往事，让我陶醉
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700字
初三
记叙文
临泽县沙河中学九（3）班
张明鹏
我时常彷徨于校园的夜空下穿着很单薄的衣服，但却感觉不到一丝的寒意……
就这样，很长时间……
就连我自己也不知为什么，在记忆中……
搜索着……。
抬头仰望明月，月亮还是那样的圆，那样的亮，可家却不在圆满……。
昔日和蔼的母亲，已成为今日的“凶神恶煞”，现状的窘迫，不容她不变，对儿子的态度也一落千丈，不再像以前一样，肯定儿子的优点，要求儿子在一定限度内改正缺点，只会将错误放大化，严厉地喝斥儿子改正。整日的喋休，使儿子开始疏远她。对自己昔日疼爱的儿子，认为只是一个一无是处的花钱的机器，当作自己发泄心中不满的出气筒工具……
少年的赤子热心，现在也被并封着，我用那颗坚强的心坚持着；坚持着……
“幺！我的宝贝，怎么了，别人欺负你了？那我明天去找他们。”“手冻坏了吧，来，快到屋里暖暖……”心中的黑匣不断放映出这种过去的场景，他嘴角抿出一丝淡淡的微笑，一种羡慕，渴望的微笑。
秋天的寒风迎面吹来，撩起我几撮头发，我不禁打了一个寒颤。
“哎呦，我可怜的孩子，脚都成这样了，上学真苦，我们种田也不会这样，都说上学耕田一般苦，可现在上学比耕田更苦……”我回忆起我上六年级时周末回家妈妈对我说的一段话，我又笑了，感觉不到丝毫的寒意。
“你看看，父母都苦成这样了，你还不好好学，你对得起着优越的生活条件吗？”我又想起昨天母亲对我说的话，我缩了缩身子，也许是因为在外面时间太长了吧。
熄灯哨嘹亮的响了，一遍，两遍……但我依然沉浸于往事中……
多少次，我以这种方式修复心中的深裂；
多少次我以坚强的意志使自己没有上演青海省的悲剧；
多少次，我面对征战连年的家而偷偷流泪……
我仍旧独自一人彷徨于校园的夜幕下谁也不知我在想什么；情绪的变化无常，使别人更难猜透我，自小朋友少的我，曾暗暗告诉自己：男儿流血不流泪……
我还陶醉于记忆中，眼角微微闪着泪花，一动不动的凝望着那月亮，那明亮的月亮……
指导老师：何长喜
第一次打的
300字
五年级
叙事
想起我第一次打的，我就觉得自己很好笑。为什么呢？请看下文
一天早晨，我还在甜甜的睡梦中，就被一阵说话声吵醒。原来是妈妈在对我说话呢！妈妈说：婷婷，今天妈妈要出差，你管理好自己。我给你打的的钱，放在你的书包里了。边说还边整理东西。我半梦半醒的答应着：好，我知道了。便又睡下了。妈妈这才放心的出去了！
6：30分，我从睡梦中醒来。自己刷牙，洗脸，吃早餐，读英语……
7：20分，我背着书包准备去上学，想起妈妈说的那句话。从书包里翻出那张20元。紧紧把它拽在手中，走到门口，我挥手拦了一辆出租车。我坐在车上，我看上去好像很平静，其实我的心已经砰砰直跳个不停。我想起电视里那些拐卖儿童的新闻，我就害怕。我忐忑不安的坐着，啊！谢天谢地！终于到学校了！我结了账后，高高兴兴的走向学校。
我终于不害怕独自打的了！
湖南娄底娄星区～～学校五年级:莫湘婷
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让我陶醉我觉得，大自然就像一首歌：从清晨，鲜花不断地开放，在奏响花的音乐；旭日磅礴，在奏响阳光的音乐；小鸟鸣叫，在奏响大自然歌唱家的音乐……大自然中，一片寂静，在奏响，最美丽的音乐！大自然，我的最爱；音乐，我的最爱。大自然的音乐，我的更爱！喜欢大自然，更喜欢四季：春，如诗如画、生机勃勃。春天，最美的是萌芽。一场清新的春雨，带来了绿色的生机。那些小小的种子探出头来，抽出了嫩绿的新芽，看到了眼前的一切：山清水秀的山谷、气象万千的天空。更美的是，冰“束缚”泉水的时间解放了，“淙淙”的流了出来，真是“泉水叮咚”呀！一片新绿出现在我的眼前——那是春。夏，“首夏犹清和，芳草亦未歇”，“丽景烛春余，清阴澄夏首”。夏天，最美的是茂盛。万物需要夏天：大树拥有夏天，才可以茁壮成长；庄稼需要夏天，才可以颗粒饱满；太阳需要夏天，才可以拥有自己的一片蓝天；鲜花需要夏天，才可以展现出自己的美丽。夏天也在高兴的哈哈笑着：“天空、大地是我的家！”一片苍翠出现在我的眼前——那是夏。秋，“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”。秋天，最美的是落叶。看那落叶：那是枫叶，火红火红。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”在我看来，那枫叶是美丽的诗意；那是银杏叶，淡淡的黄色，带给人清新的滋味，美丽的清香，扩散开来。一片橙黄在我眼前呈现——那是秋。冬，“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”冬天，最美的是寒冷、雪花。我爱寒冬，因为，寒冬给了我许多遐想。虽冷，但感觉犹如幻境一般。冰天雪地之中，总有一丝温暖；我爱雪花，那六角形的图案，让人感觉可爱、开心：“原来，冬天也不是可恶！它带给了我们欢乐。”闭住眼睛，仰天张开嘴巴，你会感觉到——甜甜的滋味……一片雪白在我眼睛里闪烁——那是冬。当迈着轻快的脚步，走进小树林。当怀着快乐的心情，走进嫩绿的草地。你会觉得，大自然，犹如陶醉在童话幻境之中……650字 初三 散文
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书让我陶醉嬉戏的儿童、散步的老人、来往的车辆、高耸的楼房，这是我透过玻璃窗看到的景象。然而，自从一本本的书走进我小小的世界，给我开启了一扇又一扇精彩世界的大门，我才发现这里的风景更迷人……通过书，我了解了中华民族漫长的历史；通过书，我明白了恐龙为什么会灭绝；通过书，我知道了古埃及金字塔不解之谜。书就像一个博学多才的老师，使我的知识日益丰富，让我的视野更广阔。书也让我了解了更美丽的风景：我没有游览过红叶似火的香山，却从书中欣赏到了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美景；我没有看见过气势宏伟的庐山瀑布，却从书中领略到了它那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观。书是知识的源泉，是开启智慧的钥匙，书中蕴藏着无数的宝藏，我们应当用蜜蜂采蜜的方法，获得其中的精髓与真谛。我从书中看世界风情，看人间万象。在书的世界里，是《十万个为什么》让我学会了求知；是《林肯搬石头》让我懂得了怎样做事；从《团结是一种智慧》一书中，让我明白了如何与人共处；在于谦、文天祥等名人传记中，让我学会了怎么样堂堂正正地做人！在书中，我感到了一切都是那么美好：没有了残酷的战争，没有了流离失所的儿童，取而代之的是美好与和平，看到的是无忧无虑玩耍的小孩，还有人类美好的理想家园。这所有“风景”，都是我从房间那一个小小的书柜“看”到的，书使我从一个知识贫乏的小女孩变成了一个有了一定的判断能力、理解能力的小学生。在书的世界里，我如饥似渴地吸取着知识的养分。我爱书，更爱书的世界。看得见风景的地方有很多很多，每一处的风景都吸引了众多的游客，让他们流连忘返。但是你知道吗？我最爱看风景的地方是我那小小的房间，因为这里的风景更美丽、更独特、更令我陶醉……700字 初二
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书香让我陶醉瑰丽月光，婆娑树叶，点上紫檀香，挂起青铜钩，倚着雕栏红窗，捧一卷书，饮一杯酒，细细品味，陶醉其中。光阴流逝，繁华易散。不到二十年，秦王朝便发生了沧海桑田之巨变。忆往昔，三百余里的阿房宫，“五步一楼，十步一阁”，奢华至极。极目远眺于高楼之上，盘盘囷囷，楼层似蜂房水涡。漫游其中，六国皇族，皆为宫人，服侍秦王。明星荧荧，绿云扰扰，渭流涨腻，烟斜雾横。楚王项羽，率兵南下，昔日繁华，一朝焦土。不知秦王政是否后悔过曾经“取之尽锱铢，用之如泥沙”的暴行?若他“复爱六国之人，则递三世可至万世而为君”，必太平盛世，又怎会族灭?陶醉于《阿房宫赋》，叹息世事蹁迁无常。英雄豪杰，数不胜数，或凯旋归来，或生死异乡。易水河畔，两位君子依依告别。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”荆轲与燕国太子丹举杯告别，毅然踏上秦土，留下一路悲歌。他向秦王刺去，锋利无比的短剑，在他眼前明晃晃地亮着，直指秦王。秦王，何许人也?暴怒无常，杀人成性，这是刺杀毫无悬念，荆轲必死无疑。临死之际，他的眼角滑下了一颗英雄泪。刺杀秦王，可谓是“探虎穴兮入蛟宫”，但他知道他不能辜负了英国百姓和太子丹的期待。《易水歌》悲壮，陶醉其中，悲愤不已。千古伤心人——纳兰性德，着实让人着迷。他有“我是人间惆怅客，知君何事泪纵横”的悲凉，也有“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”的无奈，更有“等闲变却故人心，却道故人心易变”的无力。初读纳兰词，只道是哀愁。但他也曾奋战沙场，保家卫国，他也是御前侍卫，但哪怕前途无量，风光无限，却无人与其相守白头。陶醉于纳兰词，感受人间百态苦。捧一卷孔书，嗅几缕清香，以书为谷，酿造成一壶书香酒，饮此酒半樽，任红晕上脸，陶醉其中，与古人交谈，幸甚。醉心于此，夫复何求?700字 三年级 说明文
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什么让我陶醉音响让我陶醉大千世界里，有多少美好存在？世界缤纷，存在着多少使人陶醉的事与物？但我，却独陶醉于我家那音响……与其说是陶醉于音响，倒不如说是为音响放出的音乐而陶醉。因为在我心中，只有这台音响放出的歌，才能经得起细听与推敲，才能让人感觉到享受……这台音响是我父母在九五年买的，在那时这台进口音响的价格可以买一块地，可见它的珍贵。父母待它如宝，认为它是家的一部分。我也将它作为我的伙伴，因为我在它的歌声下长大。不论是什么心境，也不论带着什么思绪，只要安静下来，打开音响，我便会陶醉其中。我常常在夕阳西下之时，在房间里，忽然生来兴致，便将房门关上，打开开关，缓缓转动旋钮，将音量调大，让音乐在整个房间里如阵阵涟漪般回荡开来……“我曾经跨过山和大海，也穿过人山人海……”这时，响起一曲《平凡之路》，我便轻倚在床头，认真用双耳感受那音响的振动，或激昂澎湃，或低沉忧伤，我也静静看着窗外沉沉落下的夕阳，或让思绪纷飞，或将思念藏于心底……细细地观察那音响，看那一根根电子管柱里红热的电阻丝，尽力克制着电流声的电容器，控制发声的声源，都在持续工作着，承载着经典，输出着美好。一般人又怎么懂得欣赏它的美？对啊，它正如歌曲，正如我，只有曾经不安过，沸腾过，才甘愿将自己独特的才能隐藏于平凡之中……只是听着，看着，也觉得如此和谐而温馨。陶醉于音乐之中，沉迷于和谐里，又不觉时间的流逝，我只在一台音响的陪伴里……我那老旧的音响，你继续工作吧，你那纯洁的歌声让我迷醉，你那非凡的音质让我陶醉，你那追求极致的品格让我惊叹……“谜一样的，沉默着的，故事你真的在听吗？”当然，只有将它们结合在一起，才是我熟悉亲切的音响。我的音响，让我陶醉……700字 初二
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春让我陶醉偏偏陶醉于春，似乎没有什么理由，只因为这个季节有恋恋不舍的你。——题记幽幽淡竹香在漫长无趣的冬季后，一道惊雷唤醒万物，雨水洗涤着万物。我总能在惊蛰之后，看到奶奶骑着三轮车，穿梭在各大集市间。在车子后面托着长长的竹子，运到河边。用河水反复揉搓清洗着竹子，泥土从竹子的脉络上滑下。带走了泥土的腥味，留下淡淡清香，仿佛一位翩扁公子复手立于河边。运回家，把竹子从中间砍断，阵阵竹香擦鼻而过。将竹子里节洗干净，放上洗干净的香米黑米还有各种豆子，放在一口黑黑的大锅中蒸。咕噜，咕噜……水在锅中，被烈火严刑拷打，呼喊着“救命”。我怀着焦灼的心情等待。不一会儿，米香味中夹杂着竹香飘满整个巷子。奶奶做的竹简饭最正宗，吃一口，米和豆子间充满了淡淡的竹香。暖暖斜阳照春日的阳光暖暖地照在身上，细碎的树影投射在我黝黑的皮肤上。一伸手，身下的三轮车便发出“吱呀吱呀”的声音，仿佛痛苦极了。转头看看奶奶，奶奶的脖子上有一层晶莹的汗珠，经阳光一照竟有些刺眼。我赶紧转过身，端正地坐好，不敢乱动，蜷缩在三轮车内。虽是春天，正午的太阳也有一些毒辣，终究抵不住困意的我，在奶奶的三轮车上沉沉地睡去。三轮车被奶奶骑得平稳，很少有颠簸，我也不知何时到家，奶奶已将我抱下车，牵着奶奶的大手走进家门……浅浅桃花香春天，树木都发了芽，嫩嫩的绿，但每天看也会烦腻。偶然一次，从村子里经过，棵棵常青树中夹杂着一枝粉嫩的桃花。让人看到不由得心头一亮，多希望能绵延十里，看桃花片片芳菲如水流。虽然只有一枝独秀，但也显其珍贵。我竟想摘一枝放在家里，独自品味，那多好。伸出手，一只宽厚的大手阻止了我。抬头看是奶奶。奶奶告诉我，好东西要大家共享，才能让其更有价值。每当春天来临时，美好的记忆飘然而至，我深深知道，那是因为你在我心中，被我铭记。700字 初一
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阅读让我陶醉诗圣杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。”阅读让我开阔了视野，阅读仿佛让我插上翅膀，带我在书的天空中徜徉。小时候，我不会看书，就“听书”。广播伴我醒来，广播也伴我入睡。我听着听着，就进入了梦乡。后来，我学了拼音，就在妈妈的帮助下一个字、一个字地读。终于结结巴巴能自己读书了，就念给妈妈和奶奶听。但是，我总是加字、漏字，还读错字。读《乌鸦喝水》时，我总读成“鸟鸦”；读《三只小猪》时，我总读成“三只小租”。闹出不少笑话，但阅读依然成为了我生活的一部分。每当看到我书架上那一排排的书，我就很自豪，那是我“啃过”的精神食粮呀！读《撒哈拉故事》时，我陶醉在大沙漠和三毛与河西的恋爱中。读《西游记》时，我陶醉在师徒四人的团结互助中，我还懂得了虽然没有完美的个人，但却组成了完美的团队的道理。读《人生》时，我又在感慨金子般心灵的巧珍和文化人高加林的人生和路遥“虐心”的手法。从此，我对书的兴趣更浓了，就仿佛一个饥饿的人扑在了面包上。俗话说：“书读百遍，其义自见。”所以要多读几遍书。我钟爱《三国演义》，家中有许多版本的《三国演义》，我最喜爱小学生版。那本书我翻了七八遍，掉了零星几页，书角都折了好几页。其中的“火烧赤壁”、“单刀赴会”、“草船借箭”……我都记的很牢。书是我亲密的朋友。我一天不看书，就仿佛一天没吃饭，心里空落落的。读书有很多方法：精读，一字一句斟酌；跳读，把不必要读的地方跳过去；旁批，把好词好句勾画，写上自己的理解……还有一些有趣的方法：“牛吃草”法，反复读书；“狼吃肉”法，快速读，一目十行；“猫吃鱼”法，抠细节地读，把书读透……很多很多，重点在于运用。阅读是我人生的事业，书是我形影不离的好伙伴，阅读让我陶醉！700字 初二