约束
每每看到那一只只无忧无虑的遨游在天际间的风筝时,我都会忍不住联想翩翩,盼望自己也能像它们那样开心的畅游在无边无际的云海里。
而这,也只不过是虚无的幻想罢了,而今的社会中,有很多人只沉浸在放飞风筝的快乐和愉悦中而不去思考这小小的风筝所带给人们的巨大的精神财富。
再风筝被早出来的时候它就已经注定会被风筝线约束,人不也和风筝线一样么?在人生下来的那一刻起,就决定要受国法的约束,世间的万物不也一样么?小草生下来就回被土地约束,正因为这样,他才美化了大地,而不是不修边幅的胡乱生长;大树一旦中下来也将受到自然环境的约束,从而使其生长的枝繁叶茂,郁郁葱葱,而不是杂乱无章,横七竖八的乱长一气,让人见而厌之。
说到最后,你也许会问:那风筝受到约束又是为了什么呢? 朋友,请您想想当一只风筝断了线,没了约束,他会怎样?也只不过是随风飘荡许久,或夹在电线之间,或掉进江河湖海罢了,而那受到约束的风筝呢?
虽受到了约束,但它却能在天际间翱翔,不用担心四处流浪,所以,答案就是:约束,是为了飞得更高!
赶海记
这几天天气闷热,大家都想去海边玩玩。好不容易盼来了一个凉爽天气,二姨便提议去潮里海边赶海。我、妈妈、弟弟自然赞成。
我们坐车到了潮里海边。下车后往里走,沙滩绵软,路旁绿草青青,还零星点缀着些紫色的穗状的野花。一簇紫色野花上,竟然停着三只蝴蝶!我悄悄地凑过去,不想惊起了一只淡黄色的蝴蝶,但我迅速抓拍,把蝴蝶们照了下来。往前走,还有一个水塘,许多小鱼在水中嬉戏,当它们翻着肚皮跳跃的时候,水面便闪耀起了一道道银色的光。
一路走到海边,站在沙丘上眺望大海,阵阵海风吹来,令人心旷神怡。沙滩软软的,很细腻,我们边走边看,几串脚印就在我们身后延伸。
我们看到几个人在海滩上挖蛤蜊,在二姨的指引下,我也想挖挖看。我蹲下来,手弓起来,手指往沙里一插,往后拖,用手试着摸着,看看有没有蛤蜊,可是没有。而弟弟在一旁兴奋地大叫起来:“看,我摸到了一个!”我凑近一看,果真是一个蛤蜊,而且个儿还挺大。正在看时,二姨也摸到了一个。我不甘落后,换了一个地方继续挖。但是坑已经挖得很深了,还是没有。我不灰心,换个位置挖。正挖着,手指碰到了一个硬硬的东西。我一喜,哇,终于挖到了!可是拿出来一看,立刻就泻气了:这只不过是个贝壳!我扔掉贝壳,接着挖,挖了很大一块地方,终于挖到了,一个外壳黑白相间的蛤蜊!我端详着它,大喊:“看,多漂亮啊!”仿佛我挖到的是天底下最美丽的蛤蜊了。
我们离开了这里,向另一个地方走着。我发现地上有好多小泥球,圆圆的,还有不少小洞,看来是螃蟹干的。这时,我心里突然升起一个恶作剧的念头:我要踩平这些小泥球,堵住螃蟹洞!弟弟也干起来,我们两个就这样七歪八扭地在边踩边走。。
妈妈发现了一个小海蛰。我和弟弟跑过去把它踢来踢去,最后又把它踢进了海里。此时不少人在有水的海滩上挖蛤蜊,我也跑过去挖起来。没想到刚一挖,就挖到了一个。接着挖下去,又摸到了一个,但是我还没把它拿出来,一个浪打过来,把蛤蜊给冲走了,我惋惜得直跺脚。不过换一个地方挖,竟然挖出了两个!看来这个地方的蛤蜊还挺多呢。每挖到一个,我都要兴奋地大叫。
当我挖够了,跑到沙滩上建大坝时,已经涨潮了。我的大坝经历了十多个浪头后,终于被一个来势汹汹的浪头打跨了。海水一浪又一浪地打上沙滩,我们坐在岸边,吃着水果,看着潮水涨上来。一群小海鸟飞过来落在浪边,啄着海里的微生物。一个大浪打过来,它们赶紧往岸上逃,海浪退去又赶紧下来啄。真是可爱!
涨潮了,我们要回去了。我回头望望,心里说:“再见了,大海。”
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约束而这,也只不过是虚无的幻想罢了,而今的社会中,有很多人只沉浸在放飞风筝的快乐和愉悦中而不去思考这小小的风筝所带给人们的巨大的精神财富。再风筝被早出来的时候它就已经注定会被风筝线约束,人不也和风筝线一样么?在人生下来的那一刻起,就决定要受国法的约束,世间的万物不也一样么?小草生下来就回被土地约束,正因为这样,他才美化了大地,而不是不修边幅的胡乱生长;大树一旦中下来也将受到自然环境的约束,从而使其生长的枝繁叶茂,郁郁葱葱,而不是杂乱无章,横七竖八的乱长一气,让人见而厌之。说到最后,你也许会问:那风筝受到约束又是为了什么呢?朋友,请您想想当一只风筝断了线,没了约束,他会怎样?也只不过是随风飘荡许久,或夹在电线之间,或掉进江河湖海罢了,而那受到约束的风筝呢?虽受到了约束,但它却能在天际间翱翔,不用担心四处流浪,所以,答案就是:约束,是为了飞得更高!350字 六年级
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约束很多时候,我们都活在这个狭隘的世界上面,生活那么的烦躁,总有各种各样的烦恼,人那么世俗,总有说不清道不明的利益牵扯,有人的地方就有江湖,而我们也总会被江湖中的各种条条框框所约束住。有人的地方就会有规矩,毕竟没有规矩不成方圆,可我们总被这世间一些东西所约束。就好像,我们要去追求自己的梦想的时候,父母总会关心的担忧我们,你的前途是怎么样的啊?你找的工作的到底靠不靠谱啊?要不要给你换个工作啊?这都是他们喜欢担心的问题,无形之中他们就带给我们一点约束。而这个生活当中也有许许多多的约束,不过我想,难道碰到约束就要知难而退吗?不,知难而退那就是弱者的行为了,为了自己的梦想,为了自己想要的,而且又不触犯底线的事情,为什么要听从遵守别人的约束呢?所有人的约束在成绩和资本面前什么都不算,只要以后的你够努力,够强大,你做出的行为就会让曾经约束过你的人脸红。因为你做到了,没什么是做不到的,就是怕你自己都觉得自己做不到,那才是最可悲的了。碰到各种各样的约束的时候为什么要知难而退?我们要迎难而上不是吗?激流勇进,在波涛壮阔的大海中,我们也能闯出自己的一番天地,而那些约束就好像是大海中的鲨鱼一样,他们随时想把你拖下船,可就是看你有没有那个本事,能一直坚持,直到行驶到陆地,获得你真正的成功!别怕约束,什么都别怕,追求自己的梦想要的就是一腔孤勇,存点勇气在心间多点对自己的信心,自卑少一点谦虚多一点,勇敢多一点怯弱少一点,那么你就不会怕任何约束了,面对约束,我们反而要越战越勇,闯出一番成绩来,给那些曾经约束过你的人看!650字 五年级 散文
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约束没有绝对自由的人,没有绝对受约束的人。太自由的话,你会或许会感到寂寞,被绝对约束的人必定会被逼疯!小时候我们经常想如果自己永远都自由自在的那该多好啊!在念书的时候就想着放假,而在家时又想着去念书。为什么?因为缺少约束。曾经看到过一条公益广告:有一个小女孩在放风筝,而且不停的动,旁边就出现一行字“约束是为了飞的更高”。开始我还有点看不懂,但仔细想一想,是啊!没有约束就没有动力,没有约束人就会变得懒散。风筝如果没有一根线来牵引、约束它,那么它就会在风中迷失方向、迷失自我。最后的结局可能会有很多:掉进池塘里、挂在树梢上'飘落到马路上被路过的汽车碾碎……虽然约束是好的,但不能过多的去约束,否则就像我说的肯定会被逼疯!有句歌词唱的好“我要飞得更高,我要飞得更高”,还有一句俗语说得好“飞得高摔得响”。为什么会这样呢?下面是我的个人观点,写得不好不要见怪,希望大家多提意见。想要飞得高固然是好事,但你无止境的往高处飞,总有你累的时候吧?总有你飞不动的时候吧?俗话说“人有失手,马有失蹄”。好好想一想当你飞不动、累的时候你怎么办?那就会掉下来,从那么高的地方掉下来摔得当然响了,对吧??其实生活中也是着样,在家有父母的约束,在学校有老师和校规的约束,走上社会有各种各样的因素及国家法律的约束。人走到哪都会受约束,所以你看那些想要摆脱这些约束的人大多数都没有好结果。在学校不遵守校规的人有的被开除,有的学习成绩很差;走上社会不遵守法律的人大多数都要进监狱。虽然有些人也是奉公守法的好公民却没有别人过得好,但总比那些进监狱的人强吧?约束可以督促你前进,约束可以使你更坚强,约束可以使人飞得更高……约束在帮助你的时候,同时也制约着你!比如说现在的世界状况吧,向着现代化、多极化发展,但同时也在破坏着自然,所以自然约束着发展;人们想探索外太空,无奈科技还没有达到那种水平;小时候个头比较小想要高处的东西却不能如愿等等。但是这种约束只是暂时的,人与自然可以和平相处,保护自然与发展经济可以同时进行,科技发达是人们便可以继续探索外太空,等长大了个头高了就可以拿到高处的东西了。约束,一种动力;一种制约力;一种爆发力。认清约束的度,会使你受益匪浅!900字 高三 议论文
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约束如果说受约束是一种痛苦,可我却认为是一种幸福。常常依恋那段受约束的年代,那段约束的时光。常觉得被约束的时光是幸福的。那个受约束的时光,对我而言,充满了对未来22世纪的期盼。只有简单的几句约束之言,便是我“站如松,坐如钟。”没有闲聊的时间,更没有无聊的话题。那个受约束的年代,那个小小年纪得我,扎着马尾辫,头发连盖住眼睛的我。在一大堆精英里,仍显得出人头地。留恋那个受约束的年代,不单单留恋那才华出众的精英们,更留恋的是那个天真无无邪的时光。那个自由自在,但却又受人约束的年代。那个忘记了一切,只记得追求的年代。不知不觉中,那个年代早已灰飞烟灭。曾经的爱慕抛在脑后,曾经的幻想珍藏在心心中,却无论如何不可能再去爱慕,去幻想。只知道无所谓的正视现实。那个受约束的年代,也许是人生最童真的年代。人生中,我不会再有那样的年代。我已经不再童真,不在幼稚,不再爱慕,不去幻想。为了一个惨痛的结局,而去试着改变人生。灰飞烟灭的那个年代,那个受约束的年代,成为我记忆里最美丽的年代。当我踏上这片令人失望的土地时,一切早已成为了过去。看着我的头发一把一把的散落在理发店的地上,我就已经面对这不想去看到的现实。受约束,其实是一种幸福。500字 初一 抒情
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约束为何,为何我们不能自由?老师们一直认为,只要这个孩子不听他一句话,就觉得这个孩子是个坏孩子.长大了一定没出息,不能成为国家的栋梁.大人们认为只要这个孩子要摆脱约束,这个孩子一定是个野孩子.但你们为何不换个方面想想,如果大人们肯放开那约束的绳子,孩子们会明白,原来自己的爸爸妈妈是相信自己的.这样,他会以这个想法而努力,而奋斗.为何,为何我们不能自由?你们可知道,自由对一个孩子而言是多么的重要.家长一天到晚的不许这不许那,你们有没有想过我们的感受.我们会怎样想.许多孩子正是因为父母的约束,老师的约束,才使他变坏.为何,为何我们不能自由?大人们,老师们,请你们放开那约束的长绳,让我们在坎坷的道路上一步步向前走!250字 小学 议论文
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幸福的约束约束是幸福的领航员。大海航行靠舵手,在人生的航行中,有了导航员的指引,才不会走弯路,迷失方向。也许每个人的人生目标不尽相同,但有一点是相同的。那就是,都要走一条适合自己的路,去实现自己的理想。在自己最迷茫、最冲动的时候,用一种约束来束缚自己,把自己从荆棘丛生中带到光明坦途。都说幸福是一种油然而生的愉悦感,有了约束,你就会临近幸福的港湾。草因为有了牛羊马等食草动物的约束,才不会肆意生长,事情就是这样,只有遵守制度的约束,才会有幸福。在一个马戏团里,一匹马受不了电网的约束,在一个暴风雨的夜晚,趁着停电的时候,冲了进去,消失在了风雨之中。这匹马一路狂奔,离开了人类的视线。它感到很自由,它感到很幸福,再也不用怕驯兽员的鞭子了,整个世界都是我的家!这匹马在离开马戏团之后,立刻感到了寒冷饥饿,此时,寒风像刀子一样,刮了过去,马的鬓毛被风吹得一团乱,雷声像战鼓一样响着,马受到了惊吓,立即退到了大树旁边,可闪电像鞭子一样,拽倒了这棵树。马这次吓坏了。在马戏团的大棚里,它可以舒舒服服地睡在窝中,那里铺着鹅毛般柔软的垫子,它还可以大口吃着五谷杂粮和胡萝卜,温暖又舒服,就像天堂一般,它从未受到过这样的暴风雨。马一下子怀念起马戏团的情景:每天早上,它们好几种动物聚在一起,一起训练,一起交流,一起玩耍。当它受伤时,它的驯兽员还会给它擦上药,可现在,它所在的地方荒无人烟,没有谁会去管他了。马忍不住了,它怀念起马戏团的生活,马心中暗想:“电网虽可怕,可是电网外的世界更可怕,我还是回去吧!马戏团的拘束,对我来说,是一种保护啊!”马戏团的人来找它了,马听见了喊声,狗叫声,马蹄声,马狂奔了过去,重新回到了马戏团,它再也不离开马戏团了。雏鹰有了蛋壳的约束,才有了未来的一冲飞天;乐曲有了音符的约束,才有了美妙的旋律。约束,不是幸福的枷锁,恰恰相反,约束是为了更幸福。此刻,这匹马卧在马戏团的地毯上,默默地想着。750字 六年级
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幸福的约束也许有人会说,在家里会受到约束,因为你有一丝不合理的地方,就会受到父母的责备;在学校也会受到约束,你有一丝不切实际的想法,就会受到老师的批评,感觉自己一无是处,哪能谈上什么幸福感。但你又何曾想到,没有了父母的约束,没有了学校制度的约束,哪能有我们幸福的笑容?在一个夏天,一个小女孩拿着小提琴在马路旁走着,她边走边高兴地说:“我终于可以学小提琴了,以前看着电视上小提琴表演节目,自己多想尝试一下啊!这下……”她突然不说了,因为她已经到了琴行门口。她高兴地走进去,拿出小提琴,看着谱子开始演奏起来。也不知道是小女孩演奏得太投入,还是琴声动听,老师突然对小女孩说:“这里怎么都拉错了,你是怎么在拉小提琴啊?”小女孩被这一声吼给吓住了,小女孩差点哭了出来,她低着头,小声地对老师说:“对,对不起,我下次不会这样了。”老师听了,也没有说什么,就这样走开了,只留下低着头的小女孩,小女孩轻轻地拿起小提琴,放进盒子里,回家了。小女孩回到家后,心里很烦闷,为什么我每次去练琴都会被老师说一顿呢?在家里,我每次都可以演奏得很好,但一去老师那儿,却总被老师给纠正。为什么我每次都没自由?为什么我只能被老师约束?难道我不配拉小提琴吗?难道我的努力不能获得成功吗?又是一次小提琴比赛,她在舞台上超常发挥,一曲演奏完,观众响起了掌声,那掌声此起彼伏,就像海浪那样向她涌来。我成功了!我成功了!我的努力终于获得了成功!我的付出终于有了回报!小提琴,你就是我的幸运物啊!我将永远与你在一起!这时,老师走过来,拍了拍她的肩,笑着对她说:“你做得很好,你成功了,恭喜你!”听了老师的话,她觉得有道理。的确是啊!如果没有老师的严厉批评,没有老师的约束,那么我或许还不能成功呢!她在心里默默对老师说:老师!我感谢你!我敬佩你!假如没有你,我或许不能获得成功;假如没有你,我或许只能站在台下;假如没有你,我就不能感受到成功的快乐。约束不是幸福的枷锁,让约束成为我们感受幸福的钥匙,而那一份约束,就是幸福的约束。800字 六年级
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约束——天地篇定格,风吹过雨飘洒,谁能理解蓝色的烦恼春天划过,撕开冰雪夏天轰鸣,揭开热血的格调蓝色烦恼,飞的梦蠢蠢欲动,奢华的梦我追着自由谁能知晓大地的渴望谁能如我所愿为我披上翅膀我要飞的更高让人们看到我比蓝天还要高!但是我用引力牵扯跩动着生命的心跳什么还在动?是时间,还是笑声我只听见大地不再呼吸蓝天还在叹息山东济宁汶上县汶上县实验小学六年级:蓝色格调150字 六年级 散文
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不喜欢被约束约束仿佛是一个套,牢牢地套住了我们的心。我们渴望自由,就像一只飞出铁笼的小鸟,飞上蓝天。我们还是个孩子,拥有着七彩的心灵,可是一被约束套住,七彩就会被渲染成了黑白色,自由在套中挣扎,无法逃脱……约束令我们寂寞,无法去外面的世界一探究竟。大人们的约束套着我的自由,使我们第一次感觉到了寂寞,没有人陪自己玩耍,听不见外面清脆的鸟鸣声,也尝不到风拂过草地后的甜美味道,一切都不属于我们,自由也不例外。每当小伙伴在楼底下欢笑时,每当父母在楼底下运动时,自己只能隔着窗户,看着他们脸上的汗珠与喜悦,这个时候,自己就觉得非常孤独、寂寞。约束会令我们伤心,我们的不仅仅是自由,就连我们的快乐也被紧紧套住了。无法做自己想做的事,那根本就不会拥有快乐。我们在伙伴的呼唤下开心地下楼去玩耍,谁知在半路上遇见了大人们,刚获得的自由又消失了。看见伙伴的脸上的失望的神情,又看自己桌上的习题,我们的眼眶不禁湿润了。约束还会令我们不自在,无法从这个套中挣脱。大人们管着我们,护着我们,剥夺了我们的自由,仿佛是给我们戴上了一双无形的手铐,铐住了我们的自由,也铐住了我们的天真。我们有着天真无邪的心灵,但一旦有了约束,天真、无邪也会随之这个套而套走了。约束换来的不是什么,竟然是一身的不自在!无法自做主张,不能以自己的想法来行动,我们成了大人们的傀儡、木偶,被约束的线所操纵着,那些七彩的心灵仿佛在哭泣,因为它们从来没有从黑白色的世界里逃脱出来,没有自由。可怕的约束!带来如此多的麻烦:寂寞、伤心,和不自在。约束最大的可怕之处便是抢走了自由和快乐,也就是抢走了我们一半的灵魂和生命。约束,就是一个无恶不做的恶魔,伤害了孩子们童真的心灵,操纵着孩子们的思想与躯体。大人们的约束,真的不是为了我们好,而是在害我们呀!所以,请收回你们的约束吧!给我们一个快乐,自由的世界!700字 六年级 记叙文
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约束没有绝对自由的人,没有绝对受约束的人。太自由的话,你会或许会感到寂寞,被绝对约束的人必定会被逼疯!小时候我们经常想如果自己永远都自由自在的那该多好啊!在念书的时候就想着放假,而在家时又想着去念书。为什么?因为缺少约束。曾经看到过一条公益广告:有一个小女孩在放风筝,而且不停的动,旁边就出现一行字“约束是为了飞的更高”。开始我还有点看不懂,但仔细想一想,是啊!没有约束就没有动力,没有约束人就会变得懒散。风筝如果没有一根线来牵引、约束它,那么它就会在风中迷失方向、迷失自我。最后的结局可能会有很多:掉进池塘里、挂在树梢上'飘落到马路上被路过的汽车碾碎……虽然约束是好的,但不能过多的去约束,否则就像我说的肯定会被逼疯!有句歌词唱的好“我要飞得更高,我要飞得更高”,还有一句俗语说得好“飞得高摔得响”。为什么会这样呢?下面是我的个人观点,写得不好不要见怪,希望大家多提意见。想要飞得高固然是好事,但你无止境的往高处飞,总有你累的时候吧?总有你飞不动的时候吧?俗话说“人有失手,马有失蹄”。好好想一想当你飞不动、累的时候你怎么办?那就会掉下来,从那么高的地方掉下来摔得当然响了,对吧??其实生活中也是着样,在家有父母的约束,在学校有老师和校规的约束,走上社会有各种各样的因素及国家法律的约束。人走到哪都会受约束,所以你看那些想要摆脱这些约束的人大多数都没有好结果。在学校不遵守校规的人有的被开除,有的学习成绩很差;走上社会不遵守法律的人大多数都要进监狱。虽然有些人也是奉公守法的好公民却没有别人过得好,但总比那些进监狱的人强吧?约束可以督促你前进,约束可以使你更坚强,约束可以使人飞得更高……约束在帮助你的时候,同时也制约着你!比如说现在的世界状况吧,向着现代化、多极化发展,但同时也在破坏着自然,所以自然约束着发展;人们想探索外太空,无奈科技还没有达到那种水平;小时候个头比较小想要高处的东西却不能如愿等等。但是这种约束只是暂时的,人与自然可以和平相处,保护自然与发展经济可以同时进行,科技发达是人们便可以继续探索外太空,等长大了个头高了就可以拿到高处的东西了。约束,一种动力;一种制约力;一种爆发力。认清约束的度,会使你受益匪浅!800字 高三 议论文
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自由与约束古人云:心似平原跑马,易放难收。有“放”必有“收”,自由与约束往往相伴存在。我们获得了自由,却需要付出等额的代价;而约束并不向我们索取什么,它就像是世界给我们的隐形防护网,无时无刻不存在,保护着我们不被不良风气侵染。自由不能够引导我们成功,有了约束人才能克己、自律、有作为。无约束,不成功。自由有偿,约束无价。鱼儿摆脱了水的束缚,却失去了游泳的快乐;雄鹰摆脱了天空的束缚,却失去了翱翔的惬意。同样,人摆脱了束缚也意味着会失去保护,坠入黑暗的深渊。曾在书上读过这样一段对话——车轮问方向盘:“为什么你总是约束我的自由?” 方向盘答:“你若是被给予过多的自由,那么定会走到邪路上。”的确,车轮如果得到了自由而纵情奔驰,那么结局必定是车毁人亡。人人都想得到自由,可是一旦没有了管制与约束,又有几人能坚守本心、遵守规矩与原则毫不动摇呢?由此可见,约束很重要,自由需克制。约束是限制,却并不是囚禁,它只是为了防止我们过度自由,同时也是促进我们严谨、成功的苦口良药。战国时苏秦为克制自己睡觉的欲望,用锥子刺自己的大腿使自己清醒;东汉时孙敬则用绳子把头发系在房梁上来给自己加以约束,从而刻苦学习。结局是前者成了战国时期著名的纵横家,后者成为了名气享誉古今的大学者,这都是约束给人带来的成功。黑格尔曾说:“纪律是自由的第一条件。”我们应正确认识约束,远离自由主义。如果沉醉于自由的美梦,那么人便会如脱缰野马般一去不回,即使意识到束缚的可贵也难以悬崖勒马,得到短暂自由的同时,也相伴失去了成功的机会。学生们总是在抱怨:为什么父母什么都管?为什么学校给我们这么多束缚?殊不知,人缺少了管制与约束就会自我放纵,父母和学校如果给予孩子太多的自由就只能致使其懈怠堕落。——挣脱身上的束缚,得到的不一定是自由。名著《西游记》中,唐僧就是因为走出了悟空为他画的保护圈而被掳走。又好比风筝,挣脱了线的束缚它只能下落,正是有了约束它才能飞得更高,人正是由于有了强有力的束缚才能走得更远。溺爱如水,泛滥则覆舟,过度自由只会加速灭亡。所以请谨记:过度自由带来弛懈放纵,约束克制方能铸就人生。800字 高一 议论文
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渴求缰绳的约束脱掉缰绳的马儿,会因一时得到的自由而变得疯狂,迷失方向。但当它跳下悬崖的那一瞬间,它在想什么呢?是终于得到了永久的自由,还是渴求那将它永远束缚的缰绳?人生是一条坎坷的路,路上充满了障碍,也充满了“美景”。每个人都必须面临一个选择,是知难而退,停留下来走进身旁的“美景”,还是继续前进到达更远的地方。而在我们进行选择时,总有那么一些人,给予你正确的方向,及使用缰绳将我们约束,也要让我们在坎坷中坚强,在正确的路上通向未来。青少年正如充满热血,渴望自由的烈马,他们渴望自由的奔跑,去追逐自己的梦想,而父母是约束孩子最坚硬的缰绳。孩子懂得爱,所以对父母言听计从,但父母又可曾知道,他们正热血澎湃,他们正在悬崖的边缘,期待着那所谓的自由飞翔。就在这时,父母的双手应当将他们牢牢抱住,不要让他们因疯狂而迷失了方向。但父母是善良的。慈祥的父母,他们不想将孩子约束,虽然孩子已经长大,他们会奔跑,但他们不会识别方向;他们已经变得强壮,但他们并不成熟。你们可只将那缰绳割断,他们会怎么样?不难想象,他们会不知不觉的往黑暗中,很深很深的黑暗中前进,不久他们便已找不到回家的路了。社会上青少年犯罪的事件不少,他们偷盗、抢劫,甚至杀人,她们不是没有父母,不是家里没钱,而是父母没有好好约束着他们,所以他们因为那样的自由而走向了犯罪的道路,而等待他们的是更强的捆绑,甚至是生命的代价。父母啊!你们可曾在电视上看到,热血的少男少女离家出走,可等待他们的是什么?是残酷的现实。他们被拐卖,卖给煤山老板去挖煤,卖给偏远的去当童养媳。他们会挨饿受冻、流离失所、沦为乞丐。他们向人乞讨,却不知该如何启齿,他们无助凄苦,堕入黑暗。或许他们的人生会因此而终结。父母啊!难道这样的命运,你们希望发生在自己的孩子身上吗?不,这当然不可能。哪个父母不爱自己的孩子,哪个父母不愿自己的孩子好?可是请不要溺爱,请不要将约束我们的缰绳放开,也请不要因为害怕失去,而抓住牢牢不放,我们早晚会变得坚强,变得成熟,那时的我们不再迷茫。父母是最坚硬的缰绳,我们无法挣开,但请不要将我们变成被囚禁的小鸟,那样我们一样会迷失方向。社会上不时会出现一些天才神童,他们学业优秀,但当他们长大,当他们该独立时,他们却连怎样剥鸡蛋都不会,这又是为什么呢?只有他们的父母心里明白,是他们将孩子捆绑得太紧,什么事都替他们安排好,不让他们学会独立,结果自己的天才爱子变得连普通孩子都不如。所以父母啊,不要将我们束缚着不放,因为早晚有一天我们会一个人独自飞翔。我们是热血澎湃的烈马,在前方的坎坷路上,我们不明方向。而你们是我们身上的缰绳,牵引着我们往正确的方向前进,知道远离危险的悬崖裂谷,到达真正的广阔绿原。而那时,我们会明白,那不松不紧的缰绳,那有规有律的鞭打,是你们对我们深深的、伟大的爱。1200字 高二 议论文
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约束不是保护没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸,没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅,没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿。在生活中,我们不能因为有了约束就把自身应有的能力给予否定。有人认为约束就是保护,因为有了约束才受到保护,这种理解是错误的。约束和保护并不相等,它们之间存在差异。有时候,约束并不是保护,因为条条框框是创造思维的天敌。母亲怕孩子摔跤而不让孩子学走路,结果孩子一辈子都不会走路。世上没有天生的天才。试问,有哪天才不是从小事一步步到达成功的彼岸,才受到万人瞩目?又有谁知道,他们在成功的背后付出了多少汗水,经过多少次的失败?然而,生活中许远销父母亲对孩子的事情都“一手包办”,这种“保护”有时会害了我们。曾听过这样一个故事:有个小女孩,从小爱唱歌,但是她父母认为唱歌没有出息,最多只有几年的青春饭可吃。父母不让女孩唱歌,苦口婆心地劝她全心学习。但是,女孩并没有因为父母的阻挠而退缩,她利用每天放学后的时间练习,这样日复一日地过去了,女孩成了有名的音乐家。多们不能因为受到约束而放弃,不能因为一点禁锢和父母的保护而改变自已的天赋和信念,扼杀自已的发展。我们会受到约束,这不可否认,但无们要清楚地懂得:约束不是保护。大海如果失去了巨浪的翻滚,也就失去了壮美,人生如果失去了真实的历程,也就失去了意义。500字 高三 议论文
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成长需要点约束树木里有所节制的火,发为繁花;无耻的火焰肆意燃烧,终化为灰烬。周末回家,遇见了一群工人,他们正在路边栽植绿化树。很奇怪的是,这些树都是事先植入陶盆中的,栽时便连盆一同埋进土里。我上前询问他们,为何不直接将树植入土里,为什么要让它们拖着这么个笨重的大盆。工人回答:“地底埋有很多高压电缆、管道。如果不用一个盆来限制树根的生长,它们就会破坏到地下的输电、输水系统,对附近的居民和树木本身都是祸患无穷的。”原来如此,只有这样,才能确保树木健康安全地生长啊!过去一直认为,给树木最大的自由,任其放纵生长是最好的,却从没想过适当地限制它的自由,也是一剂使其茁壮成长的良药。当然,森林里的树木不需要节制,那是由那里的环境决定的。但森林里的树木永远都只能在那片亘古不变的空间里放纵,它们放任、自由,却看不到世界的日新月异。其实,人也是一样的。我们需要管教,需要对自由加点必要的限制。我们疯长的思想常常会让我们错误地去行动,对思想与行为的适当约束,能让我们更健康地成长。一直以来,对学校各项常规要求总有些耿耿于怀,现在开始有些明白,我行我素看似潇洒,但可能触碰到的“高压电缆”太多了,一不小心便会引火烧身。成长中真的很需要一些条条框框。人,真的是需要一些规矩,正所谓“不以规矩,无以成方圆”嘛!曾听有些同学说,羡慕那些没人管教的“野孩子”,因为他们想干什么就干什么,因为他们不受任何约束,逍遥自在。可是,你们想过吗?我们把这些人称之为“混混”,他们的人生没有目标,没有奋斗,自然也就没有闪光,没有精彩了。自由的本质应是快乐的,而泛滥的自由却带来了烦闷和苦恼。不要盲目地去追求放纵,那是一片覆盖着鲜花的沼泽,每一步都存在着不可预测的危机。接受并履行那些能保障我们健康成长的规矩吧,克制心中的任性与放肆。成长需要约束,也只有必要的约束,才能够健康地成长。700字 初二 议论文
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关于约束的作文我受到父母的约束,却不知道父母为什么要约束我。是为了我的安全?是为了我的学习?着一切都不得而知。我估计要等我做了父母之后才能知道。不受父母的约束,我可以尽情地骑着自行车追着我们小区拣垃圾的叔叔养的那只小狗。我一直追到小狗的家门口,在门口停下来写这篇作文。过了一会又出来了一条狗,是另一条。它漫无目的地在马路上走着,走到垃圾桶跟前,啃起了垃圾,一见我来,它又重新向前走了,我马上追上它,他正在田野里向远处眺望,一见到有人来了,就转头走进了田野深处,走进了一个洞里,我骑着自行车进不去,只能掉头走人!不受父母的约束,我可以尽情的在小区里乱逛。我来到池塘边,只见池水清澈见底,水下还有一个大圆环,就像古董一样。我真想下去把它捞上来,却只见旁边还有电线,以前是见不到这东西的。我觉得不对,又望望右边,只见右边的石头都排成了一排,可以顺着走路了!不受父母的约束,我可以骑着自行车在砖铺成的小道上艰难骑行直到骑下小道,撞上小树。400字 四年级
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自由与约束演讲稿尊敬的xx:李白曾说过“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,两者皆可抛。”对李白来说,自由的珍贵是任何东西无法比拟的。可是,自由真的如此美好吗?试问,若是地球上只有你一人,你可以为所欲为,无所不能,没有任何法律的束缚,你已经最大限度的“自由”了。此时,你会快乐,会喜悦吗?你的答案一定是否定的。“没有绝对,只有相对”这是哲学中的一个概念,在生活中也同样适用。此刻,你的自由不是绝对的自由,而是相对的自由。仍然有一样东西在束缚着你,它就是自由。它既是自由,又是束缚,限制。此时,你的自由已不是自由,它成为了荒凉。过度的自由,反而会成为束缚;可若是有一定限制的自由,就会使你的生活变得更加充实。有些人盲目追求自由,他们渴望变成天上的小鸟,自由飞翔,殊不知鸟儿也会被天敌捕食,被猎人伤害;他们渴望变成水底的小鱼,遨游海底,自由自在,殊不知弱肉强食,生活凶险;他们又渴望成为一颗流星,无依无附地在宇宙中漂流,殊不知有一种自由叫荒凉。谢谢大家!400字 演讲稿
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随时都要约束自己生活告诉我太多:有善、也有恶;有是、也有非;有错,也有对。它让我感受到了生活的真谛。约束,看似抽象,可它却是世上的万能胶。河床是河流的约束,如果河流没有了河床,那么它将泛滥成灾;轨道是火车的约束,如果火车失去了轨道,那么它将无法行驶;法律是人类的约束,如果人类没有了法律的约束,那么就不会有现在的文明。面对约束,老爸送给我这样一句话:“你自己一定要学会控制自己,哭的时候要学会去笑,成功的时候要约束自己不要傲慢。”约束它又简单,但又很难。简单在行动,难就难在心理。只要克服了心理,有什么做不到呢?毛泽东在那么艰苦的情况下一样坚持学习,从那时起,他就没有停止思考与学习过。面对成功,要约束自己,想想还有比自己更好的;冲动时约束自己,消消气就过去了;面对诱惑咬咬牙就挺过去了;面对失败,告诫自己别灰心。如果没有约束,世界将一片混乱,人们将失去理智。河流将泛滥成灾,火车将无法行驶,小偷将更加放肆,强盗将更加猖狂……生活告诉我:“随时都要约束自己。”400字 小学
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运动会排练作文令人无比兴奋的运动会就要拉开序幕了,但在比赛之前,还得下很大的功夫呢,于是在一个阳光明媚的早上,我们来到学校排练跑步、跳绳、接棒……走在熟悉的校园里,远远就看到了小石和毛毛的身影,我连忙走上前,与她们有说有笑的来到了操场上。首先排练的是50米,虽然我没有报50米,但我想跟她们一起练一练,“预备,开始!”家长的话音一落,我们立刻像火箭似的奔跑着,风在耳边呼呼的吹过,冲刺!我是第一名,连续了两三次,我都得到了第一名的宝座,看来我还是擅长短跑。我的下一个项目是4x100米的接力赛,我被排在最后一位冲刺的,当我和小朱默契的接过棒子的后,我手里就像拿着全班人的希望向终点跑去,项目的名次就掌握在我的手中。接下来我们要排练的是跳大绳,跳绳队的同学们轻盈的“钻”到大绳里,又“钻”了出来,一个接着一个,中间几乎没有停断,那场面,十分的壮观。上次运动会的名次不好,希望这次经过排练后同学们的跑步速度能够大大提高,加油,四(1)班,我们一定能拿到第一的!运动会排练作文400字 四年级
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运动会的剪影接力赛“砰”,随着裁判员的一声枪响,接力棒比赛开始了。运动员们一个个好像打了兴奋剂一般箭一样地冲了出去。“加油,加油!”拉拉队员一个个涨红了小脸,使劲给己方队员鼓劲。运动员们更加激动了,一个个争先恐后地向下一个队员交棒。第二波队员们也不甘示弱,精神抖擞地飞奔着,你追我赶。一时间,操场上热闹非凡。跳远一个个运动员斗志昂扬地来到跳远场地上。轮到我们班的吴依然了,随着裁判员的哨声,她好像一阵风般冲过助跑道,来到那块板前,脚灵巧地一蹬,像一只飞翔的雄鹰一般优美地“飞”,落在了沙坑中。垒球看,我们的叶科翔开始掷铅球了。只见他风一般助跑,然后猛地停下脚步,高举垒球,用力一掷。“嗖”,垒球在天空中划过一条优美的掷物线,落在了远处。跳绳我们班的董悦婷要参加跳绳比赛了。“开始!”只见她不慌不忙,轻巧地脚尖点地,跳绳在她身上化作无数幻影,伴随手腕的律动有规律地摆动。随着跳绳破空发出的“嗖”声,她不费吹灰之力就获得了冠军。400字 五年级 叙事