假如我是盲人
350字
四年级
叙事
我想大家都知道海伦·凯勒—一位有名的残疾人。他从小因为得了重病而双目失明，我想成为盲人以后一定每天只能看见黑暗而且非常恐惧，因为他看不见了，但他十分坚强的度过了一个个日日夜夜。
今天，老师让我们体验当盲人的感觉。所以我一写完作业，便让妈妈陪我一起当“盲人”。我们来到马路上，本以为这是一件很有趣的事情，可没想到我还没走完十步腿就想灌了铅似的，一种说不出的恐惧就蔓延可我的全身，此时此刻我恨不得马上睁开眼睛飞速跑到家里，什么也不干便一头扎进被窝里。可是盲人却不能这样，因为他们每天都过着这样的生活，无法逃避。
在生活中有许许多多的盲人，有一些盲人以自强不息的精神受到人们的赞赏，例如：海伦·凯勒、阳光……可也有一些盲人，总是遭受不平等待遇，甚至遭到排斥。为什么他们不能受到平等待遇？有些残疾人虽然看不见眼前美丽的世界，但是他们照样可以写字画画、弹拉乐器、自食其力，这样说来，我还不如他们。
任何人之间是平等的，我希望大家对残疾人一份关怀！
最好的棒棒糖礼物
800字
六年级
叙事
熊妈妈有两个孩子，大熊和小熊。因为大熊小熊都喜欢玩具和零食，所以熊妈妈常常到动物城里去给大熊和小熊买玩具和零食。
星期天的早晨，空气清新，万里无云，绿色的树叶和小草，各式各样的鲜花都打上了露水，很新鲜。让人看了就高兴。熊妈妈和邻居猪妈妈结伴去动物城给孩子们买东西。
傍晚，红红的朝霞姐姐把金红的太阳弟弟催回了家。 妈妈们回了家。
第二天，小猪和大熊小熊比礼物：“我妈妈给我买了一辆玩具车和一个气球。”大熊小熊没有说话，心里很羡慕。小猪见大熊小熊不吭声就又说道：“把气球拴在我身上，气球能把我带飞起来！”大熊小熊还是不说话，小猪问：“你们怎么啦？你们的妈妈给你们带了什么？”小熊不高兴的泪水在眼眶里直打转，大熊轻轻的说：“妈妈没有给我们带东西。”他是故意说得很轻的，他希望小猪没有听见或没听清。可这小猪的耳朵就是不争气，偏偏把大熊的话听得一清二楚。大熊和小熊跑回家，埋怨起妈妈来。熊妈妈背着一袋面粉，手里拿着一袋白砂糖，嘴里咬着一块不知是什么的东西，另一只手上拿着一个粗大的木棒。看到大熊说：“大熊，来给妈妈帮把手。”大熊撇撇嘴帮妈妈拿了白砂糖和奇怪的东西，小熊帮妈妈拿了木棒。
熊妈妈看出大熊小熊不高兴，便问：“孩子们，怎么了？”小熊扑到沙发上，哭着说：“妈妈不给买礼物，小猪有玩具车和气球。”熊妈妈“扑哧”一声笑了，她把孩子们带到楼顶花园，让大熊把盆端来和面，面和好了，倾盆大雨下了下来，雨进了面盆里。大熊刚要给面盆挡雨，熊妈妈烂住了他。
又过一会儿，雨停了，彩虹出来了。熊妈妈吩咐大熊把硬硬的东西打碎放进面盆里，让小熊把木棒削成一根根小木棍。彩虹慢慢的被吸进了面盆里，大熊和小熊觉得太奇妙了。熊妈妈拿起擀面杖，搅啊搅，面成了彩色的。熊妈妈揪下一小块面做成圆形，插到小木棍儿上，大熊和小熊也帮忙，很快就做好了。他们把小东西放在阳光下照，小熊问：“这是什么？”“这是八哥老师教我做的，叫棒棒糖。和别的棒棒糖不一样的，这是彩虹做的。”
棒棒糖做好了，她们尝了尝，真甜！真好吃！大熊跑出门，熊妈妈要喊他，小熊说：“妈妈，哥哥是要去找小猪炫耀呢！”
展开阅读全文
相似题目
-
假如我是盲人我想大家都知道海伦·凯勒—一位有名的残疾人。他从小因为得了重病而双目失明，我想成为盲人以后一定每天只能看见黑暗而且非常恐惧，因为他看不见了，但他十分坚强的度过了一个个日日夜夜。/>/> 今天，老师让我们体验当盲人的感觉。所以我一写完作业，便让妈妈陪我一起当“盲人”。我们来到马路上，本以为这是一件很有趣的事情，可没想到我还没走完十步腿就想灌了铅似的，一种说不出的恐惧就蔓延可我的全身，此时此刻我恨不得马上睁开眼睛飞速跑到家里，什么也不干便一头扎进被窝里。可是盲人却不能这样，因为他们每天都过着这样的生活，无法逃避。/>/> 在生活中有许许多多的盲人，有一些盲人以自强不息的精神受到人们的赞赏，例如：海伦·凯勒、阳光……可也有一些盲人，总是遭受不平等待遇，甚至遭到排斥。为什么他们不能受到平等待遇？有些残疾人虽然看不见眼前美丽的世界，但是他们照样可以写字画画、弹拉乐器、自食其力，这样说来，我还不如他们。/>/> 任何人之间是平等的，我希望大家对残疾人一份关怀！山东威海环翠区长征小学五年级:吕炫泽400字 五年级 写人
-
假如我是盲人如果我是盲人，我会用耳朵去倾听世界；我会用双手来触摸世界；我会用心来感受世界；我会大声的告诉世界：虽然我是盲人，但是我心灵的窗户还是敞开着的！如果我是盲人；我会用耳朵去了解知识；我会用双手去描写知识；我会用心去吸收知识；我会用行动去告诉世界：虽然我是盲人，但是我不会向盲人的称号屈服的！福建福州鼓楼区温泉小学四年级:张景尧150字 六年级 散文
相关推荐
四年级
叙事
350字
-
假如我是一个盲人-作文盲人的世界是没有光明的，而是黑暗的，正如课文中的盲童安静，竟然神奇的拢住了一只蝴蝶。星期三下午第二节课，老师神秘地说：“现在，我们要做一个活动，是……”老师故意买了个关子，“体验一下当盲人的感受。”教室里顿时炸开了锅，议论纷纷，张老师大喊一声安静，便带我们下楼。老师讲了活动规则：第一轮朋友扶着自己上去到三楼再下来，第二轮朋友不扶，只在旁边提示保护，第三轮两个人一起闭眼上去班级，就结束了。第一轮开始了，我的搭档屈华钰被蒙上眼睛，她紧紧握着我的手，她的手心黏糊糊的，不知道是不是紧张而出汗的缘故。上楼时，屈屈战战兢兢的一步一步慢慢走，屈屈不停的问：“到了没？前面有什么东西？”突然，前面插进来一位女同学，屈屈撞到了她，屈屈还傻乎乎拍了拍对方的肚子，疑惑不解的问我：“之之，这啥东西？软绵绵的。”我哭笑不得的回答：“那是邱于恬的肚子啦！”“吐血！”屈屈做了一个夸张的喷血动作，邱于恬也咯咯直笑。在我的热心帮助下，屈屈终于到了终点。换我了，蒙上眼睛，眼前一片昏暗，看不见任何景物。我紧紧的扶着栏杆，腿伸得老长，试探前面有没有楼梯，如果有楼梯，我才敢小心翼翼的向前一步，我的脑子里似乎浮现了楼梯的画面，我想：可能是我整天爬楼梯，对楼梯很熟悉的缘故吧。刚下第一个台阶，我好像踩到了什么东西，热热的，啊！原来是别人的脚，我连忙向那个同学道歉，才继续往下走。下完楼梯，我一不小心踩空，站不稳，摔了个四脚朝天，刚站起来，又跘到了垃圾桶，头撞到了墙，脑袋里好像有一窝蜜蜂，嗡嗡直叫。终于，屈屈说：“之之，到了。”第一轮活动结束了，根据经验：一手扶栏杆，另一手在周围摸一摸，看看有没有人，脚要前后点地，试探有没有障碍物。这样，我后两关顺利过关了。活动结束了，我体会到了当盲人的痛苦，他们看不见这美丽五彩的缤纷世界，所以我们要珍惜生命，不浪费时光，保护眼睛，帮助残疾人，让世界变得更加美好快乐！750字 四年级 叙事
-
我是“盲人”我是一个“盲人”。那天下午，我蒙上眼睛，摸索着爸爸妈妈的房间，终于找到了电视机的开关，我按了下去，回头找遥控板。我扑空跳到了床上，在上面乱抓。突然，我手中好像抓到了什么东西，我用手指上下抚摸着这个东西，上面有按键，可能是遥控板，我按了下去，额……按不动我再用力一按，啊！！！惨了！怎么办呀！按键坏了！怎么向妈妈交代啊！这遥控板按键的质量也太差了吧！这时，小阿姨过来了：“杰，药片可不能拿来玩的啊！”“不是，我在找遥控板啦！”“那你那药片干吗？”“我可是‘盲人’吖！”“给你。”小阿姨说着，把遥控板扔过来，“啪”地一声，遥控板不偏不正地砸到了我的头上。“痛啊！”我叫了起来。这只是开始，惨的还在后头呢！晚上，我正准备去洗脚，可找不到拖鞋了。折腾了好久，终于找到了拖鞋。一番动员后，我走向洗手间。盲人就是有这么一个“好处”，去什么地方都不用开灯，你想想：这样就省电了嘛！我习惯地拐过两个弯，抬抬脚，踩到板凳上（我个子太矮了，不踩在板凳上够不着）。由于看不见，就随便调了一下。“呀！烫死了！咝！冷死了！呼，差不多了。”洗了一会儿，我正准备要关掉，只听见“嘭嗙”一声，就摔倒了，水还没关，输水管不知跑哪里去了，反正水还是射出来了，射到身上凉凉的，只好洗洗睡了。不知不觉，我又想起了《永生的眼睛》里面的一家四口捐赠器官，你们等着，我死后，也捐赠器官，尤其是眼睛角膜，我要让更多的残疾人恢复健康，让他们和我们一样幸福的生活着，健康的生活着。500字 四年级 记叙文
-
谁是盲人谁是盲人？就是看不见任何事物的人，可是今天上午发生的一件事，让我深有感确，十分气愤。今天早上，我在街上散步，看见对面有家糖果店，十分兴奋。正准备穿过人行道去糖果店逛逛，一辆自行车飞速驶过来，吓得我连连后退。只见车上是一位时尚的酷哥，身穿潇洒的时装，头戴一顶鸭舌帽，穿着运动裤，身后背着个羽毛球拍。我看了十分炫酷，可刚才的一吓，那种炫酷感立即消失云外。刚准备责怪他，他却先开口骂了我一句：“小屁孩，你瞎不瞎？没看见我过来呀！快让开！”怎么开口就骂人？这儿明明有一块大牌子，上面写着“禁止车辆行驶”这几个醒目的大字。可那个酷哥视而不见，他是文盲吗？不对呀，看他这时尚样，一点都不像文盲，难道是盲人？也不对呀，盲人哪里会骑得如此潇洒。我百思不得其解。这时，一对年迈的爷爷奶奶走了过来，正准备过人行道，一辆“飞鸽”又从人行道中飞驰而来，吓得爷爷奶奶连连后退。原来是一位大叔带着一个小女孩冲了过去，嘴里不断叫嚣：“让开，让开！我要送女儿去上舞蹈课，都快迟到了！”小女孩也大叫着：“快闪开，我都要迟到了”话音刚落，他俩就消失得无影无踪……一直等了很长时间，陆陆续续的车子走完，我们才小心翼翼地过了马路。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。如果大家都献出一份爱心，如果每个人都能遵守社会公德，我们的社会怎么会不美好？550字 四年级
-
盲人上午，闹钟“叮铃铃叮铃铃”把我从美梦中惊醒。我想起老师布置了一篇作文，决定体验一下盲人的生活。闭上眼睛，刚想下床，谁知，手一滑，我一屁股坐在了地上，“哎哟，痛死了！”我叫妈妈，叫了半天也没人应。不对呀！妈妈睡觉怎么会睡怎么久？而且，平时我两声就应了，今天怎么没人回答？我伸手摸了摸，摸到了拖鞋，然后往脚上一套，总觉得不舒服，应该是穿反了吧！我又换了过来。这会儿电话又响了起来，我扶墙摸地，终于拿到了听筒，那头传来妈妈的声音：“喂，女儿，我在外地呢，你自己照顾下自己，我过几天就回去。”“哦，好吧！”打完电话，我又去找衣服。慢慢打开衣柜，找来找去。可我哪知道哪件是我要找的啊，突然，我想起我的衣服是件蓬蓬袖，而且背后是有点儿漏背的，找了一会儿，终于找到了。接下来要找裙子了，裙子好说，昨天都洗了，衣柜里就只剩下一条了。穿完衣服我又要刷牙了，我把双手“挂”在空中抓了抓，手一摆，杯子差点被打碎。又挤点牙膏，我可怎么知道挤了多少呢？磨蹭了几分钟，我感觉有东西掉到手上，惊呼一声，连忙甩甩手，甩不掉？看来只好用手碰一下了！嗯！黏乎乎的。哦，原来是牙膏挤偏了，滑落到手上。好不容易刷完牙，又要洗脸。我摸了摸，架子上这么多毛巾，到底是哪条？平时我用的毛巾好像比爸爸、妈妈和弟弟用的都要短，这个还蛮容易找的。拿好了毛巾就要湿水了，我刚想打开水龙头，却差点一头撞上了水龙头。“嘀嗒——嘀嗒——”的声音一直在响，一定是没拧好水龙头，我再使劲一拧，终于不流水了。办妥后，我迫不及待地睁开眼，先扫视了四周，再看看我自己。 Oh,no,look！多丢人啊！衣服、裙子，我都给穿反了，赶紧把它换了回来。从这次体验盲人的活动中，我深深地体会到盲人在心灵上所受的伤害和在生活中的不便，这仅仅只是一次小小的体验，盲人还要在黑暗中自立自强，让我们行动起来，帮助残疾人吧！（指导老师：覃俊婷）750字 四年级
-
“盲人”今天，老师给我们布置了一个当一回“盲人”的作业。同学们听后，都哈哈大笑起来，可我经历了一次之后，我就觉得当盲人是一件很困难的事。下面我就给大家讲一讲我当“盲人”的经历。放学回家后，我便迅速地把作业给做完了，做完作业以后，我便把红领巾解下来系在眼睛上，系上后，我眼前一片漆黑，于是，我便开始乱摸，弟弟见了我那样，哈哈大笑起来。吃饭的时候，我好不容易才摸到筷子和碗，我拿起筷子，插进一盘菜里，我什么都不管直接往嘴里塞，“哇！我辣呀！”原来我夹到的是一片生姜。这次，我叫妈妈帮我看好夹的是什么菜，这次总算夹对了，可是嘴巴没吃到，却被鼻子给“抢”去了。吃完饭，我刚起身头就和墙”亲了一个嘴”。“哎呦”。我叫起来。洗澡的时候，我错把热水当冷水，幸好我及时关掉了，可身上烫得像个红苹果，穿衣服的时，我把袖口当成了领口，边穿还边想：咦，这领口怎么这么紧，张开眼睛一看，哎，原来错把袖口当领口了，怪不得这么紧呢！来到学校里，同学们纷纷讲述了自己当“盲人”的事情，同学们听了都哭笑不得。经过这次活动，我体会到了做盲人的困难。同学们，让我们一起关心爱护残疾人吧！450字 四年级 叙事
-
作文：假如我是一个盲人星期五下午放学的时候，老师布置了一道以“假如我是一个盲人”为主题的体验日记。看到这个题目，我犯愁了：以前，我曾经在马路上多次看到过盲人，他们带着墨镜，拄着拐杖，在车水马龙中摸索着行走，行动十分艰难，也十分危险。要说让我体验一下盲人的感受，我该怎么办呢？回到家，妈妈给我想了一个好办法: 她拿出一块干净的手绢，蒙在我的眼睛上，刹那间，我的眼前是一片漆黑的世界，什么东西也看不到，心里充满了恐惧！妈妈说：“儿子，你试着向前走两步。”可是，我不知道前面都是些什么东西，根本不敢向前走呀，索性站在那儿一动也不动。这时候，妈妈在一旁鼓励我说：“不要怕，妈妈在你身边呢。”于是，我便踮起脚尖试着向前挪动了一点点，可就这一小点点，手却不由自主的在空中乱抓，就像在努力寻找一根救命稻草似的，身上的汗也不争气的冒了出来。妈妈继续鼓励我道：“儿子，好样的，就这样大胆往前走！”在她的鼓励下，我挪动的步伐越来越大，越来越快，心里开始得意起来：“嘿，没什么了不起的！”可就在这时，我突然感觉到一个坚硬的东西磕在了我的腿上，疼得我哇哇之叫，身体也不由自主的向前倒了下去，幸亏妈妈一把把我扶住才没有摔倒。我慌忙扯下手帕，哇！眼前一片光明，我揉揉眼睛，原来是碰到了茶几上了，再看看我的腿，有一大片被碰的红肿了起来！晚上，我坐在书桌前，一手拿着笔，一手摸着还隐隐疼痛的伤口，我陷入了沉思当中：盲人，因为命运的不幸，使他们成为我们这个社会当中一个弱势群体，他们为了生存，要遇到多少的坎坷和困难，要付出比我们正常人多出几倍甚至几十倍的努力，他们是多么的不容易呀！而他们有些人却非常坚强，以惊人的毅力和勇气，干出了一些常人都难以做好的事。比如，俄国作家奥斯特洛夫斯基就是一位盲人，他在病床上用了三年的心血完成了一部世界名著 钢铁是怎样炼成的 ；还有一位叫海伦的女孩，她也失去了光明，但她凭着顽强的意志，自学了五种语言，并写成了 假如给我三天光明 等14部书籍。他们能够做出健全人都无法做到和做好的事，我打心眼里敬佩他们。通过这次体验，我深深的体会到：我们作为一名身体健康的正常人，首先我们应感到幸运，要珍惜我们目前拥有的一切，努力学习，多掌握科学文化知识，争做一名对社会有用的人！其次，我们要用一颗感恩的心和真诚的双手回报社会，去帮助那些需要帮助的人，让我们的世界充满爱！初一作文900字 初一 叙事
-
假如我是一位盲人星期五的时候，老师布置了一个家庭作业，让我们双休日的时候在家里体验一下盲人的生活，并且写一篇作文。今天是星期六，早上起床后。我就跟妈妈说了这件事，妈妈说：“行，妈妈给你两个小时的时间，让你体验一下看不见是什么感觉。”妈妈用红领巾蒙住我的眼睛，我告诉妈妈：“红领巾太薄，隐隐约约能看见。”妈妈说；“那么在里面夹一张纸就行了。”妈妈把一张白纸叠成五厘米宽的纸条，夹在红领巾里面，这一下子真的什么也看不见。刚开始我是站着的，妈妈帮我蒙上眼睛后叫我小心一点。我自以为这个家我是太熟悉了，不管看不看得见，走来走去应该没有问题。我决定到沙发上去坐一会儿，可是没想到还是被小椅子绊了一下，失去了重心，来了个“仰八叉”，幸亏是摔在沙发上，要不然还不得疼得哭爹喊娘的。妈妈在厨房做早餐，我想进去了解一下，今天吃什么。好不容易摸进厨房，妈妈怕我看不见，摸来摸去会受伤，就把我推到厨房门口。我想算了，还是乖乖的坐在桌子旁边，等着吃早餐吧。尽管我已经很小心了，但还是重重的撞在桌角上了，唉！好疼。早餐是面条，妈妈提醒我；“别把面条吃到鼻子里去。”我不屑地说；“怎么可能。”可是蒙着眼睛，实在是太不方便了，不是夹不起来，就是夹得太多，一不小心还被烫了一下，还真差一点吃到鼻子里去了。想喝水吧，可是摸来摸去摸不到杯子，还得妈妈帮忙。虽然蒙着眼睛才生活了半个多小时，可我已经难受得要死了，实在太不方便了，真是无法想象盲人是怎样生活的，他们可是一辈子生活在黑暗之中。经过这件事，我深刻体会到眼睛对我们有多么重要，我们一定要好好爱护自己的眼睛。600字 六年级 叙事
-
假如我是一个盲人优秀作文假如我是一个盲人作文400字假如我的个盲人，难免会有些遗憾，因为我将永远的生活在黑暗的迷茫中，见不到东方的第一缕阳光，看不到枝头绽放的每一朵花蕾……但是，作为盲人，我仍乐观地认为：做盲人也盲人的异样的乐趣。我顺着墙根，摸着门板，扶着拐杖，仍能够一步步向前走。我可以用手触摸树叶的光泽，抚摸花瓣的纹路，领悟到常人不会注意的奥秘；我可以在树下聆听鸟儿的歌喉。看不见，不要紧。遐想，我可以遐想这婉转的歌声，遐想这大自然的交响曲，那样活跃！那样美妙！遐想着它们枝间跳动的身姿，它们一定很快活！我还可以聆听海浪翻滚的汹涌，春雨滴落的淅淅沥沥；聆听呼呼的风，隆隆的雷，哗哗的水，吱吱的虫。一一遐想它们，多么快活！――即使我看不见！我是一个盲人，但也有属于自己的天地；我是一个盲人，但也可以感触自然，聆听万物！我可以像海伦·凯勒一样面对现实，鼓起勇气，创造辉煌。我有属于自己的生活的权利，我不会感到自卑，我有属于自己的非同一般的快乐！假如，我是一个盲人……400字 五年级 叙事
-
谁是盲人一天，一个年轻人正大摇大摆地走在人行便道上，瞧！穿着一身名牌衣服，脚蹬一双乌黑的皮鞋，头发染上最流行的颜色——金黄色，烫成最流行的发型。嘴里正津津有味地吃着冰棍儿，呀！一张冰棍纸从天而降，落到了干净的地面上。在旁边正摆着一个垃圾桶，十分引人注目，他却装得若无其事。一位老大爷刚好路过这里，鼻梁上戴着一副墨镜，手里拄着一根盲杖，深一脚浅一脚地寻找着垃圾桶，准备扔掉手中的垃圾。这个老大爷刚好踩到冰棍纸，摸索着拾起它，和他自己的垃圾一起扔进垃圾桶里，他自言自语到：“是谁扔的垃圾？”正享受着冰棍美味的年轻人站住了，他转过身子，脸通红通红的，结结巴巴地对老大爷说：“老大爷，我我……我错了。”老大爷笑了，说：“这才是北京的好市民。”年轻人急忙说：“谢谢您给我上了一课。”围观的人都笑了。其实，我觉得那些心灵明亮的盲人不是真正的盲人，而那些行为像盲人的人才真正是盲人。那些双目失明的人，虽然看不到这美丽的世界，但他们在用自己的行动维护城市的整洁。对于我们身体健全的人，是不是感到惭愧？我们也要用自己的行动维护我们的城市整洁。400字 五年级 叙事
-
盲人盲人现实世界里，每个人都有可能遇到意想不到的困难和挫折。这种在实现和追求某种目标中所受到的妨碍和干扰称为挫折。面对挫折，智慧豁达。面对挫折，不仅需要坚强，更需要明智和豁达，需要我们对挫折有正确的认识和评价。能从挫折中获取有益的经验，发现成功的曙光，把挫折看成是通向成功的必经之路。那是一个漆黑的夜晚，没有月亮，也没有星星，我因为有急事去一个住在郊区的同学家，为赶时间便抄近路走入了一条偏僻的小巷。我因为害怕，心跳得“咚咚”直响，真后悔不该走这条路，可是事已至此，只得硬着头皮往前走。走着走着，突然，我发现前面有一处光亮，似乎是一个人提着一个灯笼在走。我急步赶了上去，正想打招呼，却发现他是一个盲人，一手拿着一根竹竿小心翼翼地探路，一手提着一只灯笼。我纳闷了，忍不住问他：“您自己看不见，为什么还要提个灯笼走路呢？”盲人缓缓地答道：“这个问题不止一个人问我了 ，其实道理很简单，我提灯笼并不是为自己归路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可以保护自己的安全。而且，这么多年来，由于我的灯笼为别人带来光亮，为别人引路，人们也常常热情地搀扶我，引领我走过一个又一个沟坎，使我免去许多危险。你看，我这不是既帮助了别人，也帮助了自己吗？所以，每天晚上出门，我总是提着一盏灯笼。”挫折像镜，可照出世态炎凉冷暖。在它面前，真与假昭然若竭，泾谓分是。是知已，挫折便把你和他拉得更近，是亲人，就会说“天涯海角，永不分离。”是假朋友，挫折会掀掉他的面具让他现出原型，是敌人，挫折也会让他得意洋洋，放松竞争。挫折是一种验，也是一种确证，挫折是一次愚蠢，也是一种成熟，挫折是一次死亡，也是一次再生。悠悠人生路，挫折伴你行。700字 六年级 叙事
-
假如我是假如，我是一朵可爱的野菊花。最好是一朵小小的，不起眼的。慢慢地，我一定会把荒漠变得富有生机。别人一定会赞扬我吧？可是他们会不会把我踩扁？你们千万别这样做哦！假如，我是一只小狗。最好是一只贵宾犬，那样会很可爱。可是人们会把我当宠物养吗？哦不！我喜欢自由。不过我希望你们喜欢我。交个朋友吧！假如，我是一个男孩儿。那我可不喜欢。哦，让我想象一下。如果我是，那我可以淘气，不做淑女。可以做自己喜欢的运动，比如打篮球、踢足球等等。不过这些不是我的爱好。假如，我是孙悟空。我会用我的三根毫毛去救治那些可怜的残疾人。一根会给聋哑人带来语言、声音，一根给失明的朋友带来光明，还有一根四肢不健康的朋友带去灵活的手脚。让他们都能过上幸福的生活。假如，我是雨神。我会给旱灾的人们下一场倾盆大雨。给农田灌溉，给人们解渴。假如，我是……350字 小学
-
假如我是••••如果我是地球，我会让人类有安静平稳的生活，让人们不会可以在看见地震。海啸。如果我是一滴水，我会无私的一滴一滴投入小河，使它变成一个辽阔无垠的大海洋。如果我是一只小鸟，我会每天飞入残疾人的玻璃窗上，给他们唱歌，让他们不再寂寞。如果我是五星红旗，我会高傲的飘在蓝天上，让别人看见我们国家是强大的。如果我是一匹雄壮的烈马，我会奔驰在辽阔的大草原上，让整个草原充满欢快与活力。如果我是一个太阳，我会让世界充满光明，不再黑暗，照着小草，让它发芽成长，照着大地，让它生机勃勃，照着小朋友，让他们快活成长，如果我是科学家，我会研制一种能让残疾人变好的机器，这样他们就可以看的见，可以走路，享受世界的一切。如果我是蜡烛，我会像老师一样，把自己燃烧，照亮别人，为人类提供无限的光芒。这只是如果，但如果我肯付出，去努力，我相信自己的未来会一片灿烂光明。350字 三年级
-
假如我是……假如我是一位发明家，我将发明一台时光机，穿越到清朝，让人本不抢夺我们的领土和残忍的杀害我们的同胞们！让皇帝知道陋习的不对！让灾区人民早早知道要地震了，让他们躲过灾难。让濒危物种不再灭绝……假如我是日本主席，我将教育日本人民：人与人是平等的，不要让战争变成家常便饭，要与他国和平相处，让战争化作乌有！假如我是灾难，我将告诉兄弟们远离人们。要降临到那些如日本一样不为和平相处然而用暴力解决问题的国家让他们尝尝失去同胞的痛苦！假如我是毒品，我要和同胞们一起跳入火海，让自己焚烧自尽，不让人民为了吸毒而死亡、痛苦或一无所有！这样消失了我自己，而救了一个人的性命我觉得值得了！我相信这台时光机一定会发明出来的，灾难和毒品一定会消失的，战争都会没有的，所有国家都会和平相处，团结一心的。只要我们好好学习一切都会有可能的！！！六年级:後悔love350字 六年级 叙事
-
假如我是...假如我是......假如我是一阵风，我会快乐地奔跑。让孩子的风筝飞起来，让农民伯伯变得更凉爽。假如我是我是马良的神笔，我要帮农民画出鸡鸭牛羊。让他们的生活变得快乐，不在是那么枯燥无味。假如我是一朵花，我会开出五颜六色的花瓣。把世界装扮得漂漂亮亮，不在是那么单调。假如我是一盆水，我会欢乐得舞蹈。让小姑娘照到自己美丽的影子，让穷人不在口渴。假如我是一本书，我会把书里的知识都给孩子们。让孩子变得聪明伶俐，懂得阅读的快乐。假如我是一根救命的稻草，我会飘到病房里。让盲人重见光芒，让聋子听见声音，让哑巴开口说话，让所有的病人都康复。假如我是一位老师，我要像蜡烛一样。燃烧自己，照亮别人，把孩子们培育成祖国栋梁。假如我是一只小蜜蜂，我会整天辛勤地采蜜。采啊采，采尽全世界的蜜，让世界的人生活在甜蜜的生活里。假如我是小小的一片云，我要遮住毒辣辣的太阳。让工地上的人一些凉爽，让一幢幢大楼迅速到地建成。假如我是......350字 五年级 叙事
-
假如我是假如我是神笔马良，我要画出高科技的飞机大炮。假如我是神笔马良，我要画出白云蓝天里的神秘，假如我是神笔马良？假如我是市长，我要让农民歇一歇，让机器人来干。假如我是市长，我要让希望工程更加完善，使每个孩子都可以上学。假如我是市长，我要让人们不在砍伐树木，而是植树，让大家看到一片蓝色的海洋。假如我是市长？假如我是服装设计师，我要设计出可以变幻的衣服来，让人们不再因为颜色搭配不适和大小不一而烦恼，假如我是服装设计师？假如我是一朵云，我要飘到干旱地区，给他们下一场大雨，滋润禾苗，假如我是一朵云，我要飘到所有的地方。假如我是一朵云？假如我是一位教师，就要教出一批批优秀的学生，来做国家的栋梁，假如我是一位教师，我要让他们写很少的作业，让他们拥有一个金色的童年，假如我是一位教师？所有的假如都不是现实，要想实现，就必须努力学习科学知识，长大了尽自己最大的能力，好实现自己的梦想！350字 四年级 状物