勿忘
150字
六年级
日记
那些曾经,是抹不去的回忆,
想对方了,不要伤心,
拿出照片还有相机,
翻出我们美好的回忆;
朋友,你千万不要忘记,我们的欢乐事迹,
有空想想,想想……就算记忆太多,
我也不会让他们沉到海底,
我生怕我忘记,那些记事开始的回忆;
一丝纯真,一丝哭泣……
都成了远隔千里我们两的约定。
柳州市柳南区实验小学六年级 张宇洁
哎,这个张秀弈
350字
四年级
写人
没有那么精准,
我们班的张秀弈,长的仪表堂堂,让人一看外表就觉得是一个聪明的学生,可是人不可貌相。张秀弈在班里的学习成绩不好,作业不是忘带就是没写,去老师办公室是他的家常便饭,经常遭到老师的批评。
有一次,张秀弈没写完课堂作业,老师让下了第四节课交,要不然就去老师办公室,第三节课是自然,老师让我们上自习可以写作业,看书,而张秀弈却在玩,我劝他说:“张秀弈,你快写课堂作业吧,否则又要去老师办公室了,”张秀弈说:“我写不写作业管你什么事!”说完,张秀弈又去玩了,我叹了一口气说:“哎,这个张秀弈。”
又有一次,老师在课堂上布置了八道题,老师刚布置完,就听见“唰唰”的写字声接连不断的传到老师的耳朵里,过了一会儿,大部分学生已经写完,交给老师。下课了,只见张秀弈锤着胸喊:“气死我了,作业这么多,烦死了,”开始我还以为张秀弈写了五道题,可是我看他的作业本,妈呀!差点儿把我吓成脑溢血,你知道为什么吗?我告诉你,张秀弈一节课才做了两道题,看到这个数字,我失望的说:“哎,这个张秀弈。”
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勿忘开始游戏了,老师分别在每个花蕊中间写了一个字。在第一个花蕊上老师写出了“勿”字,在第二个花蕊上老师写出了“忘”字,在最后一个花蕊上老师写出了“我”,把三朵花蕊上的字连在一起读:“勿忘我”。老师又问道:“你们知道什么东西叫勿忘我吗?”老师连续请了三位同学回答问题,可没有一位同学回答正确。老师便开始解答道:“勿忘我是一种十分普通的花,在大山上经常看见。”接着,老师提出了游戏要求:老师随意点中三朵花蕊中的字,同学们必须快速地读出,否则我们就会叫他:“慢半拍”。然后,老师开始让全班同学一起读了。“勿忘我、我忘勿、忘勿我”就这样老师连续指着读了十几遍。过了一会,老师指着“忘”字不放,我们读得都快喘不过气来了。忽然,我们才恍然大悟,狗叫声读:“汪汪汪。”和忘字的读音相同,我们当了一回狗。刘老师又把我们耍了一次我喜欢这堂有趣的课。350字 六年级
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勿忘庄子云:“忘足,履之适也;忘腰,带之适也;知忘事非,心之适也。”意思是说:忘了脚。是鞋子的舒适;忘了腰,是腰带的舒适;忘了是非,是心的舒适。但这种忘记,都不是失去,而是永存。忘却了现在的,曾经的还在。忘却了过去的,现在的还在。忘却的一切,始终存在。忘却,即是永存。忘记是一种逃避的方法,你怎么可能完全忘记?只是隐匿在你内心深处的一角,你不愿意面对。有些东西,忘不了便记住吧。记住所忘却的,这是一种勇气,是挑战自我的方法,不必忘却,记在心中,成为心中永恒的存在。忘足?忘腰?忘是非?为什么要忘?忘了足,你要鞋有什么用?忘了腰,你还要束腰带干什么?忘了是非,心如空洞,怎么辨别人间冷暖?这就是追求的所谓的舒适?忘掉一切,会让你幸福和满足吗?那你生存的意义就是逃避自己不敢面对的吗?不!我们不应该去忘记,应该勇于面对,生活中的是是非非,我们都要用强大的心脏去撑起一片天空,勇于搏击狂风大浪,在人生的旅途上坚强地走下去。不能够忘却,一切一切的物事都有自己存在价值的意义,物有相反两面,那些想要忘却的未必不好,他们自身的价值就是让我们正确认识自己,正身修性。忘非所忘,纵使永存!版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。500字 高中 散文
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勿忘那些曾经,是抹不去的回忆,想对方了,不要伤心,拿出照片还有相机,翻出我们美好的回忆;朋友,你千万不要忘记,我们的欢乐事迹,有空想想,想想……就算记忆太多,我也不会让他们沉到海底,我生怕我忘记,那些记事开始的回忆;一丝纯真,一丝哭泣……都成了远隔千里我们两的约定。100字 五年级 诗歌
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勿忘献给我最好的朋友————勿忘门旁听得书声朗,窗前绿树鸟啼鸣,勿忘粉笔哒哒响,还有笑脸个个迎。初一:舒意50字 四年级
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勿忘乖乖,你狠心抛下我,可我却想你,我在想,夏天的雨是否把你打湿,你冷吗?要不要我为你添衣?北国的风能否把你的记忆吹起?在你的魂魄里——还有没有那袭一直缠绕着你的身影?你中无我,可我中有你!二月的春天使我找你,四月清明踏青我在呼唤你,可你在哪里——我折下一把带有甜甜清香的花枝,将它送给你,看,我走到你面前时,你的笑容多么灿烂!是呀,你无忧无虑,忘却了我——忘却了那一袭一直缠绕着你的艳红身影。不管世事如何变迁,都无法撼动到你,我长大了,你知道吗?你笑着看世界——我笑着看你——去吧,安息在那极乐世界!梦靥一般的日子!不再迷茫,你离我而去,而我重新开始,在那没有温度的石碑前,你笑吧,在灿烂的花朵面前,我喜欢你的笑,永远微笑吧!高二:沐渝300字 高二 抒情
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勿忘我传说,勿忘我有一个美丽的故事在一个草原上,一男一女走在草上。牵着手,两人相拥在这美景中。湛蓝的天空,白悠悠的云朵。忽然,一朵和天空有着同样颜色的花,在远处轻轻的摇动。女孩停止了脚步,她看见了花,却不知道花的名字。男孩向那些蓝色的花走去,他明白女孩的心,知道这朵花应该戴在她的发髻,他爱她。但是,当男孩摘下这朵花时,脚居然无法动弹,他陷了进去,陷进了沼泽。女孩拼命的冲了过来,像风一般。男孩过身子,摇动着头示意她不要过来。女孩站住了,泪,在脸上淌过。男孩举起了花,微笑着对她说:勿忘我。男孩的脸与地面越来越近,手里的花却越举高。女孩摔倒了,双手捂着脸,指缝间流出的泪,足以淋湿整个草原。风,依旧吹着,吹着女孩的泪,吹着男人留在草原的最后一句话。于是,这朵花融进了爱的力量,这朵花有了蓝幽幽的名字:勿忘我每朵花都有各自的花语,而勿忘我的花语是:代表了永恒的记忆,无论何时何地都能让记忆鲜明地留在脑海间。因为它的名字叫勿忘我,勿忘我虽没香味,但它的花语却别有深意。2月11日,我将离开。而我唯一的愿望就是,等我离开时,勿忘我!或许你们就是那个女孩,而我则是要离开你们的男孩。回忆这几个月的时光,我想起了很多。在这四个月里,我认识不少朋友,我学到了不少。突然,发现原来自己学到的是那么的少,慢慢的,我开始掌握写文的主要步骤。在论坛上,我知道了不少小秘密;在发表区,我阅读了不少好文章;在精品区,我欣赏了许多优美的文章;在退稿区,我领略了不少方法。这些都是我在平时所得不到的,渐渐地,我的朋友越来越多,文章也越来越好。那段日子,我印象深刻。可是,好景不长。这次期末考试我的语文砸了,毕竟也快小升初了。离开,这是我唯一的选择。对不起,可能这个你们一时接受不了,其实我也无能为力,我只希望我离开后,有人还记得我,勿忘我你们也别担心,我会回来的,你们要等我!勿忘我~750字 六年级 散文
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勿忘我也不知为何,从小便对这花十分喜爱。这名字实属好听,起先只知道这个词语,并不知还有这么一种花。勿忘我?这花小巧秀丽,蓝色花朵中央有一圈黄色心蕊,色彩搭配和谐醒目,尤其是卷伞花序随着花朵的开放逐渐伸长,半含半露,惹人喜爱,令人难忘。可是为什么,那么美丽的花偏偏和“勿忘我”这个词语扯上关系了呢?我搜集资料,才解开了这个疑惑。传说在德国,上帝给他创造的花朵们赐予名字。“你就叫曼陀罗吧,你,你呢就叫向日葵吧,这名字十分适合你……”上帝忙了三天三夜才说完了所有花朵们的名字。上帝已经累的上气不接下气,他正准备睡一觉补充一下能量呢!可是刚躺下,上帝便看见一朵小花走了过来,上帝这时已经十分乏力,他虚弱地问着那朵小花,说:“你还有什么事吗?”那小花难过地看着上帝,似是有点责怪的语气:“哦!我的上帝,您还未曾给我取名字呢!”那小花见上帝也不曾开口,气得眼泪都冒了出来!“上帝,您为什么要忘记我的名字!我真的十分生气!”上帝被那小花如此激动的神情给吓着了。他安慰道小花:“那你便叫勿忘我吧。”那小花这才安心地回到了人间。“勿忘我”除了这段传说,它还有一段凄美的爱情故事。相传很久以前,一位德国骑士和他的恋人漫步在多瑙河畔。走着走着,不经意瞥见了河畔绽放着的朵朵蓝色小花,十分精致漂亮。骑士为了让恋人开心,想将此花献给他的恋人。于是不顾生命危险探身摘花,失足掉进急流之中。他的恋人十分惊慌,看着他也不知怎样去救。那位骑士看着恋人想救又救不了的心态,似乎也是感觉到了她的为难。自知也无法获救的骑士留下最后一句话:“勿忘我。”便用力将那朵花丢给恋人。随即消失在那河水中。恋人很是伤心,她捡起那朵蓝色的小花。此后的生活里,骑士的恋人不论日夜都将那朵蓝色小花佩戴在发际,以此表示对骑士的忠心,以及深深地记住了骑士临死的那句话:“勿忘我。”而那蓝色小花,也被后人称作“勿忘我”。勿忘我花语:永恒的爱,浓情厚谊,永不变的心,永远的回忆。800字 六年级
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勿忘我亲爱的朋友勿忘我,勿忘我我想悄悄告诉你我从来没有忘记你你的欢笑,你的眼睛是我心底永远的阳光当微风轻吻抚你心灵的翅膀亲爱的朋友勿忘我,勿忘我我想悄悄告诉你我一直一直喜欢你你的温暖,你的气息是我心底永远的阳光……100字 六年级
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勿忘记当你拥有快乐时,请不要忘记给你快乐的人;当你不再口渴时,请不要忘记给你水喝的人;当你会与人相处时,请不要忘记教你相处的人;总之请不要忘记在生活中帮助你的人。50字 六年级 叙事
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