五只远去的燕子_1200字
爷爷家养了两只燕子,它们把窝搭在爷爷用钉子固定好的瓦片上,一只公燕子,一只母燕子。它们每天会像旋风似地从爷爷家木头做的大门窜出去,门外就是一排排高大茂盛的树木。爷爷总会早早起床,把木门打开,放燕子去捉虫,因为有三个小家伙诞生啦!
这下爷爷搭置瓦的那用小树枝和泥土衔接起来的跟半个蛋壳一般的窝就热闹了。天不亮,三只小燕子就叽叽喳喳地叫,吵着要虫吃,于是燕子爸爸妈妈和爷爷就得起更早了。爷爷利索地拉开木栓,把门往里面拉,呼——清晨的凉爽完全唤醒了燕子爸妈,嗖!比往常更快地冲出去了。爷爷也投入自然的怀抱中,看两只燕子飞到对面的树上,然后又飞到更高更远的后面那个林子里去了。爷爷望着三只叫个不停、小脑袋和未长长的鸟喙不时出现又不时隐没的小燕子,满意地朝房间走去——准备开始新一天的生活!
公燕子和母燕子每天忙个不停,不管刮风下雨打雷闪电亦或是风和日丽阳光普照,窜出去又窜回来,那矫健的“燕姿”和远去的“背影”,大概是三只小燕子最坚强的后盾了吧!当燕子爸爸或是燕子妈妈觅食成功时,就会站在窝的边缘,把食物奖给脑袋探得最长,最努力的小家伙吃。那小家伙成功后,一言不发,埋下头来享受独食。只见旁边两只小燕子还在叫个不停,一会儿,那只最努力的小燕子开心的独食后又装作没事样的跟那两只一起叫,好像在说,“你们看,我也没有。”爷爷在下面看着它们似孩子般的争抢打闹,开心的笑了。大家在结束了一天的劳作后,晚上,爷爷把木门向外推,拉上木栓,关灯。五只燕子正依偎在一起做着香香甜甜的梦,爷爷也安心的睡去了。
就这样,燕子爸妈的辛勤觅食和爷爷的悉心照顾,提供了三只小燕子最好的保障。慢慢地,三只小燕子站得更高了,喙更长更尖了,偶尔也试着拍一下翅膀。它们是要飞走了吗?它们不想留在这温馨的家了吗?
一天晚上,爷爷像往常一样拉上木栓准备睡觉,熄灯前瞧了瞧窝里的燕子。一只,两只,三只,四只,“咦?不对,怎么少了一只呢”爷爷感到不安,“是飞走了吗?”爷爷的手从灯钮上滑落,抬头,凝视了许久。“也许它们终都会飞走的吧!”爷爷叹了叹气,无奈地说道。夜色已深,熄灯——爷爷的一个不眠夜。
第二天清晨,爷爷起得格外的早,燕子依旧叫个不停。打开木门,爷爷并没有继续利索地拉开木栓。爷爷放下木栓,仔细的、深情的凝视那个小窝,那只辛勤的燕子爸爸或燕子妈妈,
那三只可爱的渴望长大的小燕子。爷爷不知道这木栓一拉,是否就再无安心的拉第二次的可能性。然而该来的还是会来,该走的还是留不住。拉开木栓,像往常一样,清新的凉爽的风迎面而来,风带走了一晚的疲惫,留下了一个空荡的厅堂,空荡的窝。爷爷注视它们飞快地迎风而去,不跟爷爷说一声再见。爷爷独自走向房间——这也会是新一天的生活吗?
像那五只带给爷爷无限欢乐又留给爷爷无限悲伤的远去的燕子一样,爷爷的五个儿女也在他们各自成长后,远走高飞,不报书信。他们把自由和向往带向更高更远的天空,把孤独和忧伤留给爷爷。
明年春天,燕子还会回来的,对吗?
高二:陈曼瑜
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点评:爷爷家养了两只燕子,它们把窝搭在爷爷用钉子固定好的瓦片上,一只公燕子,一只母燕子。它们每天会像旋风似地从爷爷家木头做的大门窜出去,门外就是一排排高大茂盛的树木。爷爷总会早早起床,把木门打开,放燕子去捉虫,因为有三个小家伙诞生啦!
这下爷爷搭置瓦的那用小树枝和泥土衔接起来的跟半个蛋壳一般的窝就热闹了。天不亮,三只小燕子就叽叽喳喳地叫,吵着要虫吃,于是燕子爸爸妈妈和爷爷就得起更早了。爷爷利索地拉开木栓,把门往里面拉,呼——清晨的凉爽完全唤醒了燕子爸妈,嗖!比往常更快地冲出去了。爷爷也投入自然的怀抱中,看两只燕子飞到对面的树上,然后又飞到更高更远的后面那个林子里去了。爷爷望着三只叫个不停、小脑袋和未长长的鸟喙不时出现又不时隐没的小燕子,满意地朝房间走去——准备开始新一天的生活!
公燕子和母燕子每天忙个不停,不管刮风下雨打雷闪电亦或是风和日丽阳光普照,窜出去又窜回来,那矫健的“燕姿”和远去的“背影”,大概是三只小燕子最坚强的后盾了吧!当燕子爸爸或是燕子妈妈觅食成功时,就会站在窝的边缘,把食物奖给脑袋探得最长,最努力的小家伙吃。那小家伙成功后,一言不发,埋下头来享受独食。只见旁边两只小燕子还在叫个不停,一会儿,那只最努力的小燕子开心的独食后又装作没事样的跟那两只一起叫,好像在说,“你们看,我也没有。”爷爷在下面看着它们似孩子般的争抢打闹,开心的笑了。大家在结束了一天的劳作后,晚上,爷爷把木门向外推,拉上木栓,关灯。五只燕子正依偎在一起做着香香甜甜的梦,爷爷也安心的睡去了。
就这样,燕子爸妈的辛勤觅食和爷爷的悉心照顾,提供了三只小燕子最好的保障。慢慢地,三只小燕子站得更高了,喙更长更尖了,偶尔也试着拍一下翅膀。它们是要飞走了吗?它们不想留在这温馨的家了吗?
一天晚上,爷爷像往常一样拉上木栓准备睡觉,熄灯前瞧了瞧窝里的燕子。一只,两只,三只,四只,“咦?不对,怎么少了一只呢”爷爷感到不安,“是飞走了吗?”爷爷的手从灯钮上滑落,抬头,凝视了许久。“也许它们终都会飞走的吧!”爷爷叹了叹气,无奈地说道。夜色已深,熄灯——爷爷的一个不眠夜。
第二天清晨,爷爷起得格外的早,燕子依旧叫个不停。打开木门,爷爷并没有继续利索地拉开木栓。爷爷放下木栓,仔细的、深情的凝视那个小窝,那只辛勤的燕子爸爸或燕子妈妈,
那三只可爱的渴望长大的小燕子。爷爷不知道这木栓一拉,是否就再无安心的拉第二次的可能性。然而该来的还是会来,该走的还是留不住。拉开木栓,像往常一样,清新的凉爽的风迎面而来,风带走了一晚的疲惫,留下了一个空荡的厅堂,空荡的窝。爷爷注视它们飞快地迎风而去,不跟爷爷说一声再见。爷爷独自走向房间——这也会是新一天的生活吗?
像那五只带给爷爷无限欢乐又留给爷爷无限悲伤的远去的燕子一样,爷爷的五个儿女也在他们各自成长后,远走高飞,不报书信。他们把自由和向往带向更高更远的天空,把孤独和忧伤留给爷爷。
明年春天,燕子还会回来的,对吗?
高二:陈曼瑜
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点评:爷爷家养了两只燕子,它们把窝搭在爷爷用钉子固定好的瓦片上,一只公燕子,一只母燕子。它们每天会像旋风似地从爷爷家木头做的大门窜出去,门外就是一排排高大茂盛的树木。爷爷总会早早起床,把木门打开,放燕子去捉虫,因为有三个小家伙诞生啦!
这下爷爷搭置瓦的那用小树枝和泥土衔接起来的跟半个蛋壳一般的窝就热闹了。天不亮,三只小燕子就叽叽喳喳地叫,吵着要虫吃,于是燕子爸爸妈妈和爷爷就得起更早了。爷爷利索地拉开木栓,把门往里面拉,呼——清晨的凉爽完全唤醒了燕子爸妈,嗖!比往常更快地冲出去了。爷爷也投入自然的怀抱中,看两只燕子飞到对面的树上,然后又飞到更高更远的后面那个林子里去了。爷爷望着三只叫个不停、小脑袋和未长长的鸟喙不时出现又不时隐没的小燕子,满意地朝房间走去——准备开始新一天的生活!
公燕子和母燕子每天忙个不停,不管刮风下雨打雷闪电亦或是风和日丽阳光普照,窜出去又窜回来,那矫健的“燕姿”和远去的“背影”,大概是三只小燕子最坚强的后盾了吧!当燕子爸爸或是燕子妈妈觅食成功时,就会站在窝的边缘,把食物奖给脑袋探得最长,最努力的小家伙吃。那小家伙成功后,一言不发,埋下头来享受独食。只见旁边两只小燕子还在叫个不停,一会儿,那只最努力的小燕子开心的独食后又装作没事样的跟那两只一起叫,好像在说,“你们看,我也没有。”爷爷在下面看着它们似孩子般的争抢打闹,开心的笑了。大家在结束了一天的劳作后,晚上,爷爷把木门向外推,拉上木栓,关灯。五只燕子正依偎在一起做着香香甜甜的梦,爷爷也安心的睡去了。
就这样,燕子爸妈的辛勤觅食和爷爷的悉心照顾,提供了三只小燕子最好的保障。慢慢地,三只小燕子站得更高了,喙更长更尖了,偶尔也试着拍一下翅膀。它们是要飞走了吗?它们不想留在这温馨的家了吗?
一天晚上,爷爷像往常一样拉上木栓准备睡觉,熄灯前瞧了瞧窝里的燕子。一只,两只,三只,四只,“咦?不对,怎么少了一只呢”爷爷感到不安,“是飞走了吗?”爷爷的手从灯钮上滑落,抬头,凝视了许久。“也许它们终都会飞走的吧!”爷爷叹了叹气,无奈地说道。夜色已深,熄灯——爷爷的一个不眠夜。
第二天清晨,爷爷起得格外的早,燕子依旧叫个不停。打开木门,爷爷并没有继续利索地拉开木栓。爷爷放下木栓,仔细的、深情的凝视那个小窝,那只辛勤的燕子爸爸或燕子妈妈,
那三只可爱的渴望长大的小燕子。爷爷不知道这木栓一拉,是否就再无安心的拉第二次的可能性。然而该来的还是会来,该走的还是留不住。拉开木栓,像往常一样,清新的凉爽的风迎面而来,风带走了一晚的疲惫,留下了一个空荡的厅堂,空荡的窝。爷爷注视它们飞快地迎风而去,不跟爷爷说一声再见。爷爷独自走向房间——这也会是新一天的生活吗?
像那五只带给爷爷无限欢乐又留给爷爷无限悲伤的远去的燕子一样,爷爷的五个儿女也在他们各自成长后,远走高飞,不报书信。他们把自由和向往带向更高更远的天空,把孤独和忧伤留给爷爷。
明年春天,燕子还会回来的,对吗?
高二:陈曼瑜
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点评:文章行文流畅,脉络分明,上下连贯,过渡自然。文约意广,境界清真,情感丰富,事件趣卓,特别是文章含蓄的结尾,点明主题,深化主旨。全文开头有生命初生的愉悦,中间又夹杂淡淡的哀愁,结尾更多的是对“明年”的期待。
文章写得很好,耐人寻味,值得一读。
点评老师:金冬晴
迟归_550字
今年的春天好像来的特别晚,阳春三月就要过去了,院子里的大树依然一片萧瑟的景象。
忘记了是哪一天,惊喜地发现山楂树吐出了嫩嫩的绿芽,一层层包裹着,像绿色的花蕾,叶子的展开又何尝不是另一种花开呢?紧接着,看到南屋外的角落里,小桃树已经开花了,原来春天早已经悄悄地伸出了触角,只是信使大雁先生还没有来送信,而春天姑娘拖着长长的裙摆,所以才会姗姗来迟吧。我遐想着,春天姑娘的裙摆,一定缀满了鲜花,裙边是用各种叶子做成的。春天姑娘的身后,追随着一群群的伙伴,蝴蝶,蜜蜂,七星瓢虫,螳螂……还有令人讨厌的苍蝇!那时,纯洁的山楂花已经开了,蝴蝶、蜜蜂一拥而上,好不热闹!家里院子里,最喜欢的是开了花的山楂树。洁白的花朵簇拥着,云朵一般,点缀着碧绿的小树。如通天的大树,枝丫托满白云,那会是一种美妙的希冀吧,寄托着山楂树之恋的寓意。《山楂树之恋》是很久以前看过的片子,大体情节忘记了,只记得那是一个悲伤的故事,清澈的爱情,苦恋的恋人。
等待着拖着长长裙摆的春天出现,甚至有些急切以至于浮躁。我把心愿埋在春天的?土地,急切着她的花开。做事情总是一心二用,脑袋里面随时都胡思乱想着。大概我的田地太过干涸,急需春天的一场甘露沐浴。
好在,今早,自己在田地里面挖出一股清泉,甘甜可口。
等雨?,成为一种美妙的心情。
高二:一缕暾曦
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远去的远去的,如行云流水般拭去。留下的,竟有些迷茫,失落。丢失的,枯燥,清晰,悲伤。秋天的枫红花黄,只剩孤单。冬天的幽幽古道,只有单调。失落时的孤寂,伤心时的无聊。春天的星辰,总是有些心碎。一次次的失败,挽回不了什么。夏天的柳林,总是有些朦胧。一次次的胆怯,换来的是枯燥。空心的植物,只是难过。100字 初一 散文
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新诗五首_1200字忏悔——献给三年饥荒中饿死的人我要为在饥饿中死去的不能再为自己发言的人说话控诉自然,控诉人类,控诉盲目的政策上九天揽月,下五洋捉鳖。便不见饿殍遍野我要向在饥饿中死去的不能再看春花秋月的人忏悔祷告妇女,祷告儿童,祷告所有的灵魂朱门酒肉臭,路有饿死骨。终须记以人为本忏悔。告慰灵魂在灿烂的天空下。告慰灵魂带着十二分的真诚。忏悔。饿死的人只因为七分人祸,三分天灾。缘此忏悔。忏悔。不是做作是贫穷的记忆。打开痛苦之流的闸门,淌进我的心灵深处罪孽深重有人睡得太久从日落到日升睡得太沉公鸡打鸣三巡忏悔。告慰着灵魂,安慰着自身。青春遗留蹒跚徘徊,心怕蹉跎青春岁月彳亍难前,心怕错过青春机遇犹豫。游荡在理想和现实的间隙。日久天长。天长日久于是,青春变得清瘦而骨感青葱的年华随着岁月走远火热的激情随着成熟冷淡无知的我还谈笑言欢新成长的少年发出信号,我的青春将要走远回想青春留下的星星点点我唯有哀叹——哎!十月十五日光从星星来月初的夜,一束光从星星来。从星星来的光冰凉。冷遍满地的落叶,落叶顿时幻作被霜杀的模样了。这光,带有浓浓的煞气四下空旷而显苍凉万物不敢声张。乌鹊消失了往日喧嚣的模样只有不远处的小溪哗啦啦地流只有小溪为这光歌唱这光是从天外来的越过了层层阴云。疲惫、冰冷来到这里,暗夜森森我在光下前行。我独自前行光这么淡——模糊了我的身影模糊了我眼前的一切于是走进一个混沌的密室。这束光本想带给人们欢喜,却由于他的冷淡而使万物都避开他,唯有小河叮咚流淌,因为在黑夜里他们同样寂寞。乌鹊代指显摆叫嚣的人,我是和光一样不被人理解孤独者,昏昏沉沉撞进社会。十月十八日一瞬间的念想一瞬间。我想到我的母亲只是在外面赶集还没有回家而已一瞬间。我想到我所知道的古董将一个一个走进坟茔,埋到土里一瞬间。我想到在黑夜里我偷偷吻过的姑娘肯定在心里骂我流氓一瞬间。前一分钟到哪里去了?多变的时间。多变的我十月十八日我听见山在喊我的名字一声,又一声,山在喊我的名字,沉重而短促。他把我的名字告诉小溪小溪不停地奔流,流进江河,流进海洋流进我的心里——我听见山在喊我的名字他把我的名字告诉鸟雀,飞吧飞过山头,飞过云端,飞进我的心里——我听见山在喊我的名字。于是我想起山里奔跑的牦牛想起开满山涧的野花想起探头探脑的田鼠想起乱石堆里的荆棘想起悬崖边的矮刺想起山的伤口,山的断处想起叔叔伯伯和所有亲人的面孔我听见山在喊我的名字声嘶力竭地喊仿佛要迸裂血管十月十八日高三:蒋俊爱作文网专稿 未经允许不得转载1000字 高三 散文
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燕子一天,在家上面屋檐上“咚”的一声传了出来,我赶快出去,一看,发现小燕子从鸟窝上面掉了下来,我想过去把燕子拿起来,放回窝里,可是突然,不知到从那里跑出一只野猫,野猫贪婪地舔了舔舌头,又慢慢的向小燕子一步步的靠近,我急中生智,顺手从地上捡起一根棍子,刚要举起,还没等棍子落下,野猫也已经没了去向。我过去小心翼翼的把小燕子捧在手上,想把它放回窝里,可是,我够不着燕子窝,我去叫了四五家邻居的小朋友,可是,他们没有一个够得着的,刚巧老爸现在回来了,我叫老爸帮我把燕子放上燕子窝,我大概的估计了一下老爸的身高,不行还差一大半呢,我说:“那可不可以你跳放上去呢?”老爸说:“不行,如果跳上去的话,就回把燕子窝给弄下来了,那就更加麻烦了。”我们大家一起商量对策,最后想出了一个好办法,那就是用梯子爬上去放!小燕子终于回家了!!!350字 二年级 散文
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燕子嘿!我亲爱的朋友,今天你有看见燕子沿着热带往北飞过来了吗?没有?哦不不,这并不重要,我只是想问你,你是不是感觉昨天,春天姗姗来迟了?这是一个重要的消息,春天,她来了。她迟到了!这是一个多么令人震惊地问题,春天还没有来临之前,我们的植树节却已经过去了,我不知道那些小小的树苗,他们有没有被冻坏。春天确实来迟了,我还记得贺知章的《咏柳》里面谈到,“二月春风似剪刀”。这个“二月”指得就是三月初的日子。但是现在已经是三月下旬了,你算算看,这到底相差了多少天?转换一下,又是多少个小时?着急,为了等待这个春天我浪费了多少时间。三月里依然是那么的冷,一个怕冷的我,整天穿着厚厚的外套,把自己裹得像一个大粽子似的,引得周围的同学发笑。是的,每每这个时候,我总是在幻想,如果现在是春天,我就不必穿上这么厚的衣服了,到了那个时候,我也感到爽快多了。??但是,春天她没有来。她违约了。她明明和我约定好的事情,我不甘心,她凭什么可以违约?她为什么这么不信守诺言。可,应该脸红的其实应该是人。春天她告诉我,她早就来了。我问她怎么可能?她却反着问:“你不觉得去年的夏天很热吗?”热,当然热啊,整个的人也如同雪糕似的快要化了呢!她笑着说,“这不就对了吗?天气异常啊。”异常?我突然联想到的是,今年是不是太阳黑子的峰年,但一推算,发现不是。天气异常,天气异常……念着四个字,我感觉脸愈加发烫。真的!之所以天气会发生变化的原因好象就是人干的么。没有忘记曾经那场印度洋的海啸,没有忘记暑假里必须经历的台风。是不是人类干的?是不是?!反正在自然面前,我已经丢了脸了。现在看见那燕子从南飞向北,看见燕子停在那电线上,看见燕子在唧唧喳喳嚷个不停……燕子飞往北边,正路进我的面前。春天姗姗来迟,这意味着什么?650字 初一 抒情散文
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燕子上幼儿园时,我不太喜欢燕子。你看吧!当它们在我们这栋楼“安居乐业”的时候,一点也不讲卫生:它们竟在楼梯道里大小便!每当上楼下楼,我都小心翼翼地挪着身子,生怕踩到了它们的粪便。相信大家看后和我的感觉差不多:恶心地想吐!从幼儿园回来,我会在家里看一些故事书。可是,燕子们总会在这时“叽叽”地乱嚷嚷:有时是独唱,有时是家庭音乐,有时是整栋楼的好几只燕子的“无敌大合唱”,唱得“惊天动地”,唱得让我心烦意乱,简直没心思看书了,真讨厌!可是自从上学后,我便喜欢起燕子来。因为,我看到了一个燕子妈妈与她的许多燕子宝宝。不知有多少次,它飞去外面捕食,一旦找到了什么吃的,就叼着飞回来,一口又一口地喂着自己的孩子,而自己却只吃一点点。不久,小燕子们个个又健康又强壮,燕子妈妈却消瘦起来。一天放学,我在一楼把一个不小心掉下巢的小燕子宝宝送回了鸟巢,只见它的妈妈看见了自己的宝宝终于回家,舒了一口气,在它身旁来去,知道确定自己的孩子没有受伤后,慈爱地叮嘱了好几句,才放心地去捕食。谁说动物没有情感?燕子的母爱,不是也和妈妈对我们的爱一样深吗?它负责、慈爱、辛苦,因为它有了自己的孩子。它伟大,因为它也是一名母亲。母亲的话语比世界上最优美歌声还动听,母亲的笑容可以融化世界上最坚硬的冰山,一位母亲注定就是一位英雄!啊,燕子……500字 四年级 散文
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远去的友谊_1500字时间是一把无形的刀,雕圆了少女的脸庞,刻深了老人的皱纹。我随着时间流逝长大,看见许许多多的人从自己身旁匆匆走过,也看见昔日的朋友与自己形同陌路。 成长固然是好事,但是它是一把双刃剑,给人以欢乐,也能给人以凄凉。就像我升入初中后的那个深秋,满眼尽是悲伤。 四年级时,自己曾认识一个女孩,叫颜旭。早已忘记是怎么认识她的了,只记得我们是最好的朋友,经常在后山坡的草地上玩,从中午玩到天黑。然而我印象最深的是自己三番五次搞的恶作剧:打通她家电话后,捏住鼻子低低问她一声:“猜猜我是谁?”本想引她说出别人的姓名,然后大笑着告诉她自己的身份。不想她每次都憋着笑装作平静地说:“蘑菇啊(蘑菇是她给我起的外号),有啥事儿?”于是我大失所望,追问一句:“你怎么知道的?”她在电话那头吃吃笑着说:“你化成灰我都辨认的出来!”之后我们便大笑一阵,在电话里唠上十分钟抑或是约好去后山坡玩,末了依依不舍地挂了电话,还不忘最后叮嘱几句一定要守时。 就这样,我们的童年极为欢乐地度过,直至,我和她各自上了不同的中学,从此两人之间再无音信。 可是有一个周末,我写完作业后抬头望了望玻璃窗外的世界,阳光正好,洋洋洒洒地照在每一片黄叶之上。那时已是深秋,有那样好的阳光实属不易。我站在窗前,让几块光斑落在我的身上,心头涌起一股难以名说的情感。因为我想起了小时候与颜旭在后山坡玩的时刻,阳光也像现在这样,温暖、明媚。我忽然思念起了许久未见的颜旭,于是我赶快跑到抽屉前,翻找她的号码,颤抖着拨号。我紧紧地握住听筒,激动得浑身战栗,心想:上天保佑,一定让我和颜旭通上话! 在漫长,漫长,漫长的等待后,我终于听到了一声熟悉的“谁啊?”没错,是她的声音,是颜旭的声音!我一时惊喜得不知说什么好,却突然想起小时候与颜旭通话时的情景,便深吸一口气,尽量使心头的激动平静下来,兴奋地问了一句:“颜旭,猜猜我是谁?”我本以为她会像先前一样,憋着笑叫出我的名字,但是我错了。电话那头,是一阵长久的沉默。在这死一般的寂静后,她用一种试探性的、很小心的声音问我:“呃……你是某某某吗?” 我感觉自己的心在这一瞬间停止了跳动,似乎变成了一块玻璃,掉到地上支离破碎。我呆呆地握着话筒,真的很想哭。 她叫出来的,不是我的名字。 小时候的我,是多么盼望颜旭叫错我的名字,然后就可以幸灾乐祸地告诉她我的真姓大名,还暗自庆幸她中了我的计谋。然而,当颜旭真的叫错了我的名字,没能分辨出我的声音和手机号码,我却觉得失去了什么,只有无尽的痛留在心底。 我不记得自己那天说了什么,只记得挂了电话后,落了一地的泪。 我知道,我和颜旭之间,已经裂开了一道不可逾越的鸿沟。我不怪颜旭,更不会生她的气,因为我们毕竟分开了好长时间,不认得对方的声音也正常。但我还是感觉心酸、心痛,就像少年时期的鲁迅与闰土,中间已经“隔了一层可悲的厚障壁了”。时光可以抹去某些记忆,但抚不平友谊的裂痕。 现在,我已升入初二,再也没和颜旭联系过。只听说她考上了十五中,从原来的地方搬走了。我去过她原先住的地方,但是只看见楼下被秋风卷起的落叶,漫天飞舞。 不知她到哪儿去了。初三:黑白天平作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 初三 叙事
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五一相声表演_1200字甲:你好,节日快乐!乙:恩?节日?什么节日?你生日呀?恭喜恭喜呀!红包拿来!甲:什么乱七八糟的呀!人家生日早过了!乙:噢,原来不是你的生日呀!那今天是什么日子呀?甲:不会吧,你连今天是什么日子都不知道呀?乙:我为什么要知道?今天很重要吗?甲:当然!是我们大家的节日呀。乙:噢,我知道了,是国庆节!甲:啊,还没到十月一日呢?乙:那就是妇女节!让我们一起祝愿天下所有的妈妈们节日快乐(唱:妈妈呀妈妈,亲爱 的……)甲:等等等等,又错了!乙:那是不是劳动节呀?甲:这回对了乙:白天学校搞活动,少了我怎么行呀?乙:没什么的拉,也只是偶尔演个节目什么的,难得在荧屏上露个脸罢了!其实,你也可以的!甲:我?我行吗?乙:当然行了!让广大的少年朋友们一起来看看:瞧这小脑袋,比聪明的一休还机灵, 瞧这张小嘴,比花仙子还漂亮,瞧这对小眼睛比蜡笔小新的还……甲:求求你,别说了,再说,我都快成日本人拉!乙:反正是超级小美女一个!甲:别逗了你!我哪有那么好呀,说得人家的脸红了!不过,平时,男同学都叫我樱桃小丸子的。乙:(偷偷的:她是樱桃小丸子?我还西瓜太郎呢!)那太好!今天我还真找对人了。走吧,咱赶紧上电视台去把。(用手拉)甲:哎,哎,你先别拉我,我得先问问你。乙:还有什么好问的呀,就是你拉!我们得赶时间!甲:电视台又不是你家开的,您老人家是大明星,我一个小学生谁放我进去呀?乙:哟,听你这口气,是不相信我呀?甲:对呀,咱一个小学生想上电视就上电视,那张柏芝和谢霆锋他们不早失业了?我猜呀,人家连大门都不让我进。乙:那咱跟门卫叔叔好好说呀!甲:好好说?难道要我像街上要饭的小孩一样死磨硬泡:“叔叔,可怜可怜我吧,求求你拉,您不让我进我就不活了!”乙:那是他们被坏人利用,我们可不用那么惨!甲:那咱怎么说?咱们就那么说:“叔叔,您就让我们进去吧!我们不小了,我们都20多了!乙:啊?20多了?甲:对呀,两人加一块儿呀!乙:你还当人家是老年痴呆呀?甲:那就说:“叔叔,您放我进去,我就送你一大瓶娃哈哈行不?喝了我的娃哈哈,吃饭就是香。妈妈我要——娃、哈、哈!乙:瞧你,还没有出名呢,就学明星做起广告来了!告诉你,用不着这一套!甲:那还真能进电视台?乙:废话,告诉你吧,咱今天是“五.一”联欢晚会的主持人!甲:嘿!咱也能当个主持人?乙:当然了,咋不能?我的头发比那李永长,普通话比刘仪伟标准100倍,为什么不行?乙:世界各国的领导人和社会名人能来的都来了!连联合国秘书长安南爷爷都来了, 可惜少了三个重要人物。甲:都少了谁呀?乙:美国总统小布什呀。甲:这老小子的架子可真够大呀!乙:什么呀!人家是被伊拉克战争搞得后院着火,都火烧眉毛了, 哪还有心情来和我们一起玩呀?甲:那还有谁呀?乙:伊拉克前总统萨达姆呀!甲:他家也着火了?乙:你家才着火呢!我们的老萨同志正在国际法庭上接受审判呢!再说小布什也不准他来呀!甲:哎!还真够可怜的!那还有一个是谁呀?乙:那就是大名鼎鼎的恐怖分子老大——笨.拉登呀!甲: 应该是本.拉登吧?乙:反正都一样。甲:他又怎么了?乙:人家目前躲在山洞里,打电话给他,他不敢接,写信又不知道地址!我们真不知道怎么联系他呀!甲:他还是别来的好!1200字以上 高三 叙事
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星·宫阙(五)_1200字谁在悬崖沏一壶茶,温热前世的牵挂。而我在调整千年的时差,爱恨全喝下。岁月在岩石上敲打,我又留长了头发。耐心等待海岸线的变化,大雨就要下。风狠狠的刮,谁在害怕!——题记“师傅!”戾栀躲在天羽宫门外俏皮的笑着,只探出个小小的脑袋,古灵精怪的看着身在大殿的一袭白衫。“恩。进来吧。”平静如水的声音慢悠悠的缠绕着空气传入戾栀的耳朵。听到这声音,似是一点活力的都没有的苍白死灰。可是又具有滴水穿石的音效紧紧地扣人心弦。戾栀不再叽叽喳喳,恭敬的双手拂袖走入大殿,神情也严肃了很多。“参见师尊!”话罢,戾栀把双手握拳状举到到头顶的位置,双膝扑通一跪一叩首。“起身吧。”云禅子华丽丽的转身,向戾栀伸出左手,示意拉她起来。虽是没有任何感情的掺杂,戾栀的心情还是怪怪的,犹豫了一会,终于递出了嫩白修长的手。“知道我找你来的目的吧。”云禅子双手在背后紧扣着,一种神圣不可侵犯的气场油然而生。随即,云袖一挥,便坐到了白虎榻上。如刀箭般严厉的眉宇,如水般澄澈的眼神,这一切,都被戾栀尽收眼底,也许,已经到了心底。“咳!”云禅子故意咳了一声,戾栀立马明白,便收敛了崇慕的眉宇,低下头一言不发。“为师在问你话呢。”这次的声音清泠泠的,如被船桨悠然泛延开来。“哦?额额额……哦!徒儿当然知道了。”戾栀先是飘离着眼神,不自在的掰弄着手指,随即又俨然一副胸有成竹的模样。“哦~那你倒说说看,为师找你来是为何?”云禅子嘴上是一点点心情起伏都没有,眼睛里却满含玩味的笑。“不就是检查我的作业咯……”戾栀小声的嘟哝着。因为,她还没抄完啊……“写完了没?”云禅子走下高台,笔直的站在戾栀面前。那眼神明明就是非要让你说写完了啊!“我……我……还没有……”戾栀虽是满脸的不情愿,但是在师尊面前撒谎有用吗?“恩。也许是我给的时间有些短促。不过无碍,下次找你的时候,一定要写完,切记!”云禅子看着面前的人儿,就是不忍心责罚她,自己都不知道这是为什么。心里隐约的感觉告诉他,这个人对他很重要。就在思绪弥留之际,突然有一个一袭黑色衣衫蒙面的年轻女子从大殿外面直接持剑飞入,后面还跟着一位身穿白衣的女子。白色的飘带抚过上空,是那么温婉如玉,轻柔的让人心疼。可是这样一个女子为何要来刺杀师傅!“小心!”戾栀一把推开了正在思索的师傅。随即转身与之战斗。虽然,她只是一介小仙。虽然,她的力量不足以和那些人匹敌,但是,她的心是不弱的啊!“丝铃!”戾栀一咬牙,大吼一声,随即在空中出现了一条两米长的白色飘带,带尾系着一串铃铛。看似柔弱的武器可没有那么柔哦!戾栀伸展手臂,丝带绕过指间,迅猛有力似箭般射向对方。带尾的铃铛也在不停地摇晃作响,那可不是一般的响声,它是有迷乱人心的特点的。只不过只对遭受攻击的人有效。果不其然,黑衣女子虽快速的闪躲,可还是难逃划伤左臂的结果。鲜红的血液似一朵朵彼岸花在这枯寂的大殿绽放开来,带着甜腥的芬芳。她只是皱眉,却没再呻吟。随即快速的给了戾栀胸口一巴掌,这一巴掌可不轻,“砰!”的一声,戾栀躺在了大殿上,眼中满是不服输,手紧紧地抓着胸口,只觉身体五脏六腑一阵翻涌。“噗-”终于一口鲜红的血液喷洒而出,似是收获了自由般。戾栀舔了舔嘴角。初三:何雨作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 初三
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班级五大派_1200字对于咱初中生来说,课间十分钟可算得上是“自由天堂”,没有老师的管教,完全是我们自己的个性空间。纵观课下,咱班共有五大派别,趁着难得的时光各自逍遥、快活。一、公务派。此派以组长和科代表居多,常常是公务缠身,被“逼”无奈,收、查讨、送、发作业,忙得不可开交,往往这十分钟的大好时光就这样耗去了。从教室到办公室,少说也隔着100米,天天都做着“健身运动”,常常跑得气喘吁吁,好多科代表闭着眼睛都可以到办公室了。“踩点”进了教室。偏偏又有些得了“健忘症”的人,比如说陈文吧,总是没有统一上交作业,这使他们一项作业跑个三四趟,运动量可想而知。真是不容易啊!替人办事不图报酬,可见,咋们的科代表们很有“无私奉献”的精神,值得推崇!——(支持)二、闲聊派。此派及其常见,均匀分布在教室的各个角落,但要数正中央前3排的位置最“兴旺”。通常是某君闲来无事,随便谈起个话题,马上前座后位、左邻右舍呼啦啦全凑一起七拉八扯去了,偶尔不知谁说了个经典笑话,一群人便笑得疯疯癫癫,而且是一个接一个,各个都直不起腰来。他们纯属“自娱自乐”,但旁人却看得莫名其妙,还以为他们在开“笑醒茶话会”呢!——(中立)三、议论派。此派以女生居多,男生也不少。总爱三五成群聚在一起谈论某某人。就去年来说,本班就闹出了绯闻,幸亏某某人的先进思想能够抵触那些谣言、传闻,不然某某人必定精神崩溃,住进精神病医院,永不超生。还包括给某某人取外号“唐boy”、“慢先生”等,严重破坏了某某人的精神形象。取外号,无异于是对精神的一种摧残和对身心的一种破坏。咳咳!由于此派结构较复杂,我就不再介绍了,只想告诉大家:“议论派是有非正常派别倾向”。——(反对)四、游走派。此派人物均有一个共同特点:1。坐不住板凳;2。待不住教室。一下课,管他外面刮风下雨还是闪电下雪,只要铃声一响,立刻策马奔腾、野心勃勃{条件反射性}飞奔出教室,好像那凳子一到下课就生出几颗大钉子,叫人做不安稳,非要出去转悠几圈。要么到走廊里去“散散步”,要么去别的班级“串串门”。有时老师拖堂,呵!他们早就按捺不住急切的心情,摆出俯身弓腰的架势,一脚踏出座位,只等老师的一声“下课”,然后飞奔出去。这莫非就是传说中的“自由为上”?真是“上课风都吹得倒,下课狗都追不到”。——(中立)五、认真派。此派人物可真是了不得了,善于见缝插针,利用一切闲暇时间进行有效学习,连短短10分钟都不放过。通常他们都有超强的“过滤系统”,既不管身边的“闲聊一族”怎么闹,他们连眼睛都不眨一下,头也不抬,只有手中的笔在“刷刷刷”不停地写,简直到了“走火入魔”的境界,真叫人佩服。你配如说熊俊就是个典型的例子,常见她一动不动地坐在那儿搞学习,仿佛周围的一切都不存在似的,她本身就是一个可以不被打扰不受干涉的“安静地带”。公务派不再忙碌,闲聊派也不笑不闹,议论派也不再议论纷纷,连游走派也结束了他们的“步行之旅”,这时他们的课堂作业也就做完了。——(支持)是的,五个个性鲜明、多姿多彩的镜头,安静与热闹相结合,悠闲与忙碌相交融,认真与疯狂相辉映。这个属于我们的课间,精彩无限,其乐无穷!射洪外国语实验中学初二 唐麟钧本文系本站用户原创文章,未经允许禁止转载!1200字以上 初二 说明文
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只因有你_1200字我和老师并肩走过天边蒙络的枝丫叶蔓,此时深秋已蜷缩在每一拔叶脉上,老师刻意领我走在路的绿化带边,这里有爽瑟的沁香。我注目着老师的侧脸。固然只因有你生命的不曾陨落,才铸就我的初锋芒。阳光厮守的课堂,语文课上,你带领我们走进诗词,“《泊船瓜洲》中的‘绿’字体现了江南春意盎然,生机勃勃的动人景象......诗中精准的表达让我拍案叫绝,简单和深刻的内涵让我深思。我开始翻阅诗集,读但丁的《神曲》让人目光带动心情倏忽温存,地狱与天堂之景栩栩如生;木心的诗抽象,跳跃,稍不留神,就让人云里雾里;郭沫若的诗摒弃旧诗体,爆发出诗的思想与自由,读罢让人热血沸腾......。”老师,只因有你。才点醒了我的诗赋言魂,诱我奔走在草原茫茫。课间你朝我微微一笑,对诗有兴趣?试着写写。写诗好啊!我在跑道上悠然,不觉闲境偏佳,此时秋意正浓。一绺离群的阳光,渗透枝丫,扑闪着已经霜红的叶片,如同一团团火焰,在秋风中翻腾。我渴望舒展魂魄,与扑散着离离原上草的大地同飞共卷。于是,我提笔,洋洋洒洒,“几时秋风拂面,手握秋阳秋叶,走在千山万水,直抵少年心间。”一腔情思化作满纸销魂。我迫不及待的拿给你看,你仔细读了读,和蔼地说:“你捕捉到美丽的瞬间,但要学习创新。”你的鼓舞促使我稍许放下狂放,在迎面的风中求索。我又一次徜徉校园,看,苍松依然那样绿,树干挺直到树梢尽头才伸出几根虬劲的枝,枝上挂着松针,我不禁肃然起敬,又大笔一挥,一首赞颂参松的诗便跃然纸上。我细嚼慢咽,只觉得诗少了思想。我继续向前走,一棵新松出现眼前,上面有油绿的松针冒出了头,仿佛全然不知现在是何季节。秋天如此,何况是春天呢?那是该是多么一幅生机勃勃的景象啊?眼前的萧萧梧叶一笔抹杀,绵绵展开的生气淋漓何等诱人,很快一首《春风说》就这样诞生:“苍松在岩中拔见,春风碰于草尖,此景怡然正当时,天际撒下浅浅的潋艳。”老师,只因有你,我才学会了如何塑造绵延的云朵,斟酌每一个字的拖长的尾音,达到诗的语感的初心。我欣喜的拿给你看,你惊讶于我诗的创新,秋天怎么会写出《春风说》,而且写得如此自然?听完我的描述,你鼓励我说:“意境不错,文字还可以斟酌一下,比如说这个“碰”字,春风的小手与小草之间用其他动词可能会更加细腻。”“抚。”我脱口而出,“好!”老师与我击掌欢呼,“就这个思路,再多读读自己的诗,要反复推敲关键词。”于是改诗之旅开始了。我幻想自己就是那缕春风,眷恋着番红花在世界的一角放牧姿色,爱怜着梧桐树梢最不染尘埃的绿色,我遥望着解冻湖泊的明净,思念与远方的风聚和,叙叙如何吹过这个春天的路线。这种快乐应该用最美的词表达出来,于是灵感突然来临,我连忙掏出小本记下一笔。闭上眼睛,各种文字在脑海里飞舞,突然一个非常押韵,轻柔的词直向我撞来,被我一把抓住。喜悦之情不言而喻,弹指一挥间,“青翠遥见苍松,春风抚于草尖,山花一派灿烂,春风应是当先。”老师,只因有你,我才学会了如何塑造绵延的云朵,斟酌每一个字的拖长的尾音,达到诗的语感的初心。读诗写诗,让我体会文字内涵之美,领略自然之美,体悟韵味之美。老师,只因有你,使我在崖谷边守住了学识草原中最深刻且透彻的清耀,被岁月扭曲了的目光所堆叠深处的乐此不疲。1200字以上 初一 写人