老鼠送礼物900字

老鼠送礼物

900字 四年级 记叙文

总评:本文是一篇想象作文,自创童话,情节设计流畅,语言也比较简洁,且细节的描绘也让文中主人公形象自然生动,大猫的警觉和老鼠天真般的狡猾,都跃然纸上。结果显然还蕴含几分哲理,让人看后又若有所思。

专辑指导老师:吴晓婷

深夜,一只浑身雪白的大花猫——芸芸,在粮仓里来来回回地巡逻,警惕的眼睛扫过每一个角落。 (“扫”这个字用得很好,把猫的警觉写活了

“吱吱……吱吱……”忽然,一丝微弱的响声从墙角边传来。芸芸心里“咯噔”一跳:啊!不会是老鼠又来偷粮食了吧?不行,我得去瞧一瞧!芸芸快步地走到了墙角,他大喝一声:“你是谁?是不是老鼠?!”“猫先生,猫先生,唉,息怒!息怒!”那把微弱的声音又响起来了,“我是老鼠队长——胖墩墩,嗯……特地来向您送礼物的。我代表全体老鼠向您表示敬意。”说着,胖墩墩从一个墙角洞里钻出来,他好肥哦!全身黑不溜秋的,“绿豆小眼”滴溜溜地着,一看就是只(诡计)奸诈多端的(奸诈)老鼠。

芸芸斜了他一眼,语气沉沉地丢出一句话:“什么事?”胖墩墩连忙恭恭敬敬地把一个鼓鼓的包裹递给芸芸,并且满脸堆笑地对芸芸说:“这只是我们老鼠的一点点心意,请猫先生笑纳。”“这是什么东西?”芸芸依旧很冷淡。“这是一条鲤鱼,你瞧这鲤鱼多新鲜啊!它的皮肉嫩着呢!还有两瓶酒,唔……这酒呀!可是正宗的‘茅台’酒,好喝极了!哇……啊……那才真叫痛快!”胖墩墩说得口水四溅。(以上两段抓住声音、动作、对话、神态,生动地刻画出老鼠的狡猾形象,在作者笔下,老鼠的狡猾带着一股天真,显得栩栩如生

听着听着,芸芸有点儿动心了,他正想谢谢老鼠的“好意”时,念一想:咦?这老鼠会不会是在拿这些礼物来“贿赂”我,然后趁机溜进粮仓偷粮食呢?嗯……有可能!我可不能被这些东西迷惑了! (以心理活动为承,将猫的警觉表露无遗。)

于是,芸芸前进了一步,瞪着老鼠:“你们是不是想趁机去偷粮食?!告诉你,我是不会让你们的‘阴谋’得逞的!”老鼠胖墩墩吓了一跳,心里不禁有点儿发毛:猫平时不是挺喜欢吃鱼的吗?这礼物……怎么……对他没有一点儿作用……尽管这样,胖墩墩还是嬉皮笑脸地对芸芸说:“嘻嘻……不会的……不会的!”芸芸又逼近了一步,胖墩墩全身颤抖了,战战兢兢地望着芸芸:“不……不……”可是,已经晚了,芸芸一个箭步蹿上去…… (语言描绘符合老鼠此时的心理,一对天敌的形象生动地表现了出来

“吱……”随着一声惨叫,一支本来肥肥胖胖的老鼠被吞下了肚子。芸芸这才长长地舒了一口气:“哈——”他心里想:啊!幸亏我没有被老鼠的花言巧语所欺骗,要不然,这粮仓里的粮食都得“遭殃”咯! (结尾揭示了老鼠的必然命运,也留有几分趣味。)

老鼠送米

250字 四年级 记叙文

老鼠经常偷吃粮库里的粮食,一天,猫的主人要出远门,又怕老鼠会偷吃粮库里的粮食,就再三嘱咐猫:“你一定不能让老鼠偷吃粮库里的粮食。”猫笑了笑说:“你放心吧,主人,我不会让老鼠偷吃的。”

猫的主人刚走,老鼠就高高兴兴地走来了。走到一棵大树旁,老鼠看见了猫,便回去拿一袋米,想收买猫。

老鼠又高高兴兴地走到猫身旁,对它说:“兄弟,你看你,天天为你家主人卖命,饭都吃不饱,你这又是何苦呢?我这里有一袋米,我给你,你让我粮库里参观参观,行不行?”猫想:老鼠一定是要收买它,如果让它进去,有可能会被主人赶出家门,便生气地说:“你想收买我,没门!”猫说完就朝老鼠扑过去,老鼠一见不妙,一溜烟逃跑了。

从此以后,老鼠再也不敢偷吃粮库里的粮食了。

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