星只是为了赚钱，那他们不一定要去打球，他们去打篮球，更多的是因为他们都热爱篮球，真心地热爱，而我，虽然没有他们的那种狂傲，但也不是把篮球当做消遣的人。体育课是最能体会到篮球的妙不可言，每当你的篮球，从网中穿过，你的心情会是怎样？今天的这节体育课让我记忆犹新。和往常一样，这节课老师还是让我们打篮球，开场，我手感火热，在对手的严密防守下，依然屡屡投进了球，可对手并不慌张，通过几次传递让我们的防守出现漏洞，连入两球，这时，我们有些慌张了，队友竟被连断两颗球，还好我在后面补救，否则又要被得分了，接下来是我的表演时刻，只见我一个左右变向，收球，起跳，越过防守者的手臂，一记急停跳投，稳稳命中，稳住了军心，接下来我在右侧45度角接到队友传球，队友马上完成一次漂亮的返跑，我看准时机，一次完美的胯下传球，队友轻轻一扔，进了！可对手也毫不逊色，多点开花，利用我们防守的缺漏，连得四分，这个危急时刻我又站了出来，两记三分直穿网心，对手懵了，这样也能进？我队成功的完成了一次大逆转，赢得了胜利。篮球的乐趣呀，真是妙不可言！550字 四年级
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大自然，妙不可言碧蓝的天空，碧绿的草地，巨大的苍天大树，地上的朵朵红花和一条欢快奔驰的小溪，真是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”可真所谓这句名句。大自然可真是，妙不可言啊！地上的小草是多么的翠绿，小草挺直了腰在空中尽情享受阳光的温暖。也给自己洗了个舒适的阳光浴，让小草们精神十足，就算野火烧尽了小草，生命力顽强的小草也一定会再生的，真所谓“野火烧不尽春风吹又生。”小草的身边还有许多美丽的野花做伴。小花们穿上了美丽的衣裳，喷上了香水。一阵风拂过美丽的花朵和英俊的小草，小花小草翩翩起舞，它们犹如在表演舞蹈，真是令人赞叹不已。大自然，真是妙不可言。小花、小草的表演结束了，接下来该有请大树爷爷们来给我们演唱一首优美的歌曲。我们在大树下乘凉，树枝在空中随风飘扬，犹如一个个乐器在演奏，真是一场盛大的演唱会。小溪又在旁边凑热闹，它仿佛正在和一位长跑运动员比赛赛跑，小溪激流勇进速度飞快，谁都不是它的对手，远远超过了所有对手。蓝天、白云、小溪、小花、小草，在大自然和谐相处，组合成一幅美丽的风景画。啊！大自然真是妙不可言！450字 四年级
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妙不可言的位置地球在太阳系中，是距太阳由近到远排序的第三颗行星，正是由于地球所处的位置，使它成为宇宙的一个奇迹。地球距太阳的位置，给地球带来了很多好处。从太阳系的诞生情形看，金星、火星与地球几乎是同时期形成，也几乎是由同样的物质组成的，但为什么只有地球出现了生命呢？根本的原因是地球上有液态水，而其他行星没有。我们知道，液态水是产生生命必不可少的条件。金星被称作地球的“兄弟行星”。据现在对金星观测所知，它的大小、质量、构成都与地球相似，但它却是个被厚厚大气层笼罩着的、表面温度高达480摄氏度的死星。与地球平稳的气候相比，其差别好比天堂与地狱！到底是什么原因使得这“两兄弟”的命运如此不同呢？科学家认为是因为两者距太阳远近不同造成的，地球距太阳千米，而金星距太阳只有千米，这使得金星受到太阳的照射要比地球强得多。金星大气中的水蒸气，还未来得及冷却变成雨降落下来，就被来自太阳过强的紫外线分解了，金星上的水就这样被永久地夺走了。金星是这样，比金星更靠近太阳的水星就不用说了。比地球更远离太阳的行星，虽然不缺水，但由于离太阳太远，受到的太阳辐射不够多，水都以冰的形式存在。因此，出现生命也是不可能的。由此可见，地球所处的位置真是妙不可言。450字 四年级 记叙文
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另一种新教学方法我叫廖文正，已经上小学四年级了。自从上了这四年学后，我觉得我们使用的教育方法有点保守，不能把我们的潜力发挥出来，我特别为我们小学生制定了一条学习方法：一、我们的脑细胞是要激活的。有些同学想学这个，爸爸妈妈不支持，却让孩子去学他（她）不感兴趣的课程，那他（她）的脑细胞永远也不会被激活。二、我们这些学校可以把每个班分成上每种课的地方，让每个孩子自己决定上自己最善长的、感兴趣的一门课或几门课，这样我们的一些脑细胞就可以激活了。现在美国最发达，那里也有很多的亿万富翁，我知道其中的一个亿万富翁的财运脑细胞就是这样被激活的：在他十岁时，他奶奶就让他读股票，激活了他的脑细胞，他才成为亿万富翁的。如果采用这种方法，我们就可以把我们的脑细胞都激活，每个人都有自己的才干，让国家发达，这样我们中国就可以比别的国家遥遥领先了！300字 四年级 叙事
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对称图形，妙不可言自从我学了对称图形后，我就对它顶礼膜拜。它的多姿变化，使我在生活中不再感到孤独；它的精美身形，使我忘掉无助的悲伤；它的无限奥妙，使我拥有极大的自信心；它的轴对称让我着迷……。对称的图形，精妙绝伦。它，常常让人感到无穷奥妙。尽管我后来学了无数的图形，感觉也不及对称图形的精致别伦。就算是最简单的对称图形————三角形，也让人感觉是那样的神奇，无论它怎么变化，它都是围绕一个对称轴旋转，它的稳定性给我们生活带来巨大帮助。即使是最复杂的对称图形，或者是最简单的对称立体图形，只要你能发现其中规律，它就不会让你感到单调，这就是对称图形最妙不可言的地方。对称图形，它创造了自然界无数的杰作，所以，被人们公推为最漂亮、最受用的图形。对称图形，因为它的对称，所以它是最美观的图形。它不像其他图形那样繁杂无章，它是众多图形其中的一种，平凡却伟大，这就是它的妙不可言之处。350字 四年级
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教学方法大变身叮呤呤，上课呤响了。同学们，一起跟随我去看一下生动的课堂生活吧！推开教室的门，一阵书香气扑面而来，传出同学们朗朗的读书声。第一节课上语文，这不，老师已经走进了教室，快快搬来小椅子，坐在我身边，一起来上这堂让你意想不到的语文课吧！伴随着“上课”“起立”“老师好”之后，我们的快乐语文课就正式开拍了！翻开课本，你可能会感到枯燥无味，这时，语文老师打开了话匣子：“同学们，我们今天来学习15课《花木兰》。大家知道吗？花木兰虽然是个姑娘，但他代夫出征，忠孝两全，并不比男子差！下面，我要挑几名同学来演一下这个课本剧。”这时，只见同学们的小手不约而同地举了起来老师挑选了几名同学，分别扮演各个角色（这样最能调动同学们的积极性）。看，小演员们表演的多认真，他们演出结束，更加深了我们对花木兰的认识。老师开口了：“下面是交流问题时间，提出问题的同学要给老师一一汇报哦！”啊，交流时间？我最喜欢这项活动啦！现在开始吧！我们小组采用的是顺时针推磨法，回答对问题加一颗红星，一周内得到红星最多的同学可以获得老师奖励的一本卡通本子呢！怎麽样？不错吧！哦，快要下课了，有五分钟我们都在考语文老师问题，那滋味真是太爽啦！做完老师布置写一句你感受最深的话之后，还有你更意想不到的呢！老师布置今天的家庭作业竟然是回家和父母演一遍《花木兰》，第二天回到学校和同学交流自己的感受。下课啦，你肯定会羡慕地说：“你们语文老师真是太好了，我还想听一节英语课。”我们学校的老师堪称人人都会快乐教育法，正好，下一节课就是英语，赶紧来听一听吧！走进教室，你看见英语老师就想笑，英语老师是一位十分幽默的人，一上课身上就挂着一块大大的牌子，上面写着“Englishteacher”，同学们都说那是老师的身份证。这个时候，英语老师用他那淳厚的男低音说：“同学们，咱们这节课学习单词的正在进行时，今天学动物的动作，哪位同学能表演一下小动物？”“好，那个同学，你来表演一下小兔子。”我们都在下面欢呼雀跃，只见阮庚十分笨重的一跳，结果滑倒了，同学们都哈哈大笑，英语老师也笑着说：“这位同学是一只胖兔子嘛！”说完，又笑了起来。等笑声平息后，老师又郑重其事地说：“下面请李林说说阮庚刚才表演的是什么？”李林很干脆地回答："Therabbit is jumping”英语老师说：“好的，李林同学回答对了，我们再继续！”……叮铃铃，放学的铃声进入了我们的耳朵里，英语老师上的课真有效果，大家不仅背过了单词，还能拼写出来啦！你们看到这里，是不是已经迫不及待的想要知道我们的英语作业了呢？好了，我不卖关子了，告诉你们吧，认真听仔细哦！把今天学的小动物和动作一起画下来，再配上英语句子，要求图文并茂。回到家里，不禁为老师的教育方法和有这既老又“新”的老师而暗暗自喜。写完老师布置的新式作业，坐在床上发呆，想像着姐姐那时老师们是怎么上课的？唉！我真是左想右想也想不出来，谁让时代在变化呢！有了！坐上时空穿梭机，去姐姐的小学时代转一圈，一起走吧！走近姐姐的校园，一阵沉闷的气氛如千金似的压在了我的头顶上，进入教室，我成了一位无言的听众，老师的老式教学方法使我对姐姐的老师的期望大幅度下降，教室里面同学们鸦雀无声，只听见老师的讲课声和姐姐他们记笔记的“刷刷”声。我仔细一听，老师这哪里是在按照自己的思路讲课，完全是照本宣科嘛，一点创新也没有，老师没有让学生分小组展开交流，一节课都那么死板的讲着，我在后面听的直打哈欠。终于下课了，可这位老师还在滔滔不绝的给学生布置一大堆的家庭作业，居然连自己拖了堂都不知道。老师终于下了讲台，同学们刚想像冲出牢笼的小鸟一样自由的飞翔，一阵上课铃声又把学生赶回了教室里。看到这种场景，我连忙吓得回到了现实生活中去。我不仅觉得自己出生的时代好，还赶上了老师们的新式教育，真是幸运儿呀！老师的教育方法大变身，真是让我们又惊又喜呀！1200字以上 六年级 状物
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自卫方法一次，小动物们决定选一个治安总司令，大家都推荐大象当治安总司令，因为大象非常关心动物，而且工作认真。（为什么要选举治安司令呢？总要有个原因吧、）一天，天气晴朗，大象带领着两头小象一起到动物们常住的地方来，大象说：“你们的安全有我责任，可是你们也要学会保护自己的本领才行。”大象首先问长颈鹿：“你有什么躲避敌人的方法？”长颈鹿说：“我的腿很长，跑得快，敌人很难抓住我，”大象问豪猪：“你呢？”豪猪马上回答说：“我浑身长着像箭一般锋利的刺，一发现敌人就把刺竖起来，这样敌人就不敢靠近我了。”大象又问小白兔：“你这么小，有什么逃生本领？”小白兔想了想说：“我的耳朵长，灵着呢！一听有动静，就马上跑（逃）走，我还能躲进小洞里这样敌人就抓不到我了。”大象最后问小松鼠：“你会怎么做。”松鼠说：“我一看见敌人就飞快地爬上树，敌人就根本碰不到我。”大象听了哈哈大笑地说：“原来你们每个人都有一个保护自己的方法。”350字 四年级 状物
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做豆腐脑的方法豆腐脑：又叫老豆腐，系用糖饧起色，加火烧开后，加入湿粉芡，放入泡好的油粉丝，加豆腐脑适量，葱盐椒调味。其色泽金红透亮，质微稠，舀入碗中再加入海米、海带丝、金针、韭菜丁、胡椒粉，淋点芝麻香油，浓香无比。豆腐脑的制作方法有很多种，其基本原理都是通过添加的凝固剂使豆浆中的蛋白质凝固，凝固剂有很多种，通常我们日常生活中和市面上使用的有三种：石膏、内酯、盐卤。而做豆腐脑主要用石膏或内酯。制作方法：1、制豆浆：(豆浆机)干黄豆夏天浸泡3-4小时，冬天泡7-8小时，豆子泡好后放入豆浆机内，按照机器说明书操作，很快就可以制豆浆了。2、点浆：浆适量石膏或内酯用少量水调开（凝固剂可买现成的，包装上会有用量说明，一般石膏粉用量为豆浆量的千分之三至五，内酯用量为千分之一至二）放入装豆腐脑的容器内，将煮好的豆浆趁热（做内酯豆腐脑需85摄氏度左右，石膏豆腐脑要达到95摄氏度左右）冲入，如果觉得豆浆与凝固剂混合不充分，冲完后马上用勺搅动几下（注意不能搅太多太快，一般不需搅动）。我家常做，可好了！400字 四年级 状物
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我的学习方法语文是我们中国的母语，不把语文学好是不能学习别的科目的，但是我们还是有些同学语文学习成绩不高，我为大家介绍我的学习方法。说起我最得意的学习方法，那就是玩中学，学中玩，在考试之前，家长一定会叫同学们做一大堆的课外题目，让同学们心不甘情不愿的，我就不是这样的，在考试之前以自己感兴趣的作文书来代替参考书，把课内课外的知识复习一遍，便可以玩，在玩的时候，我经常能看到一些新的汉字，然后产生了求知欲，便去查字典，学会了很多生字，词语也是如此，便可以掌握许多知识，还有在玩的时候也会学到很多东西，有些同学喜欢玩电脑游戏，张口闭口就是什么光子、脉冲、超导，有了这些词语，激发了同学们学习的主动性，可以去查找这些词语的意思，只要不是太久，适量地玩一会也是有很好的效果。所谓学中玩就是在学习一些枯燥难懂的东西时，可以通过做一些小游戏来怎加学习的气氛，让同学们学得更开心、快乐，我就是个快乐主义者。学习是靠自己的兴趣，而不是一味逼着你学，这样反而适得其反，想要学，必须得激发我们的兴趣，枯燥的学习只会让同学们感到无聊，最后老师白讲，同学们也没听，典型的浪费时间。以上就是我的学习方法，到底好不好还是要看同学们是怎么450字 四年级 状物
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学习方法交流现在的大多数学生，成绩常常不理想，经常让家长和老师头疼，不知怎们办才好。我认为，学生的成绩不理想，是应为学习方法不对头，总是弄巧成拙，到头来不仅知识不好消化，反而使你的学习消化功能降低。根据这四年我对学习的了解，我觉得，要有制定好的学习方法，下面，我把我的几条学习经验和大家分享，希望能对你们学习有所帮助、提高。1用一本本子作为读书笔记，把听过的或看过的好词佳句、名言警句抄写在小本子上，等到写作文时找不到好词语时，就翻开这本小本子，找找有没有合适的词语。等时间一长，写作文用词语就能新手?桌矗币材芴岣咦约旱挠镅阅芰Α2作文也是学习的一类，但想写出好作文并不是一件容易的事，要先学会写日记。每天坚持写日记，把看到的听到的有意义的事记录下来。持之以恒，就笔下生辉。3我们应该预习和复习功课。把当天上完的课，300字 四年级 状物
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