《伊索寓言》读书笔记
650字
初二
议论文
读了《伊索寓言》这本书,使我爱不释手,有了许多感想,心里总是想着这本书的内容,里面的人物时时浮现在我的眼前。《伊索寓言》的作者是古希腊的伊索,他是传说中的人物,他写的都是对生活中某种现象的批判、启示和教训。
用大家最熟悉的几个寓言来举例吧。
《狼和小羊》这一则寓言中讲的是:狼想把小羊吃掉,用各种方法来和小羊狡辩。揭穿了当时社会的黑暗。
《龟兔赛跑》这一则寓言,结果大家都知道,是乌龟赢了。因为他不懈的努力,换取了胜利。而兔子却高傲、自大。低估了别人,总认为自己最厉害,其实有自信心是好的,但不能太过于自信,因为那就不叫自信了,而叫骄傲。
《牧人和驴》的故事主要讲述了牧人、狼和狗的故事。告诉我们不能相信恶的东西,有句话说:江山易改,本性难移。的确是这样。
现在我再给大家讲一个《老雕、寒鸦和牧羊人》的故事吧:
老雕从高高的悬崖上扑下来,抓走了羊群里的一只小羊羔。寒鸦看到后非常眼馋,想要效仿老雕的行为。它大喊一声,扑向一只公羊。不料它的爪子被羊毛缠住,再也飞不起来,只好拼命拍打翅膀。牧羊人猜到是怎么一回事,立刻赶来抓住了寒鸦。他剪掉了寒鸦的翅膀,晚上带回家给孩子们玩。孩子们问,这是什么鸟,牧羊人答道:“这是一只寒鸦,可它自以为是一只老雕。”
这个故事告诉我们:同能人高手竞争毫无意义,失败只会引起嘲笑。
而《夜莺和苍鹰》的故事有不同了:
在一棵高高的橡树上,有一只夜莺在放声歌唱。肚子空空的苍鹰看到后,扑过来逮住了它。夜莺预感到末日来临,便央求苍鹰放了它。夜莺说,它还太小,填不饱苍鹰的肚子,要是苍鹰没东西可吃,可以去抓大一点的鸟。苍鹰反驳道:“要是我丢下到手的猎物,却去追逐没见到的猎物,那岂不成了疯子。”
这则寓言说明:指望得到更多而抛弃到手的东西的人是天下头号傻瓜。
相似题目
-
《伊索寓言》读书笔记前段时间,我欣赏了《伊索寓言》这本书。其中,有两个故事给我留下了较为深刻的印象:《百灵鸟葬父亲》和《蝙蝠与黄鼠狼》。《百灵鸟葬父亲》主要是说百灵鸟的父亲死后没有地方埋葬,于是,它就把父亲葬在自己的头上,从此百灵鸟头上就有了冠毛,那个冠毛就是它父亲的坟墓。这个故事告诉人们,孝敬父母是我们的第一责任,百灵鸟都懂得孝敬父母,我们作为人类呢。百善孝为先,如果一个人连生你养你的父母都不会孝敬的话,那他还会孝敬谁,还会对谁好呢?谁还能够相信他呢,所以我们要学会孝敬自己的父母。《蝙蝠与黄鼠狼》这一文则叙述了这样一件事:一只蝙蝠掉落在地上,被黄鼠狼叼去,它请求饶命。黄鼠狼说自己痛恨鸟类,蝙蝠便撒谎说它是老鼠然后便被放了。后来,蝙蝠又被另一只黄鼠狼抓住了,它再三请求不要吃它。黄鼠狼说自己恨一切老鼠,蝙蝠又撒谎改口说自己是鸟类,并非老鼠,结果又被放了。这样,蝙蝠两次改变了自己的名字,终于死里逃生。这故事说明,我们遇事要随机应变方能避免危险,不能够死板,要灵活。《伊索寓言》是古希腊文学中的一块瑰宝,也是世界文学宝库中珍贵的文学遗产。在两千夺年的历史长河中,它所蕴涵的艺术魅力和智惠闪烁着钻石般的光芒。它对我们的思想道德品质有着很大的教育和启迪作用。500字 小学
-
《伊索寓言》读书笔记《伊索寓言》读书笔记1000字伊索在儿童心目中始终扮演一个故事大王的角色。以他命名的动物故事集《伊索寓言》妙语连珠,生动有趣,机智幽默,说理深邃,极富谐趣,脍炙人口,因此深得全世界读者们的喜爱。我也很喜爱《伊索寓言》这本书,每当我看到这本书总是爱不释手,每一个故事都深深的吸引着我,教育着我。其中有一篇撒谎的人对我的教育由为深刻。这个故事讲的是一个穷人生了重病快要死了,于是他向上帝祈求祷告,并许愿说:“神啊,如果您能保佑我不死,我一定献上100头牛祭祀你们。”后来神听了他的祷告并治好了他的病。穷人能下地干活了,可他家里没100头牛,只用面团捏成一头头牛,向神还愿。因为他没有兑现自己的诺言所以神惩罚了他,让他做了一辈子的奴隶。这个故事告诉我们:不守信用,撒谎骗人都不会有好下场的。上面那个故事让我联想到,在我们当今社会中有许多人私欲膨胀,贪图钱财,他们为了赚取高额利润不择手段,大肆宣传虚假广告。特别是一些医疗机构也参与其中,他们明明没有高级的人才,也没有先进的设备,却大肆宣传他们有多少专家,有多少先进的检查设备,结果病人上当受骗,钱花了病非但没治好有的还越来越重,甚至被治餐治死。而那些害人者最终也落入法网,真是害人害己啊!我们一定要接受教训,做个诚实守信的人。伊索寓言读后感《伊索寓言》里的精彩故事数不胜数,《有农夫与蛇》的故事,有《狗和狼》的故事,有《一个变成一百个的秘密》的故事,有《团结有力量》的故事等等,其中,给我印像最深的是《细心的狐狸》这篇故事。《细心的狐狸》这则寓言故事讲了一只很老的狮子,它很难找到食物,所以它就假装生病,让小动物们来看望它,然后乘机张开那血盆大口,把它们吃掉。有一次,狐狸也去看望狮子,快要到洞口时,它突然停下来,原来,细心的狐狸发现怎么只有进去的脚印,没有出来的脚印呢?狐狸跟狮子周旋几句,就赶紧回去告诉小动物们,以免其它小动物上当受骗。我觉得故事里的狐狸非常细心,非常聪明,从脚印上就能判断狮子的诡计,真得很了不起,在这寓言故事里,虽然狮子是个大坏蛋,但它能想到这么好的办法来吃到食物,我觉得狮子也是很聪明,不过,它要是把这些聪明的主意用在适当的时候就好了。《伊索寓言》读书笔记1000字我们不论在学习上,还是在做其它事情上,都要向狐狸学习,遇事冷静,善于思考,细心观察,做一个勇敢聪明有爱心的小孩子。《伊索寓言》读后感寓言是一个魔袋,虽然很小,却能拿出很多东西;寓言是一个魔豆,虽然很小,却能长成参天大树;寓言是一个魔杖,虽然很短,却能变出很多宝物……寓言很美,美在简洁,美在内涵,美在语句。《伊索寓言》的作者伊索是一位传说中的人物,他生活在公元前六世纪左右的小亚细亚。他以非凡的智慧和哲思,将动物为主角的拟人手法,走遍世界各地,将寓言故事传播到世界的各个角落。使我印象最深的是《蚊子与狮子》,讲的是一只蚊子自认为能战胜狮子,想和狮子比比谁厉害,它吹着口哨飞到狮子那里,向狮子挑战。狮子气得用爪子把脸都抓破了,还是抓不到蚊子,只好要求停战。蚊子战胜了狮子,非常得意,它继续吹着喇叭唱着凯歌,骄傲地在空中飞来飞去。不小心粘到了蜘蛛网上,被蜘蛛抓住了。在临死的时候,它悲叹道:“我已经战胜了强者,却被弱者所消灭。这则寓言告诉我们骄傲是没有好下场的。强中自有强中手,能人后面有能人。面对寓言大师伊索的文章,会让我感受颇深,受益匪浅。它可以培养我的阅读能力,理解能力,更能让我感受到生活的真谛,领略到生活的智慧,想象的魅力和做人的道理。读一篇寓言,我就好象长大了一岁,又积累到了一点经验,对生活看得更透彻了。《伊索寓言》读书笔记1000字读了《伊索寓言》这本书后,我感触很深。本书的作者是古希腊的伊索,他是传说中的人物,他写的都是对生活中某种现象的批判、启示和教训。用大家最熟悉的几个寓言来举例吧。《狼和小羊》这一则寓言中讲的是:狼想把小羊吃掉,用各种方法来和小羊狡辩。揭穿了当时社会的黑暗。《龟兔赛跑》这一则寓言,结果大家都知道,是乌龟赢了。因为他不懈的努力,换取了胜利。而兔子却高傲、自大。低估了别人,总认为自己最厉害,其实有自信心是好的,但不能太过于自信,因为那就不叫自信了,而叫骄傲。令我感触最深的是《胆小鬼》这个故事,他讲了一个人,胆子很小,生活条件不好,却很贪财,总想得到不劳而获的财物。有一天,他上山砍柴。累极了,背着柴下山回家去了。在山脚下的一条小路上,看见了一头金色的狮子,他不敢碰,心想:这到底是活的,还是雕像呢。那狮子一动不动,也不出声音,一定是雕像,这是神恩赐给我的,看我这样的穷,想让我卖一个好价钱。他向四周巡视了一遍,确定没有人,就抓起“狮子”的前爪和后爪,可它太重了,拿不起来。他好像很聪明似的想:人多力量大吗,我回去把家人找来一起搬。之后,他就跑回家去了。等他把家里的,男女老少都找来时,那个金狮子已经不见了。他告诉人们,做事一定要果断,不能拖拖拉拉的。否则,什么事情都变的很糟糕的。有一句话说的好,“效率就是金钱”。做事要讲究效率,如果做事慢了,就什么事情也办不好了。这就叫做“一事无成”。读《伊索寓言》有感我曾经读过一本书,题为《伊索寓言》。这是一篇内容很好又很有趣的书,因为它用简单的话语来解释深奥的道理。记得有一则寓言:一只狐狸经过葡萄架下,看见翡翠玛瑙般的葡萄悬挂在上面,狐狸顿时流出了口水。它拼命的踮着脚尖,想摘到一些尝尝,却又够不着,它又搬来一块石头踩上去,结果还是够不着,狐狸没办法,无可奈何地走了,自言自语地说:“葡萄一定是酸的。”进行自我安慰。这则寓言是大家很熟悉的《狐狸与葡萄》,它所蕴含的寓意对中西方文化都有深远的影响。再一则《狐狸与老山羊》就更有趣了。有一次,狐狸不小心掉到井里。当狐狸看见老山羊走来,就把老山羊骗到井里,然后自己踏着老山羊的背跳出了井。狐狸不遵守诺言,不但没把老山羊救出来,反而还对老山羊说:“喂,朋友!你的头脑如果像你的胡须那样完美,你就不至于在没有看清出口之前,就盲目地跳下去了。”读完这个故事我就想:无论做什么事,首先要去考虑事情的结果,制定切实可行的方案,然后再去做。也就是说,不能盲目地听别人的话。要不然就像故事里老山羊一样,上当受骗。《伊索寓言》读书笔记1000字《伊索寓言》是古希腊文学中的一块瑰宝,数千年以来以其独特的智慧和艺术魅力,令人爱不释手,经久不衰。的确,正是这样,我才在众多名著中选择了这一本。书中的每一个故事都有深刻的含义——是的,这也正是寓言的特点,寓言——这种文学体裁也随着伊索的笔触达到了顶峰。《伊索寓言》读后感人应该好读书,还要读好书。可真正的好书有哪些?我推荐大家读读《伊索寓言》。伊索是古希腊的著名寓言家,他一生编写了许多小故事,这些故事不但有趣,还充满了深奥的哲理。《伊索寓言》中,有不少这样的小故事,其中有篇《蝙蝠和黄鼠狼》是我比较喜欢的一则故事。话说,有只蝙蝠掉到了地上,被黄鼠狼见到,便被黄鼠狼叼去了。蝙蝠请求黄鼠狼高抬贵手放过自己,黄鼠狼答道:“我绝不放过你,因为我生来就痛恨鸟类!”蝙蝠忙说:“我是老鼠,不是鸟。”黄鼠狼便放了它。后来,这只不幸的蝙蝠又落了下来,被另一只黄鼠狼叼住,蝙蝠只好再次请求:“请你高抬贵手饶我一命,千万别吃我啊!”黄鼠狼说:“我生来就痛恨一切鼠类,我怎能放了你?”蝙蝠灵机一动,立刻改口说:“我不是老鼠,你看,我有翅膀,还可以飞呢!”于是黄鼠狼又把蝙蝠放了。就这样,蝙蝠两次改变了自己的身份,终于死里逃生,幸免于难。这就说明,当我们遇到危险时,应学学智慧的蝙蝠,临危不乱,随机应变,抓住一线希望,最终化险为夷,死里逃生。书是人类进步的阶梯。让我们多读像《伊索寓言》这样的好书吧,读小故事,得大道理!《伊索寓言》读书笔记1000字1200字以上 六年级
-
《伊索寓言》读书笔记《伊索寓言》读书笔记我最喜欢的一本是《伊索寓言》。因为这本书里有很多很多有趣的小故事,每个小故事里都告诉我一个道理。在这些小故事里我最喜欢的一篇是《狐狸和野猪》。这篇小故事讲的是狐狸刚逃过猎人的追捕,好不容易才敢停下来歇会儿,旁边却传来“咔嚓咔嚓”的声音。狐狸回头寻找,原来是野猪在树干上磨牙,狐狸看到了就问:“伙计,现在又没猎人,你磨牙干什么啊?”野猪说:“要是等猎人来了,我哪儿还有时间磨牙啊?”狐狸明白了,自己平时不做准备,见了猎人才这么惊慌的。读了这篇小故事,我也懂得了,人应该为可能到来的事情或者危险提前做好准备。学习也是一样啊,每天都应该温习第二天要学习的内容,这样才能把老师上课教的知识学的更好。《伊索寓言》读后感今年新年,我用妈妈给的压岁钱到书店买了一本《伊索寓言》,这里面有很多寓言故事,我一下子就被深深地吸引住了,读了这本书,我明白了许多道理,我们可不能像《鹿和狮子》里面那头只顾眼前危险而不顾身后灾难可怜的小鹿,也不能像《狼和狐狸》里那只愚蠢的狼、我们要向《猴子和妈妈》里面有一只小猴子那样,不能什么事都依赖妈妈……《伊索寓言》里有很多精彩的小故事,每个故事都告诉我们一个做人的道理,亲爱的同学们快来和我一起看吧!《伊索寓言》读书笔记四(六)班顾薇最近,我读了《伊索寓言故事》书,从中,让我有了不少的收获。在《伊索寓言故事》这本书中,我看了“农夫与蛇”,讲的是在一个冬天,农夫发现一条蛇冻僵了,便把蛇放在自己怀里。蛇温暖以后,苏醒了过来,恢复了它的本性,咬了它的恩人,使他受到了致命的危害。农夫死前说:“我该死,我怜悯恶人,应该受恶报”。还有一个故事叫“善与恶”,讲的是力量弱小的善被恶赶走到了天上。善于是问宙斯,怎样才能回到人间去。宙斯告诉他,大家不要一起去,一个一个的去访问人间吧。恶与人很相近,所以接连不断地去找他们。善因为从天上下来,所以来得很慢很慢。还有“小男孩与蝎子”,有一个小男孩在城墙前捉蚱蜢,一会儿捉了许多。忽然看见一只蝎子,他以为上蚱蜢,便两手去捕捉它。蝎子举起它的毒刺,说道:“来吧,如果你真敢这样做,就连你捉的蚱蜢也会统统失掉。”这些故事都让我明白了一个道理:“农夫与蛇”告诉我,即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性是不会改变的。“善与恶”告诉我,人很不容易遇到善,却每日为恶所害。“小男孩与蝎子”告诉我,要分辨清好人和坏人,区别对待他们。这些都和“善”、“恶”有关。也有的让我懂得了其它的一些道理,有的让人懂得了只讲好话的人会给人们带来危险,不能共患难的人不是真正的朋友……这本书让我懂得了许多道理,也让我有了不少收获。指导老师:潘芹《伊索寓言》读书笔记大丰市西团镇第二中心小学陈敏书是人类进步的阶梯。最近,我读了一本由古希腊的伊索写的,叫《伊索寓言》。我翻开书一看,里面将近有六十多个小故事,我看了其中的一篇故事,名叫《狮子与报恩的老鼠》。是这样的:狮子正在睡觉,有只老鼠跳到了它身上。狮子猛然跳起来,把它抓住,,准被一口吃掉。老鼠请求饶命,并说如果能保住性命,并将报恩,狮子轻谬地笑了笑,便把它放走了。不久,老鼠真的救了狮子的性命,报了恩。原来,狮子被一个猎人捕获,用绳索捆在一棵树上。老鼠听到了他的哀嚎,就去咬断绳索,放走了狮子,并说:“你当时嘲笑我,不相信能得到我的回报,如今可清楚了,老鼠也能报恩的。”读了这则故事,我明白了:时运交替边跟,强者也会有需要弱者的时侯。继续翻开了一页,又看见了一个故事,名叫《鹦鹉与猫》。讲述的是有人买回一只鹦鹉,精心地饲养,让它自由自在的生活。这只被驯养鸡的鹦鹉,高兴地不停地叫唤。一只家猫看见了它,问它是谁,哪来的。鹦鹉答道:“我是主人刚买来的。”猫说:“你这胆大的东西,怎么刚来就这么叽叽喳喳地叫。我从小在这里长大,主要都不允许我们这做。如果这么做了,他会大发脾气,赶我出去。”鹦鹉回答说:“好管家太太,你最好赶快出去。主人喜爱我悦耳的声音。而讨厌你的叫声。”读了这则故事,我知道了:我们不能胡乱地对别人妄加评论。书是知识的海洋,让我们一起去遨游丰富多彩的海洋世界吧。1200字以上 四年级
相关推荐
初二
议论文
650字
-
《伊索寓言》读书报告我最近读了一本寓言故事,深深受其吸引——《伊索寓言》。 《伊索寓言》是世界上最早的寓言故事集。本书的作者是古希腊的一个寓言家伊索,他生活在小亚细亚,弗里吉亚人,原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶,小时候长得丑,连舅舅也为难他,长大后在田里干活时,看到的有趣事物,大部分都被他编成精彩的故事。《伊索寓言》中,大多数以动物为喻,也有以神或人为主,他是古希腊文学中的一块瑰宝,立意新颖,耐人寻味,其中写狼、狮子等比喻权贵,揭露其残暴的一面。虽然只有短短的几句话构成的小故事,但蕴含着教人处世的原则和生活经验。数千年以来以其独特的智慧和艺术魅力让人爱不释手,同时也反射了当时的社会现实。书中有提到“由于害怕强大者而忍受弱小者的傲慢”——,也有说明“领导者不靠样貌,是靠能力”——,还有写出“聪明人会从邻人的不幸中接受教训”——。 其中我认为最具说服力的是。天神宙斯、普罗米修斯和雅典娜给世间造物时,宙斯造了牛,普罗米修斯造了人,雅典娜造了房屋,然后让喜好挑剔、责难的神摩摩斯来评判。摩摩斯针对他们的作品说道:宙斯造牛有失误,没有把眼睛安在牛角上,好让牛看见它撞在什么地方;普罗米修斯也有失误,因为他没有把人的心安在体外,好使坏人无法隐藏,每个人心里在想什么都一目了然。至于雅典娜的造物,摩摩斯说,雅典娜应该给房子安上轮子,是的若有人与坏人毗邻,可以很容易的迁徙。但宙斯对摩摩斯的指责很气愤,把摩摩斯赶出了神界奥林波斯。这则故事是说,任何东西都不可能完美得无可挑剔。是啊,正所谓人无完人,贝多芬是伟大的音乐艺术家,然而26岁时却失聪了。每个人各有优点长处,也有缺点和缺陷。就像昙花,只烂漫一时就枯萎了,月有阴晴圆缺那样。这本书总结了人类的生活经验和人生哲理,使我受益匪浅。书中的每个故事虽然语句简短,但有着大道理,含义深刻,文笔传神,本书也成为了青少年的良师益友。给我最大的收获就是,它是我再人生旅途中的一盏明灯,照亮我前行。800字 初二 应用文
-
《伊索寓言》读后感《伊索寓言》来自民间,因此在这本书里,社会低层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。就比如有对富人贪婪自私的揭露对恶人残忍本性的鞭挞,对劳动创造财富的肯定,对社会不平等的抨击,对懦弱、懒惰的讽刺,对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言教人如何处世,如何做好人,怎样辨别是非、好坏,怎样变得聪明、智慧。它所富含的哲理性和讽刺性淋漓尽致地展现在读者面前,让读者从中领悟到许多启示。可以说,它是古希腊人民智慧的结晶,是留给后人的一笔精神遗产。在这部寓言集里,令我感触最深的寓言当属《狐狸和葡萄了。这篇短小的寓言讲了一只狐狸因为够不到高高挂在葡萄架上的葡萄,便找借口说葡萄是酸的这种自欺欺人的心理。在我们的日常生活中,无论是漫步在人声鼎沸的商场、街道,还是在人际关系单纯的校园,你总是会看到或听到类似“吃不到葡萄就说葡萄酸”的事发生。“唉,你看那人真傻!”“哪儿呢”“就是穿着我刚试过的那件上衣的人。”“哦!刚才你不是嫌那件上衣贵,不买了吗”“哪儿呀!我是嫌它不好看,才不去花那冤枉钱的!”——自己没钱购物,别人买了还说不好。“老师刚才表扬某某某是一位品学兼优的学生呢!”“那是老师不知道罢了,昨天放学,我和她一起回家,她突然向前冲了几步,然后蹲下身,装着系鞋带,其实是在拾值钱的东西。她没有拾金不昧,怎么能算品学兼优呢”“你知道她拾到了什么吗”“嗯,这个我没看清楚。”——因为自己没有受到老师的表扬而贬低他人。其实,我也不例外。还记得小学六年级统考分班时,当时一班是最好的一个班,而我却被分到仅次于一班的二班。回家后,我便懊恼地对爸爸妈妈说:“这次有一部分成绩一般的同学分到了一班,我才不相信一班会比二班好呢!”爸爸听后,语重心长地对我说:“你不是最喜欢读《伊索寓言》吗那里面不是有一篇你曾经读过的《狐狸和葡萄》的寓言吗你再仔细读读,细细品味其中的道理,你就不难发现自己存在的问题。”此时,我才顿悟过来:我就像文中的狐狸一样在自欺欺人。没分到一班,不从主观上找原因,却以种种借口搪塞,寻找自我安慰,不正说明我的心理素质较差吗在现实生活中,你、我、他往往都会因为自己能力有限、能力不如别人而办不成某一件事或达不到某一个目的,可有的人却做到了,所以他内心便产生了一种嫉妒他人才能的思想,因而表现出一种自欺欺人的心理。所以,希望大家以《狐狸和葡萄》为戒,从主观上多找原因,不要找种种理由来寻求自我安慰,自欺欺人。其实,《狐狸和葡萄》仅仅是《伊索寓言》几百则故事中的一则而已。其它的故事同样富含哲理,比如《农夫与蛇》告诉我们即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的。还有《龟兔赛跑》告诉我们奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。《伊索寓言》这本书中,一个个动人的小故事,宛如一盏盏明灯,为我成长的道路指明了方向。它教会了我许多做人的道理,让我懂得了人的本性,使我学会了分辨善恶的能力。“小故事,大道理”的光辉就从这本书中折射出来,让我们终身受益!1000字 初二 读后感
-
《伊索寓言》读后感这个暑假,我读了许多书,有冰心的《繁星春水》,有鲁迅的《呐喊》,还有……不过给我影响最深还是《伊索寓言》这本书。《伊索寓言》这本书,使我爱不释手,有了许多感想,心里总是想着这本书的内容,里面的人物时时浮现在我的眼前。它的作者是古希腊的伊索,他是传说中的人物,他写的都是对生活中某种现象的批判、启示和教训。比如说我看到的《龟兔赛跑》这一则寓言,结果大家都知道,是乌龟赢了。因为他不懈的努力,换取了胜利。而兔子却高傲、自大。低估了别人,总认为自己最厉害,其实有自信心是好的,但不能太过于自信,因为那就不叫自信了,而叫骄傲。我还喜欢《胆小鬼》这个故事,他讲了一个人,胆子很小,生活条件不好,却很贪财,总想得到不劳而获的财物。有一天,他上山砍柴。累极了,背着柴下山回家去了。在山脚下的一条小路上,看见了一头金色的狮子,他不敢碰,心想:这到底是活的,还是雕像呢。那狮子一动不动,也不出声音,一定是雕像,这是神恩赐给我的,看我这样的穷,想让我卖一个好价钱。他向四周巡视了一遍,确定没有人,就抓起“狮子”的前爪和后爪,可它太重了,拿不起来。他好像很聪明似的想:人多力量大吗,我回去把家人找来一起搬。之后,他就跑回家去了。等他把家里的,男女老少都找来时,那个金狮子已经不见了。他告诉人们,做事一定要果断,不能拖拖拉拉的。否则,什么事情都变的很糟糕的。有一句话说的好,“效率就是金钱”。做事要讲究效率,如果做事慢了,就什么事情也办不好了。这就叫做“一事无成”。看了这么多故事总的来说《伊索寓言》真的很好看。如果你也是一个喜欢《伊索寓言》的同学,我愿意与你一起分享这其中的快乐!600字 初二 读后感
-
《伊索寓言》读后感我最近读了一本叫《伊索寓言》的书,它虽然短小,但告诉了我们一个道理。《伊索寓言》是古希腊流传的几百个讽刺比喻的故事,是后来人们把它收集起来,会在公元前6世纪伊索名下。所以这本书不是伊索写的。我看的第一篇伊索故事是《龟兔赛跑》,讲的是:在一次长跑比赛中,兔子与乌龟比赛,兔子自认为自己跑得快,根本就没把乌龟放在眼里,跑了一会儿就在树底下睡觉,而乌龟脚踏实地,一步一步地往前爬,靠着它坚强的毅力和耐力终于超过了兔子,到达了终点,等兔子一觉醒来,乌龟早已经赢得了这场比赛。这个故事告诉我们:不能自以为是,骄傲自大,我们身边很多同学就像这只兔子,有自身的一些优势,不肯踏踏实实做好每一件事,结果一事无成。我还学了《北风和太阳》这篇课文,讲的是:北风和太阳比赛,太阳说:“我们比谁能将人们的外衣脱了,谁就赢。”北风同意了。北风呼呼地吹着,人们不但没有脱掉外衣,而且裹得更紧了。可是太阳炙烤着大地,人们纷纷都脱掉了外衣,太阳赢了这场比赛。接着,北风说:“谁又可以让帆船行驶,谁就赢。”太阳依然散发着它的热量,可是船却纹丝不动。而北风呼呼地吹着,这只帆船快速地向前行驶。这个故事告诉我们:每个人各有各的特长,应该取其长处,补其短处。《伊索寓言》是一本好书,里面的所有故事都值得我们去读,值得我们去深深地思考,一定会受益匪浅。500字 初二 读后感
-
《伊索寓言》心得《伊索预言》我相信你一定喜欢这本带有梦幻般的书。这是一本世界上拥有读者最多的一本书。也是古希腊文学中的一块瑰宝,劳动人民智慧的结晶。你不妨在灿烂的阳光下的一处草地上观看它。这时,它会用神奇的魔法将你领你进入它们的世界,展现在你的眼前的将会是:弱小的老鼠也能救出强壮的狮子;强壮的猎狗也会被瘦弱的狐狸打败;愚蠢的驴也当了强壮哨兵;胆小的兔子也当了传令兵;龟兔赛跑、牧童恶作剧----狼来了、狐狸吃不着葡萄说葡萄酸、带有善良的农夫、骄傲孔雀……这一个个生动鲜活的形象开启了你的想象力的王国,开启你想想里的极限。正应了那一句:只有你想不到,没有他做不到。在这里谁都是主角,人人平等,坏人有坏人的下场,好人有好人的好报。此时此刻你应该感谢梦幻的主人,梦幻王国的国王、塑造者——伊索。在书里,每个简短的故事背后,都有着许多深刻的含义呢?《两只青蛙》——教导人们考虑问题要全面;《乌龟和老鹰》——说明了不可违背自然,勉强做事;《驮盐的驴》——告诉我们不可犯经验主义错误等。还记得我看过一则寓言:一只饥肠辘辘的狐狸经过葡萄架下,看见翡翠般的葡萄悬挂在上面,饥肠辘辘的狐狸顿时满嘴流出了口水。它拼命的点着脚尖儿,想摘一些尝尝,却怎么也够不着,他又搬来一块石头踩上去,结果还是够不着。狐狸没办法了,满不甘心的狐狸地走了,边走还边自言自语地说:“葡萄一定是酸的”自我安慰到。”我读完这个故事以后就想:无论做什么事,首先要去考虑事情的结果,然后再去做。也就是说,不能盲目地听信别人的话。要是不考虑结果,盲目地去做的话,就容易上当受骗。严重的时候,还会有很大危险。世上有很多心口不一的人,不能随便听信这些人的话。还有许多坏人,用甜言蜜语诱骗人们,所以更要认清这种人的真面目,时时刻刻提防他们,否则到时候就会后悔莫及了。寓言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西来,甚至能取出比袋子大的多的东西,读这本书使我获得深刻的人生智慧,使我受益匪浅。面对寓言大师伊索的文章,会让我感受颇深,受益匪浅。它可以培养我的阅读能力,理解能力,更能让我感受到生活的真谛,领略到生活的智慧,想象的魅力和做人的道理。读一篇寓言,我就好象长大了一岁,又积累到了一点经验,对生活看得更透彻了。寓言是一座独特的桥梁,通过它,可以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰富,在这座桥梁上来回走几遍,我们既看见了五光十色的生活现象,又发现了生活的内在意义。寓言很美,美在简洁,美在内涵,美在语句。这就是伊索寓言带给我们的精神财富。初二:杰修900字 初二 读后感
-
伊索寓言一个个鲜明的形象,用短短的寥寥几字就凸显出教育意义,这是《伊索寓言》的魅力,是伊索辛苦一生的着作。伊索寓言通过简短的小寓言故事来体现日常生活中,那些不为我们察觉的真理,这些小故事各具魅力,言简意赅,平易近人。不但读者众多,在文学史上也具有重大影响。伊索寓言是古希腊文学中的一块瑰宝,数千年以来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手,历传不衰。其中,《狼和小羊》这一则寓言中讲得是:狼想把小羊吃掉,用各种方法和小羊狡辩。揭穿了当时社会的黑暗。《龟兔赛跑》这则寓言,结果大家都知道,是乌龟赢了。因为他不懈的努力,换取了胜利。而兔子却高傲、自大。低估了别人,总认为自己最厉害,其实有自信心是好的,但不能太过于自信,因为那就不叫自信了,而叫骄傲。所以,我们一定要记住一句话:“虚心使人进步,骄傲使人落后!”《北风和太阳》也是大家熟悉的故事:北风和太阳要比赛,比谁能让路人脱掉衣服。北风刮着猛烈的风,可是路人没有脱掉衣服反倒把衣服裹紧。而太阳则散发出一阵一阵的热度,让路人觉得很热,于是脱下衣服。这个故事告诉我们,“劝说胜过强迫”。《乌鸦找水喝》的故事又让我们明白了另外一个道理,不管是在学习中还是生活中,遇到了困难,不害怕不气馁,要勇于面对困难,运用你的智慧,只要你开动脑筋积极面对,困难一定能迎刃而解。伊索寓言刻画的,有动物,有神或人,一个一个的故事,一个一个人生的哲理。这就是生活的智慧和想象的魅力。500字 初一 议论文
-
读《伊索寓言》有感个个鲜明的形象,用短短的寥寥几字就凸显出教育意义,这是《伊索寓言》的魅力,是伊索辛苦一身的着作。人们对历史上的他所知甚微。但对这一部,着作可谓妇孺皆知。伊索世界里尽是一些举止野蛮,生性残忍之徒,人生在世独善其身,他人有难落井下石。文章包括的内容十分广阔,都是揭露当时社会现实的残忍,自私,蛮横……篇幅短小的文章几乎是没有爱,没有人性的光辉。污秽,丑陋,玷污了这个世界,我真想把这些东西狠狠擦去,不留一点痕迹。文中有一小则故事是讲狐狸和葡萄,狐狸饿极了,一心想摘葡萄,偏偏够不着,还说是葡萄没熟。我看呐,这葡萄又甜又大,又红又紫,色味都很不错。只是狐狸不甘心,爱面子,才编了这么一个谎言。这种自欺欺人的手法,只能骗自己,不会想法子,只知道找借口,志大才疏,不足成事。有一则是两只口袋,云普罗米修斯造人时把装别人缺点的口袋挂在胸前,另一只装自己的缺点,却挂后面。这样啊,人们只能低头看到别人的缺点,而他们自己的过错就看不见了。若是让我觉得,应该是把后者的口袋挂前面,前者挂后面。这样他们就能看到自己的过错并加以改正,而看不见别人的缺点便能宽容他人,就不会斤斤计较,将心比心,生活才会美好。指尖划过书页间,阳光跑进书页里,这白纸黑字,我越看越感受到社会的污秽,但是在污秽肮脏中还是有善良的心的。那是一个农夫和老鹰的故事,农夫发现了落网的鹰,把它放回来大自然的怀抱中。因而那只鹰十分感激,是农夫躲过一场灾难。这是人与动物之间的报答,这是一个善良好心的农夫,这是一只感激,有情有义的鹰,这是才是人性的光辉。伊索寓言刻画的,有动物,有神或人,一个一个的故事,一个一个人生的哲理。这就是生活的智慧和想象的魅力。600字 五年级 议论文
-
读书笔记通过墨香的文字,我宛若回到千年以前,执起你的手,体会前人的悲喜。牵着陶潜的手,他说“吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人耶”,带月荷锄的日子,我伴他走过;牵着易安的手,她说“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”,流离失所的日子,我伴她走过;牵着李煜的手,他说“寂寞梧桐深院锁清秋。”,荒芜寂寞的日子,我伴他走过;牵着苏轼的手,他说“酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨。”,战乱频繁的日子,我伴他走过。岁月荏苒,文字的桥梁,他的悲喜,我伴他走过。200字 三年级 议论文
-
读书笔记暑假里我看了一本关于节肢动物的书,书名叫《青少年应该知道的节肢动物》,这本书介绍了节肢动物有昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲克纲。昆虫纲里蜜蜂、苍蝇、蚊子,它们有一对触须长在头上,外面的壳就是昆虫的骨头,昆虫四季都有变态。在全世界的任何一个角落都能找到昆虫,最原始的昆虫是原尾虫,现存最古老的昆虫是蟑螂。还有一种叫蜉蝣的昆虫,长得有点像蜻蜓,但它有2-3个尾巴。多足纲最常见的是蜈蚣,世界上最大的叫秘鲁巨人蜈蚣,它的足最长可达26厘米,扁平长条形的身体,最长可达1米多。有的蜈蚣可以吃,比如海蜈蚣,味道极为鲜美。蛛形纲里有一种有毒的、与众不同的虫子--蝎子,它有一条长长的尾巴和一双有力的大钳子,它是五毒之首,毒就在它的尾巴里,但它是贵重的动物性药材。在我国有一种很古老、奇怪的动物叫中国鲎,一听到这个名字,就可以知道这种动物只有中国才有,它是甲壳纲的动物,长的有点像龟,还有一个坚硬的外壳和一个像蜥蜴尾巴一样的长尾巴。早在4亿多年前的泥盆纪,恐龙还没出现的时候,鲎就出现了,而且现在鲎还是原来的样子,存活了下来。所以,鲎是一种“活化石”。 看了这本书,让我知道了好多节肢动物的知识,这本书真好看!450字 五年级 议论文
-
红楼梦读书笔记在《红楼梦》当中,老太太这个角色的存在确实是一个非常大的亮点。因为在整本小说当中,这个角色的存在对于所有的故事情节的过程都有着不可或缺的作用。首先来说,老太太对于林黛玉和贾宝玉之间的关系之间的作用就是非常明显的。一个对于老太太来说是亲孙子,另一个是亲孙女。所以其实老太太对于这两个人都是放在手心和手背疼着的。同时,从整个的故事情节发展来看,在小说的后半部分当中,其实整个的故事的发展已经宣示了整个的贾家的灭亡。但是,从后期的衰弱过程当中,虽然一切都向着负面的方向发展。老太太却还是向前半部分一样悠然。很多人会认为老太太可能是老糊涂了,所以对于很多的事情并不能够很好地正确理解。但其实,从鸳鸯不嫁的环节当中,我们就可以看出,老太的脑子还是非常清楚的。所以,对于老太太的做法,我们只能说她真的是一位末世狂欢者。这个概念是从国外的一些小说当中得来的。这个群体的人物面对着世界末日,也是一样能够将自己的心态保持好的很好。所以,在后期的一些变卖家当的一些事情当中,老太太并不是不知道,只是装作不知道而已。从这里我们也是可以看出,其实老太太对于宝黛恋其实还是支持的。按照后半部分小说的情节的发展的话,老太太最后让薛宝钗嫁给贾宝玉可能就是对于最后贾家的状况的一种挽救。500字 六年级 议论文
-
《伊索寓言》读后感《伊索寓言》是由350余篇篇幅短小的故事组成的寓言故事集。它收集了古希腊民间流传的讽喻故事,并加入了印度、阿拉伯及基督教故事,有着十分鲜明的哲理性和讽刺性,是一部我最喜欢读的书。在这部寓言集里,令我感触最深的寓言当属《吃不到葡萄就说葡萄酸》。这篇短小的篇幅讲了一只狐狸因为没有能力,够不到高高挂在葡萄架上的葡萄,便找借口说葡萄是酸的这种自欺欺人的心理。在我们的日常生活中,无论是漫步在人声鼎沸的商场、街道,还是在人际关系单纯的校园,你总是会看到或听到类似“吃不到葡萄就说葡萄酸”的事发生。“唉,你看那人真丑!”“那儿呢?”“就是穿着我刚试过的那件上衣的人。”“哦!刚才,你不是嫌那件上衣贵,不买了吗?”“哪儿呀!我是嫌它不好看,才不去掏那份钱的!”——自己没钱购物,别人买了还说不好。“老师刚才表扬某某是一位品学兼优的学生呢!”“那是老师不知道罢了,昨天放学,我和她一同回家,她突然向前冲了几步,让后蹲下身,装着系鞋带,其实是在拾值钱的东西。她没有拾金不昧,怎么能算品学兼优呢?”“你知道她拾到了什么?”“嗯,不知道。“——因为自己没有受到老师的表扬而贬低他人。其实,我也不例外。上次统考分班,我对爸爸妈妈说:“这次有一部分成绩一般的同学分到了一班,我才不相信一班会比二班好!”妈妈语重心长的对我说:“你不是喜欢读《伊索寓言》吗?”那里面有一篇你曾经读过的《吃不到葡萄酒说葡萄酸》的寓言,你在仔细阅读,细细品味其中的道理,你将不难发现自己存在的问题。“我发现,我就像文中的狐狸一样在自欺欺人。没分到一班,不从主观上找原因,却以种种借口搪塞,寻找自我安慰,不正说明我的心理素质较差吗?在现实生活中,你,我,他,往往都会因为自己能力有限,办不成某一件事,达不到某一个目的。希望大家以《吃不到葡萄酒说葡萄酸》为戒,从主观上多找原因,不要以种种理由为借口,来寻求自我安慰,自欺欺人。650字 六年级 读后感
-
《伊索寓言》读后感在所有故事中,我认为最有说服力的要数《目光短浅的鸫鸟》了。故事讲的是一只美丽的鸫鸟每年秋天都要去吃那桃金娘树上的果实。有一年,桃金娘树上的果实还没有成熟,东鸟便每天跑到桃金娘树上唱歌:“美好的生活呀就要来临了,我的心里是多么欢唱,望着那儿的花儿在开放,我对它是多么向往。”就这样鸫鸟每天都去,每天都唱。一个猎人发现了,便守候在那。等果实结出,鸫鸟每天都来吃一整天。终于被猎人用粘棍粘住了。它又唱:“桃金娘的果实是如此甜美啊,把我害苦的却是你,因为我太贪恋你那无比的香甜,因而送掉了我自己的性命……”这个故事的意思是说,不要过于贪恋某种事物,这样会葬送掉性命的。要目光远大,不能象鸫鸟一样目光短浅,桃金娘的果实固然好吃,可吃到连危险接近也不知道的时候,也就意味着死离你不远了。其中有一篇《蚊子与狮子》,讲的是一只蚊子和狮子比试,它专咬狮子鼻子周围没有毛的地方,狮子把脸都抓破了也奈何不了它,蚊子大获全胜,得意地飞来飞去,不料却撞到蜘蛛网上。蚊子战胜了强大的狮子,却被小小的蜘蛛消灭。这个故事告诉我们,骄傲是没有好下场的,有些人虽然能打败强敌,却也会被弱者击败。还有一篇《狮子和牧羊人》,讲的是一个牧羊人帮助受伤的狮子拔掉爪子上的刺,解除了狮子的痛苦。后来牧羊人被诬告入狱,要把他喂狮子,狮子认出牧羊人是帮助过它的人,不但没有扑过去,反而和他很亲近。国王听说这事,下令赦免了牧羊人。这个故事告诉我们行善者必有善报。我记得还有一则寓言:一只狐狸经过葡萄架下,看见翡翠玛瑙般的葡萄悬挂在上面,狐狸顿时流出了口水。它拼命的点着脚尖,想摘一些尝尝却够不着,他又搬来一块石头踩上去,结果还是够不着,狐狸没办法了,无可奈何地走了,自言自语地说:“葡萄一定是酸的”自我安慰到。这则预言大家都很熟悉它的名字是:《狐狸与葡萄》。650字 六年级 读后感
-
读《伊索寓言》有感古人说“读书破万卷,下笔如有神”,今天,我把我以前的书都翻找出来,打算好好的看看,做做笔记。我找到一本《伊索寓言》,那是我上四年级时,爸爸妈妈给我买的,已经放了好长一段时间了。朋友们都说《伊索寓言》富有生活的智慧和想象的魅力,现在正好有一本,我便迫不及待的翻读起来,我要先睹为快。在《伊索寓言》中,几乎每一个故事都来自于生活,大部分以动物为主人公,极少部分以神或人做主人公。各个故事都富涵哲理,源于生活却高于生活。在许多寓言中,我最喜欢的寓言是《磨坊主和儿子与驴》。这则寓言讲的是有个磨坊主和他的儿子一起赶着他们的驴子,到邻近的市场上去卖。他们走了一会儿,看见了一些聚集在井边谈笑的妇女。其中有一个女人说:“看,多奇怪的人,有驴子不骑,却要走路。”磨坊主听到此话,就让儿子骑上驴子。走了不久,有一个老头说:“你们看看,懒惰的孩子骑着驴,而他年迈的老父亲却要行走。下来,你这小家伙!”年老的磨坊主便叫儿子下来,自己骑上去。没走出多远,又来了一群妇女和孩子,几个大人说:“你个无用的老头,怎么可以自己骑在驴子上,让那可怜的孩子跑的一点儿力气都没有啦?”没有主见的老磨坊主听了,立刻让自己的儿子也骑上驴子。快到市场时,一个市民看见了他们便问:“朋友,请问,这是你们自己的驴子吗?”老人说:“是的。”那人说:“从你们一起骑驴的情形来看,你们两个骑驴子,还不如你们两个台驴子呢。”老磨房听了,便和儿子一起把驴子的腿捆,用一根木棍将驴子抬上肩向前走去。经过市场口,很多人来围观,取笑这父子俩。吵闹声和这种奇怪的摆弄是驴子很不高兴,他挣断了绳索和棍子,掉到河里去了。老磨坊又气又羞,连忙从小路跑回家去。读了这个故事以后,我知道了众口难调,如果想让所有的人都满意,最后可能会让所有的人都不满意。650字 五年级 叙事
-
读《伊索寓言》有感读《伊索寓言》有感通过阅读后,我觉得《伊索寓言》是一部由各种各样寓意深刻的寓言故事组成的一本书,它通过故事里面的一些动物、植物和人之间发生的事来反映我们现实生活里的一些道理,其中有两个寓言故事对我印象最深刻。我先说一说《牛和青蛙》这故事:故事讲的是一头牛到潭边喝水,踩死了一只小青蛙,其他小青蛙回家告诉它们的妈妈,妈妈自不量力,用力鼓气,问小青蛙:“这个四足兽是不是这么大呢?”小青蛙说:“您别再鼓气了,您不可能和那怪物那么大,您会把肚子胀破的。”这篇寓言告诉我们:渺小的人永远也不能和伟大的人相互比较。我喜欢这篇寓言的原因是,它让我懂得了不要高估自己,做什么事情要根据自己的实际能力去做,才会做好。再说《驴、公鸡与狮子》的故事:有只公鸡和驴生活在一起,饥饿的狮子来侵害驴,公鸡一叫,狮子就害怕的跑了,驴一见心想:狮子没什么大不了的,连鸡都怕。便立刻追过去。狮子跑到远处,听不见鸡叫了,便猛然转身吃了驴。这个寓言说明了:不要轻敌,要知道自己有多大能耐,不要在强大的对手面前逞强。我喜欢这个故事的原因同样还是它和上个寓言一样,都告诉了我们怎样正确评估自己的能力。我觉得我在我们班级完全有能力考第一,几次没考好的原因是没有重视自己的写字潦草、检查不认真、审题不认真、计算不认真、态度不端正的缺点,考试的时候没有提醒自己不要犯上面的毛病,所以每次考试的时候都会有让我没注意的丢分的地方,害得我考不好,我现在下了决心了,一定要把我的那些毛病改掉,争取考出好成绩。我真的感觉到《伊索寓言》里面的故事虽小,但是都可以对照我们的生活,指导我们,让我们懂得做人的道理,让我们以后不要犯错误。我希望同学有时间看一看《伊索寓言》吧。650字 三年级 读后感
-
读《伊索寓言》有感记得小时候就常听老师和父母这样告诉我:从前哪,有一个会讲故事的老人,他的名字叫伊索。今天,我写完作业后,终于有时间看完了这本《伊索寓言》。《伊索寓言》通过拟人化的手法,将那些性格各异,喜好不同的飞禽走兽加以描绘,用来比喻形形色色的人,并通过它们揭示人间的真伪、善恶与美丑。在这么多篇寓言里,我最喜欢的是《看见狮子的狐狸》,讲的是有只狐狸从来没有见过狮子。有一天,它们终于遇上了。头一回见到这威武雄壮的庞然大物,狐狸可吓得要命,抱头鼠窜落荒而去。可巧它们又相遇了,虽然是第二次相会,狐狸的心里仍是七上八下恐慌不已,但比上次要好得多了。等到第三次相见时,狐狸竟信心十足地走上前去,哈啰哈啰地跟狮子闲聊起来。看完这个故事后,我一下子就说出这个寓言的道理:熟能生巧。想了想,觉得狐狸所代表的人物很像我。小学一、二年级时,我十分胆小,一上讲台就会两腿发软,四肢发抖,舌头发麻;三年级时,敢在台下发言了,但在台上仍然不敢说话;四年级时,我在台上口吐莲花,神态自若,赢得大家阵阵掌声;五年级时还得了个“英语口语比赛”一等奖。这说明当我们遇到困难时要勇敢地去面对并想好解决问题的方法。还有一篇《苍蝇》的寓言:一只苍蝇掉进了汤锅里,就要被淹死了。他对自己说:“好哇,我已经吃饱了,喝足了,还洗了个澡,我死而无憾了。”苍蝇的话充分体现了它的自嘲精神,同时也告诉我们:当在一个新的环境且无法避免的时候,也可以试着慢慢适应环境,融入环境。《伊索寓言》把一个个深奥的哲理用故事的方式浅显地表达出来,因此在古希腊,《伊索寓言》甚至是衡量一个人的知识的尺度。当时着名的喜剧作家阿里斯托芬曾写过这样一句台词:“你连伊索寓言也没有熟读,可见你是多么无知的懒散。”这真是本好书。五年级:柏璐佳650字 五年级 读后感