听《命运交响曲》的感受
350字
四年级
读后感
今天我听了贝多芬的《命运交响曲》，在贝多芬的《命运交响曲》“命运”是活的。在短短的时间里，描写了个人的孤独感和人类世界的冲突。乐曲的第一章的开头，是命运的敲门声，虽然这个动机很简洁，但是它包含了极大的气势。所以整个乐曲都带着动荡感向前发展。第二乐章带有宗教色彩，悲凉而又坚强。第三乐章和第一乐章是对比的。第四乐章则是胜利的欢呼。
《命运交响曲》大体可以分为两大主题。第一主题激昂有力，具有勇往直前 的气势。接着，园号吹出了由命运动机变化而来的号角音调，引出了充满温柔，优美的第二主题。
《命运交响曲》时高时低，时强时弱，闭上眼睛用心去感受，人便自然而然地进入了贝多芬的命运之旅。一个处于无声世界的人，却创造了一个完美的音乐世界，不得不说这是一个奇迹。但这个奇迹的创造过程并不简单，这不但需要贝多芬不屈服于命运，而且更加需要贝多芬拥有对命运的勇气。
我认为《命运交响曲》表达的内涵值得我们小学生来感受一下。
幸福
650字
五年级
叙事
幸福
福建省泉州市 泉州师范附属小学六年一班 洪诗晓
幸福是什么呢？千百年来，所有的人都努力搜寻着。于是，幸福成了许许多多令人欣慰愉快的事：医生的幸福在于病人完全康复；母亲的幸福在于子女们的孝顺；老师的幸福在于学生们的一张张优异的成绩单；战士的幸福在于祖国的安宁……每个人都有自己能引以为豪的幸福。那，我的幸福是什么呢？我不禁想到：我的幸福就在于用汗水换来的辉煌成果。
想起那时还是夏天的起头，我接到了一份令我兴奋的通知：学校将派我代表母校参加市中小学生古乐器比赛。这使我快乐得一夜都合不上眼。但是，在成绩前都必须有一番刻苦的训练过程。于是，为了比赛，我背上书包，来到了老师家。那时，才是早晨的7点半，在五一的假期里，别的同学都能睡到8、9点。而我，只好每天6点起床来练琴。虽然我有点不情愿，但五月份的比赛一直激励着我。手缠上了胶布，带上指甲。在清缓而忧伤的曲调里，我渐渐明白了：从古到今，凡是功成名就的人在之前不知要付出多少汗水，否则，在没有丝毫努力的情况下，无论是什么人都不能成功。于是，我遵寻这个道理，刻苦地练了下去。从早晨八点半至中午十二点半，又从下午一点半练到七点半，我的一天都沉浸在10小时的古筝里。没有任何的欢声笑语与闲情。夏日的天气是很热的，尽管老师为我搬来了电风扇，可我还是热得汗流浃背，手心也热乎乎的。不久，我的手起了水泡，但又有什么办法呢？只好咬牙练下去了。俗话说：不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香。终于，在赛场上，我自信十足，从容地弹奏好一首曲子，获得了还行的成绩，可我并不满意，因为“山外有山，人外有人”，我必须努力下去，才不致于被淘汰。这次的比赛让我感到十分幸福。
我总结出：幸福不但需要人们去挖掘，发现，还需要一定的努力才能获取。他是自私的，因为他不会把幸福给予那些没有努力的人。
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读后感
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