绿色的校园
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550字
六年级
记叙文
我们的校园給人的第一感觉就是____绿
春天,校园里一片生机勃勃的嫩绿,杨树的绿叶圆圆的,前端突出一个绿色的小尖角,远远望去,真像一个绿色的小桃似的,挂在一棵绿油油的参天大树上。花坛里,那毛茸茸的嫩也摇摆着,仿佛无数只热情的小手,在向你招手致意。松树儿穿上了绿装,披着融融春光,迎着悠悠的春风,翩翩地舞出优美的倩影。
夏天,校园是一片浓绿。杨树伸出宽大的叶子,在校园上空仿佛撑开了一把巨伞,遮住了炎热的太阳,整个校园绿荫荫的。抬头向上看,仿佛进入了神话世界;阳光透过茂密的叶片,变成了一缕青雾,微风一吹,青雾缭绕,令人神清气爽飘然欲飞。
秋天,校园则是绿的那么深沉﹑苍翠。当秋风吹来时,虽然树叶变黄了,满面金碧辉煌。但树仍然是绿的,它抖动着长长的枝条,似乎不愿脱去身上的绿装。杨树的叶子一片片地离开了树枝,但它们没有枯黄,像一只只绿舟一样,在空中荡来荡去,直到静静地躺下,为校园铺上最后一张绿毯。
当严冬来临之季,杨树﹑小草都无法挽回地凋零之后,整个校园的绿色便集中在那几株傲雪的松树和越长越绿的榆树上。教学楼前的榆树,伸着绿得发亮的叶子,仿佛要把自己的绿色献给校园。
我们的校园是绿色的,无论春夏秋冬都是绿色的。然而,最动人的绿色却在教室里。那里有一株株小苗,绿莹莹地,正在吮吸着知识的泉水,滋润在园丁的抚爱中,天天向上,茁壮成长。正因为有了这些小苗,校园才四季如春,时时处处弥漫着绿的芬芳清香。正是这个绿色的校园,把小苗培育成了参天大树。
指导老师:张红梅
绿色的梦
100字
初二
诗歌
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绿色的校园我们的学校是一个美丽的校园,只要你走进校园,就会发现校园里到处都充满了绿色,学校每个角落都绿树成阴,鸟语花香。学校门口的花坛里,长着一棵生机勃勃的铁树,它的枝叶像一把巨大的梳子,只不过它很淘气,用它梳头,肯定会把头梳得头破血流。我们教室的前后也都是绿色的树木。有高大的梧桐树,有叶子厚厚的,开起花来像灯炮一样玉兰树;有一年四季散发着香味的樟树,有挺拔的俊秀的翠竹。每当微风吹过,树叶、竹叶就在窗户外颤动,发出沙沙的响生,仿佛在向老师和同学们问好。下课后同学们有的在树下尽情玩耍,有的在树下不声不响的休息、看书。大家呼吸着新鲜空气,精神饱满,幸福极了。我们学校绿色的植物真是太多了。长廊上的迎春花,操场边的太阳花,就连排练厅的墙上,也长满绿色的爬山虎。它们有的高,有的矮,形状各异,五彩缤纷。虽然有一些我叫不出它们的名字,但是它们都很可爱,是它们给同学们带来了新鲜的空气,是它们为同学们遮挡阳光、风雨,使我们愉快地学习。这就是我们的校园,处处充满了绿色,我们要好好地爱护它,让这绿色永不退却。红旗小学四年级:15870046950400字 四年级 写景
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绿色的校园宜昌实验小学是湖北省有名的学校,它坐落在宜昌市中心的中山路,距离儿童公园七八十米。我们的学校有一个美丽的校园,只要你走进校园,就会发现,校园里到处都充满了绿色,学校每个角落都绿树成荫,鸟语花香。学校大门口的花坛里,长着一棵生气勃勃的铁树,它的枝叶极像一把巨大的梳子,只不过它很淘气,用它梳头,肯定会把你梳的头破血流。我们教室的前后也都是绿色的树木。有高大的梧桐树,有叶子厚厚的、开起花来像灯泡一样的玉兰树,有一年四季散发着香味的樟树,有挺拔俊秀的翠竹。每当微风吹过,树叶、竹叶就在窗外颤动,发出沙沙的响声,仿佛在向老师和同学们问好。下课后,同学们在树下尽情玩耍,有的同学在树下不声不响地休息、看书。大家呼吸着新鲜空气,精神饱满,幸福极了。我们学校绿色的植物真是太多了。长廊上的迎春花,操场边的太阳花,就连排练厅的墙上,也长满了绿色的爬山虎。它们有的高,有的矮,形状各异,五彩缤纷。虽然有一些我叫不出它们的名字,但是,它们都很可爱,是它们给同学们带来了新鲜的空气,是他们为同学们遮挡阳光、风雨,使我们愉快地学习。因此,我们要好好地爱护它们,让我们的校园永远充满绿色。450字 四年级 写景
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绿色的校园我们的学校是一个非常美丽的地方。只要你走进校园就会发现,这是一个绿树成阴的地方。一进校门一排排树木便呈现在你眼前。这些树真像一把把梳子呀。但你如果用这些“梳子”梳头,准会弄个头破血流不可。下课后,同学们在小树林里捉迷藏、玩游戏。在树林中,一股淡淡的香味,让你陶醉其中。在教学楼旁,有一座小花园,里面有太阳花、迎春花、串串红……一到春天,小花园嚅的花不约而同的一起开放,真是百花争艳。看的你眼花缭乱。这时真可以称作是花的海洋,花的世界。同学们有的在这里看书,有的在这里休息。所有的人都陶醉在这其中。这股浓浓的香味,让同学们感觉精神饱满、幸福极了。即使在下雨天,也有不少同学光顾这里。这就是我们的校园,处处充满了绿色,我们要好好的爱护它,让这绿色永不退却,让这份美丽永存人间!让这份清香永远飘荡,让这份成果永远闪耀。300字 四年级 记叙文
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绿色的校园春天来了,百花盛开,万物苏醒,我们校园里的花草树木也从睡梦中醒来了。进了校门口,一排排大树包围着操场,两棵高大挺拔的老榕树出现在我眼前,说起这两棵老榕树已经100多年的岁数。榕树的枝条长出了许多嫩叶,十分繁茂,像一顶绿绒大伞,在微风的吹拂下翩翩起舞,好像一个骄傲的少女在炫耀自己那优美的舞姿,给校园增添了无限春意。榕树没有些衰老的样子,永远那么活泼,像一个童心未老的白发老人。在操场的角落,有一个小门,上面写着“生物园”几个打字,虽然不那么起眼,走进去你一定大吃一惊。小小的园子,却装扮得如此美丽。园子的中间有一个小水池,小水池圆圆的,上面有两层同样大小的蓬,夏天时,篷中流下一串串水珠,形成一个水帘,鱼儿就在水中自由自在地?水。在篷的上面有一只白鸽,白鸽凌空展翅,好像在传递春天的消息。小水池周围种着许多花草树木,绿草如茵,花团锦簇,是一个美丽的花园。我们的校园充满活力,充满生机,多美啊,我爱我的校园。350字 五年级 记叙文
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绿色的校园绿色,是代表美的,绿色它在我们美丽的校园里。从校门进去,绿色的起点――左右两边的草坪。那儿是绿色的开始,也是我们学习的开始。其次的绿色在我们的两个“7”字教学楼中间――那一棵棵庞大的雪松,那棵棵雪松仿佛是我们学校的使者,亭亭玉立于两幢楼前,对进校的同学们表示着它们热烈的欢迎。他们的旁边有一簇簇嗄敬裕袷且蝗喝菏勘N雷盼颐牵梦颐遣皇芑页炯白贤庀叩纳撕Α从小操场的右面进入大操场,那是我们升旗和做广播操的地方。大操场的一边是草坪,另一边排着五六个乒乓球台。乒乓球台靠着围墙,我们在上体育课的时候,经常带着乒乓球拍和乒乓球到那里玩一下。大操场的右边是我们平时用餐的地方――食堂。食堂的旁边是微机室,一到上计算机课的时候我们就兴致勃勃的跑过去。微机室的右边是一栋居民楼,居民楼下面有一个小小的花园。这是一处绿色和红色的交界点。(因为居民楼的墙壁是红色的)草坪的后面便是我们最最……大的绿色聚集点――大草坪。那个大草坪大约有1700平方米那么大,站在里面感觉真是一眼望不到边,像置身于一个绿色的大草原那么舒服,畅快。可惜的是我们没有那个福分经常去享受那份绿色的,那是2-4年级的同学们玩耍的天堂。为啥?因为我们已经六年级了,我们的功课要紧,我们做作业都来不及,哪还有时间下去?只有眼睁睁地看着他们玩耍而羡慕不已。大草坪的左边,是我们学校的骄傲――一幢新修的非常漂亮的“逸夫楼”。我最讨厌“逸夫楼”了,因为眼看着我们还有最后一年就毕业了,却不让我们去逸夫楼上课。我只有从我们这儿透过树缝望那幢我所向往的房子,绿树掩映间真是越看越漂亮!……啊!我们绿色的漂亮而美丽的校园啊!我喜欢你!650字 六年级 写景
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绿色校园—创新与活力“绿色”象征着什么?我的理解是:象征着希望、象征着活力、象征着创新......。时值我校正在开展“绿色校园”征文活动,校园里处处充满着自然静美的绿,人文恬美的绿。然而最让我为之骄傲的是我心目中绿色校园,她充满着晶莹之绿、活力之绿、创新之绿。 走进校园,一种晶莹轻盈之美随着和煦的春风迎面而来,校园四季常青,绿树成荫,大楼、假山、小桥、池水、鲤鱼,新修的绿色塑胶操场,自然景物相映成趣,绿色和谐。大厅东面墙上展板上的校歌格外引人注目,“一年有四季、春夏秋冬……”,那耳熟能详的旋律又在我的耳畔回荡。每天我们排队在宽广的操场上做操,舒展我们的柔美身姿的时候,聆听着那钢琴键出的飞扬的彩色音符,我们便会精神抖擞,仿佛有点军人的风范,那是不是充满着活力之美呢。最让我骄傲的是我校自主创新活动。主办校刊《青苗报》,与广夏美术馆共同组织大型书画展活动,引起非同凡响。 《青报苗》是1998年创刊的,到XX年已有百期历史了,她记载着一棵棵青苗茁壮成长的历史。有孩童们童心梦想的心迹,有老师的辛勤园丁般爱护,有家长们发自肺腑般感言。《青报苗》从创刊起,就充满着活力,就像雨后春笋节节攀升,生机勃勃。我也试着投稿,被刊登了稿件,我心里很高心,我一下子对写作有了信心。许多和我一样的“青苗”,用手中想象的笔,描写着我们快乐的校园生活,每一篇精彩的文章,就是一棵稚嫩的青苗,就是一片小小的绿荫,装扮着我们绿色校园。让我难以忘怀的是我们学校在XX年4月与广夏美术馆共同举办的《童心与梦想一起飞》书画展。 书画展,那可是同学们施展创意和才艺的大舞台。书法啊、绘画啊、剪纸啊、贴花啊等,数不胜数,真是八仙过海、各显神通。走进书画展大厅,展品分类排列,布置经典高雅,来参观的家长与同学络绎不绝、熙熙攘攘,但是大家井然有序,欣赏着精美的展品。 书法作品,有的苍劲有力,仿佛大海那万丈波涛;有的恬静柔美,宛如那淙淙溪流;有的清爽犀利,好像雨后的青苗……。再看看那五彩斑斓的画作,处处充满着想象与创新,体现了同学们童心与梦想。不信你看,这幅叫《小老鼠》的瓜子壳连环贴画,栩栩如生。一群小老鼠在晚上的时候,偷偷地向山坡上鸡圈出发,他们用利爪共同偷一只大鸡蛋,费力地逃走,不巧被花猫发现,领头的老鼠一惊从山坡上滚下来,其他老鼠接二连三地滚落下来,真是“丑态百出”可爱至极。 我喜欢同学们遨游在海洋中的画作,看看他们把蔚蓝的大海画的多么富有诗意,无处不透露出欢乐与活泼。特别有一幅作品让我置身其中:在晶莹碧蓝的深海中,同学们穿上潜水衣服,在大海里遨游,美丽的热带鱼、奇形怪状,随波逐流的珊瑚、举着两个大钳子的龙虾、飘逸的海带、各色的贝壳……。同学们在一起快乐的嬉戏,多么美好想象与创新作品。1000字 六年级 写景
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绿色校园江苏省常熟市谢桥中心小学六(3)班 陶颖秋我们的学校是名副其实的“绿色校园”,不信,带您去瞧瞧。看,我们的校园多美啊!绿莹莹的草坪上蜿蜒着一道道鹅卵石铺成的小路,一棵棵小树迎风招展,让人感觉是那么的惬意,空气是那么的清新,到处弥漫着绿色的气息。小草在风中频频点头,放眼望去,仿佛是一幅“流动的油画”。然而,这一切不是天生的。这美丽的风光,整洁的环境是由我们同学和环卫工人辛苦的成果。环卫工人一大早就在校园里清除垃圾,收集落叶。哪有垃圾,哪就有他们辛劳的身影,他们走过的地方,总是一尘不染,他们的汗水没白流。看,我们的花园在他们的打扮下,显得多美啊!同学们的自觉性是最好的诠释,经过校长鼓励,大家对卫生更加关注了。那有一团纸,同学们总会弯腰把它捡起来,放到垃圾桶里,那有谁不小心落下了果皮,眼就会有同学把它们请进垃圾箱……怎么样,您也觉得我们的校园很美吗?还不快来看看呀。350字 六年级 记叙文
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绿色校园江苏省常熟市谢桥中心小学六(3)班 刘一成我们的学校——谢桥中心小学,是一所绿色的学校。在我们的校园里,到处都可以看见绿色:操场的隔离带,杨树高大挺拔;楼梯旁边,铁树刺如针一般锋利;教学楼前后、大门前,也都有花坛和花园装饰,就连跑道边都长满了碧绿的小草,和四季飘香的香樟。我们的学校有了绿色,好处还真不少!同学们来到学校,都能呼吸清新的空气,使人心旷神怡。如果在考试前去绿荫边休息一会儿,让我们头脑清醒,说不定分数也会提高不少呢。我们的校园里,花园随处可见,其中最漂亮的就要数校门口的那个花园了。那里杨柳如丝,漂亮之至。在春秋季节,百花盛开,花香弥漫了整个校园。花园中间有座假小山,小山棱角分明,跟真的一样。这美丽的景色可不是天然的,是我们学校的园林艺术工人精心设计的。在他们的手下,一簇簇绿色像画一样装饰着校园。我们每天负责把落叶,杂物清扫干净,让校园永远保持美丽,让这幅画永远保留下来。怎么样,我们的绿色校园是不是很美,您若还不信,就快来看看吧。400字 六年级 记叙文
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创建绿色校园环境是我们人类赖以生存的条件,保护环境就是保护我们自己。保护环境,建设资源节约型环境`友好型和谐社会,促进经济社会又好又快发展,创造一个人与自然和谐共处的绿色文明时代是全人类共同的理想和不懈追求。我国“十一五”规划纲要提出,“十一五”期间单位国内生产总值能耗降低20%左右、主要污染物排放总量减少10%。这是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措;是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择;是推进经济结构调整,转变增长方式的必由之路;是维护中华民族长远利益的必然要求。节能降耗关系经济社会可持续发展,关系到人民群众切身利益·对于企业来说节能意味着减少浪费、节约成本。对于国家来说有助于缓解供应和建设压力,同时节约社会资源,更有利于国民经济健康可持续发展。节约型社会建设的重要意义,是让全社会都参与其中,这才是学习实践科学发展观的具体的体现。全国节能宣传经历十几年的发展与完善,旨在不断地增强全民的“资源意识”“节能意识”“环境意识”。而我们要把节约资源和保护环境理念渗透在学校教育教学中,大力开展少年儿童节能降耗活动,从小树立节能降耗思想。将节能降耗教育与课堂教育相结合充分挖掘学科教材中节能环保内容。以灵活多样的形式,将它们纳入课堂教学,真正落实节能环保进课堂。节能降耗是我们大家倡导的一个主题,可总是把这些大道理`大学问挂在嘴边没用,需要大家齐心协力一起从生活中点点滴滴的小事做起。平时我们要注意随手关灯,并使用高效节能灯泡带替传统电灯炮。(美国的能源部门统计单单使用高效节能灯泡代替传统灯泡,就能避免四亿吨二氧化碳被释放).白天可以完成的事情不留着晚上做,洗衣服在天黑前完成,早睡早起有利于身体健康,又环保节能。电脑电视不用时及时切断电源,即节约用电又防止插座短路引发火灾的隐患。不用时关掉饮水机电源。保持冰箱处于无霜状态。靠循环再利用的方法来促使材料循环使用,可以减少生产新原料的数量,从而降低二氧化碳排放量。纸和卡纸板等有机材料都可以循环再利用。回收一吨废纸能生产800千克的再生纸,可以少砍掉17棵大树,节约一半以上的造纸原料。因此,节约用纸就是保护森林和保护环境。垃圾分类可以回收宝贵的资源,同时减少添埋和焚烧垃圾所消耗的能源。用不同的垃圾袋,分别收集废纸`塑料`包装盒等。废纸被直接送到造纸厂,用以再生纸;饮料瓶,易拉罐和塑料等也可以送到相关的工厂,进行分解回收。每天进行垃圾分类和回收,不仅是我们应尽的责任,也有利于培养孩子爱护环境的习惯和自觉性。或将多余不用的物品集中起来,通过交换和捐赠的方法,达到重复利用的目地。积极开展学校节能宣传教育基地建设,并把它作为参观学习节能降耗活动的一个窗口,努力营造浓厚的节约氛围。进一步增强广大师生的资源忧患意识。在学校开展以节能为主题的多种形式的校园文化活动,以自我为宣传教育基地的献计献策等活动。并举行环保大赛,收集一定的废旧物,让学生自行设计。在班级里倡导文明行为,不随地吐痰,不乱扔脏物,不践踏草坪,不随意摘花折草,保护绿色生命。在校园内不大声喧哗,减少空气污染。提倡少开空调,多开窗,少用电子产品。建议学校用中水绿化,多种树。不用常流水洗脸手。能源连着你我他,节能降耗靠大家。让我们共同携起手来建设一个赏心悦目的绿色校园。1200字以上 六年级 记叙文
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《创建绿色校园》同学们:绿色象征着清新·自然,它充斥着生机和活力:校园象征着团结进步,它洋溢着友爱和温馨:绿色校园象征着包容·和谐,它为我们营造了健康成长的氛围。一块沃土的收获不在于农民伯伯的播种而在于种子的努力,这就像是我们的校园的洁净需要靠的家的努力与自觉,而绝不会因老师的叮嘱而改变。你明白了吗?试着去做吧,改变你的言谈据举止,让你成为一名懂礼貌,讲文明,五星红旗下快乐成长的好少年:捡起脚下的每一样垃圾,为了我们的土壤;提醒身边每一位犯错误的同学,为了他们的未来;收起每一次贪婪的欲望,为:吸烟,喝酒,进网吧……为了我们的未来;保护校园里的每一张墙画,每一个文化板块,每一样公共设施,为了我们的“家”,帮助每一位遇到困难的同学,为了他们的进步;…………(指导教师:王秀红)300字 六年级 叙事
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绿色校园我喜欢校园的游泳池;我喜欢校园的石香亭;我喜欢校园的教学楼……但我更喜欢校园的绿色。一走进校园,我保证你说的第一句话一定是:“好绿啊!”无论是春夏,还是秋冬,校园都保持得生机勃勃……春天,校园的一切显得春意盎然,小草在细雨中翩翩起舞,玫瑰花也伴着细雨唱着美妙的歌儿,看,连鸟儿也来凑热闹啦。听,它们正为春天的校园弹奏了一曲欢快的《春之歌》。夏天,校园里一片浓绿,辽阔的天空中悬挂着一轮大火球,热得同学们汗流浃背,树叶绿得发亮,小草翠绿翠绿的,花儿红艳艳的,真像一幅世界上最美丽的风景画。如果说春夏的校园绿得新鲜、妩媚,那么春夏的校园则绿得深沉、苍劲。虽然树叶开始凋落了,但它们却没有枯黄,将校园覆盖起来。编织成了一条绿色的地毯。到了严冬,绿叶开始消失了,整个校园只有那几片也即将凋落了的树叶。也许有人会嫌绿叶太少,不引人注目,但你们想过吗?在寒冷的冬天里还能见到绿叶,难道你们不感到温暖吗,感到希望吗?尽管它们被寒冷冻住了,它那青青的血液还照样在流动,生命的力量照样是不可抗拒的!啊!好美丽的绿色世界啊!400字 五年级 写景
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绿色校园天蓝白云伴,风轻阳光暖。白的叶,绿的草,专属于美好的绿色校园。当我们正做着自己的事的时候,是否曾设想有一天我们将失去这个美丽的校园?“课间,当你与同学们在走廊上,操场上聊天,嬉戏时,看到纸屑,不要怕丑,弯腰拾起,没有人会笑你多管闲事。我环保,我美丽!当你看到有人在墙上信笔提书,大练画技时,应当制止。因为你要环保。校园,是如此令人神往,因为它深情灌输着感性与理性交织的思想,让年轻的心从幼稚走向成熟。校园,是如此令人留恋,因为它给予每位学子回忆憧憬的广阔空间,令多少颗失落的心在风雨晨昏中找回自我。青青校园,学子圣地,碧树芳草,一花一木,靠我们全体学子共同呵护,才会春意常在。所以,我们要保护环境,创建美好校园。绿色校园是美丽的。但她给我们的,更多的是心灵的启迪,思想的陶冶,内在气质的培养。当春天悄然而至,万物复苏,盎然的生机弥漫在树梢。一天的课程结束之后,校园变成我们快乐的游乐园。羽毛球,篮球,乒乓球…。。各个角落空地上都有同学们的嬉笑声……“学校是我们的家,我们是学校的主人,建设靠的是我们。让我们从点滴做起,爱护校园环境,自我约束,相互检查,明确自身在学校环保工作中的地位。学校绿色需要你,需要我,需要我们大家共同努力。”四年级:1803958023450字 四年级 写景
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绿色校园校园真美啊!我最美的就是那些花草树木了!其中我最喜欢的就是爬山虎!它那绿色的嫩叶,平铺在墙上,阳光照在叶子上,闪闪发光,就像一块无暇的翡翠.一种爬山虎都很美了,更不用说我么校园里的其他树和花了!黄槐,大榕树、大王椰都是引人注目的树.黄槐的叶成圆形,开花时满树黄花,还散发出一种清香.有时黄槐的叶子慢慢落到你的头上,就会让你感觉到"天女撒金钱"的样子,那落叶像在半空飘动的黄色雪花,纷纷地往下落.大榕树高大,枝叶茂盛,就像个士兵.大王椰不仅高,而且粗.他的叶子就像把芭蕉扇一样,因为大王椰有这些特点,就像树中之王,所以人们都称它"大王椰".我们的学校也是个绿色学校.到处是树,绿树成阴,鲜花簇簇,这一株,那簇.树木棵棵拔地而起,高大挺拔,鲜花朵朵,色彩明艳,千姿百态.使人们感觉仿佛走进了一个大花园.我们的学校真美丽啊!300字 五年级 记叙文
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绿色校园绿色环境是健康的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力。我们的学校——镜湖小学,是一所绿色的学校。在我们的校园里,到处都可以看见绿色:操场的隔离带,松树高大挺拔,一年四季都是披着绿色的长衣,铁树刺如针一般锋利;教学楼前后、大门前,也都有花坛和花园装饰,就连跑道旁都长满了许多碧绿的小草,和穿着红色衣服的枫树。我们的学校有了绿色,好处还真是不少呀!同学们来到学校,都能呼吸清新的空气,使人心旷神怡。如果在考试前去绿荫边休息一会儿,让我们头脑清醒,说不定分数也会提高不少呢!我们的校园里,花坛随处可见,其中最漂亮的就要数食堂旁的那个花园了。那里杨柳如丝,漂亮之至。在春秋季节,百花盛开,花香弥漫了整个校园。花园中间有个小池子,有许多沙子,风儿一吹,它们就飘了起来。里面这美丽的景色可不是天然的,是我们学校的艺术工人精心设计的。在他们的手下,一簇簇绿色像画一样装饰着校园。我们每天负责把落叶,杂物清扫干净,让校园永远保持美丽,让这幅画永远保留下来。怎么样,我们的绿色校园是不是很美,您若还不信,就快来参观参观吧。镜湖小学四年级:蒋雨蝶400字 四年级 写景
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校园的绿色我们学校是重庆市绿色学校,有很多花草树木,都是我们心爱的绿色朋友。先说说假山水池边那棵黄桷树吧,它多么高大挺拔,就象校园威武的哨兵一样,迎来新的世纪,小蚂蚁到黄桷树上去读书,叶子就是它的书,如果锇了就“啃书本”,吃下叶子,知识就在它头脑里了。校园里还有玉兰,叶子很大,花瓣洁白如玉。牌子上说它是双子叶植物,属于木兰科;腊梅长得很茂盛,它冬季才开放,香飘百里,一树黄黄的花朵漂亮极了。它为什么冬天才开呢?这个问题我小时候一直不明白,后来才知道每种植物都有自己的生长规律。腊梅和冬天独斗的精神值得我们学习。山茶花也很美丽,红通通的,花朵非常大。夏天的夜晚,荧火虫在上面跳舞,映在茶花的脸上,多美呀!我们的校园有这么多的绿色朋友,真好看!请你来作客,好吗?300字 四年级 写景
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绿色校园我喜欢校园的花草树木;我喜欢校园的运动场;我喜欢校园的教学楼……但我更喜欢校园的绿色。一天我坐在树下贪婪地呼吸着新鲜空气。可是,突然一阵狂风刮来,校园里漫天灰尘中还夹杂一个白色塑料袋向我这袭来,害得我东躲西藏,搞得狼狈不堪,过了一会我坐在教室里静下心来,突然想起了“如果”了。如果我们大家注意环保,我也就不会那么狼狈了,如果————春天,校园的一切显得春意盎然:柳枝抽出了嫩芽,小草张望着小脑袋探讨春的秘密,在细雨中翩翩起舞,玫瑰花也伴着细雨唱着美妙的歌儿,看,连鸟儿也来凑热闹啦。听,它们正为春天的校园弹奏了一曲欢快的《春之歌》。,一阵和风拂过我的脸颊,一切都是那么惬意。夏天,树木慢慢展开了浓荫,为我们撑起了绿色之伞,当下课铃响之际,同学们跑到操坪玩耍时也就不用怕那一轮大火球了,在树底下嬉戏玩耍,心中有说不尽的喜悦。秋天,那也没事,虽然杨柳已谢,许多树的叶子也都已经落了,但松柏会负责迎接的,一阵凉风吹过,你会明白它的独特意义。冬天,瞧!那万年青正与雪松在那皑皑的白雪中共舞呢!风吹过,雪花飘絮,让人忍不住地感慨:冬天还是那么凄美!绿色环境是健康的象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力!他代表着蓬勃向上,生机勃勃。设想一下,以上四季,随意加一个“白色袋”进去,这样好吗?所以,从今天开始环保吧,让我们的校园一变得也如此美丽,各季有色吧!所以我们要让这个珍惜的绿色留在我们的校园吧!环保从我做起,让我们的校园更美丽吧!550字 一年级 叙事
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制造绿色校园校园的天总是那么的蓝,云总是那么的白,树总是那么的绿,一年四季总是那么的美丽。春天,这里充满生机,春草冒出嫩芽,树枝抽出新绿,小鸟会在这里婉转歌唱;夏天,这里的花草树木郁郁葱葱,给人一片赏心悦目的浓荫;秋天,这里色彩斑斓,像一个油画家笔底下的画面,显得格外靓丽;冬天,这里寒霜飞舞,银装素裹,就像一个世间天堂……如今,我们走进洋溢这书香喂的校园,你会被学校的绿色所吸引。啊!那树木绿得多深,那爬山虎绿得多么迷人。然而,绿色校园不止要环境绿,还要卫生“绿”。如果一个同学一天丢一片纸屑,那一天就有一千多片纸屑。你说,这样的校园能“绿”么?如果一个同学一天吃一包零食,一天就有一千多人吃一包零食。这不仅会影响同学们的身体健康,吃剩下的零食包还到处乱扔,这样算下去,一天下来,我们的校园会变得很脏!你说,这样的校园能“绿”么?并且不听话的同学也很多。不信?你瞧!那三个男生嬉皮笑脸地把垃圾仍在我们学校美丽的草坪上。还有那儿!那几个女生把校园里美丽的花朵摘了,她们难道不知道那也是一条生命吗?还有……这样下去的话,我们可能会制造出绿色校园吗?有时我走在大街上,经常发现一位位的小朋友在为“城乡环境综合治理”出一份力,那些小朋友经常把人们在街上丢的纸屑主动地捡起来。想想,校园那些不爱护环境的同学连一个小朋友都赶不上吗?我用心灵呼吁他们:“同学们,不要再破坏校园环境了!”其实,想制造“绿色校园”并不难,只要同学们爱护学校卫生及环境,我相信,这样下去一定能制造出“绿色校园”,一起加油吧!欧亚洲华人思源小学五年级:刘昱合550字 五年级 叙事
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绿色谁都无法改变这一抹茶韵的色彩。看着眼前这一杯绿色,绿的是如此坚定却又婉约,已经过了很长的一段时间,杯中的茶叶依然鲜绿,似乎还比之前多了些生机,我突然间有一种很恍惚的感觉。来到云南,不一品普珥的韵味,实在是辜负了这自己的一路艰辛,而正是因为这样,我才坐在了现在的茶座里。看着眼前的杯子,绿色的茶叶在杯中静静地躺着,我再也无法抵制它的诱惑。端起一杯,刚刚靠近鼻子,袭来的便是一阵沁人的香味,扑满整个鼻腔,还未占领你的味觉就已先将你的嗅觉彻底霸占了。迎着这阵香味,轻轻将茶送入口中,顿时清香一片,柔软清爽,细腻诱人,是那种来自大自然的清香,拥有些许甘甜却又有微微苦涩。突然间明白了历史上无数文人黑客是为何如此痴爱品茶,因为这茶的味道,这茶的颜色,都能使他们从深深的官场解脱,从纷乱的尘世中抽身。回去的路途中路过一片茶园,眼前已不是一抹绿色,而是一大片绿色,绿色在天地间相连,它们绿的纯真,带着大自然最本质的颜色静立着,沐浴着阳光雨露。无论是在杯中,还是在太阳下,它们都保持着这份绿色,保持着这份绿色般的心境。历史的长河已流淌了千年,它们就这样静静地站立,一直到今天依然是勃勃生机。看着眼前密密的茶树,我又似乎看见了那些文人墨客们迎着月光,徜徉在轻风中,肆意地摇着莆扇,吟一诗,品一茶,这一品,便是千年。中华文化中那一抹娇艳的绿色啊,即使有了千年的尘封,你依然不会褪色。550字 初二
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绿色如果有人问我最喜欢什么颜色,我会告诉她:是绿色!因为绿色是爸爸每天穿得衣服的颜色。我的爸爸是武警,虽然他不能每天都陪在我和妈妈身边,但是爸爸可以让别的小朋友的爸爸陪在他们身边,看我的爸爸多么伟大!因为绿色是树木的颜色。这些树木也像爸爸他们一样天天辛勤地工作着。它们吸收二氧化碳,排出氧气,使我们能健康地生活。夏天,我们还可以在树下乘凉休息。看树木的作用多大呀!因为绿色还表示着希望,有了希望我们才有精神学习,叔叔阿姨们才有精神工作。我喜欢绿色。我用绿色装饰我的小房间,窗台上摆一盆绿色的水仙,一盆绿色的富贵竹。我的小床上铺着浅绿色的床单,我的学习桌也是绿色的。绿色是春天树的生机,绿色是春天的流水,绿色是春天复苏的大山。小草从泥土里探出柔嫩的脑袋;柳枝轻轻地飘扬着碧绿的秀发;小花儿也摇头晃脑地做早操,他们告诉我们春天来了。绿色也是秋天的收获,玉米绿色的外衣随风摇摆,葫芦和无花果露出了笑脸,等待人们收获。我喜欢绿色,因为有了绿色,大地才会生机勃勃。我喜欢绿色,因为有了绿色的大树才会引来鸟儿在枝头唱歌。我喜欢绿色,因为绿色的小草可以让沙漠变成绿洲。我喜欢绿色,因为有了绿色,狂暴的洪水才不会咆哮,沙漠才不会到处蔓延。3月12日,相信大家都知道它是一个什么日子吧!那是一个营造绿色环境,期待绿水青山,呼唤人们爱护环境的特别日子——植树节。我希望我们每一位同学,都要做绿化环境、美化环境的有心人,让绿色把我们的校园,把我们的城市打扮得更加美丽!550字 初一 说明文
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保护校园环境,加强绿色教育大家好。今天我在国旗下讲话的主题是保护校园环境,加强绿色教育。作家说:环境是心灵的港湾;画家说:环境是灵感的源泉;军事家说:环境是制胜的法宝;教育家说:环境是塑造人的摇篮;学生则说:环境是保证我们学习的必要条件。我们每一位同学都是这个校园的主人,都有维护校园环境的义务与责任。校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。如今,在我们的校园里,还散落着同学们随意乱扔的食品包装袋、纸屑、饮料瓶等。每当风一吹起,这些垃圾就在我们的校园里群魔乱舞,所有这一切,都与我们校园的绿色环境极不相称。“校园是我家,爱护靠大家”,相信没有哪一个老师、同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。所以从现在开始,我们要以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生;养成良好卫生习惯,做到垃圾入篓、袋装垃圾入桶;随时拾起地面上的零星垃圾,扔进垃圾筒里,确保地面的干净,并提醒和制止乱扔垃圾的行为;爱护校园公物,不乱涂乱画等。老师们、同学们,我们要从点滴做起,自我约束,相互检查,做保护校园环境卫生的“绿色卫士”,做文明人!“爱护校园行动”需要你、需要我、需要我们全体师生共同的努力。同时我们还要加强绿色教育,培养自己的环境意识和相关知识,使我们将来无论做什么事,都能具备环境意识,具有基础的环境知识,将“绿色的种子”播撒在中国的大地,为改善中国的环境、继续可持续发展事业打下基础。相信在不久的将来,以上一定能实现!谢谢大家,我的讲话完了。550字 初二 应用文