一位老人
350字
初二
记叙文
一个老人迎面走来，胡子飘在胸前。
“老爷子，你天边来的吗？”
“天边？”
“就是那一道很亮的灰白色的线的地方，去那儿还远吗？”
“孩子，那是永远也走不到的地平线呢。”
“地平线是什么？”
“是个谜吧。”
我有些不太懂，以为他是骗我，就又对准那一道很亮的灰白色的线上的矮屋奔去。然而我失败了；矮屋那里天地平行，又在远远的地方出现了一道地平线。
我坐在地上，咀嚼着老人的话，想这地平线，真是个谜了。正因为是个谜，我才要去解，跑了这么一程。它为了永远吸引着我和与我一样兴趣的人去解，才永远是个谜吗？
从那以后，我一天天地长大起来，踏上社会，生命之舟驶进了生活的大海。但我却记住了这个地平线，没有在生活中沉沦下去，虽然时有艰苦、寂寞。命运和理想是天和地的平行，但又总有相接的时候。那个高度融合统一的很亮的灰白色的线，总是在前方吸引着你。永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力。
信
400字
高三
议论文
寄出去了一封信，却根本没有回音，也不知对方到底收到了没有，有种石沉大海的感觉伴随着我的，还有失落和更深的盼望……
收到信的时候我是高兴的，那时我决觉得我是世界上最幸福的人，不管信将带给我的是高兴、悲伤、泪水、笑容……我愿为它付出任何代价，来让我感受那字里行间的一切……
等信的日子里，我每次经过校门口的时候，都不由的去看那块写着收信人名字的黑板，可它每次带给我的都是无穷的失望……那一次，我经过校门口的时候，又习惯性的把头偏了过去，可就在我打算习惯性的收回我黯淡失望的目光时，看见那块不知让我失望了多少回的黑板上，出现了我那陌生的名字……高兴！
我是不喜欢写信的，因为我寄出一封信之后，对我而言寄出的不仅仅是一封普通的信，同时寄出的还有我的心。
可，朋友啊，你为什么对它视而不见呢？是因为太多的烦恼泪水将你的双眼迷茫，而我的心跳却不足以帮你跳出生活的旋涡，还是因为我的信以不再鲜活，而是千疮百孔，使你不忍心去窥视抚摸。能告诉我么，朋友？
我看着眼前，又没有看眼前，就那样坐在那而儿，可不知怎么，突然间有想哭的冲动。
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一位老人去年寒假，一位老人的背影深深地印在我的脑海里。那是在春节前夕的早晨，我和妈妈出去晨练，看见小区门口有一位磨刀的老爷爷。他穿着一件不知道穿了多少年的旧棉袄，上面一块块的污垢。他的脸上布满了皱纹，鼻子也被无情的寒风吹得像胡萝卜一样红。我十分同情这位老爷爷，因为此时已是寒冬腊月，可老爷爷却一个人待在寒风中，只为赚那么一点小钱。现在人们的生活水平提高了，一把刀锈了就扔掉，再买一把，谁还会去磨刀呢？可老爷爷依旧天天站在那儿。我扯了扯妈妈的衣角，对妈妈说：“妈妈，那个老爷爷好可怜啊，我们给他一些钱吧。”妈妈望着我，迟疑了一会儿，然后掏出十元钱，轻轻地对我说：“老爷爷可能不会要。”我不相信，兴冲冲地跑过去，将钱递给老爷爷。老爷爷和蔼地说：“我不要。”任凭我怎么说，他也不肯收下。回到家，我问妈妈：“为什么老爷爷不肯收下钱呢？”妈妈严肃地说：“人都有自尊。老爷爷这样做，说明他要靠自己的劳动来换取所得，你要想出一个正确的方式来帮助老爷爷。”听了妈妈的话，我想了片刻，终于想到了一个好办法。我在厨房里找到两把刀，然后向老爷爷那儿跑去。老爷爷见我又来了，说：“我不需要……”话没说到一半，我连忙说：“我要磨刀。”老爷爷接过刀，只见他挽起袖子，在磨刀石的一面洒上水，抓起刀柄，用他那长满老茧的双手，把刀按在青灰色的磨刀石上磨了起来。他那有力的双手一上一下的来回磨着，磨了一会儿，又把磨刀石换了一面，接着磨。很快，一把光亮如新的刀，就在老爷爷的手下出现了。我望着老爷爷的侧影，一种深深的敬意油然而生，老爷爷给我留下了深刻的印象，我要永远记住他。650字 五年级
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一位老人“呼!呼!呼!”寒风刺骨，我不由得打了个寒颤，连忙加快脚步向家走去。在大门外，我情不自禁地向右边望去：那儿有位老人，坐在角落里，正低着头认真地补着鞋。一条条虫子般的皱纹爬满她那古铜色的脸，苍白的头发在风的吹拂下飘得乱糟糟的。每当看到她，那天的情景就清晰地浮现在我的眼前。记得那是星期六，妈妈对我说：“女儿，你最喜欢的这双鞋破了个洞，去对面的鞋摊补补吧。”我忙提着鞋，跑着去找修鞋老人。我说：“老奶奶，你能帮我补补鞋吗?”老奶奶接过鞋，看了看说：“好的。小朋友，你几岁了?”“9岁。”她把鞋夹在两脚之间，每一针都用力地缝着，不时抬起头来问上一句：“你读几年级了，小朋友。”“四年级。”“我想你一定是个优秀的学生。”我不好意思地笑了。鞋补好了，“老奶奶，多少钱呀?”我问。“不贵，2元。”老奶奶说。“我正好有两元。”我笑着回答。可不知怎么回事，我掏遍口袋也只掏出来一元钱。老奶奶见我那狼狈的样子，说：“没关系，一元就一元吧。反正我年纪大了，在家闲着也没事，就出来找点活干。”时间已经过去很久了，老人那和蔼的微笑却永久地留在我心中。400字 六年级 写人
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一位老人星期五下午放学以后，我独自坐在学校前面的那家商店里，等爷爷来接我。这时，来了一位满脸皱纹的老奶奶，她满头白发，走起路来有些摇摇晃晃的，脸上的表情像是在哭。老人走到我跟前，停住了，还盯着我看。我心想：她怎么盯着我看啊？我又不认识她啊。这时，商店里的阿婆朝这位老人摆了摆手，意思是叫她快点走开。不知道阿婆是怕这位老人吓着我，还是怕她影响自己生意。老人动了动嘴，发出一种声音，她大概是在说着什么，可是我根本无法听懂她在说些什么。然后，慢慢地走开了。我感到有些好奇，便问商店里的阿婆：“阿婆，那位老人怎么了？”婆婆轻轻地摇了摇头，说：“她有老年痴呆症。几年前，她的孙子掉在河里淹死了。受了点儿刺激，就变成这样了！”听了阿婆的话，我感到这位老奶奶真的很可怜，心想：怪不得她要盯着我看。过了一会儿，老人又走了过来，指着摊位上的那包面包。嘴里又发出刚才那种让人听不懂的声音。阿婆见了，走过来问：“你有没有钱啦？”老人似乎听懂了，便在自己的口袋里摸了个来回，最后摸出了一角钱。她大概也知道一角钱是买不到这个面包的，便带着一丝绝望走开了。看到情景，我正想对阿婆说，让她给那位老人一块面包。可是又不好意思开口。对了，我何不用自己的钱，买个面包送给这位可怜的老奶奶。想到这里，我马上在口袋里找钱，可是找遍所有的衣袋，没有找到一分钱。望着这位患有老年痴呆症的可怜的老人，摇摇晃晃走着的背影，不知怎么的，我的心里感到酸酸的。下次，我一定要买个面包送给这位老奶奶！我这样想着。550字 六年级 叙事
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一位老人大街上，我无意中发现一位老人。他正蹲在饭店里扔的垃圾前，用脏兮兮的手扒来扒去，似乎在找什么东西。这时，他扒到了一个小小的脏苹果，就像发现了特好的宝贝似的，拿起苹果，擦也没擦，就吃了起来。我看了，很是同情，心里便猜侧起来：他也许是被老人抛弃的老人吧！这时，一位低年级的小学生正好路过，见了这位老人，朝他身上吐了口唾沫。老人皱了皱眉，嘴巴动了几下，像是要说什么，但他始终没说出来，只是叹了口气。我看到他浑浊的眼里，似乎有什么东西在闪动，我心里就跟不好受了。我走过去，将口袋里尽存的一元，放到他手里，说“老爷爷，我只有一元钱了，您买包方便面吃吧！”“谢谢……”老爷爷对我谢不决口。接着，我又喊了几个同学希望她们也能给他几元，没想到，同学们把身上的钱全掏出来了。我们走了。但老人家今后的生活，该怎么办呢？我心里不知是什么什么滋味儿……福建省长汀县南区小学五年级：李屹洋350字 五年级 叙事
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一位老人说到他，我们小区里的人应该都不陌生！他可是出了名的毛病事儿多！就听下面这事吧，你就会知道了！在这几天早上，我经常听到在门口的小店里有两个人打嘴仗（他家是开小店的），一男一女。不用说，男的当然是大爷，他！而女的我一直没搞懂是谁。所以今天早上我借着运动的时候到前院看了一下情况。看了能有五分钟吧，我已经大致的了解了当时的情况，而当你们知道了这个缘由后一定会哭笑不得的：他是个老人，闲着没事干就在店里随便地翻找。结果把小店里的空地给收拾没了。那个女人其实是每天来给他送货的，是送啤酒喝饮料的。人家每天都按时定量的给他送货，可就在前天他一收拾可好，没了地方，送货员虽然按以前的量送货，但如今却没了空间。要是正常人做了这种事，肯定会跟送货员表示一下歉意，告诉以后再少送点。可大爷他不，就像送货员上辈子欠他似的，让她先把货拿回去，自己爱卖就卖，但是无论如何多的先不要了，还必须写上欠条，意思是人家没给他，等什么时候还必须补回来！这可真是无理取闹！人家不欠他不该他为什么要听他摆布，自己毛病事儿多，还要牵连别人！真是可笑。妈妈告诉我，不要跟老人一般见识 ，批评这样做是不对滴！不对吧是不对，但是他做的事情不得不让人们所到说道。嗨，有一个这样的邻居还不就要受着么，算了，对于老人，谦让一点吧。对于一个经常无理取闹的老人500字 六年级 写人
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一位老人的梦在一个炎热的夏天，一位老人在大树下的吊床上睡着了。他做了好多好多的梦。他也许梦到了他童年的一些趣事。在一个冬天，他中午吃完饭，就该睡觉了。但是他偷偷地溜出了家门，和他的小伙伴们一起堆雪人、打雪仗，玩游戏。他也许会梦到他的一些痛苦的经历。有一天，他在一片小树林里散步，他一边唱歌，一边蹦蹦跳跳地走着。他的歌声吵到了狗熊，狗熊非常生气，就一下子扑到了老人的身上，抓住了老人，老人一边挣扎着，一边喊：“救命啊……”他也许还会思念去世的老伴。在家里，他孤独地看着报纸。忽然，他的老伴来了，他们两个一起嘻嘻哈哈地说着话，他看到老伴的头上有一根白头发，就帮她拔了下来。他们还一起唱着幸福的歌。忽然，邻居来叫他起床，说：“下雨了！“可是，他还沉浸在自己的睡梦中……一句话点评：梦就是回忆，回忆童年，回忆与老伴的相依相伴！350字 四年级
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一位老人的梦一声声知了的叫声，一声声老人的鼾声，在阳光灿烂的夏日里，一位老人在做属于他的梦。他仿佛梦到了在大雪纷飞的日子里，曾经年轻力壮的自己在做光荣的边防战士。那一天，他们这一支小分队在边疆上巡逻，一声枪声忽然响起，引起了他的注意。一支外来的恐怖分子，袭击了他们。他们武装不够，不一会儿，只剩下了他自己和一位班长。班长焦急地说：“快跑！去向总部报告，这里我顶着！”他飞快地跑起来，一个手雷爆炸了，他的一条腿受伤了，他爬起来，用顽强的毅力再一次奔跑起来。啪！一个子弹射了过来，他的枪掉了。刚庆幸没被子弹打中，突然雪崩了，他被压在了大雪中。不一会，那伙暴徒抓住了他，一道银光闪过，紧接着是一声惨叫，他的一只手掉了！恐怖分子的刀又是一闪，这次是他的头……他惊醒了，吓出了一身冷汗，幸亏是一个梦。起身，收起吊床，“老王，打牌去吧！”他喊道，“好！”……350字 五年级
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一位老师在我以前的学校有一位负责的老师，她对我们很好可惜我以经转学了。我很舍不得她每天放学回家都会打一个电话给老师。还记得有一次，下课了同学们都争先恐后的跑出教室，周舒妍一把拉起我的飞奔了出去。我一下没站稳就摔在地上了，我的眼泪马上流了出来，周舒妍看见了就跑到老师的办公室去了。老师跑来问我疼不疼，我擦了擦眼泪对姚老师说：“不疼。”姚老师扶起我把我扶到办公事帮我上了药就松了一口气。虽然以经不再是她的学生了但她还是一直关心着我，好像我还是她的学生一样。我永远不会忘记她的。点评：从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。350字 二年级 写人
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一位清洁工在一条小巷子里，一位老清洁工正推着垃圾车走着。他大约已过五旬，一张古铜色的脸上刻着几道深深的皱纹，一双大手长满了老茧，他的眼睛里流露着慈祥的目光，令人感到十分亲切。老清洁工总是穿着一身到处是补丁的衣裳，非常朴素。天渐渐亮了，倒垃圾的人一个接着一个。老清洁工微笑着说：“小心点，小心点。”等人们倒完后，老清洁工拿起扫?和铲子，扫去地上的垃圾——这是有人不小心掉在地上的。扫完后，他又推起垃圾车向前面走去。这时，从他身后传来匆匆的脚步声，老清洁工连忙停下来。只见一个七八岁的小男孩正拿着一袋沉甸甸的垃圾直喘气。小男孩的个头矮了点，而车上的垃圾堆得满满的，他心急的把垃圾倒进车里。结果，有一半掉到地上，男孩不好意思意思地吐了吐舌头。老清洁工边扫边说：“孩子，以后要注意点儿。”小男孩点点头。说完。这位老清洁工有推着垃圾车走。这位老清洁工不怕苦，不怕脏，对工作多么尽职尽责呀！350字 五年级 叙事