破碎的沙漏
100字
一年级
诗歌
“砰”的一声划破了清晨的寂静
一地破碎的玻璃夹杂着蓝色的沙子
画面定格在那一刻我不忍多看
死去的沙漏不再坚守许下的誓言
背叛了永远钻进时间的指缝
独留我徘徊在伤痛的边缘
你的逝去让我深深的伤痛
尽管如此我仍将你铭记
铭记你所诠释的幸福带给我的勇气
感悟做人
500字
四年级
叙事
人性令人捉摸不透，有时无恶不作的坏人也会良心发现，做一二件好事。而那些好人呢，有时也会失手造成千古错，做出昧良心的事来。有时无话不说的好朋友，到了朋友有难的时候，早不知道跑那去了，而在这时，一些不曾相识的陌生人却挺身而出，帮助你摆脱了困难。当然，有些人也许是你平常与他们交情不深，较疏远的朋友，在这个问题上，我有过亲身经历。
那是一节信息课，老师让我查找有关李白的资料，我和一位交情极好的朋友两人合上一台机子查资料。碰巧，电脑上还保存着上节课别人完成的幻灯片资料，那位朋友灵机一动，就准备拿这个来应付老师。
我连忙说：“老师肯定看过这个，万一被发现了，那就不好收场了。”
他说：“你一张乌鸦嘴，不要什么都往坏的方面想嘛。”
我说不过他的歪理，只好顺从他的意思。
后来老师一检查，发现我们这个“作品”是别人的，那位好朋友马上把矛头指向了我，害得我白白地被老师教训一通，心里委曲极了。还好，另一位同学帮助我完成了幻灯片。我在心里从此对那位“好朋友”有了这么个印象：狐朋狗友不可交，这种人，当你有福时，他跟你同享，可有难时，他早不管你死活了。
后来，我分析这件事，他有错，难道我就没有错吗？如果不是我心里确实想贪点小便宜，我会被他三言两语就给说服吗？这也许是老师布下的一个陷阱，看看我们有没有这个克制能力，不去受这个干扰，一心一意地去完成自己的作品。
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沙漏沙漏淮南十三中初二(6)班(232072)陈月姣一个晶莹剔透的柱状体。隔着厚厚的玻璃，里面的沙子是乳白的……滴落着我不想要的。有时候，我总觉得我就是那沙粒，习惯的拥挤，拼命地推搡下坠，不断地重复昨天的轨迹。孤独、悲凉、无助。沙漏，沙漏的基本定义就是宿命，绕了一个大圈，却没有想到又回到刚开始的起点。我计时过，眼前这个沙漏一个轮回是99秒。99秒的沙漏，可是人生又会有多少99秒呢？在温暖的阳光下，我向往着可以忘掉99秒的沙漏，张开双臂，像风筝一样飞向蓝天。沙漏，依然有沙粒落下。99秒，反过来，就可以重新品味新的轮回。指导老师：段昌富250字 一年级 抒情散文
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沙漏歌声在四维的空间飞扬钢琴曲的华丽湿了谁的脸庞幽幽梦幻般的思想早已把他叠起吹像天堂有梦的地方谁在歌唱花瓣在风中也失了方向穿越千年来寻觅人间微妙的幸福因为有你陪在身边我把沙漏轻轻托起看着它们流过心底远处被诗化了的树叶伴随沙漏的声音飘写出美丽章节飞了一夜从第九十九的恋爱开始最后一秒留下你的故事please be brave 双手合十，呼吸！有你在的夜里150字 五年级 诗歌
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时光的沙漏时光就像沙漏，让我们来一一细数小时候，我们拉着爸爸妈妈喊着”咿呀呀咿呀……“小学时，我们辛苦地帮老师搬做业，说着”老师，我不累，呵呵“中学时，我们低着头红着脸回答着”对不起，老师，我再也不会了……“高中时，我们将头埋在书海里怨天尤人”天哪！怎么这么多啊……“大学时，我们拉着男票的手走过美丽的校园，感叹”我们终于与在一起了……“毕业了，我们还在奋斗地找工作，喃喃自语”这可怎么办呐？“成为白领了，我们开始为自己的以后做打算……有了孩子后，我们开始为家里的一切操劳……孩子长大了，我们老了，满怀欣喜地看着孩子结婚找工作生子直到年过八旬，我们与老伴坐在阳台的摇椅上，看着刺眼的太阳，沧桑的脸上找不出年轻时的轮廓，一一细数着自己的青春与时光250字 六年级 诗歌
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童年、如沙漏，点滴构成成长随着时间的推移，我在生命的长河里已游过了十四个春夏秋冬，从儿时的天真烂漫走到了现在花一般的季节。岁月如梭，转眼我已上了六年级，变得成熟起来。如果把清晨的露珠比作童年的话，那么青春便如朝霞一般，绚烂辉煌，耀眼夺目。如果把童年的梦想梦想比作蓝天的话，那么我就是那只永远在天空上翱翔的雏鹰，找寻努力的方向。面对成长，我始终还是束手无措。直到现在的花季青春，无法忘却的还是童年的那份纯真，那份永远埋在校园最宁静、最清新、最美丽的角落，那份永远让时间无法淡忘，无法抹掉的记忆。时间静静流逝，那份童心在酝酿、升华，在一次又一次的转变中成长。也许在这个年龄，我们在经历转变。童年的一次次经历，一句句鼓励，一声声感动，都像天边划过的那一道流星，美丽、绚烂，但却很快消失……因为童年的点点滴滴都是在不经意间流逝。童年的日日月月、时时刻刻、分分秒秒，在每一次失败，每一次跌倒，每一声抽泣都溜走。溜的无影无踪、无声无息，到了我无法到达的境界，让我们转身想抓住它，却一转身就消失的没有痕迹。童心，每个人的一生也只有一次。有人说童年就是一个沙漏。你是否听到，在你的身边，有一种细小的声音，如同沙漏。那点点滴滴，不断反复，连在一起，就构成了我们如沙漏的童年。而，童心中，就是有这个的一个沙漏。它承载多少的快乐，多少成长，诠释了童年快乐的永恒。童年的生活中，也一定少不了梦想。儿时的梦想，虽然在现在看来虽然幼稚，但他真诚、纯洁、纯真、无邪、小时候，梦想是一片海，长大后才知道梦想是帆，是美丽的彼岸……如今的我学会了去感受，去闯荡，不管风雨如何猛烈，我都会用我尚未丰满的羽翼去闯一闯。我学会了如何去追求，每次回头望望我所走过的路，心里总有一种满足，也许那就叫做幸福；总会有和别人不一样的味道，那种味道叫做奋斗，我懂得了坚强。坚强，就是在失败、伤心的时候还强忍着泪水，微笑，说“我能行”。我学会了珍惜每一分身边的爱，我相信爱的温暖可以融化来自远方的寒冷。同样，成长也让我能耐得住寂寞，在深夜看着笔尖在纸上划过，我的心情比看见了流星还美丽。在字里行间行走，我找到了另一个真实的自己，我找到了真正属于自己的快乐。追梦的艰辛和快乐就是一次转变。我在其中体会着，也同样在其中成长着。一番挫折，会让我对生活多了一分了解；一番幸苦，让我对人生多了一份把握：一番成功或失败，让我对生命多了一份珍惜。童年时的追逐和快乐，就是童心那轮永远挂在心上的那轮太阳。我，幸福着童年的幸福，快乐着追梦时的快乐。成长，是人生必经的途径，每一次成长，都有泪水、快乐、心酸、幸福……每一次的成长，每一分，每一秒的点滴，记录在了童心上，成了童心上那个永远反复流动的沙漏。1000字 六年级 诗歌
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沙漏我徘徊于沙漏倾听每秒流失砂砾坠落的颤抖我歌唱于沙漏它在颤抖我在放手好像我又活于沙漏同是路人我还在坚守沙漏沙子也干涸了时光呢不停别把自己囚禁于沙漏痛苦每一秒时光流失却失去身边人们的笑容童话中的世上没有永久100字 初二 诗歌
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沙漏沙漏，如果你知道，你还会不会让我遗忘呢？沙漏，如果你知道，你可否告诉他，我很想他，只是不是爱情。秋风携着最后一片绿，轻拂我额角的一缕发丝。这枚遗落在凡间的精灵，在尘埃里跳跃旋转像是舞一曲优美的华尔兹，那飘飘摇摇的身姿，似有梦中飞天的影子，曲终时它停留在我的脚边。六年级:孤寂的星100字 六年级 散文
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沙漏记忆，是指尖沙。抓得越紧，漏得越快。当你不动时，它亦不走。恰如，全世界都在转动，但你独自静止。你笑，世界与你同笑。你哭，世间唯你啜泣。所以，又何必陷在记忆的沙海中，苦苦挣扎呢？不妨，握紧手中沙，笑看夕阳红。100字 初一 诗歌
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