我与我的肚子的故事集
我有一个肚子,有时听话,有时不听话。有时健康无事,有时排山倒海。今天,我要告诉大家几个我和她的故事。
(一)我的肚子真讨厌
今天早上,我吃了三个汉堡包和一杯冰可乐。吃完以后我就后悔了。我担心一会儿她会不会爆发。我怀着忐忑的心情去上学了。
一到教室,我便把书包放在座位上,做了下来,不敢多动,害怕肚子什么时候突然爆发。
课代表们开始收本子了,我还是坐在那里不动。这时,门口来了一个女生,哦,是隔壁班的陈嘉音,她来干嘛?来的真不是时候。我只能缓缓起身,来到门口,开始与她交谈,她也没什么重要的事。可是,我的肚子来事了,聊完天,嘉音走了,我的肚子却有点疼,我捂住肚子,我想在桌上趴一会儿,可是,早操铃响了,啊!要出操了。好吧,我只能狼狈地起身,一手捂着还在隐隐作痛的肚子,一手扶着墙去做早操。
“预备节,预备起,1234,5678。”我强忍着疼做操,做着,做着,奇迹发生了,居然不疼了,太好了,我的肚子解放了!
回到教室,开始上课,第一节课,第二节课。我的肚子安然无事。直到第三节课,是体育课,我的肚子又痛了,而且这次我还想上厕所。但是,碍于面子,我没好意思说。我忍啊,忍啊。哎哟,怎么越来越疼了,我真的是吃坏肚子了。哎呦,真是的,拉肚子好难受啊,算了,再忍忍,快下课了。
我冲向厕所。(中间那段过程省略,你们自己猜也猜得到)出了厕所,肚子舒畅,但是突然想起之前的事情,好丢人啊!唉,都是我的肚子惹的祸。
(二)肚子,你真好
今天老师让我们写叙事作文,题目是:___的滋味真__,大家绞尽脑汁想,都想不出来,我便写了以上那件事:吃坏肚子的滋味真难受,结果居然拿了85分,嘻嘻,还不错!这还要感谢我的肚子!肚子,你真好!
(三)我要向肚子宣战
“咕噜噜,咕噜噜。”讨厌的肚子又在乱叫了,唉。不知为什么我的肚子从昨天半夜就开始乱叫,而且闹的我的肚子可疼了。本以为一觉醒来就会没事的,所以没管他。可谁知第二天早晨起床,肚子更疼了,而且还拉稀。现在我每30分钟就要去一趟厕所(去干什么大家都知道就不说了,不然很恶心)现在我刚从W。C出来,这已经是我今天进厕所的第N次了。于是,我开始了我的作战计划。
作战计划一:
喝温白开水,这样能让肚子舒服点。我倒了一杯白开水边看书边慢慢喝,可是肚子还在不停的叫,我以为是喝的不够于是有倒了一杯,可还是不见效。于是,我就一杯一杯的往肚子里灌,一壶水都被我喝完了,可这讨厌的肚子还是叫个不停,好象在对我示威说:“这点雕虫小技就想制住我?门都没有,还有什么招尽管使出来吧,哈哈哈哈!!!”
作战计划二:
吃止泻药,我拿出一包止泻药用开水冲好,立刻喝了下去,边摸着肚子边说:“可爱的小肚子看你这回还敢不敢再跟我叫板,哼哼跟我斗你还早的很呢!嘻嘻嘻嘻~~~~(奸笑那种)。”可谁知我刚说完他又催着我去W。C了,还不停的叫唤:“哼!老子今天还就跟你耗上了,看你能奈我何!”我只好服输说:“你就饶了我吧!求求你了,我可禁不起你的折磨,你就放过我吧!看在我养了你这么多年的份上。”这时他又“说”:“我偏不,随你怎么求我,谁叫你平时老给我罐冰的东西,害的我冻半死,今天我就要让你也难受一回。”“我以后再也不敢了,你就饶了我好吗?”“就不就不,呵呵!”事到如今,看来我只能使出我的杀手茧了。
作战计划三:
上医院,这也是无奈之举谁叫你帮我逼上绝路的。看完了医生就要打点滴了,呵,打针我不怕就是要度过无聊的两小时,唉,为了我能过好我的明天也只有这么办了。两小时以后。好象药起作用了,打好针到现在已经一小时了,肚子好象没再叫了,也不疼了!我心里暗暗自喜:“哼哼小样,看你以后还敢不敢跟我闹了。”谁知过了一会儿,肚子又叫了,好象又在说:“别小看我,刚才我只是暂时的休克我现在又复活了。”
唉,这场战役,我输了,肚子,你又赢了!行了,求求你别疼了!
(四)肚子疼,BYE了
哎,最近我的肚子老是疼,早上起床肚子疼。在学校肚子疼,去上补习班肚子疼,出去玩肚子疼,吃饭时肚子疼,晚上睡觉肚子疼。(你看,我一举就是这么多例子)
我觉得这样下去不是办法,我决定查找原因。
于是我准备调查一下到底是日常生活中有问题,还是饭有问题。早上我来到学校,我拿着一张纸来记吃的和喝的,首先我在食堂吃了一碗面,然后又喝了一盒奶。放学后我又买了两块葱油饼吃,回家后我又喝了冷水,接着我的肚子就疼了起来,我就分析应该是吃了葱油饼才肚子疼的,后来我又一想我是和美美还有阿青一起吃的,我打电话问她们,她们肚子好好的,根本没有疼过。于是,我锁定了那桶冷水,对,就是你!就是你害的我肚子疼。
是啊,我每天放学都喝冷水,所以才常常肚子疼,拉肚子。从今往后,只要我注意饮食,就不会在肚子疼了,哈哈,好开心啊!肚子疼,终于可以和你是BYEBYE了!
六年级:王梓芊
我与我诗
我是在很小的时候就喜欢诗的,真的,仿佛是天生的,用朋友的话说这叫天赋。天赋并不是胡乱生的。我在许多方面的天赋并不怎么好,从读书到现在,唯一使我特别自豪的天赋是初中时候的英语特别好,总是能在班里名列前茅,甚至无意间运气很好的时候也拿过一次全校第一,也许这算得上我初中时最好的天赋了!但也并不能一直保持下去,所以并不是长远的天赋。唯一能让我感到自豪而且一直保持下去的天赋就数诗了。小学的记忆已经遥远,初中的记忆若在眼前。作为初中生,有一年的书上接二连三地让我们学到《天上的街市》、《乡愁》等这些经典诗作,我是越读越有味,越读越喜欢啊!最后的最后,我居然用初中的话,写下一些初中的时候左看右看上看下看横竖有点像诗的一样的语句,算是为我的诗歌之路迈出了既天真又幼稚的一步!
迈出了这么一小步之后,我也并不是匆匆忙忙地走下去,其间也有一段很长时间的停顿,停了好几年。我到现在都还在一直思考,为什么我要停下来,为什么我要停那么好几年?这个答案任谁也无法很合理地找出来。只是我模糊的感觉到,这么漫长的一个过程,倒是很像一颗埋在地下的种子等待破土而出而后长成一棵参天的大树。终于到高二的时候,仿佛我的思想已经做好了充分的准备,我才又走上诗歌之路,并且无可救药地迷恋上她。这时的路比初中时候的路更宽广,更丰富,更精彩也更崎岖,也更有魅力!于是我又经常花大量的时间读大量优秀诗人的诗作,课内的读,课外的也千方百计地找来读。好不容易从书店买到一本《XXX年度诗歌精选》,当时的那个心情哟,简直如获至宝,爱不释手!读到若有所思之处,便若有所悟地放下书,打开脑中一切可用的空间,将一个个文字很形象地揪出来,一行一行地排列在纸上,多少算得上是一首诗吧?便心花非常怒放起来,仿佛黑暗之后终于盼来了光明。
那时已经开始上网,不过只算得上是网上孤陋寡闻中的最孤陋寡闻中的一员。只会聊天听歌点录像看,不知道有一种网站叫文学网站。至于后来知道了这种网站是不是自己突发奇想以为网上会有这种网站或者本来就该有所以“百度”出来的可就不清楚了。我只记得我最先看到的一个文学网站是古榕树原创文学网站,很好听的一个名字,一见就喜欢。当时一切都是新鲜的,于是就出现了许多个第一次:第一次在那个网站注册第一次有了一个笔名第一次在那个网站看诗歌第一次在那个网站发表诗歌。我第一次用的笔名居然是“醉东风”,取自于“沉醉东风”中的最好的最惹人喜欢的三个字。只是在发表了一些肤浅的诗歌之后,我“理所当然”地休弃了她。而这个“理所当然”的实在是简单得算不上一个理的,无非是当时我又不想用三个字的笔名了,偏偏很想用一个四个字的笔名。还好皇天不负换笔名的人,我终于在看宋词的时候看到一句“惜春更选残红折”,前两个字和后两个字读起来还很顺,惜春红折,既有宋词的古典的味道,又有意境,一下子就迎合了我的心意,简直跟我想要的是一模一样啊!欣喜但不至于疯狂!于是网上又多了一个全新的人“惜春红折”,而埋葬了一个旧的人“醉东风”。以前用“醉东风”发表的文字有的已经被我删除,有的被我删除后又重新用“惜春红折”发表,而现在仅剩一篇孤零零地挂在蓝天一角很少被人看到!
申请了“惜春红折”后,许多情况确实理所当然地要改变,比如这个时候的我确实已经增添了许多阅历并且成功加入了红袖添香、子归、榕树下等还有一些不好一一列出的论坛和网站;比如这个时候的我更加努力地写更加努力地写好,并且认识了许多像我一样执着于文字的人。他们中的一些是在学校任教的老师,一些是从事文学工作的长辈,而更多的则是和我一样辛勤耕耘文字的人。
只要付出了,就一定会有收获。虽然写得不多,但总算写出了一些让熟悉和不熟悉的许多人共同赞赏的诗句。有些得到编辑推荐,有些得到登上遥远的官方主页,也有被报刊采用!写到这里,我要真诚地感谢许多关心和鼓励红折的老师长辈朋友,没有你们的关心和鼓励,红折一定不会走得这么好,红折再一次衷心谢谢大家!
回顾我对诗歌的忠心和热忱,回顾一路走来的风风火火、义无反顾,未来的日子里,我势必会更加风风火火、义无反顾地继续走下去,永不停息!
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我与肚子大作战“咕噜噜,咕噜噜讨厌的肚子又在乱叫了。,唉...不知为什么我的肚子从昨天半夜就开始乱叫,而且闹的我的肚子可疼了。本以为一觉醒来就会没事的,所以没管他。可谁知第二天早晨起床,肚子更疼了,而且还拉稀现在我每30分钟就要去一趟厕所(去干什么大家都知道就不说了,不然很恶心)现在我刚从W.C出来,这已经是我今天进厕所的第N次了。于是,我开始了我的作战计划。作战计划一:喝温白开水,这样能让肚子舒服点。我倒了一杯白开水边看书边慢慢喝,可是肚子还在不停的叫,我以为是喝的不够于是有倒了一杯,可还是不见效。于是,我就一杯一杯的往肚子里灌,一壶水都被我喝完了,可这讨厌的肚子还是叫个不停,好象在对我示威说:“这点雕虫小技就想制住我?门都没有,还有什么招尽管使出来吧,哈哈哈哈作战计划二:吃止泻药,我拿出一包止泻药用开水冲好,立刻喝了下去,边摸着肚子边说:“可爱的小肚子看你这回还敢不敢再跟我叫板,哼哼跟我斗你还早的很呢!嘻嘻嘻嘻奸笑那种)。”可谁知我刚说完他又催着我去W.C了,还不停的叫唤:“哼!老子今天还就跟你耗上了,看你能奈我何!”我只好服输说:“你就饶了我吧!求求你了,我可禁不起你的折磨,你就放过我吧!看在我养了你这么多年的份上。”这时他又“说”:“我偏不,随你怎么求我,谁叫你平时老给我罐冰的东西,害的我冻半死,今天我就要让你也难受一回。”“我以后再也不敢了,你就饶了我好吗?”“就不就不,呵呵!”事到如今,看来我只能使出我的杀手茧了。作战计划三:上医院,这也是无奈之举谁叫你帮我逼上绝路的。看完了医生就要打点滴了,呵,打针我不怕就是要度过无聊的两小时,唉~~~为了我能过好我的明天也只有这么办了。两小时以后....好象药起作用了,打好针到现在已经一小时了,肚子好象没再叫了,也不疼了!我心里暗暗自喜:“哼哼小样,看你以后还敢不敢跟我闹了。”谁知过了一会儿,肚子又叫了,好象又在说:“别小看我,刚才我只是暂时的休克我现在又复活了。”唉~~~这回我彻彻底底的输了又去厕所了,同学们你们帮我想想办法吧!“咕噜噜,咕噜噜800字 六年级 记叙文
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我与故事小时候,听到的第一个故事,是《狼来了》。第二个,《阿拉丁神灯》。接着,《白雪公主》,《灰姑娘》……故事的内容很简单,我大概一辈子都不会忘记,因为深刻,所以铭记。一个放养的孩子一连说了三次谎,最终失去了人们的信任也失去了自己的羊。传说阿拉丁神灯可以满足除了杀人和得到心爱的人的心以外所有的愿望,但最终聪明的孩子通过自己的真心娶到了公主。美丽善良的公主遭到后母的嫉妒和迫害,在森林里和七个小矮人生活在一起,却不小心吃了巫婆给的毒苹果而死,路过的白马王子惊叹其美丽而意外地吻醒了她,最终幸福的生活在一起。辛德瑞拉,一个不被人看好的灰姑娘,甚至在舞会还未结束时来不及穿上自己的水晶鞋就落荒而逃,可是还是被王子发现,结束了痛苦而悲惨的生活。于是,我在我从故事书上看到的为数不多的故事中度过了我歪曲而平淡的童年。长大后,我开始自己写故事,写好多的故事。自己的,别人的。忧伤的,华丽的,平素的,唯美的。故事的主角永远是有着插耳的短发的女孩儿,这样的形象贯穿每一个我写的故事,每一个结局都不一样,只是那些关于青春的记忆,一直存在着。我写两个女孩儿之间最真诚的友谊,发自内心的交谈,对于青春印记的留念,年华逝去的痕迹。两个同样的女孩儿,一起钟情于下雨天,巴西的足球,爱尔兰的音乐。我写男孩儿与女孩儿之间最青涩的爱情,彼此之间懵懂的感觉,以及,被老师和父母扼杀的忧伤。一段纯真美好的感情,在青苹果还未成熟的时候,化作两条永不会相交的平行线。我写高中生活的艰苦,繁重的作业,频繁的考试,老师的督促,家长的唠叨。我写雪,阳光,蔚蓝的天空,棉花糖,巧克力,麦田疯长的声音。我写午夜,街道,透明的风,暗沟的死水,食堂里发臭的饭菜。我写一切美好或疼痛的事物。以此,纪念。大学了,我开始变得庸懒起来。我看一个又一个的故事。只看,不写。我看苏童的《蛇为什么会飞》,村上春树的《挪威的森林》,北村的《周渝的火车》……看初中高中时想看而不能看的书。只是,再也没有安妮宝贝,抑或郭敬明。开学的时候,我去图书馆抱了一大堆书回来。尽管放在那里很久,却只翻看了几本。大概是想以一种全新的姿态面对我所经历过的和看过的故事。一个人的时候,安静的行走,写字,无所事事的看蓝天,去每天都要经过的那条街。苍老的树,灰色的房子。站在那条街,想起许多事。我遥远的梦被拉扯犹如梵高的画。这是我的故事。故事里说灰姑娘最后会变成美丽的公主。故事里说水晶球里可以看到未来。故事里说七色花能实现七个愿望。故事里说人鱼和人可以相爱。故事里说邪恶的巫婆最终回得到惩罚。故事里说王子和公主最后会幸福的生活在一起。而关于我们的故事,一直还在上演。1000字 高三 叙事
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我与的故事【篇一:我与语文的故事】语文,从我走进学校的第一天起,就和它形影不离。我对她的感觉,真是又爱又恨。爱——是通过老师的娓娓道来,我从她那里听到了太多有趣的故事。恨——是因为她包含着无数的字词、句段篇需要我们去了解、记忆,可是,像我这种根本坐不住的孩子来说,真是应付不过来。时光飞逝,我和语文一路向前。我们就如欢喜冤家,少不了吵吵闹闹,又难以各奔东西。我对事物的概念往往是随着年龄的增长而逐渐清晰的,但只有语文例外,我越来越琢磨不透她“是什么”。可我决不甘心,我不能让这模糊的一团一直留在我的脑海中。上中学了,突然有一天,老师的一句话令我顿悟——语文就是生活!对呀,有生活的地方,就有语文。她就是我无所不懂,万事皆晓的朋友。语文带着我,在成长的道路上走着、走着。我问:“在山的那边,有什么?”她答道:“是海,是用信念凝成的海!”我迷茫:“为什么会遇到数不清的困难?”她答道:“走一步,再走一步!”在“长城外,古道边,芳草碧连天”的歌声中,虽然“爸爸的花儿落了”,但她悄声地说,“孩子已经长大了”……我最爱在古文中散步。两小儿辩日时,我也急得抓耳挠腮;在伯牙和钟子期的身后,我醉心聆听非凡的神曲,为高山流水谢知音唏嘘不已……我决心和语文走到天涯海角,我愿意当每一本好书的读者,希望和每一个智慧的灵魂对话。我与语文,心有灵犀一点通,无时无刻不在彼此倾诉,笑着、哭着,一切都以美的姿态呈现着。语,融合着无数优美的声音和举世无双的言谈;文,包含着所有能触动我们内心深处最柔软之处的美。我,一个普普通通的学生,因为语文,享受着生活。【篇二:我与网络的故事】网络世界就像一块神奇的土地,非常有吸引力。我与网络已有几年的故事了,让我留下最最深刻的那件事,却是前几天刚刚发生的一件事。你想听吗?那天,老师叫我们写一篇观察日记。于是,我就趁这个机会到外面去溜达溜达,凑巧邻居在搬家。突然阿姨大叫起来。原来,她发现有很多白蚁,只听到人群中有人说:“快,快点火。”我觉得很奇怪为什么蚂蚁有白色的?为什么要用火烧呢?我马上回家,打开电脑,顺利地找到了白蚁的资料,心中的疑问都解决了,我真要感谢网络呢!网络不仅帮助我的学习,而且丰富了我的课余生活。爸爸妈妈答应我,每星期的周五、周六、周日晚上都可以让我玩会儿电脑。我常常会利用它找资料、看新闻、看图书、看动画片等。我想:这样是对的。因为看看动画片可以消除一天的疲劳。我与网络的故事昨天有,今天有,相信明天会更多!【篇三:我与对联的故事作文】对联又称楹联或对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。它言简意深,对仗工整,平仄协调,是一字一音的中文语言独特的艺术形式。它是中华民族的文化瑰宝。它就像一条历史悠久的长河,使人看见它就想大作诗词一首;它就像一块发光的宝石,影响着中国的文化……我与对联的故事可以说是数不胜数,其中令我印象最深的是我自己写的:上联:一次一次被磨灭;下联:坚强不屈永挺立;横批:不屈不挠。在写这幅对联时我绞尽脑汁,毕竟这是第一次来写对联。当时的情景是这样的:太阳当空照,万里无云,老师正在给我们上公开课——《山谷中的谜底》这一课,在即将下课时老师让我们发挥自己的想象给文中的雪松写一副对联,当时我一听就傻眼了,心想这可怎么办呢,忽然,我灵机一动想出了一幅好对联,于是便下笔如有神,“沙沙”地写出了一幅自认为完美的对联,连我自己都佩服起自己来。对联带给了我无限的快乐,也让我学到了许多知识,对联是我终身的好朋友。【篇四:我与老师的故事】我们的班主任姓许,也是我们的语文老师。他面容很和蔼,实际生活中脾气也很好,并且讲课很幽默,总是与我们打成一片,所以我们经常亲切地叫老师“许老大”。许老师很高,但又很瘦,所以给人一种威严的感觉,很有“老大”的“范儿”。“老大”虽然一般很和气,发起飙来还真不好惹。所以,在“老大”手下,还是得乖乖的。说到我和老师之间的故事,最令我记忆犹新的还是那次为老师过的生日。时间回到老师32岁生日的前一天。不知是谁发现的,“老大”生日在即。【篇七:我与网络的故事】网络,我已经与它相识了几年了,它就像我的一个得力的助手,时时刻刻都在为我默默无闻地服务者。现在的网络科技可真是发达啊!我们可以足不出户就能看到远在万里之外的友人。还记得我与网络结识的那天,在于一个初冬的夜晚,我和家人围坐在一起聊天,不知怎么说到了网络,粗略了解了网络的概念。从那以后我与网络有了一段难解的缘份……。记得那一年,我才初登学府小学一年级,刚开学的那几天,语文老师每次只给我们布置一项作业——读书30分钟。渐渐地一个多月过去了,老师突然布置了一项令我们大家都非常惊讶的作业:如果家里有电脑的同学还可以搜集一些有关这方面的资料,这样你还会了解更多关于这方面的知识。听到这番话,我不禁喜出望外,一想到家里前些天不是刚换新电脑了吗?还可以网上冲浪,这回可真是大有用武之地了!我又能多学一门手艺了。从此,我和网络成了永不分离的好朋友。转眼间,已经到四年级了,我们有了自己的“校信通班级博客圈”。这种班级博客圈是专门为同学们建立的一个良好的网上学习交流的环境。同学们只要申请一个自己的帐号,就可以随时把自己认为写得好的作文贴在自己的博客上,而且还可以把自己读书后的感想和体会等,一切有关学习和生活的文章贴上去,让老师们来评价,同学们来欣赏,这就是网上常说的“踩踩”。有几次我的文章,获得了老师和同学们的多次评论留言,点击率不断增加。语文老师当着全班同学还特意表扬了我,当时的感觉心里简直比吃了蜂蜜还要甜。可是,任何事物都有正反两面。网络虽好,但如果你不能正确对待它,它就是一把双刃剑。记得在一个周末的晚上,我借着要查资料的借口打开了电脑,偷偷上网玩起了我期盼已久的小游戏,没过多久就痴了迷,妈妈叫我也没有听到。妈妈的脚步声慢慢地伴着我那正兴奋的劲头走了进来,看到我没有在查资料,而是在玩游戏,于是严厉的批评了我,当时我感到很不服气,还觉得不就是多玩了会儿游戏吗?有什么大不了的!所以一直没太在意。可是两个月后,我的学习成绩逐渐下降,这时候,我才意识到事情的严重性,经过激烈的思想斗争,于是从此以后,我再也不敢沉迷于电脑游戏了,自己给自己定了标准,一个星期玩一次,时间不超过一小时,适度地玩。上网有好处也有坏处,只要你正确利用好网络,那么它会给你带来无限的欢乐。但是,如果你没有驾驭好它,那么它将会把你带到一个无底深渊。因此,只要我们都能够把握好自己,网络就必然会成为你的良师益友!【篇八:我与汉字的故事】汉字,我天天和它打交道。它也是我的好朋友,在我成长的过程中,我与它发生了许多有趣的故事。小时候我对汉字情有独钟,在画画后,我总会提笔在画上签上名儿。那时候的我,很小,只会写“大”、“小”、“人”等几个简单的字。我就在画的角上歪七扭八地写上“小大人”。有时记不住,就写成“大人小”,要么写成“人小大”。现在翻着看看,我都会忍不住笑出声来。幼儿园毕业时,我终于会写我的名字了。为了使我的画看上去更好看,我就把张鹤宁三个字平均分在画的四个角,我居然把鹤字左右分家写成两个字。当时,我并不觉得很可笑,还得意呢!上了小学后,我在作文中很可笑地把“公鸡”写成“分鸡”,把“母鸡”写成“每鸡”。老师看见了就会在我的作文本上画上几个红圈圈。虽然这些只是因马虎而出的错,但一直让我对汉字肃然起敬,让我觉得汉字是那么神奇,那么有趣,比那种拼音文字能表达出的东西更多更深。正是因为汉字的有趣,我也很爱写作文。我想从心底对汉字悄悄地说:“我很喜欢你!”在识字认字的过程中,我也与汉字发生了一些有趣的小故事。记得有一次,在奥运会期间,当电视屏幕上出现“自豪”两个大字时,我天真地指着它们对爸爸骄傲地说:“白象!”我还没反应过来,爸爸突然哈哈地大笑起来。原来那是“自豪”两个字。中国的汉字就是这样有趣,形近字、形声字、同音字……我之所以喜欢汉字,是因为它的变化,它的奇特,它的样子,它们就像一个个小精灵,那样有趣、那样活泼,随时都能表达一种欢乐的心情。作为中国人,我感到很荣幸,很自豪。因为,我们中国有一绝——那就是汉字。在汉字的陪伴下,我快活地过着每一天。1200字以上 四年级 记叙文
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我与古诗词的故事以前我对唐诗宋词的印象并不是很喜爱,甚至有一些嫌恶。因为我还在幼儿园时,连几个汉字都不认识呢。诗词在我脑海之中的印象就是我的妈妈天天逼着我朗读背诵,我在那时特别讨厌。因为我就是鹦鹉学舌,根本不理解诗人的暗含的心情。特别是在有人的时候,妈妈还让我给她的一些朋友和亲戚背诵听,妈妈看上去很高兴的样子,我却痛苦,但是在我妈妈的逼迫下,还是背了几十首诗词。由于这种方式不有趣,所以后来差不多都忘记了。 既然我对诗词的十分讨厌,后来是如何喜欢上了呢?有了三件事彻底改变我对诗词的态度。 今年寒假期间,东方小学布置了一项背诵诗词的作业,并且开学后还要考试默写。我背诵起来很困难,都想放弃了。爸爸正好放假在家,就带着我一起背诵,并且给我讲解每首诗词的意境。比如“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”,这首诗的意思,就是当你走过了重重的山峦,曲折的河水,正怀疑前面没有道路时,突然出现了一个花红柳绿的小山村。比喻永远不要放弃,也许你再努力一下就可以成功。我经常在写作业时还使用这句话激励自己,千万不要放弃,在坚持一下,就可以完成作业。爸爸还经常和我比赛背诗词,他背上一句,我就要背诵下一句。我还自己创作了一首词。 网络上的各种资料也帮助我很多。比如《了就读书》我就感觉非常有趣,因为他们使用非常幽默的方式介绍诗人的生平,和一些诗词背后有趣的小故事,每一期最后都选出一首诗人的经典作品进行详细讲解。我非常喜欢这种方式,学到了许多新的知识。我又仔细阅读了《乐死人的文学史—唐诗》,《乐死人的文学史—宋词》这两本书,这本书采用漫画,超级访谈,各种八卦故事,和我们的以前的图书有很多不同。正好今年春节期间热播《中国诗词大会》,爸爸给我看了几期,我觉得这个节目非常的好,它不仅可以给我带来新的知识,还帮我练习了很多我以前背过的诗词。我发现,竟然可以回答很多他们的问题。我感觉自己很有信心,将来我也要参加诗词大会。 开学后,我们班主任张老师,特别举办了诗词演讲系列活动。我们班每位同学都在讲台前演讲自己最喜欢的一首诗词。我特别精心准备了辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》为了我这个演讲,我还特别看了百家讲坛《金戈铁马辛弃疾》节目。还看了《辛弃疾铁血传奇》的电影,通过这些方式,我对辛弃疾有了很深的理解和认识,当我读到“可怜白发生!”的时候,我感受了辛弃疾的无奈,他对南宋收复中原的绝望。我们班的其他同学还讲解了很多诗人和作品。比如白楚伊讲解了岳飞的《满江红》,知道了“莫等闲,白了少年头,空悲切!”的警句,何家齐讲解李清照的《夏日绝句》,影响特别深刻的是“生当作人杰,死亦为鬼雄”的豪迈,韩孟成讲解的孟郊《游子吟》,背诵“谁言寸草心,报得三春晖“他还落泪了。韩储赫讲解了苏轼的《水调歌头》,程石讲解的李白的《将进酒》等。通过这些演讲我知道了更多的诗人,和诗词的意境。张老师还把我们的演讲视频放在我们班级的群里,对我们每一位同学进行点评和指导,我们全班同学都变得喜欢上了诗词。 有了这些新颖有趣的读书方式,使我对唐诗宋词有了浓厚的兴趣。古诗词不再是枯燥无味的文字。现在我每当读诗词时,我感觉诗词那一份优美。并且我在写作文时,还会引用很多诗词。今年我对诗词的改变,给我很多启发。不要死读书,连最基本的含义都不理解的背诵就是死背诵,这是枯燥乏味的。古人说过“读万卷书,行万里路”,虽然我们不能有机会去行万里路,但是我们现代人可以使用多种方式去读书,去理解书。1200字以上 四年级 叙事
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我与网络的故事我们生活在一个信息世界里。在教室里学习,听广播,看电视,读书看报,上网浏览,与亲戚,朋友通信,都是在获取信息。现代社会信息量越来越多,传递信息的速度也越来越快,人们获取信息的途径也越来越广。我家的信息工具有:收音机,电话,电视,电脑。现在爸爸妈妈都各自有一不手机,与朋友,家人联络也方便了很多。现代科技给我们的生活带来了不少变化。我们家原来只能通过写信和远方的朋友联系,实在不方便。现在我们家安装上了电脑有了宽带网,一切都边的方便起来。有一次老师留了一项作业,让我们找一些关于名人的事迹。如果是原来,还要翻报纸,查书,一查就是一两个小时。而现在只要打开电脑,上了网,输入你想要得查的资料,过几秒钟资料便会出现在屏幕上。大大提高了我做作也的效率。现在,我家装上了电脑,与远在日本的哥哥联系也方便了。只要坐在电脑前,轻点鼠标,上了宽带网,进入QQ视频聊天室,我和哥哥便可以面对面交谈了。记得有一次,哥哥把日本樱花盛开的录像传送给我,我看到樱花,就好像闻到它散发出的淡淡清香,就好像我也在那樱花盛开的海洋里一样。我虽然没去过日本,但在我和哥哥的交谈和传送图片中,使我了解了很多关于日本的事情,这就是网络带给我的乐趣。嘀嘀”,爸爸这段时间可乐坏了,他整天捧着个手机,琢磨着说明书,不时按着键钮,嘴里嘀咕着什么。为啥?就因为他换了手机呗。这个新手机功能可真多!不仅能打电话,还能发短信、订天气预报、设置彩铃、上网呢。它虽然外形小巧玲珑,可里面却能装下大千世界,与以前的老手机真是截然不同啊!以前,爸爸总是挂着个胖胖的、老掉牙的手机,看上去土里土气,而且功能也不齐全,只能打电话、发短信,最令爸爸不满的是:它是只英文机,只知道英文,像井底之蛙似的不懂翻译。朋友发短信来了,屏幕上一大篇英文字母,另人看了就头昏脑涨的。这时,爸爸就连连摇头:“唉,这只手机可真落后!”在他的摇头叹气中,手机的发展也开始飞腾了,甚至可以说是日新月异。那天,他兴冲冲地去买手机。回到家来就乐呵呵地说:“现在的手机可真好!不仅能输入翻译功能,还可以拍照和上网呢。手机综合了照相机、电脑的功能,发展可谓突飞猛进呀!”自从换了手机,爸爸就学会了发短信、收短信,而且使用手机的功能也变得易如反掌了,移动的发展使他跟上了现代的步伐。移动电话在这创办的10年来,进入了千家万户,彻底地改变了人们的生活,把中国的通讯事业推上了更高的一个台阶!自从我家买来电脑这段时间,可以说是发生了翻天覆地的变化。请听我慢慢道来。以前老师布置一个查资料的作业,我不是不做就是要跑到很远的书店里去众里寻他千百度去寻思答案。还要翻很多的书,有时还查不到呢!真是太麻烦了。买了电脑后就不同了,我想查什么资料就在百度中去搜索答案,真是方便极了!电脑不仅能查阅览室料,还能聊天呢!只要在腾qq里注测之后,就会和网友个够。我家里每天上网时间最长的就要数爸爸了!每天他下班,首先忙着做的就是开电脑,和,网友们下象棋,比拼比拼。只要爸爸一下象棋就可说是达到废寝 忘食的境界了。只要妈妈上班,他就可以什么都不顾地玩游戏了。有几次还忘了给我做饭。有一次爸爸对我说:“乖女儿,你自己去下面吧!顺便也给我下一碗,你千万别告诉妈妈,明天我给你买零食吃。”唉!他真是玩游戏永无止境啊!我真希望他玩游戏能够有尺度呀!而且电脑看多了,视力也会下降,对自己的身体也不好。妈妈用电脑的时间排在第二位。她每天下班,都要先看 股市的行情,看一下财经新闻,研究一下股票,然后听听歌,斗一下地主。告诉你吧!我妈斗地主已经有两千多分了,而我爸爸还负两百多分。差距实在是太大了。我嘛,用电脑的时间,当然就最少了。星期一到星期五,只能查查资料,写作文的时候,去参考一下别人的作文。星期六到了,如果我这一周表现得好,妈妈就会奖励我30分钟的时间自由安排。我总是先去看我那可爱的小企鹅宠物——精灵竹。因为我平时根本不能照顾它。只能到了这个时候来看它一下。当然,我关注它的时间也不多,就10分钟,另20分钟就拿来打小游戏。我最喜欢打的就是儿童类各敏捷类,我觉得它们可以使我感到快乐,而且能让我在游戏中得到动脑的机会。没买电脑以前,全家都会看电视,可现在,电视已经没有一个人看了。这就是网络改变了我家的生活,使我家更加快乐,温馨。这就是科技改变的现实,网络真的太神奇了,网络改变了我的生活。1200字以上 五年级 叙事
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我与书的故事从我看她的第一眼起,我的心中就有一种莫名的感觉:“她与我有缘。”以后的日子里,我便千方百计地接近她,试图了解她,时间不长,渐渐发觉,我已深深地爱上了她。也许是厌倦了苦燥无味的ABC,也许是为了逃避令人窒息的x+y,我一次又一次地约她出来,从她那泛着清香的扉页中,走向一个陌生而又新鲜的世界。不为“书中自有黄金屋”,不求“书中自有颜如玉”,不为功利,不为分数,不为文凭,不为学历,只为心中那份渴望,只为心中那片怡人的“绿地”。她的知识是那样的广阔无垠,她的话语是那样的富有哲理;她的目光是那样地温暖,好像能融化世界上所有冰冻的心田,她的双手是那样的温柔,好像能抚平人世间所有的伤口……当我因失败而痛苦迷惘时,她总这样对我说:“真正的光明并不是永远没有黑暗的时间,只是永远不被黑暗所掩蔽罢了;真正的英雄并不是永远没有卑下的情操,只是不为卑下的情操所左右罢了;当你要战胜外来敌人时,首先得战胜你内在的敌人,你不必害怕沉沦堕落,只要你不断地自拔与更新。”当我因小小的成功而手舞足蹈时,她总这样对我说:“天外有天,人外有人,强中更有强中手,真正的强者,不但要经得起失败的考验,还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼,当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时,只怕别人已到了峰巅了。”当我因“微微的困惑”而不能自拔时,她总这样对我说:“人的一生中会遇到很多人,有的是流星,有的是恒星。流星是美的,可它终究是一颗流星,流星的意义在于瞬间即逝,流星的美也只源于刹那间。流星毕竟是流星,若追寻长久,只能等待属于自己的那颗恒星,死死地抓住这瞬间的美,痛苦只能是自己。”当我畏首畏尾踌躇不前时,她会送来这样的诗句:“自信人生二百年,会当水击三千里”;“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”……是啊!这就是她,不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪,还是窗外肆虐着凛冽的寒风,只要和她在一起,她就会在热浪之中营造一片清凉,在严寒之中托出一份温暖。她就是书,这就是我和书的故事。现在回起来,第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了。虽然这几年,经我手的书数也数不清,但始终没有少时《三百六十夜》那种的韵味。与“书”之前篇一年级--只有两本破烂的不成样的,不知名的书陪伴;二年级--各式各样的小画书和《当代小学生》之类;三年级--第一次读完了自认为是长篇的《复仇女神》,对女主人公白马翁姆崇拜得五体投地;四年级--读了多期《故事会》、一套《唐诗900首》,及其《西游记》、《东游记》和《北游记》。五年级--16卷《机器猫》、3篇《七龙珠》及《凡尔赛玫瑰》还有《简·爱》和《穆斯林的葬礼》。五年级暑假--把以往读的书又重新读了一遍。爸爸的书架中我读了多期的《谈古论今》、《十大将军传》、《刘公案》及《白玉堂》。这个暑假,我读的书很多,因为我读书的速度很快。还有的,就是我对读书有着浓厚的举,手只一要有一本书,我就非在一天内看完。我与“书”之中篇上初中了,以前听过姐姐说的诸多恐怖事件。(注:是关于上初中的)我和做好了与书永别的念头。但是上了初中以后,感觉很一般,除了上晚自习以外,与小学没什么区别,并且晚自习也是自习,有很多时间从老师那儿借的,从校图书馆借的,大大的丰富了我的大脑的空间。海明威的《老人与海》、路遥的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》,以及一整套“自画青春”,每读一本便感到自己的无知,就百这和“无知”,使我深深深溺在书海中,并且永不想出来。我与“书”之下篇上初三了,虽然功课很紧,但我也抓紧时间读书,与同学换阅,自己购买,姐姐书屋(注:因me之老姐特喜书,所以把她的“书藏”称为“姐姐书屋”里借。好不容易,有个假期,准备一个好心情,去图书馆挑几本喜爱的书,看来也是一件很不错的事情!1200字以上 六年级 抒情散文
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我与老师的故事每个人的一生都会与老师这个词汇有着一定的关系,不管他是种什么样的文化程度。因为可以被我们称之为老师的不一定都得在学业上让我们如何的收益匪浅,或许他们所赋予你的东西有的时候不那么显眼,但对于我们的成长却有着不可量化的非常意义。——引子一记得在我上幼儿园的时候,身体状况一直不怎么好,因此总是疾病缠身。而我的妈妈又恰恰是我所就读的幼儿园的老师,为了更方便照顾我,所以在我还在念小班的时候就将我转到了她所教的那个班去。因此,我的幼儿园生涯中的大部分时光都是在妈妈的眼皮底下度过的。当自己在上妈妈的课的时候,第一感觉便是很亲切。因此行为也不那么拘束,因为那时的妈妈是几乎不批评我的。我总能很自在地在班里“为所欲为”,说到这个其实也就是常常在妈妈上课的时候打盹,或者是睡觉。关于这事,妈妈总是乐意纵容我,因为他知道,那时的我每天就应当多休息,才能早日恢复健康。到了晚上,妈妈便给我补课,内容大概就是白天所教授的一些简单的算术及一些妇孺皆知的古诗词。有时看我精神状况还不错,便回“额外”地给我讲一些童话寓言故事之类的东西。因为我那时觉得那些东西还不错,便经常在晚上睁大了眼睛去“示意”妈妈多加一些课外辅导。而妈妈也总是不厌其烦地满足我的好奇心与求知欲,有时侯由于工作太累的关系又会让爸爸给我说一些社会上的人情世故,家长里短,我不能理解,身为幼教工作者的妈妈便会把爸爸的话“翻译”成我所能理解的语言。而我上学迟到的情况,身为“知情者”的妈妈也已是司空见惯了。只是她不会让我罚站或是写心理分析。这即是我的第一任老师,也是我的妈妈。二上小学以后,老师们的要求严格了许多。除了不许迟到外,上课不小心打个呼噜被科任老师不小心瞥见了都得被极其尖锐的眼光给狠狠地“刺”一下。刚开始的那个阶段还有一些不适应,但日子一久还是勉强习惯了。还记得那时的想法就是一门心思地把数学法则与重要的课文记得滚瓜烂熟就好了。所以尽管在学业上放了许多科任老师的“鸽子”,但在语文与数学两个主要学科上却很少怠慢。所以对语文老师和数学老师她们俩的印象比较深刻。我的语文老师也是我那时所在班的班主任,她是个很爽快的人,做事从不拖泥带水,对于不同的学生也采用不同的对待方式。但是在对待学生的态度上在我看来都是一视同仁的。比如再她面前,不论是好学生还是差生都可以与她开玩笑。但前提是这样的情况只能发生在课间休息的时候。我很少滥用这种权利,他也很少与我开玩笑。只是有时候我与同学在她的课上说了一些与教学内容无关的话时,她就会很严厉地批评这次讲小话的发起者,并很严肃地让你认识到这个问题的严重性。而通常这个人都是我,因为那时的我真的无法在40分钟的课堂上时刻都保持一种高水平的专注。她似乎也很理解我的那时的心情,所以通常都是先用一种犀利的眼神给你一次提醒,直到你“重蹈覆辙”的时候再将你“缉拿归案”。让你“输”得心服口服。这种方式看似平凡,可是却改变了许多“纨绔子弟“的顽劣性格。我的数学老师的性格却与我的班主任截然相反。她总是友善地对待我们班上的每一个同学。在我心中,如果说班主任是“严父”的话,那么她就一定就是当之无愧的“慈母”了。她很敬业,很有耐心,比如我昨天的家庭作业完成得有些马虎的话,那么她就一定会在今天放学后将我“扣”住,直到确定我把应当学会的东西都弄懂为止,就算期间有什么不顺利,她也只是很友好地说一句:“努力,明天会更好!”我一直都很相信这句话,以为它的确在许多方面都给了极大的信心以及勇气。我的生活态度一直都是受这句美好的话而保持一种很珍贵的乐观。小学生活的大部分,就是在这种协调的环境中度过。使我记得了:我在小学有两个老师。一个公私分明,胸怀坦荡。一个慈祥乐观,心地善良。幼稚可能使我对她们产生了些许误解,希望她们能不必太在意。我一直都尊敬我的小学老师们。三走进初中,我开始改变我对学习以及生活的态度。我试着把这一切都作为一种享受。而不像原来那样把这些看作一种沉重的包袱。因此,我对老师的看法也发生了改变。原先我总是以为老师就是一个被教育部门所雇佣的,帮我们学习的人。而我们接受义务教育也不过是例行公事而已。但老师在我们的人生舞台上所扮演的不光是那样的一个简单的角色,他们还可以是我们的朋友,我们的伙伴,甚至可以作为我们实现人生价值所要超越的一个目标。我现在发现,我的各科老师还真是各有各的特色:班主任(数学老师)常对我说:今天你又迟到了,心理分析1000字该乘以几了?语文老师常对我说:你的考试作文不能写太多的篇幅。英语老师常对我说:SORRY,这次听力训练NOPASS。政治老师常对我说:考试不紧张,相信你能行!地理老师常对我说:学地理不是背地名,要理解记忆。生物老师常对我说:要把所学的知识在脑海中图象化,而不要把思维仅仅局限在文字的领域。历史老师常对我说:我们不论做什么事情都要以史为鉴!物理老师常对我说:要学会在生活中实践课本里学到的东西。这些话在日常的学习生活中听多了或许是有一些罗嗦,但之后回想之时又会感受到其中的许多很有用的东西。而这些东西都只有我们的老师才会不厌其烦教给我们。只是我们在许多时候都因为一些不必要的东西而麻木了。我的初中生涯老师也一定是个重要的角色。我会尊重他们。四我尊敬从小到大的老师们,再这里诚挚地祝愿你们:教师节快乐!身体安康!1200字以上 高三 写人
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