遨游书海
350字
四年级
叙事
书是知识的海洋，带我们寻找全新的知识。当我们在书海遨游时，是多么快乐，满足啊！
在我的记忆中，我最早读的是一面图画，一小段字的书。那时我还不会几个字，只能看图画，靠自己的想象来编制故事。一旦天空披上黑色的斗篷，我就会死缠烂打地叫妈妈到我的床边给我讲故事。梦中，我还想着故事中的种种情形。
后来我上了小学，学会了拼音，就开始买起了注音书，开始我读得很慢，一个字一个字的拼。渐渐地，我读的速度越来越快，注音书已经不能满足我了。
这时，我发现了一块“宝地”—学校的图书馆。每天中午，我就会急匆匆的赶到那。图书馆中妙趣横生的书深深地吸引了我，故事中的人物总让我牵肠挂肚。有一次，上课铃声响了我都不知道，依依不舍的把书放下。莎士比亚说的果然没错：“书籍是全世界的营养品。”读了书，不仅作文写的好了，想象力丰富了，就连记忆力也加强了
书是知识的海洋，让我们一起去遨游吧！
丁呼呼系列之皮肉之苦
350字
四年级
叙事
奶奶打完丁探态先生，放下鸡毛掸对他说：“你要是把我打你的事告诉了别人，那么鸡毛掸好久会又在你的屁股上跳来跳去了，知道了吗？”“知道了，”丁探态先生十分委屈的说。然后瞪了一下丁呼呼，心想：好下子，看我回来非把你好好的教训一下不可。丁呼呼看到丁探态先生正在瞪自己，就害怕了。于是，他对奶奶说：“奶奶，我回屋了去做作业去了。”“好，你去吧。”奶奶摸了摸丁呼呼的头，说，“不过在做作业之前，你先去吃一块煎饼。你看，我打你爸爸，都把煮饭的事给忘得一干二净了。”“嗯，好的。”丁呼呼知道丁推探态先生最爱吃奶奶亲手做的煎饼了，如果他给丁探态先生一块煎饼，可能以后就可以免去皮肉之苦了。于是，他对奶奶说：“奶奶，可不可以也给我爸爸一块煎饼啊？”丁探态先生听了这句话，心里很高兴：算你这小子还懂得尊敬父母呀！可是，让他没想到的是，自己最慈祥的母亲居然说了一个“不”字。你知道吗？这个字令丁探态先生太失望了。没办法，他只好咽着口水伤心地走了。看来，丁呼呼的皮肉之苦是免不了的了。
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遨游书海‘学而不厌，诲人不倦。’‘读书破万卷，下笔如有神’‘ 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉每当我读到像有关读书的格言，不禁思绪万千。人们常说，书是我们的良师益友。为什们呢？那是因为书能给带给我们丰富的知识，也能陶冶我们的情操。也让我们增加知识量，是为了让我们学到课本之外学不到的东西，扩充我们对其他知识的补充。书是人类进步的阶梯，有了书，我们才能充实自己的见识。让我们一起遨游在书的海洋中。一本好书就好像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造！在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可知史文经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！书是收获希望的土地，我们要辛勤耕耘，以获得更多的精神食粮。作为新时代的接班人，我们应该利用民族和全人类最好的精神食粮来滋养自己的心灵，养成良好的读书习惯，让我们一起步入书的海洋，乐读书，读好书，做努力建设和谐家园的社会栋梁。让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘和播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园和家园，让读书生活伴随我们成长的每一个脚步，使我们更加自信、充实的走向美好，走向未来！500字 五年级 散文
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遨游书海遨游书海作文400字书籍是人类进步的阶梯——高尔基我十分欣赏这句话。因为的确，书虽小，却包罗万象，让我们的视野开阔。我爱在书海遨游。遨游书海，让我走向成长。我曾沉浸在《丛林历险记》中，无法自拔。里面栩栩如生地讲述大自然和动物的心情规律，描写野兽的个性习惯，讲述动物之间的一场场生死搏斗，让我们进一步了解大自然各种花草和动物。她告诉我，成长路上无捷径，说明了生活就是在竞争，每一种生物都必须为自己的荣誉和生存进行斗争，还要有足够的勇气、信心和实力，需要采取公平的行动。当然，在漫漫书海的阶梯中，我不仅收获了成长，更收到了知识。遨游书海，我满载精神食粮而归。《百科全书》这本书令我获益匪浅，百科全书是一本知识的宝库，讲了各种各样的知识，比如植物、动物、人物、历史……很多谜题都在这本书中被解开，让我受益无穷。里面的许多奥秘都很让我惊讶。每读一本书，便似与书那伟大的作者促膝长谈，而这也更坚定了我去探索的信念。我可以自信地说我是一个小书虫，陶醉于书页间原木的清香，不能自拔地咬文嚼字，用心读书，书便活了。遨游书海，我更珍惜的是收获到的那颗平静的心。静下心来看书，便似进入了一个梦境，像穿越时空般经历凡人所不及的人事。我对书的喜爱，并不局限于有黄金屋与颜如玉。我更希望的，是沿着这长长的书阶，做一个更好的自己。遨游书海作文400字我问徐欢借了一本《名人名言》，书里有茅盾写的一句名言：“生活比胆汁还苦，但如果没有胆汁，就谁也没有生活。”我知道了读书虽然苦，但必需要读，如果不读，生活就永远不好。高尔基也曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”这句名言提醒了我，向我透露了只有读书才能让人类有巨大的进步，由此可见，书在人们心中占着十分重要的位置。我的父母认为，除了读课本、写作业，做其它事就是不务正业，而我却认为适量地看看漫话，读读笑话也是一种不错的学习，看这些书可以培养我们怎么幽默风趣的与人交往，我认为这一点也是十分重要的。我看过许多课外书，如《西游记》、《快乐星球》和《三剑客》等等。《西游记》中四个主要人物：唐僧、孙悟空、猪八戒和沙悟净，他们各自表出了不同的天性：唐僧心地善良、孙悟空疾恶如仇，猪八戒好吃懒做，沙悟净忠厚老实。这虽然是人类的一种美好的想象，但它们却可以教会我们一些做人的道理。书中有些好的词语、句子，也值得我们学去积累，还可以让我们学到一些使用文字的技巧、方法。“三百六十行，行行出状元”指的是你不管干哪一行，只要努力，就能干出一番事业，读书也一样，不管读什么书，只要用心读，就能领略到书中的无尽知识，无穷奥秒。遨游书海作文400字耳边时常响起高尔基的名言，书是人类进步的阶梯！眼前又浮现了笑猫的身影、小鹿斑比的模样、巴学园的欢乐情景……我就是一个小书虫，因为读书，我写作时总有说不完的话；因为读书，我获得了丰富的课外知识；因为读书，我的生活也变得多姿多彩。每天，我都会在书海中遨游，分享主人公的喜怒哀乐，有时候，我会放声大笑，有时候，我会泪流满面，有时候，我会沉思许久，甚至有时候，我感觉走进了书中，成为其中的一员！我如厕时也喜欢带一本书细细品读，为此，妈妈还总叫我“书呆子”，那时，我就会笑一下，她哪里懂得我的快乐！从一年级到现在，我已读了222本课外书，另外，还读了每学期订的《七彩语文》、《习作》、《书法》、《我们爱科学》、《阅读》等报刊，以及每天的《扬子晚报》。好看的书，我能一晚上看完，而且把书的精华吸收进脑海，成为我的“营养”。阅读，也使我的写作水平提高很快，已有20多篇文章被报刊网站使用，我还曾荣幸地被选为“读书之星”上了《阅读》2013年11期封二，我想这一切都归功于爱读书。噢，天哪，这么快就写完了，我还得赶紧读书呢，刚借的《再见了，拖拉》，就此打住！遨游书海作文400字书，它是我的“好伙伴”。记得小时候，我经常躺在妈妈的怀里，听她讲可爱的“白雪公主”，有趣神奇的“七颗钻石”，生动的“拇指姑娘”……那些迷人的故事，常常让我静静地进入梦乡。上了小学，我认识了很多字，我可以自己看书了，但因为平时要上学，写作业，我就会觉得看书的时间太少了。一放暑假，我就一头扎入书的海洋，在书中寻找我的快乐。整个暑假，我读了很多好书，有从图书馆借的，有从书店买的，还有在网络上找到的，这些书让我掌握了很多课堂上学不到的知识，也让我开开心心地度过了暑假。最让我爱不释手的是《小学生优秀作文100篇》，在它的“肚子”里，装着许许多多生动的作文。就是这本书，教会了我很多写作方法，让我知道了如何在生活中选取作文素材，如何写好作文。我还读了一些课外读物，像《一个黑色的下午》，《绿狗山庄》、《樱桃沟的春天》等。它们让我感受到文学的奥妙。读书让我学到了许多成语，好词，优美的句子，还有许多有趣的歇后语。《淘气包马小跳》系列让我捧腹大笑，《十万个为什么》则让我学到了地球生物的奥秘、宇宙的形成、动物植物的神奇等各类知识。我的暑假因有这样多的好书陪伴过得又充实，又快乐。让我们一起遨游书海吧！遨游书海作文400字书，被人们称为人类文明的“长生果”这个比喻，我觉得特别亲切。“书犹药也，善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书。“书籍是全世界的营养品。”这是莎士比亚眼中的书。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这是韩愈眼中的书。而我眼中的书是一把钥匙，帮我打开知识宝库的大门。书还是一叶小舟，载我畅游书海。书还是我的同学、朋友，在我最无助的时候，给予我温暖。我最早看的书是幼儿园时看的小画片，还有识字挂图啦，等等……后来我有幸看到过几本真正的连环画。一位妈妈的朋友，那个阿姨送在六一儿童节的时候，送了我几本连环画，我看得如醉如痴、废寝忘食，《小木偶奇遇记》引得我浮想联翩，禁不住把故事继续往下编；《血泪仇》又叫我泪落如珠。再后来，妈妈给我买了几本好书《笨狼的故事》《红楼梦》《三国演义》……只要手中有有书，我就非把看完不可。哦！对了，我再给大家推荐几本好书《我的同桌是班长》《福尔摩斯的探案记》……透露一个小秘密哦！我还是辨子姐姐和阳光姐姐的忠实粉丝哦！如果书是一片天空，那我就就一只飞翔的小鸟；如果书是一个花园，那我就是一只无忧无虑的蝴蝶；希望我在书的海洋里自由自在地玩耍、嬉戏；在书的天空越飞越高，越走越远。1200字以上 小学 叙事
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遨游书海高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”一本你喜爱的书就像一条小船，载着你在知识的海洋中勇往直前。3岁时，我喜欢躺在妈妈的怀里，一遍一遍的翻阅着手中的绘本。小熊巴布、小兔蹦蹦，在书中以诚信为伴。7岁时，我喜欢靠在爸爸的肩上，听爸爸讲述着好听的童话故事。爱丽丝从一个树洞掉下，带着我在美丽的王国里四处游玩。书打开了我对知识的向往，一本一本好书伴我成长。直到那一次，我走进图书馆，知识的巨轮扬帆起航。那是二年级的暑假的一天，妈妈领着我走进图书馆。一本本书，就像一只只飞翔的鸟儿，把空旷的书架，装饰成鸟窝，鸟儿们待在窝里，把书架装饰的缤纷多彩。那一本本漂亮的绘本引起了我的注意，我挑来挑去，每一本书都充满了亮丽的色彩，我禁不住诱惑，开始一本一本的翻阅起来。一本、两本、三本……绘本已不能使我满足了，我走进童话书去，小心翼翼的拿起一本童话书，轻轻地打开它，虽然童话书里并没有绘本那么多图画，可生动的故事情节使我爱不释手。《海的女儿》、《阿里巴巴与四十大盗的故事》、《阿拉丁神灯》……。这些精彩的童话书，使我身临其境，仿佛自己也有了魔法，乘着飞毯，寻找神奇的神灯。两个小时过去了，我撑着柜台从地上爬起，现在已经是下午一点四十分了，我用小书包里的面包充饥，看到图书馆里的人所剩无几，我也意识到：该回家了。我依依不舍地放下手中的书本，拨通妈妈的电话，我用仅剩的零花钱买下了《一千零一夜》，这时，妈妈到图书馆来找我了，看见我手中已经买下的书，温柔地说：“再买几本吧！我给你钱。”妈妈从包里掏出两张100元递给我，我拒绝了：“不用了妈妈，来图书馆看书是我最快乐的事。”之后，我常常利用周末时间到图书馆，一看就是几小时。再后来，我开始攒钱，学着在网上挑书、买书，满足了我迫切的读书欲望。书是一艘巨轮，载着你，载着我，在知识的海洋中航行，它是你最好的伴侣。750字 五年级
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遨游书海小时候，妈妈教我背古诗，什么“皎皎河汉女”，什么“尘埃不见咸阳桥”，现在差不多都已忘却。长大以后，小人书，连环画就被古典名着所代替。沉浸在书香的空气中，我领悟到“看庭前花开花落，望天上云卷云舒”的那份超然；我感受到“人生如梦，一樽还酹江月”的那份大气；我幻想着“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的那份美妙；我体会着“物是人非事事休，欲语泪先流”的那份凄苦；我更能品位“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份壮志。古今名家写诗·着书都是反复锤炼·修改而成的，但也不免有缺少灵感之时。杜甫有一首诗这样描写李白：“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”读到此处我就想，如果把“臣”换成“爷”字，不更能表现李白酩酊大醉时狂放不羁的性格吗？想到这，好像杜甫也要来拜自己为“一字师”了。每每觉得自己与作者并驾齐驱时，我就深深体会到了读书的快乐。我想书是良药，不然刘向怎么会说：书犹药也，善读之可以医愚。”我思考书是船只的时候，脑袋里总会闪过一个伟人说过的话。凯勒曾说过：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭义的地方驶向生活的无限广阔的海洋。”此时仿佛我就像一条鱼儿，在浩瀚的海洋里游着跳着。充盈着书香的海洋里，我竭力跳跃，弥漫着清新“文学”气息的殿堂里，我陶醉着。初二:付二代450字 初一 散文
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遨游书海‘学而不厌，诲人不倦。’‘读书破万卷，下笔如有神’‘ 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉每当我读到像有关读书的格言，不禁思绪万千。人们常说，书是我们的良师益友。为什们呢？那是因为书能给带给我们丰富的知识，也能陶冶我们的情操。也让我们增加知识量，是为了让我们学到课本之外学不到的东西，扩充我们对其他知识的补充。书是人类进步的阶梯，有了书，我们才能充实自己的见识。让我们一起遨游在书的海洋中。一本好书就好像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造！在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可知史文经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！书是收获希望的土地，我们要辛勤耕耘，以获得更多的精神食粮。作为新时代的接班人，我们应该利用民族和全人类最好的精神食粮来滋养自己的心灵，养成良好的读书习惯，让我们一起步入书的海洋，乐读书，读好书，做努力建设和谐家园的社会栋梁。让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘和播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园和家园，让读书生活伴随我们成长的每一个脚步，使我们更加自信、充实的走向美好，走向未来！450字 五年级 散文
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书海中的遨游书房是我最喜欢呆的地方，那里有一个一整面墙那么大的书柜，摆满了各种各样的书，其中有科学知识书、童话故事书、小说、拓展阅读书等等，它们是我快乐的精神家园。每当在书海中遨游的时候，我的思想就穿越时间和空间，飞到了神秘的太空、美丽的海底世界、远古的生物群落、童话中的宫殿、神奇的人体内部……在小小的书房里，有小鸟的欢唱、有日月的光辉，我常常忘了身在何处，感觉不到时间的流逝。以前我很喜欢看童话书，会想象自己就是童话中美丽善良的公主。随着知识的丰富，9岁的我觉得童话书有些幼稚了，现在最喜欢的是关于恐龙奥秘的书，那十几本全是我的珍藏，雷龙、剑龙、三角龙……所有的恐龙都是我熟悉的好朋友，每一本书都给我新的发现。看书累了，闭上眼睛，1亿年前的霸王龙从遥远的白垩纪向我奔来，蝴蝶在它的头上翩翩起舞，它晃着庞大的身躯，友善地伸出舌头亲热地舔着我……书柜里不属于我的书我也会拿来看看，什么村上春树的书、《世界上下五千年》、《狼图腾》……我翻来翻去都看不懂，要是有拼音加插图就好了。遨游在书海，每次都能找到无穷的乐趣，它无边无际，跨越过去和未来。看的书越多，我心中的问号就越多，常在这里流连忘返，不知疲倦。终有一天，我能把书柜上所有的书都看懂，属于我的书也会占领越来越多的格子，那时候，我该是个很博学的孩子了吧！500字 四年级 叙事
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诗海遨游——春春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。顿时。小树露出了勃勃生机的一面。小花绽开了笑脸。小草则从土里探出头来对我们微笑。就连小鸟也为春天而赞美的唱着婉转的歌。天空被春姑娘染的更蓝了。大地被春姑娘染的更绿了。小河被春姑娘染的更美了。连花儿也被春姑娘染的更绚丽多彩了。整个世界因春姑娘而变得生机昂然。沐浴着春光。感受着春风。欣赏着春色。呼吸着新鲜的空气。啊，我爱春天。150字 四年级 诗歌
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在书中遨游我，一名五年级的小学生，我的爱好是看书，而最喜欢的是一边看书一边吃着糖果，我觉得那样是一种享受。今天，老妈又带我来图书馆看书了，我在一排排红红绿绿是书中急切地寻找着我感兴趣的书。终于，我被一本叫《糖果世界》的书吸引住了目光，我的目光在这本书上停留了一会，用手抽出了这本书，一边翻开了书本一边从口袋里拿出了糖果塞进了嘴巴里，捧起书津津有味的看了起来。突然我眼前一黑，摔倒在了地上，当我慢慢地爬起来，向四周望了望，只看见一座座红红绿绿的房子都是用糖果来做成的，我惊呆了！旁边还有其他五彩缤纷的糖果做的树木花草，我都已经闻到香味了！我抬起头，看见天上的云竟然是棉花糖！我往前走，走到了一个草坪，“哎哟！”我不小心摔了一跤。我发觉自己的嘴里有东西，我一嚼，哇！是苹果味的草！我用手抓了一把噻到了嘴巴里，好甜啊！大街小巷都是用糖果做成的，不知不觉，我走到了一条小溪，我蹲下来看了看，这些鱼都是用糖果做成的。我伸出手用小溪的水洗了把脸，我喝了一口水，啊真甜。我抬头一看，哇！天上下了爆米花雨！于是我张开嘴大嚼了起来。我又往前走，在我的眼前出现了一座城堡，那城堡可真漂亮，用几十种糖果做成的，整座城堡的顶部都是用天蓝色的硬糖做的，护城河里居然是牛奶果汁。我向城堡里面走去，城堡里面是一间间五颜六色的房子，我推开其中一间用巧克力做的门，看到床是用棉花糖做的，枕头是用桔红的果冻做的，旁边的桌子上放满了糖果做的东西，把我馋的口水直流三千尺。我迫不及待的跑到桌边坐了下来，拿起桌上的食物狼吞虎咽的吃了起来。忽然我听见有人大声的在叫我的名字，我抬起头，看到老妈用异样的眼光看着我，然后问我：你在干嘛哪？留这么多口水”。我想了想，拿起手里的书尴尬的笑了笑，我还是不要告诉老妈我干了什么事吧，嘻嘻！650字 四年级 记叙文
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书海书海四三班刘研书，我最亲密的伙伴。没有了书，对于我来说如同世界末日就要来到。如果学习是一颗种子，那么书就是有营养的饲料，总有一天，学习这颗种子会慢慢发芽成长，成为一棵参天大树，结出甜美的果子，到那一天，你一定会有意想不到的收获。书，原本在我的脑海里很模糊。那个时候我根本不爱看书。妈妈买回来的书，都被我叠成各种各样的玩具，这让妈妈苦恼极了。直到有一天，哥哥带来了一本书，他说：“你看吧，我保证你一看就喜欢！”我听了半信半疑，觉得他有点夸大其词了，可是我还是忍不住翻了起来，这一翻不当紧，我越看越觉得有趣，竟然爱不释手了，哥哥后来要拿走，我还跟他急了起来。从此之后，我就沉浸在书的海洋里，再也不愿意出来，为此我付出了“惨痛”的代价：原本的炯炯大眼被厚厚的镜片遮住了锋芒！现在的我，就像一个海绵，而书就是汪洋大海，我每天都坚持不懈地往这大海里吮吸各种各样的知识，可怎么都吸不饱。（河南省新密市新世纪学校）400字 四年级 写人
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书海“扁扁的蚂蚁”来到的“字海”中，看到许多字，他惊奇地问道：“你们是……”“好”字说：“你好，小蚂蚁，欢迎来到字王国！”小蚂蚁看到这人像“好”字，连忙说：“你好！好。”好字伤心地说：“小蚂蚁，你看，我们的字正在比谁的功劳大呢！你去劝劝他们吧！他们是在吵闹镇这个故事里的。”“小蚂蚁”随着“好”先生的带领下来到了这个故事里。不得了了！“从前有个吵闹镇”变成了“吵闹镇个有前从”，“这里的人们很吵”成了“吵很里们这人”……真是乱套了！走进去一看：字都在吵闹呢！因为打打闹闹，所以字都换了位置。这时，小女孩正巧翻开了书本，想摸摸那朵花，幸好没有看到“吵闹”这个故事，大家（在打架的字）都松了一口气。“先去劝吵、闹、镇吧！”小蚂蚁想。吵说：“我是最有用的，是第一个字。”闹发话了：“你是第一个字啊，但是，我才是最能体现吵闹镇的吵闹的呀！”镇开口了：“哼，你们有什么了不起，我才是最有用的！如果没有了我，主人上下文联系起来，不是乱套了啊？”这时，小蚂蚁说话了：“你们各有各的用处，我劝你们还是和好吧！”三个字听小蚂蚁说的也有道理，就说：“好吧！”别的字看“老大”们和好了，也和别的字和好了。好说：“谢谢你，作为报答，你要什么呢！”“我只要你们送我回家就够了！”一阵风拂过，把小蚂蚁送回了另一朵芳香的花儿中……四年级:彡rainbow作文网专稿 未经允许不得转载550字 四年级 想像作文
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遨游诗海这星期，我们班开展了“轻叩诗歌的大门”综合性活动。 在此次活动开展前，我们搜集了古今中外的诗以及各种诗人和故事。了解了关于是的知识。 随着更加深入的学习，我们学会了对诗歌进行分类和整理，懂得了对不同的诗进行分组。 我曾在书上看到一首诗，“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”初读，便为此优美的词句所动容。言语其间寄托着诗人高洁的精神和对理想境界的追求，全诗对景物描写十分细腻。 老师还鼓励我们自己动手写写诗。正是因为这样，我才知道我们班真是藏龙卧虎啊!句句优美的诗，简直让人不敢相信是出自一个小学生之手。 我也了解到现代诗与古代诗的不同之处： 1、古诗有着较为固定的语言形式和严格的韵律要求。在字数上比较整齐。 2、现代诗在语言和形式上比较自由。 在此次综合性学习中，令我印象最深刻的，那就是制作小诗集活动。看着同学们制作的小诗集，一个精致而又漂亮。 此次活动使我受益良多，愿我在之后的日子里自由地在诗海里遨游。400字 六年级 叙事
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遨游国海是谁养育了千千万万的炎黄子孙？是谁用自己坚实的臂膀，将我们托起，就像腾飞的蛟龙；是谁身穿着“红衣裳”，披着“黄丝巾”，屹立在世界的东方。那就是我们的祖国——中国。在祖国母亲第64届生日时，我怀着一颗爱国之心，游览了祖国的大好山河。最令我记忆有新的还是景宁那依山傍水的小山村——岱头。岱头正处景宁的西南方向，是一个绿树成荫的世外桃源。那里有两大特点，一是十分静谧，没有一点儿风吹草动，那里绿树丛生，还有许许多多的野花，如果你骑马去，坐在马上远眺，望着茫茫的“绿海”，会感到心旷神怡。马走在花海中显得格外矫健，人浮在花海上显得格外精神。四周静得连一根针掉下来也听得见，虫子悠闲地躺在树叶上，没有人会去骚扰他们，与城市的高楼林立，熙熙攘攘相比，更让人感到舒心。那里还是野生动物的“天堂”。山上有数之不尽的野猪、野兔、山鼠等动物，他们给死气沉沉的深山带来了一丝生机。溪里还有滑溜溜的泥鳅、小巧玲珑的蝌蚪和闪闪发光的溪鱼，我有时还会与一些朋友一起去抓小鱼小虾、小螃蟹，不过我们并不是抓来吃，而是养在玻璃瓶里玩，那小小的生命，给我的生活添了一丝乐趣。坐在石头上，把脚放在冰凉的泉水中，让欢快的泉水亲吻着脚丫，实在是惬意。记得有一次，我捉了一只威风凛凛的大螃蟹，他时常挥舞着他那“重如泰山”的钳子，嘴里还不断吐出珍珠似的小泡泡，好像在说：“还不快把我放了，小心我夹死你！”那俏皮样儿，逗得我哈哈大笑。在那里，不论什么时候，不论什么季节，都有着美丽迷人的风景，每一个季节的风景都能让你眼前一亮，它向我们展现了祖国原生态的面貌。当春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来时，小草探出了毛茸茸的小脑袋，四处张望，用好奇的眼神打量着世界；小河清澈见底，如同一块蓝宝石，嵌在草地上。河面上的冰块相互碰撞，发出了“叮叮咚咚”的声音，犹如一首美妙动听的歌曲，使人如痴如醉。山上的花更是引人注意，含苞欲放的野菊，清香沁人的桂花，五彩纷呈的野花，像是给岱头铺上了一层花毯。其中，我最喜欢的还是那芳香扑鼻的野兰花。野兰花真香啊，香得十里外都能闻到；野兰花真白啊，白得像一粒粒雪末儿。几只蝴蝶在上面飞舞着，更是锦上添花，我漫步在花丛中，感受着大自然馈赠给我的礼物。一到夏天，岱头就变成了音乐世界。听，这边是蝈蝈的大合唱，那轻快悦耳的声音此起彼伏，宛如一个个忽高忽低的波浪。听，那边是蟋蟀的小提琴独奏，那悠扬远久的声音像流泉一样袅袅地流泻出来，萦绕在我的心头。最别具一格的还是纺织娘清脆的“嘎吱”声，那音乐优于人间一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的，我就像一个观众一样，倾听着着无与伦比的声音。过不了多久，秋天就悄无声息地走上山坡，它带上了心爱的调色板，为秋天的山抹上了一丝色彩。只见这边的山上满是金黄的落叶，在阳光的照耀下闪闪发光，给山头镀上了一层金边，也给我的心灵铺上了一层温暖。那边的山是红艳艳的，都是一棵棵的枫树，远远望去，就像女孩子脸上的胭脂一样，美丽迷人，只要你有耐心，就能从树丛中找到一些珍珠般的香甜可口的树莓，它们能让你的心都浸在甜蜜中。冬天到了，雪花徐徐飘下，似芦花，如柳絮，像轻悠悠的鹅毛，似美丽的银蝶在翩翩起舞，有如白色的小精灵，无尽无休的飘着。在雪花的装点下，岱头变成了一个银装素裹，粉妆玉砌的世界。近处，一些树木的枯枝上盖满了一层毛茸茸，软绵绵的雪末儿。而那些冬夏常青的树木上，铺满了一粒粒犹如珍珠般的雪籽儿。一棵棵树木在洁白的雪花衬托下好像一个个阿娜多姿的少女。风一吹，树枝轻轻地摇晃着，那银光闪烁的雪籽儿，雪末儿，从树梢和树叶上飘落下来，漂亮极了。从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰；从冰天雪地的黑龙江走来，我是大兴安岭里的一棵雪松；从秀丽辽阔的广西走来，我是桂林山水中的一粒小水珠；从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。啊，祖国，我们伟大的母亲，我为你的美丽而骄傲！五年级:吴欣悦1200字以上 五年级 叙事
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遨游诗海诗的世界如广阔的海洋，有无数珍宝；诗的世界如辽阔的天空；诗的世界浩瀚的宇宙，有无数奥秘。前不久，我带着愉悦的心情，参与了班上举办的“诗歌知识竞赛”的活动，在诗海中自由自在地遨游。了解到了许多关于诗的知识，收获甚大。偷同学们期待已久的诗歌知识竞赛随着徐老师的一声令下，比赛开始了！首先由徐老师出题，还没开始问，座位上的同学已经一副胸有成竹，跃跃欲试的样子了。“《七岁诗》的作者是谁？”只沉默了片刻，教室里就回响着同学们洪亮的回答升“曹植，曹植！……”顿时，教室里吵闹得像集市。“好了，静下来，这题作废！”刚才的喧闹声全没了，取而代之的是同学们的唏嘘声。“好了，下一题，在期末写评语时老师会祝你什么？”教室里一片静寂，周围只听得见“沙沙”的翻书声，“是我们很熟悉的一句诗”徐老师向同学们给出提示。正当我们在苦思冥想之时，一个响亮的声音传入耳中“是更上一层楼！”哦，原来是第一组的“军师”——小吴。真是一语惊醒梦中人，所有的同学都在自言自语地说“我怎么没想到呢？”老师冲她点了点头，表示满意。教室里传来了两种截然不同的声音——叹息声与欢呼声。就这样小吴为第一组加了第一个十分。“第三题，当我们浪费粮食时……”老师的1说完，就被小吴的回答声打断了，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！”“没错，答对了！”说完，又在第一组下面加了十分。军师果然是军师啊，我不禁为自己的组捏了一把汗。接下来，小吴连连答对，成为了第一环节的大赢家，看着第一组下面那密密麻麻的分数，我的拳头捏得更紧了。除了第一组，其他三大组通通过惨败，一时士气大减。我在心中暗暗想，在下一回合，一定要把分给补回来！第二个环节的规则是：按照顺序，每一个大组都准备十道题目向其他三组发问，在规定时间内答对的组加十分，错则相反扣十分。首先我组来发问，首先由我来发问，“请问《明日歌》中的’明日复明日，明日何其多’的下一句是？”只见同学们在飞快地翻动着书页，左找右找，直挠脑袋，我看到了这情景，心里不禁乐开了花。得意洋洋地倒数着，十，九，八……这时，小陈不慌不忙地站起来，“下一句应是‘我生待明日，万事成蹉跎。’”我一惊，愣了一会儿，才难看的点了点头。让别人得分的滋味可是不好受的。之后，我组和第三组突发猛进，不断得分。很快就到了第四组出题了，小欧出的题目基本上都是千古名言，可要知道我们班的人对这写流芳百世的名言是一窍不通的呀。“请说出《水调歌头》的第七句。”“啊，水调歌头？那是什么来的？”只见台下众人都面露难堪之色。只见小陈“扑”一声站了起来，“是‘人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。’”答对了！大家纷纷向小陈投以赞赏的目光……“诗歌知识竞赛”在欢笑声中落幕了。这次的冠军是第三组，他们组以团结一心打败了起初一马当先的第一组，毫无疑问的，第二名是第一组。而我们组则屈居第三。虽然如此，但我还是感到非常满足，因为我不仅乐在其中，更收获了许多珍宝。南阳里小学六年级:欧霖1000字 六年级 叙事
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作文：遨游书海之趣遨游书海之趣遨游书海之趣马公高中 三年九班 赵思嘉阅读看来是一件枯燥乏味之事。是了，一行又一行细密的文字，使人看得眼花撩乱而不得其意。平时已经看腻教科书的同学们，哪里还能忍受一本本充塞着文字的书卷？但事实上不是这样的。课外读物们在此表达严正的抗议：他们可比教科书有趣多啦。就像孔子老先生除了钻研本身的儒道，他还花时间阅读易经一样，何不找一本对你胃口的书作为自己沉浸的世界呢？当然你不必像孔子一样把书翻到解体散型，你只需要翻开，然后把自己丢进书的内容里，再决定你是不是要喜欢这里。嘿，你喜欢听故事吗？那幺村上春树应该很适合你。想要能发人省思的深沉作品吗？太宰治和海明威你自己选选。爱情相关请找找歌德，他所诉说的恋爱心情必能使你共鸣－啊，不好意思，是失恋了吗？跟拜伦谈谈心吧，他会说出你心中的哀伤。太多太多了，古今中外都有作者写出各式各样的作品，所以不要怕你找不出你爱的，你只需要花点时间去寻找。如果不喜欢太过知性与沉重，国内各类小说作家们的作品也很有看头。与现世拥然不同的世界设定，掺杂于宇里行间的人物个性，可以让人心神放鬆而无须紧张。我个人最喜欢蝴蝶的作品。她的文字典雅而不沉重，简洁而不乏味，人物刻画鲜明，故事性及趣味性兼具，引经据典而毫不生涩难懂，使人沉浸其中而不可自拔。阅读并不是一件乏味可陈之事，更无需白费心思弄得自己身心俱疲不得缓解。放鬆心情，使作者们用笔为你说一个故事，一个他们想要告诉你的故事。一开始或许真的无法习惯，但就好比游泳，很快的，你就能自适自在的浮游于书河字海，尽情享受文字的浪涛。找一本适合自己的书－何不现在就到图书馆里寻宝？给课外读物们一个机会，证明自己的魅力。也许你会喜欢的那本书就在你身边，只是你从未翻阅过他呢！评语：藉由一连串的设问，引发对阅读的观察，轻鬆自然、平易顺畅的用字中，寄託深刻的哲理。750字 高中 叙事
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在书中遨游我很喜欢看书，因为我认为在书的海洋里遨游真是快活极了。记得有一回，妈妈给我买了一套中外名着。望着这些精神食粮，我迫不及待地翻开了其中的一本《巴黎圣母院》，津津有味地读了起来。不读不要紧，一读便停不下来了。那生动的故事情节引得我浮想联翩，特别是每章之后引发的问题，迫使着我继续往下读。“滴哒、滴哒”时针指过了十点，我的上眼皮与下眼皮打起了架。我只好迷迷糊糊地爬上了床……“好冷啊！”我被冻醒了，原来是我一不小心把被子踢走了。“对了！不知爱斯美拉达怎么样了？”想着，我连忙一骨碌从床上坐了起来，披上外套，着急地翻开书，贪婪地读了起来。“哦！终于读完了！”我想着爱斯美拉达悲惨的一生，忍不住落下了几滴眼泪。“在新华书店的对面有一座石像，大家知道他是谁？为什么立在这里吗？”老师问道。哦？这不是我几天前看的《岳飞传》里写的吗！“这座石像是宋朝大将呼延灼，他是为了救天子赵构，与金兀术大战，被砍死在了这里……”我滔滔不绝地把这个片段讲述下来。“嗯，很好！”听了老师的表扬，我的心里甜滋滋的，像吃了一罐蜜糖。书能带我上天，了解神秘的宇宙；书能带我入海，与可爱的鱼儿聊天；书能带我回到过去，探访关羽、张飞；书还能带我飞向未来，想象最美好的生活。在我伤心的时候，是书让我忘记了悲哀；在我高兴的时候，是书与我分享喜悦……高三:1340972173500字 高三 叙事
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在书海中遨游从小到大，书一直陪伴着我。而我，也喜欢沉醉在书海中。 小时候，听外公的故事进入梦乡，梦里，梦见我变成狮子王，统领动物世界；梦见我变成骑士，骑着高头大马，穿着盔甲，手拿巨剑，在城堡外巡逻；或是梦见我骑着飞龙，在空中自由飞翔；梦见我能呼风唤雨，给人们耕种庄稼。外公的故事是我度过了一个又一个 美妙的夜晚。那时我对书就有了深深的好感。再大一些，我开始读漫画书。史努比的精彩笑料让我开怀大笑；加菲猫的悠闲生活给我无比乐趣；小羊们和灰太狼的一场场较量是我兴奋不已。书又带给我欢乐，是我不再寂寞。长大后，我开始读百科全书、作文书、知识书。它们使我知道了1885年到1979年底近百年期间，共发现河外星系超新星501个。它们使我笔下写出美妙的作文；它们使我学会破解一些知识难题，掌握读书要点。书教给了我无限知识。好书伴我成长，使我受益无穷，让我不再孤独。同学们，让我们一起去书海中遨游吧！350字 三年级 叙事
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遨游书的海洋书是人类进步的阶梯，书是人类的精神粮食。如果没有了书，就像鱼没有了水，就像鸟儿没有了栖息的树林。让我们一起遨游书的海洋吧。“一本好书，可以影响人的一生。”我觉得这句话是很有道理的。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样，从书本中我就能更加清楚地知道许多感人的英雄事迹，仿佛那是一盏明灯，指引着我迈向光明的前路。书籍还是个巨大的知识宝库，给了我无穷的知识，一本好书能带你认识外面的世界，真是“秀才不出门，尽知天下事。”每当我读书的时候，我会完全沉浸在故事中，仿佛我就是文中的主人公，我觉得身边的东西都消失了，我就在书海中自由地徜徉。与书中的人物一起开心，一起悲伤，一起紧张……当一天的学习生活结束以后，放下沉重的书包，我就会随手拿起课外书来阅读，因为我认为看书就是最好的休息了。书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，给了我人生的启迪。350字 三年级 记叙文
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畅游书海早我的藏书阁里，有一本我最喜欢的书，它的名字叫《笑猫日记》！这本书的封面上刻着“笑猫日记”几个大字，下面还写着，“杜真子家里有一只猫，它会笑，还记得吗？”背景是故事中的一副插图，看起来栩栩如生。每天当我做完作业了，我都要捧起一册《笑猫日记》自己品读，把自己想象成故事中的一个人物，仿佛自己就在这个场景里。其中有一册的名称叫做《绿狗山庄》，在哪里每一条狗都是绿色的，而且耳朵也是竖起来的，这一切都是山庄的主人搞出来的鬼，他可真是卑鄙啊！《永远的西瓜小丑》讲述了西瓜小丑无缘无故被抓了起来，而孩子们的心中那条爱的通道被打开了。然我最感动的是《那个黑色的下午》，那是一个世界大地震，一位妈妈为了保护孩子，用自己的身体挡住了预制板，保住了孩子，自己却死了，她的手紧紧地握着一部银色的手机，上面写着，如果你还活着，请记住，我爱你。这场面然我感动了不知道多少次。我在书的照片海洋里，获得了许多知识。350字 四年级 叙事
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遨游人体我是一个纳米机器人。一天，医生们把我和其他纳米机器人一起放入一个病人的血管中，我们开始对病菌们发动进攻。我们商议分组，把我和另外两个纳米机器人分成一小组之后，各自散开。突然，一阵乌云飘来，我们三人后退，乌云散尽，一个“独眼龙”和几十个小黑团站在我们面前，我大声喝道：“何方细菌，快快报上名来！”那“独眼龙”大笑：“在下乃链球秆菌。请多多关照！”话音刚落，那几十个小细菌，执叉子冲过来，把我们包围，那“独眼龙”又说：“去死吧！我一生气，冲过去，一手把一个小细菌提起来，朝他们砸去，把那群乌合之众吓得四散奔逃。几下，我们就把他们消灭了。走了不远，只见成千上万的细菌站在我们面前，朝我们冲过来，我一手提起一个细菌，把他甩出去，然后捡起一根木棒，一下扫过去，把他们赶跑了。“叮零零！”我跳起来，原来是一场梦。350字 三年级
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遨游人体E度网专稿 未经允许不得转载我是一个纳米机器人。一天，医生们把我和其他纳米机器人一起放入一个病人的血管中，我们开始对病菌们发动进攻。我们商议分组，把我和另外两个纳米机器人分成一小组之后，各自散开。突然，一阵乌云飘来，我们三人后退，乌云散尽，一个“独眼龙”和几十个小黑团站在我们面前，我大声喝道：“何方细菌，快快报上名来！”那“独眼龙”大笑：“在下乃链球秆菌。请多多关照！”话音刚落，那几十个小细菌，执叉子冲过来，把我们包围，那“独眼龙”又说：“去死吧！我一生气，冲过去，一手把一个小细菌提起来，朝他们砸去，把那群乌合之众吓得四散奔逃。几下，我们就把他们消灭了。走了不远，只见成千上万的细菌站在我们面前，朝我们冲过来，我一手提起一个细菌，把他甩出去，然后捡起一根木棒，一下扫过去，把他们赶跑了。“叮零零！”我跳起来，原来是一场梦。江西赣州石城县第一小学三年级:廖杨政350字 三年级 想像作文
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