在电梯中学会和洽相处
第一天
“砰!”电梯关上它沉重的门。我和众人默立着,似乎一根根木桩立在拥挤的箱子里。我家刚搬来不久,本想和众位邻居搞好关系,但当我与别人的眼神相对时,还未等嘴角上扬,对方早已把头向别处。唉,深深的感叹里多了一份深深的无奈。
第二天
出电梯的人飞快地离去,进电梯的人也互相拥挤,并没有片语可言。当电梯门关到一半时,突然传来一个响亮的声音“等等,还有我!”我抬起头,映入眼帘的是一个背着大包小包的青年。“大爷,帮我提着这个包。大婶,帮我拿一拿。小姐,请……”青年一连串的话把我逗得哈哈大笑,大家也乐了。青年歇了口气,说道:“大家好,我是XX中学的音乐老师,今天刚搬来,初来乍到,请多多关照。”说完,还有模有样地鞠了一个躬。“XX中学,我还在那里上学呢!老师好。”一个笑得很灿烂的女孩说。“哈哈……”大家都被青年的热情和女孩的调皮可爱逗乐了。爽朗的笑声在狭小的电梯里碰撞,摩擦出友善的火花。
到五楼了,青年老师边说着谢谢,边拿回自己的包走出电梯,临走前还不忘回头深情地说声“再见”。
到达我的目的地六楼后,我走出电梯,不经意间听到了身后传来的招呼声。
“等等,李大爷还在后面。”
“大妈,您慢走!”
第三天
不知从什么时候起,电梯里有了谈天和说笑的声音;也不知从何时起,乘坐电梯的人不再拥挤,而是为别人着想,不断移动地方,为别人提供更多的空间。一个真诚的笑脸,唤醒了人们的热情和友善;一抹浓浓的情谊,带来了邻里的和洽相处。
在电梯中学会和洽相处
第一天
“砰!”电梯关上它沉重的门。我和众人默立着,似乎一根根木桩立在拥挤的箱子里。我家刚搬来不久,本想和众位邻居搞好关系,但当我与别人的眼神相对时,还未等嘴角上扬,对方早已把头转向别处。唉,深深的感叹里多了一份深深的无奈。
第二天
出电梯的人飞快地离去,进电梯的人也互相拥挤,并没有片语可言。当电梯门关到一半时,突然传来一个响亮的声音“等等,还有我!”我抬起头,映入眼帘的是一个背着大包小包的青年。“大爷,帮我提着这个包。大婶,帮我拿一拿。小姐,请。”青年一连串的话把我逗得哈哈大笑,大家也乐了。青年歇了口气,说道:“大家好,我是XX中学的音乐老师,今天刚搬来,初来乍到,请多多关照。”说完,还有模有样地鞠了一个躬。“XX中学,我还在那里上学呢!老师好。”一个笑得很灿烂的女孩说。
“哈哈。”大家都被青年的热情和女孩的调皮可爱逗乐了。爽朗的笑声在狭小的电梯里碰撞,摩擦出友善的火花。
到五楼了,青年老师边说着谢谢,边拿回自己的包走出电梯,临走前还不忘回头深情地说声“再见”。
到达我的目的地六楼后,我走出电梯,不经意间听到了身后传来的招呼声。
“等等,李大爷还在后面。”
“大妈,您慢走!”
第三天
不知从什么时候起,电梯里有了谈天和说笑的声音;也不知从何时起,乘坐电梯的人不再拥挤,而是为别人着想,不断移动地方,为别人提供更多的空间。一个真诚的笑脸,唤醒了人们的热情和友善;一抹浓浓的情谊,带来了邻里的和洽相处。
相似题目
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在电梯中学会和洽相处第一天“砰!”电梯关上它沉重的门。我和众人默立着,似乎一根根木桩立在拥挤的箱子里。我家刚搬来不久,本想和众位邻居搞好关系,但当我与别人的眼神相对时,还未等嘴角上扬,对方早已把头向别处。唉,深深的感叹里多了一份深深的无奈。第二天出电梯的人飞快地离去,进电梯的人也互相拥挤,并没有片语可言。当电梯门关到一半时,突然传来一个响亮的声音“等等,还有我!”我抬起头,映入眼帘的是一个背着大包小包的青年。“大爷,帮我提着这个包。大婶,帮我拿一拿。小姐,请……”青年一连串的话把我逗得哈哈大笑,大家也乐了。青年歇了口气,说道:“大家好,我是XX中学的音乐老师,今天刚搬来,初来乍到,请多多关照。”说完,还有模有样地鞠了一个躬。“XX中学,我还在那里上学呢!老师好。”一个笑得很灿烂的女孩说。“哈哈……”大家都被青年的热情和女孩的调皮可爱逗乐了。爽朗的笑声在狭小的电梯里碰撞,摩擦出友善的火花。到五楼了,青年老师边说着谢谢,边拿回自己的包走出电梯,临走前还不忘回头深情地说声“再见”。到达我的目的地六楼后,我走出电梯,不经意间听到了身后传来的招呼声。“等等,李大爷还在后面。”“大妈,您慢走!”第三天不知从什么时候起,电梯里有了谈天和说笑的声音;也不知从何时起,乘坐电梯的人不再拥挤,而是为别人着想,不断移动地方,为别人提供更多的空间。一个真诚的笑脸,唤醒了人们的热情和友善;一抹浓浓的情谊,带来了邻里的和洽相处。【评析】这是一篇优秀的考场作文。小电梯,折射出大社会。房子越来越多了,人情味却越来越少了;房子越来越大了,人和人之间的关系也越来越远了。真真是“鸡犬相闻,老死不相往来”,同住一幢楼,却只见其面,不知其人,可悲可叹。怎样消除冷漠与隔阂?青年教师用真诚与热情化解了“冰冻”,于是,欢声笑语在电梯中回响,也将在这城市的上空回响。创建和谐社会是一个大主题,小作者能以小见大,立意深远,而且构思新颖。不管是选材组材,还是语言表达,本文皆有可圈可点之处。700字 初三 记叙文
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在电梯中学会和洽相处第一天 “砰!”电梯关上它沉重的门。我和众人默立着,似乎一根根木桩立在拥挤的箱子里。我家刚搬来不久,本想和众位邻居搞好关系,但当我与别人的眼神相对时,还未等嘴角上扬,对方早已把头转向别处。唉,深深的感叹里多了一份深深的无奈。 第二天 出电梯的人飞快地离去,进电梯的人也互相拥挤,并没有片语可言。当电梯门关到一半时,突然传来一个响亮的声音“等等,还有我!”我抬起头,映入眼帘的是一个背着大包小包的青年。“大爷,帮我提着这个包。大婶,帮我拿一拿。小姐,请。”青年一连串的话把我逗得哈哈大笑,大家也乐了。青年歇了口气,说道:“大家好,我是XX中学的音乐老师,今天刚搬来,初来乍到,请多多关照。”说完,还有模有样地鞠了一个躬。“XX中学,我还在那里上学呢!老师好。”一个笑得很灿烂的女孩说。“哈哈。”大家都被青年的热情和女孩的调皮可爱逗乐了。爽朗的笑声在狭小的电梯里碰撞,摩擦出友善的火花。 到五楼了,青年老师边说着谢谢,边拿回自己的包走出电梯,临走前还不忘回头深情地说声“再见”。到达我的目的地六楼后,我走出电梯,不经意间听到了身后传来的招呼声。 “等等,李大爷还在后面。”“大妈,您慢走!” 第三天 不知从什么时候起,电梯里有了谈天和说笑的声音;也不知从何时起,乘坐电梯的人不再拥挤,而是为别人着想,不断移动地方,为别人提供更多的空间。一个真诚的笑脸,唤醒了人们的热情和友善;一抹浓浓的情谊,带来了邻里的和洽相处。550字 初三 记叙文
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在眼泪中学会躲在某一时间,想念一段时光的掌纹;躲在某一地点,想念一个站在来路也站在去路的,让我牵挂的人。也许有些人事物在离开之后,别人才知道他的存在价值,可是后悔又有什么用呢、?带来与留下的只有无尽的痛苦…当明白道理的时刻便是付出代价的时刻,所以每个人都只能在眼泪中才能学会,无论是谁也无法摆脱。街上玩闹的学生们突然散去,各自跑掉。他来了。他是这一带的"老大”,没有人敢轻易的的招惹他。他喜欢打人,尤其是那些爱取笑人的学生。傍晚,天空开始灰暗,夕阳的余晖撒在海面,一切都是如此安详,美好。岸边的他变的好安静,没有白天的调皮和吵闹。姐姐悄悄地来到他的身边,一起坐着望夕阳,望大海,当他发觉姐姐在时,姐姐已将一本多年前的日记本递给他。这是。。他的眼中充满了疑问,“看看吧”姐姐笑着拍拍他的肩膀。这让他想起了母亲,因为母亲就喜欢经常拍着他的肩膀说他是最棒的。可是在常人眼里母亲是个疯子,虽然会干活,但整天只会傻笑。那时,他的同学整天笑他有个疯子母亲,他受到各种嘲笑,他却不认为自己的母亲是个疯子,反而是最伟大的母亲,因为爱他的只有母亲。后来母亲让他教她学字他也不知为何。有一次,同学们趁他和姐姐不在家,骗他母亲说他掉进河里,谁知,母亲立刻冲出家门,到河边便跳了下去,那时正值寒冬时节,根本没有人受得了水中的温度,何况瘦弱的母亲呢?当他赶到时,母亲就在那对他笑的一瞬间消失在人们的眼前,永远地离开了。那一刻,他哭了,从此他开始伪装自己,开始报复所有人。。当他翻开日记本,看着每一页简单的几排歪歪扭扭的字,这是母亲的字!原来这就是母亲学字的目的。“希望孩子快乐,幸福。”“我最开心的就是今天孩子帮助别人。”…他的泪珠顺着脸颊流下,在这母亲最爱的大海边,夕阳下,他似乎又变的懂事。他再也不欺负人,开始帮助人。因为在眼泪中他学会无论遇到什么挫折,都应该乐观,坚强,因为还有太多人需要我们去帮助。700字 初三 书信
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相处被心情左右的人常迷茫,左右心态的人常快乐。——题记外面的世界霓虹万千,却很少有人静下心来,与自己相处,消除隔阂。时光如梭,思绪纷纷落下,仿佛又回到了内湖旁。那年夏天,似乎要我融化。芦苇红了脸,天浸的金黄,暮色从高处掉下,缓缓沉入了死寂般的镜面,泛起点点涟漪。湖水将遥隐的沉鳞与殷红一同吞没,赤色纷呈。坐在湖边的火棘树墩儿上,手里拿着支小巧的乌拉,含在嘴里,笨拙地堵着小孔。使劲吹了两三下。只听见,几声比乌鸦叫还令人惆怅的音符。把萧长叹,一阵阴郁。本想,我幼年时,笛子吹得沉郁顿挫。再看看这乌拉,与笛子大差不离的外形,怎么就吹不好呢。柳眉一蹙,心情不由得的烦躁,握着乌拉的手更紧了,似是我的一个仇敌。果然,人是无法与自己和平相处的。仿若是感到手心冒出了微薄的汗珠,缓缓张开手,看那乌拉,一张张笑脸,是在嘲笑。微风吹过,还发出了“簌簌簌”的笑声。忽发遐想,扔了这支烦人的乌拉。这时,湖边微风习习,镜面随风漾起了涟漪。这风似母亲的手,慈爱地抚摸着我的心灵,将我燥乱的心变得平静;又如一杯沁人心脾的凉茶;更恰似婉转的啾啾鸟鸣,萦绕在耳畔,与这平静相处。闭目遐思,我慢慢静下心来,手指也仿若灵动的风,在灵魂的呼唤中,奏响了一曲悠扬……记得某位哲人说过:“心好是一扇厚重的门,没有外面的锁,只有里面的闩,别人在外面怎样使劲地踹,不如里面自己轻轻一拨。”相处,是借时光之手,暖一束花开;是借一方晴空,拥抱一缕阳光,也是在时间的长河里,波澜不惊。600字 初三
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在黑暗中学会坚强“如果你害怕黑暗,只能说是你还没学会享受黑暗。”小时候,一个月黑风高的夜晚,爸爸妈妈出去了,我很淘气地求着奶奶说,带我去找爸爸妈妈。奶奶看我可怜的小眼神便真的带我出门了。刚出门不久,我便看到一个骑着一辆破自行三轮,扎着两个乱糟糟的麻花辫的老头,衣服也破烂不堪的。他看见我就跟了上来,我看着害怕极了。“快跑,快跑"奶奶拽着我的手一边往家跑边说道。刚回到家我就开始嚎啕大哭,也不敢再去找爸爸妈妈。从那以后我便十分怕黑。每当我个人走在黑漆漆的大街上,我就总能把每一处黑暗幻想成是妖魔或是鬼怪。后来上了小学,爸爸妈妈的吵架开始不再有遮掩,而我却总是无法制止,尤其是姐姐不在的时候,我显得更加无助。记忆最深的是父亲节那天爸爸妈妈吵架了,闹得厉害,我本来精心准备的贺卡却成了我的悲伤。上初中,我与小学时天天腻在一起的朋友渐行渐远了,进入新班级也遭到了别人的不认可和背后的议论……不知不觉,我走在黑夜中的时候,已经变得不害怕了,或许是因为我经历了比黑夜的黑暗更可怕的黑暗。我开始一个人在黑夜里默默哭泣,独自宣泄自己的情绪,不再压抑着自己。我似乎明白了那句话――如果你害怕黑暗,只能说是你还没学会享受黑暗。一天晚上,因为一些琐事我难以入睡,独自爬上了屋顶。我静静的仰望着天空,寻求一份平静,直到太阳在半山腰缓缓升起,剥开一层层云雾,照亮了黑暗,渲染了一片色彩,我心中有些澎湃。不禁回想这些夜晚我只是在黑暗中宣泄,也是在黑暗中告诉自己:挺过去这一切后,它就不算什么了。从此我有了一份信念:这命运越是坎坷,我越不能屈服,越要拼。原来,我学会的不是享受黑暗,而是学会了在黑暗中寻找希望,学会坚强,努力让天亮后的自己更加鲜亮。700字 初三
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电梯和楼梯一天,电梯对楼梯说:“人们每天都用我上下楼,你已经没用了!呵呵!”脸上露出得意而不屑的表情。楼梯微笑着说:“你是靠电发动的,一旦失去电,就会动不了的!”电梯非常不服气。有一天停电了,人们用楼梯上下楼。这时楼梯对电梯说:“兄弟,你看,你失去电就动不成了吧!咱们只有和睦相处,才能为人们带来方便!”电梯惭愧地说:“对不起,以前是我的错,不应该嘲笑你,我们能做好朋友吗?”楼梯爽快地说:“当然,我们本来就是形影不离的好朋友!”150字 一年级 状物
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楼梯和电梯楼梯和电梯一直都是死对头,他们巴不得哪一天让对方消失在眼前。凌晨,大家都沉睡着。唯独电梯得意洋洋的,并且十分瞧不起楼梯。电梯高傲十足地说:“楼梯呀!看看你干巴巴的在那里没人理,没人管。再来看看我,每天不管男女老少都上我这来,我这可热闹得很呢!”楼梯没有理睬电梯。一天,小区突然停电了。电梯因为这事气急败坏。因为,一旦没了电,电梯就失宠了。人们纷纷走向楼梯,这让电梯丢尽了颜面。这时,楼梯对电梯说:“兄弟,你看!你一旦失去了电就不能正常运行,并且如果你坏了的话人们还要花费不少钱来修理你。”电梯停了惭愧地低下头说:“兄弟,实在对不住了。我以前不该嘲笑你的。我真是梯行中的耻辱!”电梯十分难过。楼梯听了微微一笑。说“我们今后要取长补短。”从此,楼梯和电梯成了形影不离的好朋友,继续勉力为人们服务。300字 初一 记叙文
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和同学相处要想和同学们相处得很好,不是一件容易的事情。要和自己玩的来同学成为好朋友,实在简单不过的事情,但要想和那些性格爱好不相投的同学成为好朋友,就更不是一件容易的事。要想和每个同学都相处的好,我们必须要了解每个同学的性格,喜欢什么,讨厌什么,学习怎么样等等情况,就像同学档案一样建立在脑袋里。这样才有利于不同的同学采取不同的对待方式。对待同学,不管是什么样的同学,我们都要真诚,热情;在小事情上我们要大度、要谦让,要相互帮助;在是非面前,我们要坚持原则,是非分明。当同学没做好事情的时候我们要多鼓励,多帮助,不要嘲笑;对非常优秀的同学,我们要主动向他学习;热心为同学们服务,克服烦躁情绪,这样才能和同学打成一片,搞好关系。无论如何,我们都要尽自己最大的努力,团结同学,尽可能的和同学们融洽相处。只有在同学们中间树立自己的友好,真诚和威信,我想同学们将会亲如一家!北京通州区马驹桥中心小学五年级:赵宸翰350字 五年级 叙事
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学会在感恩中成长今天老师宣布了“感恩”主题的征文后,没想到,底下竟是异口同声的“不写!”,老师追问理由,“没时间”……老师无言,我也默然。我不知道这算不算是对老师的抵触,这算不算是超级自我的幼稚,这算不算是不懂得感恩的无知。我的作文写得并不好,可是今天我有一种冲动,一种想要写篇好文章的冲动。不是想崭露头角,也不是想获得荣誉,只为老师那一瞬的无奈眼神,只为后来老师语重心长的话语……在我记忆的仓库中,一直珍藏着这样一个小故事:从前,有一个人乘船渡江,不想风大浪高,把船打翻了,那个人像一片树叶般在江中漂流了许久,但最终他还是幸运地爬上了岸。他上岸后的第一件事便是跪在沙滩上遥拜他的师父。他说是师父硬把并不喜欢游泳的他教成了水手,是师父拯救了他的生命!其实,我并不知道后来发生了什么,但我猜想:那个懂得感恩的上岸人一定成了很有出息的人,他的师父当然也会受到更好的优待……其实,如果我们都能像那个上岸人一样,不抱怨风浪,不哀叹命运,时时刻刻牢记着曾经默默帮助过我们的那些人,我想就不会再有老师课堂上的无助;不会再有爸爸妈妈的伤心和失望;更不会再有人说“父母心在儿女上,儿女心在石头上”了……同伴们,朋友们,让我们慢慢剥落满身的稚气,学会为他人付出,懂得向那些有助于你们的人回报,让我们一起在感恩中成长吧!陕西省宝鸡市扶风县法门二中初一:吕鹏钰500字 初一 叙事
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在挫折中学会微笑大树挡住了花儿的阳光,花儿却灿烂地开放,对大树微笑;礁石挡住了海浪的去路,海浪却绽开浪花,对礁石微笑;云朵挡住了太阳,太阳却放射着光芒,对云朵微笑。我爱微笑,微笑可以驱逐阴暗,把挫折转化成微笑,你会发现世界会变的更美好。记得《隐形的翅膀》上那个坚强的微笑吗?没错,那就是雷庆瑶。在挫折中,他们给我的不是眼泪,而是让人欣慰的微笑。几个月过去了,她就学会了做饭、画国画、洗衣服、写字,等家务活这对一个没有手臂的人来说做到这些已经很厉害了。每当你见到她时,她总会微笑面对。正是这样的微笑征服了我,也征服了世界,。让我知道:人应该在挫折中学会微笑。世人皆知的一名儿童文学作家安徒生从小生活贫苦,他爸爸早亡。少年的他很早背着行囊闯天下了。他想当演员,可有人却认为他是“丑小鸭”,不接受他。他发表的第一篇文章受到了许多作家的讽刺。平着自己顽强的意志,走出了人生谷地,最后留给人们的还是坚强的微笑。有位哲人说过:“同样的苦难,悲伤与快乐是相同的,为什么不快乐起来呢?”是的,在同样面对挫折,微笑好比愁眉苦脸,至少微笑可以让你树立信心,以更好的心情去面对挫折。因此大家可以尝试一下,面对挫折的时候,面对自己的微笑,告诉自己还有希望。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,那么,你会更好的解决困难,从挫折中重新走向令你无比欣喜的成功。500字 初二 议论文