只要懂的做人
一个人不管有多聪明,多能干,背景条件有多好,如果不懂得如何去做人、做事,那么他最终的结局肯定是失败。做人做事是一门艺术,更是一门学问。很多人之所以一辈子都碌碌无为,那是因为他活了一辈子都没有弄明白该怎样去做人做事。
每一个人生活在现实社会中,都渴望着成功,而且很多有志之士为了心中的梦想,付出了很多,然而得到的却很少,这个问题不能不引起人们的深思:你不能说他们不够努力,不够勤劳,可为什么偏偏落得个一事无成的结局呢?这值得我们每一个人去认真思考。
从表面上看,做人做事似乎很简单,有谁不会呢?其实不然,比如说你当一名教师,你的主观愿望是当好教师,但事实上却不受学生欢迎;你去做生意,你的主观愿望是赚大钱,可偏偏就赔了本。抛开这些表层现象,去发掘问题的症结,你就会发现做人做事的确是一门很难掌握的学问。
可以这么说,做人做事是一门涉及现实生活中各个方面的学问,单从任何一个方面入手研究,都不可能窥其全貌。要掌握这门学问,抓住其本质,就必须对现实生活加以提炼总结,得出一些具有普遍意义的规律来,人们才能有章可循,而不至于迷然无绪。
读懂一个字诀,受用你一生!
德化实验小学六年级:吴章锟
《青春雷锋》观后感
今天,我看了一部励志而感动的电影《青春雷锋》。这部电影主要讲的是:雷锋从小学毕业到牺牲的成长经历,是一部传记性质电影。影片着力描写雷锋平凡的成长经历,用生动的影像和鲜活的细节展示其“感恩社会、热爱生活、自强不息、艰苦奋斗、助人为乐、服务人民”的精神。
雷锋曾经说过一句这样的话“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋不仅这样说了,还这样做了。这句话让许多人感慨万千。雷锋一生十分节约,但是,他帮助人民却毫不吝啬。他一个月只能有6元部队补贴费,钱好不容易攒到了100元时,就送给那些需要帮助的人民。雷锋,他是多么的无私!
看完电影以后,我的心久久不能平静,思绪万千。脑海中一想到雷锋那样的省吃俭用,就是为了帮助更多有需要帮助的人。我不禁的想到了今天我们的生活:我们生在新社会,过着无忧无虑的生活。但我们也会有不珍惜幸福生活的时候。吃饭的时候挑三拣四、玩具也玩一个又买一个,跟雷锋生活的时代比起来,我觉得真的是天壤之别。我们应该去做一些有益的事情,不要只知道吃喝玩乐。我们还应该多帮助长辈做一些力所能及的小事,这样又可以帮助长辈、又可以锻炼一下自己,岂不是两全其美吗?雷锋虽然已经逝去了几十年,但是他那光辉的形象和动人的事迹永远地影响着一代又一代的中国人!雷锋,这个刚劲而又充满光辉的名字,永远牢固的印在我们的心中!
安徽合肥竹溪小学六年级:孔丽雯
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我懂了做人的道理在生活中,我们一天天长大,一天天成熟,懂得了尊重他人,懂得了珍惜幸福,懂得了感恩……我还懂得了一个做人的道理。在成长的路上,爸爸妈妈总跟我说:做人要诚实。可由于当时我还太小,也就是左耳进右耳出,一直都当作耳边风。直到有一件事,使我一下子改变了我的想法。那是发生在一天晚上的事,我正在做作业,做着做着,发现笔芯用完了,于是我拿起妈妈的钱包,拿了一张五元钱纸币,放进口袋,出了家门。我下了楼,发现楼下的小巷里开了一间小店,我见离我常去的那间文具店还有些距离,便转身走进了这间店。店里灯火通明,可货架上没有很多东西,显得有点空空的。看店的是一位大姐姐,她有着一头乌黑亮丽的长发,整个精神看上见不像以前那间店老板那么的锐利。我从货架上拿了一种我从没用过的笔芯,因为只这一种笔芯了。我转身走到大姐姐面前递给了她我口袋里的钱,她竟没反应,我再次提醒了她,她好像才如梦初醒似的,接过了我递给的钱,并用手摸了摸钱的边缘,又摸了摸我拿的笔芯,再缓缓地用手摸摸柜子并取出几张一元纸币。我看她这么仔仔细细的样子,也丝毫没有怀疑她会少找或多找给我钱,所以,我连看也没看一眼她找我的钱就直接塞进了口袋。转身回家了。“小妹妹,等等,我……”我隐隐约约听到了大姐姐的叫唤,我也没有太在意,继续走我回家的路。回到家后,我做完作业后,从口袋里掏出钱,一数,啊!发现少了一元钱。我急忙奔下楼,看见那间店已经关门了。怎么这么早就关门了呀?难不成知道我要回来算清钱?于是决定第二天再去问问。第二天,我来到店里,向她说明了情况,她从柜子里拿出一元钱,给了我,这次我注意到了她的眼睛,天啊!那眼睛……她会不会是……。回到家,我向爸爸说起了这件事,爸爸听了对我说:“没错,她是一个盲人,货架上的许多东西其实是被一些调皮的小孩给拿走的。”过了几天,我无意中听到了隔壁店老板说:“她在你走后,马上打电话给她家人,让家人和她一起去把那找错的钱给补上。”原来那天她那么早关门,是因为那天她在后面叫我而我没有反应,其实她是发现了少找我钱,要把钱还给我。啊!我终于明白了,原来诚实是这样的呀:诚信是金,诚信是宝呀!经过这件事之后,我再听爸爸妈妈说的那番话,深有感触呀!800字 六年级 叙事
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做人作文与做人是一个老话题,古人云:“文如其人”,自然文与人之间有着不可分割的关系,从某种意义上说作文就是做人的体现,文品即人品,什么样的人写什么样的文章。尽管如此,我还是想将自己的想法说出来。我觉得文风很大程度上是一个人的休养、生活、性格的体现。譬如鲁迅,他性格率直、疾恶如仇、才思深邃,才造就了他犀利的文风,他针砭时弊、揭露黑暗、抨击流俗恶癖、嬉笑怒骂皆成文章,如投枪般的作品篇篇命中对方的要害,在文化的革命上,为时人树立了一座丰碑,为世人所称颂。他的文章之所以让人感动,因为他事真、情真,写到气愤处他甚至于甩笔,耳闻目睹之种种现象让他难平心境,他不畏各类阴谋诡计,不惧种种迫害杀戮,在敌人的夹缝中生存。然而就是他这种真挚的情感恰恰表达了亿万国人的心声,这才是文与人的统一。又如茅盾,他写的农村题材的小说,若非个人的亲身所历,所见所闻,能写得如此让感同身受吗?而令我深感不安与难耐的是而今我们不少人却“为赋新词强说愁”,绞尽脑汁,想尽办法,挤出些所谓的令人感动的套路来骗取别人的情感。不是吗?以前武侠好卖,于是人们群起编造武侠故事,其中不乏催人泪下的动人情节和纵横恣肆的气魄以及飞扬溢气的文采,但总让人感到“所言差矣”,作为消遣尚可,但细究并不精致。再看电视上,有一段时间古装戏被人看好,又“群起而攻之”,各类“戏说”、“传”、“记”屡见不鲜。更常见的则是套用一些人间悲喜剧的常理再加上自己的“残忍”或“柔情”搞出些爱恨离愁,缠绵悱恻,让人在他们的“圈套”中再温故一遍“人间真情”。甚至不少杂文用事实加评论的写作格式也都已是滥之又滥的东西了。也难怪,这些往往都是专业写稿者的文章,表达自己真实的想法并不多,有时甚至违心地写一些溢美之词,泛泛之谈,有何人品文品可言呢?而今这种现象在学生身上也时有体现。优秀作文看多了,随便编个情节就可入文,而且生动曲折,又有新意,这样的文章在各个年级层次的文章中都有出现,而且越往高处越编得可以,高考作文不是有这样的情况吗?假话说得真时就是真话,虚假的优秀作文让人感动得掉眼泪并非没有。而真正让他们自己感动的事却写不出来了,或者说他们根本没感动了,因为在他们印象中这些已达不到感动的标准了:父母为自己起早摸黑、烧菜煮饭那是常理,也写不出新意来;别人努力学习、苦尽甘来那是造化,虽然自己达不到,但普通,见多了;穷人拼搏,富人享乐,有钱是爷,没钱打杂,那是自然选择;……试想,我们的学生看透了生活,缺乏了做人的情感,还能写出真正的作文吗?学生没东西可写,而写出来的又都是套套,因为要写健康向上的内容,于是好人好事都是一个模子里出来的,从没做过好事的人也写得有条有理的,人们的思想也都是那么高尚,性格鲜明,好人就是好人,坏人就是坏人,泾渭分明,一目了然,言行都有相同之处。这样哪里来的好文章啊?有些为写作文而写作文的人甚至用模仿的方法来抄袭别人的作文,改一下文中的人物、物品,换一下地点、时间,变一下情节的步骤、过程,俨然成为自己的佳作了,自己都为自己的“出色表现”惊讶了。我们只要看看报纸杂志上登的那些“豆腐干”作文,以及收录在所谓的“优秀作文选”中的作文,其中随便浏览就可发现雷同之作。不仅学生如此,大人们更甚。各类部门单位,现在都讲究写点什么作为作业,作为业绩什么的,于是人们抄的抄,改的改,摘的摘,拼拼凑凑弄些文章来交,就连各类论文也有不少是“他山之石”,很多人并无真材实料,托人写一点,自己弄一点,也能混过去,因而不少人“名不符实”,什么专科、本科生,什么各类能手,并不一定能做到表里如一。我们的学生是真没东西可写吗?不对。是我们缺乏对生活的观察和体验,也缺乏主动的练习。看看我们现代文学史上的作家,一篇篇精美的散文,从生活中的点点滴滴入手,无不包蕴着深厚的情感和思想,他们是用心在写,用真在写,用情在写,这样的文章要想不好也难了。同样的事物,当人们用不同的眼光,不同的感受去领悟时,就会有完全不一样的结果。看我学生的作文,我觉得当他们不是以虚构和编造来应付作文时,哪怕写得并不是文从句顺,也会让我感到其中那份难得的真情,那便是最美好的东西。最直接的就是日记了,我提倡我班学生写日记已有很长时间了,但我从不检查,我觉得让他们保存自己这份美好好回忆将是多么甜蜜的事,或许在许多年以后,他们会很自豪地公布他们曾经的日记,因为那里有他们最真挚的梦想和希望,痛苦和欢笑。想要作文好,先要做人好。一个人实实在在地生活,真真切切地感受,认认真真地体会,清清楚楚地表达,再加上对语言良好的运用能力,就一定能写出高品味的文章来。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。1200字以上 六年级 写人
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做人做人,恐怕是谁也逃不过的人生课题呢,从前讲究清清白白做人,规规矩矩做人;现在又说潇潇洒洒做人,快快活活做人,清白也好,潇洒也罢,总是逃不过一个“做”字。人到世上走一遭,是少不得在“做”人上下些功夫的。人生的苦,恐怕多多少少也苦在了这个“做”字上,人生之乐,多多少少也乐在这个“做”字上。成佛成魔一字间。你也可以做一个虚伪的人,你也可以做一个诚实的人,你也可以做一个高尚的人,你也可以做一个卑劣的人,你也可以做一个成熟的人,你也可以做一个幼稚的人,你也可以做一个幸福的人,你也可以做一个痛苦的人,你也可以做一个认真的人,你也可以做一个马虎的人······做人有各种各样的做法,你怎么做都行,但是你不能不做人。得意也为它,失意也为它,一个“做”字,怎生了得。既然人生苦短,生命有限,不如潇潇洒洒,得大自在,什么事不往心上去,泰山崩于前而不为所动,此为一种做人法;既然人生苦短,生命有限,就得活出质量来,凡事讲究认真二字,计较成败也不失为人生一种收获,此亦为一种做人法;既然人生苦短,生命有限,又何苦争执是非曲直,争也未必能争出个分明,不如安守本命,安详度过,此又是一种做人法;既然人生苦短,生命有限,怎么也该轰轰烈烈拼搏一番,凡事得争个分明高下,此也是一种做人法。可是,人生不能如意之处,常常在于你想做什么样的人而偏不让你做成什么样的人,你想潇洒吗,让你潇洒不起来,你想认真吗,让你认真不起来,你想安详吗,让你安详不起来,你想拼搏吗,让你有劲无处使,你要潇洒走一回,风霜雪剑直指你心窝,怎么潇洒得起来,你要安详度一生,世间烦杂,扰得你心烦意乱如何安详得了,这是一;其二,你以为你很潇洒吗,世人偏说你这是不负责任,垮掉的一代;你以为你很认真吗,世人却以为你是心胸狭窄,斤斤计较;你以为你很安详吗,世人却看得出你是假作正经,说你内心比什么人都紊乱;于是你觉得做人真难,但是你还得做人,我们从懂事开始就做人,我们不能不做人,我们从懂事开始就被告知,这世界像一面镜子,你对它笑,它也对你笑;你对它哭,它也对你哭;你心平气和,它还你一个心平气和;你气势汹汹,它也还你一个横眉冷对。一直到后来,我们才慢慢地发现,镜子也还有各种各样的镜子,有变形的哈哈镜,你给它一个笑脸,它还你一个仇恨;你送它一个苗条的身材,它还你一个矮胖的侏儒······于是我们自以为看透了一切,就不做人了吗?哪能呢,我们根本看不透什么,我们还得继续做人。我们做人既然做不出个标准,做不出个因为所以,我们还做人吗?当然,我们还做人。1000字 六年级 写人
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做人做人,恐怕是谁也逃不过的人生课题呢,从前讲究清清白白做人,规规矩矩做人;现在又说潇潇洒洒做人,快快活活做人,清白也好,潇洒也罢,总是逃不过一个“做”字。人到世上走一遭,是少不得在“做”人上下些功夫的。人生的苦,恐怕多多少少也苦在了这个“做”字上,人生之乐,多多少少也乐在这个“做”字上。成佛成魔一字间。你也可以做一个虚伪的人,你也可以做一个诚实的人,你也可以做一个高尚的人,你也可以做一个卑劣的人,你也可以做一个成熟的人,你也可以做一个幼稚的人,你也可以做一个幸福的人,你也可以做一个痛苦的人,你也可以做一个认真的人,你也可以做一个马虎的人……做人有各种各样的做法,你怎么做都行,但是你不能不做人。得意也为它,失意也为它,一个“做”字,怎生了得。既然人生苦短,生命有限,不如潇潇洒洒,得大自在,什么事不往心上去,泰山崩于前而不为所动,此为一种做人法;既然人生苦短,生命有限,就得活出质量来,凡事讲究认真二字,计较成败也不失为人生一种收获,此亦为一种做人法;既然人生苦短,生命有限,又何苦争执是非曲直,争也未必能争出个分明,不如安守本命,安详度过,此又是一种做人法;既然人生苦短,生命有限,怎么也该轰轰烈烈拼搏一番,凡事得争个分明高下,此也是一种做人法。可是,人生不能如意之处,常常在于你想做什么样的人而偏不让你做成什么样的人,你想潇洒吗,让你潇洒不起来,你想认真吗,让你认真不起来,你想安详吗,让你安详不起来,你想拼搏吗,让你有劲无处使,你要潇洒走一回,风霜雪剑直指你心窝,怎么潇洒得起来,你要安详度一生,世间烦杂,扰得你心烦意乱如何安详得了,这是一;其二,你以为你很潇洒吗,世人偏说你这是不负责任,垮掉的一代;你以为你很认真吗,世人却以为你是心胸狭窄,斤斤计较;你以为你很安详吗,世人却看得出你是假作正经,说你内心比什么人都紊乱;于是你觉得做人真难,但是你还得做人,我们从懂事开始就做人,我们不能不做人,我们从懂事开始就被告知,这世界像一面镜子,你对它笑,它也对你笑;你对它哭,它也对你哭;你心平气和,它还你一个心平气和;你气势汹汹,它也还你一个横眉冷对。一直到后来,我们才慢慢地发现,镜子也还有各种各样的镜子,有变形的哈哈镜,你给它一个笑脸,它还你一个仇恨;你送它一个苗条的身材,它还你一个矮胖的侏儒……于是我们自以为看透了一切,就不做人了吗?哪能呢,我们根本看不透什么,我们还得继续做人。我们做人既然做不出个标准,做不出个因为所以,我们还做人吗?当然,我们还做人。900字 六年级 议论文
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只要相信电视里、广播上都在播着那一幕幕我心潮澎湃或许,你们很勇敢你们不怕灾难的袭击顽强地和灾难拼搏!或许你们快撑不下去了你们是不是想就此放弃?那时,我会指着天空对你们说:“看见了吗?天的那一边很蓝很蓝。只要相信自己,坚强下去。蓝天向你们微笑”我会微笑着对你们说:“朋友,你看!这里有一棵树,它快倒了。是什么使它毅力不倒?奥,是朋友,是它的朋友用它的肩膀支撑着这棵树,它受到了爱的帮助。”我会拉着他们的手,走夜路这时的星星在闪闪发光我会对他们说:“看天上的星星好美啊!它在发光不管是什么都不会让它们停止发光的。即使会下雨,雨后的它们会更美!”假如他们听到我说的这些话或许他们听到我说的这些话能鼓起信心呢,能坚强下去呢他们的眼前肯定是一片光明我知道我已不用说了因为他们听到了他们用心感受得到在远方的朋友的关心朋友在支持他们,鼓励他们他们有了活下去的信心朋友只要相信,你们就一定能挺过去的朋友只要相信,你们就一定能坚持住朋友只要相信,明天又将是一片曙光朋友只要相信,只要在你痛苦的时候自豪地说:“我相信!”你的朋友正在帮助着你们呢.......400字 六年级 叙事
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懂其实,你不懂,喜欢不是决定一切。其实,你不懂,不知不觉中你那讨好幼稚的语气让我有点厌烦,也许是我们之间的感情不一样了。其实,你不懂,我很自私,我想享受你的关心,我想享受你的喜欢,但我却不是爱你,我自私,我只想我们俩之间永远这般,似友,但只是普通却不普通的的朋友。其实,你不懂,在你说出那句话是我们之间的感觉就变了,我逃避,可朋友说我太过分,我想我们试一试,可我说不出口,因为我只把你当做朋友。其实,你不懂,我们俩已经变了,我说出那话时我就后悔了,我很想给你机会可我却厌烦这样的感情。说我自私自利也好,说我无情无意也好,我给了,但我却不想得到,因为我不想,因为我和你之间只能是朋友,但我却不想你伤心,不想好友伤心,我想就算我不喜欢,我也该给你一个理由说忘记,也该给你个理由说分手。我不喜欢你,却不讨厌你,如果你没有把那件事说出来也许我们俩还像以前那样好,那样无所顾及,可你却捅破了那张纸,我说过那时我不喜欢校男朋友,因为我讨厌同班同校。也许对你很不公平,但睡也不能怪,如果那一天我们说分手,我希望你别总是多愁苦感,很过分吧!但没办法,我不希望你总抱怨,在一起时也该想到我们不可能永远,你不能控制我的思想,我有我的自由,我们俩最后无论怎么走要不果如此,我们本就不可能。对不起,我们俩都很自私,所以别怨,我们有缘无分,没有在对的时间遇到对的人。500字 高一 写人
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做人做花一样的人,不一定艳丽娇媚,但必须芬芳四溢。做草一样的人,不一定四季常青,但必须春又重生。做海一样的人,不一定博大深邃,但必须宽广包容。做鹰一样额人,不一定无所畏惧,但必须坚韧不拔。做树一样的人,不一定枝繁叶茂,但务必挺拔秀颀优雅。做天一样的人,不一定要万里晴空,但必须胸怀山河。做树一样的人,不一定枝繁叶茂,但务必挺拔秀颀。做山一样的人,不一定高大巍峨,但定要庄重挺立。做水一样的人,不一定波澜壮阔,但必定清澈明净。做太阳一样的人,不一定光芒四射,但必须和煦温暖。做土地一样的人,不一定甘居人下,但定要踏实敦厚。做水一般的人,不一定要随波逐流,但一定要宁静致远。做火一般的人,不一定要急躁莽撞,但一定要如欲则刚。做草一样的人,不一定要耀眼夺目,但必须焕发生机。做牛一样的人,不一定要勤勤恳恳,但必须任劳任怨做云一样的人,不一定烟云过眼,但必须洁白无瑕做草一样的人,不一定苍翠挺拔,但必须草色青青做天一样的人,不一定碧空如洗,但必须海阔天空做天一样的人,不一定要万里晴空,但必须胸怀山河做刚一样的人,不一定要坚硬无比,但必须能屈能伸450字 初二
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做人作为一个人,我们从小就开始学习做人,怎样做呢?很多人都说知道,其实知道的人,并非有几个,而知道的人,他的道德修养,是高尚的,以致令人顶礼膜拜。可是怎样做人呢?这个问题看似简单,其实,许多人一生都没有做到。首先,作为一个人,即使不成才,也要成人,一个对社会做出贡献的人,即使你是一个卖菜的人,即使你是一个看门的人,这些看似普普通通的职业,他们都是这个社会无私地奉献者,(再次我向这些奉献着表示深深地敬意)相比起来,他们才是最伟大的,如果世界上少了这些人,那么社会将是何样?学会了奉献,我们要学会立志,“有志者,事竟成。”就是有志向的人,做事就一定会成功。因为有了志向,你就会向着那个方向努力前进,去努力拼搏,一次次跌倒,一次次爬起来,经过无数次流泪,摔倒,终于成功属于了你!当然作为一个人,还要务本,俗话说:君子务本,本立而道生。意思是一个道德行为高尚的人至心努力于根本的做人原则,树立了牢固的德性修养准则,那么社会风气就会随之而改变,诞生出尊重自然法则的重礼法之数的现象从而风行於世。一个君子,就要着重于道德,道德高尚了,别人的看法也就随之而变,君子务本,也就是这个道理吧!450字 初一 写人
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做人人从天真的小孩到老去,经历了多少。此时此刻,我觉得做人无比的难。小时候过着无拘无束的生活,现在,可以说在大人眼里还小。我时常的反省自己的错误。面对每一个人说的我都努力的去改,而我有些改变不了。我都时常羡慕那些为人比较好的同学。即使她们没有真正的好朋友,那我也羡慕极了。因为,我不想我们班的同学烦我,即使有一个人。我做的越来越宽容,越来越,从一个强悍的女汉子,当现在一个宽容的人。虽然我不知道我做的对不对。以前我们班里的友谊我不在乎,到现在我才比较在乎。因为我感觉到了有一个人非常烦我。我问我的好朋友。她说:“一,你每次都比她们先写完作业,二,你上课积极回答问题,在他们的话里就是装。”我失望极了,因为这是我最好的朋友。我对她说:“这是你自己的心声吧,这是你对我的看法吧!”而她却说:“我是站在一个平常人的角度上看待问题。”这样我有认清了一个人。因为我做到了别人不能做的,因为我每天中午不吃饭也要写完老师讲完的内容或没布置的。因为她们不努力,因为我太积极,所以才没有太多的好朋友。这些理由,这些理由!让哪一个人可以相信,让哪一个人可以改。现在,我感到了,做人就不应该太重视别人的意见,只要做好自己就行了。450字 初一 抒情
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做人作为一个人,我们从小就开始学习做人,怎样做呢?很多人都说知道,其实知道的人,并非有几个,而知道的人,他的道德修养,是高尚的,以致令人顶礼膜拜。可是怎样做人呢?这个问题看似简单,其实,许多人一生都没有做到。首先,作为一个人,即使不成才,也要成人,一个对社会做出贡献的人,即使你是一个卖菜的人,即使你是一个看门的人,这些看似普普通通的职业,他们都是这个社会无私地奉献者,(再次我向这些奉献着表示深深地敬意)相比起来,他们才是最伟大的,如果世界上少了这些人,那么社会将是何样?学会了奉献,我们要学会立志,“有志者,事竟成。”就是有志向的人,做事就一定会成功。因为有了志向,你就会向着那个方向努力前进,去努力拼搏,一次次跌倒,一次次爬起来,经过无数次流泪,摔倒,终于成功属于了你!当然作为一个人,还要务本,俗话说:君子务本,本立而道生。意思是一个道德行为高尚的人至心努力于根本的做人原则,树立了牢固的德性修养准则,那么社会风气就会随之而改变,诞生出尊重自然法则的重礼法之数的现象从而风行於世。一个君子,就要着重于道德,道德高尚了,别人的看法也就随之而变,君子务本,也就是这个道理吧!江苏连云港赣榆县实验中学初一:张龙450字 初一 议论文
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做人怎样做人?这问题虽平凡,却不容易作答。你可以说做人很简单,但别人可以说做人太复杂。如果你是抱着玩世不恭,游戏人间的态度,你尽可以嘻嘻哈哈地过日子。但假如你认为生命实在可贵,应该如何好好地渡过才有意义的话,那问题可就不简单了。该怎样做人?我问荒凉的大漠。漠风指着白杨树说:高远宏大的志向必须依靠自身的坚忍不拔顽强拼搏去实现。该怎样做人?我问巍峨的大山。大山指着石头缝里的一棵小草说:顽强不息的生命力必须有一个坚定的信念和理想。该怎样做人?我问浩瀚的大海。大海带我去看帆船。它不因前有急流而退让,不因前有风浪而放弃远航。它朝着目标勇往直前,即使被淹没丧失生命的危险。日出东山落西山,愁也一天喜也一天;记住该记住的,忘记该忘记的,改变能改变的,接受不能改变的。改变不了过去改变现在;改变不了环境改变自己;改变不了事实改变态度。就这样,我的心灵被慢慢得净化,冉冉地挣掉尘世的烦忧进入一片宁静。我终于明白了该怎样做人:没有到达彼岸不等于没有航行;没有登上顶峰不等于没有攀登。触礁的未必不是勇士;失败的未必不是英雄。只要尽心尽力地奋斗了,就会问心无愧,就是成功的人生。450字 高三 议论文
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