春天的色彩
春天来了。
新鲜的绿芽从树枝里冒了出来,空气里洋溢着阵阵属于春天特有的温柔和清新。太阳开始早出晚归,朝起悦耳的鸟啼,暮留一层层,一丝丝,暗红的晚霞轻轻地漂浮。
春节过后,外婆一如既往地从乡下向家里寄来砂糖橘。我与母亲打开那一箱箱橘子时,总有一股甘甜的清香扑鼻而来,还夹杂着一些经过春雨冲刷过的泥土的气息。这一颗颗橙色的果实时常令得母亲迫不及待地想吃掉它。眼见着母亲拿起一颗橘子,在外套上蹭了一蹭,褪去皮,就往嘴里送。
“真甜,是家的味道。”母亲细细的回味道。
领居家冬天出生的婴儿现在正当喜欢哇哇大哭的时候。婴儿的奶奶为了哄她,经常带着小孩出来散步。新春里,这富有生机的孩子的声音总能传入咱们家里头。
这天号哭的婴儿遇上了我母亲晒好衣服回家。认生的孩子好似并不害怕母亲,她用那双澄澈透明的眼睛直盯着母亲,哭声渐渐消散在了院子里。母亲这时从口袋里摸出来一个饱满的砂糖橘剥开,取下一小片放在孩子嘴边,只见孩子吧唧吧唧地品尝到了橘子的汁水,竟然咧开小嘴笑了,红扑扑的脸颊上小眼睛眯成了一条缝,高兴地把她圆圆的小手乱挥,还发出甜甜的笑声——
“这小孩一定是闻到橘子的甘味了。”母亲得意地说道。
而我奶奶呢,会把剩下来的橘子皮晒干,金黄色的太阳光倾洒下,落在上面好看极了。再把这橘子皮泡在热水里,不用一会儿的功夫,清水就被染成了橘红色。奶奶说:“只要小小地抿一口这清润的茶水,美味就能保留很久,甚至连心里也感到舒舒服服的了。”
奶奶还说,最重要的是晒好的橘子皮能够留存到夏天,秋天……等冬天来了,就又有新的砂糖橘了,新生的春季来临时,就又能晒橘子皮了。她将橘子皮留一些在家里,送还一些给外婆。这样反反复复,年头一个接着一个就又过去了。
这可真的是一年之计在于春啊。
暖和的季节里有多少缕软绵绵的风轻拂过千万的红花绿叶,似乎在我心里都比不上那一片片橙黄色的砂糖橘了。从橘子里头渗透出的,是相隔千里的关心,是饱含幸福的笑脸,更是始终围绕在我身边与心田里那片爱意的色彩……
而春天里有希望的色彩,希望里有美好的色彩,它们点缀而渲染了我朴实简单的生活,我不禁迫切地想要用心将这份春意带去每一个季节。正如“明朝寒食了,又是一年春”——
瞧啊,春天又带着温暖来了。
春天的色彩
春天的色彩,无疑是绿。
春的脚步渐近,家乡的茶田迫不及待的绽开大片的绿。低缓的山坡上,无垠的田野间,茶树整齐地排列着。朦胧的春雨点洒在山间,湿润的泥土散发芬芳。
一行人走在满目春色的田垄上,快迷乱了眼。一个头戴斗笠,身披蓑衣的身影在茶树间穿行。乳色的晨雾中,金色的阳光下,那个身影显得悠闲洒脱,轻松自在。走近看,原来是邻家茶农,家乡人好客,见一行人走来,便热情地带我们走进屋子坐。
木屋中弥漫着淡淡的香味,茶农脱下蓑衣和斗笠,露出黝黑的皮肤和斑白的头发,但整个人显得精神干练。茶农小心地端着杯子,细细的将茶叶洒进杯底,倒入热水,他专注的神情就像在雕刻一件艺术品一般。茶叶在杯中浮浮沉沉,轻啜一口,清苦的滋味散开,细细回味,便有了一丝甘甜。
“去年最好的茶,花了不少功夫呢。”茶农呡着茶,不经意说着。众人也沉浸在茶香中,我疑惑道:“不就晒一下嘛,不会太麻烦吧。”茶农认真地说:“哪有,要先花一上午采茶青,不能采到坏的,再晒青,时间也要把握。再炒茶叶,用手伸进炽热的锅底翻炒,一刻不能慢,不然会炒焦或夹生,还有晾青,摇青……更别说种茶了。”随后茶农娓娓的向我们倾诉如何下种,如何防虫,如何避风。“夏天我们要踩在烂泥里,树间到处是吸血的蚊虫,蛇也有。种茶不像种树,别看这满园春色,不天天打理,不出一月就毁了一片茶树。”茶农言语间尽是骄傲,又似乎有些苦涩。我才惊讶地知晓,原来茶农看似悠闲的生活下竟有如此多不为人知的故事和辛酸的经历。
记得哪年暑假,烈日下的茶田传来茶农悠扬嘹亮的山歌,歌声起伏在茶绿的山间,唱走了炎热的下午,唱笑了溪流,唱乐了天上的流云,这是一幅怎样生动的画面啊!终年的苦涩原来也是有歌的,积久的艰辛也有释放的快乐。
我端详手中杯,觉得家乡的茶农就像一杯清茶,表面好像悠游自在,其实他们的生活像茶一样入口微苦,有悲有欢,而回甘则是他们最美好的品质。从前我只是远远这望着美丽的茶田,感叹茶农的惬意,从没走进茶的世界,知晓茶农的冷暖,可世上怎能有无重量的鲜花,人间怎能有廉价的美丽?
告别茶农,渐渐走远,漫山遍野的茶树在雨中染成一幅水墨画,逐渐定格成春天最亮丽的色彩。
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春天的色彩春天有各种各样的颜色。有油菜花的金黄,有桃花的粉红,有梨花的雪白,有天空的蔚蓝……春天,油菜花开了。大片大片,金黄金黄。一千朵一万朵油菜花在春天的照料下一起成长,开放。油菜花为我们的春天增加了一片金黄。春天,桃花开了。一棵一棵,粉红粉红。一朵一朵桃花在学校的角落时,公园的空地时一起长高,开放。桃花为我们的春天增加了一些粉红。春天,梨花开了。一朵一朵,雪白雪白。它象征着纯洁,是多么的洁净!梨花为我们的春天增加了一些雪白。春天,天空变蓝了,白云变少了。一片天空,蔚蓝蔚蓝。天空上飞着许多可爱的小鸟,美丽的蝴蝶。天空为我们的春天增加一抹蔚蓝。……不管是花的色彩,还是天空的颜色,都是春天的色彩。我非常喜欢阳光明媚的春天,更喜欢春天五彩缤纷的色彩。300字 四年级
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春天的色彩“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”那么,春天到底是什么颜色呢?我带着这个问题走进了春天。春天是蓝色的。天空是多么明朗,多么湛蓝,好像一块蓝色的布。时不时飞来一群春天的信使,使天空更加美丽。春天是绿色的。山林里,山中的每一片树叶,每一丛绿草,每一条蔓子,都呈现出或浓或淡的新绿。每棵树都在望着我,他们迎面送来无边的青翠。这绿色仿佛是一阵风在林间流动,我迫不及待地冲上去撞了个满怀。呵!多么富有生命力的绿色!春天是金黄色的。田野里金灿灿的油菜花绽放笑脸。仿佛是春姑娘给大地妈妈穿上了黄袍。这一撮撮黄不是一般的黄,是一种令人心旷神怡的黄,让人的心流过一股暖流。春天是粉色的。桃花妹妹涨红了脸,在春光中将它那迷人的风姿展现了出来。蝴蝶仙子在桃花丛中流连。樱花姐姐穿着粉色的连衣裙在微风中舞蹈。红花草在田野里好奇地探出头来看着这个美丽的世界,远远望去那一片片的红花草多么像粉色的海洋,又似一缕缕朝霞鲜艳夺目、美不收收,走近一看宛如一朵朵棉花糖,真想舔它几口呢!春天是多彩的。公园里的月季花五彩斑斓,红的像火、白的似雪、粉色似霞、黄的似金。它们一个个争奇斗艳,竞相开放,整个公园都散发出浓浓的清香。淘气的蚂蚁正在花丛中玩起了躲猫猫的游戏,辛勤的小蜜蜂正忙着采花蜜呢!啊,绚丽多彩的春天,我爱你!500字 六年级
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春天的色彩提起笔的一瞬间,我的眼前仿佛呈现出春天所有的斑斓色彩。春天的色彩一定是世间美好的融合,它用它的色彩无私地装扮着这个世界,带给人们美的视觉盛宴,带给人们生机勃勃和积极向上的力量……春天赶走了冬的严寒,不知何时悄悄地来到了我们身边,它带给我们满眼的绿色。嫩绿嫩绿的小草推开它厚厚的“棉被”,调皮得探出了头,好奇地看着这个新世界。绿色爬上了树梢,树木长出了许多的新叶子,此时的大树像是一把大大的遮阳伞。今年的早春和往年不尽相同,风和雨像是一对情侣手牵着手结伴而行。风中夹杂着丝丝寒气,它吹醒了世间万物,吹绿了大地。小雨点“嘀嗒嘀嗒”地落在我家外面的平台上,伴着这快乐的音符,毫无生机的平台居然也有了一抹绿色,上面长满了薄薄的一层苔藓。温柔的春风用手轻轻地抚摸着大地,树林里和山岗上的野花伸了伸懒腰,睁开了它们惺忪的眼睛,白的、黄的、红的、紫的……它们连成了一片花的海洋,五颜六色的花朵争奇斗艳,它们把春天装扮得更加美丽。我们踏着春风,沐浴着春天的阳光,来到了山坡上放风筝。我抬头一看,春天的天空竟然也是五颜六色的,看得我眼花缭乱。原来那些都是孩童们放的风筝,天上的风筝像是在和云朵捉迷藏。太阳、蓝天、白云和风筝交相辉映着,好一幅迷人的画面啊!我望向前方,惊奇的发现就在我的不远处,还有些许星星点点的枯黄,我想:那一定是冬留给春天的纪念,仿佛默念着冬曾经来过。春天的色彩是丰富多彩的,唐朝诗人杜甫在《绝句二首》中写到“迟日江山丽,春风花草香”,我仿佛从诗句中闻到了醉人的春天的气息,沐浴着秀丽的春色。我很想描绘一幅春天的图画,以此把春天的美丽色彩带进人们的心灵深处,我爱春天的色彩!650字 四年级
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春天的色彩游人不解春何在,只拣儿童多处行。——冰心阳台上的那盆栀子花,冒出了白色的花苞,于清晨开放,那白色的花瓣如同一道幼小的声音在提醒我们:春,来到了,绽放的花朵,洁白如玉,花蕊是一个个可爱的小黄点,它所散发出来的阵阵清香久久地弥漫在空中,给人以舒适的感觉,春天,原来是那高尚纯洁的白色。走出小屋,转角的花圃中油菜花们竞相开放,充满生机的绿色与朝气蓬勃的黄色搭配起来,构成了一幅《春之画》。细小的花朵开成一片,一朵,一群,一束,数也数不清。那支撑着它们的绿叶枝干妩媚、妖娆、纤细,浓郁的香味扑鼻而来,忽然想起冰心的一句话:文字竟是这世界上最无用的东西,写不出这空灵的美景,春,原来是黄色的。信步树丛间,又一个奇特的美景映入我的眼帘,那又是什么?远眺,一片可爱的粉色,近看,一朵朵桃花缀满枝头,犹如一只只粉里透白的蝴蝶停歇在这枝头上,满树的桃花,它们开的是那样的壮丽,那样的可爱。它们不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。站立树下,仿佛置身于一片由桃花组成的世界中,周围空气中飘着淡淡的香味,这香味中,夹杂着泥土独特的芬芳,这感觉,就像漫步在一条由桃花瓣铺成的小路上。我觉得,这里的桃花可以与日本的国花――樱花相互媲美了,一阵暖心的春风吹过,桃树随风摆动,桃花纷纷落下,如同一个个穿着粉裙子的小仙子,花瓣落在我的身上,春,原来是浪漫的粉色。湛蓝的天空一碧如洗,碧绿的树叶垂下头来,清晨的露珠掉落下来。春,原来是彩色的。600字 六年级
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春天的色彩春天,万紫千红;春天,多姿多彩。春天是美妙的,永远也享受不够。春天有着各种颜色的小花。桃花、李花、梨花等各种花儿,有红色的,红的像火;有粉色的,粉的像霞;有白色的,白得像雪。花里带着甜味,似乎是白砂糖散发出来的。这时候,春风正在给河边的垂柳梳理头发呢。春天里的草原一碧千里。人走在草原上,感觉自己似乎变成了小草,在清风中舞蹈着。森林里每棵树木枝繁叶茂。每当你走进森林,就会有种走进迷宫的感觉,也有种清新的空气扑鼻而来的感觉。总而言之,你走进森林,有好的感觉,也有坏的感觉。春天里的村庄也焕然一新:由干枯的树木变成了青青的小树;由冰雪覆盖的田野变成了绿油油的麦田;由干枯的小草变成了绿油油的草地;由空旷的土地变成了直冲云霄的竹园;由寒气凛凛的东风变成了暖洋洋的春风。美妙的春天,无论你怎么享受,但永远也享受不够。350字 三年级
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春天的色彩是谁吹暖了冰冻的河水?是谁吹醒了柳树的嫩芽?盼望着,盼望着,一阵和煦的风来了,春姑娘迈着轻盈的脚步,悄悄来到我们身边。她的画笔五颜六色,充满活力,她把整个世界点缀地丰富多彩,她抹去枯草的棕黄,添上一抹新绿,她刮去河中的冰,画上一丝波澜;她拿起红色的化妆品,把太阳打扮的更加美丽。人们都脱去身上的棉妖,放下累赘。孩子绽放了他们的心花,年轻人放出了歌,老人们也露出了久违的微笑。远方,那一片竹林,一位农民,举着锄头,满头大汗。一阵春雨。竹笋冲冲直上,露出了它那张英俊的脸,哈哈大笑。绿色是春天的标志,那么红色则是绿色大厦之上的一颗明珠。你看!远方的映山红与周围的绿色,对比鲜明,就好像山姐姐的装饰品,使得大自然变得更加和谐。轰隆隆——一阵阵雷鸣,唤醒了雨哥哥沉睡的大脑。他滋润了大地,为河中的鱼儿提供了充足的氧气,风雨中,一位渔夫唱着欢歌,静待鱼儿上钩。长亭外,古道边,芳草碧连天,人们都走出了家门,拿着篮球来运动,拿起手机,记录下盛开的油菜花;春风也走出了家门:你看——那位小朋友正放着纸鸢,我不禁想起了:“儿童散学归来早,忙乘东风放纸鸢”这一人人皆知的诗句。春天是五彩的,是热情的,是奔放的,这春天,不正像我们吗?我们要努力活出颜色,活出精彩,迎接美好未来。500字 初三
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春天的色彩春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?[评析]本文观察细致,取材丰富、生动。文章以描写春天的色彩开头,又在开头设问:“这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?”以回答这个问题为线索,对春天做更深一步的描写,构思新颖,引人入胜。作者在描写春天的色彩的同时,还注意中心思想的深化。在提出春天的色彩“是被枯黄的小草孕育着”这一很新颖、很深刻的立意后,又在篇末提出了“你为春天的色彩贡献了什么”这样的问题,给读者以“欲穷千里目,更上一层楼”的思考余地。春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?但是,如果你俯下身子去仔细审视,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”是的,望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草,谁还会有好心境?可是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现,嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更美的春天。山东聊城东阿县第二实验小学六年级:许腾900字 六年级 写景
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色彩忽然想起一个词,寂静之声。现在,并不寂静。音响里,盘旋着一首歌,反复如一。毫不厌倦。打字时,键盘发出的声音。还有客厅里,若即若离的电视声音。很专注听这首歌,不光是题目,歌词,旋律。都很喜欢。到底,是很巧合,或是,很感动。或者,只是依赖。{总是留下很多后路,不管是写文章,或者说话。一直包含着很多或者,或者也许,或者疑问,或者还是。还有很多很多。是害怕出错,还是,或者,是别的。是不是,一种习惯。即使那些坚决,坚强。却是犹豫不已。其实,自己并不清楚,只是忽然发现而已。仅此而已。}不记得是第几次看聊天记录,不记得是第几次看我们的聊天记录。只知道,每一次,只要是突然很想某个人,或者很想某件事,便会急切地去寻找与这些有关的人,以及与他们有关的记录{聊天记录。帖子。邮件。礼物。很多}然后,很认真,很认真地看。很仔细很仔细地想。一点一点,慢慢从深邃的回忆里,把其中的回忆找出。每一句言语,每一个场景,每一次表情,都会很清晰很清晰。浮现。然后,会快乐起来,会沉醉到记忆里面,不可自拔。后来,会很伤心,在那些梦中醒来以后,会很伤心,很伤心。后来,是哭泣。因为,不得不承认,那些。都是过去的,都是过去的。都变成苍白的回忆了。都是,再也不会发生的快乐。即使能够在自己的世界里一次又一次重演,可是,梦醒以后,是吞噬人的失望与悲哀。因为,那是过去,回忆也,需要赎罪。那些,都是过去,再也,不发生的过去。许多人都忘记的过去。很珍惜的过去。瞬间的过去。错落的过去。不该发生的过去。意外的过去。最后归属的过去。因为明白,所以结束。如果回忆不算懦弱,也许,还是一次又一次去感受清醒的痛苦。为的,只是那很短暂的幸福。虚假的幸福。却如此让人满足。也许不会相信,也许感觉很做作,但是,是真的,很珍惜,很珍惜。很想念。不只一次怀疑。那些,真的是曾经发生过的吗,是,真的吗。如果是,为什么,和此刻,和现实的反差如此巨大,巨大到,让人害怕,摇头闭眼说不信。如果,真的是,为什么不能继续,为什么,时限如此短暂,最后酿成一场巨大的悲剧海啸,这样的出现,真的是正确的,应该的吗。如果不是,自己,是不是,只是一个可笑的小丑,独自陶醉,独自幸福,独自流泪。而别人,都不在意,都在嘲笑。只有,自己不知道。是吗。很想要真实的回答。即使残酷到绝望,而那些虚伪的安慰,或是借口,请先放一放。即使,自己如此喜欢威尼斯面具。后来,说不清,自己到底喜欢真实,还是虚伪。那些真实的虚伪,虚伪的真实。那些虚伪的虚伪,真实的真实。是虚伪,更可怕。还是,真实。自己,是虚伪,是真实。你们,到底为什么。到底,是什么。独自,流泪。900字 初一 散文
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色彩周末,又是一个百无聊赖的日子。为了打发时间。我开始用彩笔在纸上漫步目的地涂抹。望着五彩斑斓的色彩,我突发奇想,或许不同的颜色就是不同心情的写照吧?绿色我想去了童年。那时我住在底楼,没有高高的房子、宽宽的马路,惟一属于我的地方就是房子后面的那个菜园子。当时的我可以理直气壮地在里面奔跑,大叫,大笑。大人们只是微笑地摇摇头:“这孩子!”随即便走开了。菜园子中大多种些蔬菜、桑树之类,并无太多的花卉点缀。因此,在我的印象中,将菜园与绿色画等号是天经地义的。每当稍有倦意抑或是烦恼在身,我便喜欢到菜园中溜达一圈。这时,满目的绿色就像一把大伞遮住了夏日的骄阳。如今,搬进了高楼,童年的自由随着菜园子一起消失了。尽管窗台上的月季也在怒放,但比起那油绿色的菜畦和挺拔的桑树,但觉的少了些什么。白色。我想起了那热腾腾的豆浆。小时候,和姥姥住在一起。每天早晨,姥姥总会笑着招呼我去喝豆浆。我和邻家的四五个孩子排排坐,亭受着豆浆的热意与馨香。姥姥总是和蔼地摸着我们的头问:“好吃吗?多吃点。吃完了才有精神上学啊!”看着孩子们摇头晃脑美滋滋的样子,姥姥笑得眼睛眯成一条缝儿:“好吃,明天再吃。”是啊,每次看着豆浆冒着热气,我就格外开心。有时,姥姥自己做豆浆。她做出的豆浆,味道特别的香醇。现在喝豆浆,总觉得味不那么纯,心情也再不及“排排坐”时那样好了。红色我想起了我的红房子。红房子在过去也算是气派的了。它用清一色的红砖砌成,条条纹理清晰可见。屋内是宽大的桌椅、长长的案几,头顶是严肃的横梁,脚下是方正的砖地。各种家具也“正襟危坐”,好不风光!36只脚踏在格格响的地板上,好不威风!墙上挂的几幅字画,写着叫人看不懂的“之乎者也”,与屋内的陈设遥相呼应,颇为大家风范。这便是红房子的全部了。红房子使我的童年充满快乐。曾几何时,我坐在红房子的门槛儿上,在月光下背诵唐诗。这一切随着红房子的倒塌而一去不复反了,但我总喜欢重温曾经在我眼中显得那么神圣的红房子中的一切。我看着纸上信手涂抹的绿色、白色、红色,原来它们都系着我对童年的回忆,原来灰之不去的不仅仅是那绿油油的菜园子,白亮亮的热豆浆,红彤彤的老房子……看看我手中的画笔,还有蓝色、黄色,就像我们的生活一样五彩缤纷。蔚蓝的天空,金色的阳光,鲜艳的花朵,这些也许是不久之后我所向往的。热爱色彩,将成为我生活中永恒的内容,因为我热爱多彩的生活。900字 初二 记叙文
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春天的色彩顺德建市十广东省顺德市广东顺德市陈村吴维泰纪念小学六(1)班容蓉春天,是红色的?绿色的?黄色的?紫色的?……不,不,春天是五彩斑斓,五彩缤纷的。我的故乡——顺德陈村就拥有一个充满生机的五彩斑斓的春天。不信么?请看:春天在陈村的田野里,在富有弹性的土地上,青草已经破土而出,那小小的草儿,像婴儿孩子的头发一样纤弱,嫩嫩的,绿绿的。有时候,行人一不小心把它们踩倒,可脚步一过,转眼间,它们便又挺起了身子,随风摇曳,仿佛在笑着对你说:“春天就在这里!”嫩绿宽阔的地毯上,长着姹紫嫣红的花儿。各种鲜艳的花,红的似火,白的像银,粉的如霞……一阵湿润的微风吹来,那浓郁的花香,青草的气息,直向人心里钻。此时此刻,无论谁,都会把嘴巴张大,像痛饮甘露似的深深地呼吸着这清爽的空气。瞧,春天还在佛陈公路里呢!那路旁婀娜多姿的牵牛花也冒出了五颜六色的花蕾,有的已经含苞欲放,一簇簇,一丛丛。看,那牵牛花在翠绿欲滴的叶子衬托下显得更美了。还有那万紫千红的五星花,也开得那么茂盛,一朵朵五星花就像一张张含羞的笑脸,抿着嘴向我微笑。更奇、更美的还要数绿化带里的含笑呢,或浓或淡的叶子晃着纤细的胳膊,好像在炫耀春天对它们的眷恋。一朵朵白如雪的小花是那么可爱迷人,让你不自觉地停下脚步。有的小花大大方方地向人们炫耀着自己的“美姿”,为春天增添了许多生机;但有的小花却害羞地躲在绿叶丛中,要我们细心地去寻觅它们的踪迹。花坛的花多得数也数不清,目不暇接,美不胜收,好像置身于百花的海洋里似的。这时,蜜蜂可忙个不停,它们在香气扑鼻的百花丛中,忽上忽下,来回穿棱,不知疲倦地劳动,热心地为百花做“媒人”。沿着佛陈公路一直往前走,在路旁的花场里,花农们也正像蜜蜂一样,辛勤地栽种盆橘和鲜花,浇水、施肥、捉虫……忙个不停。我想:春天也在他们的身上。故乡可爱又可敬的人们,用他们的双手,在改革春风吹拂下,短短的十数年里,把故乡陈村——一个贫穷落后的小村庄建设成全国闻名的花卉之乡,谱就了一曲《春天的故事》,书写了一段段关于春天的传奇。今天,在这顺德建市十周年的喜庆日子里,故乡的人们,必定跟随顺德“大城市”的规划,沐浴着新世纪的阳光,创造出更辉煌更灿烂的“春天”。指导教师:利艳芬上篇文章:铅笔和自动铅笔的对话900字 五年级 叙事
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色彩的议论文色彩,遍布世界,遍布人生。色彩不仅是人们眼中美丽的风景,而且蕴涵着很丰富的人生哲理。世间尽此一种每个人都是一种特有的色彩,而且世间绝无另外一个人与其颜色相同。即使是主流色彩相同,色调等其他方面也有所区别。就像是一对双胞胎,即使长的再相象也有其不同之处。每个人都有其特殊而唯一的脾气,秉性和性格特征,那么在这个世界上每个人也拥有属于自己的能力,属于自己的知识和真正适合自己该去做的事情。也就是说,你就是你,认真地做你自己,不必盲从地跟随别人,这是坚定信念的第一步。用人之道也如此,让每个人充分发挥适合自己的潜能,各尽其职,才能使整体配置效果更优化。1+1=2?一种颜色加上另外一种颜色等于两种颜色吗?试了便知:红色与黄色混合是橘黄色,蓝色与黄色搭配是绿色。所以说,一种颜色加上另一种颜色回产生另外一种新的颜色。作为一种颜色的你,你只有你的色彩,如果你想产生一种新的色彩,那么,多从别人身上汲取色彩吧,汲取的越多,创造的新颜色也就越独特。向别人吸收长处和经验的过程,也就是创造自身能力的过程。多吸收他人的经验,多与别人交流意见与方法,会让自己产生许多新的想法,创造出许多新的能力,这也是创新的开始。当一个七彩转盘转起来的时候拿一个七彩转盘,放在太阳光下,使劲让它转起,此时,你会发现转盘上只有一种颜色,那就是白色。每个人都有每个人的颜色,几种颜色回合在一起会创生出新的颜色,但是五彩缤纷的七彩在阳光下却只有一种色彩。所以,白色是色彩的根源,是色彩的统一。世界上有无数色彩,就像世上有无数个人,无数件事一样。无论多少人为这件事奔走,他们的`目标或许是相同的;无论多少事怎样演变,他们的趋势或许是一致的。同一种方向,同一种结果是由千千万万人的努力,千千万万时代趋向和历史演变形成的。你是你的色彩,但你也是无数色彩的一种,你有将你融入全部色彩中的义务。色彩斑斓的世界,做哪件事不需要搭配与融合呢?如果能充分考虑到互助的作用,充分使用集体的力量,哪件事会做不好呢?色彩,可独立,可创生,可统一,构成了我们这个独特的色彩斑斓的世界并朝着共同的方向发展,前进……点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。900字 初一 议论文