我的魔方玩后感
500字
四年级
读后感
我是一个什么玩具都爱好的小boy，其中有一个我最喜欢的玩具是—魔方。它跟着我还有一段历程呢！
我一年级的时候，能拼它的一面，由于是自己摸索出来的拼法，所以速度很慢，渐渐地不玩了。一直到了四年级，我在班主任张老师的鼓励下踊跃地报了北京市丰台区少年宫十项技能比赛魔方项活动，这样才又勾起我玩魔方的心。在张老师辛勤的启发下，我用两个星期的时间掌握了拼六面的方法，最快时间在1分30秒左右。并且在班上玩魔方第一，就连六年级的同学都比不上我，我的心里很高兴。这时老师又给我找机会，到航天中学与魔方高手们较技，没想到他们初中生用30秒的时间拼完六面。这样我才知道，强中更有强中手，能人背后有能人的道理。于是我又给老师看了一下我的魔方，老师说：“你这魔方不行，比赛不专业。我马上又换了一个甲2的魔方，就是飞棱，最后买了一个国丙的虽然没有甲2速度快，但是不飞棱，我用着顺手。网上说玩魔方的人都是好人，我和张老师成为了最好的魔友，这个魔友告诉我很多的魔方知识，我在少年宫里按着老师说的方法，考了一个不错的成绩。
首先我真心感谢张老师，她给了我一把钥匙，让我打开魔方之门，要不是她给我这个机会，我就不会玩好魔方。魔方也告诉我干任何事不能骄傲，要谦虚，总有比你强的人。
这就是我的魔方玩后感。
北京市丰台区东罗园小学四年级:刘华西
游梦圆广场
400字
六年级
写景
今天，妈妈说要带我去梦圆广场玩，我高兴得一蹦三尺高。
我和妈妈来到了梦圆广场。我们先来到了行政中心的正对面。行政中心的正对面是一片由此瓷砖做成的中庭广场。中庭广场上有很多人，有的在溜冰，有的在骑自行车，有的在放风筝，有的在玩滑板，有的在放飞碟……
接着，我们踏入了草坪，这里也有很多人。他们有的在歇息，有的在玩，有的在散步，有的在聊天……你瞧，那儿还有一群人围在一起一边弹吉他一边唱歌呢！
我们走进了金鱼池，你看，小金鱼一个个张开小嘴巴，好像在说：“我饿了，求您舍施舍施一点吃的东西给我吧！”我看着小金鱼可怜的表情，无奈地摆了摆手，去拿了一包饲料。我把饲料一大把一大把地扔出去，金鱼们见了，好像没得吃东西的样子冲向饲料。他们吃完了还在看我，好像在说：“还有吗，我还要吃！”哈，还真是一群贪吃的小金鱼。
然后，我们又去参观了得意楼，这是一个两层楼的房子。屋里有食物卖，有公共厕所，有休息室。我们还去里面了买了一根冰淇淋到外面一边休息一边吃呢。
最后，我搭着车依依不舍地离开了梦圆广场。梦圆广场真有趣，我下一次还要来。
六年级:袁玮誉
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读后感
500字
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玩魔方魔方似个魔鬼，你不了解他，心里别提有多害怕；但等你了解了他，摸透了脾气，你就会着了魔似的，一天也离不了他。这个暑假，最让我难忘和自豪的，是我在品数堂王立峰老师那里学会了魔方玩法，成为一个人人都夸的魔方达人。记得刚拿到魔方时，我怎么都不会玩，想对齐一面都要花“九牛二虎”之力。要对齐两面，那简直比登天还难，往往这里对齐了那里又错了，而且一步走错，步步都错。玩到这时，我有点畏惧甚至恐惧了，一度产生不玩了的想法。这时，王立峰老师一边教我魔方要诀，一边对我说，“魔方像弹簧，你强他就弱；你弱他就强。是男儿，就要勇敢向前冲。”在他的鼓励下，我来了信心，一边苦背要诀，一边对着电脑视频玩转魔方。果然，“功夫不负有心人”，在王立老师的言传身教和自己的勤学苦练下，5天时间，我终于战胜了魔方，2分钟之内就轻松搞掂它。现在，魔方成了我的玩伴，每当我孤单时，烦恼时，身在旅途时，我就会拿起它，玩转在手心。大人们、伙伴们看到我出神入化的玩法，都会夸我聪明能干。我也因此成为一个名副其实的“魔方达人”。400字 四年级 叙事
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玩魔方我得到了一样宝贝，那就是神奇的魔方。说这魔方神奇，还真不是吹的。这天，我和爸爸动起手来，看看魔方有多神奇。我拿起魔方开始玩了起来，我左一下，右一下，前面一下，后面一下，玩得可起劲了。这魔方手感挺好的，转起来速度快极了。可是我转了半天，连一个完整的面都没完成，我真是急得团团“转”。爸爸见了，哈哈大笑，说:“让我来试一下身手吧”。爸爸接过魔方，转了起来。那魔方像是被施过魔法似的，可听话啦。只见爸爸左手一转，右手一扭，又仔细地看了看，把底部转了一下身，又把顶层翻了一下。大功告成，完整的一面出来了。我连忙拍手：“爸爸真牛！真牛！”可是，只完成了一面，还有五面呢？这可怎么办呀？哈哈，连爸爸都没难倒了来。这魔方真的太神奇了！有兴趣的话，你也试试吧！我得到了一样宝贝，那就是神奇的魔方。说这魔方神奇，还真不是吹的。这天，我和爸爸动起手来，看看魔方有多神奇。我拿起魔方开始玩了起来，我左一下，右一下，前面一下，后面一下，玩得可起劲了。这魔方手感挺好的，转起来速度快极了。可是我转了半天，连一个完整的面都没完成，我真是急得团团“转”。爸爸见了，哈哈大笑，说:“让我来试一下身手吧”。爸爸接过魔方，转了起来。那魔方像是被施过魔法似的，可听话啦。只见爸爸左手一转，右手一扭，又仔细地看了看，把底部转了一下身，又把顶层翻了一下。大功告成，完整的一面出来了。550字 四年级 叙事
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玩魔方作文【第1篇】早晨，明媚的阳光洒在大地上，学校门口那几个金灿灿的大字在阳光的映照下闪着耀眼的光芒。这样的好天气，同学们带了些什么来校园呢？除了装满知识的书包，手上还拿着一个个魔方。原来近段时间，魔方正在校园里悄悄地流行起来。走进教室，同学们三五成群聚在一起，一个个手上拿着魔方，正在讨论用什么方法复原魔方的一个面，两个面，或者三个面。看，“魔方大师”邹光梁正在展示魔方技术，看他两手快速翻飞，三下五除二，不到一分钟的时间，魔方的六个面就被他复原了。同学们有的瞪大了眼睛，有的张大了嘴巴，仿佛不相信这是亲眼所见。“哇，太厉害了！”“太神奇了吧!”一声声赞叹在教室里回荡着。看，蒋雨涵正坐在座位上，静静地琢磨着手上的魔方，他低着头，皱着眉，那么投入，仿佛身旁的一切吵闹声都跟他无关。看，金大中正虚心地向钟之跃请教呢，“先把最下面一排右转，再右转……”他们一个教一个学，多认真啊！走廊里，操场上，随处可见埋头拼魔方的同学，假如你不小心被别人撞了一下，别惊讶，八九不离十是边走路边拼魔方的同学太投入忘了看路。校门口的小店里，每到放学时间就会有许多同学光顾，而被挤得水泄不通的那个角落肯定是摆放着魔方的。更让人惊奇的是，办公室里，许多的老师们也拿着个魔方摆弄着，难道也是被流行风感染的？是的，这段时间，魔方正流行。漫步校园，见到最多的是手拿魔方的同学，听到最多的是讨论魔方拼法的声音。连我这个一向不跟流行风潮的人，也不知什么时候对魔方着了迷！【第2篇】假期里，妈妈给我买了一个魔方，经过努力，我学会了魔方的六面还原，一有时间我就放在手里把玩。上学后，我还是忘不了它。有一天，老师说玩魔方可以帮助同学们增强空间思维能力，同意同学们利用课间互相学习，互相切磋。一时间，我们班里卷起了一股“魔方风暴”。我也热血沸腾，第二天就把魔方带到学校来了。我以为班上会转魔方的人不多，一到学校就立马找到了我的好朋友杨孟贤PK。原本我自信心满满，结果却是出师不利，第一局比赛就败下阵来。我心里很不是滋味，就说：“什么破东西，我以后再也不玩魔方了！”杨孟贤听了，揽着我的肩膀对我说：“你忘了我们课本上的那句话了么？’滴水能把石穿透,万事功到自然成。’熟能生巧，你可不能放弃呀！”听杨孟贤这么一说，我觉得很有道理，我要继续练习，决不辜负杨孟贤的一片好心。几天之后，我再次向杨孟贤下了“战书”。魔方飞快的在我们的指尖上转着，我出错了，心想：完了，又要输了。突然，杨孟贤喊道：“呀！最后一步公式我忘了！”我刚想笑他，但转念一想，要不是杨孟贤，我也不会有现在的好成绩，到了嘴边的话又咽了回去。我也停了下来，给杨孟贤提醒了最后一步的公式。之后，我更认真地练魔方，我要争取获得“魔方第一快手”的称号，我抓紧一切时间练习魔方，达到了三十秒的好成绩。终于，在老师举行的班级魔方比赛上，我如愿以偿的用25秒的新纪录得了第一名。魔方是一种思维和指尖的运动，我喜欢这种运动。1200字 四年级 叙事
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