自由
自由,要靠自己珍惜……
——题记
我是一只风筝,在天空中飞翔。
别的风筝说,我很自由。其实,我被一根很长的线拉着。每当我想飞往高空,却被那根线拽住。正是这根线,让我失去了自由。
我多么渴望得到自由,想要飞,去寻找属于自己的一片天空,而那根长长的线却制约了我,我无奈,我愤怒。
终于,有一天,在风儿的帮助下,线断了。我自由了。于是,我开始伴着风儿飞翔。微风中,我越飞越高,越飞越高。飞过了云层,飞到了属于自己的天空。我高兴极了,开始无拘无束的飘荡,或高、或低、或远、或近。
在飘飞中,我遇到了另一只风筝,它没有自由。它对我说:“别飞了,如此下去,总有一天你会坠入万丈深渊的,你将会付出惨痛的代价。”“无所谓。我既然选择了飞翔,我就会为自由而执着,坚持到底。”我答道。
我没听它的话,继续自由的飞翔……
可怕的一天到了。
狂风刮起,乌云涌来。我被迫跟着狂风漫天飞舞。在狂风中,我屈扭着,暴雨锤击着我。风雨中,我努力寻找那根曾经约束着我的线,可是它却消失得无影无踪,我彻底绝望了。但我被线拉着的日子如同画面一般在我的眼前闪现。当时虽然被拴住,却还有自由;虽不能高飞,却能迎风拼搏……雨过天晴,绚丽的彩虹出现在天边。我闭上眼睛,把最后一刻的美丽装入了心中。
我开始坠落,坠落到无边无际的万丈深渊中,我为自由付出了生命的代价。
儿经生命的轮回,我又成了一只风筝,正是有了“前车之鉴”,我不再渴望去寻找那无拘无束的自由,而在尽情享受被限制的自由……
那次为自由而执着所付出的代价,是我明白了自由的真谛——生活中没有绝对的自由,那要靠自己去寻觅、去争取。
庆“六·一”游园活动
一年一度的“六·一”节到了,我们班和别的班一样,举行了庆“六·一”游园活动。
下午,同学们穿着各自漂亮的新装,欢天喜地来到了学校。一走进教室,都惊叹不已:教室里的48张椅子围成一个长方形;黑板上每一个同学都画了一朵五颜六色的花;讲台上放着的不是粉笔,也不是黑板擦,而是送给同学们的“六·一”节礼物。
游园活动开始了,第一个游戏是“争第一”。这个游戏的规则是:把同学们平均分成四个小组,每组参赛人数相同,参赛的同学排成四路纵队,第一位同学面前放10个乒乓球。当游戏开始,第一位同学用左手食指和小指夹起第一个乒乓球,传给第二个同学,然后过身夹起第二个球,依次类推。游戏开始了,没有参加比赛的同学组成了一个拉拉队,使劲地喊“加油,加油!” 参赛的同学用手紧夹球,以最快的速度往后传。我们组的一个同学不小心掉了球,他一时慌张,不知所措。当拉拉队的同学不但不责备他,还把“加油,加油!”喊的更大声,那位同学立刻定了定神,继续比赛。
第二个游戏是“抢椅子”我也参加了游戏。第一轮,我们跟着鼓点走动,当鼓点突然停止时,我眼疾手快,抢了一个位置坐下。秀英似乎还没有回过神来,愣愣地站着,眼睁睁地看着所有座位都被别人抢了,无奈地笑了笑。第三轮时,我因为动作太慢,退出了游戏。
最有趣的是呼啦圈比赛。每个组都派上摇呼啦圈的能手代表各组参加比赛。当比赛开始,选手们都把呼啦圈拎到腰上,飞快地摇起来。奇怪,呼啦圈一到了他们身上,就像一个听话的小孩子,怎样也不会掉下来。在一旁看着我们比赛的张老师笑着对洪老师说:“现在的小孩子真了不起,小小年纪呼啦圈摇得这么好。”
接着,我们还玩了踢毽子、贴鼻子等游戏。
美好的时光总是那么短暂,回家的时间到了,我们告别了游乐园似的教室。
相似题目
-
自由当我走在路上,一旁的榕树须悠然的垂着,我从榕树下走过,他的须时常会拂一拂我的肩膀,我看着这人间烟火,我虽身处于此,但这终归是我们眼中别人的而已,的确也是如此,毕竟我只是匆匆过客而已,只为了来考个而已,这里有别人家的学校,我们眼中的优者。傍晚,我复习的无聊了,出去散了散步,看看这风景,不久就来到了繁荣的学生街,它保持着青春,保持着活力。我走了一圈之后进了一家店买了三种不一样的水,还有一个面包,就回来了,回来的路上我边喝水边看书,那本写曼德拉的书,当我看到曼德拉对于自由的怀疑和纠结。之后我就写了一段话,我觉得也是很佛性的。我知道这一切的自由都是暂时的,那不是真实的自由,唯有我自己获得内心的自由,自我赎罪,才能跳脱于世,获得永恒。虚妄的自由使我们堕入地狱。有时候也也会突然之间对自由产生怀疑,应该说是对自由的概念产生怀疑和自我定义。我们都在追求自由,却又是不自由的。350字 初一
-
自由我曾无数次的想过,如果有一天,如果人生可以让我选择,那么,我应该做出什么样的选择呢?其实,我想做一只自由的小鸟,飞翔在天空之中,虽然不能像老鹰那样翱翔在天空,但是它自由啊,在我眼里,自由是万能的。从小到大,看到的许多电视剧和动画片,或者课外书,他们讲述的每一个故事,都是充满自由或者向往自由的。所以从小的时候,我便对自由有一种特别的感觉,可能是从小在这个范围当中吧。虽然我不知道自由到底是什么样子的,不知道什么是自由。但是我知道的内心深处一定有一个我心中有完美的一个自由形象,是它带领着我,不停地向前走,是它陪伴着我,让我快乐的成长。现在,看着天空中飞翔的小鸟,心中便不由得欢喜。你听,是小鸟在叽叽喳喳的鸣叫,再听,是小鸟扑扇翅膀的声音,多么动听啊。它一定是在炫耀,看,我是自由的。或许在其他的地方,或许在我们的不远处,笼中的小鸟凄凉的鸣叫,他们好像在谈论,谈论着他们到底有什么不同之处。到底有什么不同之处呢?最大的差别应该就是它们一个自由,一个不自由吧。400字 初一 日记
-
自由更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app在那漫长的岁月中,等待着你呀,自由!在那哆嗦的话题中,谈论着你呀,自由!请到我身边吧,带着亚马逊土者的自由,来到我的身边,让自由之花洒在我燃烧的躯体上吧!自由,自由……100字 六年级 散文
-
自由我的人是自由的,我的心也是自由的。我讨厌那些天天在网络世界里叫嚣着”我要自由“”爸爸妈妈,请给你们的孩子自由的空间“”我不想做一只笼中鸟“的人。自由,是你自己争来的,不是谁能够给你的。当你说出这些话时,你就注定永远得不到自由。我有同学,姓张,姑且就叫她张同学吧。张同学学习成绩优异,从小就是所谓的”别人家的孩子“,而她本人却对这种称号恨之入骨,她说:”这是我用我的自由换来的!”她无时无刻不在告诉别人:她没有自由,她每一刻都在学习,她需要自由。即使这样,她仍然是乖乖地听她妈妈的话,乖乖地牺牲自己的空闲时间去补习班,她甚至都没有向她的父母反映她要自由的愿望,她也从未反驳过她的父母。你自己都没有争取过,凭什么让别人给你。可能会有人说,我争取过了,可是没有用,怎么办?笼子束缚了鸟儿的肉体,却束缚不住它向往自由的心。你要记住,你的心是自由的,你的灵魂是自由的。假若因为一些外界原因迫使你放弃了自由,那么你应该努力使你的灵魂自由。既然你的灵魂自由了,那么你的肉体会在某些程度上得到欢娱。那时你也就不觉得自己被束缚了,不自由了。其实从某种角度上来说,人们一直在追求自由。从孙中山先生破除女子缠小脚的陋习,毛泽东主席成立新中国皆可看出。那么人为什么要追求自由呢?我想这不仅是我想要知道的,也是很多父母想要知道的。进入初中后,我开始渐渐发现,青春期逆反心理严重的,恰恰是那些所谓的缺少自由的孩子。他们不敢反驳父母,向父母表达自己的感受,于是他们借着叛逆期的名义造反。我觉得这种人很可笑也很可悲。自由需要你自己去争取。650字 初一
-
自由小燕子是自由的,无拘无束的飞翔。袋鼠是自由的,在广阔的草地上跳来跳去。哥哥没有自由,姑姑不让他玩游戏,整天只是学习。我没有自由,爸妈整天监督,就像笼子里的小鸟。我们都需要自由,家长们,请给我们孩子一些空间……100字 五年级
相关推荐
-
自由自由是充满神圣的,生命因它而美好,生命因它而高尚。自由是充满罪恶的,许多战火因它而起,许多文明因它而失,许多国家因它而亡,许多英雄因它而死。自由让人体会到快乐,也让人感道恐惧自由是与生具来的,失去它就等于太阳失去光芒。自由使失去自由的生命渴望和追求,自由使重获自由的生命珍惜,自由使拥有自由的生命保卫。失去就不异于是生命的终结。自由使生命在所有情况下幸福,自由使生命在所有情况下快乐。150字 六年级
-
自由人生的不可测,有许多,但自由却是最虚无漂渺的。每个人出生时,有着一切的自由,无论家庭,朋友,还是祖国。你来时是空着来的,什么也不带,同时这也是你没有自由的.起点。每个人都渴望自由,而它却不是轻易能得到的。自由分为绝对的自由和相对的自由,世界万物都非绝对,有正亦有邪,有光明亦有黑暗,有渴望自由亦有不自由。我们无从得到完全的自由,因为还有法律的约束,有社会制度管控。而什么又是绝对的自由?什么又是相对的自由?裴多菲曾说,生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛。这是一种完全的自由。而萧伯纳认为,自由意味着责任,正因为如此,多数人都惧怕自由。这是一种相对的自由。渴望自由,渴望随心,只有承担自己的责任,或许你能得到你想要的自由。我一直都明白,想要它,就必须付出代价,没有什么可以轻易得到。无论是对自己负责,还是对家人的守护,这都使自己不能呼吸。有时看到大鸟在蓝天白云中翱翔,有时碰到像小石潭记里的潭水能看到鱼儿的自由游动,都使我欣喜若狂,欣赏它们自己自由的姿态,畅想自己的未来的自由。或许此刻的我太过可悲,但那确是我冲破牢笼的迹象。自由无绝对,想要获得更多的自由,就要得到更多的力量,与自己的后方抵抗。未来的不可测太多太多,永远不能跟随心走,直到此时此刻,人生的道理向我奔涌而来。想要自由,想要自己的人生自己做主,我明白,唯有掌握更多的权利,拥有更多的力量。才有享受自由的权利,同时还有责任和担当。总而言之,无论小家还是大国,亦是如此600字 六年级 记叙文
-
自由自由是我最向往的东西,可我的同伴却不那么认为,我有吃有喝,生活没有什么问题,不像他们找食都成问题。我是山中之王,被囚禁在动物园里,他们根本不知道我的苦衷。我向往自由,我想扑上去抢,去用尖锐的爪子扑向猎物,去用尖利的抓破争夺者的胸膛。虽然我身体上伤痕累累,可是我可以用我的实力得到属于我的食物,感受到血腥的味道,虽然我有固定的食物,可是我享受不到真正自己捕食的鲜美味道。我向往自由,我想感受冬天时饥饿的感觉,饥饿时双眼发红的想扑向猎物的感觉。我知道那是十分痛苦又软弱无助的,可是那样我享受到了真正残酷的味道。自由的真正意义是什么?过着幸福的生活?不!对于我来说是遵守大自然的规律。大千世界,无奇不有,每个生命出生就已进入了它自身的规律。如同老鹰,出生不久就要经历一生中最残忍的淘汰。这是一种残忍的自由,可是正因为如此,老鹰才比别的鸟儿飞的高,他才是鸟中的王者。我们也是一样,每到冬天大家都会去寻找食物,有的也会因为过度饥饿而死去。我发现自己一天一天失去了血性,越来越像猫了,爪子也变得不再锋利。我有一个狂野的想法,把这个笼子撞开,走向自由,我风华正茂是出去的好时机,我心中按捺不住的兴奋,我的自由来了,我向往的那个走向大自然的自由。500字 六年级
-
自由我,是一只金丝雀,我虽有着无与伦比的羽毛,但是,却被囚禁在这狭小的牢笼中。这个牢笼,金灿灿,在晨光中亮得让人睁不开眼!但这都是徒有其表的,因为牢笼本来就是为了关压生命的。我也不知道我是什么时候被关进来的,大概一出生就在这儿吧?养我的是一位西装革履的绅士,他为我准备最上等的食物,甚至可以说,他愿不惜一切代价养活我。可这和自由比起来又算得上什么呢?其实从前,我一直知足要命,因为我生来就在这。我以为我们金丝雀从生来的使命就是讨人们喜欢。直到十几天前,我才知道,我错了。在那个月朗星稀的夜晚,我第一次看到我的同类——另一只金丝雀。在这之前,自由对我来说没有任何意义,但那天和那只金丝雀的谈话,让我改变了看法。那只金丝雀对我说:“嘿,兄弟,你每天都待在这儿吗?不闷吗?”“嗯?难道你不是这样的吗?又为什么要闷呢?”“怎么会是这样儿呢?我每天都在树木之间跳来跳去,饿了去捉捉虫,困了在随便哪棵树树上睡一觉,再飞去和伙伴们自由嬉戏,多自在哪!哪像你?每天在笼子里,别说飞,就连跳也跳不远,更别提树木伙伴了!在这儿,你每天都过着周而复始的生活,连吃饭的量和时间都被定死,何来自由?可在树林里就不一样了……哦,我累了,有空会再来看你的!”它说得是真的吗?我陷入了沉思……而后,几乎它每天都来看我,偶尔再带来一个新朋友,有时是两个,有一次还教会了我飞行,只是我没扑腾几下,就狠狠地撞到了冷冷的笼顶。多天以后,我相信这是真的了。因为主人搬新家了,所以我也离开了这儿。那里依山而建,旁水而居,树林溪流里时常出现那位陌生朋友所说的那种生活而生活的鸟,因此,我信了它。我在等待时机,而那个机遇,巧在几后就被我碰上了。主人家里来了几个客人,主人忙着接待他们,在给我换水时,忘记锁紧鸟笼了,我奋力一幢,飞向我渴望已久的蓝天。在以后的岁月里,也许哪一天,你家窗台上飞来了一只金丝雀,对!那就是我!那时的我已经不拥有主人,不再被牢笼束缚了。我翱翔于山水间,尽情感受天敌的浩瀚。嘿,自由的感受真好!800字 六年级
-
自由自由(六)有一个故事,讲的是一只猫曾经在地球上活了一百万次!它做过国王的猫、小偷的猫、魔术师的猫、小女孩的猫、还有水手的猫……这些人都非常宠爱它,曾经为它的死而流泪,但它却没有一次因为离开这些宠爱它的人而流过泪。后来,它成了一只野猫,一只非常美丽的野猫,一只没有人宠爱的猫。它与一只白猫相爱了,生下了很多小猫,它们都非常漂亮。许多年后,白猫死去了,它便哭了,哭了很长时间,最终,它也倒下了。这个故事便是日本作家写的——《活过一百万次的猫》,它告诉了我们许多许多的道理:自由自由是宝贵的,它比人世间任何东西都重要,如果失去了它,生命将会变得毫无意思。为什么它要活一百万次呢?可能是因为它一直都被人宠爱而没有了自由,失去了活着的意义,而当它活到第一百万零一次时,它才活出滋味,活出了正真的自己……300字 六年级 叙事
-
自由源源溪树情树说:“你不需要滋润我,因为我不会开花。”溪说:“我一定会滋润你,无论你是否开花。”——题记一个碗从手中滑落,时空仿佛凝固一般,周围寂静无声,终于池子里绽开了一朵水花,一圈涟漪在平静的水面上荡漾开来……他,原本有个幸福的家,父母恩爱,幸福美满。虽然,生活的窘迫常常使他们只能以粗茶淡饭果腹。但每当一家人坐在那矮矮的小方桌上有说有笑地吃晚饭时,他觉得幸福莫过于此。但是,上天似乎并不保佑这个幸福的小家庭。一场车祸,使这个原本幸福的家庭摔在地上,支离破碎。从那以后,父子两人又搬回了那个早已遗忘在记忆里的乡村小屋,远离了城市这个伤心之地。在他的眼里,父亲变了。皱纹爬上了那片苍凉之地,原本炯炯有神的双眼也变得黯淡无光。在他的记忆里,父亲是从不沾烟酒的,可现在的他常常以酒度日,吸烟更是家常便饭。原来和蔼可亲的面庞仿佛冻结了一般,再没有了往日的光彩。至于那温馨的晚餐自然也一并埋葬在了记忆深处。他常常哭着要妈妈,可换来的是父亲蒲扇般的巴掌和厉声的叱喝。“不许哭!再哭打断你的狗腿!”一次次的挨打也让他的心冷若坚冰。后来,那个女人闯入了父子俩的生活。那个晚上,酒气熏熏的父亲看起来红光满面,听人说,他又娶老婆了。父亲拉着一个女人来到他面前,指着她说,“来,叫妈!”女人笑眯眯地看着他,就像在看一只小猫一般。他怯生生地叫了声“姨。”他爸火了,扬手就准备给他一下子。那个女人一下子拦住了他,“孩子还小,不懂事,别打他。”然后,又转过身子,蹲下来,递上几块花花绿绿的糖。笑眯眯地说:“来,孩子,叫妈。”他一下子打掉了糖,大喊道“你不是我妈,你不是!”父亲瞪大了眼,一把抓住他“你叫不叫?!我打烂你的臭嘴!”不知哪来的勇气,沉默的他也抬起头来,红红的眼睛毫不示弱地回瞪他“不叫!”那一夜,新郎的洞房里久久回响着噼里啪啦的声音,却没有孩子的哭泣声,只有低低地啜泣。那一夜,有一双眼睛死死地盯着那个男人和那个女人,那一夜,仇恨的种子也在孩子稚嫩的心灵中埋下。他知道,终有一天,那颗种子会发芽……第二天,他静静地趴在床上一动不动,屁股又红又肿,上面还横横竖竖地映着一个个手掌。枕头上湿湿的,两只小手还紧紧地攒着。在床尾,黑暗中还有一个女人的身影,正低着头小心地给孩子抹药,不时还轻轻地吹两下。门口有一个高大的身影斜斜地靠着,屋里还是一片沉默,只有时不时的轻轻的吹气声。“孩子,还好吗?”半晌,门口处才冷不丁地冒出一句话。“你也太狠了,这可是你自己的娃啊。虎毒还不食子,有你这样当爹的吗。”“我那不是喝多了吗,再说这小兔崽子也太不像话了。”女人的身影直起身子,轻轻地摸了摸熟睡了的孩子的脸。良久,黑暗中传出一声轻轻的叹息“可怜的孩子啊。”从那以后,这个他心中的坚冰在那晚火辣辣的痛中融化了,似乎化为一潭死水,沉淀了欢笑、亲情,连带着心中的那片田也荒芜了。渐渐长大的他,性格怪癖,时常冲着后妈大发无名火,可他的后妈总是笑着面对他的刁难,还常常关心他。唯一令家人宽慰的就是他优异的成绩了。这时,家中有多了一名新成员,他,有弟弟了。这天中午,三岁的弟弟正趴在草席上看斗蟋蟀,不时发出几声欢快的笑声。他正在桌子认真地写作业,可那蟋蟀的叫声和弟弟的欢笑却挥之不去地在耳边缭绕。他想起了妈妈,脑海中浮现出那欢乐的场面。他愈发肯定是那个女人抢走了他的爸爸。又想起那蟋蟀是爸爸抓给弟弟的,心中就更不是滋味了。他皱着眉头,仿佛感到弟弟的笑声竟是在嘲笑他的失宠。忍无可忍之下,他扔下了手中的铅笔头。在弟弟疑惑的目光中,一把抢过蟋蟀,扔在地上狠狠踩死。这才仿佛解气似得拍拍手,哼着小调转身就走。只留下了还在哇哇大哭的弟弟。父亲循声赶来,把询问的目光投向大儿子。看着父亲的样子,他心中那仅有的一点畅快也没有了。他把头一偏,装作什么也不知道的样子。弟弟哭着喊道:“哥哥,哥哥把小虫踩死了。”“你干什么欺负你弟弟,他一个小孩找你惹你了!”父亲生气地问。“烦!”他头也没回。“你给老子再说一边!”父亲卷起了袖筒。“我说烦!”他还是没回头。“好,你小子翅膀硬了!敢和你老子顶嘴了,看老子不扒了你的皮。”这时,一阵急促的脚步声从门口传来。那个女人,一过来就把父亲拉到一边,顿时缓解了父子两剑拔弩张的气氛。“我说你也老大不小了,怎么还和孩子斗气呢。不就是只蟋蟀吗,发这么大火干吗。还嚷嚷着要扒皮,你先扒了我的皮试试。”“可,可是这娃,太不象话了,他欺负你儿子啊。”父亲有些词穷,“什么你儿子,我儿子的,不都是咱儿子吗。要是你不要,我要。”说着,丢下还在哭泣的小儿子和涨红了脸的父亲,走向至始至终都只说了几句话的大儿子。“孩子,没事。不就是只蟋蟀吗。别往心上去啊,你爹啊就这个脾气,刀子嘴豆腐心。”说完,还替他理了理折皱的衣领,拍拍肩上的尘土。他不动声色地推掉她的手“你不要做戏了,我不会被你骗到的。刚才你在哪,哼,别冲好人了。我不会原谅你的!”他说这话时有些底气不足,头也不回得跑了。只留下了呆住了的她,咬牙切齿的他和狼嚎大哭的他。树的枝干还在抽芽,蜘蛛的网还在反复编织,燕子南来又北往,生活还在继续。他的那番伤人之语仿佛没在家中掀起一点波澜,当他回家时。迎接他的不是父亲蒲扇般的大手,而是丰盛的晚餐。在这个穷的得揭不开锅的家庭里,肉实在是一种奢侈品。可那天晚上,他却见到了那过年才有的美味。后妈一如既往得笑脸相迎,可那和蔼的笑脸却掩不住眼圈上淡淡的红。餐桌上,父亲习惯性地拍拍桌子,像在宣布晚饭开始。贪吃的弟弟眼钩钩地盯着那肥肥的肉片,却有所顾忌似得闭上了嘴。父亲则是没看见似得吃着青菜,可那心不在焉的样子任谁也看得出来。他直直的筷子经过肉片时总是绕过一个弯,夹向一旁的青菜。一家人都在埋头吃饭,谁也没说什么,谁也没提那几片肉。反倒是他,像个局外人一般,不知所措地咽着口水。终于,在他第一次做贼一般地尝试后,他狼吞虎咽地吃完了那几片肉。在他仿佛凝结的小潭中第一次,荡起了涟漪。在他的眼中似乎不再只是对她的敌意。几年后,他长大了。县一中的通知书飞到了他的手上,在这个小村子里像水里掉进了一块石头,掀起了了一浪又一浪。人们纷纷来向他家道喜,乡亲们也都一块、两块地捐钱。可1000元的赞助费像一座大山压在这个家庭的身上令他们喘不过气来,百来块钱的捐赠根本显得微不足道,父亲又开始坐在门槛上有一口没一口地抽着烟。那天晚上,注定是一个无眠之夜。父母和大孩子为学费而发愁,小孩子为上小学而兴奋。“要不让孩子别上了?”父亲在房里沉声问道,另一头没有回应。屋子里陷入了沉默,每有人注意到房门外有一个身影悄悄地离开了。“你们不让我上学,我自己挣学费。”他打起了出门打工的念头殊不知在墙的另一头也有人打着同样的念头。第二天,他留下字条,收拾收拾行李就出门了。他在城里的一家大酒店里找到了一份洗碗的工作。他要和另一个工人一同洗一整晚的碗。虽然苦了点,但他心里却乐滋滋得。当他抬起头时,看到的一幕却让他惊呆了,那另一个工人竟是他最恨的人——后妈。碗在手中滑落,泪水在脸颊无声流淌。沉寂多年的心在这一刻焕发生机,荒芜的心田中开出了最美的花。他跑过去抱住了同样在发呆的她,喊出了那个早已尘封在记忆里的称呼“妈!”溪的滋润,无悔的付出,隐约间,他们仿佛听见花开的声音……源源,溪树情……——后记1200字以上 初一 抒情散文
-
自由多么想用英语写日记啊,让那帮庸俗的人儿看不懂.我知道我上辈子肯定是美国人,我有着美国人的观念.真是为爸爸妈妈感到悲哀,你们拥有那么陈腐的思想.看到美国电影里的那些人的快乐生活,我是多么羡慕.大人从不去约束孩子,给孩子自己的一片天.这样的生活多么向往.如果我有这样的条件,我自信我也能成为历史人物.爸爸妈妈,请不要让你们的思想再延续下去了,害人.我多么想完成我的梦想,成为一个童星,我坚信我有这个能力,可是你们给过我这个机会吗?你们试图让我变得和你们一样一生碌碌无为,但我是不会屈服的因为我有140的智商,我明白人生的哲学你们永远都不可能知道我心里在想什么,庸俗的人儿呀!南昌市新宇学校初一:杨柳300字 初一 抒情散文
-
自由柳萌萌在别人看来,是一个很坚强的女孩。在她很小的时候,爸爸就离开了人世,每当她伤心难过时,妈妈总会把爸爸留下的那封信念给女儿听,每每听过一遍,她总会全身聚满力量。因为她知道,爸爸就是他的翅膀。失败时,翅膀会伴她找到希望。成功时,翅膀会伴她飞过绝望。永远都是这样,永远都不会改变!又是晴朗的一天,柳萌萌照常去上学,在半路上遇到了自己的“老铁”——小路,他们两个真是无话不说,但小路很体谅萌萌,常常哄她开心,想让他忘记那段痛,虽然他知道这根本不可能。其实在学校中,除了老师和小路外,没人知道他的家庭状况,所以小路说她很坚强。那天下午,萌萌一阵儿有一阵儿的头痛,年龄不大的他觉得天旋地转,一不小心把自己后面同学的东西拐到了地下,萌萌隐隐约约的说了几个“对不起”。小路也连忙跑过来,一把扶住了他。他身后是一个蛮横的男生,拐掉了他的东西,那可不得了“什么嘛,说对不起管什么用,难道你爸没教你做人的基本原则嘛?”他大声的对她叫,“好啦,你说什么哪,不要再火上浇油了,好不好?”“小路,你不要说了,我,我捡,捡还不可以吗….还没说完,就晕了过去,只好把她送回家,还好没什么大事…第二天,老师跟随小路和那个男生来到了柳萌萌的家,妈妈和老师聊了起来,并念起了那封信:“萌萌,爸爸和你玩了好多次捉迷藏,每次都是一下就被你找出来,不过这次,爸爸决定躲的长一些,爸爸要躲这么久,你一定很想爸爸对不对,不过,爸爸不会轻易出来,如果那样,爸爸肯定又输啦,不然这样好不好,当你睡觉时,我就跑到你梦里,陪你做游戏,当你想爸爸了,就看看爸爸的照片,你看爸爸的时候,爸爸也在看着你。记得你曾经对爸爸说过,你要做一只小鸟,飞向蓝天。好啊,那么从此以后爸爸就做你的翅膀,看着你快乐的成长,当你失败的时候,想着爸爸的模样,连喊三声“加油!加油!加油!”当你成功时,想着爸爸的模样,连喊三声“努力!努力!努力!”翅膀就会自动你的身上,你可以借助我的力量,飞向蓝天!好啦,不多说啦,游戏开始了……”妈妈读完了,他泪流满面,老师也一样,那个男生走到妈妈的身边,坐下来“阿姨,对不起,那天,不应该说这么冲的话,我不知道柳萌萌的爸爸走了,我~对不起,对不起!”“好啦,孩子,没事,没事,事情已经过去了,其实,萌萌真的挺听话,也挺懂事的……”,躲在房间的我,哭了…记得那次,小路问我为什么跑得这么快,我说因为我有一双翅膀啊,她迷惑的看了看我“我有一双隐形的翅膀,你看不见的,这是爸爸送给我的。当我失败时,是翅膀让我学会了坚强。当我成功时,是翅膀让我学会不断进取,我相信不久的将来,我会飞过重重高山,看见那片心的海!“恩,我相信你!”小路向我诉说了几天前他去柳萌萌家看到的那段文字:我想爸爸,我好想爸爸。有空时,我会仰望天空,我相信爸爸在笑着看着我,我想长大却又忘不掉过去,在过去,是爸爸陪我捉迷藏,陪我一起放风筝……我曾告诉过他,我想拥用一双翅膀,像鹰一样展翅翱翔,将来一定会飞向天空,寻找属于自己的未来。他说好!(听完后,我不禁流下了眼泪)1000字 初一 抒情散文
-
自由自由是什么我问小鱼小鱼说:“自由是能在海里游。”我问小狗小狗说:“自由是能摆脱锁链。”我问小鸟小鸟说:“自由是能飞向蓝天。”我默默地问自己自由是什么“自由也许是快乐!”自由就是快乐!嘉兴市光明小学四年级:梅思嘉100字 四年级 抒情散文
-
自由曾想像风一样自由,翱翔于天地之间,学那白鹿奔跑,追逐,可在梦里的哭泣与欢笑,却不是属于我的,——自由。品一杯苦香清茶,看无际汪洋大海,领悟一份宁静,享受一丝平凡,陪心爱之人漫步于沙滩,看晚霞日出,我想这才是属于我的,——自由。山东威海荣成市第三中学高三:姜雯议100字 高三 抒情散文
-
自由清晨,小刚很早就起床了,他闻着花瓶里散发出的淡淡清香;他喝着浓浓的咖啡,多么幸福呀,可是小刚还不满足,因为他一个人在家里非常孤独,没有自由的空间。于是,他独自去了公园,在公园里,有一只快活的小鸟儿,小鸟儿全身黄色,它美丽却不失可爱,小刚陶醉在小鸟儿婉转的歌声里里,小刚心想这么好的一只小鸟儿如果捉回去,我就不独自一个人了。小刚便买了鸟食放在地上,儿树上却挂着大笼子,小鸟儿一见津津有味的鸟食就飞了过去,不想,你鸟儿失去了自由,没有自由还不如自尽,这时谁都知道的,小鸟儿上当了,“挡”一声大笼子把小鸟儿关了起来。小刚喜悦的拉着笼子回家了,恰恰相反,你鸟儿一点都不开心。几天过去了,小刚不再孤单,拥有的自由的空间,小刚每天精心的喂养着小鸟儿,就这样日子一天一天过去了,小鸟儿不吃不喝的,渐渐瘦弱了下来,人们将不能再次听到婉转的歌声;不能再次看到美丽却不失可爱的样子,只能听到悲哀的声音;只能看到瘦弱的样子;公园里,不再热闹、不再红火,人们渐渐都不来了,公园边的冷静了,小刚有点惭愧。几天依然又过去了,小刚觉得无趣了,就想到了他之前没有自由的时候,小鸟儿也是一样的;就想起之前他是多么孤独,其他人们也是一样的,于是,他便决心放了小鸟儿,还人们一个热闹的公园,还小鸟儿一个自由的空间。小刚把笼子打开,放了小鸟儿,小鸟飞起来了,飞着飞着一只回头望着小刚,仿佛在对小刚说:谢谢,小刚也缓缓的挥了挥手,望着小鸟儿背影,希望多看看小鸟儿。三年级:路子艺550字 三年级 抒情散文
-
自由今天上午,妈妈带我吃过早饭,说今天不去上班了,呆在家里。ohmy god,我的自由权又被家长无条件剥夺了,尽管我怎么说,妈妈也不去上班。我正无可奈何地待在家里,思考着作文,看着外面枝头唱歌的小鸟,我是多么的羡慕,真想有那无忧无虑的生活,唉!这时一个声音打破了我的思想,我转过头去看,一只很大的螳螂爬了过来,他有3寸半长,全身裹着一件绿色的衣服,只有尾部边缘有点发黄三角型的头上一对触角随风飘动,我一下子抓住他,他不停地挣扎着,用镰刀似的前腿使劲抓我,我用绳子系着他,把它拴在一个圆体上,于是他没动了,只是偶尔做了些无效的挣扎。过了一会,我来看看他。只见螳螂用前腿拿着绳子,嘴巴使劲咬,咬一会休息一会,突然,我感到:这只螳螂不和我一样吗,两个不同的生命——一个被夺取自由的我,在家里写着作文,一个用前腿抬起绳子,使劲咬着,想拼死逃脱绳子的捆绑,现在我终于明白了,为什么小鸟要拼命冲出笼子,为什么......如果这个世界上的生物失去了自由,那么活着将会毫无意义,“我是一只小小小小鸟,却永远也飞不高.....”我唉声叹气地唱这首歌,难道不是吗?我就像一只被锁在笼子里的小鸟,失去了自由,我无奈地望着和我同命相连的螳螂,一股同情心油然而生,我解开了绳结把他放了出去,他看了看我,便跳走了,望着那渐渐消失的身影,我满意的笑了,但我呢,就像一只展翅飞翔的雄鹰却不能在空中飞翔,像一只落在井里的青蛙,怎么也跳不出来。我想要自由,我想要无忧无虑的生活。唉!但这些要求什么时候才能实现......“我是一只小小小小鸟,却永远也飞不高.....”550字 五年级 叙事
-
自由幽兰之箭3。自由幽兰对沙拉有一定的防御心,战争期间,卧底很多。“公主殿下,你应该为这把箭取一个名字。”沙拉说。“不要叫我公主殿下。取什么名?”幽兰回道。“箭的名字。”沙拉说。“哦。那就叫圣箭。”幽兰随口说。“不,不。”沙拉看似庄重地说,“太俗了。”“俗?呵!那叫什么?”幽兰看着沙拉。“明亮女神。”沙拉做出了博士样。“不行。这支箭是我的,用我的名字命名吧!”幽兰故意停下来,“叫幽兰之箭怎么样?”“不错。”沙拉耸耸肩。沙拉养了三只鸽子,两只看起来老一些,他对幽兰说过这三只鸽子是一家三口。沙拉挺会讲故事。幽兰心里一直这么想。沙拉就跟她讲过这三只鸽子的童话,他编的,编得很美。沙拉的故事可以让幽兰欢笑,让她悲伤,让她沉思。“你为什么……要养鸽子。”幽兰怀着好奇心问。“它们需要我。”沙拉喂着鸽子。幽兰看着吃食的鸽子,深深地吐了一口气,说道:“沙拉……我想……你让它们一家失去了自由。”“自由?自由,每个人都拥有。但,我有主人,像你。”沙拉勉强地笑着。“我的主人是我的父亲。”幽兰安静地说,“每一个人都没资格谈自由。每一个人都有属于自己的主人。就像是鸽子的主人是你,你的主人是我,我的主人是父亲,父亲的主人是国家。我活着,是为了国家,我一直都被战争的枷锁束缚着,哼!战争呵!让多少人失去了自由。”沙拉真正懂了幽兰。其实幽兰也为自己刚刚的一席话感到惊讶,她以前说不出这种话。沙拉和幽兰都明白了,多愁善感是他们的相同点。后记:也许,战争会让人成熟,让人长大。因为战争,幽兰和沙拉的心连到了一起,他们都希望世界和平。550字 初一 抒情散文
-
自由总感觉,我被囚禁了。当自由已成为一种奢侈品,我还能做什么……有的人,被囚禁了身体的自由。比如说囚犯。司马迁,你听过吗?没听过那你总听过《史记》吧。身处牢狱,纵使身体也千条万条伤痕,心灵却保持着自由,宽广。你说他在监狱中没有构思《史记》吗?那是不可能的。在那样的处境中,他无视痛苦,构思也是一种痛苦转移啊。出狱后,他完成了中国历史上第一部纪传体通史。——这是一种境界。有的人,被囚禁了心灵的自由。不可否认,我是一个很庸俗的人,我迷言情小说。看过言情小说中我最喜欢的是《凤囚凰》。喜欢容止对处于的那种淡淡的情感。就像一杯清茶,醇酒固然芳香,清茶不也怡人?难忘作者对题目的解释。天衣大大说楚玉囚禁了容止的身心,试问容止何尝又不是囚禁的楚玉的身心?人生路漫漫,这样的人生似乎也蛮有意思。——这是属于爱情的羁绊,心灵的囚禁。有的人,被囚禁了思想的自由。精神病患者,一直是我同情的对象。他们被禁锢了大脑,失去了正常的思维。但我认为,这仅仅是浅层的思想监禁。更可怕的是,人的思想被操控!利益熏心的人,蒙蔽了双眼,做出了不可饶恕的错误,轻则小偷小摸,重则杀人放火!让人发指!——可怕的囚禁啊!是的,我常常这么觉得,我被囚禁了自由。不仅是我,连你也被禁锢了。“出生——读书——赚钱——成家——死亡”——复返循环,就像回环诗,怎么读怎么通顺。这条模式死死地规定者你我。被囚禁着的生活是痛并快乐着的吧。毕竟,有亲情的温暖,有爱情的滋润,有失败的阴霾,也有挫折的打击。注定无法摆脱,那就用另一种舒服点的方式去承受吧!当自由已成为一种奢侈时,我想,我至少还能拥抱太阳。550字 初一 议论文
-
自由教室里,同学们在认真听课,忽然一声巨响传来,扰乱了同学们的思绪。大家循声望去。门正痛苦的呜咽着。讲台上的老班怒发冲冠,大步流星地走下讲台,一把揪住来人,厉声呵到;“宋子涵,你还像一个学生吗!这都是第几次了,你要是不来你就别来了!”“好,这可是你说的!”宋子涵把书包往肩膀上一扔,大喊:“我终于自由喽!哈哈。”老班气得脸都绿了。“教室就像围城,我们想冲出去,外面却有一群傻瓜想冲进来。”子涵把手里的《围城》放下,幽幽地说。我放下手里的试卷,苦笑了一下。的确,教室就先一个囚笼,我们似乎都觉得窗外的蓝天格外的清澈。子涵又冷哼一声:“我要出去,再也不回来了!”我望着她倔强的背影,眉头拧成了一块,小声嘀咕道;“真的吗?”于是,她开始不停的迟到、旷课、顶撞老师....巴不得早点变成老师们眼中的“眼中钉,肉中刺”。自从那次得到“准许”后,我便再也没有见过她了。如她所愿,她终于自由了吧……再次相见,意识一个月后。子涵打扮得更入时了,一脸兴奋地给我讲述她的打工生活。我默默地听着,无言以对。“你真的要把大好的青春浪费在那牢笼里?”“嗯。”我点点头。“为了生存……”“为了生存?”子涵不客气的打断了我。“呵呵,你们活着可真累。我中学没毕业,照样活得好好的。”说着,她的脸上写满了不屑与鄙夷。“外面才是自由的。”她丢下一句话,扭头走了,我望着子涵的背影,和断了线的风筝一样迷茫,找不到飞翔的方向。总有一天,,她为成为那个想冲进来的人。我想。我们都是风筝,也是放风筝的人。只有用知识的线,才能更好地飞翔。希望子涵能丢弃所谓的自由,重新回到课桌上和我们一起更好地飞翔!550字 初一 记叙文